在日常生活中，我们会遇到各种各样的问题和困扰。可以参考他人的总结经验和方法。总结范文可以帮助我们了解总结的结构、语言和格式等方面的要求。
美丽中国我是行动者论文篇一
生活中，我们无数次在“走”，包括走在斑马线上。当我们伫立十字路口，看着形形色色的人穿行于斑马线时，蓦然发现种种不文明行为：有的行人或非机动车辆不走斑马线、闯红灯，或是有行人在通过斑马线时玩手机、嬉戏打闹等，拖延过马路时间这些行为令我们感慨万千。正是这些无意识的行为，酿造了一起起惨不忍睹的斑马线上的交通事故。
记得2024年8月4日21时40分左右，在杭州莫干山路浙江电视台门口，杭州首条被称为爱心斑马线的旁边发生一起车祸，一辆保时捷越野车将一名行人撞出30多米远，该行人后因抢救无效死亡。斑马线本来应该是公民过马路的安全线，生命保障线，然而，这里却成了公民的夺命线，这是一种悲哀，为了防止这种悲哀在我们身边发生，我校开展了关于“斑马线上的文明”的形式多样的活动，让每一个学生深知斑马线、安全过斑马线。
首先是加强宣传、积极引导。我校地处农村，很多学生对斑马线并不是很了解，甚至不知道斑马线是什么东西。因此，学校充分利用课堂教学、板报、校门口公开栏、校园广播、国旗下讲话等多种形式开展“斑马线上的文明”主题活动。积极宣传关于“斑马线上的.文明”的相关知识，让学生了解什么是斑马线，知道如何过斑马线以及斑马线上我们该如何文明礼让。
二是深入班级、开张丰富的主题班会。针对我校情况，各班举行了“斑马线上的文明”的主题班会。教师让学生画出什么是斑马线，然后让学生充分讨论：什么时候才能过斑马线，当我们行走在斑马线上遇到紧急情况时如何做。学生通过讨论得出结论：斑马线上要“一慢二看三让四通过”。
三是把结合现实生活，从我做起。为了使学生更好地把关于“斑马线上的文明”知识应用到现实生活，学校充分利用课余学习时间，让学生到校门口外面的公路边，观察来往的车辆和路过的行人，并分析这些行人的行为，从而提高自己安全过马路的知识和自我保护意识。同时，教职工从自己做起，从现在做起，文明出行，礼让斑马线，为学生做出示范，为社会做出榜样。
通过开展“斑马线上的文明”系列主题活动，我校师生对斑马线上的文明有了深入的了解，学生也知道了如何安全过马路，深知交通安全的重要性和必要性;更重要的是，我们明白了：斑马线上，如果每一个人都做到遵守交通规则，都做到文明礼让，交通事故就会离我们远去，世界就会多一份美好。
礼让，让爱先行。
美丽中国我是行动者论文篇二
上个学期，我在小区里做了一件有关环保的.事情。
虽然做得比较顺利，但是在此之前，我却找不到办法。
我想啊想，终于想出了个好办法。但是，这种办法有很大的可能性会被别人笑话。但是，我觉得，这还不错。这个办法就是？——捡垃圾。
开始行动了。我在楼下“巡查”，看有没有“敌人”。如果遇上“敌人”，我就用个计策，把他们当作球一样踢，一直踢到一条几乎没人的小路里去。我左看看，右看看，果然发现没有一个人关注着我。于是我立刻把“球”放进了装“球”的袋子里。接下来的垃圾我如法炮制，不一会儿，我就捡了五六个瓶子和其他的东西。我看差不多了，就上楼把垃圾扔到垃圾桶里，然后我就高兴地回家去了。
第二天，我下楼再次“巡查”，发现地面上又增加了一些垃圾。我又用第一天的办法把它们送进了垃圾桶里。但是我是不可能每天都下来捡的，我还要做其他的事情，我很伤心。但是我想我只要不乱扔垃圾，就是对保护环境的贡献了。
我们以后要保护环境，不乱扔垃圾。
美丽中国我是行动者论文篇三
我们的祖国地大物博、山川秀美。我们无锡也有很多名胜古迹，比如锡惠公园、鼋头渚、拈花湾等等。在一个明媚的清晨，我和爸爸妈妈去锡惠公园游玩。
来到了锡惠公园，沿着一条林间小道往前走，映入眼帘的是映山湖，湖水清澈见底，时不时还有一两条小鱼游过。不远处还有一个小小的码头，那儿还可以租船在映山湖上游玩呢!我迫不及待地跑去划船了。在船上观景真是别有一番天地，大到湖心小岛，小到水底的鹅卵石都一览无余。
我们告别了游船，来到了惠山脚下，望着树木丛生的惠山，我们踏上了登山之旅。一路上，四周都是树，只有一条蜿蜒曲折的石阶伸向前方。我们好不容易爬上了半山腰，正准备休息的时候，突然发现路两边有许多垃圾，非常刺眼，与山中的美景格格不入。妈妈告诉我：这些垃圾不仅影响美观而且污染环境。于是，我提议我们全家把所有的垃圾都捡到一个大袋子里，爸爸妈妈欣然同意，不一会儿我们就捡了好多垃圾。
这时一个小弟弟跑过来好奇地问我：“哥哥，你为什么要捡垃圾呢?”我回道：“为了保护环境。”小弟弟听了便跑回去让他的家人们也一起来捡垃圾，很快我们就把垃圾捡完了。接着我们重整旗鼓，继续登山，不知不觉我成功登顶了!此时夕阳的余辉轻轻洒下，城市似乎披上了一层金纱。我站在顶峰观赏着美景，心中无限感慨：这么美丽的景色我们一定要好好保护啊!
习近平总书记曾说过：“绿水青山就是金山银山。”可见保护环境的重要性，只要我们保护环境，还我们绿水青山，就能实现人与自然和谐相处。
让我们行动起来吧!从身边的小事做起。为鱼儿留下一汪碧水;为蝴蝶留下一簇鲜花;为小草留下一方净土;为小鸟留下一片蓝天;为我们留下美丽家园。
美丽中国我是行动者论文篇四
水，是我们的生命。没有水，人类将无法生存，万物不能生长，世界就不会如此多彩。我是一名少先队员，我生长在浙江这个因水而名，因水而美，因水而兴的美丽富饶的省城中。
我家旁边就有一条小河。听妈妈说，她小的时候，河水是清澈见底的.，水草在水中摇来摇去，小鱼在水草中穿来穿去，快活极了。一到夏天，小河边就挤满了人们。大家在河里游泳，戏水，玩得不亦乐乎。
可是，随着经济与科技的发展，村里盖起了一座座工厂。工厂的废水和村民在小河边玩耍里产生的垃圾被直接倒入了小河里。小河上漂浮着一层层白色污染物，清澈的河水变得乌黑乌黑的，远远就闻到一股刺鼻难闻的气味。小河里的小鱼早就不见踪影，原本生机勃勃的小河如今变得死气沉沉的了。与此同时，缙云更是传出了饮用水被污染的传闻，人们都自备起了水桶，到更远的山里去打水了。
今年吹响了新一轮全面治水的号角——“五水共治”（治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水）。时间过去了大半年，我们欣喜地看到“五水共治”已初见成效。政府专门拨了款修建了排污管道，工厂的废水和村民们的生活污水再也不会直接排到小河里了。而且，村里每天都有专门的人去打探小河里的树叶和垃圾。现在，小河里的水又变清了。在河底又游回来了几条小鱼和几只小虾。它们在自由地嬉戏玩闹。小河边还有快乐的小朋友在尽情地打闹戏水。这是多么美好的画面啊！
五水共治，任重道远。作为一名少先队员，我们要以身作则，从小事做起，从现在做起，保护小河，不往小河里丢弃垃圾，让小河永远清澈见底。
美丽中国我是行动者论文篇五
“学习雷锋好榜样……”嘹亮的歌声在校园的上空回荡，伴随着三月份的春风吹拂着校园，三月是学习雷锋做好事的月份，我也想尽我的一份力为大家做一件好事。给大家带来一份高兴很快乐。
今天上午我绞尽脑汁地想着该干些什么好事，这时我想到了一个好注意——打扫楼道。我们原来楼道的铁栏杆又锈又粗糙，还粘满了蜘蛛丝与灰尘，旁边的地上也脏兮兮的。想到这，我便从家里提了一个大桶，里面倒满清水，又拿起抹布，拖把与洗洁精，在扶手上用力擦了一会儿，扶手上的污垢就被我擦掉了。
我又弯下腰小心翼翼地擦洗那个又粗糙又又粘满灰尘的铁栏杆，虽然能擦掉一些，但进度却很小。我突然想到了一个好办法——用铁丝球擦掉铁锈。我又回家拿了铁丝球，对着栏杆一刷，又用水一冲，许多铁锈便纷纷顺流而下，我高兴了：这方法还真有用呢!我这样来回干了三十多分钟。楼下的阿姨看见我在搞卫生，便对我说：“小朋友，谢谢你啊!”
接着，我开始进行最难做的活——扫地。我又拿来了畚箕与扫帚，因为地上的灰尘太多了，风又很大，费了好长时间才扫完。最后，我进行最后一个步骤——拖地，我换了一桶清水，然后往楼道倒水，再一个一个地用拖把往台阶上拖。拖好后我的.额头上冒出了细细密密的汗水。
望着被我清洗干净焕然一新的楼道，我不禁笑了出来。一年中三月只有一个月，可我们学习雷锋的精神不止一个月，我们要将雷锋的精神刻在自己心中，时时提醒自己。
美丽中国我是行动者论文篇六
水资源是非常宝贵的，可是大家都非常浪费水。看看我下面写的水资源的宝贵，我相信你们一定不会再浪费水了。
告诉大家，水是一种无可替代的物质，如果没有水，我们就无法洗脸、刷牙，无法解渴，餐桌上也没有了鱼虾，看不到花草树木，不知在哪游泳，船也没有用，混土也拦不成，高楼无法建，水多宝贵呀！人类、地球可不能没有水，希望大家都节约水资源。
为了让更多人学会保护水资源，首先，要树立惜水意识，开展水资源警示教育。其次，必须合理开发水资源，避免水资源遭到破坏。生活用水尽可能用少一些。植物造林搞好绿化。还要多做宣传，让人们养成节水、爱水的好风尚！
我有一种能节约很多水的办法：早上起床先打一小盆水洗脸，然后再用这盆洗过脸的水洗手，然后再把这盆洗过脸和手的水分三次用完。第一次可以把三分之一的水用来浇花。第二次就可以把浇花剩下的水的二分之一用来冲脚。第三次你可以上完厕所用剩下的冲厕所。
水资源的保护势在必行，人人有则。让我们立即行动起来，从身边的每一件小事做起，共同为保护我们赖以生存的水资源作出我们应有的努力和贡献！
我写的这篇文章别人看了以后一定会深受启发，这就是我为环保做的一件事！
美丽中国我是行动者论文篇七
环保是现代生活中人类面临的问题。要解决这一问题必须从我们身边做起，首先，要大量宣传，提高人们的觉悟与认识，加强环保意识……其次，要进行废物回收利用，减少对森林树木的砍伐。还要加强对白色污染的处理，少使用塑料制品，其次，要进行废物回收利用，减少对森林树木的砍伐。还要加强对白色污染的处理，少使用塑料制品。
为了地球的明天，我们必须从现在开始努力，从我们身边的小事做起，要好好地保护环境，为此我想提出如下几点：
1、买菜时，少用塑料袋，尽量用竹篮子。
2、用笔尽量用可换芯的，减少圆珠笔外壳的浪费与垃圾量。
3、外出吃饭时尽量不用一次性饭盒，可以用消毒过的碗筷，那样既环保又卫生。
在80年代前，洪凝河的水可以说是洁白如玉，清澈见底。有时会有人在水中划船，也有人在岸上玩耍，我们同人们一同欢快的玩耍着，玩耍着快乐极了。可是在80年代末期，随着人们生活水平的不断提高，人们在洪凝河边建了工厂、纸厂、化工厂、医院、宾馆、居民区等，我来一一讲一讲。工厂，它排出的各种污染水对水质的破坏，第一它排出的水有毒、有害；第二它冒出的烟气，可以破坏臭氧层，也会形成酸雨，污染水质。
我们只有一个地球，想健康就要先保护好环境卫生，所以我们要一起努力，加油！
美丽中国我是行动者论文篇八
“美丽中国”，这个充满了动感和色彩的词语，为我们打开了一幅“青山绿水，蓝天白云，鸟语花香”的美丽的画卷。表明了人们对美好生活的向往和憧憬。
今天是周日，我和几位同学约好，一起到公园做一次义务“清洁工”。我们提前定好了，将公园的几座雕像清洗干净。
早上8：00整，我们准时在公园东大门集合，各自带上了装备。有小水桶、抹布、洗衣服一应俱全。
到了公园后，我们分工明确，我和小红负责清洗公园门口的烈士雕像。小军和小陈负责东大门的雕像。说干就干，我们撸起袖子，用桶打来水，把抹布清洗又拧干，就擦了起来。因为风沙大，时间又长，所以整个雕像，就像是一个“灰人”。我们从上到下认真地擦洗，第1遍擦完后，我们又换了一桶水，再擦洗第2遍。
小小年纪的我们，从没有干过如此“庞大”的工程。不一会儿就累得胳臂酸痛，都快抬不起了，身上也是汗津津的了。公园里有好多锻炼的人们在看我们。我们一直干着，卖力的干着。也许是我们的做法感动了他们，影响了他们，有几位大人也加入了清洗活动。一边干一边问我们是谁让你们来这里清洗的，我们自豪的说：“美丽中国，我是行动者，是他让我们来的。”顿时，周围响起了热烈的掌声。随后，又有一批自愿者加入了公园的大清扫当中。有的人主动将身边的垃圾捡起，有的人将树叶堆成一堆，还有的用扫帚和簸箕，很快公园里的每个角落都清扫得干干净净，真是人多力量大呀。再看一看烈士雕像全身干净得发亮，就像是一座新的雕像一样。
突然有一位老人走过来，问我们这是谁的主意？我们都纷纷的答道，学校为了让我们的祖国处处变的更加美丽而丰富多彩。让每一位同学加入到“美好中国，我是行动者”活动中来。所以我们就主动来到了公园，做一些我们力所能及的事情。我们又说：“为了祖国更加美丽而富强，让我们人人参与其中吧，为我们伟大的祖国做出更多的贡献”。听了后，他为我们竖起了大拇指说：“没想到孩子们比我们大人还爱我们的祖国，以后我们要努力呀”。
这次活动让我们很开心，我们都觉得自己真的长大了，为我们美丽的国家、文明的社会、美丽的家乡、温馨的家庭做一些小事。其实只要我们每个人都出一份力，人人不忘记保护生态环境。那么我们的家园一定是青山绿水，处处风景如画。
“我的爸爸是城管”征文比赛。
美丽中国我是行动者论文篇九
环保，顾名思义就是保护环境。周边的环境与我们的生活息息相关，而环境的保护就成了每个人应尽的义务。环保，就不能只是说说，而要真正地付出行动。
有一天，我号召我的同学郑宜成、高瑞敏一起，真正地为环保做了一次贡献。
电视台的人听我们一说，非常支持我们，我想：人们看了这个宣传，肯定会更加重视保护环境这个问题了，我们的家园会越来越干净，越来越美丽了。我们心里美滋滋的，毕竟，我们为环保做了一件有意义的事情。
朋友们，让我们手拉手，肩并肩，共创美好的家园吧。
美丽中国我是行动者论文篇十
中国的环境问题并非始自今日。早在上世纪90年代，环境污染问题就已非常严重。如淮河流域。在上世纪90年代五类水质就占到了80%，整个淮河常年就如同一条巨大的污水沟。1995年，由环境污染造成的经济损失达到1875亿元。
沙漠化，是对世界农业发展的一个重大威胁。沙漠化是一种环境退化现象。它使土地滋生能力退化，农牧生产能力降生物产量下降，可供耕地及牧场面积减少。由于沙漠化而致的水土流失、土地贫瘠，已使不少国家遭致连年饥荒。全受沙漠化影响的土地以达3800万平方千米。因沙漠化而失的土地，每年都高达5~7平方千米，几乎每分钟就有11顷的土地被沙漠化。如果沙漠化继续下去而得不到有效抑制，本世纪末，预计损失的耕地将会达到目前耕地的1/3，这是么危险的信号!我国也是一个土地沙漠化严重的国家，沙漠与沙漠化的地已由1949年的66·7万平方千米扩大到1985年的130平方千米，约占国土总面积的13、6%。沙化土地，每年还以60平方千米的速度增长。我国土地沙漠化的形成，除了因力作用而造成沙丘前移入侵的自然因素以外，由于过度农、过度放牧、过度砍伐、工业交通建设等破坏植被的人为因引起沙漠化的现象更为普遍。有一组统计数字很说明问题，臣我困土地沙漠化原因:森林过度采伐占32·4%·过度放占29·4%，土地过分使用占23·3%水资源利用不当占6%，沙丘移动占5·5%，城市、工矿建设占0.8%。由这些统数字可以看出，我国绝大部分(占95%)的土地沙漠化是人因素造成的。因此，保护和利用好土地，封沙育草，营造防风沙林，实行林、牧、水利等的综合开发治理·将会充分发挥植群体效应以达到退沙还土的目的。土壤是植物的母亲，是绿色家园繁荣昌盛的物质基础。保和利用好土地，就是保护了绿色家园，保护了人类自己。
建议全国人大以“西部开发，生态先行”为题，就有关环保的法律、法规有针对性地进行一次执法大检查，及时纠正各级政府执法中出现的问题，避免历史上大开发带来生态大破坏的悲剧重演。
保护环境是我们大家义不容辞的责任。我们要从现在做起，从身边做起，从小事做起：爱护花草树木，爱护鸟类和其他小动物等等。通过我们的努力，使祖国的天更蓝，地更绿，水更清。
美丽中国我是行动者论文篇十一
“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党。爱憎分明不忘本，立场坚定斗志强……”今天是三月五日，是学雷锋日，也是雷锋逝世五十周年纪念日。我们笕桥小学组织了学生发起学雷锋志愿者活动，希望我们不但要学习雷锋精神，更要弘扬雷锋精神。用自己的实际行动去感染别人，让大家都自发参与到学雷锋活动中来。
中午，我们五（6）班六位同学被分成两组，来到机场路口指挥交通，分发交通规则传单。虽然下着雨，但这并不影响我们学雷锋的热情。我们挺直腰板，左手打着伞，右手拿着写有“文明出行，从我做起”的红旗与宣传纸。站在路口，我们的心里是多么地激动与自豪，因为我们可以当一位小雷锋了。不过，我现在要严肃点，因为我们开始工作了。眼前的红绿灯由绿色变成了红色，我与程雨丹快速将小红旗举起，拦在车辆面前，车上的叔叔、阿姨看着我们一本正经的表情与那认真的举动后，都自觉地停了下来。当然，也有人还是不遵守交通规则，但经过我们的劝导后，都停下来等绿灯了。有空的`时候，我就与翟陈原一起发宣传单，当我们将一张张文明出行宣传单发到过往的叔叔、阿姨手上，并嘱咐他们要注意出行安全时，叔叔、阿姨都会说：“谢谢你呀！小姑娘。”这类的话语，每当这时，我的脸就会不由自主地红了起来，心里却比喝了蜜还甜。
通过这次活动，让我更加深刻地体会到雷锋精神的重要含义。让我们行动起来吧！向雷锋叔叔学习，学习他为人民服务的精神，学习他无私奉献的精神，学习他永不生锈的“螺丝钉”精神，做一个对人民有用的人。
美丽中国我是行动者论文篇十二
要运用现代环境科学的理论和方法，在更好地利用自然资源的同时，深入认识和掌握污染和破坏坏境的根源和危害，有地保护环境，预防环境质量的恶化，控制环境污染，促进人类与环境协调发展。
多年的实践，人类改造自然、发展生产，必须同时注意自然界的“报复”，注意发展生产给包括人类在内的整个生态系统所带来的影响，而不能超过某一个限度。环境保护工作就是要明确提出这一限度，通过宣传使大家认识这一限度，以政策、法律形式作出具体规定，并尽力实施这些规定，否则人类的生存环境就会遭到破坏。
自然资源的破坏，有的要几十年、上百年才能恢复，有的则难以逆转。尽管人类正在采取许多局部性保护措施，但一些珍贵动植物还在继续走向灭绝，因为人类活动形成的全球性有害影响远远胜过局部保护性措施所产生的效果。
当前，我国环境污染和自然资源破坏的情况也是相当严重的，非认真解决不可。从水体来看，地下水硬度增高，水位下降已成为大城市具有普遍性的现象。加之有些地方地表水污染严重，水资源紧张已成为影响生产发展的严重问题。此外，噪声污染和自然资源的破坏也很严重。
实践还证明，生产建设和生态平衡之间的关系是否协调是经济建设中的战略性问题。国民经济各部门的比例关系失调，花几年功夫可以调整过来。而生态平衡遭到破坏，没有十几年，几十年，甚至上百年的时间是难以调整过来的。这样来分析问题，才能更深刻地认识我国环境保护工作的迫切性。
因此，一切环境保护工作者、生产部门的领导者和广大管理干部、工程技术人员，都要既有生产观点，又要深刻认识保护环境的重要性，在发展生产的过程中搞好环境保护，保护环境也要促进生产发展，作到环境效果与经济效果的统一，在实现社会主义现代化建设的过程中，为人民创造一个美好的环境。
“我的爸爸是城管”征文比赛。
美丽中国我是行动者论文篇十三
为深入贯彻落实党的十九大精神、习近平生态文明思想和习近平总书记对湖南“守护好一江碧水”的重要指示，根据省生态环境保护委员会、省生态环境厅__年工作部署，决定在全省122个县(市、区)组织开展“美丽中国，我是行动者——绿色卫士下三湘”系列主题实践活动。
__月17日，省生态环境厅公布活动方案，要求各地高度重视，精心组织，继续发扬绵绵用力、久久为功的精神，纵深推进省“一号重点工程”第三个“三年行动计划”，坚决打赢污染防治攻坚战，用实际行动守护好一江碧水。
方案明确，今年下半年，以全省“绿色卫士”为活动实施主体，带动全省环保社会组织和广大环保志愿者，深入“湘、资、沅、澧、洞庭湖”等重点河流湖泊，深入全省122个县(市、区)的机关、学校、企事业单位、社区、乡镇，开展“监督者、守望者、传播者、记录者、民间河长”五大行动。让绿色卫士的身影遍布三湘四水，用实际行动守护好一江碧水，坚决打赢蓝天保卫战、碧水保卫战、净土保卫战。
01。
“夜鹰行动”——监督者行动。
活动内容：组织绿色卫士和环保志愿者，对区域内的重点污染企业开展“夜鹰行动”，于傍晚至凌晨时分，对企业排污口及周围生态环境情况开展监督，及时发现环境违法行为，并向相关执法部门举报。
活动要求：各大队要不定期开展“夜鹰行动”，以防个别企业存在偷排、倾倒固体废物等违法行为。要特别关注企业周围的大气、水、土壤等环境污染问题，发现问题和环境违法行为要及时向当地相关部门或12369举报。
02。
“我有一个守望点”——守望者行动。
活动内容：以“绿色卫士”大队为单位，在全省范围内开展“我有一个守望点”活动。“守望点”以河流湖泊为主，也可以守望区域内的鸟类、动植物、山林等自然生态环境，以及饮用水源取水口、排污口等设施。“守望点”责任单位为各“绿色卫士”大队。
活动要求：以大队为单位，组织开展“我有一个守望点”活动，争取做到每一名“绿色卫士”都有1个守望点，每个大队至少建立5个“守望点”。根据本区域的自然特色和环境情况，选择建立“守望点”的种类和个数。每两个“守望点”之间的距离不能太近。沿江8市原有“守望点”标识全部拆除，省联合办将统一设计和制作。各大队设置好“守望点”标识后，要将各标识的地理位置(经纬度)统一报省联合办备案，制作好守望台账，定期开展守望活动。
03。
“大美湖南绿行三湘——燃情100”活动——记录者行动。
活动内容：通过无人机航拍和摄像机360度全景拍摄等多种形式，记录当地美丽的自然风貌(自然保护区、河流、湖泊、湿地、珍稀动植物、特色地理地貌……)，记录独特的人文地理(文化遗址、爱国主义教育基地、非物质文化遗产、地方特产、城乡面貌……)，记录当地人民美好生活和生态文明建设的成就。
活动要求：各“绿色卫士”大队以市州为单位组织拍摄队伍，有条件和技术的大队，要积极开展拍摄活动，提供高质量的视频和照片素材;无条件的大队，要积极参与特别行动组的拍摄，积极带动更多的志愿者参与活动。省绿色卫士行动联合办公室组建特别行动组，负责组织拍摄和制作100期特别节目并在湖南都市频道播出，由湖南平仄文化传媒有限公司负责具体执行。
按照湖南省绿色卫士行动联合办公室《关于组织开展“大美湖南绿行三湘——燃情100”活动的通知》(湘绿联〔20__〕2号)文件要求执行。
04。
“环境科普宣传下三湘”——传播者行动。
活动内容：以“绿色卫士”大队为组织单位，利用节假日、各类环境节日，结合当地环境特色，组织开展“环境科普宣传下三湘”活动，深入全省122个县(市、区)的机关、学校、企事业单位、社区、乡镇，开展“五进”活动，让社会公众了解环保、积极参与环保。
活动要求：可采取讲课、培训，挂横幅、做海报、印发宣传资料等多种形式，开展“五进”活动。同时要做好绿色卫士行动的宣传报道，积极传播绿色卫士的公益属性，树立绿色卫士环保志愿服务品牌，不断扩大其覆盖面和影响力。
05。
“我是民间河长，5公里行动”
活动内容：以“绿色卫士”大队为单位，开展“我是民间河长，5公里行动”。以区域内的“母亲河”为主，每一名“绿色卫士”都要成为“民间河长”，定点守护一条河流中的5公里河段。
活动要求：“绿色卫士”应定期对“5公里行动”的定点河段开展巡河及河道清理行动，同时加强与本辖区内各级“河长”的有效沟通，成为他们开展河湖保护工作的得力助手。各大队要将参与保护的河流名称、河段经纬度和守望者等信息报省联合办备案。
06。
“绿色卫士下三湘”特别行动。
省绿色卫士行动联合办公室在全省14市(州)、122个县(市、区)中，选择生态文明建设与环境保护工作成果突出的地区，开展3-6场，以政府为主导，生态环境部门、企事业单位、社会公众、“绿色卫士”和环保志愿者共同参与的专场宣传活动。彰显共同行动的决心，讴歌环保志愿者力量，展现生态环境成果，同时对地方生态环境进行宣传。
特别行动由湖南广播电视台广播传媒中心策划执行。
通过开展系列活动，树立我省环保志愿者良好形象，打造全国有影响的环保志愿服务品牌。同时带动更多的环保志愿者和社会公众力量，在全社会营造人人、事事、时时、处处崇尚生态文明的社会氛围，争做“美丽中国，我是行动者”。
美丽中国我是行动者论文篇十四
主办单位：吉林省生态环境厅。
承办单位：吉林省环境保护宣传中心。
二、活动主旨。
通过在国际生态学校内组织开展“我是环保小卫士”少年儿童环境保护形象代言人评选活动，突出环境保护工作从少年儿童抓起的思想理念，广泛开展形象和事迹宣传，引发共鸣，示范和带动全省少年儿童关注环保，自觉支持和践行环保的良好氛围。
三、征选范围。
全省国际生态学校(不含幼儿园)。
四、时间安排。
20__年5月7日前。
（二）评审。
20__年5月中旬。
（三）结果公布。
20__年6月5日。
五、评选条件。
(一)热爱祖国、诚信守纪、热爱集体、热爱劳动、尊敬师长、团结同学，能模范遵守中小学生日常行为规范和学校各项规章制度。
(二)主动学习生态环保知识，践行生态环境保护行为。关注环境质量、自然生态和能源资源状况，在学习中主动学习大气、水、土壤、生态等环境保护知识，熟读《公民生态环境行为规范(试行)》。
(三)在日常生活中具有较强的环境保护意识和良好的环保行为习惯(如：节水、节电、垃圾分类、绿色出行、植树护绿、爱护小动物等)，并带动家长一起保护环境参与生态环保活动，宣传环保理念。
(四)经常参与策划、组织学校(团、队或班级)的环保主题活动，并在其中发挥积极作用。积极参加社区环境保护等相关活动。
五、评选程序。
(一)每个国际生态学校分别推荐1-3名候选人，填写20__年“我是环保小卫士”报名推荐表(附表)，候选人需撰写生态环境保护主题演讲稿，并以视频的形式录制候选人主题演讲报送至活动主办方。
(二)活动主办方成立评审小组，在候选人之中评选出10名少年儿童环境保护形象代言人。在六五环境日省级主场活动公布评选结果，并邀请代表参加相关活动。
六、联系人及联系方式。
联系人：______。
电话：____。
邮箱：______。
邮寄地址：______。
美丽中国我是行动者论文篇十五
在一个夏日炎炎的下午，我走在路上，手中拿着一块西瓜。吃完西瓜后，我正准备把西瓜皮随手扔掉，但西瓜皮死死地抓住我的手，说：“求求你，不要把我仍在地上，我想回到垃圾箱里。”我没有心软，一使劲，把西瓜皮扔了。当我再一次回到这里时，一不小心，踩到了西瓜皮，冲冲地滑倒在地。周围的小贩们都哈哈大笑，我恼羞成怒，破口大骂：“笑什么笑，不就是不小心摔了一跤嘛，有什么好笑的。谁这么没有公德心呀，怎么能随便乱扔垃圾呢。”旁边一个卖苹果的小贩说：“这不正是你刚才扔的西瓜皮吗？”我的脸“唰”地红了起来，急忙把西瓜皮捡起来，扔进垃圾箱里。这就是破坏环境的惩罚。
这件事让我十分惭愧，垃圾箱其实就在我面前，我都没有把西瓜皮扔进去。我静下心来，突然，我仿佛听见地球妈妈的哭泣声，这种声音一直在我心中没有间断过。不行！我不能让地球妈妈再哭泣了。
在公园中，我不会随意踩踏草坪，我不会在树上刻字；在街道上，我不会乱扔垃圾，不随地吐痰，如果在街上看见有垃圾，我也会主动捡起来；在教室里，我不会乱扔粉笔头，我会让别的同学也不要乱扔垃圾。
同学们，大家共同努力，争做环保小卫士，共同保护我们的家园，还地球一片蓝天，一片净土！
美丽中国我是行动者论文篇十六
主办单位：____。
承办单位：____。
协办单位：____。
二、征稿内容。
展现祖国绿水青山、蓝天碧海等自然景色的摄影作品，直观反映我国近年来的生态环境保护工作成效和美丽中国建设成就。
(二)生态文明建设行动。
反映在小康社会和美丽中国建设过程中社会各界所采取的积极环保行动及背后的故事;在污染防治攻坚战、疫情防控阻击战中艰苦奋战的生态环保人工作场景及背后的故事。
(三)人与自然和谐共生。
从不同视角表达人民群众尊重自然、顺应自然、保护自然，不断创造并享受美好自然生态环境等方面的摄影作品，展现生态环境质量持续改善后人民群众的幸福感、获得感。
三、征稿要求。
(一)作品要求。
1.投稿作品电子文件须为jpg格式，作品长边像素不低于3000，图片大小不小于2m。
2.彩色、黑白不限，单幅、组照均可，组照的图片数量应在4至12幅之间。照片须保留其原始信息，对于不能提供原始照片信息的参赛照片，视为无效作品。
3.投稿作品须投稿者本人拍摄，作者对作品拥有独立、完整的著作权。如有抄袭、雷同等情况，视为无效投稿，相关责任由作者本人承担。
4.不得对参赛作品原始影像删改、添加、技术合成等。可适当调整参赛作品亮度、对比度、色彩饱和度及构图剪裁等必要的后期处理，包括转换为jpg格式。
5.不接受翻拍作品投稿。
6.投稿作品将视为作者默认同意组织单位用于相关生态环境公益宣传。
(二)权责说明。
1.投稿作品不得侵犯他人的著作权、肖像权、名誉权、隐私权。若有第三方对图片中的人、建筑或其他事物提出权利方面的声明或不满，投稿者应对图片引发或可能引发的法律事务承担全部责任。
2.对于足以妨害公序良俗的作品及行为，一经发现将取消入选资格。“妨害公序良俗的作品及行为”包括但不限于可能严重误导公众认知、具有欺诈性质等一切违反法律、道德、公共秩序或善良风俗的情形。
3.本次活动不收取任何费用，不设退稿。所有征集作品，主办单位有权在本机构组织开展的展览、画册、报刊、视频等主题宣传推广活动中使用并不再支付报酬，同时有义务在使用过程中尊重作者和者的署名权。
4.参赛者一旦上传作品，即视为同意并遵守以上规则。凡不符合征稿要求的作品，一律取消参赛资格。
5.本次活动最终解释权归主办方所有。
(三)注意事项。
1.参赛者注册与填写信息必须真实有效，并保持通讯畅通。主办方将通过电话和电子邮箱两种方式与入围作品参评者联系，要求参评者在指定日期内提供相关资料，逾期者视为自愿放弃。
2.因奖品获得者未能提供准确的信息资料而导致未能收到相应稿酬、获奖证书的，责任由获奖者本人负责。
四、参赛方式。
各省(区、市)和新疆生产建设兵团生态环境厅(局)、文明办可作为推荐单位，将当地参赛作品及推荐表汇总，加盖公章后，发送至联系人邮箱。各省级生态环境部门可联合中新社当地分社，组织开展本省的摄影大赛，面向社会征集作品并进行比选，在省级比赛获奖的作品将入围国家级终评比赛环节。
(二)个人投稿。
参赛者可于20__年3月15日至4月30日，通过手机征稿平台投稿，征稿平台为：手机h5投稿平台____;也可关注“____”微信公众号或“____”微信公众号并点击“美丽中国”活动投稿入口进行投稿。手机征稿平台将以省为单位，下设30余个分赛区，投稿者按照拍摄地点投到相应分赛区。
五、计划安排。
(一)征稿时间。
20__年3月15日至4月30日。
(二)评选时间。
20__年5月上旬。
(三)作品展示。
主办单位将发布获奖作品名单，并通过官方网站或政务新媒体展示获奖作品。部分获奖作品将在20__年六五环境日国家主场活动展出。
六、奖项设置。
一等奖1名，奖金或奖品及获奖证书;。
二等奖4名，奖金或奖品及获奖证书;。
三等奖30名，获奖证书。
(二)生态文明建设行动。
一等奖1名，奖金或奖品及获奖证书;。
二等奖6名，奖金或奖品及获奖证书;。
三等奖50名，获奖证书。
(三)人与自然和谐共生。
一等奖1名，奖金或奖品及获奖证书;。
二等奖4名，奖金或奖品及获奖证书;。
三等奖30名，获奖证书。
另设优秀组织单位奖若干名。
七、活动宣传。
活动期间，在生态环境部官网和政务新媒体、中新社各媒体平台广泛宣传推广大赛征稿消息及优秀作品。________等发布大赛征稿消息。
八、联系人及联系方式。
(一)生态环境部宣传教育中心。
联系人：____。
电话：____。
邮箱：____。
(二)中国新闻社。
联系人：朱兵。
电话：_____。
文档为doc格式。
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美丽中国我是行动者论文篇十七
主办单位：吉林省生态环境厅。
承办单位：吉林省环境保护宣传中心。
二、征集内容及条件。
（一）科普书籍。
向公众宣传和推广生态文明建设和生态环境保护相关的科技知识、科学常识，介绍当前环境保护的前沿技术和发展情况，具有易于推广学习的特点，能够激发公众关注和学习环境保护知识的浓厚兴趣。
（二）宣传海报。
集中展示公众参与打好污染防治攻坚战的积极行动，积极倡导简约低碳、绿色环保的生活方式，生动介绍生态环境保护相关科学知识、常识。
（三）视频作品。
通过公益广告、剧集等视频形式，宣传生态环境保护科普知识，宣扬绿色生活理念，树立正面典型，富含生动的画面和鲜活的形象，向社会广泛传播积极向上、感人至深的正能量。
（四）新媒体系列作品。
通过新媒体系列作品的形式，围绕污染防治攻坚战相关重点政策和任务进行介绍和解读，宣传公众参与环境保护的生动实践，紧密联系生活介绍环境保护常识和知识。能够运用生动鲜活、富含时代气息的语言和表达引发共鸣，取得良好的推广宣传效果。
三、征集要求。
（一）征集对象。
学校、科研机构、各类协会等在中华人民共和国境内登记注册的具备相关资质的合法组织机构以及中华人民共和国公民，均可作为作者推荐具有原创征集作品，主办单位有权在本机构组织开展的各类主题宣传活动中使用并不再支付报酬，同时有义务在使用过程中尊重作者和者的署名权。
4作者一旦上传作品，即视为同意并遵守以上规则。凡不符合要求的作品，一律取消参赛资格。
5.本次活动最终解释权归主办方所有。
四、征集方式。
各地生态环境部门作为推荐单位，广泛收集当地作品信息，积极协调相关机构或单位，将符合征集要求的作品进行汇总，填报推荐表，加盖公章后发送或邮寄至联系人。
（二）个人投送。
主办方及各地生态环境部门将本次征集活动的信息通过各类媒体进行公布，广泛宣传推介。参与作者可于20__年5月7前，将参选的书籍作品连同填写的推荐表邮寄至联系人，将参选的视频作品连同填写的推荐表刻制光盘邮寄至联系人或电子邮件发联系人邮箱，将新媒体系列作品填写推荐表发送联系人邮箱。
五、活动安排。
（一）征集。
20__年5月7日前。
（二）评审。
20__年5月中旬前，省生态环境厅组织相关单位进行评审，选定“美丽中国，我是行动者”20__年吉林省优秀生态环保科普作品，科普书籍、宣传海报、视频作品、新媒体系列作品各3个。
（三）结果公布。
在20__年六五环境日省级主场活动中，公布“美丽中国，我是行动者”20__年吉林省优秀生态环保科普作品，并邀请部分作者参加相关活动。
六、活动宣传。
选取部分优秀作品在“______”政务微博、微信公众号等平台进行宣传推广，积极争取借助省内各主流媒体平台，结合重大活动及重点时期进行宣传展示，发挥生态环保科普作品的宣传引导作用。
七、联系人及联系方式。
联系人：______。
电话：____。
邮箱：______。
邮寄地址：______。
美丽中国我是行动者论文篇十八
按照《关于20xx年全国节能宣传周和全国低碳日活动安排的通知》(发改环资[20xx]973号)文件要求，为切实做好节能宣传周和低碳日活动，我校在六月末七月初利用为期一个月的时间对学生进行了生态文明教育，开展了一系列活动，总结如下：
20xx年节能宣传周主题是“节能有道节俭有德”，低碳日活动主题为“低碳城市宜居可持续”。
时间为20xx年6月13至7月10日，其中6月15日为沈阳市低碳日。
节能宣传周和低碳日活动期间，要把生态文明教育作为素质教育的重要内容，在中小学校广泛开展以基本国情、能源资源形势、节能低碳、绿色文明、节粮节水节电等为重点内容的教学教育和社会实践活动，引导广大青少年积极参与节能创意创作，牢固树立和培养勤俭节约、反对浪费的节能低碳理念和行为习惯，营造节约型绿色校园的良好氛围。
1、召开了专项工作会议，研究制定具体可行的节能宣传周和低碳日活动方案，切实做到有计划、有组织、有实效性地开展本次活动，重点开展好生态文明教育，并将环境教育作为一项长期工作抓实抓好。
2、我校在6月15日当天，组织广大师生开展以“低碳城市宜居可持续”为主题的低碳宣传及社会实践活动，通过宣传活动和社会实践活动，让每一名师生都参与到活动中来，养成低碳环保的良好习惯。
3、节能宣传周期间，学校通过校园广播站、电子屏、宣传栏、班级板报、国旗下倡议等途径将《沈阳市中小学“低碳生活”行动规范》内容传达给每位师生，并抓好落实，将师生环境意识融入到低碳行动之中。
4、我校根据宣传主题有针对性地开展校园文化活动，通过开展讲座、手抄报征集等活动，营造崇尚节能低碳的校园文化。宣传周期间，学校还举行了一次全体师生参与的.主题升旗仪式;各班召开了“节能有道节俭有德”的主题班会。此次活动引导我校全体师生积极参与，使师生牢固树立和培养勤俭节约、反对浪费的节能低碳理念和行为习惯，为营造节约型绿色校园的创造了良好的氛围。
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