烈山，我为你骄傲作文[本站推荐]

第一篇：烈山，我为你骄傲作文[本站推荐]

烈山，我为你骄傲作文

在我们平凡的日常里，许多人都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的烈山，我为你骄傲作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

祖国东方，南湖之边，和谐校园，文明烈山。

——题记

哦，南湖，你是温婉而美丽的一片碧水，你如一块未经雕琢的碧玉，更像一片晶莹无暇的翡翠。

我曾许多次的猜想，你到底是玉帝遗落的玉液琼浆，还是嫦娥流下的一滴寂寞的眼泪？长大后我知道了，是你慷慨地赠送给我们珍贵的宝藏，又用宽广的胸膛纳下涓涓碧水。我从此对你产生了无尽的向往，我站在湖边，听浪拍打你的胸，我的身；我坐在树下，任风拂动你的发，我的心；我躺在地上，让草绿了你的脸，我的眼；我蹲在花旁，清香美了你的情，我的梦……光阴如梭，一年又过了一年，我不断成长，你却还是原来的容颜。我期待着，终于，凤凰涅槃，浴火重生后的你脱胎换骨，宛如冉冉上升的红日，焕发着勃勃生机与朝气，这是你给我们的.一份答卷，这是自然的一幅画卷，这是蓝天的一张诗卷，这是未来的一张图卷！

——我永远爱你，南湖！

哦，校园，你是集天地之灵气，汇天下之书香的地方，你吸引着一代又一代莘莘学子，辛勤地放飞着一位又一位栋梁之才。我们在知识的海洋里浪遏飞舟，在理想的蓝天上放飞梦想，我们在你的怀抱里茁壮成长，飞翔的翅膀不断强壮。你的儒雅，你的谦逊，你的善良，你的宽容，都在深深影响着我和众多学子。你聚集了一群学高身正的文人雅士，带领我们驰骋在知识的海洋。你教给我们立身之本，你的每一处角落都充满了文明、和谐的气息。我是多么幸运可以投入你的怀抱，又是多么幸福可以和你一起共度岁月，共享时光。

——我永远爱你，校园！

哦，烈山，你是个宁静、祥和而又神奇的地方，在你身上有南湖之美，校园之韵，更有喧嚣都市所没有的淡泊与平和。这山，这水，这人！山美，水美，人更美！你用广袤肥沃的土地养育了一辈又一辈淳朴的人们。人们赏榴花，逛南湖，品相山，听梆子，喝美酒，这里没有繁华喧闹的困扰，彰显着淡泊平和的可贵。人杰地灵的你，文明和谐的人，共同塑造了这一方水土。而这方水土、这方人正在党的召唤下，践行社会主义核心价值观，绽放出社会主义的璀璨光芒！

——我永远爱你，烈山！

哦，我美丽的祖国，我热爱的祖国，是你，孕育了秀美的南湖、儒雅的校园与神奇的烈山，孕育了我的家乡，我为之骄傲的地方。

亲爱的祖国，我看到了你前所未有的光明前景！

祖国、烈山、校园、南湖，我永远热爱你们！

第二篇：我为你骄傲

《我为你骄傲》教学设计

教学目标：

1、会认9个生字，会写12个生字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文，领会故事中的道理和感情。

3、学会承担责任，学会宽容。

教学重点：

会写12个生字，理解由生字组成的词语。

教学难点：

通过有感情地朗读课文，使学生知道要学会承担责任，学会宽容。

教学过程：

第一课时

导入新课：

同学们，你知道骄傲是什么意思吗？一位老奶奶在给一个小男孩的信中写着：“我为你骄傲”。这句话中“骄傲”是什么意思呢？老奶奶为什么要说：“我为你骄傲？”答案就在课文里，大家只要认真地读了课文就一定能理解、答出这些问题。

提问引入新课，能引起学生的学习兴趣，增强学生的求知欲。

二、整体感知

1、听读课文。看看课文主要内容？

2、自读课文。借助拼音自学生字，在课文中圈出生字词，读准字音，记忆字形。

3、生字辨析：

huá音序：H

滑部首：氵

字义：滑溜，光溜，不粗涩

结构：左右

组词：光滑

造句：桌面很光滑

bào音序：B

报部首：扌

字义：定期出版物，一般指日报。

结构：左右

组词：报纸画报

造句：今天的报纸来了吗？

bō音序：B

玻部首：王

字义：一种脆而硬透明的物体，用含石英的砂子、石灰石等混合熔化成型，冷却后制成。结构：左右

组词：玻璃玻璃纸

造句：我把玻璃擦干净了。

lì音序：L

璃部首：王

字义：一种脆而硬透明的物体，用含石英的砂子、石灰石等混合熔化成型，冷却后制成。结构：左右

组词：玻璃

造句：这个玻璃杯质量好。

shí音序：S

拾部首：扌

字义：把地上东西拿起来。

结构：左右

组词：拾取拾金不昧

造句：一群孩子在岸边拾取贝壳。

pî音序：P

破部首：石

字义：损坏，使损坏，完整的东西受到损伤变得不完整

结构：左右

组词：破坏破碎

造句：请不要破坏公共财物。

suì音序：S

碎部首：石

字义：（器物）破裂成小片或小块。

结构：左右

组词：粉碎打碎

造句：小花猫把花瓶打碎了。

huá音序：H

滑部首：氵

字义：物体表面平滑，不粗糙。

结构：左右

组词：光滑滑冰

造句：我喜欢滑冰。

jì音序：J

继部首：纟

字义：连下去；延长下去。

结构：左右

组词：继续继承

造句：依照法律，王子继承了王位。

xǜ音序：X

续部首：纟

字义：接连不断

结构：左右

组词：连续持续

造句：这场雨持续下了十几天。

fēng音序：F

封部首：寸

字义：封闭或包装东西用的纸袋或外皮。

结构：左右

组词：信封封闭

造句：女排的姐姐们又进行封闭训练了。

jiāo音序：J

骄部首：马

字义：自以为了不起，看不起别人。

结构：左右

组词：骄傲骄气

造句：虚心使人进步，骄傲使人落后。

ào音序：A

傲部首：亻

字义：看不起别人

结构：左右

组词：高傲傲气傲骨

造句：人不能有傲气，但不能无傲骨。

重点字笔顺：

璃：

骄：

傲：gān干净

干gàn 干活

1、重点词语

风和日丽：形容天气很好，很晴朗。

从天而降：从天上掉下来。

2、认读词语

光滑破碎飞快轻松骄傲往常

自在足够真诚顿时风和日丽

旨在让学生在读的过程中，正确读准字音，初步理解词语，重视学生阅读的自主性和独立性。

过渡语：

在自学过程中，同学们能读准字音，用自己喜欢的方法记住字形，并能把课文读通顺，这很好。

三、知识拓展：

介绍《伊索寓言》中的《说谎的放羊娃》

有个放羊娃赶着他的羊群到村外去放牧。他老是喜欢说谎、开玩笑，时常大声向村里人呼救，谎称有狼来袭击他的羊群。开始两三回，村里人都惊慌得立刻跑去，被他嘲笑后，没趣地走回来。后来，有一天，狼真的来了。牧羊娃对着村里拼命呼喊救命，村里人认为他又在像往常一样说谎、开玩笑，没有人再理他。结果，他的羊被狼叼走了。这故事说明，那些常常说谎话的人，即使再说真话也没人相信了。

扩大学习资源，增加语文积累，让学生写出心得，增强感悟。

四、课堂回顾：

正当孩子们玩得开心时，发生了什么事情呢？让我们下节课继续学习。

第二课时

一、复习导入：

同学们，在第一自然段的学习中，我们知道了“我”和小伙伴把小石头扔向老奶奶的房顶，正当孩子们觉得很开心的时候，发生了什么事呢？

二、讲读课文：

1、理清脉络

（1）默读课文第一自然段，想一想，你读懂了什么？还有哪些不懂的地方。

（2）启发学生想象“我”和小伙伴扔小石头那时开心、有趣的情景。

（3）想象当时“我”和小伙伴的神态、动作。他们当时会说些什么？

（4）有感情地朗读第一自然段，重点指导“我们看着石头像子弹„„很有趣。”

2、启发想象

自读第二自然段，思考：当听到玻璃破碎的声音时，“我”是怎样表现的？

（2）孩子们的神态、动作会有怎样的变化？

（3）想象他们逃走的情景。

（4）有感情地朗读第二自然段。

3、领悟真情

（1）自读课文，画出让你感动的地方，多读几遍。

（2）分角色读

讨论“我”的情感变化过程：

“很开心”——“害怕”——“很不自在”——“一阵轻松” ——？（当他看到：“我为你骄傲”的便条时是什么心情呢？继续说课文结尾。）

（3）猜测老奶奶的情感变化

A．当老奶奶知道玻璃窗被打碎了，她没有追问，她在想什么呢？

B．当老奶奶天天收到“我”送的报纸时，她又会想些什么呢？

C．当老奶奶收到我积攒的7美元和一封道歉信时，她会想些什么呢？

D．老奶奶为什么要写“我为你骄傲”呢？

（4）变无声为有声，想象如果老奶奶当面说这句话，会是什么样的表情，怎样的语调？练读“我为你骄傲”一句。学生谈谈老奶奶为什么说这句话。

在生活中我们遇到类似的事情是很多的，有像“我”一样勇于承担责任的人，有像老奶奶一样宽容的人，但也有跟他们一样的“另类人”。请你联系生活讲一讲吧。

三、实践天地

添加插图，续讲故事。

四、感悟全文

同学们，你们能像课文中的小男孩那样有了错误，勇敢承认吗？能像老奶奶那样原谅别人吗？老师相信你们都能做到。

第三篇：我为你骄傲

我为你骄傲——中国

中华民族是一个历史悠久的民族，创造了璀璨的文化。在汉唐等时期，我们祖国曾经是世界上最文明、最强大的国家。但是，由于清朝政治腐败，闭关自守，导致了国家国力衰微。1949年，毛泽东带领中国人民获得了民族的解放，邓小平为中华民族的振兴绘制了宏伟的蓝图，在中国的领导下，经过改革开放的二十多年建设，我国经济高速发展，国家实力日益增强，人民生活水平迅速提高.在短短的六十年里，我们的祖国发生了翻天覆地的变化。科学技术，经济文化，真可谓一日千里。如今，改革开放为祖国的建设注入新的活力，我们伟大的祖国以前所未有的崭新面貌出现在世人面前。由于祖国强大，全世界水电工程规模最大的长江三峡工程才得以建成；由于祖国强大，中国奥运健儿金牌零的突破到雅典奥运会金牌列世界第二；由于祖国强大，“神舟五号”宇宙飞船得以成功发射，使得中国成为世界上第三个有能力送航天员进入太空的国家；神舟六号成功发射和胜利返回，更是显示了祖国科技的进步，提升了中国的国际地位„„这一系列的成功，不正证明了今天祖国的强大和繁荣吗？

长江后浪推前浪，一代更比一代强。我坚信，在我们的不懈努力下，祖国的明天，天更蓝、山更绿、水更清、经济更繁荣、人民更幸福、国力更强盛，祖国的明天更美好。

第四篇：我为你骄傲

我为你骄傲，我为你自豪

杨树岭中学赵鹏宇

小时候，我从一本书上看到了“祖国”两个字，便不解地问：“妈妈，什么是祖国？”妈妈笑着说：“祖国就是中国人的土地，就是我们共同的母亲。”我天真地问：“那她在哪里？长的什么样？我怎么没见过她？”妈妈微笑着说：“她长得非常美丽，有着壮阔的山河，广袤的大地和丰富的能源，你长大后会见到她的。”我似懂非懂地点点头。从此，我幼小的心灵中便有了一种要见到祖**亲的强烈愿望。

渐渐地，我从书本中了解到了祖**亲的含义，她幅员辽阔，地大物博，有着悠久的历史、灿烂的文化，像一头雄狮屹立在世界东方。从四大发明中，我知道了祖国的智慧；从万里长城中，我知道了祖国的毅力；从丝绸之路中，我知道了祖国的伟大；从郑和的西洋船队中，我知道了祖国的强大…

也是从书本中，我深深地知道，我们是炎黄子孙，我们是龙的传人，我骄傲，我自豪，因为我是中国人！

可是这种骄傲、这种自豪，却随着年龄的增长和知识的增多而无情地退却了，因为我了解了中国的近代史，那个让人心痛的“东亚病夫”的时代！从清政府鉴定的不平等条约中，我知道了祖**亲的无奈和耻辱；从“火烧圆明园”的掠夺中，我见到了祖**亲的累累伤痕；也是从“南京大屠杀 ”的罪行中，我触摸到了祖**亲伤痛的泪珠…

我哭了，我的骄傲、我的自豪呢？那头屹立在世界东方的雄狮呢？我苦闷了，我彷徨着…

又是随着年龄的曾长，我终于寻找到了答案。从梁启超的“中国少年说”中，我知道了少年对祖国的重要；从无数烈士保家卫国的抗战中，我体会到了伟大的“民族魂”，中国人民用自己的满腔热血，捍卫了祖**亲的尊严！

我更知道了，是中国共产党把祖国这头沉睡百年的东方雄狮唤醒了，把祖**亲从饱受欺凌中解救出来；是中国共产党把贫穷丢掉，让祖**亲获得了新生；是中国共产党带领着中国人民走向民族复兴的道路…

如今啊，经过几代领导人的领导，中国已经是世界公认的强国了！原子弹的成功爆炸，是科技进步的第一步；“神舟七号”的成功发射，是航天事业的突破；北京奥运的成功举办，我们已不再是从前的“东亚病夫”；国庆阅兵的宏伟场面，我们已不是任人宰割的农夫；世博会的成功举办，展示了中国这头东方雄狮的无穷魅力…

我又一次哭了，我为祖国的繁荣和富强而骄傲和自豪！

第五篇：我为你骄傲

我为你骄傲》续编

小男孩打开信封一看，里面是7美元和一张便条，便条上写着：我为你骄傲。

老奶奶给我饼干后，二个问题出现在脑海里：老奶奶为什么要把7美元还给我呢？不够吗？为什么老奶奶要在便条上写：我为你骄傲！

第二天，我又给老奶奶送报纸，她接过报纸。这时，我赶紧问：“那天为什么要把7美元还给我？”老奶奶说：“玻璃修好了，钱你自己拿回去吧！”我又问：“您为什么在便条上写我为你骄傲五个字？”老奶奶说：“你的诚实让我感动，回去吧，继续努力吧！”