安全员工资分配表及评分标准（范文）

第一篇：安全员工资分配表及评分标准（范文）

安全员工资分配表及评分标准

为了加强公司安全生产管理，做好安全员的考核，真正发挥安全员在安全工作中自己主动检查和在所包片区域有自己管理思路的作用对安全员工资分配如下：

1、安全员工资保底6000元要求安全员要对自管辖区域的设备、生产工艺、人员思想波动要熟悉，定期组织员工安全知识和技能培训同时对新员工进行三级教育培训并做好记录存档，在领导安排的工作中落实执行的时候要坚持原则。

2、安全员工资保底7000元，除以上要求以外，能在领导的要求下独立建立完善所包片区域的安全体系资料，并对现场卫生组织有关人员自查自咎并且在一定的时间内完成整改。

3、安全员工资保底8000元除以上要求以外，不但要完成领导交给的任务以外，要自己主动监管检查设备维修人员的点检、维护、更换、保养、交接班、安全例会等各项记录的完成情况，定期对所包片区域的设备、现场卫生组织检查和整改同时做好记录以便检查

4、安全员工资保底9000元除以上要求以外，要对自己所包片的区域要做好重大危险设备、特种设备、消防、放射源、环保建立台账，定期检查部定期抽检

5、安全员工资保底10000元以上要求以外，要对自己安全包片区域有自己的安全管理思路，独立的安全实施方案，在完成上级交给的任务以外，保证自己安全管理包片范围杜绝人为事故的发生。以上是安全员的工资标准下面是对安全员的考核标准内容如下：

1、安全员的所包片区域现场卫生没有做到每班清理卫生部不清洁、并在同一个区域发现2次卫生不清洁对安全员考核50元（如果安全已经做出对现场责任人考核处理的，不对安全考核）

2、安全员的所包片区域如果有、没有建立安全台账的单位如交接班记录、运行记录、安全例会记录、设备维修记录、点检记录、维护保养记录、更换记录、应急设备定期实验记录、AB类危险设备点检记录,隐患排查记录等，发现一次对安全员考核50元（如果安全已经做出对现场责任人考核处理的，不对安全考核）

3、安全员要对所包片区域单位要定期组织有关人员自查自咎（现场卫生、设备缺陷，人员三违）最少每周一次，对检查出来的安全隐患要安排有关人员及时整改同时做好记录，发现少一次对安全员考核50元（如果安全已经做出对现场责任人考核处理的，不对安全考核）

4、在安全员的所包片区域内一天连续查出3个人违章违规对安全员考核50元（如果安全已经做出对现场责任人考核处理的，不对安全考核）

5、在安全员的所包片区域内,没有定期完公司检查的安全隐患，有没有合理的原因和书面的报告，每一项整改未完成对安全员考核50元（如果安全已经做出对现场责任人考核处理的，不对安全考核）

6、在安全员的所包片区域内一月连续发生2起轻伤对安全员考核50元一月连续发生2起轻伤对安全员考核100元，一起重伤对安全员考核1000元，超过重伤根据情况做出处理

在安全员的所包片区域内其他考核指标根据安全员工作月度考核表而定。

第二篇：工资分配会议纪要

2021年8月20日签发人：

工资分配会议纪要

2021年8月20日，队长闫志勇组织在岗管理人员召开了2021年7月份工资分配专题会议。会议明确提出严格按照矿和队里制定的工资分配办法，本着公开透明的原则进行工资分配。

一、工资情况说明

7月份月度考核等级为达标，考核得分103.4；我队正式工平均工资16955元，劳务工平均工资8650元。

二、工资分配方面

1、管理人员工资按照掘锚二队管理人员工资分配方法进行分配，由安全考核、出勤考核、业务考核、生产任务考核、队长考核五个方面考核工资组成；管理人员工资=五项考核工资+年工工资+入井津贴+加班费+成本考核+队内奖罚

2、员工基本工资严格按照五型绩效系统月度得分加材料考核、简道云量化考核进行分配。材料员、办事员系数执行0.64；所有简道云日常奖罚全部兑现，做到制度要有公信力，促使员工提高认识，逐步推进各项工作的良性循环。

3、定额量化结算全部录入绩效系统按100%兑现。

5、防爆车司机的工资为劳务工平均工资的0.8+区队奖罚。

6、陪床人员按照450元/天发放。

掘锚二队

2021年8月20日

第三篇：工资分配自查报告

中心校

对年绩效工资发放情况的自查报告

区局人事股：

我校接到区局文件后，立即将文件转发给下属各校，并要求各校组织广大教职工认真学习，并对年绩效工资发放情况进行自查，现将全镇各校自查情况汇总如下：

一是制定绩效工资实施方案。自实行绩效工资以来，各校在充分征求教师意见，结合本校实际，都建立健全了绩效工资发放实施方案，并提交教代会审议通过，并报中心校备案。

二是成立领导小组。各校均成立了绩效工资考核领导小组，每年分两次按学期对扣发的奖励性绩效工资按照制定的实施方案进行考核，按教师每学期实际工作情况考核评价，坚持向骨干教师和做出突出贡献的教师倾斜，适当拉开分配差距。

三是认真搞好绩效工资宣传，积极化解在发放奖励性绩效工资中矛盾。因为教师的工作具有独特性和创新性，很难用一把尺子度量，所以要求各校加强对绩效工资政策宣传，进一步细化实施方案，规范考核程序，减少个人意志和暗箱操，尽量做到公平公正发放。

中心校

二0一二年四月九日篇二：xx镇绩效工资实施情况自查报告

xx区xx镇绩效工资实施情况

自查报告

区财政局：

根据《关于开展事业单位绩效工资实施情况检查的通

知》（x人社发[2012]xx号）《、xx区其他事业单位绩效工资实施方案》（xx府办发[2011]xx号）和《xx区其他事业单位绩效工资若干具体问题处理意见》等文件要求，现将我镇事业单位绩效工资实施情况汇报如下：

一、实施办法

（一）绩效工资构成事业单位绩效工资分为基础性绩效工资和奖励性绩效工资。事业单位主要负责人绩效工资水平与职工绩效工资平均水平为1.2:1。

1.固定发放绩效工资

基础性绩效工资占绩效工资总量的70%，其中基础性绩效的90%（70%×90%=63%）为固定部分，该部分对服从工作安排，履行岗位职责，完成规定的工作任务每月发放。基础性绩效的10%与考核挂钩，占绩效总量的7%（70%×10%=7%）。

2.考核发放绩效工资

考核部分占基础性绩效工资的10%（占绩效工资总量的

7%）。奖励性绩效工资占绩效工资总额的30%，与基础性绩效考核部分拉通考核（占绩效工资总量的37%），简称为考核性绩效工资，根据每考核周期工作人员得分结果核算发放。

（三）考核细则

实行考核的方式，考核得分与职工工作纪律、履职情况、创先争优积分评星、民主测评相结合，实行百分制。每年初按照上一年的考核结果发放上一年的绩效工资的考核部分。

（四）考核方法

1.镇成立考核领导小组，领导小组下设办公室，由考核小组部署和领导小组组织实施考核工作。

领导小组组长由党委书记担任，副组长由镇长、人大主席、纪委书记、分管组织人事的领导担任，成员由其他一级班子成员、调研员、副调研员、党政办主任、财政所所长、督查室主任组成。办公室主任由党政办主任担任。2.全镇三个事业单位实行共同考核（农业服务中心、社保所、文化服务中心）。

3.考核领导小组根据被考核人在召开的考核会上进行

口头汇报履职情况和公开承诺事项完成情况，分管领导对被考核人员实际履职情况进行综合评价。

4.采取督察、抽查、民主测评与出勤记载、目标考核等有关资料相结合的方法进行综合考核。

二、实际发放情况

我镇2010年、2011年绩效工资已全额按照考核办法发放。2012年以来，我镇坚持每月足额发放固定部分即基础性绩效的90%（70%×90%=63%）；考核绩效工资（37%）将在年终发放。目前尚未收到职工的反映和建议。

我镇将干部职工的绩效工资分配与岗位职责、工作量、工作效率、工作业绩、实际贡献等直接挂钩，向在工作中有突出贡献的人员倾斜，结合半、考核和平时表现，决定事业单位绩效工资分配方法，充分发挥绩效工资分配的导向和激励作用。

xx区xx镇人民政府

二○一二年五月二十八日篇三：关于事业单位绩效工资实施情况的自查报告

关于事业单位绩效工资实施情况的自查报告区财政局：根据《关于做好迎接全市开展事业单位绩效工资实施情况检查的通知》（xx 人社发[2012]162 号）、《关于印发xx 其他事业单位绩效工资实施方案的通知》（xx 人社发〔2011〕157 号）等文件要求，现将我局事业单位绩效工资实施情况汇报如下：

一、实施办法

（一）绩效工资构成事业单位绩效工资分为基础性绩效工资和奖励性绩效工资。事业单位主要负责人绩效工资水平与职工绩效工资平均水平为 1.2:1。

（二）绩效工资分配情况 1.固定发放绩效工资基础性绩效工资占绩效工资总量的 70%，其中基础性绩效的 90%（70%×90%=63%）为固定部分，该部分对服从工作安排，履行岗位职责，完成规定的工作任务每月发放。基础性绩效的 10%与考核挂钩，占绩效总量的7%（70%×10%=7%）。2.考核发放绩效工资考核部分占基础性绩效工资的10%（占绩效工资总量的7%）。奖励性绩效工资占绩效工资总额的 30%，与基础性绩效考核部分拉通考核（占绩效工资总量的37%），简称为考核性绩效工资，根据每考核周期工作人员得分结果核算发放。

（三）考核细则结合局属事业单位实际，对单位党政主要领导及其工作人员采取按月考核和按年考核相结合的方式。第一个周期的结果应与第二个周期的基础性绩效工资（体现岗位职责和社会公益目标任务完成情况的部分）和奖励性绩效工资挂钩，按月兑现，以此类推。

（四）考核方法 1.成立考核领导小组，领导小组下设办公室，由考核小组部署和领导小组组织实施考核工作。领导小组组长由局长担任，副组长由副局长担任，成员由各科室负责人组成。具体工作由办公室负责。2.全局目前只有旅游执法大队属于事业单位，随着旅游营销中心（事业单位）的成立，未来将局所属两个单位共同考核。3.考核领导小组根据被考核人在召开的考核会上进行口头汇报履职情况和公开承诺事项完成情况，考核小组对被考核人员实际履职情况进行综合评价。4.采取督察、抽查、民主测评与出勤记载、目标考核等有关资料相结合的方法进行综合考核。

二、实际发放情况我局 2011 年绩效工资已全额按照考核办法发放。2012 年以来，我镇坚持每月足额发放固定部分即基础性绩效的90%（70%× 90%=63%）；考核绩效工资（37%）将在年终发放。目前尚未收到职工的反映和建议。我局将干部职工的绩效工资分配与岗位职责、工作量、工作效率、工作业绩、实际贡献等直接挂钩，向在工作中有突出贡献的人员倾斜，结合半、考核和平时表现，决定事业单位绩效工资分配方法，充分发挥绩效工资分配的导向和激励作用。xx 区xx 局二○一二年五月二十八日篇四：某公司关于企业工资内外收入监督检查的自查报告(范本)注：该自查报告范本仅供参考，各成员企业可结合本企业的实际情况进行必要的描述，也可附相关的说明或证明材料。××××公司关于企业工资内外收入监督检查的自查报告

2013年4月

根据上海市《关于做好本市国有企业工资内外收入监督检查工作的通知》（沪人社综﹝2013﹞118号）的文件精神，和新区国资委4月15日专题会议要求，××××公司就本企业2009年至2012年工资内外收入情况进行了全面自查，现将自查情况汇报如下：

一、执行上级工资总额宏观调控政策的情况

1、本企业2009年不含领导班子成员在内的人均工资增幅为；

2、本企业2010年不含领导班子成员在内的人均工资增幅为；

3、本企业2011年不含领导班子成员在内的人均工资增幅为；

4、本企业2012年不含领导班子成员在内的人均工资增幅为；

二、本企业负责人薪酬分配制度执行情况

1、本企业属于：（请在括号内打“√”）；

①以经营性为主的企业（）

②以功能性为主的企业（）

③其他企业（可具体描述）（）

2、本企业主要负责人的薪酬结构、水平如下：

3、本企业贯彻执行上级薪酬、考核相关管理制度情况如下：

4、本企业负责人薪酬、考核相关制度和内部决策程序如下：

5、本企业实施股权激励（包括持股数量、比例、来源和分红等）的情况如下：

三、企业工资内外收入的列支和发放情况 1、2009至2012年本企业工资总额提取、使用、结余情况如下： 2、2009至2012年工资列支渠道、发放情况和实际水平如下： 3、2009至2012年工资外收入组成部分（包括福利性收入、企业年金、补充医疗保险、住房公积金、各类商业保险等由企业缴纳的部分）、列支渠道和实际水平如下：

4、本企业试行股份、分红权等中长期激励措施及实施情况如下：

5、本企业派遣制人员和其他劳务人员、临聘返聘人员收入分配情况如下：

6、本企业劳动工资统计报表填报情况如下：

四、企业执行工资薪金税收管理规定的相关情况，以及企业代扣代缴个人所得税情况

1、本企业2009至2012年执行工资薪金税收管理规定的情况如下：

2、本企业2009至2012年代扣代缴个人所得税情况如下：

××××公司

2013年4月日篇五：xx小学绩效工资发放自查报告

xx小学教师奖励性绩效工资

发放情况自查报告

一、指导思想

根据揭东县教育局《关于义务教育学校绩效工资考核分配指导意见》，结合我校实际制定的绩效工资考核方案。

二、制定的原则

1、我校坚持以人为本、实事求是、因地制宜、既有约束力，又有驱动力、全面性和可操作性的原则来制定学校绩效考核办法。

2、贯彻按劳分配、效率优先、兼顾公平的分配原则。以责任和业绩为依据，多劳多得，优绩优酬，适当拉开分配差距，向一线教师、骨干教师及成绩突出的教师倾斜。同时统筹兼顾学校内部各类人员之间激励性绩效工资分配关系。

3、坚持“公开、公平、公正”原则。分配工作全过程实行阳光操作，分配方案经学校教师讨论通过后实施，确保教职工有知情权、参与权和监督权。

三、制定的依据

按照各类教育法律法规、《中小学教师职业道德规范》、《广东省教育厅关于普通中小学校办学行为的若干规定》《广东省中小学教育教学常规管理暂行办法》、等的规定和要求来制定。

四、考核对象

西淇小学全体在编在岗教师。

五、领导机构

学校成立了奖励性绩效工资分配工作领导小组，小组成员由校领导、各部门负责组成，负责对学校常规工作、班主任津贴、教师工作量、工作业绩的考核，以及绩效工资的分配、发放、解释等方面的工作。

组长：（校长）

副组长: 成员：

日常工作由xxx负责。

六、制定的内容和办法

学校制定考核办法的主要内容包括两大部分，一是学校集体部分；二教师个人部分。主要是学校集体部分如何考核到教师个人；教师个人部分要体现德、能、勤、绩等方面。考核内容主要为德、能、勤、绩四部分内容。个人考核结果计分值，不计等次，以便最后结算。根据登岗镇教育组下发的《登岗镇教育组关于义务教育学校绩效工资考核分配指导意见》和本校实际，具体为德15分，能25分，勤10分，绩30分。

学校绩效总金额÷全校教师总分×教师个人得分=个人金额

七、执行情况

祥见《登岗镇西淇小学教职工绩效考核量化表》

八、考核结果的使用

教师的绩效考核结果仅作为奖励性绩校工资的分配依据。

九、考核要求

1、考核等次：优秀、合格、基本合格、不合格四个等级。

2、凡有下列行为之一的，考核结果不能评为“优秀”：

（1）、不能认真履行职业道德规范的；

（2）、未完成学校规定的工作任务的；

（3）、不能认真履行教师职责，家长投诉较多的。

3、凡有下列行为之一的，考核不合格：

（1）、严重师德失范，损害学校和学生利益的；

（2）、犯法、非法诉求、擅自离岗、干扰正常工作的；

（3）、经常迟到、早退，缺课或全年病假累计超过90天、事假累计超过20天、旷工累计超过5天的；

（4）、未经学校同意从事商业活动、群众反映较多的；

（5）、无充分理由，拒不接受工作任务，或者敷衍拖拉，影响整体工作，造成较坏影响的；

（6）、有乱收费现象的责任人；

（7）、因玩忽职守造成校园重大安全事故的；

（8）、根据学校管理办法，考核为不合格者。

十、说明：

因校长、主任自身工作马虎没做，或者未传达上级会议精神、传达太迟等因素造成的扣分，由校长、主任承担。我校绩效考核方案由学校行政制定并在教师大会上通过，执行时受教师监督，自查结果为合格。教师对考核结果有意见，可在接到考核结果通知的5个工作日内，以书面形式向学校考核领导组申请复核，考

核小组在接到书面申请的10个工作日内提出复核意见。

我校绩效考核方案由学校行政制定并在教师大会上通过，执行时受教师监督，自查结果为合格。

第四篇：绩效工资分配

鲁山县赵村第七小学绩效工资奖励部分

分配方案

根据国家教师绩效工资发放的指导精神，结合我校的实际情况，遵循以人为本、多劳多得、激励先进、公正公平的原则，特制订我校“教师绩效工资奖励部分分配方案”。本方案主要根据“鲁山县赵村第七小学教师量化考核方案”，确定教师积分多少，然后按比例分配本全校绩效工资奖励部分的总额。积分从工作量、班主任、教学效果、师德师风、考勤、辅导学生、和管理等几个方面进行。积分标准采用教师每周一节课的课时量为“1”个单位分，以此为参照物累计。

鲁山县赵村第七小学

2009年12月

第五篇：绩效工资分配方案

纳雍乡教育管理中心教师绩效工资实施

方

案

二0一七年三月一日

纳雍乡教育管理中心教师绩效工资实施方案

为深化教育人事制度改革，推进义务教育学校绩效工资制度顺利实施，根据《关于贵州省义务教育学校绩效工资中有关问题的处理意见》黔人社厅发[2009]2号、及织金县教育局关于印发《义务教育学校教职工绩效考核工作的实施办法》的通知织教字[2009]44号文件精神，结合我乡实际，特制定本实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以党的十八大会议精神为纲领，全面贯彻党的教育方针，以服务和推进义务教育科学发展为目标，以提升教师教书育人、管理育人、服务育人能力为核心，以提高教师绩效为导向，着力构建符合教育教学和人才成长规律的教师绩效考核评价制度，促进广大教师为全面实施素质教育、办人民满意教育贡献智慧和力量。

二、考核原则

1、尊重规律，以人为本。尊重教育规律，充分体现教师教书育人的专业性、实践性、长期性特点。

2、以德为先，注重实绩。师德为首，注重教师履行岗位职责的实际表现和贡献。

3、激励先进，促进发展。鼓励教师全身心投入教书育人工作，引导教师不断提高自身素质和教育教学能力。

4、客观公正，简便易行。坚持实事求是，民主公开，科学合理，程序规范，讲求实效，力戒繁琐。

三、考核对象全乡正式在编教师。

四、考核内容

1、校长绩效考核的主要内容是：履行《教育法》、《义务教育法》和《教师法》等法律法规规定的职责，以及完成规定的岗位职责和工作任务的实绩。

2、教师绩效考核合格的必备条件：考核对象不得以任何理由、任何方式有碍完成教育教学任务，不得以非法方式表达诉求，不得干扰正常教育教学秩序、损害学生利益。

考核分类：

1、管理中心班子由教育局考核；中学班子、纳雍小学班子及村小校长、幼儿园园长由管理中心考核。

2、各校的副校长及二级机构、教师由各校进行考核。

五、考核方法

根据岗位工作的不同特点，实行分类考核。

1、教师的绩效考核，各校根据教师的平时工作和期末教师完成工作的效果自行进行考核。

2、各村级小学校长绩效考核，依据管理中心的《学校管理考核细则》由管理中心进行考核。

3、管理中心班子绩效考核，根据“德、勤、责、绩”进行绩效考核。

六、绩效工资实施办法

1、基础性绩效工资

根据《贵州义务教育阶段学校教职工绩效考核工作实施意见》，均按月全额打到教师的工资册。

2、奖励性绩效工资（1）奖励项目

依据教师绩效考核结果，合理分配奖励性绩效工资。结合我乡实际，管理中心将对奖励性绩效工资设置班主任津贴、职务津贴、教育教学成果奖励等。

（2）奖励标准

①班主任津贴月标准为：根据相关文件精神，结合我乡实际，全乡所有的班级均按照合格等次提取班主任津贴，并将提出的班主任津贴总量除以总学生数，得出生均标准后，再算出各班应到的班主任津贴。每年按10个月计算，下发到学校由学校进行实际考核，班主任津贴来源于全乡教师奖励性绩效工资。

②职务津贴月标准为：按毕署人发[2009]4号、织教字[2009]44号文件精神执行。即管理中心主任津贴每月为全乡教师人均奖励性绩效工资的1.5倍，但不得超过951元。管理中心副主任每月为主任的85%。管理中心的中层干部每月为副主任的90%；中学校长、纳雍小学校长每月为管理中心主任的85%。中学、纳雍小学副校长每月为该校校长的85%。中学、纳雍小学的中层干部每月为该校副校长的95%；村级小学校长津贴（学生数为400人以上的学校每人每月不超过680元，300-399人的学校每人每月不超过660元，299人以下的学校每人每月不超过650元）。

③教育教学成果奖：占全乡教师奖励性绩效工资总量的20%。（3）发放原则

教师的奖励性绩效工资（提取班主任津贴、职务津贴、教学成果奖外）按中、小学教师数×人均标准(提取班主任津贴、职务津贴、和教学成果奖后)，由各中小学考核发放。教学成果奖的20%由管理中心统一考核发放。

3、几种特殊情况的绩效工资发放

（1）擅自离岗人员停发全部绩效工资，所扣款纳入教师奖励性绩效工资中进行分配。

（2）病事假人员（含产假人员）的基础性绩效工资.A、在职人员在法定休假期内、工伤治疗期间，基础性绩效工资全额发放。

B、在职人员连续请假两个月以内的，基础性绩效工资全额发放，超过两个月的，从第三个月起基础性绩效工资按80%发放，连续请假超过过6个月的，从第七个月起基础性绩效工资金按50%发放。

（3）病、产假人员的奖励性绩效：请假在一个月以内的，请假月按教师平均标准的70%发放，请假在2个月以上的（含2个月），请假月不享受奖励性绩效工资，请假时间已满，未返回单位上班的，超假期间的时间停发所有奖励性绩效工资和基础性绩效工资（工伤人员、癌症人员、精神病人员、麻风病人员除外）。

（4）、事假人员奖励性绩效工资：1个月以内事假累计在5个工作日(按天计算）以内的，奖励性绩效工资按教师平均标准的50%发放,1月内事假累计超过个5个工作日以上（小于月天数）的,请假月停发奖励性绩效工资；一学期累计事假超过30日的，扣发全学期奖励性绩效工资。公伤人员在治疗期间内，绩效工资按班子标准全额发放。

以上扣除的基础性绩资和奖励性绩效工资全部返还到对应学校由学校进行分配。（本方案所指的教师平均标准系提出班子津贴,班主任津贴,教学成果奖后的平均数）。

（4）借调在教育系统内的人员、考调还未下文的人员，按照钱随人走的原则，按上级下发的平均数发放。

（5）借调到教育系统以外的人员，绩效工资由教育局全部扣除。（6）既是学校校长，又担任班主任的，班主任津贴只执行一半。

4、特殊情况的处理办法

（1）当年退休人员的奖励性绩效工资按实际工作月份发放。（2）考核不合格人员不享受次年奖励性绩效工资。

七、工作要求

做好教师绩效考核工作是实施义务教育绩效工资和深化学校人事制度改革的重要基础，对于更好地体现教师的实绩和贡献，充分调动广大教师的积极性，具有非常重要的导向作用。

1、高度重视，加强领导。绩效考核是一项复杂的系统工程，政策性强，涉及面广，关系到广大教师的切身利益，各中小学要高度重视，抓紧抓好。管理中心成立绩效考核领导小组（各中小学成立由中小学校长担任组长的考核工作小组），加强对绩效考核工作的指导与监督检查。

管理中心绩效考核领导小组组长：鄢舟副组长：刘杰刘晓

成员：李旭罗照苹罗发章周光丽曾东付小家付向林左羽李家军王林

罗达炯王忠诚陈红

2、制定方案，认真实施。各中小学要根据本校实际，制定本校教师绩效考核方案和分配细则。其《考核分配细则》由学校领导班子集体研究，经学校全体教师大会通过，报管理中心绩效考核领导小组备案后，公布实施。

3、严明纪律，确保实效。各中小学要严格按照要求，公正、公平对教师进行绩效考核，深入细致地做好教师思想工作，引导教师正确对待绩效考核，通过正常渠道反映诉求。对工作不负责任，绩效考核失真失实的，实行责任追究，对应学校的领导负总责。

4、各中小学教师的奖励性绩效工资，根据规定的比例分项计算，在本校内公示一周无异议后教师签名，学校盖章后上报管理中心。

5、兑现绩效工资前，全乡教师绩效工资分配情况打印下发各中小学，接受教师监督。

6、健全制度，完善体系。各中小学要健全绩效考核制度，完善考核内容，规范考核程序，不断提高绩效考核的科学性，充分发挥绩效考核的激励功能和正确导向，进一步调动广大教师的积极性、主动性和创造性，推进我乡义务教育又好又快发展。

八、具体绩效工资的实施 1.校长津贴

教育管理中心主任1人鄢舟：津贴为元。

纳雍中学、纳雍小学校长共计2人、津贴为元。300到399人的学校校长共计人 :津贴为元。299人以下的学校校长共计人，津贴为元校长津贴合计: 元

校长津贴占总绩效的比重为： % 2.班主任津贴

小学部共有班主任人，学生人，按生均元计算，5个月总量为：元。

初中班主任人，学生数人，按生均元计算，5个月总量为：元。

班津贴总量为：元。

占绩效工资总量比为： %

九、绩效分配项目

1、管理中心

副主任2人：刘杰刘晓

津贴为：元

二级机构4人：李旭、罗照苹、罗发章、周光丽津贴为：元

2、中小学

中小学副校长4人：杜先华、张映妮、李光杰、罗孔阳

津贴为：元

二级机构人：

津贴为：元

3、一线教师的奖励性绩效工资，提取班主任津贴、职务津贴、教学成果奖外，按人均标准发放到学校，由学校根据德、能、勤、绩进行考核核算；各校的班主任津贴、按学校的学生数核算到学校，由学校根据班主任工作实际进行考核，并在校内公示一周无异议后交一份教师绩效考核情况到管理中心，经审核通过后方可划拔该校的绩效工资。

纳雍乡教育管理中心

2017年3月1日

纳雍乡校长、副校长工作绩效量化考核办法

一、政治思想及基本能力（25分）

１、政治思想（5分）

①政治观念：政治立场坚定；人生观、道德观正确；自觉抵制不正之风。

②思想作风：实事求是，勤奋学习，作风民主，顾全大局，公正廉洁，严于律己。

③工作态度：自觉接受和按时完成上级下达的工作任务；本职工作一丝不苟，精益求精；善于承担责任。

２、岗位知识（5分）

①理论水平：有被教师公认的办学理念，并符合现代教育规律。②学识水平：具有适应本岗位的学历要求；具备学校管理及指导教学的必备知识。

③岗位培训：获得校长岗位培训合格证；按时完成当年所规定的继教任务。

３、业务能力（15分）

①决策能力：学校重大问题决策果断、正确；有妥善解决突发事件的能力

②思想政治工作能力：善于作思想政治工作；学校师生工作、学习秩序良好

③教学及教科研能力：能驾驭教学、教研工作；主动承担课题研究和任课（4节以上）任务，成果档次较高

④组织协调能力：工作计划性强，班子团结，有较强协调能力 ⑤改革创新能力：能坚持教育人事制度、教育、教学改革，促进学校整体工作水平的提高

⑥语言文字能力：能撰写学校各类文书，普通话获通级证书，有较强的思辩和演讲能力

二、履行职责（35分）

1、依法办学（15分）

①办学方向：坚持素质教育方向，治校思路清淅，目标明确 ②执行教育方针：学生“四率”（入学率、巩固率、辍学率、毕业率）达标；坚持按部颁计划开齐课程，开足课时

③法制教育：政策法纪观念强，学校无违反政策法规现象

2、学校管理（20分）

①教师队伍管理：教师敬业、奉献,职业行为规范，教职工待遇落实，关心离退休教师

②教育教学工作管理：坚持德育为首，教学中心突出，过程管理科学

③财务后勤工作管理：认真执行会计法，财务收支及后勤管理规范，保护师生安全健康

④育人环境管理：周边及校园绿化、文化、环境好，教学秩序优良

⑤群团工作管理：群团组织健全，工会、教代会的监督作用得到发挥，校务、政务公开制度化

三、办学效益（40分）

1、治校水平（15分）

①目标完成程度：较好完成目标规定的各项任务 ②办学水平：办学综合水平提高，并被乡政府及以上部门认定 ③教育教学质量：教育教学质量逐步进位

2、工作实绩（25分）

①教研、科研、课改水平：针对性强，服务教学效果明显 ②师资水平：培养出一批名师和教育教学能手，专业对口及学历达标符合规定标准，高学历比率逐年提高

纳雍乡中层干部绩效量化考核办法

1、遵守《中小学教师职业道德规范》和毕节地区“八要八不准”，在师德师风上起模范带头作用。（10分）

2、服从领导，组织观念强，服务意识好，有责任感（10分）

3、工作刻苦、踏实，以身作则，办事公正，原则性强（10分）

4、期初制定工作计划，期末有工作总结。（10分）

5、认真做好组内教学常规工作的检查、督导、反馈与考核（12分）

6、认真组织每学期的听课、评课（12分）

7、每学期随常听课、评课不低于10节（10分）

8、抓好组内各项竞赛，出成果，出人才（10分）

9、认真做好每学期年级（教研）活动，组织开好年级（教研）会议（8分）

10、组织本组老师学习新课程理念，推广教学经验（8分）

纳雍乡中小学一线教师绩效量化考核办法

一、师德（11分）

1、为人师表（2分）（1）、做到既教书又育人；（2）、加强语言修养，规范自己的行为，以高尚的形象树立威信和尊严，对自己严格要求；（每项1分）

2、爱岗敬业（2分）

认真对待自己的岗位，对自己的岗位职责负责到底，无论在任何时候，都尊重自己的岗位的职责，对自己岗位勤奋有加。（2分）

3、关爱学生（4分）（1）、关心爱护全体学生，对全体学生敞开博大、无私的胸怀；（2）、严格教育学生；（3）、尊重学生；

4、坚持不懈地踏踏实实地促进学生的发展。（每项1分）(1)、遵守法律法规和校规。

(2)、遵循教育规律，实施素质教育。(3)、终身学习。（每项1分）评分标准：

1、教师不得以任何理由和方式有碍完成教育教学任务；

2、不得以非法方式表达诉求，干扰教育教学秩序；

3、不得损害学生利益。违反一项扣2分，前3项都违反的，绩效考核定为不合格。

二、工作量（10分）评分标准：

完成学校规定的周课时数；完成本岗位工作；完成学校安排的其他工作任务。（10分)

三、教育教学（67）

1、德育工作（5分）

结合学科特点，在教学过程中实施德育教育。(5分)评分标准：

在教案、课堂中体现。检查中不实施1次德育扣1分，扣完为此。

2、教学工作（49分）（1）、教学准备。（2分）评分标准：

查教案，教学准备不充分1次扣1分，扣完为此。（2）、教学过程最优化。（15）

在教学、教育和学生发展方面保证达到当时条件下尽可能大的成效，而师生用于课堂教学和课外作业的时间又不超过有关规定的标准。

评分标准：

随机和集体听评课，80%以上的听课者认可记15分，50-70%的听课者认可记10分，50%以下的听课者认可的记5分，没有听课者认可的记0分。

（3）、教学效果好，完成规定的教学目标，学生达到基本教育质量。（20分）

评分标准：

按照《纳雍乡教育管理中心教师考核评价方案》执行，受惩一个档次扣2分，以此类推；获奖一个档次加2分，以此类推。加减分在0-20之间。

（4）、组织课外实践活动（2分）评分标准：

按照学校要求组织好课外实践活动，缺一次扣1分，扣完为此。（5）、参与教育管理（10分）评分标准：

按照学校安排，参加1次记0.5分，以此类推，加减分在0-10分之间。

3、教育教学研究（8分）（1）、参与教学研究活动（3分）评分标准：

不参加一次扣1分，扣完为此。（2）、研究成果（5分）评分标准：

参加学校教育教学研究，成果得到学校的认定的记5分，得不到学校认定的酌情扣分。

4、教师专业发展（5分）

（1）、参加教师继续教育学习（3分）评分标准：

按照学校规定，不完成一次扣1分，扣完为此。（2）、参加教师继续教育考试（2分）评分标准：

不合格1科扣2分。

四、民主评价（12分）

1、学校考核领导小组评价（3分）评分标准：

80%以上的领导认可记3分，50-70%的领导认可记2分，50%以下的领导认可的记1分，没有领导认可的记0分。

2、教师评价（3分）评分标准：

80%以上的教师认可的记3分，50-70%的教师认可记2分，50%以下的教师认可的记1分，没有教师的认可的记0分。

3、家长代表评价（3分）评分标准：

80%以上的家长代表认可的记3分，50-70%的家长代表认可记2分，50%以下的家长代表认可的记1分，没有家长代表的认可的记0分。

4、学生评价（3分）评分标准：

班上80%以上的学生认可的记3分，50-70%的学生认可的记2分，50%以下的家长代表认可的记1分，没有学生的认可的记0分。