10.人生的意义和价值是每个人都在探寻的问题，通过思考和行动，我们可以找到自己的人生价值。总结是对自己一段时间内的努力和收获进行总结，同时也是对自己的肯定和鼓励。看看下面的一些范文，可以帮助我们更加清楚地理解和掌握写作的要领。
大学读书月策划书篇一
适逢中华人民共和国建国60周年的伟大时刻，为了进一步传承中华文化，全方位弘扬民族精神，武汉理工大学团委学生会特举办首届“书海广博·勤阅佳篇”学生读书月活动。旨在丰富当代大学生校园文化生活，展现学生的个性风采和学校整体精神面貌，营造积极向上、健康文明的校园文化氛围。同时引导学生博览群书，培养其“好读书、读好书”的良好习惯，让学生在阅读中感悟历史、体验社会、了解科学、拓展思维、放飞理想、憧憬未来，推动校园整体学风的建设和发展。
二、活动目的：围绕学校学风建设的主线，继续弘扬“两早一晚”、“健康上网”等优良传统，进一步发扬“导师制”、“学长制”的学习带头作用，鼓励学生进行广泛阅读，并将所学知识运用于实践，积极参加校内外各项学术竞赛活动，促进自身全面发展。
三、活动主题：书海广博·勤阅佳篇。
四、活动对象：武汉理工大学全体在校学生。
五、活动组织策划：共青团武汉理工大学委员会。
武汉理工大学学生会。
六、活动时间：20xx年4月-5月。
七、活动地点：武汉理工大学马房山校区。
八、活动安排。
1、在近一个月的时间里，将陆续举办启动仪式、征文比赛、好书推荐、图书漂流等一系列活动，力图在全校范围内培养阅读风气，引领阅读文化。
2、流程安排：
3、各活动具体情况详见其各自策划。
十、前期宣传。
1、活动开始前，召集各学院负责人传达活动信息内容及其重要意义，充分调动各学院积极性。
2、海报、横幅的制作。制作读书月活动的海报与横幅，并于活动前一周张贴和悬挂于各校区人流密集区。
3、广播、网络宣传。
十一、活动准备。
1、活动开始前，收集各方面意见与建议，对欠缺之处及时完善。
2、活动开始前，相关人员负责将各活动所需装备、道具准备妥当，及时就位，并做好相应的应急措施。
3、联系并团结学生会其他部门，做好相应活动的分工与合作。
十二、后期总结、宣传。
1、联系信息管理与新闻宣传部做好后期相关宣传工作。
2、干部培训部对总体活动做全面总结。
3、收集学生对活动的感想，总结经验不足。
十三、资金预算：
前期宣传：
1、宣传海报15张。
2、横幅5条。室外宣传“读书月”4条，发布会会场一条。
电影展：
1、电影展单独海报10张(介绍影片内容)。
图书捐赠和漂流：
1、小礼物若干。
2、图书漂流书架15个。
3、图书漂流规则表15张。
4、交流记事本15本。
征文活动：
1、证书和奖品。
十四、资金筹集。
由干部培训部和对外合作部合作，寻找赞助企业，解决资金问题。
十五、相关说明。
1、具体细则有待讨论，以讨论后策划为准。
2、活动的最终解释权归校学生会干部培训部所有。
大学读书月策划书篇二
精读一本好书，点亮一盏心灯；与经典同行，打好人生底色；与名著为伴，塑造美好心灵。随着读书节成为现代文明的形态之一，丰富多彩的读书节活动不仅能刺激人们积极阅读，而且成为一种生活方式。
为积极开展我校文化建设，营造浓厚的校园文化艺术氛围,弘扬中华民族的优秀文化和道德，让学生在阅读中放飞理想、感悟历史、体验社会、了解科学、拓展思维、憧憬未来，引导广大同学多读书,读好书,形成读书热潮,促进优良学风校风养成，推进文明校园、和谐校园建设，特举办我校“大学生读书活动”。
“书籍点亮人生”
为了进一步丰富学生的课余生活，开阔学生的视野，提高学生的阅读热情和文化素养，提升学生的阅读能力，逐步养成多读书、多思考、读好书、好读书的习惯，促进学生的全面发展。为华英社成员提供一个增加锻炼自我的平台。进入大学后，学生们都想通过参加各种各样的活动来锻炼自己各方面的能力。
通过这次活动加强我们华英社各部门各成员之间的交流，让我们华英社更加和谐，更加活跃。
因为书籍是人类文化的重要载体，阅读是培养学生人文精神、科学思想的重要手段，所以此次活动可以推动大学生形成好读书、读好书的良好习惯，全面提高文化素质。
丰富校园文化生活，给予学校社团活动注入新的活力。通过此次活动，华英社将进一步响应学校的号召，坚持深入学习实践科学发展观，力争将学校社团活动办得有生有色。
锻炼了我们华英社的社团成员，增强了他们的组织能力和实践能力。通过此次活动，使华英社成员获得了一次难得的锻炼自我、展示自我的机会。
20xx年4月16日。
11:30——13：3020xx年4月18日。
19：00——21：006活动流程。
18：30组织者准时到达教室进行活动准备（调试电脑、清理会场、放置海报、再次明确活动流程和个人的任务）。
19：00人数到齐后，活动准时开始，首先由主持人进行有关于“大学生读书活动”的介绍（ppt）。
19：10主持人演讲完毕，开始放电影《心灵捕手》。
19：10——21：00为电影放映时间，组织者维护好现场秩序。
21：00电影放映结束，观众陆续离场。等观众全部离场后，组织者对教室进行清理。事后写活动总结。
3教104二活动宣传。
现拟定于4月17日11：30——13：30在一食堂下现场宣传。
（1）电脑播放音乐。
（2）让同学在易事贴上些自己喜欢的书、名言、作家、读书口号、座右铭和对工大学风及教学的看法（些的同学送书签）。
（3）有组织人员发放宣传单。
（4）朗读关于大学生读书活动的宣传词（无话筒、待定）华英社策划部负责活动各种宣传资料的制定及各种宣传方案的实施。
（备注：在活动的宣传过程中，各部门需要积极配合、支持策划部的工作。）。
借教室：4月12日张旭良。
会场布置：桌子3张、长椅2张，笔记本1台、帐篷1个、音响、宣传单100份。
海报宣传：海报规格：a1纸海报类型：手画。
海报数量：4张。
海报张贴地点：
一、三食堂门口、活动现场。
海报绘制时间、地点：4月13日14：00——18：00图书馆菁菁学园。
传单分发地点：活动现场。
传单分发时间：4月17日11：30——13：30其它宣传：
在各个楼下黑板写公告。（各楼负责人员待定）公告内容：精读一本好书，点亮一盏心灯；与经典同行，打好人生底色；与名著为伴，塑造美好心灵。大学生读书活动即将开始，4月17日晚7：00将在3教104播放奥斯卡获奖影片《心灵捕手》，带您领略年轻人威尔·杭汀如何在读书中找到人生的真谛。欢迎大家到时观看，精彩不容错过。广播稿（由编辑部负责）。
传单。
0.1元/份*100份=10元。
2海报。
1.5元/张*5张=7.5元。
3书签。
1元/袋*12袋=12元。
3易事贴。
4元/袋*5袋=20元。
气球。
10元/袋*1袋=10元。
总计：60元。
1活动准备期间的注意事宜。
活动准备期间社团领导层应注意多与学校领导沟通、交流，向学校领导及时汇报活动进展情况。
2活动当天的注意事宜。
a)社团各成员在宣传的时候要注意我们社团的良好形象，要在各方面用语时都应彰显我们的文明礼貌（佩戴工作证）。b)各部门工作应该做到相互协调，积极配合、支持策划部的工作。
c)宣传活动结束后需要打扫干净活动现场。
d)注意好活动当天的天气情况以及各种突发情况。
e)看电影时要注意维持好现场秩序。
f)电影放映结束后要对教室进行清扫。
大学读书月策划书篇三
一、指导思想：
二、读书目标：
1、通过活动，让学生爱读书，让书成为他们的朋友。从小养成热爱书籍，博览群书博采众长的好习惯，让他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。
2、在活动中提高学生的综合素质，增长知识。
3、在活动中体验到读书给自己带来的快乐，提高欣赏能力。
三、读书口号：读名著经典做博学少年。
四、活动设想：
第一阶段：准备阶段：制定班级读书计划和个人读书计划。
（一）根据本班的实际情况，制定班级读书计划：
1、复习小学阶段已学古诗词，每月背诵课外唐诗宋词4首，一学期累积达到16首。
2、阅读经典名著。
必读篇目：《中华上下五千年》、《论语》、《弟子规》、《千字文》、《诗经》选段。
选读篇目：学生根据自己喜好每学期至少选择其中三本其它课外书籍进行阅读。
3、充分合理地利用课余时间来读书。如安排中午的时间，晚上完成家庭作业后的时间，活动课的时间，周六、周日的休息时间，每天读书不得少于半小时。
（二）教师带头制定个人读书计划，学生根据本人实际情况制定个人读书计划。
1、读书计划中要求有读书的内容、目标、措施、实施时间等。
2、根据推荐书目，准备好一学期要读的书。（有益书籍3本以上）。
3、组织一次“优秀读书计划”展示活动。
第二阶段：活动阶段。
（一）学生根据班级读书计划和个人读书计划进行阅读。
1、每隔一周，教师利用一节课校本课的时间进行古诗文赏析，每个月，对要求背诵的古诗词内容进行抽背检验，通过验收者发给下个月背诵篇目，未通过者继续进行本月复习。
2、针对名著阅读，每月开展一次好书阅读经验交流会。
3、教师以身作则，每天做到和同学们一起背诗、读书。
（二）开展展示活动。
1、开展一次“与经典同行”主题中队活动。（20*、2、27）。
2、迎接三八妇女节，设计一张书签。在书签上写上一句读书名言，将优秀书签进行展出。
3、写8-10次读书笔记，择优在学校网站上展示。
4、参加一次读书心得的交流会。和自己的好朋友交流一下自己的读书心得，会让自己受益匪浅。
5、积极动笔，踊跃投稿。
5、开展丰富多彩的小队会，给学生提供展示的舞台。（一周一次）。
（三）广开书源，拓展阅读环境。
1、建立图书阅读制度，让学生有书可读。
（1）调查家中的藏书量和种类，特别是适合小学生的书籍，作出统计，要求每人选一至二本带到学校。
（2）发动学生之间“好书换换看”行动，提倡同学与同学之间进行好书共享。换一本书，交一个朋友，不仅读到了好书，还加深了同学间的友谊。不过要提醒学生，借阅别人的书，一定要好好爱护。
（3）利用学校图书室，建立班级小书库实行全天性开放，安排专人进行管理，中午的自习课时间对完成作业的学生开放图书角，充分利用每分每秒的时间，保证学生每天的阅读时间。
2、将读书活动延展伸到家庭。开展“我的家庭阅读”活动。利用家长会，把一些家长好的做法介绍给大家，让家长懂得重视环境的作用，既要为孩子营造良好的物质和生活环境，同时也要为孩子营造良好的人文环境，从而让儿童在成长中逐渐养成良好的读书习惯。
（四）提高语文课堂教学效率，保证课外阅读正常、有效地开展。
1、利用每周一节语文导读课，发挥指导作用，进行阅读交流、新书介绍和读法指导等。
2、针对课堂所教学内容进行课外的链接，提高学生的阅读兴趣，培养学生的读书习惯。
第三阶段：考核、展示阶段（即品味读书硕果）。
（一）建立“读书成长册”（封面相同，内容不同）。
从原有的好词积累丰富到阅读过程中收集到的精彩片段、名人名言、心得体会以及制定的读书计划书，参加读书实践活动的作品，获奖情况等。
2、学期结束进行“优秀读书册”的评比展示，评出优秀的作品，奖励好书一本。
（二）读书小报比赛。
四人小组为单位，收集有关报刊的小资料、格言，自己撰写读书心得等，每学期结合少先队活动组织读书手抄报比赛，进行评比。
（三）古诗词、古文验收。
在每个月定期进行抽背古诗词的基础上，期末结束前进行“古诗词积累大比拼”，要求学生在一个小时的时间内，以较快的速度写下所有自己知道的诗句。比一比谁积累得较多。评出“十大诗词积累王”。
（四）教师和学生共同撰写读书活动总结，召开一次读书总结交流会。学期结束时进行评选。考核学生的阅读情况，鼓励学生读好书，好读书，和好书交朋友。
总之，书声琅琅，笑声琅琅，让孩子在书声、笑声中快乐健康地成长。我相信在“随风潜入夜，润物细无声”中，在我们的共同努力下，学生将在读书中求得知识，在读书中明了事理，在读书中学会做人！
文档为doc格式。
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大学读书月策划书篇四
为了培养班级学生养成良好的阅读习惯，提高学习能力和品味，让班级学生在人类优秀文化遗产中与书为友、与大师对话，净化灵魂，丰富内涵，升华人格，教育和引导班级学生树立健康科学的学习观，激发和增强学习能力，加强校园文化建设，优化校园文化环境，扎实推进“书香校园”建设。树立勤奋学习、热爱知识、崇尚科学的良好风尚，突出我校“培养习惯和情感、发展能力和特长、塑造现代人风范”的办学理念。
“培养阅读习惯，激发阅读热情，打造书香校园”
组长：
副组长：
组员：各班语文老师。
动词（verb的缩写）活动要求。
1、加强思想认识。
高度重视“读书节”，进一步统一思想，加强理解，把这一有利于师生发展、陶冶情操、启迪智慧、促进教育教学质量提高的活动作为学校的中心工作，真正把阅读活动落到实处。
2。注意活动的宣传。
充分发挥主阵地作用，通过班会、班会、校会、晨会等方式对全体教职工、班级学生、家长进行宣传教育。，并利用悬挂宣传标语、张贴“读书节”宣传标语、校园网、黑板报、宣传窗口、国旗下演讲等阵地和形式，积极营造书香校园的良好氛围，推动活动深入开展。
1）、推荐已出版的书籍，开设班级“小书角”。
2）培养学生的阅读习惯。
3）语文老师要做好阅读节活动计划。
1）组织读书节启动仪式。
2）坚持开展下午阅读活动，每两周对语文课进行专项阅读指导。
3）、图书馆定期做好图书借阅工作。
1）召开主题为“纪念新中国成立60周年、解放60周年”的.读书小组会议。
2）、组织全校班级学生阅读展览活动，以年级为单位参加竞赛，并进行评比表彰。
4）参加《我的祖国在我心中》中小学生“读书节”征文活动。六月。
1）、组织全校班学生开展读书和征文活动，对优秀文章进行评奖，评定“作文王”。
2）举办教师读书会的研讨活动，指导班级学生。
3）、班级学生古诗词阅读积累的检查与评价。
4）对本学期“读书之星”的评价和认可。
大家假期看两本好书，做笔记。开学校，提交鉴定。
1、丰富班级“书角”，开展“换一本好书，交一个书友，增长一点知识”活动。
2、开展暑期班学生优秀读书笔记竞赛。
1、坚持下午阅读和阅读指导，开展有效的阅读活动。
1）、学校青年教师阅读指导课。
2）本级部门在活动领导小组的建议下开展各种阅读比赛。
1）、开展“书香班”、“书香世家”、“书香校园”、“读书小明星”评选展示活动（区、市）。
2）举办全校阅读展活动。
文档为doc格式。
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大学读书月策划书篇五
策划书。
各党支部：
为进一步深化后勤文化建设，提高广大后勤干部职工能力素养，营造“人人学习、自觉学习、终身学习”的浓厚氛围，经集团党总支研究决定，开展20xx年度读书学习活动。现将具体安排通知如下：
一、参加人员。
参加人员：全体科级及以上干部、6岗及以上管理骨干、全体党员、办公室工作人员。
二、阅读内容。
1.提倡阅读马克思主义经典著作、总书记系列重要讲话、政治、经济、管理、文化、专业技术等方面的书籍。
2.学习书目由党支部推荐及采购，购书经费控制在人均30元左右，凭据报销。
三、时间安排。
1.第一阶段（4月20日前）：认真挑选书籍，上报学习书目。
2.第二阶段（5-10月）：自行组织学习，撰写读书心得。
3.第三阶段（11月）：推荐读书心得，参加分享交流。
四、有关要求。
1.高度重视，认真组织。读书交流活动是学习型党组织建设、后勤文化建设的一项重要内容，各党支部要高度重视，切实做好读书交流活动组织工作。4月20日前将学习书目、购书经费预算报集团党总支审核。
2.积极学习，深入思考。各党支部要带领和引导干部职工踊跃参与读书活动，把读书阅读与深入思考结合起来。每人撰写一篇读书。
心得体会。
要求理论联系实际主要侧重阅读后的感受字数1000字左右。
3.交流分享，评选表彰。11月上旬，各党支部推荐1-2名人员参加读书交流活动，集团党总支将对评选出的优秀心得体会给予通报表彰。
后勤服务集团党总支。
20xx年4月17日。
一、活动主题。
弘扬传统文化，感悟国学精髓。
二、活动时间。
xx年4月下旬至5月上旬。
三、活动范围。
西北师范大学全体师生。
四、组织单位。
主办：共青团西北师范大学委员会学生会。
承办：文史学院团委学生会。
五、活动内容。
(一)活动筹备。
从三月中旬开始，西北师范大学第九届大学生读书节进入筹备阶段，包括前期活动策划、宣传、内容完善、联系报告会专家等等。
(二)活动开展。
1.开幕式。
本届活动开幕式计划在4月26日举行。开幕式分别在主会场学术会堂和分会场中心广场两个会场同时进行。
以下为开幕式大致流程：
第一项：邀请我院主要领导讲话;。
第二项：优秀学生代表发言;。
第三项：学校有关领导宣布读书节开幕;。
第四项：以书香情缘为主题的读书节文艺演出;。
第五项：学校邀请专家学者为我校师生做学术报告。
2.活动内容介绍。
根据本届读书节的时间安排并结合具体活动的特点，大致将读书节分为名师导读、多彩学习、知识共享、读书三味、书香情缘五大板块。以下为各个板块的活动介绍：
*名师导读*。
(1)名师名讲。
着力保证每天一讲，每天一学的形式，名师名讲让同学们与名师零距离接触，更好的汲取知识。每天一讲的形式提供给同学们一套丰富的知识大餐，帮助不同专业的学生打破平日学习的专业局限，学习到专业以外的知识。
(2)名师好书推荐。
一个有花香的地方会令人眷恋流连，一个飘着书香的校园必定和乐而文明，书香经典，让经典图书世代留香。在这一板块中的精品图书分别为老师推荐，同学意见征集汇集而成，最终将以展板的方式进行宣传，使好书更接近学生的专业知识和学习生活，帮助同学们更好地了解所学专业。
(3)名师座谈。
邀请校内外著名专家学者，围绕当今热点学术问题，举行一场高档次的学术交流。
*多彩学习。
为了提高同学们的读书积极性，增加学习的乐趣，在本届读书节，我们安排了多彩学习这一板块，使本届读书节知识性与趣味性同在。
(1)经典电影展播。
每部电影都是书籍在视觉，听觉上的展示，通过国内外优秀电影展播，既达到传播知识的目的，又丰富了学生的校园文化生活。每部电影都设主讲人一名，在轻松的音乐，愉悦的谈话中与大家一起欣赏影片，剖析影片情节，共同探讨影片中人物的心路历程。从而能够使我院学生深刻的理解电影的内涵。届时，将展播奥斯卡经典影片或者有启发意义的影视作品。
活动的开展是以展映与讲析的形式，每部电影都设主讲人一名，在轻松的音乐，愉悦的谈话中与大家一起欣赏影片，剖析影片情节，共同探讨影片中的人文精神以及人物的心路历程。
开展此次经典电影展播的目的在于拓宽广大学子的视野。使我们明显的感受影视与书籍的异同之处。取其精华，去其糟粕，促进广大学子的多面性思维。与此同时更好的全方位的为读书节这一主题服务。
这里的图书推荐不同于名师导读，将推荐一批离专业性较远，人文气息浓厚的书籍，包括市场畅销书，同学推荐的各类优秀的文学作品。旨在提高同学们的文学素养，提高读书的兴趣，养成以读书为休闲方式的习惯。图书推荐仍以展板的形式，每本书籍配有相关介绍，增加同学们对推荐书目的了解。
(3)书籍价值人生与一抹中国红，感受国学精彩征文比赛。
读万卷书，行万里路，书籍是最好的人生伴侣，不同的书中蕴含着不同的人生哲学。品读国学经典，弘扬传统文化。本届读书节的征文比赛可以是对组委会推荐书目的评论，也可以是介绍一本看过的书及自己对其的感想和收获的抒情性文章。本次比赛以班级形式组织参加，选出的优秀作品将集结成册，还会选出部分优秀作品通过校广播站进行实名播放。
*知识共享*。
(1)学子论坛。
邀请我校杰出校友或优秀在校大学生为我们作报告，以知识共享为主旨，分享成功的学习生活经验。
(2)书香班级。
各班进行书香班级主题文化建设。通过张贴标语，开展主题班会，建设班级图书馆，实现好书共享。
(3)晨读倡议。
鼓励同学们自发地到学校中心广场进行集体晨读，诵读国内外名家经典，营造良好的学习氛围。
*读书三味*。
读书节期间，校园主干道路的推荐图书展板旁边都将出现便利贴，同学们可以把自己的读书心语，书籍推荐，或者感动过自己的一些句子写在便利贴上，所有大家的留言都将展示在读书三味的展板上，增进各学院同学们的专业交流，方便全校师生更直接参与到本次读书节活动中来。
1、图书漂流社。
鼓励各学院同学们把自己读过的图书捐出来，由各学院代理在指定活动地点举行换书活动，全校师生都可以拿他们的书刊到活动地点交换自己满意的图书，也可以低价出售。我们将建立西北师大图书漂流社，将活动中的剩余图书和资金捐献给贫困山区的儿童，为他们带来读书的乐趣。
2、美文朗诵专场。
此次读书节美文朗诵不再是以单独节目加入整个活动中，而是设有美文朗诵专场。通过对古今中外名篇名作的诵读，进一步激发学生们的读书兴趣和文学创作的动力。此项活动旨在弘扬中华民族优秀的传统文化，发扬和扩大中国诗词朗诵的艺术形式，扩大国学的影响力，增强青年大学生的爱国主义精神，丰富我院学生的课外文化生活，提高大学生人文素养和艺术鉴赏力。
*书香情缘*。
1、方寸世界蕴书。
情书。
签设计大赛。
书签设计比赛作为本届读书节新增参与性较高活动之一，我们倡导积极参加，本次书签设计大赛将对征集作品展开评审，评选出优秀设计，通过展板等并制成作品展示，优秀作品将参考同学们投票和评委意见确定。最终优秀作品将统一印发，相互传阅。
2、方寸世界蕴书情海报创意大赛。
与书签设计同为一个板块，两个活动具有相似性，都为读书的外延，也为本届读书节的亮点之一。相对于书签大赛，海报创意大赛更能体现同学们的创作才华，获奖作品同样也会展示在我校师生面前。
3、第九届读书节节徽设计。
读书节已然成为我校特色校园文化类活动之一，为了更进一步扩大读书节在我校校园文化类活动中的影响，本届读书节我们向全校师生广泛征集主题鲜明，意义深远且具有代表性的大学生读书节节徽。各学院征集作品筛选后上报，然后统一由组委会评选出最优秀的作品，并授予最佳设计奖。
4、课外阅读调查。
针对我校同学组织的大学生课外阅读问卷调查，将涉及同学们所关心的有关读书的各个方面，问卷调查的方式参与面更广，方便了解我校学生读书情况。
5、图书与版权法制宣传。
版权不容侵犯，我们要争当版权法制的宣传者，制作图书与版权的法制宣传板报，并组织签名活动。
(三)。
活动总结。
表彰。
西北师范大学第九届读书节总结表彰大会，将对读书节各项活动中的获奖个人、书香班级和个人进行表彰，并将邀请院领导对活动进行总结。表彰大会上也将邀请比赛中的获奖作者进行汇报演出，同时将展示活动中的优秀作品。
一、活动创新之处。
1、范围更广，参与性更强，积极听取老师同学的意见和建议，使本届活动的互动性增强;。
3、提升了活动质量，压缩了活动时间，避免因活动过多而占用学生正常学习时间的情况。
4、活动更多的考虑全校各个院系、各个专业同学们的要求，更具有全局性。
二、活动分工。
1、学习部负责全部活动内容;。
3、生活部负责活动期间活动用品的调配;。
4、思想调研室负责读书节的调研通讯、调研问卷以及心理电影展播;。
5、办公室负责相关文件的传送;。
6、体育部、组织部负责活动期间的组织、纪律问题;。
7、素质拓展中心负责活动期间的各项人员调度和核录;。
8、文艺部负责活动期间礼仪和文艺演出的安排;。
9.实践科技部负责活动开幕式和闭幕式相关获奖选手的组织安排;。
10.参加活动的各班级在组织本班同学积极参加活动内容的同时配合相关部室开展活动。
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大学读书月策划书篇六
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2、活动时间及地点：20__年4月20日（星期四），大学生活动中心。
3、活动流程：
（1）选手后台抽签；
（2）主持人开场；
（3）选手上台朗诵；
（4）评委评分，工作人员计算选手得分；
（5）选手得分排名，决出优胜；
4、奖项设置：
一等奖（一名）：每人350元奖品加荣誉证书。
二等奖（两名）：每人250元奖品加荣誉证书。
三等奖（三名）：每人150元奖品加荣誉证书。
优秀奖（四名）：荣誉证书。
大学读书月策划书篇七
一、活动目的：
为进一步让学生在读书中明理，感恩中成长，丰富精神世界，增强个人文化素养，特举办“亲情是骨中骨，肉中肉”读书交流会活动，通过这一活动，让同学们有所感悟，有所迪；学会学习，学会读书。
二、活动时间：
20x年x月x日。
三、活动对象：
“书香门第”读书社全体同学。
四、活动准备：
提前一周下发交流材料，并到阅览室进行相关阅读，通知到社团每个人，确定要重点发言人员，结合个人学习生活实际情况，准备在交流会发表自己读书的感想或心得体会。
五、活动流程：
1、介绍活动：主持人先对活动的主题，交流篇目，活动的相关内容等进行简单的介绍。
2、好文共赏：各位发言人轮流发言交流。
3、激情讨论，其他同学结合自己感悟和发言人展开讨论。
4、活动总结：指导教师对本次交流活动做点评，总结。
5、表扬奖励：对在活动中表现突出的个人将会给予一定的奖励。
文档为doc格式。
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大学读书月策划书篇八
为响应团中央青少年新世纪读书计划，以“多读书，读好书，会读书”为宗旨的校园品牌文化活动，“西北师范大学大学生读书节”已成功举办至第九届。读书节对于推动大学生素质拓展工作的持续开展，提高校园文化活动品位，营造浓郁的人文与科学氛围，引导大学生树立远大理想，激发学生读书创作的热情，全面提高学生的综合素质都具有重要意义。
20xx年4月下旬至5月上旬。
西北师范大学全体师生。
主办：共青团西北师范大学委员会学生会。
承办：文史学院团委学生会。
（一）活动筹备。
从三月中旬开始，西北师范大学第九届大学生读书节进入筹备阶段，包括前期活动策划、宣传、内容完善、联系报告会专家等等。
（二）活动开展。
1.开幕式。
本届活动开幕式计划在4月26日举行。开幕式分别在主会场学术会堂和分会场中心广场两个会场同时进行。
以下为开幕式大致流程：
第一项：邀请我院主要领导讲话；
第二项：优秀学生代表发言；
第三项：学校有关领导宣布读书节开幕；
第四项：以“书香情缘”为主题的读书节文艺演出；
第五项：学校邀请专家学者为我校师生做学术报告。
2.活动内容介绍。
根据本届读书节的时间安排并结合具体活动的特点，大致将读书节分为名师导读、多彩学习、知识共享、读书三味、书香情缘五大板块。以下为各个板块的活动介绍：
*名师导读*。
（1）名师名讲。
着力保证“每天一讲，每天一学”的形式，名师名讲让同学们与名师零距离接触，更好的汲取知识。每天一讲的形式提供给同学们一套丰富的知识大餐，帮助不同专业的学生打破平日学习的专业局限，学习到专业以外的知识。
（2）名师好书推荐。
一个有花香的地方会令人眷恋流连，一个飘着书香的校园必定和乐而文明，书香经典，让经典图书世代留香。在这一板块中的精品图书分别为老师推荐，同学意见征集汇集而成，最终将以展板的方式进行宣传，使好书更接近学生的专业知识和学习生活，帮助同学们更好地了解所学专业。
（3）名师座谈。
邀请校内外著名专家学者，围绕当今热点学术问题，举行一场高档次的学术交流。
*多彩学习*。
为了提高同学们的读书积极性，增加学习的乐趣，在本届读书节，我们安排了“多彩学习”这一板块，使本届读书节知识性与趣味性同在。
（1）经典电影展播。
每部电影都是书籍在视觉，听觉上的展示，通过国内外优秀电影展播，既达到传播知识的目的，又丰富了学生的校园文化生活。每部电影都设主讲人一名，在轻松的音乐，愉悦的谈话中与大家一起欣赏影片，剖析影片情节，共同探讨影片中人物的心路历程。从而能够使我院学生深刻的理解电影的内涵。届时，将展播奥斯卡经典影片或者有启发意义的影视作品。
活动的开展是以展映与讲析的形式，每部电影都设主讲人一名，在轻松的音乐，愉悦的谈话中与大家一起欣赏影片，剖析影片情节，共同探讨影片中的人文精神以及人物的心路历程。
开展此次经典电影展播的目的在于拓宽广大学子的视野。使我们明显的感受影视与书籍的异同之处。取其精华，去其糟粕，促进广大学子的多面性思维。与此同时更好的全方位的为“读书节”这一主题服务。
这里的图书推荐不同于“名师导读”，将推荐一批离专业性较远，人文气息浓厚的书籍，包括市场畅销书，同学推荐的各类优秀的文学作品。旨在提高同学们的文学素养，提高读书的兴趣，养成以读书为休闲方式的`习惯。图书推荐仍以展板的形式，每本书籍配有相关介绍，增加同学们对推荐书目的了解。
（3）“书籍价值人生”与“一抹中国红，感受国学精彩”征文比赛。
“读万卷书，行万里路”，书籍是最好的人生伴侣，不同的书中蕴含着不同的人生哲学。品读国学经典，弘扬传统文化。本届读书节的征文比赛可以是对组委会推荐书目的评论，也可以是介绍一本看过的书及自己对其的感想和收获的抒情性文章。本次比赛以班级形式组织参加，选出的优秀作品将集结成册，还会选出部分优秀作品通过校广播站进行实名播放。
*知识共享*（1）学子论坛。
邀请我校杰出校友或优秀在校大学生为我们作报告，以知识共享为主旨，分享成功的学习生活经验。
（2）书香班级。
各班进行“书香班级”主题文化建设。通过张贴标语，开展主题班会，建设班级图书馆，实现好书共享。
（3）晨读倡议。
鼓励同学们自发地到学校中心广场进行集体晨读，诵读国内外名家经典，营造良好的学习氛围。
*读书三味*。
读书节期间，校园主干道路的推荐图书展板旁边都将出现便利贴，同学们可以把自己的读书心语，书籍推荐，或者感动过自己的一些句子写在便利贴上，所有大家的留言都将展示在“读书三味”的展板上，增进各学院同学们的专业交流，方便全校师生更直接参与到本次读书节活动中来。
1．图书漂流社。
鼓励各学院同学们把自己读过的图书捐出来，由各学院代理在指定活动地点举行换书活动，全校师生都可以拿他们的书刊到活动地点交换自己满意的图书，也可以低价出售。我们将建立西北师大图书漂流社，将活动中的剩余图书和资金捐献给贫困山区的儿童，为他们带来读书的乐趣。
2．美文朗诵专场。
此次“读书节”美文朗诵不再是以单独节目加入整个活动中，而是设有美文朗诵专场。通过对古今中外名篇名作的诵读，进一步激发学生们的读书兴趣和文学创作的动力。此项活动旨在弘扬中华民族优秀的传统文化，发扬和扩大中国诗词朗诵的艺术形式，扩大国学的影响力，增强青年大学生的爱国主义精神，丰富我院学生的课外文化生活，提高大学生人文素养和艺术鉴赏力。
*书香情缘*。
1．“方寸世界蕴书情”书签设计大赛。
书签设计比赛作为本届读书节新增参与性较高活动之一，我们倡导积极参加，本次书签设计大赛将对征集作品展开评审，评选出优秀设计，通过展板等并制成作品展示，优秀作品将参考同学们投票和评委意见确定。最终优秀作品将统一印发，相互传阅。
2．“方寸世界蕴书情”海报创意大赛。
与书签设计同为一个板块，两个活动具有相似性，都为读书的外延，也为本届读书节的亮点之一。相对于书签大赛，海报创意大赛更能体现同学们的创作才华，获奖作品同样也会展示在我校师生面前。
3．第九届读书节节徽设计。
“读书节”已然成为我校特色校园文化类活动之一，为了更进一步扩大读书节在我校校园文化类活动中的影响，本届读书节我们向全校师生广泛征集主题鲜明，意义深远且具有代表性的大学生“读书节”节徽。各学院征集作品筛选后上报，然后统一由组委会评选出最优秀的作品，并授予“最佳设计奖”。
4．课外阅读调查。
针对我校同学组织的大学生课外阅读问卷调查，将涉及同学们所关心的有关读书的各个方面，问卷调查的方式参与面更广，方便了解我校学生读书情况。
5．图书与版权法制宣传。
版权不容侵犯，我们要争当版权法制的宣传者，制作图书与版权的法制宣传板报，并组织签名活动。
（三）活动总结表彰。
西北师范大学第九届读书节总结表彰大会，将对读书节各项活动中的获奖个人、书香班级和个人进行表彰，并将邀请院领导对活动进行总结。表彰大会上也将邀请比赛中的获奖作者进行汇报演出，同时将展示活动中的优秀作品。
1．范围更广，参与性更强，积极听取老师同学的意见和建议，使本届活动的互动性增强；
3．提升了活动质量，压缩了活动时间，避免因活动过多而占用学生正常学习时间的情况。
4．活动更多的考虑全校各个院系、各个专业同学们的要求，更具有全局性。
二、活动分工。
1．学习部负责全部活动内容；
3．生活部负责活动期间活动用品的调配；
4．思想调研室负责“读书节”的调研通讯、调研问卷以及心理电影展播；
5．办公室负责相关文件的传送；
6．体育部、组织部负责活动期间的组织、纪律问题；
7．素质拓展中心负责活动期间的各项人员调度和核录；
8．文艺部负责活动期间礼仪和文艺演出的安排；
9.实践科技部负责活动开幕式和闭幕式相关获奖选手的组织安排；
10.参加活动的各班级在组织本班同学积极参加活动内容的同时配合相关部室开展活动。
文史学院团委。
文史学院学生分会学习部。
20xx年4月。
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大学读书月策划书篇九
1、以读书节活动为契机，引导师生养成“好读书、读好书”的良好习惯。
2、通过读书节活动，构建富有特色的书香校园文化，为深化推进素质教育奠定基础。
3、通过读书节活动，推动书香学校、书香班级、书香家庭的建设，努力构建文明、和谐的校园。
4、通过读书节活动，开展读书之星等评比活动，用阅读引领学生成长，让阅读为师生打造亮丽的精神底色，用洋溢的书香感染今天和明天的莘莘学子。
5、通过抓好“读（阅读名著）、写（读书征文）、讲（读书心得）、赛（读书大赛）”四个环节，使读书活动在基本内容和基本方式上形成规范和特色。在广泛发动基础上，全员参与，力求读书活动收到实实在在的育人效果。
二、读书节启动仪式时间、地点。
地点：三楼报告厅。
三、参加人员。
高一、高二学生、部分教师。
四、活动程序。
1、z主持。
2、z校长致词。
3、z书记宣读活动安排。
4、学生代表发言。
5、领导向高一、高二学生赠书，“图书漂流”开始。
6、教师做读书指导报告。
文档为doc格式。
。
大学读书月策划书篇十
适逢中华人民共和国建国xx周年的伟大时刻，为了进一步传承中华文化，全方位弘扬民族精神，武汉理工大学团委学生会特举办首届“书海广博·勤阅佳篇”学生读书月活动。旨在丰富当代大学生校园文化生活，展现学生的个性风采和学校整体精神面貌，营造积极向上、健康文明的校园文化氛围。同时引导学生博览群书，培养其“好读书、读好书”的良好习惯，让学生在阅读中感悟历史、体验社会、了解科学、拓展思维、放飞理想、憧憬未来，推动校园整体学风的建设和发展。
二、活动目的：围绕学校学风建设的主线，继续弘扬“两早一晚”、“健康上网”等优良传统，进一步发扬“导师制”、“学长制”的学习带头作用，鼓励学生进行广泛阅读，并将所学知识运用于实践，积极参加校内外各项学术竞赛活动，促进自身全面发展。
书海广博·勤阅佳篇
武汉理工大学全体在校学生
共青团武汉理工大学委员会
武汉理工大学学生会
20xx年4月-5月
武汉理工大学马房山校区
1、在近一个月的时间里，将陆续举办启动仪式、征文比赛、好书推荐、图书漂流等一系列活动，力图在全校范围内培养阅读风气，引领阅读文化。
2、流程安排：
3、各活动具体情况详见其各自策划。
1、活动开始前，召集各学院负责人传达活动信息内容及其重要意义，充分调动各学院积极性。
2、海报、横幅的制作。制作读书月活动的海报与横幅，并于活动前一周张贴和悬挂于各校区人流密集区。
3、广播、网络宣传。
1、活动开始前，收集各方面意见与建议，对欠缺之处及时完善。
2、活动开始前，相关人员负责将各活动所需装备、道具准备妥当，及时就位，并做好相应的应急措施。
3、联系并团结学生会其他部门，做好相应活动的分工与合作。
1、联系信息管理与新闻宣传部做好后期相关宣传工作。
2、干部培训部对总体活动做全面总结。
3、收集学生对活动的感想，总结经验不足。
前期宣传：
1、宣传海报15张
2、横幅5条。室外宣传“读书月”4条，发布会会场一条
电影展：
1、电影展单独海报10张(介绍影片内容)
图书捐赠和漂流：
1、小礼物若干
2、图书漂流书架15个
3、图书漂流规则表15张
4、交流记事本15本
征文活动：
证书和奖品
由干部培训部和对外合作部合作，寻找赞助企业，解决资金问题。
1、具体细则有待讨论，以讨论后策划为准。
2、活动的最终解释权归校学生会干部培训部所有。
大学读书月策划书篇十一
活动主题：
打造书香校园，共建精神家园。
活动时间：
20__年4月――2024年7月。
策划主办单位：
内蒙古工业大学图书馆。
协办单位：
共青团内蒙古工业大学委员会。
系列活动简介：
活动一：内蒙古工业大学第六届校园读书节开幕式暨“沐工大书香，做文明读者”签名活动。
4月23日上午9：45在新城校区馆门前举行，邀请分管校领导、研究生学院(研究生工作部)、学生工作处、校团委及各学院团总支领导参加，校领导宣布读书节活动开幕并致辞，图书馆馆长介绍本次读书月活动具体安排。
活动二：“辉煌历程——庆祝新中华人民共和国成立六十五周年”优秀图书展读。
4月下旬——6月底，在两校区图书馆举办“辉煌历程——庆祝建国65周年”优秀图书展读，通过在两馆舍设置相关图书专门书架，在本部馆乙三楼大厅、逸夫馆一楼大厅设置宣传展板等形式，集中向读者展示新中国成立65年来的优秀图书，进而把新中国65年光辉历程展示给读者。
活动三：20__年度“阅读之星”评选及读者座谈会。
通过系统对20__年度读者进馆次数、借阅量等指标统计排名，在两校区各评选出五位“内蒙古工业大学读者之星”进行表彰，从而鼓励更多的读者充分使用图书馆的各种资源。拟定于5月上旬分别在两馆舍召开在表彰会及读者座谈会。
活动四：“绿色通道，诚信还书”活动。
为了提高图书利用率，鼓励读者及时还书，在4月23、24日，举办“绿色通道，诚信还书”活动，在此期间读者归还超期图书将免除罚款。
活动五：“励志、修学”名师讲座。
在5月中旬，邀请校内知名教授，以“励志、修学”为主题，分别为两校区学生各做一次讲座，进一步激励广大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，勤奋读书，陶冶性情，增长知识，营造浓厚的学术氛围，弘扬良好的读书风气。
活动六：“当代大学生如何提高自身信息素养”讲座。
在5月下旬，从大学生信息素养的现状、深化信息素养教育的对策以及图书馆如何在大学生信息素养教育中发挥作用等方面，举办以“当代大学生如何提高自身信息素养”为题的专题讲座，进一步提升学生专业信息收集、利用与评价的能力，使他们能够承担研究课题，为理论研究、应用研究提供信息依据。
活动七：内蒙古工业大学第一届汉字听写大赛。
为弘扬中国传统文化，传承中国汉字，号召广大工大学子书写经典，传递文明，在三月下旬和四月中旬举办我校第一届汉字听写大会，希望能成为我们国人的汉语桥!
活动主宣传语：一听一写承汉一撇一捺书人。
本项活动由图书馆主办，国际商学院团总支学生会协办。
活动八：“我心中的图书馆”有奖征文活动。
在3月下旬——5月底，以利用图书馆的收获、心得体会;在图书馆的经历和故事;对图书馆管理、图书馆活动以及图书馆事业发展的意见和建议等题材为内容，向广大读者和图书馆馆员征集讲述读者和图书馆之间的不解情缘和动人故事的文章，并评选5—10篇优秀稿件进行表彰。
活动九：图书馆服务宣传推荐。
在活动期间，在两馆舍以展板、宣传画报等方式，介绍图书馆近几年开展的新服务、新技术，如自助借还设备、自助文印系统、自助读报系统、随书光盘系统等。
活动十：数据库使用培训系列讲座。
从4月初——6月底，图书馆在两校区举办“学会检索，轻松写论文”电子资源数据库专题培训系列讲座，以方便读者有效地利用图书馆电子资源进行学术与科研创作，加深对常用数据库平台的了解。
活动十一：大学生毕业设计艺术作品展。
在6月下旬——7月上旬，在金川校区逸夫馆一楼大厅、新城校区馆三楼大厅分别举办轻纺学院本科生服装艺术设计及建筑学院本科生毕业设计展。
此项活动由图书馆主办，建筑学院、轻纺学院协办。
活动十二：读书节总结表彰大会。
在6月底，召开本届读书节总结表彰大会，全面总结本次活动取得的成果和存在的不足，并表彰在“我心中的图书馆”有奖征文活动中的优秀作品。
大学读书月策划书篇十二
。
一、指导思想：
为进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，推进和谐校园建设；同时也为了展现学生的个性风采和精神面貌，引导学生博览群书，开阔学生的阅读视野，增长知识，陶冶情操，提高学生的语文素养，特开展“书香满校园，悦读伴成长”的读书系列活动。
二、活动主题：书香满校园，悦读伴成长。
三、宣传口号：
1、书籍是人类进步的阶梯。
2、获取知识，三分在课内，七分在课外。
3、人不但要有知识，更要有文化。
三、活动时间：20__年10月。
四、活动对象：全体学生、家长及教师。
五、阶段与要求：
第一阶段：宣传、启动阶段。（10月初）。
l开展一次国旗下讲话、宣传读书节活动的目的、要求，营造浓郁的读书氛围。
l建设和完善班级图书角，为图书角取名、装扮图书角。通过开展“献两本看百本”的活动，充实班级图书角中书本的数量，并各班要结合小岗位建设，安排专人负责借阅。
l各班围绕“书香满校园，悦读伴成长”，出一期专题板报。
l动员家长带孩子逛一次书店。利用双休日开展一次逛书店亲子活动，为孩子选购一些少儿读物，给予孩子最好的精神食粮。
第二阶段：活动实施阶段。（10月上中旬）。
l语文教师利用阅读课给学生做一次课外阅读指导。
l美术教师利用美术课开展自制书签指导，并组织学生参加比赛。
l班主任利用校班队会时间召开一次“读书信息交流会”，让学生在全班介绍课外阅读内容。（可以是原文诵读，也可以是概括性简介，还可以是读书体会，并要求听者作适当的评价。）。
l组织同学围绕“国庆阅兵式”开展征文活动。（三——五年级）。
l参加区教师朗诵比赛。
l分年级开展阅读积累活动，并请家长予以点评。
一年级：与“字宝宝”交朋友。
二年级：读成语故事，探中华文明。
三年级：阅读名言，智慧人生。
四、五年级：快乐阅读，好书推荐。
第三阶段：总结评比。（10月下旬）。
l“书香班级”评比。
l“读书积极分子”评比。
大学读书月策划书篇十三
活动主题：
“校园溢满书香 好书伴我成长”
指导思想：
书籍，是人类宝贵的精神财富，是经验教训的结晶，是走向未来的基石;读书，是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。
读书应当是一个人日常的生活方式，理想的教育“应该重视让学生与书本为友，与大师对话”。
在新课程改革的背景下,开展读书活动，也是提高教育教学质量的有效途径。
为了扩大学生阅读量，增加学生的语言积累，活跃校园文化，促进学生的个性发展，让每一位学生与书为伴，养成爱读书、好读书、读好书的习惯，并积极配合学校开展的的读书活动，特制订此读书计划。
活动目的`：
1、通过读书活动，激发学生的读书热情，使学生养成爱读书、好读书、读好书的习惯。
2、通过读书活动，丰富学生的课外阅读量，培养学生课外阅读的能力，大力促进学生知识的更新、思维的活跃、综合素质的提高。
3、通过读书活动，推进书香班级、书香校园建设，在校园内形成热爱读书的良好风气，不断提升我校的办学品位。
活动要求：
1、搞好宣传发动。
充分利用黑板报、手抄报、班队课等多种手段，加强对学生“校园溢满书香，好书伴我成长”读书活动的宣传发动，努力营造良好的课外阅读氛围。
2、做好班级图书推荐工作。
班级依据读书活动的要求，结合实际，为班级学生推荐一批好书。
要充分利用现有资源，发动学生借阅、传阅、网上阅读、有条件的家庭自己购买等，确保读书活动的顺利进行。
同时建立班级图书角，发动学生捐书，并管理好图书角。
3、加强对学生的读书指导。
教师的指导要建立在共同阅读的基础上，要教给学生读书方法，使学生在读书中增长知识，明理懂事、陶冶情操，享受成长，学会做人、处事、交往，从而在班级、年级内形成好读书、读好书的浓厚文化氛围。
4、把读书活动与教育教学工作紧密结合。
5、深入开展读书活动。
按照计划组织学生开展读书活动，写读书笔记、摘录卡等，也可以采取主题班会和进行社会调查等形式，多角度地开展读书活动。
还可以开展形式多样的竞赛活动，如读书征文比赛、演讲比赛、知识竞赛、诗歌朗诵、歌咏比赛等。
6、班级每个学生制订自己的读书计划，并请老师家长负责监督计划的执行情况。
7、合理安排读书时间，保证定时、定量完成读书任务。
平时一般每天读书不少于1小时(在学校利用课余时间自由读不少于半小时，在家庭挤时间读不少于半小时)，引导学生正确处理好课内学习与课外阅读的关系。
结合学校阅读教育方案，特举办原创读书格言征集活动。
用原创的读书格言作为自己的座右铭，起到激励鞭策的作用，使全校师生不断地完善自我，携手共创文明和谐，溢满书香的校园。
一、参加对象 全校师生、家长
二、活动主题 爱读书，创格言
三、征集要求
1.读书格言为自己原创作品，严禁抄袭。
2.文字简练、易懂、琅琅上口。
字数和形式不限，符合格言的基本要求。
3.内容贴近生活、学习、工作，健康向上，富有教育性和感召力。
作品征集办法
1.语文教师辅导学生创编格言的方法，负责学生读书格言的润色与初选。
交给语文主任汇总。
2.班主任组织学生家长参加此项活动，此项活动并作为书香家庭评选的活动之一。
交给年级主任汇总。
3.教师参加此项活动，由各学部室负责组织，交给教科室汇总。
五、活动时间
20xx年3月12日—20xx年3月23日 六、评选方式
1.学生：每名学生至少一条格言，经过班级初选，优秀的作品选送到年级组，统一上交学校评比。
2.教师：每名教师至少一条原创读书格言，由年级组统一上交学校评比。
3.家长：每班至少50%的家长参与，经过年级初选，优秀的作品上交学校评比。
八、奖项设计
集体奖：最佳组织奖(年级/艺体组)
个人奖：分别设立一等奖、二等奖、三等奖各若干名 九、其他
获奖作品将编辑成册，在学校宣传、展出。
大学读书月策划书篇十四
扬志愿服务精神，校团委决定在全校范围内组织开展志愿者风采展示月活动，为三月的南师添上一笔靓丽的色彩。
活动主题：手握青春，传递温暖。
活动目的及意义：提高同学们的积极性，培养同学们的团队协作意识。弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神。希望通过此次志愿活动，吸引越来越多的同学们加入志愿者服务的行列，学会奉献，凝聚志愿者的精神，为营造温馨的校园志愿服务氛围作出贡献。
活动时间：2024年3月。
活动地点：南师大校园内。
活动主办单位：校团委。
活动对象：全体师生。
活动流程及内容：前期宣传：以海报、展板、宣传单、横幅等方式进行“志愿者风采展示。
月”的相关介绍，同时与南师广播、南师电视台以及校刊各。
院院刊合作，共同宣传此次活动，以增强宣传力度，提高大。
家的积极性。
系列活动：活动之一：近距离感触。
活动目的：邀请著名作家、名师，让同学们与作。
家、名师零距离接触，更好的汲取知识、激发对读书的兴趣。同时请作家、名师引。
活动地点：敬文图书馆报告厅。
活动时间：11月20日下午两点。
活动对象：全体师生。
活动之二：图书漂流，以书会友。
活动目的：通过交流让同学们接触到更多书籍，认识更多书友，与书友一起遨游书海。
活动方式：举办图书漂流会，邀请大家把自己喜。
欢的书带来与其他同学交流互换，各。
自留下联系方式，也可以成立图书漂。
流社团，约定时间大家一起交流读书。
心得，品味书籍。
活动时间：11月21日。
活动地点：食堂前空地。
活动对象：全体师生。
活动之三：爱心书库——捐书活动。
活动方式：鼓励各学院同学们把自己读过的图。
书捐出来，由各学院代理在指定活动地点举行捐书。
活动，捐献给贫困山区的儿童，为他们带来读书的乐趣。
活动时间：11月23日。
活动之四：满腹经纶——征文比赛。
活动方式：以“品读经典、建设书香校园”为主题可。
抒发读书心得感受，写下对书籍的认识，叙述崇敬的作家。文体、字数不限。
活动时间：11月25日至30日。
作品收集地点：敬文图书馆一楼指定活动地点处。
活动对象：全体师生。
活动之五：*书香情缘*。
活动方式：“方寸世界蕴书情”书签设计大赛书签设计比赛作为本届读书节新增参与。
性高活动之一，我们倡导积极参加，本。
次书签设计大赛将对征集作品展开评。
审，评选出优秀设计，通过展板等并制。
成作品展示，优秀作品将参考同学们投。
票和评委意见确定。最终优秀作品将统一印发，相互传阅，并赠送给同学。
活动时间：11月27日。
活动对象：全体师生。
活动之六：课外阅读调查。
活动方式：组织大学生课外阅读问卷调查，调查。
涉及同学们所关心的有关读书的各个方。
面，问卷调查的方式参与面要广，以方便。
了解我校学生读书情况。
活动时间：11月29日。
活动对象：全体师生。
活动地点：校内。
备注：1.宣策部负责对活动的宣传及策划（前期宣传，中期筹备，后期宣传）；
2．生活部负责活动期间活动用品的调配；
3．思想调研室负责“读书节”的调研通讯、调研问卷。
4．办公室负责相关文件的传送；
5．体育部、组织部负责活动期间的组织、纪律问题；
6．素质拓展中心负责活动期间的各项人员调度和核录；
大学读书月策划书篇十五
以培养班级学生养成良好的读书习惯，提高班级学生的学习力、鉴赏力，让班级学生与书本为友，与大师对话，在人类优秀文化遗产中净化自己的灵魂，丰富自己的内涵，升华自己的人格，教育并引导班级学生树立健康、科学的学习观，激发并提升学习力，加强校园文化建设，优化校园文化环境，扎实推进“书香校园”建设，树立勤奋读书、热爱知识、崇尚科学的良好风尚，凸显我校“培养习惯与情感，发展能力和特长，塑现代人之风范”的办学理念。
二、活动时间。
20xx年3月——12月。
三、活动主题。
“培养阅读习惯，激发阅读热情，营造书香校园”
四、活动领导小组。
组长：
副组长：
组员：
五、活动要求。
1、强化思想认识。
高度重视“读书节”活动，进一步统一思想，强化认识，切实将这项有益于师生发展，陶冶心境，启迪智慧，促进教育教学质量提升的活动作为一项学校中心工作来抓，确实落实好读书活动。
2、重视活动宣传。
发挥主阵地作用，通过班会、队会、校会、晨会等，利用张挂宣传标语、张贴“读书节”宣传口号、校园网、黑板报、宣传橱窗以及国旗下的讲话等阵地和形式，对全体教职工、班级学生和家长进行宣传教育，积极营造书香校园的良好氛围，促进活动深入开展。
1）、推荐图书公布，建立班级“小小图书角”。
2）、初步培养班级学生读书习惯。
3）、语文教师制定好班级的读书节活动方案。
2）、坚持开展午读活动，每两周一节语文课做专门阅读指导。
3）、图书馆定期做好图书借阅工作。
1）、举行一次以“纪念新中国成立六十周年、纪念xx解放六十周年”为主题的读书班队会。
2）、组织全校班级学生读书展示活动，以级为单位参加参赛，并评比表彰。
3）、开展爱心捐书活动。
4）、参加“祖国在我心中”20xx年xx市中小班级学生“读书节”征文活动。6月。
1）、组织全校班级学生开展读书征文活动，进行评比并对优秀文章颁发奖状，评比“作文大王”。
2）、举办教师有关指导班级学生读书沙龙研讨活动。
3）、班级学生古诗诵读积累检查与评比。
4）、评比表彰本学期“读书之星”。
每人在假期读两本好书，并记录读书笔记。开学上交评比。
1、充实班级“图书角”，开展“换一本好书，交一个书友，长一点知识”活动。
2、开展暑期班级学生优秀读书笔记竞赛。
1、坚持午读与阅读指导，扎实开展有效读书活动。
1）、校青年教师阅读指导课赛课。
2）、级部在活动领导小组建议下开展各类读书竞赛活动。
1）、开展“书香班级”“书香家庭”“书香校园”、和“读书小明星”评选、展示活动（区级、市级）。
大学读书月策划书篇十六
了迎接“4.23世界读书日”的到来，引导和鼓励同学们走进图书馆，养成多读书、读好书的良好习惯，进一步丰富校园文化生活，建设书香校园，图书馆启动了以“读高雅书，做高尚人”为主题的第二届湖南科技大学读书节系列活动。
具体活动方案如下：
一、指导思想。
全面落实科学发展观，牢牢把握先进文化的前进方向，以提高文化素质为目的，以加强学风建设为重点，以开展读书活动为载体，组织和引导全校大学生在读书中学会思考，感悟人生，享受生活，开拓视野，努力为大学生营造内涵丰富、特色鲜明的校园文化氛围。
二、活动意义。
以科学发展观为指导，通过开展一系列读书活动，着力营造勤奋读书、努力学习、健康向上的校园文化氛围，激励广大读者积极参与全民阅读活动，进一步发挥图书馆教书育人的作用，促进学校良好学风建设;通过活动，开创读者服务工作的新局面，彰显图书馆“读者第一、服务至上”的办馆宗旨;同时，进一步培养大学生良好的阅读习惯，树立“读书成才，报效祖国”的远大理想，共同推动我校科学发展，加快建设特色鲜明的教学研究型大学步伐。
三、活动主题：
“读高雅书，做高尚人”
四、活动口号。
1.保障阅读权利，享受阅读快乐。
2.与经典同行，打好人生底色，与名著为伴，塑造美好心灵。
3.让读书成为时尚让学习成为习惯。
4.我读书，我充实;我读书，我快乐。
5.让好书走进生活，让阅读成为习惯。
6.倡导全民阅读，共建书香校园。
五、活动时间。
204月23日——年12月31。
六、组织单位。
主办单位：图书馆。
协办单位：读书人俱乐部。
七、活动内容及安排。
1、系列活动之一：开幕式暨“世界阅读日”宣传活动。
时间：4月23日(星期五)上午10：00。
地点：南校区图书馆1楼大厅。
参加对象：图书馆全体馆领导、部主任、读书人俱乐部全体成员、教师代表、部分学生代表。
主要内容：举行第二届读书节活动开幕式，馆长致开幕辞，教师代表和学生代表讲话，活动开幕。
同时，利用电子显示屏滚动播放世界阅读日的宣传资料，利用气球、横幅悬挂阅读活动宣传标语。
2、系列活动之二：电子资源讲座。
时间：5月-6月。
地点：多媒体教室(具体教室待定)。
主要内容：根据新生特点，组织图书馆专家编辑《新生阅读推荐书目》，并在图书馆主页上发布，达到辅导新生阅读的目的。
4、系列活动之四：名师导读——大学生阅读讲坛。
时间：10月。
地点：多媒体教室(具体教室待定)。
活动内容：邀请校内外1-2名专家学者就读书与做人主题开设讲座，增强学生文化素养，培养高尚情操，拓宽学生知识面，分享阅读体会，介绍阅读方法，赏析优秀作品。
5、系列活动之五：网上名师讲坛。
时间：11月。
地点：多媒体教室(具体教室待定)。
活动内容：精选《超星名师讲坛》中优秀学术讲座3-5讲，将一些很有影响力的名家讲座通过多媒体放映的方式展现给同学们，倾听来自各方名家的“声音”，拓宽学生学术视野。
6、系列活动之六：优秀读者评选暨“勤奋读书、争当阅读之星”评选活动。
时间：12月底。
活动内容：以年度为统计周期，根据读者借阅图书册次进行统计，选出借阅量前40名读者(文、理工科各20名)送所在学院审核并征求意见，由图书馆组织评委评审，评选出20名读者(文、理工科各10名)进行奖励。
7、系列活动之七：典型读者恳谈会、大学生阅读情况问卷调查、网上读书征文活动。
8、系列活动之七：表彰暨闭幕式。
时间：12月底。
活动内。
容：对“读书节”活动进行总结，对优秀读者进行表彰与奖励。
宣布湖南科技大学第二届读书节闭幕。
大学读书月策划书篇十七
承办：
策划书大学生读者俱乐部大学生读者俱乐部陈楚风文学社。
书，是人类共同的精神财富，是人类进步的阶梯。在当今这个网络发达的时代，却很少有人能够静下心来认真地读一本书，细细品味其中的乐趣。尤其对大学生来说，多读书、读好书，不论是对于专业知识的培养，还是对于将来的人生发展，都可以起到极大的促进作用。4月23日是世界文学的象征日，塞万提斯、莎士比亚、维加等许多世界著名的文学家都在这一天出生或逝世。联合国教科文组织于1995年将每年的这一天定为“世界读书日”，十几年来，“世界读书日”已成为全世界许多国家读者的一个节日。为此，在4月23日即将到来之际，我们借助世界读书日的东风，在周口师范全院范围内开展为期一个月（3月23—4月23日）的大型读书月活动，以此推动我院师生阅读学习的新高潮。
4.通过本次活动，让读者更进一步了解“4.23世界读书日”，更进一步了解图书馆，走进图书馆。
生命与阅读同行，成功与自信相伴。
四、主办单位。
周口师范学院图书馆。
五、承办单位。
陈楚风文学社。
六、活动口号。
七、活动时间。
20xx年3月23日—4月23日。
八、活动介绍。
本次活动由在“读书月”期间举办的多项活动组成，大致活动情况如下：
1.校园调查—最受周师学子喜爱的20本书籍。
2.书海印象，有奖征文活动。
3.文学常识，有奖竞猜活动。
4.书海拾贝，文字展览。
周口师范全体学生均可参与。
（一）校园调查--最受周师学子喜爱的20本书籍。
1.活动时间：3月24日—3月25日。
2.活动目的：了解全院学生的读书兴趣，以供图书馆购。
进新书时作参考。同时公布调查结果，引导大家真正做到好读书、读好书。
3.活动流程：
（1）、在活动当天，由读者俱乐部工作人员对校内对。
过往的同学（主要集中在图书馆内）进行调查，参与者均可推荐1-2本最喜爱的书籍。
（2）、调查结束后，工作人员尽快将结果汇总，以精。
美海报形式在图书馆门口公布“最受周师学子喜爱的20本书籍”。同时公布“最适合当代大学生阅读的20本书籍”（资料引自相关网站）。
（二）书海印象，有奖征文活动。
1.活动时间：
至宣传之日起广大师生即可投稿，4月15日截稿。
2.活动目的：记录曾经阅读的点滴感悟，更进一步提升。
大家对文学经典的品味。
3.作品要求：
（2）.内容充实，文字简练,积极健康。
（3）.题材不限，题目自拟，字数在800-20xx字，标题用三号黑体，正文用四号楷体，各位参赛选手请参赛作品以电子版形式发送至邮箱dxsdzjlb@(“大学生读者俱乐部”首字母)，由我们统一打印。请在参赛作品的篇尾注明参赛者的姓名，学院，班级及联系方式。征文大赛不退稿，请选手自留底稿。
4.征文的评比。
（1）本次活动本着“公平、公正、平等”的原则，
对所有参赛作品进行评定。
（2）评定程序及标准如下：
初审：由工作人员从参赛作品中选出若干（具体数目会视参赛作品数目而定）优秀作品进入复审。
复审：邀请图书馆资深老师担任我们的评审，对入围稿件进行评议，评选出最终获奖作品。
初审评分标准：主题鲜明，情感丰富——50分。
思想积极健康——25分。
文字流畅、语言较好——25分。
注：征文评分达到60分（包含60分）既可以作为入围。
稿件参加复审。
复审评分标准：内容有独到之处的——30分。
对广大同学有普遍指导意义的——20分真情实感，打动人心——20分。
大学读书月策划书篇十八
1、读书会主持人：祁琛夫，沈连舟（并负责写主持词）
2、评委与观众：全体初三三班同学
3、本次读书会采取以小组为单位的加分制度（a1a2展示次加四分，b1b2展示次加六分，小组展示次加八分，台下互动、评价次加两分，根据内容评选两个最佳展示小组，各加十分）经统计后，四个获胜小组获得主持人准备的奖品，读书交流会方案。
1、读书会开始时，采取抽签形式临时决定个人或小组的展示顺序。
2、读书展示时，可以小组成员集体展示，也可以推选个人展示（每组1—2次机会，若小组展示一次，时间控制在3—4分钟；若小组展示两次，每次时间控制在2分钟左右）
3、读书展示的内容为近两个周所读的书目，展示方式可以是选取片段或进行全书展示，展示形式多种多样：可以朗读，赏析，写内容梗概，展示读后感、表演、演讲，也可以做“ppt”辅助展示。
读书交流展示活动安排
一、活动主题，读后感《读书交流会方案》。“激扬文字，丰富心灵。”
二、活动时间。大约在11月28或29日下午活动课举行。
三、参加人员。两名主持人（已定，沈连舟和祁琛夫）、全班同学及老师们（若有兴趣参加）
四、活动流程。
（1）准备：每位同学将自己十一月所读的书拿好，提前可以先写好读后感和书评，准备交流展示。主持人写好主持词。
（2）主持人首先念主持词，把握好气氛和时间（5到8分钟）
（3）示意同学可以上台交流展示。同学们可以自制幻灯片展示；同时可以分享读书收获、读读自己的书评；可以对书中的优美片段进行展示、赏析；还可以好书推荐，推荐一些自己喜欢、新颖并且有意义的书籍，说明书的概况、作者信息及推荐理由（展示方法不局限于以上几种，欢迎更有创意的展示方式。时间：35到40分）。
（4）主持人念结束词，并宣布活动结束（2到3分）。
备注：
（1）展示的同学提前做好准备，每人交流2至3分钟。主持人可以选择举手的同学，也可以随意抽取（举手的同学优先）。
（2）展示的同学进行物质（待定）和精神奖励（把分数加在语文或总表上。a1，a2展示加3至4分；b1，b2展示加3至5分）。
大学读书月策划书篇十九
承办：院学生会。
协办：各系部分团委学生会。
目
一、活动目的及意义。
二、活动主题。
三、活动时间。
四、活动组织。
五、活动要求。
六、活动内容。
录
七、附件：（1）活动策划（2）宣传方案与活动人员配置。
一、活动目的及意义。
1、目的为迎接2024年4月23日“世界读书”的到来，引导和鼓励大学生走进图书馆，自习室，与书为友，养成多读书、读好书的良好习惯。
2、意义。
（1）。
通过组织广大同学开展丰富多采的校园文化活动，以丰富校园内涵，繁荣校园文化生活，浓厚校园育人氛围，促进大学生综合素质的提高，促进广大学生养成良好的学习、生活和工作习惯，促进各班级成员的团结与互助，提高广大同学的团队精神。
（2）。
让大学生活始终充满阳光和乐趣。人人参与，增强班级凝聚力，发挥学生干部先锋模范作用，培养同学们的学习、生活兴趣，形成校园良好的学习氛围，品位经典，感受文学著作，让学风建设工作、政治思想工作走进每一个班级。
二、活动主题。
“与书为友，悦读人生”
“与经典同行，为生命阅读”
“读书使青春展翅，知识让生命飞翔”
三、活动时间。
主办：院团委承办：院学生会协办：各系部分团委学生会。
2024年4月1日————4月30日。
四、活动组织。
五、活动要求。
（1）学校各学生组织做好宣传“读书月”工作，搞好读书月活动。
（2）班干要起带头作用，做好导读工作，认真组织好各种形式的读书活动。
（3）每个班级制定相应的读书活动计划，在双休日看一定量的书籍，引导学生阅读，多看新闻，养成良好习惯。
（4）各班级开展一些小型的各类读书活动，例如摘抄、写日记、写随笔，让读书成为习惯。
六、活动内容。
1、“读书月”开幕式暨“迎接世界读书日”活动启动仪式。
2、阅读经典著作，举办知识竞赛。
3、观看欣赏经典影片。
4、举行征文比赛征集各种经典著作读后感文章等体现“读书月”主题文章。
5、在“校园之星“活动中设“读者之星”评选。
6、各班级制作班级黑板报。
7、闭幕式。
七、附件：（1）活动策划。
一、“读书月”开幕式暨“迎接世界读书日”活动启动仪式。
1、活动主题。
“以与书为友，悦读人生”
2、活动对象。
校领导、各学生组织代表、班级代表、各读者。
3、活动时间地点。
时间：2024年4月1日地点：待定。
4、活动内容。
（1）校领导致词。
（3）举行以“读书月“为主题的座谈会。
5、活动注意事项。
（1）做好前期工作，会场布置。
(2)请相关人员准时入场，工作人员维护现场秩序与纪律。
二、阅读经典著作，举办文学知识竞赛注：以承办单位和各协办单位来完成此次比赛的安排及赛程。
1、活动目的为了使“读书月”活动更为丰富，也为了能够准确地发现和选出优秀的校园读者和“读者之星”做准备。
2、活动主题。
以丰富个人文学水平，参加文学知识竞赛。
3、活动对象。
全院师生均可参加。
4、活动时间地点。
（1）（2）时间：待定。
地点：院第一食堂门口。
5、活动内容。
回答正确者可获得活动奖励以及推选“读者之星”
6、注意事项。
如遇天气原因，可将场地设立在室内（食堂一楼）。
三、观看欣赏经典影片。
1、活动目的丰富校园文化生活，品读优秀经典，感受文学魅力，激发阅读热情。
2、活动时间地点。
时间：待定。
地点：各多媒体教室。
3、活动内容。
（1）（2）组织学生准时到达播放地点。
4、注意事项（1）（2）（3）播放设备的选择与操作播放地点的纪律与秩序播放完毕后有序退场。
四、“读书月”征文比赛。
1、活动目的为了评选出校园“读者之星”，同时也为了激励同学多读书、勤思考、善表达，开阔视野，锻炼写作水平。
2、活动主题。
文章主题以“读书月”和经典著作观后感为主。
3、活动要求。
各班班干、团支书起带头作用，每班两篇。
4、活动内容及细则。
（1）（2）（3）以班级为单位每班要求有两篇文章参加比赛主题明确，文章内容需丰富。
支持打印，与手稿。禁止抄袭。若发现抄袭现象将取消班级参赛资格与评选“读者之星”奖项资格。
文章的筛选评比工作要公开、公正、公平。文章评选通过后可获得评选“校园之星”资格。
5、活动对象。
全院同学，读者。
6、活动时间。
时间：待定。
五、在“校园之星“活动中设“读者之星”评选。
1、活动目的为倡导和鼓励学生多读书读好书好读书的阅读习惯。提高同学文学修养水平，与综合素质，我院将举行“读者之星”的评选活动。并颁发证书与一定的奖励，来掀起校园阅读高潮与校园良好的学风建设。
2、活动主题。
“与书为友，悦读人生”
3、活动对象。
面向全院读者。
4、活动内容。
通过各种“读书月”举办的竞赛活动来推选校园“读者之星”。
5、活动时间地点。
时间：待定地点：待定。
六、各班级制作班级黑板报。
1、活动目的使校园读书月宣传精神的到位，让同学更好的来迎接世界读书日。
2、活动主题。
校园读书月，美好的一天由阅读开始，迎接世界读书日等主题。
3、活动内容。
各班级宣传委员带头，每班一期，内容可介绍相关经典励志文学著作。
4、活动时间。
时间：4月1日至4月23日。
5、活动对象。
以各班级为对象。
七、闭幕式。
1、活动主题。
读书月虽然结束了，但读书仍要继续。
2、活动目的通过闭幕式，对整个校园读书月活动进行总结，积极营造良好的校园学风，推动校园读书活动的蓬勃发展，更好的利用图书室，自习室，寝室。
3、活动对象。
举办单位，各承办、协办单位代表。全校读者。
4、活动时间地点。
时间：待定地点：待定。
5、活动内容。
（1）（2）（3）（4）（5）（6）。
介绍莅临嘉宾与领导，闭幕式开始。校领导发言、总结。
表彰优秀积极班级，和征集文章的优秀读者。
表彰“读者之星”颁奖给予奖励。校领导宣布闭幕。
附录：(2)宣传方案与活动人员配置。
一、举办单位（院团委）。
举办方向承办单位进行活动策划的内容及其具体细节与思想精神的传达。
二、承办单位（院学生会）。
（1）（2）（3）承办方组织相关部门进行活动具体内容的传达与讲解。
承办单位的组织部着手于活动内容与布置要求来进行组织各职能部门的人员配置。
承办单位的宣传部要组织人员进行活动初期与中期后期的海报的出示，与微博、贴吧、微信等宣传工具来进行同步宣传。
承办单位的外联部要与协办单位进行交流与活动内容的传达和相关步骤的讲解。承办单位的外联部进行初步的班级宣传。承办单位的安全部门针对活动的要求和布置来防范和排除安全隐患，做出活动紧急预案。承办单位文艺部门相关人员对此次活动要加深活动意义的渗透与理解，起到积极模范作用。体现部门人员的文学艺术修养。
承办单位的体育部门对于工作量较大的部门给予配合。
承办单位的办公室部门做好监督工作，确保人员的出勤，与工作反馈。（4）（5）（6）（7）。
（8）（9）。
（10）其它各职能部门配合相关部门更好的进行活动布置与宣传。
三、协办单位（各系部分团委学生会）（1）（2）（3）。
对各部门进行承办单位的活动内容的传达。积极配合，努力协调。
协办单位的宣传部在系部同步宣传承办单位活动。
协办单位外联部配合承办单位外联部进行各系部班级的对于此次活动目的、主题、内容、要求、时间、地点的详细宣传，以及思想精神的传达。
四、活动人员配置。
对于活动内容的第一项：“读书月”开幕式暨“迎接世界读书日”活动启动仪式。与第七项：闭幕式。所有工作人员必须到场。对于其它五项活动，所有人员按照其部门来进行活动。对于公共活动要选择两个部门到场值班。办公室要有专人负责工作考勤与工作反馈。
大学读书月策划书篇二十
计算机科学与工程学院团总支组织部二〇一三年十月一日。
计算机科学与工程学院读书。
一、活动背影：结合学校校园文化建设工作实际，大力推动校园文化建设进程，努力提升文化的引领能力、服务能力、竞争能力和创新能力。充分发挥图书馆文化阵地的作用，积极参与大学文化建设工作。借这次活动来提高同学的学习兴趣。
二、活动目的：读书节旨在引导广大师生多读书,读好书,形成读书热潮，接受中外文化的熏陶，陶冶性情，丰富人文精神，培养文化人格，提高学生素养，同时促进校风、学风，以及文明校园的建设，弘扬民族文化。
三、
活动主题：
四、活动时间：
2024年10月21日上午8:4。
5五、活动地点:。
学校图书馆。
计算机科学与工程学院2024级全院学生。
七、活动准备：
1、提前与图书馆工作人员进行协商，定下时间。
八、活动流程：
1、举办一个以书会友活动，邀请大家把自己喜欢的书籍带来与。
其他同学交流，互相借阅。各自留下联系方式。
2、鼓励各学院同学们把自己读过的图书捐出来，由各学院代理在指定活动地点举行捐书活动，捐献给贫困山区的儿童，为他们带来读书的乐趣。
3、邀请著名作家、名师为我们讲解读书的重要性，让同学们与作家、名师零距离接触，更好的汲取知识、激发对读书的兴趣。同时请作家、名师引导同学读好书，推荐好的书籍。
九、活动注意事项：
1、借阅别人书籍时注意保护别人的书，不要被损坏。
2、活动期间要服从安排，不能无组织、无纪律。
3、记得留下自己的联系方式，方便以后还书。
十、经费预算：
1、宣传海报：50元。
2、其他：200元。
合计：250元。
计算机科学与工程学院。
团总支组织部二〇一二年十月六日。
大学读书月策划书篇二十一
随着我校的高速发展和各项硬件设施的配置，我校广大学子的文化素养面。
临考验。此活动旨在发动全体理工学子读书学习、扩宽视野、从而学以致用、进一步培养良好的学风校风。正值我校更名之际，一方面，设施、学习生活环境质量明显提升，各种精彩活动举办如火如荼；另一方面，读书之风有所下降，广大学子需要这样一个意义深刻的活动重拾读书之趣，认识到读书学习的重要性。
二、活动主题。
读书明理促学风励志成才争创新。
三、活动对象。
活动由校团委主办，校学习部承办。活动对象为全体正式在校学生。
四、活动时间。
2024年3月——2024年12月。
五、活动内容。
1.3月份：读书交流会。
以班会形式宣传读书活动，在三月底举办读书月活动启动仪式。同。
班级宣传，直接召集班长开会，清楚无误的把活动传达给每一个同学。
2.4月份：读书笔记展。
把推荐数目下发到各个学院，参加的学院在完成相应书籍的阅读后。
上交读书笔记，开展综合评比，评选出优胜学院。
3.5月份：话剧之夜。
各学院以名著为基础，挑选优秀的、可以反映大学生良好风貌的或。
者具有深厚文学价值的话剧进行表演。通过话剧表演，达到了解历史、提升文学素养、展现大学生良好风貌的活动目的。
4.8月份：读书三味。
在校园主干道上的图书推荐板都将出现便利贴，路过的同学可以把。
自己的读书心语，书籍推荐，或者感动过自己的一些句子写在便利贴。
上，时间为期两周，然后把所有的留言都收集起来。最后，所有的留言。
都将展示在“读书三味”的展板上。活动旨在增进各学院同学们的专业。
交流，方便全校师生更直接参与到本次读书活动中来。
5.9月份：征文比赛。
征文注重创新选手的选拔，话题设置为“变更”。字数不得低于。
1000字，无上限。内容积极向上、紧附话题；杜绝无病呻吟、堆砌词。
藻、抄袭跟风；抄写要求工整。邀请相应专家老师对参赛作品进行打。
分，从100名选手中选拔出三十名优胜者参加决赛，进行第二次征文，最后选拔出10名优胜者，给予相应奖励。活动目的在于培养理工学子的写作能力。
6.10月份：图书漂流社。
鼓励各学院同学们把自己读过的书籍捐出来，由各学院代理在指定。
活动地点举行换书活动。全校师生都可以拿他们的书刊到活动地点交换。
自己满意的图书，也可低价出售。同时学校建立湖北理工图书漂流社，将活动中的剩余图书和资金捐献给贫困山区的儿童，为他们带来读书的乐趣。
7.11月份：演讲比赛。
在全校范围内选拔在演讲、ppt制作方面有特长的同学，先以学院。
为单位参加演讲大赛，自己制作ppt，以“变更”为话题演讲，优胜者。
参加校级决赛。此活动有利于同学们动手能力、公众演讲能力以及综合素质的提高，同时可以展现新一代大学生的个性风貌。
8.12月份：速读比赛。
过程中可以穿插节目,可以现场邀请嘉宾参与速读表演,并给与一定的奖。
励,表演可为绕口令等。决出比赛前三名,并颁发奖状及奖品。活动旨在推广科学阅读习惯，宣传快速阅读事迹，激发快速阅读热情。
六、活动注意细节。
1.收书活动中，校干要注重文明礼仪，自愿捐书，要尊重他人的选择；
2.选手征集由校学习部亲自到各学院选拔，不得敷衍对待；
3.活动期间，比赛通知比照志愿者招募，逐个电话通知、短信提醒；
4．宣传单、展板、各种用表等一定要在活动开始前一个星期完成，保存。
电子档。活动期间，认真做好活动记录，准备存档备案；
5.在活动之前及活动进行过程中，广播台能提前宣传、实时报道；
6.参赛选手要求讲究文明礼仪，服从组织者安排及老师的评分，确实存。
在问题者在赛后给予解释，尽量避免选手与老师或组织者发生冲突；
7.选手才艺表演内容要具有文化内涵和观赏性，避免低级庸俗；
8.活动需要邀请老师，要提前谈好、保证到场。
七、资源需要。
1．收书活动需要宣传单1000份，希望得到团委盖章；
2.活动展板三块，希望得到校宣传部的帮助，活动开展之前，提前一个。
星期完成并展出在中门广场；
3.统计用表；
4.选手奖品，具体待定；
5.老师参加活动期间需矿泉水；
6.借用t1报告厅及霍度楼208；
7.活动进行会场布置物品（气球、彩带等）；
8.音响设备；
9.嘉宾老师。
八、经费预算。
因活动项目众多、时间周期较长，预算还应根据活动具体情况而定。初。
步统计在1500元左右。
学生会学习部。
2024-3-22。
大学读书月策划书篇二十二
策划书。
主办：院团委承办：院学生会。
协办：各系部分团委学生会。
目录。
一、活动目的及意义。
二、活动主题。
三、
活动时间。
四、活动组织。
五、活动要求。
六、活动内容。
七、附件：（1）活动策划配置。
2）宣传方案与活动人员。
（实用文档。
一、活动目的及意义。
（1）。
通过组织广大同学开展丰富多采的校园文化活动，以丰富校园内涵，繁荣校园文化生活，浓厚校园育人氛围，促进大学生综合素质的提高，促进广大学生养成良好的学习、生活和工作习惯，促进各班级成员的团结与互助，提高广大同学的团队精神。
（2）。
让大学生活始终充满阳光和乐趣。人人参与，增强班级凝聚力，发挥学生干部先锋模范作用，培养同学们的学习、生活兴趣，形成校园良好的学习氛围，品位经典，感受文学著作，让学风建设工作、政治思想工作走进每一个班级。
二、活动主题。
“与书为友，悦读人生”
“与经典同行，为生命阅读”
“读书使青春展翅，知识让生命飞翔”
三、活动时间。
主办：院团委承办：院学生会协办：各系部分团委学生会。
文案大全2024年4月1日————4月30日。
四、活动组织。
五、活动要求。
（1）学校各学生组织做好宣传“读书月”工作，搞好读书月活动。
（2）班干要起带头作用，做好导读工作，认真组织好各种形式的读书活动。
（3）每个班级制定相应的读书活动计划，在双休日看一定量的书籍，引导学生阅读，多看新闻，养成良好习惯。
（4）各班级开展一些小型的各类读书活动，例如摘抄、写日记、写随笔，让读书成为习惯。
六、活动内容。
1、“读书月”开幕式暨“迎接世界读书日”活动启动仪式。
2、阅读经典著作，举办知识竞赛。
3、观看欣赏经典影片。
4、举行征文比赛征集各种经典著作读后感文章等体现“读书月”主题文章。
5、在“校园之星“活动中设“读者之星”评选。
6、各班级制作班级黑板报。
7、闭幕式。
七、附件：（1）活动策划。
一、“读书月”开幕式暨“迎接世界读书日”活动启动仪式1、活动主题。
“以与书为友，悦读人生”
2、活动对象。
校领导、各学生组织代表、班级代表、各读者。
3、活动时间地点。
时间：2024年4月1日。
地点：待定。
4、活动内容。
（1）校领导致词。
（3）举行以“读书月“为主题的座谈会。
5、活动注意事项。
（1）做好前期工作，会场布置。
(2)请相关人员准时入场，工作人员维护现场秩序与纪律。
二、阅读经典著作，举办文学知识竞赛。
注：以承办单位和各协办单位来完成此次比赛的安排及赛程。1、活动目的为了使“读书月”活动更为丰富，也为了能够准确地发现和选出优秀的校园读者和“读者之星”做准备。
2、活动主题。
以丰富个人文学水平，参加文学知识竞赛。
3、活动对象。
全院师生均可参加。
4、活动时间地点。
（1）（2）时间：待定。
地点：院第一食堂门口。
5、活动内容。
回答正确者可获得活动奖励以及推选“读者之星”
6、注意事项。
（1）（2）（3）。
（4）如遇天气原因，可将场地设立在室内（食堂一楼）。
2、活动时间地点。
时间：待定。
地点：各多媒体教室。
3、活动内容。
（1）（2）组织学生准时到达播放地点。
4、注意事项。
（1）（2）（3）播放设备的选择与操作播放地点的纪律与秩序播放完毕后有序退场。
四、“读书月”征文比赛1、活动目的为了评选出校园“读者之星”，同时也为了激励同学多读书、勤思考、善表达，开阔视野，锻炼写作水平。
2、活动主题。
文章主题以“读书月”和经典著作观后感为主。
3、活动要求。
各班班干、团支书起带头作用，每班两篇。4、活动内容及细则。
（1）（2）（3）以班级为单位每班要求有两篇文章参加比赛主题明确，文章内容需丰富。
支持打印，与手稿。禁止抄袭。若发现抄袭现象将取消班级参赛资格与评选“读者之星”奖项资格。
思维逻辑清晰，独立见解，新颖阐述。字数1500字以上。
文章的筛选评比工作要公开、公正、公平。文章评选通过后可获得评选“校园之星”资格（4）（5）（6）（7）（8）（9）。
5、活动对象。
全院同学，读者。
6、活动时间。
时间：待定。
五、在“校园之星“活动中设“读者之星”评选1、活动目的为倡导和鼓励学生多读书读好书好读书的阅读习惯。提高同学文学修养水平，与综合素质，我院将举行“读者之星”的评选活动。并颁发证书与一定的奖励，来掀起校园阅读高潮与校园良好的学风建设。
2、活动主题。
“与书为友，悦读人生”
3、活动对象。
面向全院读者。
4、活动内容。
通过各种“读书月”举办的竞赛活动来推选校园“读者之星”。
5、活动时间地点。
时间：待定地点：待定。
六、各班级制作班级黑板报。
1、活动目的使校园读书月宣传精神的到位，让同学更好的来迎接世界读书日。
2、活动主题。
校园读书月，美好的一天由阅读开始，迎接世界读书日等主题。
3、活动内容。
各班级宣传委员带头，每班一期，内容可介绍相关经典励志文学著作。
4、活动时间。
时间：4月1日至4月23日。
5、活动对象。
以各班级为对象。
七、闭幕式。
1、活动主题。
读书月虽然结束了，但读书仍要继续。
2、活动目的通过闭幕式，对整个校园读书月活动进行。
总结。
积极营造良好的校园学风推动校园读书活动的蓬勃发展更好的利用图书室自习室寝室。
3、活动对象。
举办单位，各承办、协办单位代表。全校读者。
4、活动时间地点。
时间：待定地点：待定。
5、活动内容。
（1）（2）（3）（4）（5）（6）。
介绍莅临嘉宾与领导，闭幕式开始。校领导发言、总结。
表彰优秀积极班级，和征集文章的优秀读者。
表彰“读者之星”颁奖给予奖励。校领导宣布闭幕。
附录：(2)宣传方案与活动人员配置。
一、举办单位（院团委）。
举办方向承办单位进行活动策划的内容及其具体细节与思想精神的传达。
二、承办单位（院学生会）。
（1）（2）承办方组织相关部门进行活动具体内容的传达与讲解。
承办单位的组织部着手于活动内容与布置要求来进行组织各职能部门的人员配置。
（3）承办单位的宣传部要组织人员进行活动初期与中期后期的海报的出示，与微博、贴吧、微信等宣传工具来进行同步宣传。
承办单位的外联部要与协办单位进行交流与活动内容的传达和相关步骤的讲解。承办单位的外联部进行初步的班级宣传。承办单位的安全部门针对活动的要求和布置来防范和排除安全隐患，做出活动紧急预案。承办单位文艺部门相关人员对此次活动要加深活动意义的渗透与理解，起到积极模范作用。体现部门人员的文学艺术修养。
承办单位的体育部门对于工作量较大的部门给予配合。
承办单位的办公室部门做好监督工作，确保人员的出勤，与工作反馈。（4）（5）（6）（7）。
（8）（9）。
（10）其它各职能部门配合相关部门更好的进行活动布置与宣传。
三、协办单位（各系部分团委学生会）。
（1）（2）（3）。
对各部门进行承办单位的活动内容的传达。积极配合，努力协调。
协办单位的宣传部在系部同步宣传承办单位活动。
协办单位外联部配合承办单位外联部进行各系部班级的对于此次活动目的、主题、内容、要求、时间、地点的详细宣传，以及思想精神的传达。
四、活动人员配置。
对于活动内容的第一项：“读书月”开幕式暨“迎接世界读书日”活动启动仪式。与第七项：闭幕式。所有工作人员必须到场。对于其它五项活动，所有人员按照其部门来进行活动。对于公共活动要选择两个部门到场值班。办公室要有专人负责工作考勤与工作反馈。
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