转社区申请---

第一篇：转社区申请---

申

请

尊敬的领导：

本人--------，男，-----，身份证号：65302119----------,是阿图什市-------中学在编教师（计算机教师）。

-----------，自从参加工作以来，勤勤恳恳、兢兢业业，团结同事，爱岗敬业，在工作中不断加强学习，完全掌握了文字材料的撰写、处理和计算机操作。良好的工作态度和所取得的成绩得到了领导的肯定和同事的认可。

我家在阿图什市---------院内，现在在---街道办事处友谊路社区工作（下派教师）我一直严格要求自己，认真及时做好领导布置的每一项任务，不懂的问题虚心向同事学习请教，圆满地完成了工作任务,在思想政治觉悟和业务工作能力等方面都取得了一定的进步和提高,为今后的工作和学习奠定了良好基础。为了便于社区的管理和本人更好地投入工作，特向街道提出申请调入光明街道友谊路社区工作。

恳请街道领导批准为盼

申请人：--------------

2015年1月12日

第二篇：转专业申请

转院申请

我是环境2009的学生包杰，我申请转入船舶专业

申请事由：我对船舶有着很高的热情，早在刚开学时，我就已经在心里埋下了转专业的种子。在这一年里我勤奋学习，事事严格要求自己，努力参加各种活动来锻炼自己，全面提高了自己的能力。同时我也结交了一群好同学，好伙伴，与他们度过了愉快而充实的一年。但是转入船舶专业的愿望一直留在心里，久久不忘。于是，一转眼一学年已经过去，百米赛跑将近结束，终于到了可以实现愿望的时候了。我评估了这一年的表现：学习成绩优秀，跻身全院第一，与老师相处融洽，办事能力也大有长进，身心都发展都可以转专业的程度，一个声音告诉我是行动的时候了。并且我的伯伯还是南京金陵造船厂的董事长，近几代我家族也是造船世家，这更刺激了我转入船舶专业的热情。既然我有机会有能力转入船舶专业，我为什么不放手一搏？俗话说得好“人生能有几回搏”，我觉得现在就是我该搏一搏的时候了，不管结果怎样都值得我去试一试。所以在这里我申请转入船舶专业，既为了实现自己的愿望，也为了自己日后更好的发展，希望学院成全。对未来的构想：转入船舶专业后，我会继续发扬自己勤奋刻苦的品德，学好专业知识，将海洋环境工程学院的宗旨带出学院，带向全校，让学院以自己为荣，日后让学校以自己为荣。

第三篇：转专业申请

转专业申请

经过了半年多的学习及对学校相关专业的了解，我渐渐地开始对自己的发展有所认识。在经过一番认真的思考后，我下了转机械工程的决心。

记得刚入大学填报志愿的时候，在没有家人给我选专业指导意见的情况下，我做了将近一个月的思考。通过这个月对各个专业的了解，渐渐地发现我对机械工程最感兴趣。于是，我就选择了师资力量雄厚的西安交通大学，希望能在这所老牌名校里发展自己的爱好。我在第一志愿里填报了西安交通大学的机械工程的专业。为了保险起见，我又陆续选择了学校的其它五个专业，其中，我现学的计算机科学与技术是第五志愿。但录取的结果并不是我最想学习的专业，这也是我遗憾的一点。

但我并没有自暴自弃，我依然认真地学习所录专业。但在学习的过程中，尽管我在计算机部分专业课的学习中还取得了不错的成绩，我对这个专业的兴趣却并不大。在这期间我对机械工程的相关课程也有所了解，发现我们现学的工程制图也是机械工程的主干课程，并且我也在期末考试中取得了96分的成绩。再看看其它的课程，也觉得有一定的兴趣。于是，我就有了转专业的打算。正好学校给了这样一个转专业机会，所以我觉得更加不容错过。希望我的申请能得到领导的批准，给我一个到机械工程学习的机会！

第四篇：转专业申请

尊敬的院校领导 ：

你们好！我是11级外国语学院英语2班的学生 X X X。本人因入校时考虑不周，通过几个月的学习，发现自己学习的英语专业难以提高，化学专业更适合自己。入学以来，在对英语专业有一定了解后，发现此专业有众多名师，学校也给予高度重视，就业前景、发展前途十分光明。能就学于此专业，实在是很荣幸。但是，就我本人而言，也 逐渐发现对此专业的种种不适应。英语专业并非我所喜爱的专业，我对英语专业课程的热情 和对自身学习本专业的信心存在很大缺失。在这种不喜爱与不自信情况下，我很难全身心的 投入到英语专业的学习中。而相比较之下，我更喜欢化学专业，一直以来对此专业也很关注。对于将来的就业，我 也想从事有关于化学方面的工作。我也相信，我会报以最大的热情全身心地投入到化学专业 的学习中。因此，我郑重向学校领导申请转专业。想从英语专业转到化学专业。希望领导能予以批 准。

此致

敬礼！

申请人：X X X

第五篇：转段申请

铁道西街小学

科学发展观转段申请报告

局党委深入学习实践科学发展观活动领导小组:

为推动全体党员干部科学发展观学习实践活动的深入开展，确保整个活动实现预期目标，取得实际效果，真正达到在全校上下进一步增强科学发展意识、提高科学发展能力、创新科学发展体制、创造科学发展业绩的目的，我校认真组织，按计划得以落实。

在这一阶段，我校以毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，紧密联系全体党员干部的思想工作实际，严格制定学习计划，明确学习内容，采取灵活多样的学习形式，开展丰富的实践活动，增强了学习教育活动的针对性和实效性。通过学习，使广大党员教师更加全面的把握科学发展观的内涵和要求, 更加深刻地认识发展教育的重要意义, 提高贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，进一步增强工作的责任感和紧迫感。具体学习教育活动开展情况：

1、9月18日，我校召开了全体党员干部参加的科学发展观学习实践活动动员大会，会上宣读了我校科学发展观学习实践活动的实施方案及第一阶段的工作重点和日程安排。

2、组织学习。在不影响正常教育教学工作的前提下，我校采取集中学习和个人自学相结合的方法进行。根据“分层次、有重点、重实效”的原则，主要学习《桥东区第三批深入学习实践科学发展观学习资料汇编》《毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展》《科学发展观重

要论述摘编》《张家口市深入学习科学发展观应知应会100题》《科学发展50问》中所列的有关篇目。每个党员教师认真做好学习笔记，人均笔记字数在10000字，并做好学习、考勤和记录。学习结束后，全体党员干部都参加了我校组织的党史知识竞赛。

3、开展了主题活动。我校在9月18日举办科学发展观专题宣讲活动，我校深入学习实际科学发展观活动辅导员胡亚素同志做专题讲座，引导党员干部和全体教师牢固树立科学发展教育为人民服务的意识。党员教师以“我和我的祖国”为主题的歌颂祖国演讲会，使广大教师真切地感受到改革开放给祖国带来的翻天覆地的巨大变化。学习实践科学发展观体会征文评比和领导干部学习笔记交流展览活动，加深了党员干部的理论认识、思想水平，做到学习理论与联系实际相结合，用科学发展的眼光对待工作、改进作风。此外接受了区党委深入学习实践科学发展观活动指导小组对我校进行的督导检查。

4、加强宣传引导。在学习教育阶段，我校根据这一阶段的学习任务和学习效果，充分利用校园网站、广播、宣传栏、条幅等形式进行了宣传报道，并写出相应的上报信息，报送局党委。

5、做好学习调研阶段小结。我校认真做好阶段小结，形成文字资料报送上级，为下一阶段工作的顺利开展打下基础。

综上所述，我校开展的科学发展观学习调研阶段的工作，做到了组织严密、方法灵活、扎实有效，达到了上级党委提出的要求，群众反响也较好。为此，特申请局党委批准我校的科学发展观学习实践工作转入下一阶段。

特此报告！