第一篇：调皮捣蛋的弟弟作文
调皮捣蛋的弟弟作文
无论是在学校还是在社会中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的调皮捣蛋的弟弟作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
调皮捣蛋的弟弟作文1我有一个弟弟，他七岁了，今年上二年级，他实在太调皮了，所以我俩在家经常打架。
有一次，我睡得迷迷糊糊的时候，有人一脚把我踹到了床头，我惊醒之后，看见睡在一旁的弟弟把脚搭在我的肚子上，我把他的脚踢开，结果他又用他的脚踢我的肚子，我一下就知道了，他是在装睡，我气得移到沙发上去睡。
可是，我睡了没多大一会儿，他竟然趁我睡熟又一脚踹了过来，不过这次我学聪明了，我也装睡。在他毫无防备的时候，一下子起来“啪啪”打了他几巴掌，然后继续装睡。弟弟一下子起来后，不知道是谁打的，他看了我一眼，发现我还在睡觉，也没多想就继续睡了。
我内心十分窃喜，结果一不小心笑出了声，被弟弟发现了。他一骨碌爬起来，拿起一双硬拖鞋要打我。我赶紧上了桌子，弟弟拿拖鞋扔我，几次都被我躲过去了。我们就这样又开始你追我打……
调皮捣蛋的弟弟作文2今天中午，我在书房写文章，弟弟又开始调皮捣蛋了。我并没有生气，只是觉得弟弟很滑稽。
我们家书房有一台可以调节电脑音量的机器。中间有一个我可以用手伸进去的洞，看起来望不到尽头。黑乎乎的，我根本看不清里面是什么。
弟弟不知怎么的，开始从洞里面装东西了。削笔刀、爸爸的手表、铅笔、橡皮等等。
今天，弟弟又开始往洞里面装东西了。这次装的是一个绿色小猪的削笔刀。在幽暗的洞里面，隐隐约约看见绿色小猪的削笔刀。绿色的削笔刀在幽暗的黑色小洞里面显得像宝藏。黑绿黑绿的，看起来，里面还有零零星星的小零件之类的。有橡皮，削笔刀。反正所有不该塞进去的东西都在。
弟弟实在是太调皮了，我真拿他没办法！如果他还是调皮捣蛋，我只能把他的手给塞进一个拔也拔不出来的最窄的小洞了。
瞧瞧我弟弟现在！玩儿着爸爸的充电线呢！我还是劝调皮捣蛋的弟弟快住手吧！否则他调皮捣蛋的性格还将会持续下去。
调皮捣蛋的弟弟作文3一天，我正在房间里写作业，一阵急促的脚步声从远处传来，“扑通”一声门开了，“姐！姐！”这一声“河东狮吼”差点没把我从椅子上震动下来。我生气的说：“你干什么啊？这么大声。”弟弟若无其事的说：“就是跟你打招呼嘛！干嘛这么生气呀！”我气急败坏的说：“打招呼要那么大声么？”弟弟嬉皮笑脸的说：“怕你听不见嘛！”
中午，我们准备吃饭时，弟弟有和我抢位置“我坐，你坐地上吧。”弟弟霸道地说。我不服气的说：“凭什么让我坐地上！”我和弟弟互不相让。这时，妈妈走了过来说：“好了好了，你们别吵了你做姐姐的就要让着弟弟啊！我们吃了饭，弟弟要走了，他用手指点了点我的额头，说：“姐姐再见。”我无奈的说：“还是不要再见了。”
这一天，真让我烦恼！
调皮捣蛋的弟弟作文4我有一个可爱的弟弟。他有一副大眼镜和一个圆头。但是，他就是有点调皮。
有一次，哥哥小声说：“姐姐，你能把你的橡皮泥借给我吗？”我说：“不，那个橡皮泥是我自己都不想玩的东西。我怎么给你弹？”
但是我哥哥不会放弃的。第二天，他想好了，开始行动。他去了我的房间，仔细翻遍了每个角落，但是翻遍的过程并不顺利。他不小心碰到了头，大哭起来。现在我发现了。我立刻走过去，气呼呼地把他赶走了。
哥哥还是不肯放我走，使出他最厉害的本事——“哭”！我看到他飞快地跑到客厅，流着泪说：“妈妈，我妹妹不会给我玩她的橡皮泥的。”妈妈轻声说：“那你应该和你姐姐商量一下，对吧？”因为哥哥不知道“咨询”是什么意思，就跑过来对我说：“姐姐，咨询。”当时没反应过来。明白之后，我开心的笑了。于是，我去了房间，亲自把橡皮泥拿出来，放到哥哥手里。哥哥紧紧抱住我，说：“谢谢，谢谢姐姐。”
这是我弟弟，很讨厌，也很喜欢。
调皮捣蛋的'弟弟作文5我的弟弟叫郑智阳，他长得可黑了！别看他长得不怎么样脑子可灵活着呢！
在班里，他是老师的好帮手；在家里，他是弟弟妹妹的好榜样！可是，一调皮捣蛋起来可就不得了。孙悟空大闹天宫的故事应是家喻户晓的的故事吧，然而，我的弟弟所干的事可就和孙悟空不相上下了。唉，这可怎么办呢？不用害怕，还有唐僧——爸爸呢！这天不怕地不怕的“孙猴子”可是只怕“唐僧”的呀，若是没有了“唐僧”相助，还有几人能降住这淘气的“孙猴子”呀？！只要有人说他黑，他可就要大发雷霆啦！相反，只要有人说他白，他就会百依百顺！唉，真是让人琢磨不透啊。吃饭的时候，他要么就狼吞虎咽，像个硬汉，要么就细嚼慢咽，像个羞答答的小姑娘。他可真是我家的头疼药啊！
这就是我的弟弟——郑智阳！他的性格总是让人琢磨不透。但是，他却是一个热情的帅小伙，如果你想找他做伙伴，随时欢迎！
第二篇：如何对待调皮捣蛋的学生
如何对待调皮捣蛋的学生
我们平时都说调皮捣蛋的学生真难管，是的我也这么认为。不过作为老师特别是班主任，再难管的学生也得管啊。教师是一项光荣的职务，它不光光是教给学生丰富的知识，还应培养学生如何做人。
我刚踏上教师的岗位才一年多，在这一年多的时间里，让我最头疼的莫过于我们班上那几个调皮捣蛋的孩子了。他们往往个性强、胆子大、对自己约束能力差，吵吵闹闹的给班级带来了很大的影响。而在教育过程中还常常存在这样一种情景：当学生有过错时，教师对那些平常比较调皮的学生往往态度严厉，而对初犯或成绩好的学生则较为宽容。这种现象在我身上也存在过，其实这样对学生的教育是十分不利的。那该怎么办呢？我在心中反复问自己，试图想出一些解决的办法。于是我开始查阅一些资料，看看别人是如何对待这个问题的，并且适时的请教一些老教师，也结合了一些工作上的成效，对如何对待调皮捣蛋的学生总结出以下几点：
一、与学生心与心的沟通
课堂上总会有些同学爱捣乱，扰乱课堂秩序，如何对待这些同学呢？万不可对他们说这样的话，例如：“你们几个真让人讨厌！”、“你们再说话，出去！”、“你们是班上最差的！”、“以后上课不要再起哄”„„如此之类的话，只会让师生之间更难沟通，更是会打击他们的自尊心，他们不仅不改，还会变本加厉，会越来越不听话。
是啊，当学生出现调皮捣蛋的事时，应及时了解事情并与学生交流沟通，而不是一味的怒斥，如果教师不注意方式方法，会无意伤害了学生的教之初ejzc.com自尊和感情，学生与教师的教之初ejzc.com人际关系必然僵化，那么教师无论有怎样的教之初ejzc.com良好用心，学生也不会接受了，并从内心深处对教师产生很大的教之初ejzc.com抵触感。
在这方面我就深有感触，刚开始遇到屡教不改的学生，会经常发火，不与他们好好交流，时常的用语言怒斥他们。可想而知效果很差，学生不但不听反而变本加厉。相反的我换一种方式用平和的心与他们交谈，结果却截然不同。因此要想与学生很好的沟通，教师必须要有意识地改变与孩子沟通的方式与方法，如了解学生，用爱心感化他们、平等对待他们，当学生向你诉说时要专心倾听，而且面带微笑等这样会收到意想不到的效果。如果教师改“暴风骤雨式的批评” 为“和风细雨式的说教”，用平等的态度对待每一位同学，与他们倾心交谈，听取他们的意见，鼓励他们不断进步，这样会使他们对老师产生亲切感，愿意与老师好好沟通。
二、理解和宽容学生
我们要理解学生，理解他们年龄特点下的言行举止，行为表现；理解他们的烦恼和痛苦；理解他们的想法和观点；理解他们的无奈；理解他们的爱好和喜爱。大人需要理解，学生更需要理解。不能把学生的标准同大人一样，学生就是孩子，要给他们自己的思维空间和行动范围。如果把他们看作是成年人的话，就不用我们去教育了。
所为的“调皮学生”就是师生之间没有协调好，师生之间产生矛盾，不能很好的沟通，老师心胸太狭窄，不能理解学生，不能宽容学生，更没有把他们看作是孩子，也没有了解孩子的心理特征。不相信他有自我发展和自我完善的能力。最后使师生之间的矛盾越来越激化，导致上不了课，完成不了教学任务。如果我们在教育实践中采用正确的教育方法，对调皮的学生多一些理解信任，多一点宽容，会收到意想不到的效果。同时我们做教师的要耐心地指出学生学习上的错误，并帮助其改正，使调皮的学生也能高高兴兴地围在您的身边聆听您的教导，这对学生、对您不都是件好事吗？
只要老师理解学生，宽容学生，爱护关心学生，引导帮助学生，把每个学生都看作是有价值的，独特的人，并有自我发展，自我完善的能力。师生才能协调好。才能沟通好。就不会出现所谓的“调皮”学生。
三、赏识与激励学生
教师在平时生活中应多注意这些调皮捣蛋的学生，多观察他们，多发现他们身上的一些闪光点，并及时的在全班小朋友面前给予表扬和激励，让他们对自己建立起自信心，让他们觉得“我能行”。
这个方法很有效，就我们班来说，我发现越调皮捣蛋的学生越需要老师的表扬，这个学期表现最明显的就是小明了（化名）。他一年级时是我们班最吵闹最调皮的学生，经常给我惹麻烦，每次我都对他好言教导，可还是改不了这些坏毛病，后来我发现他其实是一个很能干的孩子，我不经意间交代他做的事他都完成的很棒。于是我马上在全班小朋友面前表扬了他，我看到他那天做的特别端正，脸上露出了甜美的笑容。之后我就乘热打铁让他来当一天我们班的值日班长，他别提有多高兴了，那天表现的相当不错，后来他妈妈也跑来和我说起他当值日班长的事。这学期我又给他安排了班级卫生检查工作，他干得更起劲了，同样的上课也越来越认真。
瞧，赏识与激励多有效啊，有句话说的好“赏识导致成功，抱怨导致失败”。孩子们正处于身心发展阶段，他们的天性就是好动，爱说，什么都会感到好奇，即使再调皮捣蛋的孩子，也都有其优点和缺点。因此，作为教师首先应去掉“有色眼镜”，热诚地去发现他们在为人处世、学习生活等方面所表现出来的优点和进步，看到优点就表扬，发现长处就扶持，有了进步就鼓励。孩子们在诚挚而又恰如其分的表扬、扶持和鼓励中会逐渐消除自卑，增强自信，在荣誉感与成功体验中发现自我价值，激发奋进的动力。
四、做好家校联系工作
做好“家校联系”工作是班主任工作的重要内容，也是学校教育成功与否的关键。“家校联系”是一座搭起学校和家庭之间的桥梁，是加强家庭教育与学校教育联系的纽带，是提升教师威信，构筑教师人格魅力的主要途径。优秀的教师都比较重视“家校联系”，优秀的班集体中学校和家庭的气氛往往是最融洽的，最和谐的。作为一位班主任，我深深懂得调皮捣蛋的学生有一部分原因出在家庭上。
还是我们班的小明，记得上学期时，有一次我去他们村买东西。我发现小明和一些村里的“小流氓”在一起玩，这让我感觉到事情的严重性，不知道他的父母知不知道。于是当天我马上打通了他家的电话叫他的父母到学校来一趟。第二天他父母来了我就把我看到的事情向他们述说，另我惊讶的是他们也不知道有这么一回事，之后我从他妈妈那了解到由于家里问题他们一直没时间好好管教孩子，这也让我知道了小明为什么在学校总是调皮捣蛋不好好读书的原因。现在他们家的问题解决了，父母也承诺和我一起好好为小明做思想工作，就这样小明在家校一起努力下渐渐地改掉了那些坏毛病，他妈妈还说现在已经听话多了也不会和乱七八糟的人玩。试想一下如果我没及时和家里联系交流，小明现在都不知道什么样了呢，可能还是不认真读书，天天乱跑。
我与家长的联系大多通过电话交流来了解孩子在家里的一些情况，有时也会麻烦家长到学校与我交谈，就近的学生我会选择去家访，到学生家里实地地了解他的成长环境和生活环境。我最关注的还是那些调皮的学生，对于这些学生在学校的表现会及时的传递到家长的手里，有了家长的支持和帮助往往会事半功倍。总之对于调皮捣蛋的学生应给予多一点宽容和理解，多一点沟通，多一点赏识和激励，多一点爱。有时一个关爱的眼神，一句信任的鼓励，都能赢得调皮学生的信赖，会使他们的潜能发挥出来，使他们能充分享受到学习成功的乐趣。
怎样解决上课时班上吵闹问题
第三篇：游戏迷弟弟作文
游戏迷弟弟作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的游戏迷弟弟作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
游戏迷弟弟作文1近段时间，弟弟像着了魔似的沉迷于手机游戏。
每天，弟弟睁开眼第一件事就是找手机，玩起来一发不可收拾，如果有人在他玩游戏期间打搅了他的“好事”，他一定会发脾气，说气话，接下来肯定会有斗嘴事件发生。
这一次，弟弟正捧着手机玩得起劲，他圆溜溜的眼睛盯着屏幕眨也不眨，十根灵巧的手指快速操作着一款战斗拼杀的游戏。弟弟身随手动，左闪右避，摇头晃脑，嘴里还兴奋地叫着；“冲啊……又干掉一个……”。
突然，姑姑出现了，提醒弟弟放下手机保护视力，弟弟头也不抬，不耐烦地嚷嚷：“好咯，等一下咯！”然而，他丝毫没有要停下来的意思。第二次，姑姑发出了警告，但同样无济于事。第三次，姑姑忍无可忍，直接抢过手机没收了。哎呀，弟弟的小宇宙爆发了。他怒气冲冲地“呼”地一下把地上的瑜伽垫掀翻，然后跳起双脚大叫起来。我们都不做声，任他一个人演独角戏。吵了一会儿，弟弟自觉没趣，索性坐在地上嗷嗷大哭，那双原本圆溜溜的大眼睛眯成了一条缝，肉嘟嘟的小嘴巴变成了血盆大口。
唉，我的'头都大了，这个弟弟，太不让人省心了，手机游戏玩久了既伤害身体又耽误学习，他怎么就不明白呢？
游戏迷弟弟作文2说起我弟弟，他可爱玩游戏啦!别看他个子小小的，满脑子都是计谋。真是赛诸葛，有时连我也自叹不如。
每当他父母出门在外，他便趁此机会把作业胡乱完成。急着给父母打电话，央求玩会电脑，若不成，他会撒娇似的哀求：“玩会儿嘛！就一会儿！”遭父母拒绝他眉头一皱，计上心来，寻问是否能在电脑上看动画片。道高一尺，魔高一丈，他那点鬼精灵谁不明白。一计未成，又生一计。眼睛滴溜一转，想往对楼的同学家跑，在那可以随心所欲玩游戏。希望再次成为泡影后，铁青着脸，使出最后一计：想到我家来看书。他的父母欣然同意。实际上他想来我家玩妈妈的手机游戏。
当然，他父母也有同意他玩的时候。那是他兴奋异常，蹦蹦跳跳的“飞”到电脑前，打开主机，焦急地等待。玩游戏时，他目不转睛、神采奕奕，自己已完全融入游戏中。
有一段时间，他无法上网，就连我闲暇之余画的迷宫他也走的津津有味。
你认为他幸福吗？不！因为迷恋上网，本来名列前茅的成绩一滑再滑。看来，玩游戏还是有个限度。
游戏迷弟弟作文3我的小弟是个游戏迷。
在一个漆黑的夜晚，我和奶奶、爷爷在吃饭，只有迷恋游戏的弟弟还在旁边玩电脑。
我每次扭过头看弟弟时，他的眼睛简直像两颗红樱桃似的，我看了又看就再也看不下去了，想找一点乐子，可奶奶却逼着我吃饭，我只好乖乖听从。心里想，今天估计又没有什么好玩的事情了。
不过老天爷似乎会读心术，它让我的小弟越玩越迷恋了，最后，因为太投入，小弟猛地往后一靠，椅子倒了下来，他也来了个四脚朝天倒在地上。
“哎呀，咋回事儿？”奶奶惊叫着，但小弟的脸上并没有痛苦的迹象，似乎还沉侵在游戏中，我笑的两片嘴都合不到一起。
“是谁推我了？”弟弟带着怒气叫道，我连忙回过头来，回了他一句“是你自己掉下来的，没人推你。”
小弟皱了皱眉头又喊到：“哥不会是你吧？”“怎么会是我呢？我一直在吃饭呀。”我慌忙摆了摆手
后来，他被奶奶骂了一顿才来吃饭，一边吃还一边边嘟囔着什么……
你说，我小弟是不是个游戏迷呀，不过这样下去可不个事，得给爸爸说说不让他总是玩游戏才行。
第四篇：弟弟作文
弟弟作文 15篇
无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的弟弟作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
弟弟作文 1我的弟弟很可爱，他的脑袋圆圆的，眉毛弯弯的。眼睛不大不小，但是很有神，像两颗葡萄。哦，忘了告诉你，我弟弟可是个不折不扣的吃货！
因为弟弟很能吃，所以街坊邻居都叫他“大胃王”。我经常跟弟弟争吃的，可是我老是争不过他。弟弟为了吃，可是什么事都做得出来！
有一次，我放学去接弟弟。走过一家便利店，他看到柜台上有许多从没见过的饼干，立刻两眼放光，马上扑上去。他捡起这个说：“这个肯定好吃！”又挑好那个说：“这个我也要！”我马上制止他，说：“只能买一种！”
弟弟连忙抓住我的衣角：“不嘛，不嘛，我就要买很多种嘛！”我意志坚定，说：“不行，只能买一种！”弟弟见状，眼中立刻蓄满眼泪，神情委屈。我实在拿他没办法，只好答应他。当天晚上，他就把全部的饼干都吃完了！
哎，我这个弟弟，怎么那么爱吃呢！不过，爱吃的弟弟我也喜欢！
弟弟作文 2我的弟弟叫胡凯竣，这个名字是爸爸妈妈差点翻破整本字典，才取出来的。
虽说我的弟弟生出来的时候很丑，现在他可是一个小帅哥。你瞧！他长着浓浓的眉毛，一双水灵灵的眼睛又大又明亮，笔挺的鼻子显得很精神，一张小嘴巴“叽哩哇啦、叽哩哇啦”说个不停。
我的弟弟他很调皮。有一次，妈妈在浴缸里倒好满满的水，这家伙看到了，两眼放光，迫不及待地跳了进去。可他在水里也不安静，双手一挥，“啪”的一声，水溅了妈妈满头满脸，可他居然哈哈大笑了起来，丝毫没有犯错的害怕，弄得妈妈哭笑不得。
还有一次，我正准备睡觉，突然听到“哇”的一声大哭，吓得我差点从床上摔下来。唉，原来是弟弟不肯洗头，妈妈正千方百计地哄他呢！可他任妈妈怎么说也不为所动，一个劲在那哭着。终于，妈妈也火了：“你倒底想干吗？”真奇怪，这一喊，世界终于平静了，弟弟倒不哭了，乖乖听话洗头了
这就是我的弟弟，有机会我带你去看他噢，相信你也一定会喜欢他！
弟弟作文 3今天下午，由我来带弟弟，可我又要去学竹笛，这可怎么办呀？
要不我让他在门外等我下课？不行，不行，要是他等不住了怎么办呀！要不让他在家里？不行，不行，要是他觉得害怕怎么办？哎，想来想去，也想不出最好的办法，算了，还是让弟弟一起去青少年宫吧!到了教室，弟弟进去了，老师一看就知道是我的弟弟，说：“小朋友，你坐在旁边听吧！”“好。”接着就坐了下来，一开始，他总是一会儿跑到我旁边说悄悄话，一会儿做滑稽的动作来逗我笑，老师看了，起的面红耳赤，狠狠地瞪了弟弟一眼，弟弟吓得再也不敢动了。
终于挨到了下课，弟弟的本性又暴露出来了，兴奋地跟我说起来这就是我的弟弟，一个调皮又可爱的弟弟。
弟弟作文 420xx年7月26日我从睡梦中醒来，跑去找妈妈，突然发现妈妈不在房间里！我赶紧跑到厨房焦急地问外婆：“外婆，我妈妈去哪儿啦？” “你妈妈去妇产医院生宝宝啦！”外婆边做早饭边说。“什么？不会吧，妈妈昨晚还好好的呢?”我惊叫道。这时外婆已经烧好早饭，她对我说：“快点吃早饭，然后我们去医院看妈妈。”
我们来到妇产医院的时候，妈妈已经生下了弟弟。我第一次近距离看刚出生的小宝宝-他是我的小弟弟。感觉怎么看也看不够，怎么爱人也爱不够。我的弟弟脑袋圆圆的似苹果，手臂像白白胖胖的藕，脚丫像一个个精巧的小橘儿瓣儿。他有时乖巧，有时调皮。当家里有客人时，他不吵也不闹。客人一走，他就好像装上了“感应器”似的，哇哇地大哭。当他一个被放在小床上时，他会大声的'喊，好像在叫“妈妈、妈妈。”’等妈妈抱起她时，他马上很安静，反而还调皮地对着我们吐舌头裂嘴笑。
我非常喜欢我的小弟弟，我会陪伴他一起长大的。
弟弟作文 5我有一个小尾巴。哈哈，你们不知道我的小尾巴是什么样的吧?我的小尾巴就是我弟弟。
每次出门，弟弟就像一个黏人的小尾巴，拉着我的衣服，跟在我的后面。我走的快，我的小尾巴就跑起来;我也会恶作剧的停下来，我的尾巴就会撞到我的后背，还会哈哈的大笑。我们就是这样出门，一路上玩玩闹闹。
在家里，我和弟弟玩游戏，一开始都是大笑，有时候可能是弟弟太兴奋了就会打我。当我就哭了的时候，弟弟也会吓住，拿起纸来给我擦擦眼泪，还会亲亲我，讨好我不要哭了。我被这样可爱的弟弟给逗笑了。
我有时候不听妈妈的话，妈妈训我的时候，我又会哭。这时候，弟弟会气冲冲的跑过去打妈妈，又会给我擦擦眼泪。
弟弟虽然很淘气、调皮，但是他很爱我这个姐姐，我要把我的爱多多分享给我黏人的小尾巴弟弟。
小尾巴，你快快长大上学，这样我就可以让你继续当我的小尾巴，拉着你一起上学。
弟弟作文 6我的弟弟长的白白胖胖的，有一双胖乎乎的小手，还长着一双水灵灵的大眼睛，最可爱的是圆圆的脸蛋像个梨，头发一根根的竖起来，真的好像个小刺猬，这就是我可爱的弟弟呀！
有一天，弟弟的头有点发烧，妈妈立刻就带着弟弟去了医院，到了医院后，医生叔叔说需要打针，弟弟听到后，不但不怕，还很勇敢的走上前去，挽起袖子，毫不犹豫的伸出手臂，就像一个勇士上了战场似的，那样从容.镇定。护士阿姨开始扎针了，弟弟咬着牙，倔强地仰起小脸，一声不吭。针打完了，弟弟尽管小脸涨的通红，但一点眼泪都没流，一旁的人都夸弟弟小男子汉，弟弟更神气了，骄傲的抬起头，背着手走了出去。
这就是我的弟弟，一个骄傲的弟弟，一个坚强的弟弟。
弟弟作文 7弟弟马上要成为一名小学生了，可他长这么大了，说话还是口齿不清，尤其是平舌音和翘舌音不分，常把“四”说成“是”，“四十四”读成“是十是”，“四百四十四”自然就成了“是百是十是”……哎哟，真让人受不了。
我常用绕口令来捉弄他，“来，小家伙，说说‘红鲤鱼与绿鲤鱼与驴’。”他饶有兴趣地学了起来，一旁的爸爸就提醒他：“把舌头捋直再说话!”
就要上学了，拼音学不好，将来可是个大难题。无奈之下，妈妈给他报了拼音班，周一至周五下午都有课，回家还有复习的作业呢!弟弟最大的难题就是发音，四声他完全不懂，一声读二声，二声读三声，三声读四声，四声读一声。妈妈每次教他，总是教出一肚子火。尽管遭到批评，但弟弟还是很有耐心。睡觉前，他总会拿出一本《小猪唏哩呼噜(注音版)》来看，大眼睛在一行行拼音上扫来扫去，嘴巴嘟着，边看边磕磕绊绊认真地读着。
不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。弟弟，你行的，加油!
弟弟作文 8哈哈……”这是谁在笑？当然是我这个顽皮的弟弟啦！
我的弟弟今年三岁多，有张可爱的苹果脸，大而有神的眼睛，还有一对被大人们成为“招风耳”的大耳朵。我的弟弟叫帅帅，是个活泼捣蛋的小男孩儿。我最喜欢弟弟了，不过有时候还是不喜欢他的。记得又一次，我正在午休，我的恶魔”弟弟—帅帅偷偷来到我的房间，把我的水彩笔打开，悄悄地在我脸上涂了起来，把我的脸涂成了“花脸猫”！等我醒来对着镜子扎头发时才发现！我气得火冒三丈，立刻把弟弟叫到我面前，怒气冲冲的对着帅帅质问到。弟弟眨巴着他的大眼睛，一副可怜兮兮的模样望着我，顿时我的心里感觉一盆冷水浇灭了我的怒火。他见我不生气了，便朝着我做了个鬼脸，一溜烟可跑走了！这就是我的弟弟，你喜欢我的弟弟吗？
弟弟作文 9我家有个有名的小淘气鬼，他是我弟弟！
哥哥很调皮，同时也很可爱。放学后他总是等我躲在门后吓唬我。
有一次，他打碎了我的水晶球，我很生气。迫不及待的骂他！那个水晶球是我生日时妈妈送的礼物。他现在坏了，我对他喊:“你好烦。每次你来我房间破坏它，现在你都打碎了我的水晶球。你还想要什么？”哥哥听完，小声对我说:“对不起，姐姐，我现在就去收拾，我还你。”。我哥说话的时候，好像想哭。我赶紧安慰他，叫他不要哭。
哥哥笑得很快，和我一起收拾残局。我和哥哥有说有笑，就这样从一个小伙伴变成了好兄妹！
这是我弟弟。他虽然调皮，但有时候很听话，很可爱。弟弟是个快乐可爱的小淘气鬼！
弟弟作文 10我有一个调皮的弟弟，他一会儿惹出这个麻烦，一会儿惹出那个麻烦。比如，有一次他生病了，脚非常冷，妈妈让他泡脚，他同意了，于是开始泡脚。过了一会，我忽然听到一声响，跑出去一看，原来是泡脚桶打翻了，满地都是水。弟弟坐在湿淋淋的地上，嘟着嘴说：“我想吃橙子，又够不着，只好坐在椅子上一点点挪过去，一不小心摔倒了，水就洒了。我只好拿起拖把把地擦干。
还有一次，我在屋里看书，弟弟跑进来对我说：“姐姐，我们去楼下和小狗玩吧！”于是我陪弟弟一起下了楼。小狗看到弟弟后亲热得跑了过来，还把两条前腿抬起来放在弟弟腿上，示意让弟弟抱。弟弟抱起小狗后，小狗老是将舌头伸过去舔弟弟，弟弟好几次都成功地躲开了，可是在一次弯腰捡帽子时被小狗舔了一下脸，弟弟就“哇”得一声大哭起来。
这就是我又爱又恨的弟弟，但是我一天不看到他，又会很想他。
弟弟作文 11我有一个跟屁虫，他是谁呢？他，就是我的弟弟。
我的弟弟有一头短短的头发，妈妈给他理了一个锅盖头，就是一个类似大头儿子的发型。他的眉毛弯弯的，还有一双大大、乌黑的眼睛，一张能说会道的小嘴巴。
我的弟弟非常可爱，老是弄一些逗人搞笑的事，比如有一次我在老家和弟弟玩，我看到一个碟子，突发奇想，想试探弟弟，如果我扔出去，弟弟会不会捡回来。于是我把那个碟子给扔了出去，没想到弟弟屁颠屁颠的朝碟子的方向跑过去，笑哈哈的捡回来还给我。妈妈说我在训练狗狗的方式，训练弟弟，我和妈妈瞬间就大笑起来。
我的弟弟虽然可爱，但是也特别的烦人，经常打我吵我，还曾经因为跟我抢葡萄吃，把我的头上打出一个包呢。或者他因为某个东西把我打哭什么，但我一般的话都不会跟他太计较，因为他是我的亲弟弟呀！
这就是我的弟弟，集脾气倔、小坏蛋、开心果为一身的好弟弟。
弟弟作文 12弟弟今年7岁了，小名强强。他宽额头，尖下巴，看上去特像一只小猴子，加上他属猴，我一直管他叫猴弟弟。
猴弟弟最喜欢到村子前面的广场上玩滑板车，你看，他站在滑板上，前后扭动着身体，在人群中穿来穿去，一会儿蹲下，一会儿站起，找腾云驾雾的感觉呢。
有一次，猴弟弟一下子撞在了一位老大爷身上，他也倒在了地上。我急忙跑过去想拉他起来，“哎哟哟，”他皱着眉头，捂着腿叫个不停。老大爷活动了几下，感觉没有大碍，就蹲下身，问：“小朋友，磕着没？”弟弟斜着眼看了老大爷一眼，然后慢慢儿站了起来，说：“胳膊有些痛，腿有些痛。”老大爷离开后，弟弟又玩了起来。我说：“你刚才说这儿痛，那儿痛，怎么还玩呀？”弟弟眨巴着小眼睛说：“我不说痛，让那老人赖着怎么办？其实，啥事儿也没有。”这小子，猴精猴精的呢。
这就是我的猴弟弟，你喜欢他不？
弟弟作文 13我只有一个弟弟，我总想着要对他严厉一些，因为他是我的亲弟弟！
每一年因为学习的问题，我总会与他大打出手。每次一个简单的问题，总是几次他都没有理解，他的理解能力太低，而且又是三心二意，不听我的劝告，所以在一切都没有改变的情况下，只能用武力解决！为此我呢，也很多次与他动手，至今想来就是因为他是我的弟弟，我才会比对别人更严厉，因为我觉得这样才会使他自己努力学习，成绩提高，但是预期效果不是很好，我把弟弟引导的走上了一条错误的道路！
他每一天的兴趣爱好是看蚂蚁，蚂蚁搬家，蚂蚁搬豆，蚂蚁洞，这一切似乎拥有无限乐趣，他的很多高兴快乐都建立在这里，观察蚂蚁就是他生活的一部分，可是我总是要去批评教育他，想要他努力学习提高成绩。
现在觉得我又一次打压了他的兴趣爱好，对不起我的弟弟，或许没有我的严厉打击，他可以有一个更美好的未来，上帝关了弟弟爱学习的这一扇门，我相信会为他打开另一扇更加美好的窗！
弟弟作文 14弟弟十个半月。他现在很调皮，很好玩。
昨天我进屋换鞋的时候，哥哥在阿姨怀里冲我笑了笑，伸出一只胖乎乎的小手，好像在和我打招呼。我赶紧走过去，用他的小手亲了他一下。我背着弟弟，他高兴地在我背上跳了起来。
我弟弟在助行器里，不是摸这里就是摸那里。他不能前进，只能后退。每次他去一个地方，他的弟弟总是把步行器向后移动。有一次，他坐在助行器里走到柜子前，把里面的东西全部翻出来，扔在地上。他还是笑了。你说他调皮不调皮？
弟弟作文 15昨天下午放学后，小弟很难得地找我聊天，天花乱坠地说着，竟是聊了两个多钟头。
不过，这样的交流在我看来是很珍贵的。
弟弟比我小四岁，小时候一直是被我欺负的对象。
爸爸妈妈比较宠女儿，所以我拿零花钱比弟弟要方便爽快些，于是经常就用此来“要挟”弟弟去买零食。
我出钱，他跑腿。买来零食对半分。
弟弟也从来没有抱怨，即使我抢他的一部分零食，他也不会生气。
那时候他比我个子要小，不过我也一时没把他当小孩看，我们还一直比身高，直到有一天，他开始和我一样高，又渐渐地开始比我高出了许多。
个子高起来的弟弟，更像是我的哥哥。
他会陪我一起早起去打篮球，为的是我体育课能够顺利考过三步上篮。
他也会在别人说我不是的时候，挺身而出，为我辩解。
相较之下，我这姐姐就显得自私多了。
当意识到了这一点，我也开始渐渐地担起做姐姐的责任。
第五篇：弟弟(800字)作文
精选作文:弟弟(800字)作文
徐州市贾汪区实验小学五<三>班杨紫彤
姐姐，姐姐弟弟叫喊声越来越小了，随着车子远去，看着弟弟渐渐变小的身影，我的眼睛慢慢地湿润了。
弟弟是叔叔家的，比我小一岁，长的虎头虎脑的，非常可爱。弟弟应该算是留守儿童吧，叔婶都在天津，每年只有这几天春节才回来。弟弟出了上学之外的时间，就跟着爷爷奶奶，平时不爱说话，只有偶尔星期天我回老家来见到他，才是他快乐的日子。
这几天应该是他最幸福的日子，春节了，叔婶回来了，我也回来了，弟弟整天笑得合不拢嘴。平日穿的脏兮兮的衣服不见了，头发凌乱；满面灰土的样子消失了。每天早上很早就起床，不是贴着妈妈，就是粘着爸爸，说说这，说说那，嘻嘻哈哈，虽然偶尔抽空才能和我玩一会，但是，看到他的样子，我表面很高兴，可内心一阵阵酸痛。感觉自己天天在爸妈的身边太幸福了。最疯狂的就是婶婶带着我俩去徐州玩的那两天，弟弟平时很少出门，这次到了城里，刚开始有的呆了。如雨后春笋般的高楼大厦让他目不暇接，宽阔平坦的马路让他不能左顾右盼，琳琅满目的商品使他应接不暇，人山人海的场景使他兴奋不已。新年添新衣，全家大团聚，弟弟的幸福感真是无法表达。
时间很快，几天过去了，叔婶要走了。临别时婶婶搂着弟弟，亲了又亲，偷偷地看到了婶婶的双眼含满了泪水，当她上车的瞬间，妈妈弟弟用带点沙哑的声音叫了他一声，她再也没有回头，我知道她不想让弟弟看到她那再也止不住的泪水。车子启动了，弟弟跟着一边拍着车子一边喊着爸爸妈妈妈妈
爸爸，车子快了，弟弟的脚步慢了下来，他没有眼泪，目光呆滞地望着渐渐消失的叔婶，渐渐消失的车子，始终没有说话。我上前拉着他的手，握地越来越紧。漫长的一年，弟弟又要开始苦苦地等待那一天的到来。
开学了，我也要走了。坐上车的那一刻，心里不知是什么滋味，弟弟把头伸进车里：姐姐，你什么时候再来，我摸了一下他的脸，很快，豆大的泪水从他的眼里流了出来，我走了，弟弟跟在车后，跑跑停停，停停跑跑，身影消失了，泪水已经湿了脸庞。五年级:杨紫彤
篇一：小学作文：我的弟弟作文
我的弟弟作文
我的弟弟非常可爱，我一逗他玩他就笑的像个洋娃娃，他现在才五个月零七天，他现在还小，可是他最爱听我唱歌，我每次唱歌给他听他都很高兴。我弟弟的脸蛋胖乎乎、红彤彤的，像个圆圆的小皮球。
我的弟弟理了一个小平头，头发根根都竖着，圆脑袋上毛拉拉的，像团起来的小刺猬。
我非常喜欢我的弟弟!1 篇二：我的弟弟作文 我的弟弟作文
我有一个又可爱，又顽皮的弟弟。他今年九岁，瘦瘦的脸上镶嵌着一双小眼睛，一眨一眨的，好象总在琢磨着什么。手特别爱动，一天到晚总想着玩。他可爱吧，也不尽是。有一次，可真把我气坏了。他对我说：姐姐，咱们俩掰腕子好吗？我看了看他，说：你这小样儿，还想和我掰？你就等着输吧！他看我这样小看他，便鼓气说：不许你小看人，今天我非赢了你不可，不到几秒钟，轻而易举地赢了。我开玩笑地说：我说你不行吧，刚才根本就没使多大劲儿，你的劲儿也太小！他听后气乎乎玩起气球来。不知怎么，眼睛眨巴眨巴，由气转笑对我说：姐姐，咱俩一起玩你的红气球吧？我答应后，他拿过球，用双手使劲一捏，呼！气球给捏炸了。他还不住地说：看谁的力气大，看谁的力气大！顿时，我的眼泪涌上了眼圈，生气地说：你赔，你赔，不赔就得把你的气球给我！我边说边抢他的气球。可弟弟才不管这些呢，他拿起自己的气球边玩边气我：对不起，请原谅，下次还这样。哈哈︹︹我听了真想把他的气球也给弄炸，可我不能这样做，谁让我是姐姐呢？ 弟弟也不尽是胡来，他既响应学校号召，又肯动脑筋。每搞小制作，他都做得很新颖。（人物作文）瞧，他又在冥思苦想了。只见弟拿起泡沫、剪刀，还有彩纸︹τ盟橇榍傻男∈郑劬嵘竦刈隽似鹄础２灰换岫凰冶普娴穆执瓜衷谖业难矍傲恕｀溃√亮耍∠笳娴穆执谎４泛痛仓涔伊宋逖樟男〔势臁ｃ挥芯壬γ艿芑共幌р鸬糇约盒陌男∑担贸德痔サ本壬α 弟弟在学习上的那股劲头也很可爱。一次，我正在写作业，他在一旁对我说：姐姐，这道数学题怎么做？我不耐烦地说：不知道！没看我在写作业吗？真讨厌。弟弟不高兴地说：哼，爸爸不在家，你连道题都不给讲讲，还是姐姐呢！说完两又托着下巴想起来。一会儿，我就把作业写完了。对弟弟说：小萌，走，打羽毛球去。他瞪了我一眼，说：你的作业写完了，可我的数学题还没做完呢！我听了，忽然觉得脸上发烧。再看看那道数学题，对他来说的确很不容易。我便耐下心来给他讲。看他听得那个认真劲儿，那个出神样儿，觉得弟真讨人喜欢。做完题，他露出了一副得意的神情。
篇三：我的弟弟作文850字
我的弟弟作文850字
我的弟弟作文850字——我有一个又可爱，又顽皮的弟弟。
他今年九岁，瘦瘦的脸上镶嵌着一双小眼睛，一眨一眨的，好象总在琢磨着什么。手特别爱动，一天到晚总想着玩。
他可爱吧，也不尽是。有一次，可真把我气坏了。他对我说：“姐姐，咱们俩掰腕子好吗？”我看了看他，说：“你这小样儿，还想和我掰？你就等着输吧！”他看我这样小看他，便鼓气说：“不许你小看人，今天我非赢了你不可，”不到几秒钟，轻而易举地赢了。我开玩笑地说：“我说你不行吧，刚才根本就没使多大劲儿，你的劲儿也太小！”他听后气乎乎玩起气球来。不知怎么，眼睛眨巴眨巴，由气转笑对我说：“姐姐，咱俩一起玩你的红气球吧？”我答应后，他拿过球，用双手使劲一捏，“呼！”气球给捏炸了。他还不住地说：“看谁的力气大，看谁的力气大！”顿时，我的眼泪涌上了眼圈，生气地说：“你赔，你赔，不赔就得把你的气球给我！”我边说边抢他的气球。可弟弟才不管这些呢，他拿起自己的气球边玩边气我：“对不起，请原谅，下次还这样。哈哈??”我听了真想把他的气球也给弄炸，可我不能这样做，谁让我是姐姐呢？
弟弟也不尽是胡来，他既响应学校号召，又肯动脑筋。每搞小制作，他都做得很新颖。瞧，他又在冥思苦想了。只见弟拿起泡沫、剪刀，还有彩纸??用他那灵巧的小手，聚精会神地做了起来。不一会儿，一艘逼真的轮船，展现在我的眼前了。嗬！太漂亮了！象真的轮船一样。船头和船尾之间挂了五颜六色的小彩旗。没有救生圈，弟弟还不惜拆掉自己心爱的小汽车，用车轮胎当救生圈。弟弟在学习上的那股劲头也很可爱。一次，我正在写作业，他在一旁对我说：“姐姐，这道数学题怎么做？”我不耐烦地说：“不知道！没看我在写作业吗？真讨厌。”弟弟不高兴地说：“哼，爸爸不在家，你连道题都不给讲讲，还是姐姐呢！”说完两又托着下巴想起来。一会儿，我就把作业写完了。对弟弟说：“小萌，走，打羽毛球去。”他瞪了我一眼，说：“你的作业写完了，可我的数学题还没做完呢！”我听了，忽然觉得脸上发烧。再看看那道数学题，对他来说的确很不容易。我便耐下心来给他讲。看他听得那个认真劲儿，那个出神样儿，觉得弟真讨人喜欢。做完题，他露出了一副得意的神情。篇四：小学作文：我的弟弟
我的弟弟
我有一个顽皮、淘气的弟弟，他很黑，我们都叫他“黑胖子”。小“黑胖子”哪都肥，肚子肥，脸肥，首页费。他最大的特点就是吃得多。有一次他来到我们家，妈妈给我们做水煎包，我吃了几个就吃饱了，而且觉得还有些撑。我再看看弟弟，只见他两手各拿了一个水煎包，正吃得津津有味。再看看他吃的样子，东咬咬，西看看，生怕别人抢走了似的，把我们都逗得捧腹大笑。弟弟一会就把手里、盘子里的水煎包都吃完了，还眼巴巴地望着锅里的，我数了数，他竟然吃了十三个水煎包，他可真有胃口呀！两个我也吃不了那么多！等我们到客厅看电视时，只见他又捧了个面包开始吃，我实在忍不住了，便问：“你的肚子是?三维?的吗？”他却说：“要是?三维?的就好了！”我汗！
我的弟弟还有一个特点，那就是十分调皮。我们吃完饭后没有意思，便想下几盘象棋。嗯？”我很诧异的说，“不上。”“哦。”弟弟又开始和我杀起来。突然，我转守为攻，把弟弟杀了个措手不及，眼看就要赢了，弟弟却吹起了口哨，问：“哥，你现在要去上厕所吗？”“啊?”，我听了弟弟的口哨忍不住了，说，“我还是去吧，但是你不要挪子呀！”“好的。”弟弟说。可是，我哪里知道，弟弟故意引我上厕所就是为了挪子。只见他东挪一个，西换一个，把他的老家为了个“风雨不透”，最后我们打了个平局，等弟弟告诉我真相时，我指了指他的脑瓜说：“哼，我早就知道了，小赖皮！”
怎么样，我这个弟弟够可爱吧，到现在我还想让他再来我家玩呢！
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