大学全体党员“两学一做”学习教育活动方案

第一篇：大学全体党员“两学一做”学习教育活动方案

大学全体党员“两学一做”学习教育活

动方案

根据中共中央办公厅印发的《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》和《中共教育部党组关于做好高等学校“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育有关工作的通知》精神，结合学校实际，现就在全校党员中开展“两学一做”学习教育，通知如下：

一、高度重视，充分认识开展学习教育的重大意义和目标要求

开展“两学一做”学习教育，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署，对于巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，深入推进全面从严治党、保持发展党的先进性和纯洁性具有重大意义。

开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。坚持学要带着问题学，做要针对问题改。要把思想建设放在首位，紧密围绕教育改革发展稳定中心工作，教育引导党员尊崇党章、遵守党规，以总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作。要全员参与、分层分类，有针对性地解决我校党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。对普通党员，要坚定共产党人理想信念，牢固树立党的意识、党员意识，强化党的宗旨意识，积极践行社会主义核心价值观，在推动改革发展稳定实践中建功立业。按照党员标准规范言行，发挥先锋模范作用，着力解决不在组织、不起作用、不守规矩，没有党员意识等问题；对处级以上党员领导干部，重点提高党性觉悟，增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，带头坚定理想信念，带头严守政治纪律和政治规矩，带头树立和落实新发展理念，带头攻坚克难、敢于担当，带头落实全面从严治党责任，认真践行“三严三实”要求和好干部标准，着力解决理想信念模糊动摇、在党不言党、精神状态不振、担当意识不强、争创一流不力等问题。通过学习教育，引导广大师生党员保持对党忠诚、树立清风正气，为全面提高人才培养质量，深入推进学校综合改革，实现“十三五”良好开局提供坚强的思想和组织保证。

“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，体现把党的思想政治建设抓在日常、严在经常，把全面从严治党要求落实到每个党支部、每名党员。要坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑；坚持学用结合，知行合一；坚持问题导向，注重实效；坚持领导带头，以上率下；坚持从实际出发，分类指导。要以党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，针对直属机关各单位领导班子、党员领导干部、普通党员的不同情况作出安排，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，力戒形式主义，务求取得实效。

二、结合实际，准确聚焦学习教育主要内容，分层把握好学习教育要求

（一）学党章党规。全体党员都要逐条逐句通读熟读党章，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利，明确做合格党员的标准和条件。学习《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党权利保障条例》等，掌握廉洁自律准则规定的“四个必须”“四个坚持”，掌握各类违纪行为的情形和处分规定。

处级以上党员领导干部在全面把握基本内容基础上，重点掌握党章总纲和党员、党的组织制度、党的中央组织、党的地方组织、党的干部、党的纪律等章内容，深刻把握“两个先锋队”的本质和使命，进一步明确“四个服从”的要求，掌握党的领导干部必须具备的六项基本条件。深入学习《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党党组工作条例（试行）》《党政领导干部选拔任用工作条例》等党内重要法规制度。重点掌握廉洁自律准则规定的“四个廉洁”“四个自觉”，掌握党纪处分工作原则以及各类违纪行为的情形和处分规定，掌握党组织的职责、组织原则和运行机制，掌握党政领导干部选拔任用原则、条件、要求。

（二）学系列讲话。全体党员学习领会总书记系列重要讲话的基本精神，学习领会党中央治国理政新理念新思想新战略的基本内容，掌握与增强党性修养、践行宗旨观念、涵养道德品格等相关的基本要求。学习《总书记系列重要讲话读本（XX年版）》。主要领会掌握以下7方面内容：（1）理想信念是共产党人精神上的“钙”，树立正确的世界观、人生观、价值观；（2）中国梦是国家的梦、民族的梦、人民的梦，是中华民族近代以来最伟大的梦想，核心要义就是国家富强、民族振兴、人民幸福；（3）中国特色社会主义是实现中华民族伟大复兴的必由之路，增强道路自信、理论自信、制度自信；（4）“四个全面”战略布局是新的历史条件下党治国理政总方略，自觉用“四个全面”引领各项工作；（5）坚持创新、协调、绿色、开放、共享发展是关系我国发展全局的一场深刻变革，按照新发展理念做好本职工作；（6）践行社会主义核心价值观，弘扬社会主义思想道德和中华传统美德；（7）全面从严治党是全体党员共同责任，必须落实到每个支部和每名党员。

处级以上党员领导干部除学习《总书记系列重要讲话读本（XX年版）》外，还需学习《习近平谈治国理政》《总书记重要讲话选编（领导干部读本）》围绕坚持和发展中国特色社会主义这个主题，着重领会以下7方面内容：（1）深入领会我们正在进行具有许多新的历史特点的伟大斗争，我国发展重要战略机遇期变与不变的深刻内涵。（2）深入领会坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信，决胜全面建成小康社会，实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦。（3）深入领会统筹国内国际两个大局，协调推进“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局。（4）深入领会创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，主动适应、把握、引领经济发展新常态，更加注重推进供给侧结构性改革，以新发展理念引领发展实践。着力实施创新驱动发展战略，着力增强发展整体性协调性，着力推进人与自然和谐共生，着力形成对外开放新体制，着力践行以人民为中心的发展思想。（5）深入领会全面深化改革，推进国家治理体系和治理能力现代化；使市场在资源配置中起决定性作用和更好地发挥政府作用；毫不动摇坚持我国基本经济制度，推动各种所有制经济健康发展，推进“一带一路”建设、京津冀协同发展、长江经济带发展；全面依法治国，建设中国特色社会主义法治体系；发展社会主义民主政治，坚持中国特色社会主义政治发展道路；培育和践行社会主义核心价值观，增强文化自信、价值观自信，建设社会主义文化强国；树立总体国家安全观，尊重网络主权，构建全球互联网治理体系；把握党在新形势下的强军目标，全面实施改革强军战略等；不断推进“一国两制”事业、依法保障“一国两制”实践；构建新型大国关系、建设互利共赢的新型国际关系；坚持正确义利观、建设人类命运共同体。（6）深入领会全面从严治党要求，严守党的政治纪律和政治规矩，忠诚、干净、担当，强化正风反腐，坚持“老虎”“苍蝇”一起打等。（7）深入领会科学的思想方法和工作方法，观大势、定大局、谋大事；强化战略思维、辩证思维、系统思维、创新思维、底线思维；树立问题导向，注重防风险、补短板；牢记空谈误国、实干兴邦，一分部署、九分落实等。学校和二级党组织还要把毛泽东同志《党委会的工作方法》纳入学习内容，全面加强领导班子思想政治建设、作风建设、能力建设。

（三）做合格党员。着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求，坚持以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。引导党员强化政治意识，保持政治本色，把理想信念时时处处体现为推动教育改革发展的行动力量；坚定自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，牢固树立看齐意识，做政治上的明白人；践行党的宗旨，保持同基层单位和广大师生的密切联系，全心全意为人民服务；加强党性锻炼和道德修养，心存敬畏、手握戒尺、廉洁从政；始终保持干事创业、开拓进取的精气神，为建设以可持续发展为导向的世界一流大学作出积极贡献。

三、务求实效，牢牢把握主要措施与时间节点

（一）排查问题寻找差距。以支部为单位，通过支部党员大会方式，对照中央要求，对照党章和《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，集体查找在遵守党章党规、做合格党员方面存在的问题，并做好问题梳理，由各二级党组织汇总后提交党委组织部备案。

（二）围绕专题学习讨论。党员利用工余、课余时间认真自学党章和《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》以及总书记系列重要讲话，通读原文，开展以“学党章、讲政治、有信念”“学条例、讲规矩、有纪律”“学准则、讲道德、有品行”“学讲话、讲奉献、有作为”为主要内容的四个专题学习讨论。要把个人自学与集中学习结合起来，联系个人思想工作生活实际，开展有组织、有主题、有心得的交流讨论，通过学习讨论，真正提高认识，找到差距，明确努力方向。鼓励党员干部学思践悟，撰写心得体会。教工支部中出国、长期出差以及学生支部中出国并保留党籍的党员，支部委员会要做好联系工作，通过网络、信函等方式，主动推送学习资料，做到党员学习全覆盖。积极组织优秀大学生党员参加全国大学生党员“两学一做”专题网络培训示范班学习教育。各党支部每季度召开一次全体党员会议，每次围绕一个专题组织学习讨论。支部党员数较多的，可以以党小组为单位开展学习讨论。各级领导干部要参加所在党支部的学习讨论。

（三）创新方式讲党课。讲党课一般在党支部范围内进行。党支部要结合专题学习讨论，对党课内容、时间和方式等做出合理安排。校领导班子成员要在所在党支部讲党课，并到分管或联系单位选择一个支部讲党课；职能部处和院系、直属单位党员领导班子成员要在所在党支部讲党课。鼓励基层党支部书记、身边的先进模范和普通党员等联系实际讲党课。教工支部和学生支部在专题学习教育期间至少集体听取两次党课。离退休支部原则上以自学和讨论为主，也可以结合自身情况邀请党员领导干部和讲师团成员讲党课。学校层面组织开展“双月专题党课”，利用中心组学习（扩大）会等方式组织党员、支部书记、党员领导干部开展集体学习，具体安排如下：

1、学习党章专题党课，由校党委书记围绕党章要求，给全校党员代表上党课。

2、学习党纪党规专题党课，由校纪委书记为全校党员领导干部和支部书记围绕政治规矩和政治纪律上党课。

3、学习总书记系列重要讲话精神专题党课，拟邀请市领导围绕学习贯彻总书记系列重要讲话精神和上海新一轮发展为全校党员干部上党课。

4、党支部讲规范、做表率专题党课，拟邀请市委组织部领导围绕如何有效开展基层组织生活，如何做合格党员为全校党员干部和支部书记上党课。

（四）开展“两优一先”评选表彰系列活动。增强党员党的意识，自觉爱党护党为党，敬业修德，奉献社会，立足岗位做贡献。结合师德师风建设、学生诚信建设等，开展不同类别党员发挥作用大讨论，教育引导党员在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都铭记党员身份，积极为党工作。在庆祝建党95周年活动中，学校党委开展评选表彰优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织系列活动。通过评选先进、宣传先进并表彰先进，在学校掀起树典型、学先进、促工作的氛围。

（五）开展党章党规知识竞赛和如何立足本职工作发挥党员作用大讨论。以支部为单位开展党章和《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》的知识竞赛活动。广泛开展如何立足本职工作发挥党员作用大讨论，在讨论中凝聚共识。知识竞赛的组织工作由党委组织部牵头，相关部门配合开展。

（六）召开支部专题组织生活会。会前，要面向党员和群众广泛征求对支部班子及成员的意见；会上，支部班子及其成员要对照职能职责，进行党性分析，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。严肃认真开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。组织全体党员对支部班子的工作、作风等方面进行评议。会后要抓紧落实整改措施。

（七）开展民主评议党员工作。以党支部为单位召开全体党员会议，组织党员开展民主评议。按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行评议。支部班子成员要与每名党员谈心谈话；党支部综合民主评议情况和党员日常表现，确定评议等次，对优秀党员予以表扬；对有不合格表现的党员，按照党章和党内有关规定，区别不同情况，稳妥慎重给予组织处置。对党员人数较多的党支部，个人自评和党员互评可分党小组进行。

四、加强领导，确保学习教育取得预期成效

学校“两学一做”学习教育在党委领导下进行，成立“两学一做”工作协调小组，下设综合组、宣传组、督导组。党办、校办、纪委办、组织部、宣传部、学研工部、党校等部门单位要积极协调配合，做好相关工作。

（一）层层落实责任。各级党组织要把开展“两学一做”学习教育作为当前一项重大政治任务和今年党建工作的龙头任务，摆上重要日程，制定具体实施方案，用心用力，抓细抓实。校党委要专题学习党章党规和总书记系列重要讲话，以党委中心组等形式组织集中研讨，深化学习效果，以上率下。年度民主生活会要以“两学一做”为主题，领导班子和领导干部把自己摆进去，查找存在的问题。党员领导干部要在“两学一做”学习教育中走在前面、深学一层，严格执行双重组织生活制度，要与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议。设党委、党总支的单位要加强督促指导把关，对所辖党支部进行全覆盖、全过程的现场指导，帮助党支部制定学习教育计划，派员参加党支部各项活动。各级党组织书记要承担起主体责任，管好党员、带好队伍，层层传导压力，从严从实抓好学习教育。

（二）强化组织保障。学校党委将加大整顿软弱涣散基层党组织工作力度，配齐配强班子特别是带头人，健全工作制度，确保“两学一做”学习教育有人抓、有人管。抓好《xx大学关于加强和改进党支部建设若干规定》的落实，开展基层党支部设置梳理工作，开展大规模支部（党员人数超40人）的拆分工作，使支部的设置更加符合学校党建工作的要求。开展党员组织关系集中排查工作，摸清“口袋”党员、失联党员情况，理顺党员组织关系，努力使每名党员都纳入党组织有效管理，参加学习教育。党委召开“两学一做”专题教育动员会，随后对二级党组织书记、支部书记、组织员等党务骨干进行专题培训，帮助他们掌握工作方法，明确工作要求。

（三）注重分类指导和工作督查。对党员人数多的支部可以通过党小组方式开展学习教育，对党员人数少的党支部可以通过相关支部组团组织党员参加学习教育；对党籍保留在学校的党员要主动关心他们，采取适当的方式让他们也能参加学习教育；对离退休干部职工党员及年老体弱党员，既要体现从严要求，又要考虑实际情况，以适当方式组织他们参加学习教育。学校将通过下达组织生活指导意见、工作提示等方式加强对学习教育的指导，并对支部进行“三会一课”工作的督查，各支部要认真做好支部开展活动的记录。党委适时举办支部书记论坛，对“两学一做”学习教育进行工作交流。

（四）营造良好氛围。针对党员多样化学习需求，充分利用共产党员网、手机报、校园专题网、微信、校内传统媒体等，严格按照中办要求，积极向广大党员推送学习资源，引导党员利用网络自主学习、互动交流，扩大学习教育覆盖面。在校园网、《xx报》等媒体上开设“两学一做”学习教育专栏，积极宣传学校和基层单位“两学一做”学习教育的做法和成效、身边的优秀党员事迹案例等，加强舆论引导，营造良好氛围。

中共xx大学委员会

XX年4月7日

第二篇：全体党员开展“两学一做”学习教育(简)

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全体党员开展“两学一做”学习教育

近日，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻执行。面向8700万党员开展的“两学一做”学习教育内容是什么？学什么？怎么学？学习路上带您答疑解惑。

一、开展背景及时间 ●什么是“两学一做”？

学党章党规、学系列讲话，做合格党员 ●开展“两学一做”的目的是什么？

为深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性。●“两学一做”学习教育对象

“两学一做”学习教育是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。●“两学一做”开展时间

党中央决定，2016年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育。

《方案》指出，“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，用心用力，抓细抓实，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。

二、总体要求

●基础在学，关键在做，实现4个“进一步”，即： 进一步坚定理想信念，提高党性觉悟；

进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向；

进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩；

进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。

●“两学一做”针对的现实问题是什么？ 即，着力解决5个问题：

着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题； 着力解决一些党员党的意识淡化的问题； 着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题； 着力解决一些党员精神不振的问题； 着力解决一些党员道德行为不端的问题。●做到“5个坚持”，即： 坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑； 坚持学用结合，知行合一； 坚持问题导向，注重实效； 坚持领导带头，以上率下； 坚持从实际出发，分类指导。

三、学习教育内容 ●具体学什么？

1、学党章党规

a，明确基本标准、树立行为规范，逐条逐句通读党章等； b，认真学习《准则》和《条例》等党内法规等； c，学习党的历史、革命先辈和先进典型等；

d，从***、***、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件中汲取教训，守住为人、做事的基准和底线。

2、学系列讲话

a，学习总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想；

b，学习以习近平同志为核心的党中央治国理政新理念新思想新战略。

《方案》指出，学习总书记系列重要讲话要同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来。要区别普通党员和党员领导干部，确定学习的重点内容。

3、做合格党员 a，做到“四讲四有”：

讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为；

b，做到5个方面：

引导党员强化政治意识，保持政治本色；

向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，做政治上的明白人；

密切联系群众，全心全意为人民服务；

加强党性锻炼和道德修养，心存敬畏、手握戒尺，廉洁从政、从严治家；

保持干事创业、开拓进取的精气神，平常时候看得出来，关键时刻冲得上去。

四、主要措施

1、围绕专题学习讨论。a，个人自学与集中学习相结合

按照“三会一课”制度，党小组要定期组织党员集中学习；不设党小组的，以党支部为单位集中学习。党支部每季度召开一次全体党员会议，每次围绕一个专题组织讨论。

b，学习讨论要做到“5个能否”，即： 能否坚守共产党人信仰信念宗旨；

能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系； 能否努力追求高尚道德、带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式；

能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩；

能否保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为。

2、创新方式讲党课。如何创新？

党员领导干部要在所在党支部讲党课，到农村、社区、企业、学校等基层单位党支部讲党课。

组织党校教师、讲师团成员、先进模范到基层一线党支部讲党课。要鼓励和指导基层党组织书记、普通党员联系实际讲党课。注重运用身边事例、现身说法，强化互动交流、答疑释惑，增强党课的吸引力和感染力。

《方案》提出，“七一”前后，党支部要结合开展庆祝建党95周年活动，集中安排一次党课。

3、召开党支部专题组织生活会。年底前，党支部召开专题组织生活会：

支部班子及其成员对照职能职责，进行党性分析，查摆问题； 面向党员和群众征求意见，开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。

组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。

4、开展民主评议党员

以党支部为单位召开全体党员会议，组织党员开展民主评议： 对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序进行评议。

结合民主评议，支部班子成员要与每名党员谈心谈话。党支部综合民主评议情况和党员日常表现确定评议等次，对优秀党员予以表扬，对有不合格表现的党员，区别情况给予组织处置。

备注：党员人数较多的党支部，个人自评和党员互评可分党小组进行。

第三篇：“两学一做”学习教育活动方案

“两学一做”学习教育实施方案

根据中央《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案的通知》以及中铁XX院的统一要求和部署，中铁XX公司（以下简称为“XX公司”）结合实际情况，认真做好开展“两学一做”学习教育活动。现就开展“两学一做”学习教育提出如下实施方案。

一、指导思想

开展“两学一做”学习教育,是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措,是加强党的思想政治建设的重要部署。“两学一做”学习教育不是一次活动,要突出正常教育,区分层次,有针对性地解决问题,用心用力,抓细抓实,真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。

一、领导机构

为加强组织领导，明确职责任务，确保活动顺利开展，经研究决定，成立深入开展“两学一做”学习领导小组及工作机构。

（一）领导小组 组 长：XX 副组长：领导班子成员 成 员：各部门负责人

（二）领导小组下设办公室，负责贯彻落实领导小组学习活动的各项指示和要求，具体组织指导和协调各部门开展学习活动。办公室设在综合部,综合部部长为办公室主任。

二、方法步骤

（一）部署动员阶段（4月1日-15日）

1、建立领导小组，拟定学习活动方案。结合检测公司工作实际，拟定开展《开展“两学一做”学习教育实施方案

》学习活动的初步提纲。

2、召开动员会议，营造学习氛围。召开检测公司《开展“两学一做”学习教育实施方案》动员会议，宣传相关文件精神，充分强调开展该项学习活动对企业发展的重要意义，加强对公司职工的思想引导，增强谋求改革的意识、提高管理的意识，营造浓厚的学习氛围。

3、小组办公室负责下发电子文本到公司宣传平台，小组成员负责对本部门人员进行广泛宣传和动员。

（二）学习推进阶段（4月15日-30日）

1、中层干部学习活动（16日-23日）

开展中层干部学习活动，以多种方式学习。一是，各部门负责人熟读该电子书，并对照其内容，对本部门相关制度和业务进行梳理，查找问题和不足，修订或新编相应管理制度，提出业务整改的初步措施。二是开展中层干部学习交流会，分享学习文件过程中的心得和体会，联系公司实际情况共同讨论整理修订后的— 2 —

制度初稿和业务整改措施，提出合理的、具有可操作性的修改意见。以学习交流、问题探讨等方式，提升公司中层管理人员的规范意识、大局意识和执行力。

2、领导班子专题学习会（27日）

开展领导班子专题座谈会，学习《中国中铁干部学习教育电子读本》，并以此读本为参考依据，仔细分析公司各业务板块的实际问题和经中层干部会讨论修订的制度新编，按照中国中铁总公司的文件精神和公司实际情况做出相应的决策，提高决策程序的规范性和决策结果的合理性，提升高层人员依法治企、以规治企的管理意识。进一步对公司精细化管理实施现状展开分析，特别是针对管理漏洞，思考切实可行的精细化管理改良细化方案，保证检测公司和中国中铁总公司的管理精神的高度一致性，促进企业健康发展。

(三)学习巩固阶段（5月1日-30日）

1、结合精细化管理的要求，深化干部教育，要求所有干部对修订的制度和整改的措施进行实践操作和反复求证，确保制度得到落实，整改取得实效。

2、通过交流会的形式，给广大干部员工提供经验分享平台，把成功的制度修订和整改思路进行推广，提高公司干部员工的整理战斗力，把全员思想和中国中铁总公司精神统一起来，提高认知水平。

（四）学习总结阶段（6月1日-30日）

1、通过自我总结和自我检查，巩固学习成果，每个干部员工提交个人学习心得，内容包含对电子读本的体会、对当前业务和制度等方面的问题分析、实际整改过程中的成功与失败等。

2、通过对干部员工的抽查性考核，掌握干部的学习成效。

第四篇：党员学习“两学一做”教育活动心得体会

党员学习“两学一做”教育活动心得体会

党员学习“两学一做”教育活动心得体会

我通过学习“两学一做”教育活动，对党员的权利和义务有了更深刻的理解，对党的理想信念，灵魂精髓有了更深刻的体会，下面，我谈谈自己学习的一些心得体会。

学会争做优秀合格党员，为党的创造活力注入新鲜血液。党的先进性是由党员的先进性来体现的。党员的先进性，又是由广大党员的先锋模范作用来实现的。开展保持共产党员先进性教育活动，使党员队伍保持思想上、政治上、组织上、作风上的先进性和纯洁性，始终站在时代前列，必将有力地促进党的政治优势、组织优势和密切联系群众作用的充分发挥。

认真领悟学习党的思想，永远铭记心中，深刻领悟脑海中，为党为人民做出自己应有贡献。自身生活生长在基层，要把党员的表率作用发挥出来，努力使自己的素质与先进性要求相适应，行动与先进性要求相合拍，真正把先进性要求体现在行动上，落实到工作中。例如近期精准扶贫工作，把自己扎根农村，贴近农民，实际为提高农业生产，增加农民收入放在首位。

认真学习党员义务，学会承担党员义务，时刻牢记自己作为一名党员所要履行的职责，认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习党的路线、方针、政策及决议，学习党的基本知识，学习科学文化和业务知识，努力提高为人民服务的本领。学习只有不断的学习才能充实自己，只有不断的学习才能发展自己，不但要好好学习相关理论知识还有学会学以致用。真正把自己放在农村这片广袤土地。

第五篇：两学一做学习教育方案

“两学一做”学习教育方案

按照党中央关于在全体党员干部中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育的精神，引导广大党员干部进一步增强党员政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识、党性意识及规矩意识。激励广大党员干部自觉立足岗位履职尽责，争先创优，扎实完成好“两学一做”学习教育，突出学用结合，重在解决实际问题，充分体现党员先进性，做合格党员。现结合安培支部实情，提出如下学习教育计划。

一、学习教育的内容

1.学习党章党规。学习党章，要做到逐条逐句通读，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利，以知促行、知行合一，引导党员做尊崇党，遵守党章、维护党章，坚定理想信念，对党绝对忠诚的合格共产党员。学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例和》、《习近平关于严明党的纪律和规矩论述摘编》。学习党的历史，学习习近平同志关于党的历史的重要论述、学习革命先辈和先进典型。

2.学习领会近习近平总书记系列重要讲话精神。认真学习《总书记系列重要讲话读本（2016年版）》，学习总书记关于教育工作的重要论述等，了解总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想，视察江苏重要讲话的基本精神。主要领会掌握以下7个方面内容：（1）理想信念是共产党人精神上的“钙”，树立正确的世界观、人生观、价值观；（2）中国梦是国家的梦、民族的梦、人民的梦，是中华民族近代以来最伟大的梦想，核心要义就是国家富强、民族振兴、人民幸福；（3）中国特色社会主义是实现中华民族伟大复兴的必由之路，增强道路自信、理论自信、制度自信；（4）“四个全面”战略布局是新的历史条件下党治国理政总方略，自觉用“四个全面”引领各项工作；（5）坚持创新、协调、绿色、开放、共享发展是关系我国发展全局的一场深刻变革，按照新发展理念做好本职工作；（6）践行社会主义核心价值观，弘扬社会主义思想道德和中华传统美德；（7）全面从严治党是全体党员共同责任，必须落实到每个支部和每名党员。

3.做“合格党员”，践行“四讲四有”。全体党员必须坚持学以致用、知行合一，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。全体党员要强化政治意识，保持政治本色，坚定自觉地在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。严守党的政治纪律和政治规矩，增强组织观念、服从组织决定，践行党的宗旨，积极令行禁止，廉洁从教，把牢党纪国法的底线，坚守共产党人的精神高地，弘扬中华传统美德，践行社会主义核心价值观，始终保持干事创业、开拓进取的精气神，把理想信念时时处处体现为推动学校发展的行动力量。

二、学习教育的举措

1.自主学习，撰写笔记。党员同志自觉阅读总支部为党员配发的学习读本，读完规定的内容，将每次学习的内容与实践工作结合，撰写学习记录与心得，每月的记录与心得不少于2篇。2.讲好党课，开好讨论会。支部书记在本支部讲党课，宣讲党史党章和党的文件、讲话等，结合办学管理实际，促进党员干部强化宗旨意识，提高履章能力，磨练守法遵纪本领。每季度召开一次全体党员会议，上好一次党课。各党小组每月有集中活动，围绕“新时期共产党员思想行为规范”“学习系列讲话”，强化“四种意识”做“四讲四有”合格党员，立足岗位做贡献等开好讨论会。党员人人参加党课，个个参与专题讨论发言。

3.对照党员标准，主动查摆突出问题。全体党员围绕“五查摆五强化”，自觉检身正己。一要查摆信仰信念是否动摇，有没有对共产主义缺乏信仰、对中国特色社会主义缺乏信心、对西方价值观念缺乏政治鉴别力、精神空虚、组织或参加封建迷信活动等问题，强化政治定力。二要查摆纪律规矩是否松弛，有没有不守政治纪律政治规矩、发表和传播同中央决定相违背的言论、组织纪律散漫、不按规定参加党的组织生活、不按规定交纳党费、不完成党组织分配的任务、不按党的组织原则办事等问题，强化党的意识。三要查摆宗旨观念是否淡薄，有没有漠视群众疾苦、为群众办事不上心不主动、损害群众利益等问题，强化群众观念。四要查摆精神状态是否懈怠，有没有安于现状、精神不振、不作为、不会为、不善为、逃避责任、工作和学习上得过且过、不起先锋模范作用等问题，强化担当精神。五要查摆德行表现是否缺失，有没有违反社会公德职业道德家庭美德、沉迷于低级趣味、奢侈浪费等问题，强化道德修养。党员将查摆的突出问题列出进行整改的措施清单付诸实践。4.重视沟通，开展好党员谈心。支委成员积极主动与党员联系，加强思想和工作的沟通，了解党员的需求和追求、困惑和困难、工作作风和生活状况等，支委成员既相互谈心，也主动与党员谈心，接受约谈。支委成员与每位党员交流谈心至少1次。

5.开好组织生活会和民主评议会。以党支部小组为单位，在第三、四季度各组织一次党员组织生活会，梳理突出问题整改，广开言路，认真地批评和自我批评，达起到互评互议互助的作用，进一步明确前进方向和方法，支委成员参与各小组活动。2016年底开展党员民主评议活动，执行好个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序。支委结合民主评议情况做好谈心工作，及时向上级党委推荐2016优秀党员。

三、学习教育要求

1.全体党员应充分认识开展“两学一做”学习教育的意义，须积极投入学习教育全过程，认真阅读完应学内容，足量高质地写好学习笔记和感想。

2.合理安排好教学活动、集体学习和个人生活，努力克服个人困难，不影响每次的集中学习教育。

3.学习内容与教育教学工作有机结合，努力将其精神实质充分体现于岗位工作中，上好每节课，带好每个学生，参加好每次学习，完成好每一项工作，争做优质施教先锋、科研创新先锋、廉洁从教先锋、爱岗奉献先锋。安培支部“两学一做”学习教育方案

一、目标要求

1.明确开展“两学一做”学习教育的重要意义。开展“两学一做”学习教育，是党中央根据形势发展需要做出的重大决策，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党员教育从“少数关键”向广大党员拓展，从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署。要求全体党员要充分认识其重要意义，自觉积极参与。

2.明确开展“两学一做”学习教育的基本要求。开展“两学一做”学习教育，要以尊崇党章，遵守党纪党规为基本要求，突出正面教育，严格、经常、扎实地抓好党支部和党员的思想政治建设，教育引导党员进一步坚定理想信念，提高党性觉悟；进一步增强政治意识，大局意识，核心意识，看齐意识，坚定正确政治方向；进一步树立清风正气，廉洁自律，严守政治纪律和规矩的党内风尚；进一步强化宗旨观念和服务意识，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育的成果，使支部党员自我净化，自我提高，在各自的工作岗位上发挥党员的表率作用，为党的教育事业做出新的贡献。

3.明确开展“两学一做”学习教育具体要求。安培支部按照上级有关指示精神，重点抓好以下工作：（1）抓好学习培训工作。主要采取集中学习、分散学习，自主学习等方式，学习党章、党纪和总书记系列重要讲话精神。（2）抓好学习交流和讨论。组织广大党员座谈学习体会，学习经验，学习收获，相互交流，讨论，按照党员标准，找差距，谈进步，讲要求等。（3）抓好学习效果。注重将学习教育与培养党员党性素养、岗位工作和工作成效有机结合起来，从实际出发，增强针对性和实践性，提高学习教育活动效果。

二、主要内容

按照上级党组织的有关文件精神，结合学校自身工作实际和党员自身教育教学实践等，从实际出发，安排好“两学一做”学习教育的主要内容，增强学习教育针对性和实效性。

1.理性学习。全体党员必学内容为《中国共产党章程》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党员权利保障条例》、《总书记系列重要讲话读本（2016年版）》、《福田区教育学党纪政纪法纪“三纪”教育文件汇编》，以及党的历史、革命先辈、先进典型等相关学习材料等。要求通读熟读党章，自律准则，纪律处分条例和党员权利保障条例，深入领会党的性质、宗旨、指导思想、奋斗目标、组织原则、优良作风，深入领会党员条件和义务、权利，牢记入党誓词，明确做合格党员的标准和条件；学习领会习总书记系列讲话的基本精神，关于理想信念、“中国梦”、“中国特色社会主义”、“四个全面”战略布局、五大发展理念、社会主义核心价值观、全面从严治党等重要内容。学习方法采取集中学习与分散学习结合，学习培训与自学活动结合，学习讲座和交流讨论结合的办法，提高学习的灵活性、机动性和有效性。

2.讲座和培训。在学习教育活动中，有计划地进行支部书记讲党课；针对有关实际问题采取办短期培训班的形式，集中党员进行学习交流总结，指导党员根据自身实际和工作需要，制定好学习计划，利用业余时间认真选择自主学习内容和方式，认真搞好自学；组织党员积极参加上级党组织和学校支部举办的党员学习培训活动，为党员的学习创造良好条件。

3.教育实践活动。注重发挥实践活动的载体作用，在学习教育中重温入党誓词，按照党员标准，对照检查自已，激励和鞭策党员发挥先锋模范作用。同时，促进学习教育与党员教育教学实践活动有机结合，提高党员的岗位职责意识和岗位献身精神。

4.总结交流评价。在学习教育活动中，及时有效地组织党员撰写学习体会，总结学习经验，交流学习体会。并选择相关专题或问题进行学习、讨论、交流、研讨。以党小组为单位，组织一次党章学习测试，检验学习成果。

三、组织实施

1.全面动员，制订计划。五月中旬，制订“两学一做”学习教育计划及实施方案，召开党员大会，由党支部书记作动员报告，明确学校支部“两学一做”学习教育计划及实施方案的目标和要求，要求党员根据支部计划和自身实际制定全年学习计划。

2.发放资料，构建平台。向全体党员有计划有步骤地发放相关学习资料或指定相关学习内容，部署学习任务。与此同时，利用学校内部校园域网，着力构建一个专供支部党员学习交流的平台，利用学校网络平台，丰富党员学习内容，积累党员学习资料，收集党员学习体会，交流党员学习经验，促进学习教育活动的深入开展。

3.讲好一至两堂党课。党支部将给全体党员上一到两次党课，结合教育教学工作实际，推进“两学一做”学习教育的深入。

4.开展一次廉政警示教育。七月初组织全体党员观看廉政教育警示片，进一步增强守法意识，敬畏意识，筑牢拒腐防变思想道德防线，营造良好师德师风。

5.开办一场学习教育讨论会。九月下旬，组织支部全体党员以“在教育工作岗位上如何争做合格党员”为主题，进行集体学习讨论，对照合格党员标准找差距，促提高。

6.召开专题民主生活会。12月下旬，组织召开专题民主生活会，党员对照自己的岗位职责、党员标准和学习体会，谈进步，找问题，严肃认真地开展批评和自我批评，总结学习教育活动中取得的成绩和进步，并对查找出来的突出问题和薄弱环节进行整改。

四、保障措施

1.抓好计划管理。预则立，计划管理是学习教育有效管理的前提和基础，党支部，各党小组，党员等各层面都要做好学习活动计划，按计划有目的，有内容，有次序地开展各项学习教育活动。

2.抓好责任落实。按照党支部制定的“两学一做”学习教育活动计划，层层落实职责，实行“统一指挥，各司其职，分工负责，责任追究”制度。

3.党员干部带头。学校党支部委员，党员身份的干部，要以身作则，率先垂范，带头自觉学习，积极参与讨论，交流评议，批评和自我批评等，起好模范带头作用。

4.营造良好学习氛围。利用校园网络，各种媒体，宣传工具，宣传栏目，进行广泛宣传和交流，及时传送学习内容，学习资料，交流和推广好典型，好经验，好做法，着力构建基于校园网络“两学一做”学习教育交流平台，为党员学习教育交流提供方便和服务，营造积极良好氛围