税务说明书

第一篇：税务说明书

一般纳税人认定税率事项说明书

增城区国家税务局：

我公司是XX公司，纳税人识别号为：，成立于XXXX年XX月XX日，公司属于物业管理企业，经营范围：

我公司于XXXX年XX月XX日起认定为增值税一般纳税人。我公司因公司业务需要，需对业主提供马甲租赁服务、灭火器等租赁服务。根据《国家税务总局关于在全国开展交通运输业和部分现代服务业营业税改征增值税试点税收政策的通知》（财税[2013]37号）第三章税率和征收率第十二条增值税税率：

（一）提供有形动产租赁服务，税率为17%。马甲租赁服务、灭火器租赁服务属于提供有形动产租赁服务，税率应为17%。但因该业务不在我公司经营范围内，变更营业执照的经营范围需要一定的时间，现申请办理临时税种认定，认定期限为2017年10月1日至2017年12月31日。请税务机关进行核定，致谢！

xx公司

xxxx年xx月xx日

第二篇：税务情况说明书

情 况 说 明 书

因公司电子财务系统中病毒，导致2013年X月份至2013年X月份期间财务报表出现错乱。我公司财务人员当时没有及时发现，就已上传了网上报税系统。导致所上传报表数据均为错误，无法如实向税务反映真实财务情况。具体错误附上错误报表及正确报表说明。

现向有关上级税务机构部门提出申请：将2013年X月份一直至今所上传的财务报表和所得税核算均予以注销，再重新上传申报。

我公司将引以为诫，完善财务系统，加强对人员的培训，杜绝类似事情的再次发生。

某某有限公司

第三篇：职位说明书及任职资格税务专员

职位说明书及任职资格税务专员

职位名称 税务专员 职位代码 所属部门 财务部 职 系 职等职级 直属上级 财务部成本控制主管 薪金标准 填写日期 核 准 人

职位概要:

办理公司与税务相关的各种业务，确保企业税务目标的实现。

工作内容:

%协助财务主管组织拟订企业整体税务计划；

%协助推进实施企业的税务计划，确保企业税务目标的实现；

%根据国家税收、财务政策对企业税务实际问题提出建议和可行性方案；

%承办有关税务方面的其他事务；

%及时了解掌握国家、地方的财税政策。

任职资格:

教育背景:

◆税务、财务或相关专业大专以上学历。

培训经历:

◆受过管理学、经济法、税收专题、产品知识等方面的培训。

经 验:

◆2 年以上税务管理工作经验。

技能技巧:

◆熟悉国家、地方各项税务政策，有具体办税经验；

◆精通国家财税法律规范；

◆熟悉国际和国内相关的财务政策；

◆熟练操作办公软件；

◆良好的口头及书面表达能力。

态 度:

◆为人正直、责任心强、作风严谨；

◆工作仔细认真，独立性强；

◆有良好的纪律性、团队合作以及开拓创新精神。

工作条件:

工作场所:办公室。

环境状况:舒适。

危 险 性:基本无危险,无职业病危险。

直接下属 间接下属

晋升方向 轮转岗位

第四篇：博星卓越税务申报使用说明书

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税务申报模拟教学实验系统

使 用 说 明 书

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目 录

第二部分 实际应用篇.....................................................................................................3 第一章 管理员端子系统.........................................................................................3 1.1管理员登陆.................................................................................................3 1.2班级管理.....................................................................................................4 1.3教师管理.....................................................................................................6 1.4信息管理.....................................................................................................9 1.5密码管理...................................................................................................11 1.6系统初始化...............................................................................................12 第二章 教师端子系统...........................................................................................13 2.1教师登录...................................................................................................13 2.2班级管理...................................................................................................15 2.3课程管理...................................................................................................18 2.4资源管理..................................................................................................28 2.5在线练习...................................................................................................29 2.6日志管理...................................................................错误！未定义书签。2.7密码修改...................................................................错误！未定义书签。第三章 学生端子系统...........................................................错误！未定义书签。

3.1上课进入...................................................................错误！未定义书签。3.2实验报告...................................................................错误！未定义书签。3.3资源中心...................................................................错误！未定义书签。3.4在线练习...................................................................错误！未定义书签。3.5日志管理...................................................................错误！未定义书签。3.6密码修改...................................................................错误！未定义书签。

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网址:http://www.feisuxs 第二部分 实际应用篇

第一章 管理员端子系统

管理员端功能描述：管理员端有五项主要功能。其中班级管理可以进行班级的创建，修改班级的分配情况，以及解除班级的分配情况。教师管理可以对教师进行激活、冻结，删除，或者密码修改。还可以进行教师班级的分配以及查看。信息管理功能主要对登记信息以及申报表的信息进行说明注释，以及消费税税目的管理。密码管理功能主要对密码进行修改。以及系统初始化功能。

1.1管理员登陆

管理员登录界面如下图1-1所示。

图1-1 输入用户名及密码，登录类型选择“管理员”，点击“登录”，进入管理员端系统，系统默认进入“班级管理”界面，如图1-2所示。

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图1-2 1.2班级管理

如上图1-2所示，系统默认进入“班级管理”页面。

1.2.1 创建班级

在图1-2中选择“创建”，进入创建班级页面，如下图1-3所示。

图1-3创建页面 输入班级名称，点击“确定”，显示创建班级成功信息提示，如下图1-4所示。

图1-4 4 服务热线：400-006-1231

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网址:http://www.feisuxs 1.2.2删除班级

再图1-2中，选择特定班级，点击“删除”操作，出现如下图1-5所示界面。

图1-5 如需要删除该班级，会弹出班级中所有的学生（包括其所有相关信息）也将同时被删除的提示信息。点击“确定”，可删除该班级信息。显示如下图1-6所示删除成功信息提示页面。管理员在选择删除操作时一定要采取谨慎态度，以免错误删除有关班级信息。

图1-6 1.2.3解除班级分配

选择相应的班级，点击“解除”操作，出现如下图所示界面。

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图1-7 有些班级处于上课状态，不可以对其进行解除班级分配操作，解除班级分配操作，必须在教师还未进行课程部署前进行。选择新建的已分配班级的教师，在点击“解除”，弹出如下所示界面。

图1-8 对已解除分配的班级，可以进行“修改”或者“删除”操作，点击“修改”操作，如下图所示。

图1-9 在弹出页面中，可以对班级名称进行修改。修改完毕后，点击“确定”，返回班级列表。

1.3教师管理

在图1-2中，选择“教师管理”，进入教室管理页面，如下图1-10所示。

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图1-10 进入系统前，教师需要注册，注册完毕后，管理员端对注册教师进行激活操作。

1.3.1激活教师

选择相应教师，点击“激活”操作，显示激活成功页面，如下图1-11所示界面。

图1-11 教师注册完毕后，无法登陆系统，需要等待管理员进行教师激活操作后，教师方可登陆系统。

1.3.2冻结教师

选择相应教师，点击“冻结”操作，如下图1-12信息提示界面。

图1-12 7 服务热线：400-006-1231

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网址:http://www.feisuxs 对该教师实行冻结操作后，该教师也无法登录系统，需要等待管理员重新对其进行激活，才可以登录系统。

1.3.3修改教师信息

选择相应教师，点击“修改”操作，出现如下图1-13所示界面。

图1-13 修改操作只能针对“教师密码”，“真实姓名”以及“状态”进行修改。

1.3.4删除教师

选择相应教师，点击“删除”操作，弹出如下图1-14“你确定删除该教师吗？”提示信息界面。

图1-14 点击“确定”，将删除该教师的有关信息，“取消”，不删除，页面返回图1-10所示界面。

1.3.5教师分配

点击“教师管理”下的“教师分配”功能项，出现如下图1-15所示界面。

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图1-15 在“已被激活的老师列表”中选择相应的教师，然后在“可供分配的班级列表”中选择相对应的班级。选择完毕，点击“确定”，出现下图1-16成功分配信息提示界面。

图1-16 点击“确定”，返回教师分配页面。点击“教师分配查看”，显示刚才教师的班级分配信息，如下图1-17所示。

图1-17 1.4信息管理

点击“信息管理”，进入“说明信息管理”页面，如下图1-18所示。

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图1-18 点击“个人登记信息说明”，出现如下图1-19所示界面。

图1-19 在方框内填写相应的说明文字后，点击“确定”。返回图1-18所示界面。方框中填写的说明文字指的是与方框对应的文字的解释信息。

其他各项与“个人登记信息说明一样”，是指对各税种申报或者登记的相关文字的注释信息。

1.4.1消费税税目税率管理

点击“信息管理”下“消费税税目税率管理”，出现如下图1-20所示界面。

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图1-20 点击“添加”按钮，出现如下图1-21所示界面，可以添加税目以及相关税目的税率信息。

图1-21 添加完相关税目后，还可以对该税目进行修改。选择需要修改的税目序号，点击“修改”操作，出现如下图1-22所示界面。

图1-22 修改完毕，点击“确定”按钮，返回“消费税税目税率管理”页面。

选择相应税目的序号，点击“删除”按钮，即可实现对该税目的删除操作。

1.5密码管理

点击“密码管理”，进入“密码修改”页面，如下图1-23所示界面。

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图1-23 密码修改主要针对管理员密码的管理。输入原始登录系统的密码，然后重新输入新密码，最后对新密码进行确认，点击“确定”，即可实现密码的修改。注意密码修改不要太过频繁，以免遗忘密码。

1.6系统初始化

系统初始化功能的作用是指删除数据库里关于教师、班级、学生的数据信息，并不删除系统资源。如图1-24所示页面。

图1-24 选择“初始化”按钮，意味着系统初始化后所有数据全部删除(包括所有教师信息和学生信息以及管理员添加的一些基本信息)删除后将导致全部数据归空。管理员应该慎用“初始化”按钮。

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第二章 教师端子系统

教师端功能描述：教师端分为六项主要功能，班级管理可以实现对班级学生的批量创建以及激活班级成员的操作。课程管理可以对课程进行部署，以及学生的实验报告进行管理。除外还包括资源管理、在线练习、日志管理以及密码修改功能。

2.1教师登录

教师第一次登录系统时，首先要进行注册，注册界面如下图2-1所示。

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图2-1 选择“教师”，点击“注册”，出现如下图2-2所示界面。

图2-2 在弹出页面选择“教师注册”，显示如下图2-3所示界面。

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图2-3 输入“登录名”，“密码”，“确认密码”以及教师“真实姓名”后，点击“确定”即可成功注册。注册完毕后，等待管理员端进行激活。教师即可登陆系统。登录后的欢迎页面如下图2-4所示。

图2-4 2.2班级管理

在上图2-4中，点击“班级管理”，出现如下图2-5所示界面。

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图2-5 班级列表中显示的班级为分配给该教师的班级。点击相应班级，出现如下图2-6所示界面。

图2-6 新创建的班级，并无学生信息，可点击“批量创建学生”，如下图2-7所示界面。

图2-7 输入相应的年级，班号，学号起始编号，以及学生登录的密码后，点击“确定” 16 服务热线：400-006-1231

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网址:http://www.feisuxs 进行提交。如填写信息有误，可点击“重置”按钮进行重新填写。

创建完毕后，可点击该班级，进入下图2-8所示界面。

图2-8 进入图2-8所示界面后，教师可以对学生进行“激活”、“冻结”、“删除”操作。选择相应学生,点击“激活”按钮，出现如下图2-9所示界面。

图2-9 在弹出提示信息框中点击“确定”，弹出如下图2-10所示提示信息。

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图2-10 继续点击“确定”，学生可通过教师注册的学号以及密码信息登录系统。选择相关学生，点击“冻结”操作，则显示如下图2-11所示界面信息。

图2-11 在弹出信息框中点击“确定”，即可冻结给学生的信息。则操作处显示冻结操作，需要重新进行激活操作，学生才能登陆系统。

还可以点击“删除”操作，对该学生的注册信息进行删除。

2.3课程管理

教师登录系统后，点击“课程管理”下的“课程列表”，出现如下图2-12所示页面。

图2-12 教师如第一次登录系统的时候，会提示“您还没有上课，请先上课”信息。如教师有上课记录，则显示如下图2-13所示列表。

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图2-13

在正在上课一栏，点击相应班级，可以查看该班级的班级信息；点击相应的课程名称，可以查看该节课程的详细信息；点击“查看角色分配”，可以查看该次课程，学生扮演的角色分配情况；教师可以有“暂停”和“下课”操作。如需要更换课程，可以点击“下课”操作，教师便可以对该班级重新进行课程部署。

历史课程信息为，已上课程信息。教师可以根据以上课信息，查看下次上课需要部署哪些课程。当正在上课一栏的课程，教师选择“下课”操作时，正在上课的课程将进入历史课程。

2.3.1情景管理

教师点击“课程管理”下的“情景管理”，出现如下图2-14所示界面。

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图2-14 情景管理分为“情景模板管理”和“情景内容管理”。点击“情景模板管理”，可以进行“添加”和“删除操作”。点击“添加”按钮，出现如下图2-15所示界面。

图2-15 其中情景描述类型可分为“个人”、“企业”两种。如申报类型为个人税务申报，则描述类型选择“个人”；进行企业相关税务的申报时，描述类型选择为“企业”。

情景权限可选择为“公有”、“私有”。如果是公有，还分为公有（本人）和公有（他人）。公有（他人）表明是其他老师建立的，可以添加使用这个模板，但是不可以修改和删除模板内容；公有（本人）表明是自己建立的，可以对其进行修改，删除；如果是私有，则除本人外，其他老师都看不到该模板。

税种情景名称可以进行自行定义，以方便后面课程部署的时候查找自己所建立的模板。

税种的选择根据情景描述类型的选择不同而不同，如前面情景描述类型选择为“个人”时，则税种为“个人所得税”；如情景描述类型选择为“企业”时，税种的选择为多种，如下图2-16所示界面。

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图2-16 其中选择相关单税种时，会根据提示添加相应产生的税种。教师可根据提示操作，选择“确定”，并按提示进行添加。

如添加“企业所得税”税种时，还分为企业所得税以及企业所得税预缴申报，选择企业所得税预缴申报时，还会相应产生不同方法的申报，如下图2-17所示界面.21 服务热线：400-006-1231

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图2-17 情景模板添加完毕，会提示进行情景内容的添加，可以选择立即添加，也可选择取消，以后进行内容的添加。选择情景内容管理，出现如下图2-18所示界面。

图2-18 如上图所示，可以对模板进行“查看”，“修改”或“删除”操作。“修改”操作也只能修改自己所建立的模板，而且是对情景模板内容进行修改。“添加”操作，是对模板进行内容的添加。前面添加模板完毕时，若没有立即进行内容的添加，现在可点击“添加”按钮，进行内容的充实。如下图2-19所示界面。

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图2-19 所填写的数据或者文字需按提示进行添加。填写完毕，点击“确定”进行提交。提交后，还可以点击“修改”按钮，对添加内容进行重新填写。

2.3.2上课部署

点击“课程管理”下的“上课部署”，出现如下图2-20所示界面。

图2-20 如上表所示，在选择上课班级下拉框中选择所分配的班级；在指定本节课名称处注明本节课内容，每节课所选名字不得重复；申报类型可选择为“个人”或者“企业”；纳税申报计分与实验报告计分比例系统默认为60：40，也可以进行调整，调整后的比例之和为100；分组方式可以为手动也可以为自动。选择手动方式，填写完本次课程的描述后，输入对学生员进行分组的组数。其中每组组员按照角色的划分，至少为3人，最后点击“下一步”，出现如下图2-21所示界面。

图2-21 选择对应的列表，点击“下一步”，出现如下图2-22所示界面。

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图2-22 由于在图2-20中，小组组数分为2组，所有上图中显示的是两个小组。输入各小组组名，也可以不输入，选择系统默认“第一组”、“第二组”，点击“下一步”，出现如下图2-23所示界面。

图2-23 选择相应学生序号后，点击下拉框，选择对应组名，即可对各小组组员进行分配。如下图2-24所示界面。

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图2-24 在弹出对话框中，选择“确定”，带分组完毕后，如下图2-25所示界面。

图2-25 点击“下一步”，即可对各组成员进行角色的分配，如下图2-26所示界面。

图2-26 如上图所示，各组组员的角色已经分配完毕，如需要调整，可点击“自动调整角色”，直到认为满意的分配为止。不需要调整角色，点击“下一步”，出现如下图 25 服务热线：400-006-1231

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网址:http://www.feisuxs 2-27所示界面。

图2-27 课程部署时，如图2-20中，分组方式选为自动时，点击“下一步”选择情景模板。选择情景模板后，点击“下一步”，出现如下图2-28所示界面。

图2-28 点击“确定”，出现如下图2-29所示界面。

图2-29 2.3.3实验报告

学生做完相关税种申报实验后，填写实验报告并发送。教师登录系统，点击“课程管理”下的“实验报告”，出现如下图2-30所示界面。

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图2-30 教师可以在课程列表中选择相应的课程，教师可以点击“查看”操作，然后对该课程下，学生发送的实验报告进行评分。点击“评分”操作，出现如下图2-31所示界面。

图2-31 由于在进行课程部署的时候，纳税申报与实验报告计分比值为60：40，所以在这里实验报告的总分为40分。教师可以在最后评分中输入相应分数后，点击“确定”提交。提交完毕后，还可以点击“修改评分”操作，进行重新评分。

2.3.4计分管理

教师对实验报告评分完毕后，点击“计分管理”，如下图2-32所示界面。

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图2-32 选择课程列表中相应的课程，然后对该课程下学生的成绩进行打分。其中系统成绩是系统根据学生报税操作情况来给定的，实验报告成绩是上一步教师给定的。教师可以在系统成绩和实验报告成绩之和的基础上进行调分，最大调分为5分，并且保证系统成绩、实验报告成绩及调分三项之后小于等于100.最后点击“打分”操作，即可显示该学生的最终成绩。

2.4资源管理

点击“资源管理”，出现如下图2-33所示界面。

图2-33 教师可以对税务申报方面的文章、论文、课件或者其他文件进行添加，点击“添加”，出现如下图2-34所示界面。

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图2-34 教师可以对所加内容进行格式的调整，运用资源内容中相关编辑工具。或者将整理好格式的文章，论文等相关资源粘贴进资源内容中。还可以点击“浏览”进行附件的添加。添加完毕，点击“添加”按钮。

添加完相关内容后，还可对所添加资源进行“删除”，或者“修改权限”操作。如选择为公有资源则所有教师和学生可以查看，相对而言，选择为私有资源职能为本教师查看。

2.5在线练习

教师点击“在线练习”，出现如下图2-35所示界面。

图2-35 点击“题库类型管理”，出现如下图2-36所示界面。

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图2-36 如上图所示可以对以添加的题库进行题库名称的修改，还可以对其进行删除。点击“修改题库名称”下对应的题库名称，在弹出对话框中选择“确定”，出现如下图2-37所示界面。

图2-37 修改完题库名称后，点击“确定”，即可提交。点击“新建”按钮，将出现如下图2-38所示界面。

图2-38 填写题库名称后，点击“确定”，即可成功添加。

题库添加完毕后，点击“在线练习”下的“题库维护”，出现如下图2-39所示界面。

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图2-39 点击相应题库名称，刚开始建立时需要添加相对应的学期。如下图2-40所示添加完学期的界面。

图2-40 对该学期题库可以进行“更新”以及“删除”操作。点击“更新”下对应的学期，在弹出对话框中选择“确定”，出现如下图2-41所示界面。

图2-41 填写完相应的不重复的名称后，点击“确定”，即可更新成功。点击“返回”，还可以对进行新学期的添加。在返回页面点击“添加”，出现如下图2-42所示界面。

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图2-42 填写完需要建立的学期的名称后，点击“确定”，即可创建成功。

学期建立完毕后，需要根据每学期教学内容建立相应的题库的章节。点击上面建立的学期名称，出现如下图2-43所示界面。

图2-43 教师可以对添加章节进行“更新”或者“删除”操作。点击“更新”，在弹出对话框中选择“确定”，出现如下图2-44所示界面。

图2-44 输入相应的章节名称后，点击“确定”，即可更新成功。点击“返回”，回到返回页面后，点击“新建”按钮，还可实现对新章节内容题库的添加，如下图2-45所示界面。

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图2-45 输入章节名称，点击“确定”，即可添加新的章节。点击左侧相应的章节名称，出现如下图2-46所示列表。

图2-46 如上图所示，左侧为试题类型分类，对应右侧为各试题的个数。点击题分类下的试题类型出现如下图2-47所示页面。

图2-47 点击填空题“新建”，出现如下图2-48所示界面。

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图2-48 在选择题型分类中可以有三个选项：通用、练习题、考试题。其中通用题用来添加试卷考试用的，练习题为一般在线练习所用。选择相应选项后，在输入题目中输入题目，在题目下边输入答案，然后点击“确定”提交。

输入相应数量的试题后，返回“在线练习”页面，点击“试卷维护”，出现如下图2-49所示界面。

图2-49 点击左侧题库下的相应学期，出现如下图2-50所示界面。

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图2-50 点击“新建”，对试卷进行添加，出现如下图2-51所示界面。

图2-51 创建试卷前，可先点击“题量查看”进行试题题量的查看。填写所创建的试卷的名称后，选择出题范围，主要为所添加的章节之间进行选择。继续填写完试卷描述，然后选择相应题型，最后点击“下一步”，出现如下图2-52所示界面。

图2-52 填写相应拥有的题量下试卷该类型题的题数，然后输入对应的单道题分值，填 35 服务热线：400-006-1231

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网址:http://www.feisuxs 写完毕，点击“下一步”，出现如下图2-53所示界面。

图2-53 如上图所示，可以对该题进行分配或者删除，点击“分配”，出现如下图2-54所示界面。

图2-54 选择相应序号，点击“确定”，即可实现该题的分配。在返回页面，点击“下一步”出现如下图2-55所示界面。

图2-55 点击“预览”可实现对试卷的预览，点击“生成”，出现如下图2-56所示界面。

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第五篇：情况说明书

情况说明书

尊敬的工商局各位领导，我是一鸣外语学校的负责人，首先感谢各位领导2017年7月10日指出我们宣传页中出现的“最”字是不符合广告法的。此宣传页中的“世界最为经典地道的英语教材”，是我校宣传部人员摘自百度百科中关于《新概念英语》的介绍，且在后期审核中忽略了“最”字。

在此之前，我们在广告法的学习中确实有不足，工作上有疏忽，经过各位老师的耐心讲解，让我们意识广告法的重要性。在以后的工作中我们一定会严格遵守各项法规制度，好好学习广告法，认认真真办学，逐步提高我们的教学质量。办一所人民满意，政府放心的学校。

特此报告

郑州市中原区一鸣外语学校