第一篇：小松鼠的观察日记（共）
小松鼠的观察日记3篇
一天即将完结，相信大家这一天里都收获颇丰吧，立即行动起来写一篇日记吧。日记怎么写才不会千篇一律呢？下面是小编为大家收集的小松鼠的观察日记，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小松鼠的观察日记1去年夏天我送给林小岛的小松鼠现在已经长得很大了，如果它的身子缩成一团，需要一个两个像拳头那么大的碗才能把它装得下。
它现在已经不像以前那样活蹦乱跳了，变得安静、懒散，也不再像以前那样喜欢和我们玩了。
怎么才能让小松鼠恢复精力呢？林小岛想了一个好办法——在它的窝里放一个打开口的椰子。
很快，小松鼠就开始对这个比它大两倍的球体感兴趣了，它先舔了舔椰子，确定安全后，便用爪子碰了碰椰子。突然，一滴椰子汁滴到了它的身子上，它马上逃了，慌忙用舌头把身上给舔干净。
当它舔到有椰子汁的时候，脸上立即露出了兴奋的光芒。难道那些汁水是从大圆球里冒出来的？这个大圆球还有没有这样的汁水呢？
小松鼠一想到这，立即翻身一跃跳进那个大圆球里边，把水给喝光了。
当它把水喝光后，那球体里面立即变得白嫩嫩的，难道着也是好吃的？事实证明，小松鼠想对了，里面的东西味道也很好，它顿时感觉到精力充沛，在窝里蹦蹦跳跳、大喊大叫，它身体里的运动细胞瞬间被激活了。
现在，林小岛的小松鼠又变得活泼又开朗了，也不整天趴在窝里了。
小松鼠的观察日记2这个暑假我去了哈尔滨，看到了小巧玲珑的小松鼠。
我一进松鼠园，就看到了一只只小松鼠。我细细端详着：这只小松鼠小巧玲珑，样子十分可爱，讨人喜欢。圆圆的头上长着小小的嘴两只像黑宝石的小小的眼睛，注视着前方。身躯呈椭圆状，背部上有黄黑相间的斑纹，长长的'尾巴毛茸茸的，蓬松极了。
别看这只小松鼠这么文静、可爱，它可机灵着呢！
我仔细的观察着，爸爸买来了小松鼠爱吃的食物。机灵的小松鼠听见了熟悉的脚步声，以为是“敌人”来了，马上抱紧食物，“蹭蹭蹭”地逃上了树，到枝繁叶茂的大树上去“避难”了。
这只小松鼠万一在树上掉了下来，那怎么办呢？一只小松鼠正在发呆，它在往前走一步，不小心掉到了松软的泥土上，我以为它会摔死，可是，它的尾巴却帮了它大忙。只见它尾巴往上翘时，它的尾巴像降落伞一样，使它安安稳稳的降落了。
我的目光，转移到了另一只小松鼠的身上。那只小松鼠正在甜滋滋地啃着它喜爱的瓜子。我等它啃完了，又到喂食袋里拿了一些瓜子，装在手上，向小松鼠伸了过去。小松鼠嗅了又嗅，似乎闻到了香味，来了一个360度的大转身，然后迅速地寻找目标，再从我手里飞快地抢过食物，生怕我反悔。拿到“战果”后，又熟练地磕起了瓜子来，又以迅雷不及掩耳之速地塞到了嘴里，生怕有人来抢。它真是可爱极了。
这就是小松鼠，你们觉得它可爱吗？
小松鼠的观察日记3我上学之前妈妈曾经给我买过一只小松鼠，它非常可爱，我非常喜欢它，它是我最好的朋友。
小松鼠很美丽，穿着棕色的衣服，身上还有好看的花纹，大大的尾巴毛茸茸的，冬天都可以当被子。它可爱的脸上有黑溜溜的小眼睛和三角形的耳朵。
小松鼠很能吃，被姥姥养的胖胖的，它最喜欢吃花生了，总是从我手里接过花生，上半身坐着，双手捧着吃，样子可爱极了，它还会剥皮呢！我们睡觉的时候，总能听见吱吱的声音，姥姥告诉我它是在磨牙呢，把牙齿磨得尖尖的，吃起东西来就更方便了。
小松鼠很聪明，经常自己打开笼子跑出来，有一次我忘了上锁，它就自己打开门跑了出来，在屋子捣乱，把床头都咬坏了，姥姥怕它饿着，把吃的放在地板上，小松鼠总是晚上自己出来偷着吃完，就又藏起来了，爸爸和刘叔叔和它斗智斗勇很长时间才抓住。
小松鼠很可怜，因为它太不乖、太不听话了，总是自己跑出来，姥姥怕它有传染病，就把它捉住，放到小树林了。
从此以后我再也没有见到它，我很想念我的小松鼠。
第二篇：数学日记小松鼠
冬天到了，小松鼠要准备过冬的粮食了。
有一天小松鼠背着一个大袋子，来到森林里，对松树爷爷说：请吧你的松果送给我，好吗?松树爷爷很大方，说：你想要多少摘多少。小松鼠很高兴，它一边摘一边唱歌，不一会袋子装满了。松树爷爷问：你摘了多少个?小松鼠说：哎呀，我忘了!松树爷爷笑着说“我长了16个松果，现在还有9个，你能算出摘了多少个，就让你背走。”小松树急了，不会算，怎么办呢?要是松树爷爷不让它背走，那冬天吃什么呢?我来帮它好了。
数学课上，老师讲过：知道总数，求部分数，就是从总数里去掉知道的一个部分数，就得另一部分数，用减法计算。我很快就算出来了，小松鼠摘了16-9=7(个)。
第三篇：松鼠日记
《松鼠日记》教案
一、教学目标
（一）知识与技能：
1．认识13个生字，能够正确认读。2．正确流利地朗读课文。
（二）过程与方法： 谈话、演示、诵读、讲授
（三）情感、态度与价值观：
通过学习，知道松鼠和他的朋友们是怎样过冬的，了解日记的写法。
二、教学重点
认识13个生字。
三、教学难点： 了解有关冬眠的知识。
四、教学过程
（一）谈话导入，引出课题。
小朋友们，我们一起开始今天的语文之旅吧！
今天老师要介绍大家认识几个可爱的动物朋友，看，它们是谁？（出示课件）对，是可爱的小松鼠。有谁见过松鼠？哦，你见过，那请你为大家简单介绍一下吧！哦，小松鼠毛茸茸的的大尾巴给你留下了深刻印象，你觉得它特别活泼可爱。来，让我们一起来了解一下这可爱的小精灵吧！（出示课件）
现在，你对它有什么新的了解吗？哦，你知道了小松鼠冬天要冬眠。哦，你也想说，你知道了它还有一种高超的本领，能把磨菇挂在树枝上面，而且晒干后不会掉下来。大家真会读书啊！想不想看看森林里的小松鼠们在忙些什么呀？好，我们一起去看一看！（出示课件）。
小松鼠可爱吗？喜欢它吗？冬天到了，松鼠们要准备过冬了，他们是怎么过冬的呀？有一只小松鼠用日记的方式记录了下来，今天我们一起来读一读松鼠日记吧。来，齐读课题。大家的声音真洪亮！读完课题，你想知道什么呢?哦，你想知道，小松鼠写了几篇日记，都写了什么。那就让我们一起到课文中去找找答案吧！现在请大家轻轻打开课本，听老师读，边听边标出有几篇日记，遇到不认识的字用铅笔画出来。
老师范读课文。
小朋友们，听完课文，你认识了哪些生字呀？大家认识的生字还真不少呢!看来听读也是一种很好的识字方法呀！
（二）初读课文，提出要求。
好，课文老师读完了，现在请小朋友们自己来读一读课文。读课文之前，我们先一起来看看读书要求。(出示课件)谁愿意给大家读一下读书要求？你的声音真洪亮呀！好，现在就请大家按照读书要求来自读课文，开始吧！
(三)自读感悟，检查生字.1.(出示课件)小朋友们，快看，生字词宝宝戴着拼音帽子来和大家交朋友了，请你赶快大声读出他们的名字吧。同桌两个人先互相读一读。每个生字读三遍，词语读两遍。谁愿意当小老师来领读这些生字宝宝？嗯，这位小老师字音读得真准呀！再找一列小火车来读一读，你们这列小火车开的真是又快又稳！大家这么快就和字词宝宝成为了好朋友，可真棒！
(出示课件)去掉拼音小帽子，你还认识它们吗？谁来读一读？全对了，你可真棒！我们一起读三遍。读得又对又好，小朋友们可真厉害。2.(出示课件)我们一起来看这两个词，认识吗？对，是“困难”和“塞进”。来，各读三遍。聪明的孩子你发现了吗，这两个词中藏着两个多音字宝宝呢！是什么？
(出示课件)对，是困难的“难”和塞进的“塞”。“难”在本课中读nán，你能用nán再组个词吗？对，还有艰难，为难。你知道它的另外一个读音是什么吗？不错，是nàn,你能用它组词吗？对，灾难，难民。你真是一个聪明的孩子。请一个小老师来领读一下“难”的组词，你的嗓音真洪亮！“塞”在本课中读sāi，你能用sāi再组个词吗？对，还有木塞，塞车。你知道它的另外一个读音是什么吗？不错，是sâ,你能用它组词吗？对，堵塞，闭塞。你知道它们的大概意思吗？没错，就是封闭，不畅通，与外界隔绝的意思。哦，你是读课外书时知道它们意思的，你真是个有心的孩子！来，跟着老师响亮地读一遍，非常好！最后，我们来齐读两遍。
3.大家快看，还有一个词语宝宝急着和你交朋友呢。它是谁?对，是“灰蒙蒙”。我们一起大声读两遍，你发现了什么？没错，它是一个ABB格式的词，你真是个有心的孩子！谁来仿照“灰蒙蒙”说几个词？对，慢吞吞，静悄悄，懒洋洋。你说的真不错！谁还能自己说几个这样的词？对，还有亮晶晶，白茫茫，红彤彤。请一位小老师来领读一下这些词。声音真洪亮！
4.看，一个字宝宝不甘落后也来和大家交朋友了。它就是森林的“森”。你知道它是什么结构的吗？对，“森”是“品字形结构”，你还能说出几个这样的字？)对，“品”字，亮晶晶的“晶”字都是品字形结构的字。谁还想说？对，还有“磊、淼、晶”，你认识这么多字，可真棒！谁当小老师领读一下，每个词读三遍。小老师的字音真准呀！5.有一个词语宝宝想请大家帮它找朋友呢，看，它来了。(出示课件)是谁呀？对，是“困难”，它想请你帮它找一找“反义词”朋友。谁知道？没错，它的反义词就是“容易”。你的小脑筋转得真快！我们大声读三遍。看到大家这么聪明，又有一个词语宝宝也来请大家帮忙了。(出示课件)，对，是“仍然”，它要请大家帮它找找“近义词”朋友呢，是什么？对，是“仍旧”。我们一起读两遍吧！
6.大家看，这些字宝宝里面有3个最要好的朋友(出示课件)，没错，是“扒、打、扰”字。读一读这三个字，看看他们有什么共同点。
对，聪明的孩子一眼就发现了，它们的部首都是“提手旁”，你知道“提手旁”的字与什么有关吗?你懂得真多呀，没错，“提手旁”的字与大多与手的动作有关。谁还知道哪些提手旁的字，你真厉害呀，一下说出了这么多提手旁的字，请你当小老师把这些字领读两遍吧！好，让我们把这些字词宝宝重新送回课文当中，再来把课文读一遍。
请大家看大屏幕，(出示课件)这一遍请小朋友们自由读课文，看看课文写了几天的事情，分别是什么季节，开始吧！
(四)创设情境，品读课文
1.小朋友们，通过刚才的读，你知道小松鼠写了几篇日记吗。对，三篇日记。
我们一起来看看它写的“第一篇”日记吧！.谁愿意为大家读一读？请其它小朋友边听边标出这篇日记里自然段的序号。嗯，你读的真流利！还有谁也能读得这么好？这么多小朋友都想读呀，那就同桌互相读一读吧，读得好的，请你伸出大拇指夸一夸他。读完后，同桌讨论大屏幕上的问题，(出示课件)，在文中画出相关的句子。开始吧！
小朋友们讨论地真是认真呀！相信你们一定能填好这个表格！(出示课件)，谁来填？哦，你说第一篇日记是秋天写的，你是从什么地方看出来的？哦，你是从这些句子知道的(出示课件)大家和他找的一样吗？哦，你有补充！对，从日期“10月23日”也能看出这篇日记是秋天写的。你真是个细心观察、会读书的孩子！还有谁是会读书的孩子，愿意读一读这些描写秋天景物的句子。读得真有秋天的感觉！是呀，天冷起来了，叶子快落光了，草枯黄了。让我们一起去感受一下秋天的到来吧(出示课件)！
秋天来了，小动物们在干什么呢。来，男生读小刺猬的部分，女生读小松鼠的部分。是呀，秋天过去，冬天就要来了，小动物们都在为过冬做准备呢！刺猬做窝，松鼠晒蘑菇。
2.看到小朋友们第一篇日记学的这么好，小松鼠可想和大家交朋友了！它请大家来看看它的第二篇日记呢，我们先看大屏幕要求(出示课件44)。
小朋友们讨论的真激烈呀！哪个小组代表先来汇报？ 嗯，第二篇日记是冬天写的，天灰蒙蒙的，风刮得很紧，有暴风雪。松鼠冬眠，偶尔出来吃点东西，刺猬冬眠。你们小组真厉害，答得又对又快！真是人多智慧大呀！
哦，你们小组要补充啊！你们画出的句子是“天灰蒙蒙的，风刮得很紧，雪很大。”你想为大家读读这句话，对吗？嗯，通过你的读我们知道了当时风刮得好紧，雪下得好大呀，你真会读书！请你领着大家来读读这句话吧！有了小老师的带领，大家读的就是好！
在这样恶劣的天气里，小动物们怎么样了呢？哪个小组来读读小松鼠在干什么呢？ 哦，暴风雪惊醒了小松鼠的美梦，它才出来吃点东西的。小刺猬呢？它要一直睡到明年春天哪！你怎么知道的？哦，你是读了小刺猬的启事知道的。你能边读边思考，这是读书的好方法。什么叫启事？ 我们一起来看看小刺猬的启事吧(出示课件)！以后，你有什么想告诉朋友们的话，也可以写一写启事。
3.前两篇日记大家学得都很棒，小松鼠想考考你，看你能不能自己学会第三篇日记，有信心吗！好，请大家看大屏幕(出示课件)，相信自己一定行，开始吧！
谁来说说你怎么填的？
他填的怎么样？对，真不错，真是个聪明又会学习的孩子。看大家学得这么好，小松鼠要带大家一起走进春天呢！一起来吧！(出示课件)春天美吗？喜欢春天吗？带着对春的喜爱和憧憬，让我们一起读一读小松鼠“春的日记“吧！
(五)拓展延伸，感悟生活
1.冬天到了，小松鼠和小刺猬就开始冬眠了，这是一种有趣的现象，你知道它们为什么冬眠吗？你懂得可真多！没错，冬眠是动物保持体内能量、避免冻饿，对不利环境条件的一种适应方式。你还知道哪些动物冬眠吗？让我们一起来看看吧！（出示课件）。小动物们多聪明呀！用冬眠的方法度过食物短缺的冬天，等到春暖花开、食物充足时再醒过来，真是有趣、可爱！
2．你发现今天我们学的这篇课文和以前学的课文有什么不同吗？看看哪个有心的孩子先发现了。对，有日期，还有天气情况。你是个会观察的孩子！像小松鼠这样，把当天发生的事记下来，写出时间和天气情况，这就是日记(出示课件)。谁知道写日记有什么好处？对，经常写日记，可以帮助我们养成观察生活的好习惯，还可以锻炼我们的写话水平，所以，让我们像小松鼠一样写写日记吧！
（六）布置作业
今天我们学习了松鼠日记，老师布置的作业是： 1． 写一篇日记，写写今天你最难忘的事。2． 把写的日记读给爸爸妈妈听。
第四篇：小植物观察日记[范文模版]
小植物观察日记
一天即将过去了，一定会有值得记录的想法吧，这时候十分有必须要写一篇日记了。好的日记都具备一些什么特点呢？下面是小编收集整理的小植物观察日记，仅供参考，欢迎大家阅读。
小植物观察日记1小小的绿豆圆圆的身体，胖胖的很可爱，穿着绿衣裳。我抓了一把绿豆放在盛满了清水的碗里，绿豆好像绿色的小鱼儿一样自由自在地在水里游玩着，可爱极了!到了第二天绿豆开始游到水面上，探出了小小的脑袋，从白胖胖的身体中间，发出了小小的嫩芽;第三天，绿豆就脱了绿色的衣裳，发出白白的嫩芽，一天、两天、三天……时间一天天过去了，小芽儿一天一天慢慢地长高了、长大了，芽儿越来越高、越来越长，碗里的水越来越混沌，开始发出一股难闻的臭味儿，好像小鱼儿的鱼腥味儿，难闻极了!
又过了好几天，我发现小豆芽长出了两片嫩绿色的小叶子，就像一只只小蜻蜓一样飞舞在绿色的臭河上快乐地飞翔;小芽儿长得更高了，更密了，密得像一丛丛小树林，堆积在小山上，连风儿都吹不进去了。多么神奇呀!
这就是我几天来观察绿豆的结果。
小植物观察日记2老师让我们观察大蒜发芽。我不知道怎么让大蒜快点发芽，就去问妈妈，我按妈妈的话照做了：先把一个盘子里放上一至三毫米的水，然后再把大蒜的头朝上，根朝下的放进去，接着就可以静静等待大蒜发芽了。
第二天一大早，我又来观察大蒜了，可是几棵大蒜的头怎么了?我不明白去问爸爸，爸爸告诉我那是大蒜刚发的小芽儿，难怪!原来这是大蒜发的小芽儿啊!
第三天，我发现大蒜的芽儿已经冲得老长了!大蒜长得真快，才一夜的功夫，就长这么长了，一厘米多长了，真神奇!我一看盘子，水都被吸干了，大蒜真牛!我看了看它的根，怪不得，它的根周围长着许多小白角，可以帮助它吸收水分，快速发芽，苗儿才长得这么快呢!
第四天，我发现又有几棵大蒜发芽了，可是盘子已经没水了呀!它又是怎么发芽的呢?我去问妈妈，妈妈告诉我大蒜用它自己的本身的水分和空中的水分加在一起就可以继续发芽了，真厉害!
第五天早上，我见爸妈还没醒，又偷偷地给大蒜浇了点水。晚上，我刚看到大蒜就惊呆了!才多长时间，第三天发的一厘米多长的芽儿，到了今天快有三厘米长了!我高兴得要飞起来了!
我喜欢观察!特别是观察大蒜!
小植物观察日记3xx年3月14日星期三多云
今天，老师布置要做一个实验。要观察绿豆的生长过程，那是全班都要做的。放学后，我拿了八颗小小的绿豆，它们长得像椭圆形，它们中间有一个小小的白色长方形，就像一只只小小的眼睛，它只有三毫米长。我把它们分别放在两个杯子，然后我倒了5.5厘米的水进去。然后我再去观察，可是没有什么变化，我扫兴的离开了。
xx年3月15日星期四阴
今天晚上，我去看一下它们的变化，它们每一颗都裂开了一条缝，还长出了一条小小的芽，好像一个小逗号，它们的小芽大约三毫米，我很高兴。可是有一颗裂开的缝好大，但为什么没发芽呢?哦!原来它的芽躲在绿色的衣服里面，是我没有仔细看。我怀着好奇的心，不知它长大后怎么样呢?
xx年3远16日星期五晴
今天，我又去看它们了，它们换了新衣服，原本是绿色的，现在是白色的了。现在小逗号又长长了一点。
xx年3月17日星期六晴
“绿豆怎么样了呢?”我怀着这个疑问去看它们了。现在小逗号不成样了，变得又细又长。长度大概一2厘米长了。绿色的衣服在水中泡得成白色的了。这次用水泡绿豆使我知道了许多道理。
小植物观察日记43月14日星期三多云
今天，老师布置要做一个实验。要观察绿豆的生长过程，那是全班都要做的。放学后，我拿了八颗小小的绿豆，它们长得像椭圆形，它们中间有一个小小的白色长方形，就像一只只小小的眼睛，它只有三毫米长。我把它们分别放在两个杯子，然后我倒了5.5厘米的水进去。然后我再去观察，可是没有什么变化，我扫兴的离开了。
3月15日星期四阴
今天晚上，我去看一下它们的变化，它们每一颗都裂开了一条缝，还长出了一条小小的芽，好像一个小逗号，它们的小芽大约三毫米，我很高兴。可是有一颗裂开的缝好大，但为什么没发芽呢?哦!原来它的芽躲在绿色的.衣服里面，是我没有仔细看。我怀着好奇的心，不知它长大后怎么样呢?
3远16日星期五晴
今天，我又去看它们了，它们换了新衣服，原本是绿色的，现在是白色的了。现在小逗号又长长了一点。
3月17日星期六晴
“绿豆怎么样了呢?”我怀着这个疑问去看它们了。现在小逗号不成样了，变得又细又长。长度大概一2厘米长了。绿色的衣服在水中泡得成白色的了。这次用水泡绿豆使我知道了许多道理。
小植物观察日记51月15日 星期六 晴
今天，我在校园的一角观察植物。
我来到水池边，我先观察爬山虎，爬山虎的“脚”是长在根上面，想一个个小小的吸盘。它的叶子有点像葡萄叶，由于现在是在秋天他的叶子，颜色各异，有深黄色的，有神绿色的，有半绿半红的，有半黄半绿的，好看极了，它随着墙往上爬，像一只壁虎在捉蚊子。水池旁边的小花长得很像牵牛花，因为它长得很小，不会是刚出来的“牵牛花”吧？我心里想。但是，我东问问西问问，谁都没让我这心里产生的问号消除。
接下来要说银杏了，它的叶子像一把把小扇子，秋天到了，它的叶子纷纷飘落，好看极了。
由于刚种下去不久它长得还很矮，虽然我们学校的叔叔天天都按时给他浇水。但我相信不就它一定会长成参天大树的。
我们学校的植物可真多呀！
你们一定要去多多观察观察！就会和我一样有许多收获。
小植物观察日记6今天，我和妈妈在家里做了一个小实验：植物的叶子会呼吸，下面，就让我们一起做这个实验吧！首先，准备材料：半杯水、油、带枝叶的芹菜。第一步：把油倒进半杯水，将水面完全覆盖； 第二步：把芹菜插入水中；第三步：移到阳光下，用一个玻璃杯把它们罩起来。一段时间之后： 一段时间之后，玻璃杯上布满了水蒸汽，就像我们平常用嘴对着玻璃呼气，玻璃上会出现水蒸汽一样，这样就说明：植物的叶子会呼吸！
可是，为什么要在水的表面盖上一层油呢？这 是因为油比水轻，会浮在水的上面，这样就能起到 隔绝水和空气的作用，才能够保证试验中玻璃上的 水蒸汽不是由水蒸发而来的，而是植物的叶子呼吸 产生的。现在，大家知道了吧？植物的叶子会呼吸！你 们觉得，这个实验有趣吗？
小植物观察日记7今天，彭老师给我们布置了一个家庭作业：观察一种动植物。
观察什么好呢?爷爷种的四季青，桂花树?邻居家的小狗旺旺?突然，我的脑子里闪过一样东西：绿豆。于是，我找来一个透明的玻璃碗。于是装上一层水，把一块干净的纱布放在碗底。最后在纱布上面铺上一层绿豆。
第二天，绿豆把它的衣服打开了，伸出了它那又白又长的尾巴。有的像它的手，有的像它的脚，还有的像头上的“马尾巴”。刚长出尾巴的小绿豆就像一个个“小逗号”。又像一个个五线谱的音符。随着时间的流逝，绿豆长出了一到两片的嫩绿小叶子。绿豆越长越高，最高的有8厘米了。矮一点的豆芽叶子就卷缩在一起。高一点的叶子就舒展开来。
叶子的形状更是千姿百态：有的像蜻蜓的翅膀，有的像百灵鸟唱歌时的嘴巴，还有的像多啦A梦戴在头上的蜻蜓飞行器，真有趣。
小植物观察日记82月26日
昨天我找来一些蒜，先找个盒子铺上了一层卫生纸，又找来一些棉花，倒上了点温水，把蒜掰开泡上，放到学校的窗台上。早上上学，我发现它们长了小小的须根，呈现出白色，这就是我的小蒜苗呀！我决定明天给它们换水。小蒜苗的根保持湿润，才能长出蒜苗吧！周六周日我把它放在学校，过两天再看看吧！我满怀信心的回家了。
3月3日
我惊奇地发现，我的蒜竟长大约1cm的小蒜苗，一切仿佛变魔术似的，太神奇了。我再一次给它换水，换水我发现蒜苗的根紧紧地抓住棉花，我小心翼翼地给它换水。我发现新长出的小蒜苗又嫩又绿，跟春天的小草一样，欣欣向上，可能是蒜苗要吸收营养，白色的小须根不得不多多吸收水份，看一物跟一物是并通的。水也少了一半，我又添了点水。真希望我的小蒜苗长更高更大，更强壮！
3月12日
今天，我的小蒜苗已经长成15厘米多了！欲欲葱葱的，春姑娘唱着歌，拎着篮子到来了……。我想着想着，又想把我的绿油油的小蒜苗放到土里，于是我把蒜移到土上，把蒜苗剪下来，做蒜苗炒鸡蛋，我把蒜苗洗好后，切一下，再炒鸡蛋。我的手艺还是不错的，香喷喷的饭菜我都做好了。吃着自己炒的菜真是味道非凡，好极了！
第五篇：【热门】观察日记汇总
【热门】观察日记范文汇总六篇
一天终于结束了，你有什么总结呢？立即行动起来写一篇日记吧。但是却发现不知道该写些什么，以下是小编帮大家整理的观察日记6篇，欢迎大家分享。
观察日记 篇17月11日
星期二
晴
今天，阿姨送给我一盆茉莉花，我把它放在阳台里，听阿姨说它开的花是白色的。于是我叫它“白雪仙子”；妈妈叫它“白香花”因为它发出的清香让人百闻不厌；爸爸喊它“玲珑花”因它开得花很小巧玲珑，这些名字饱含了我们全家对茉莉花的期望。它成了我家的宝贝，看绿色的瓷盆衬托着幼小的枝叶，我仿佛看见一朵朵洁白的茉莉花盛开在眼前。
7月15日
星期六??晴
已经有好几天没看我的宝贝茉莉花了，它的外貌还是那么美丽。我从写字台上的笔袋里取出一把尺子对着茉莉花一量，好家伙！原来才14.5厘米，现在都长到了16.6厘米了。我兴奋地喊着：“爸爸、妈妈你们快来看呀，我们的茉莉花长高了。”爸爸走过来拨开枝叶一看，笑眯眯地说：“这花不仅长高了，它还有了花苞。”我头一伸“啊，真有了，还不少呢。”我用手摸了摸轻轻地说：“茉莉花，快点长呀，等开花了，我给你换一盆松软的土。”
7月18日
星期一
晴
今天一大早我又来到了阳台，发现花苞上部鼓鼓的，以为要开花了，急忙对妈妈说：“妈妈，茉莉花快要开了，我给它换盆土。”我刚要下楼去，妈妈一下子拦住我走到茉莉花旁，仔细看了看，不禁笑了起来：“瑜瑜，开花还得过一些日子呢！”“怎么了，花开了。”爸爸一边走过来一边问，我和妈妈不约而同地笑了起来。小小的茉莉给我们家增添了说不尽的乐趣。
7月25日
星期一
晴
盼啊盼，终于盼来了这一天，真没想到花开了。只见茉莉花的花瓣润如玉、白如雪、轻如纱；花蕊微微显示出淡黄色，花瓣雪白雪白，仿佛身上涂满了一层银粉，美丽极了。它还不时发出一股淡淡的清香。一阵风吹过，小花连连点头，在土中翩翩起舞，使人见了心旷神怡，如醉如痴。怪不得有着“百花仙子”的美称（我取得）啊！爸爸、妈妈也看得入神了。多美丽的茉莉花，我喜欢你！我们全家都喜欢你！如果你永盛不败那该有多好呀！
观察日记 篇220xx年2月7日 星期日 天气：晴
今天，爸爸的同事送给我们一箱水仙花，我打开箱子，吃了一惊，我看见所有水仙花周围都有一层褐色的干皮，上面还有泥土，我问妈妈：“这是水仙花吗？”妈妈回答道：“这就是水仙花，只是还没有把皮剥掉。”我听了明白了，就选了一株最大的，然后和爸爸一起把水仙花的“外衣”剥掉，就变成了一个“蒜”了。再用小刀在块茎的三分之二处切下去，然后装了一盆水，把水仙花放入水里浸泡，去除杂质和分泌出的粘液。
20xx年2月10日 星期三 天气：晴
水仙花已经浸泡三天了，已经发生了一些变化了。
球茎上淡黄色芽已经长成绿绿的1-2厘米长的叶子了。也长出了白白的根须，就像老爷爷的白胡子。
20xx年2月16日 星期二 天气：晴
我种的水仙花的叶子又长高了！最高的有9厘米长了，而且，叶子和叶子之间长出了嫩绿的花骨朵！花骨朵也有3厘米长了，扁扁的，像扁豆一样，外面还包着一层膜。里面不藏着几颗扁豆粒呢。
水仙花的根须也长长了，原本只有几毫米长，现在有3厘米长了，也很像豆芽的根。但是它是脆脆的，一不小心就断了。
20xx年2月21日 星期日 天气：晴转雨
我在网上查到水仙花是喜光植物，所以我白天把它拿到阳台上晒太阳，晚上把它放回屋里，让它不受冻。在我的悉心照料下，水仙花终于挤出了花苞，探出了头。而且不止一个，有好多花蕾挤出来了。球茎下的根须也长长了一些，多了一些。
20xx年2月21日 星期日 天气：晴
经过几天的阳光沐浴，我的水仙花花蕾已伸出六、七厘米长的茎，茎上长满了含苞欲放的花骨朵，像满天的星星一样，有的花已经绽开了白色的花瓣，中间 着金黄色的花蕊，亭亭玉立，是多么清新淡雅，我忍不住把鼻子往花上嗅，一股清香沁人心脾。多么惹人喜爱的水仙花啊！
观察日记 篇310月29日星期日
今天，我吃完晚饭，准备泡一些豆子。我先拿来了一个盆，之后我精心挑选了十多粒好的黄豆，它们小小的，干干的。我把它们放进盆子里，接着我又拿来了一盆温水倒进去，黄豆在水里谁也不动，不说话，就在那静静的呆着。最后我给它们盖上了一块布，大功告成了。我真希望我的豆子快快长大，我在心里对他们说：“加油，你们快快长大吧！”
10月30星期一
今天一大早，我起床后就想我的豆子怎么样了？长大了吗？我迫不及待地把布打开，看到一颗颗黄豆就像看到我的孩子一样。我发现我泡的黄豆有变化了，干巴巴的黄豆现在突然变胖了，有的甚至想要撑破自己的小衣服。我想：我的小黄豆啊，真希望你快点长大啊。
11月1日星期二
今天，我又见到我的“孩子”了，我仔细看了半天，我的“孩子”没有什么变化，我换了水，又把布轻轻盖上，就离开了。“孩子们加油”，我心里暗暗说着。
11月2星期三
今天我生病了，住到了姥姥家，见不到我的“孩子”了，于是我只好拜托妈妈，妈妈说黄豆还是没有变化。不过妈妈帮我把豆子冲了一下，又换了换水，“快快长大吧，我的孩子们。”我心里暗暗祈祷着。
11月3日星期四
今天，我因为生病还是在姥姥家，妈妈一来，我迫不及待地向妈妈询问我的小黄豆的情况，妈妈说黄豆还是没有变化，水也换过了，我心里暗暗着急，小豆子呀，你怎么还不发芽啊？
11月4日星期五
我今天回了趟姥姥家，看了一下我的孩子，我的孩子还是没有一点变化。我给它们换了点水，我仔仔细细地把他们看了一个遍，看的眼睛都酸了，最后仿佛看见我的孩子都发芽了，我揉了揉眼睛，原来刚才看错了，我的心情仿佛一下子从高山跌到了谷底，我的豆子什么时候才能发芽啊？我心想这都几天了，怎么还是没有变化，什么时候才能有变化啊？我期盼他们快快长大，如果泡不出来，我也不放弃，我就再泡一盆，相信一定会发芽的。
观察日记 篇4我家养了一盆翠绿淡雅的芦荟，小小的芦荟给我带来了无限的快乐。
这些小苗苗排得很有序，每片叶子都是那么饱满，看上去水灵灵的，无论春夏还是秋冬，无论是干旱还是多雨，小叶子一年四季总是焕发新绿。它身上长了好多锐利的”牙齿”，从远处望去像海底自由自在的乌贼，只要重重一捏，估计手就会出血。最外面的大芦荟颜色最深，往中面一点一点淡下去，最中面的小芦荟上有嫩嫩的**小点点。
别看它的样子平平凡凡，用处可大了。把芦荟的外皮割开，中面是有一层像水晶一样的肉汁，晶莹剔透，漂亮极了。芦荟的肉汁可以涂在伤口上，就能使伤口不再感染，好得更快些。芦荟还可以生吃，补充维生素呢!
我喜欢芦荟，不仅仅是因为把它涂抹在伤口可以止血，而是因为他有顽强的`生命力。
观察日记 篇5今天早上爸爸买了一棵绿萝。
绿萝不会开花，它的叶子是心形的，经很长，能直垂到地上，叶子和茎都是绿油油的，叶子上面绿的像要滴水一样，拿起一片叶子冲着灯一看，像一张有规律的密密麻麻的蜘蛛网。叶子绿的非常可爱，像晶莹的翡翠一样，我非常喜欢它。
隔天放学回家，我又去观察绿萝，“绿萝长出新叶子来了!”我高兴的叫道，才过了一天绿萝就长出新叶子了，这是为什么呢?爸爸告诉我说：“绿萝的发育时间比别的植物快好几倍呢!”“哦，原来是这样啊!”我仔细观察刚长出来的嫩叶，嫩叶是绿色的，长在茎上，叶脉很细，嫩叶卷卷的像一个个尖尖的“小辣椒”，很可爱。
又过了几天，我发现绿萝的茎长了许多，茎长长的，顺着花架弯弯曲曲的垂到地上，像一个姑娘的卷发，非常漂亮。前几天才二三十公分，今天就长了十几公分，长的好快啊!
我明白了观察任何事物都要认真，留心观察，才能收获。
观察日记 篇610月5日 星期日 天气：雨
有一天，科学老师要求我们每个人都要回家种一次绿豆，等它变成长长的豆芽了，再带到学校来，并把种植的步骤告诉了我们。
就这样，我把这件事情说给妈妈听，妈妈听了之后微笑着对我说：“宝贝，妈妈先帮你找一下材料，明天我们就开始种绿豆，好吗？”说着，妈妈摸了摸我的头。我对妈妈说：“好的，妈妈。”到了星期日，妈妈把材料给了我，我就开始动手起来，先将一颗颗圆溜溜的绿豆放进一个玻璃碗里，当时我的心情非常激动，很想立马看到它长成鲜美可口的豆芽菜。
第二天，放学以后，我带着期盼的心情，急匆匆地回到家，迫不及待地跑进厨房，来看我的绿豆。我发现圆溜溜的豆子，有的变成了小胖子，有的把外面的绿皮撑出了一条裂缝，还有的长出了一颗小虎牙。
第三天，我在心里默默地念着：我的豆子快长呀！快长呀！长城一条长长的豆芽才好呢！这时我发现，有的小豆子很调皮，“噌”地一下把那层绿油油的外壳脱掉了，并且那颗“小虎牙”还长长了许多。
过了几天，我来到厨房，发现绿豆变成绿豆芽了。
看着这些豆芽！它们经过了这么多天的努力，终于完成了使命！我真佩服它们的勇气和恒心！我要向他们学习！
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