2018考研：破格复试你知道如何申请吗？

第一篇：2018考研：破格复试你知道如何申请吗？

http://www.feisuxs/kaoyan/ 考研：破格复试你知道如何申请吗？

在考研中，有些同学总分很高，但是公共课单科差几分无法复试，关于破格复试主要其实说的就是专业课。破格复试存在，但是破格复试的要求很苛刻，不仅要总分高，专业课分数也要高。破格复试的存在就是要最大限度的留住人才。下面小编为大家解读破格复试的相关政策。

1.破格复试政策

因为破格复试的概率较小，好多人都不知道，但是这种政策还是存在的。政策不是硬性规定的，好多学校也没有在招生简章中说明，每个学校的情况又不一样，所以，有破格复试需求的考生可以给学校研招办打电话询问情况，是否有破格复试的政策，要求是什么。

2.申请破录条件

一般条件：政治或外国语分数低于国家线或院校自主划线几分，但业务课(对大数人来说指的是数学和专业课)和总分成绩很高，且在相关领域有突出表现者。

解读：

1)百分制的科缺分往往不多于三分，基本全部学校均不超过5分。破格复试并不是没有限制分数线，不能相差太多，一般3-5分左右。具体地分数还要看学校的要求。

2)业务课和总分很高，一般指的是业务课140分以上，或单科排名前10或5，总分排名前10或5;有的学校仅要求总分很高。具体要求还要根据每个学校的实际情况。http://www.feisuxs/kaoyan/ 3)相关领域突出表现指的是本科期间有发表论文，授权专利(一般公开专利是不行的)，高等级竞赛获奖。比如你在你本科期间写过专业相关的论文，并且这个论文发表在档次比较高的学术期刊中，这个领域的表现对你复试或没有通过国家线的破格录取来讲是一个非常好的条件。再比如，在本科期间做过学术研究取得重大成果，这些荣誉都对破格复试有重要的作用。

3.申请破格复试的流程

一般流程：需要考生申请，2-3名正高职称(教授，研究员)同意推荐，拟报考导师签字同意接受，系主任签字。上报所属教育部门批准方可生效。

解读：需要有教授推荐你，其实你要让别人认可你，感觉你值得破格复试。因此这个申请的步骤繁琐，如果考生真的在专业领域有很高的成就，专业能力够硬，不遗余力的去做，往往是可以走通的。重要的是找到目标导师，他的话语权会更大一些。最重要的还是自身实力过硬。

4.考查

研究生录取普遍采用的方式是差额排名录取，一般破录有两种考查方式。其一，破录进入复试，则以原总成绩进行加权排名;其二，破录进入复试需要总成绩以5:1或3:1等比例进行补偿，即所谓的补分。

5.读研

破录生是属于计划外招生，所以不享受国家助学金待遇。但是双证都是一样的。

政策里还有这样一条规定：破格复试应优先考虑基础学科、艰苦专业以及国家急需但生源相对不足的学科、专业。对一志愿合格生源不足的专业，招生单位要积极做好调http://www.feisuxs/kaoyan/ 编想说，虽然存在破格复试的情况，但是每年的比例很少，所以不要认为公共课不重要。况且每个学校的破格复试不确定，因此2019考研的各位小伙伴在备考期间，要为各科合理分配时间，做好复习规划。

第二篇：2018考研复试：你需要了解破格复试条件及流程

http://www.feisuxs/kaoyan/ 考研复试：你需要了解破格复试条件及流程

破格录取研究生是指初试成绩未达到参加复试的基本要求，但业务能力强、专业成绩相对突出，只是总分或某一单科成绩略低于复试要求(一般在5分之内)的考生。那么关于破格复试的条件考研小伙伴们了解多少呢?快来了解一下吧。

1.政策。

破录政策是早已有之，首先需明确目标院校是否有相关政策。这一政策需公示，可能比较久远，但是肯定是可以查到的。如果不确定可致电该校研招办确定。

2.申请破录条件。

一般条件：政治或外国语分数不足且分差较小，但业务课(对大数人来说指的是数学和专业课)和/或总分成绩很高，且在相关领域有突出表现者。

解读：

a.百分制的科缺分往往不多于三分，基本全部学校均不超过5分。

b.业务课和总分很高，一般指的是业务课140分以上，或单科排名前10或5，总分排名前10或5;有的学校仅要求总分很高即可。

c.相关领域突出表现指的是本科期间有发表论文，授权专利(一般公开专利是不行的)，高等级竞赛获奖。也有些学校采用招生所在院系评审的方法，即系负责人或相关人士进行评估，这种方式使得项目经验丰富的考生得以符合。

3.相关流程。

http://www.feisuxs/kaoyan/ 一般流程：需要考生申请，2-3名正高职称(教授，研究员)同意推荐，拟报考导师签字同意接受，系主任签字。上报所属教育部门批准方可生效。

解读：步骤繁琐，但如果考生素质够硬，也是会不遗余力的去做，往往是可以走通的。另一方面也看出，目标导师影响力越大，破录机会越多。

4.考查。

研究生录取普遍采用的方式是差额排名录取，一般破录有两种考查方式。其一，破录进入复试，则以原总成绩进行加权排名;其二，破录进入复试需要总成绩以5:1或3:1等比例进行补偿，即所谓的补分。很明显，方式一更有利于破录考生最终录取，但另一方面，从人情世故来看，如果导师愿意配合考生完成破录手续那么应该也会想尽办法录取该生的。所以补分与否实际上并不很重要。

5.读研。

破录生是属于计划外招生，所以不享受国家助学金待遇。也就是说是没有每月补贴且自付学费的。导师是否会给予补贴就看情况了。此外双证都是一样的。

6.题外话。

不可排除，破录的存在给了一些关系户绿色通道，但是这个比例并不高，而且绝大多数学校破录都是处于休眠状态的，很少启动。考生要理智看待这一政策，符合条件的尽力争取，不符合的也不要浪费精力，管好自己就行了，看别人的事都是无用功。

7.最后明确，请致电目标院校研招办获取准确破录政策文件与联系方式。

第三篇：复试考研

考研复试四大常见问题及应对建议

一、专业知识考核及应对

复试的重要内容之一便是对专业课知识的考察。无论是跨专业还是非跨专业的考生，在面对专业课问题的提问时（具体形式可能是口述或者笔写）要有意识体现自己思路的独创新鲜性，因为导师作为学术带头人，其学术习惯很自然地会促使他们愿意多方听取新鲜思路和独创见解，并乐意招纳具备创新开拓精神的学生。考生在提出自己个人见解时，态度要谦虚谨慎，不妨可先简要陈述对该问题的一般性见解，然后在对此肯定的基础上再详细提出自己的新想法，新思路。若对某问题实在无独到见解，则可采用此手法：即质疑提问（argue）法——对针对该问题一般性回答提出一到两个的质疑，或者对问题本身甚至与问题相关的话题提出问题或潜忧，然后与导师探讨，展开话题，探讨得越激烈越是利好信号，能够引发一场讨论也是学术素养之一。而且，将来进入研究生学习阶段，常见的课堂授课方式即是讨论课，所以，考生有必要在面试环节体现自己眼光的独到性，和对新问题的敏感性。如果质疑也难以提出，那么中规中矩地回答问题也可，但要保证逻辑思路的清晰和条理。在一问一答的交谈过程中，导师可以鉴察到学生知识面是否广博，思路是否独到清晰，学术潜力有否，甚至对学生的谈吐风貌都可由此见一斑。

二、专业课之外内容考核及应对

需要指出的是，对于跨专业考入的学生，要特别预备诸如“为何换专业”，“本科专业和今后的研究专业有何关联”，“本科专业对今后研究专业有何推助作用”，“自己今后研究的优势在哪里”等等诸如此类的发难式提问。对此，应本着实事求是的原则，多多从逻辑方法，思维习惯等上层角度去论证和应答，因为任何专业尽管其学科内容不尽相同，但研究问题的逻辑方法却大致可共享。如问：“你本科的化学专业会对今后所研究的企业管理专业有何帮助呢？”，可回答：“四年化学学科的研习培养出自己注重条理逻辑和追究方法步骤的这一理工科思维习惯，而随着管理学等人文学科的进一步发展和研究的深入，需要相当的数据支持已是方向之一，那么严谨的理性思维便可为发散浪漫的人文体验提供理论支持和逻辑化规范。”等等诸如类似。可见，面试前，实在有必要搜集相关资料，了解该领域的研究现状乃至最新研究动向，而可以预见的是，任何学科都在走向边缘化和交叉化，这是跨学科考研学生在面试时不可不提到的一点。

另外，导师一般还会问及学生为何考入此校，以及未来打算等等。如“研究生毕业后打算如何——求职抑或深造？”，该类问题旨在探寻学生的读研目的，回答时，实事求是上策，不可伪装作纯粹为了科研所以才来此读研，完全可坦诚回答为将来更好地求职，获一满意工作等等。若导师进一步追问“打算寻觅什么样的工作”，该问题旨在考察学生的兴趣所在，内心诉求所向，所以回答时要有所考虑，本着收敛谨慎的态度。其实，直抒胸臆也无妨，因为关于未来，有太多不确定，此处露出少许破绽或不当，并无大碍，因为任何一个人，包括导师在内，都不会对诚实坦荡反感。

三、外语能力考核及应对

提前撰写英文自我介绍，熟读至背诵还是有必要的，此外，若提问时间允许的话，多介绍自己英语方面的高水平弥足重要，因为进入研究生学习阶段，辅助导师完成一些外文资料的查寻和翻译是一项重要的工作，若外语上佳，在导师眼中被视为得力助手。面试前突击口语表达当然也有必要。

四、非智力因素考核及应对

撇开学术问题，导师或许营造轻松对话氛围，让学生放松下来，就爱好，兴趣等等畅所欲言，学生也大可不必紧张，时刻提防，只要口气自然自信沉着即可，过分城府和老道反而适得其反。最后，考研复试本质上是一场面试活动，一场人与人之间的会面交流，作为学生一方，要着装得体，言谈温雅，谦虚诚恳，甚至注意手机调至振动等等细节，这些实属交往所尚之礼节，无须赘述。

第四篇：考研复试（本站推荐）

Q1：是什么让你决定了考研？你对考研有什么认识？

Q1:其实我在进入大学的时候就决定了要参加研究生的考试,原因我想主要是由以下几点:首先,我的家人当中有从事自动化相关方面工作的,我对其多多少少有了一定的了解.在大学专业选择的时候我也因为比较喜欢物理和数学而对我选择的自动化专业比较感兴趣,选择上研究生最主要的原因是希望可以在这个方面学习更多的专业知识.其次是因为希望自己可以在研究生毕业之后从事教师的相关工作,能够留在校园这样一个比较安静祥和,充满知识氛围的工作环境中.最后我选择在青岛上研究生是因为自己一直以来很喜欢这个城市,非常希望可以在那里进行学习生活以更好的感受它的人文气息.对于考研的认识:对于考研，我最深的感受就是考研确实是一个坚持的过程,在任何时候都不能为自己的懒惰寻找借口,惰性会成为一种习惯。相反的，勤奋亦是如此,只要做好自己的考研计划,始终按部就班的进行,在复习的一年期间心无杂念的进行,都会取得比较满意的结果.一、人力资源管理六大模块：

1、人力资源规划

2、招聘与配置

3、培训与开发

4、薪酬与福利

5、绩效管理

6、员工关系

研究生教育和本科教育有什么不同

其中本科教育与研究生教育是高等教育的重点。本科教育和研究生教育的共性有：同属于高等教育的范畴，同属于专业教育，均以为国家培养高级、专业人才为任务。研究生教育与本科教育相比最大的不同主要是在专业上更加深入，研究领域更加细化，数精英教育范畴。具体在培养规模、培养模式、培养层次、培养目标、课程设置等方面两者都有很大的差异。研究生教育更加注重对学生动手能力、科研能力、分析问题、解决问题等能力的培养。

研究生阶段学习方法的变化是最大的变化，自己发现问题、分析问题、解决问题是研究生主要的思考方法

2、

第五篇：你知道

北京戏曲艺术职业学院

建院10周年综合文艺演出策划方案（付论稿）

一、指导思想：

通过举办60周年文艺演出，回顾办院历程，展示学院六系

教学成果，为全院庆典活动增添快乐和谐的良好气氛。

二、节目名称：

1、《辉煌六十年》

2、《薪火相传六十年》

3、《60一甲子桃李满天下》

三、节目时长：

80—90分钟

四、组织机构：

总策划：王鸣铎

总监制：刘宝华

晚会统筹：李建

策划团队：各系主任

前期策划：李建、王静、黄元培、余俊海、贾明举、辛晓明、滕丽、周亮。

拟请：黄珊珊副院长：（音乐指导）

吴蕾副院长：（舞蹈指导）

五、晚会构思：

1、舞台布置：欢庆、热烈

2、把排演场舞台及观众席整体空间充分利用。

3、充分利用（LED）大屏幕与演出相互交叉，互为衬托。

4、每系需要2—3个节目（备选）、5、拟请著名表演艺术家：朱旭、王馥荔、6、拟请老校友与影视界演员：沙宝亮、刘蓓、宋丹丹、黄海波、于谦（郭德纲）、张涵予、张铁林等、等知名演员助演。

7、主持人：中央电视台戏曲频道：白燕升

8、请CCTV11频道或CCTV3频道录播。

六、排练演出时间：

三月确定具体节目。

四月确定传稿人并确定具体串场词。

五月制作大屏幕背景画面及舞美制作。

六月进入排练。

六月底争取彩排。

待等建院60周年庆典时间确定后，请领导审查通过，并正式演出。

七、具体预算：

根据节目基本确定后，报详细预算明细与院班子批准后执行。