适合2-3岁幼儿的玩具

第一篇：适合2-3岁幼儿的玩具

适合2-3岁宝宝的游戏玩具

“玩具宝宝的家”的活动在我园小主人玩具俱乐部的带动下开始了。在这几年带托班的过程中，我对托班幼儿有了一定的了解。玩具是宝宝们的最爱，在宝宝的生活中必不可少。

根据托班幼儿的年龄特征，我觉得适合托班幼儿的游戏玩具有以下几种：第一、发展感知觉，促进宝宝认知和语言能力的游戏玩具：简单的拼图玩具、成套的小盒、拼插玩具、中小型的积木；各种动物形象的毛绒玩具；娃娃、玩具餐具、玩具家俱；各种玩具交通工具，小汽车、卡车、救护车等。第二、发展和促进宝宝动作的游戏玩具：大皮球、小皮球、儿童自行车、三轮车、套环等。第三、使宝宝情绪愉快的电动玩具：电动飞机、小汽车、轨道火车等。第四、促进宝宝精细动作发展的沙滩玩具：小桶、小铲、小漏斗、小喷壶等。

家长在带宝宝选购游戏玩具时也要注意方式方法：

1、事先和孩子商量好买什么样的玩具，到商店后就不会面对琳琅满目的玩具束手无策，而是有针对性地选购。

2、购买的玩具必须符合孩子的年龄特点。

3、购买玩具时需听取孩子的意见，满足其合理的要求，先问孩子想买什么玩具，为什么要买这个玩具，家长可参与讨论，说明道理，买一个孩子又喜欢又最有意义的玩具。

4、家长不要以自己的好恶为标准，为孩子选购玩具，如自己喜欢丑娃娃，就给孩子买丑娃娃，其实孩子对它有一种讨厌感，并不想要，强加给孩子的玩具，是毫无意义的。

5、不要因担心孩子会把玩具弄坏就只给孩子买便宜的玩具，觉得这样坏了也不可惜，要考虑玩具对孩子发展的作用。

6、不要觉得价钱贵的玩具就是好玩具，其实玩具的价格与其“功效”未必成正比。

7、买玩具一定要看玩具本身的“价值”而不在于它包装得是否漂亮。

8、买玩具时还需要考虑孩子的性别角色，不能只为男孩子买枪、汽车之类，还需一些中性的玩具，如积木、插件等等。

第二篇：各类幼儿园玩具的优缺点及如何选择适合幼儿的玩具

各类幼儿园玩具的优缺点及如何选择适合幼儿的玩

具

幼儿园玩具的定义：

幼儿园玩具，是玩具的一种，是指供各类幼儿园和早教机构用于3-8岁之间的小孩在学校期间使用的主要教学设施，它是玩具类别的一个细分市场。由于这是个新生的事物，所以并没有权威的机构下过准确的定义，它执行玩具行业标准。其主要作用是：在使用过程中能有效锻炼小朋友的身体、大脑和各类平衡、协调能力；能切实有效地增加课程的趣味性，从而更有效地促进小孩健康、积极发展、保证教学效果。幼儿园教育是一门在玩中乐、玩中学的艺术过程，国家目前明确规定了幼儿园的教学任务主要是玩，因此，幼儿园玩具在幼儿教育中有着巨大而不可替代的作用。

下面，我将从不同角度对我在见习中所接触到的玩具进行分类，比较。

按照使用环境分：户外玩具和户内玩具 1.户外玩具

优点

a、b、c、幼儿在玩户外游戏的时候，身体素质可以得到提高。户外玩具活动中，幼儿间的交流合作更容易得到发展。户外玩具活动中，幼儿可以更多地接触教室外的环境，获得充足的阳光，有利于身体健康。

缺点

a、户外玩具一般都较大型，幼儿在游戏中会比较容易受到意外伤害。户外玩具长期曝晒于阳光下，容易老化。教师如果没有及时检查发现，会存在安全隐患。b、2.户内玩具 优点

a、种类比较齐全，有开发幼儿思维的益智玩具，还有适合幼儿兴趣的小玩具等等。

缺点

a、不能够有效地锻炼到幼儿的身体

按材质分：塑料玩具和木制玩具。1.塑料玩具 优点

a、防水、质轻，适合幼儿玩。b、塑料制造成本低。

c、大部分塑料的抗腐蚀能力强，使用寿命长。

d、相比较玻璃玩具而言不易摔坏。e、可塑性强。

缺点

a、部分玩具对幼儿身体有害，对环境造成污染。

b、材质比较脆，幼儿在玩耍时，容易损坏玩具。

2.木质玩具 优点

a、有利于环境保护。b、c、d、无毒，不会对幼儿身体造成伤害。密度较高，不易损坏。质轻，适合幼儿玩耍。

缺点

a、b、c、价格比较高。

印在玩具上的花纹容易褪色

不易塑形，只能制作简单的几何形。

按功能分：益智类玩具、过家家玩具、模型玩具 1.益智类玩具 优点

a、开发孩子智力。

锻炼孩子的动手动脑能力。涉及数学中的简单的平面几何学或者数学运算，可以让孩子在游戏中学得更多知识。b、c、d、培养孩子的想象力，创造力。

缺点

a、有的时候，益智类玩具难度太高，会让孩子失去兴趣。

2.过家家玩具 优点

a、幼儿在角色扮演的过程中有利于身心发展

b、能够促进幼儿之间的交流

缺点

a、大多过家家玩具只适合小班幼儿玩，不适合中班、大班的幼儿，具有一定的局限性

那么，如何选择好的，适合幼儿的玩具呢？

兴趣是最好的老师，选购幼儿喜欢的玩具

虽然现在儿童玩具的种类非常的多。但每个幼儿的喜好都不同，挑选幼儿喜欢的才是最好的。兴趣是孩子最好的老师，不管玩具设计得多么巧妙，功能多么先进，让孩子感兴趣是最重要的，如果不能吸引孩子的注意力和好奇心，再好的设计也无济于事。

适合幼儿年龄的玩具

根据幼儿的年龄为他选择适当的儿童玩具。有助幼儿发展肢体技能，促进身心健康。不同年龄阶段需要不同的刺激，玩具也必须满足他们的不同需要。不要给幼儿买那些相对年龄来说太超前或太落伍的玩具，太超前，幼儿玩不了容易沮丧。太落伍则满足不了幼儿的好奇心。

选购幼儿园玩具，让幼儿身心全面发展

好的玩具能给儿童带来无穷的乐趣。把游戏和教育有机地结合起来，使孩子在玩乐中开发智力，健康成长。

选购具有开发潜能的儿童玩具

玩具本身能不断地开发出新的玩法，可以给孩子很大的想象和创造的空间，可以长久地吸引孩子的注意力，不至于玩上几分钟就将它丢一边，再也不想玩了，而且还能和孩子的实际生活相联系，在玩的同时训练了基本生活技能。最新的脑科学研究证明，孩子学习的最好途径是“动手实践”，让孩子拥有充分探索和操作的机会，劳逸结合，才能学有所成。

选购让儿童身心投入的儿童玩具

合适的玩具可以让儿童全身心地投入，一个人玩或者和其他小朋友一起玩，当他们根据自己独特的兴趣制定计划、选择玩具时，他们会获得自信，一个鼓励孩子们作出自己的选择的环境，会让孩子们觉得安全、有价值、富有挑战性、充满竞争和自信，在这样的环境中他们会发挥自己的主动性、创造精神。大型的玩具设备能够激励孩子充分地发挥他们的想象力，让他们学会与他人合作，富有创造性的玩具可以培养孩子的创造力，也是好的情感教育素材，给孩子们展现生活的另一面。

10学前本科 陈斐

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第三篇：幼儿益智类玩具

幼儿益智类玩具

如何分阶段为宝宝选择玩具

儿童玩具是专供儿童游戏使用的物品。玩具是儿童把想象、思维等心理过程转向行为的支柱。儿童玩具能发展运动能力，训练知觉，激发想象，唤起好奇心，为儿童身心发展提供了物质条件。儿童玩具的选购具有阶段性：

适合刚出生宝宝—感知世界

刚刚出生的宝宝用自己的独特方式来认识周围的世界，宝宝稚嫩的手抓握各种小玩具，诸如摇铃，床铃。各种声光并茂的健身架也非常适合在这个阶段开始给宝宝玩耍。这个时候也要为宝宝置备一张舒适的摇椅，这椅子在接下来的各阶段都能继续使用。

适合3-6个月宝宝—活泼好动

这个阶段的宝宝更加活泼，手眼协调动作发生了，可以做出一些简单而有效的动作，会摇动和敲打玩具，并记住不同的玩具有不同的玩法和功能。此时，可以为宝宝挑选一些软性玩具如毛绒积木、毛绒公仔，还有不倒翁。洗澡的时候也是要玩耍的，戏水、玩水、浮水玩具非常适合这个阶段的宝宝！另外，让宝宝阅读一些颜色鲜艳、图片可爱的布书也是不错的选择！

适合6-9个月宝宝—爬来爬去

宝宝的各种动作开始出现有意性,能够独立地做，自如地爬。身体的移动扩大了宝宝探索的范围，拖拉玩具、鼓等都大大的满足了宝宝的好奇心。此时，可以为宝宝选择的玩具包括：各种拖拉玩具、音乐拉绳拉铃、锤鼓、积木等，布书依然是相当好的选择，可以在这个阶段启发宝宝的认知能力。学步车也是这个时候开始使用的。

适合9-12个月宝宝—蹒跚学步

快1岁的宝宝能牵着大人的一只手行走，偶尔也能踉踉跄跄地独走几步；喜欢摆弄玩具，对感兴趣的事物长时间地观察。喜欢扔东西，等大人刚把拣起来的球、玩具等递到宝宝手中，宝宝立刻再把它扔掉。宝宝喜欢摆弄玩具特别是像套塔、串珠架。这时候的宝宝，要继续使用学步车，还要增加一些运动类的玩具如小球。另外，这个阶段宝宝的自我表现欲也激增，选择玩具琴、套叠玩具可以非常好地满足这个阶段宝宝的玩耍需求。

适合1-2岁宝宝—活动自如

这时宝宝的运动和感觉能力提高，会模仿做操，合着节拍活动手脚和身体。多数宝宝已经学会了走路，活动能力大大加强了。此时可为宝宝置备一些玩具电话、皮球、画板、写字板等；稍接近2岁的宝宝，适合玩智力积木、小动物、交通工具、图书等提高认知能力和语言能力的玩具。

适合2-3岁宝宝—智力增长

宝宝已经走得很稳了，热衷于“搬家”的游戏，一些心急的家长也开始关心宝宝的智力发育了。这时候的宝宝开始有兴趣玩一些智力玩具。此时，拼接、拼搭类的玩具非常适合宝宝；字母、单词、写字板同样适用；逻辑推理类的玩具也开始让宝宝感兴趣了。总之，这个阶段的宝宝，需要一个学习的环境。

3岁以上宝宝—独立自主

三岁以后宝宝已能行走自如，许多开始上学了。智力玩具依然是必需的，另外，同样重要的是要锻炼宝宝的体育运动能力，这不止是宝宝成长的一个阶段，也是锻炼宝宝形成一些受益终生的好习惯的开端。体育运动类的玩具如保龄球、三轮车、**鞋、各种球类玩具、绳套、汽车等都适合宝宝玩耍。此时，玩具也开始显示出性别上的区别了，男孩子开始喜欢模型、机械、电动类玩具，女孩子则开始喜欢梳妆打扮、过家家等，应根据宝宝的性别认知选择合适的玩具。

第四篇：2-3岁幼儿适合看的优秀绘本

2-3岁幼儿适合看的绘本：

 《没想到婴儿创意图画书》系列绘本（全20册）接力出版社  《跑跑镇》  《猜猜我有多爱你》  《好饿的毛毛虫》  《点点点》《艺术大书》《》  《杜莱百变创意玩具书》系列：

《光纤投影变变变》《颜色宝宝找妈妈》《空间投掷大比拼》《触摸想象大探险》《妙趣组合翻翻翻》

 《走开，绿色大怪物》  《十朵小云》  《母鸡萝丝去散步》  《大拇指无字故事书》系列：

《小鸡和狐狸》《蒙蒙》《我的狮子》《长长的路》《小红鱼》《樱桃》《咣当先生》《十朵小云》《冰》《会飞的种子》《小公鸡的蛋》《小鸡钓鱼》《白裙子》《彩色的梦》《熊的宝贝》《一朵小云》

第五篇：0-3岁幼儿教案

第一课时

一、体能训练

请将宝贝仰卧，用双手握住宝贝的双手，把拇指放在婴儿手掌 内，让宝贝握拳。扩胸运动。（四个八拍）（１）两臂胸前交叉；（２）两臂左右分开。（３）同１（４）还原

精细动作――抓球（中刺球）

二、智能训练（点卡）

中文：三字经――人之初、性本善、性相近、习相远 百科卡――水果类

苹果、香蕉、西瓜、葡萄、鸭梨 数学：点卡1-5

三、感知力训练 听觉游戏----卷筒传声

观察要点：孩子是否能安静聆听声音？当声音透过卷筒传出时，孩子是否能马上感觉到？

抓握竹杆----让其握住木杆，持续10秒。

观察要点：是否能有力抓握木杆，孩子的手臂是否能伸直抓紧竹杆；看孩子能抓吊在竹杆上多久？

四、语言训练

中文发音练习。a（原声）闪卡二次

五、感统训练 爬行。

准备爬行道和软布道各一个，铺好，让宝宝爬行。体验不同的触感。

平衡运动----腿部运动

双手抓住宝贝的双脚关节，轻轻的提起使其离开地面直至悬空，并让其左右摆动。时间不超过10秒。