拓宽自己的眼界，增加对世界的认识和理解。写总结时要注意逻辑性和条理性，合理安排论述的层次和顺序。以下是小编为大家整理的一些总结范文，供大家参考和借鉴。
小学四年级读海底两万里有感篇一
《可怕的科学》系列丛书三度获得安万特奖，这是由英国皇家学会颁发的世界最著名的科普丛书奖。究竟是什么使这套丛书热销全球并且获得了良好的口碑呢？当然很有必要亲自去阅读这套丛书了。
我买的这本可怕的科学叫做《时间揭秘》。主题犀利且直奔主题。它以“时间是个洋葱头”为一个揭秘计划，这的确是一个奇妙而且可怕的想法。
洋葱头会让你的口气不清新，还会让你泪流成行。但是这本书就像洋葱头那样，关于时间的问题是有层次的。到时你会发现一个可怕的真相：时间复杂的可怕！
这个连科学家都会口吐白沫的`问题，除非你有一个大象一样的脑子。但是这本书却很简单的一层层揭秘，情节轻松有趣。除了那个讨厌的死板科学家罗伯特，因为他只会说一些概念性的死板乏味的科学术语。
表面看，讨厌的罗伯特只会搞砸这本书，实际情况却相反，他用他那讨厌的科学术语和这本书对比，你会发现，这本书真的很简单。你会饶有兴趣的一页页的翻看，而不会去拿它当做抹油的纸巾，我说的是《可怕的科学》吸引人的地方不仅仅是它那可爱的插图，更多的是它能勾起孩子对知识的渴求与探索！
全文共13章，每一个章节都有一个有趣的题目，每一个有趣的题目中都有一个复杂的科学探究内容，每一个科学探究内容中又会有幽默的语言和搞笑的插图。正是这一个个的环环相扣才能使《可怕的科学》颠覆传统的创新，是科学变得轻松有趣，成为目前青少年火爆的科普读物。
《可怕的科学》的可贵之处在于，它把对科学的探索以恐怖悬念，喜剧冒险的形式表现出来，以幽默搞笑的方式颠覆了传统说教式的科普，在不知不觉间拉近孩子与科学的距离，这样就轻易激发了孩子的求知欲玩感和创新意识。
黑洞，月球，光，相对论，虫洞。一个个熟悉又陌生的字眼，在这本书中都有了基本的诠释。这本书以轻松愉快的基调作为主线，中间穿插了名人名言，经典发明，科学论文，科普知识。这是这种知识的杂糅，使得《可怕的科学》这本书拥有较为全面的知识点。
读了这本书，我最大的收获便是意识到了科学是永无止境的。作为民族的未来，祖国的希望。我们有责任，更有义务，扛起“科学”这一大旗，强国，富民。
少年强，则中国强。让我们带着汗水和决心来走近科学吧！
小学四年级读海底两万里有感篇二
我在书店里看到这本书的时候，一下子就被醒目的标题吸引了。究竟什么是隐形朋友呢?难道是电视中的那种隐形人吗?带着好奇和疑问，我一口气读完全书，这才知道，原来隐形朋友，就是心里幻想出来的一个朋友。
这本书的主人公是芙乐和她的幻想朋友雅克，她们一起上学，一起聊天。在遇到困难的时候互相帮助互相鼓励。她们就像一对双胞胎一样，每天形影不离，一起快乐地成长。虽然雅克是被幻想出来的，所有人都看不见她，可是她住在了芙乐的心里面，给了芙乐快乐、自信和勇气，让芙乐不再孤独、怯懦。
我心里时常也有一个这样的隐形朋友，他是生活中最懂我的好伙伴。
当我遇到困难的时候，我总是愁眉苦脸，知难而退。这时，我的隐形朋友就会立刻跳出来，抚摸着我的头，亲切地说：“只要功夫深，铁杵磨成针。”于是，我懂得了遇到困难要勇往直前，坚持就是胜利的道理。
爸妈不在家的晚上，孤独恐惧总是围绕我。我的隐形朋友总会浮现在我的眼前，陪我聊天，陪我一起做游戏，帮我驱赶心里的恐惧，让我学会了坚强。
当我向妈妈撒谎的时候，我的隐形朋友会闪现在我眼前，敲着我的脑门，严厉地说：“要做一个诚实的孩子。”之后，我赶紧向妈妈承认错误，我的隐形朋友给我竖起大拇指。于是，我终于理解了“知错就改，善莫大焉”的深刻含义。
每个人心中都住着一个隐形的朋友，他始终和我们如影相随。在需要他的时候，他总会不离不弃。我想对我的隐形朋友说：“你好，我的隐形朋友，有你陪伴真好!”
小学四年级读海底两万里有感篇三
这本科幻小说讲述的故事真可谓大胆至极。凡尔纳以第一人称写了法国生物学家阿龙纳斯和仆人康塞尔以及加拿大人尼德？误进“诺第留斯”号后的种种经历。尽管凡尔纳没有下过海，但在他的文章里丝毫看不见虚伪的痕迹，反而真实而惊险的冒险会让人喘不过气来。凡尔纳是一个极其聪明的人，他巧妙地将科学与幻想结合起来，将水下的生物描绘得淋漓尽致。潜艇在大海中任意穿梭，海底时而险象丛生，千钧一发，时而景色优美，令人陶醉。美妙壮观的海底世界冲满了异国情调和浓厚的浪漫主义色彩。我赞叹不已！撇开别的不谈，就来说说内容情节吧！开头小说就让我走进了它所描述的世界，什么飞走的巨礁啊，巨大的怪物啊，让我看了感到刺激不已，法国人阿龙纳斯、康塞尔以及捕鲸手尼德？兰进入神秘的“诺第留斯”号之后和尼摩船长一起在海底作类似的环球旅行，海底的世界非常巧妙。
我记得“海底森林”那一章，虽然没有真正的树林，但是海里柔软的珊瑚礁让我极为享受，闭上眼睛似乎也能看见，那飘动的海底生物。在人生的道路上，总会有遇到困难的时候，使人“跌到”，可是，困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。面对困难，我们就要像阿龙纳斯一样，决不唉声叹气、怨天尤人，也不自暴自弃、一蹶不振。而是要千方百计去克服困难。还要做到在哪里跌到就在哪里站起来，坚持到底，那么就是成功的开始。
《海底两万里》这部小说为我们营造了一个极其惊险的氛围，给我们以视觉上的.享受。这真的是一部值得我们阅读的作品，有兴趣的人可以读读。
小学四年级读海底两万里有感篇四
今天我看了一本书，那就是科学的故事。书里面藏着许多奥秘，对我们日常生活有很大的帮助，下面就让我带大家去发现地震灾害的影响吧！
如果当地震来临前，地下的动物都会提前感应到，就，如老鼠能第一个感应到，就会逃出洞里。地上的动物会不停地叫。橱柜里的碗筷也会叮叮当当地响个不停，床也会摇来摇去的。地下会发觉有轰隆的声音，一会工夫，就好像没发生一样。
剧烈地震来临时，经常会从地下发出可怕的轰隆隆声，地上动物出于本能会惊慌失措，到处乱叫。地面会凸起来又凹下去，来回摆动，然后突然裂开，地表强烈的慌动，房屋倒塌，还没反应过来，人就会被埋在了废墟当中。有的人跑到海边，可是也没有逃脱灾难，海岸上会裂开一条大缝，把码头、船只和逃难的人都吞没掉。随着地面的晃动，裂缝又合拢在一起，几分钟就会把所有人埋在了地下。
这些就是我所揣摩道的，如果想要获得更多的知识，就要多读书，多看报，即能更好的表达水平能力，又能提高作文能力，让我们能更多的懂得一些道理；在社会上更好的发展！
2.科学家的故事读后有感。
3.竺可桢科学救国的故事。
4.科学家的故事。
5.科学家爱国的故事。
6.科学家哥白尼的故事。
7.科学家名人制碱的故事。
8.关于科学家的故事。
9.有关科学家的故事。
10.爱国科学家的故事。
小学四年级读海底两万里有感篇五
在快乐的寒假里，我阅读了一本特别有意思的故事书。名叫《绿野仙踪》，这本书是由美国作家弗兰克・鲍母的代表作。是一本充满友谊的故事书，他能教会我们许多，细细阅读这本书，你就能走进他们的世界，感动生活中的每个人。
在一次龙卷风，把主人公多萝茜卷了一个陌生、美丽的地方，为了回到自己温馨的家庭-堪萨斯州，他决定去找小仙子口中的伟大的魔法师奥兹，完成自己一直渴望的梦想。一个大脑、一颗心和胆量，为了这个，他们面对了重重困难。最后，经过不懈努力，他们终于实现了自己的愿望，完成了梦想！
那次，我和我的好朋友刚进教室，一位在教室奔跑的同学，一不小心把我的.桌子给撞倒，桌上和桌洞里的书、本子、笔像雨点一样掉在了地上。那个同学连忙帮我捡起来，边捡还边说：“对不起，对不起，我不是故意把你的东西撞掉的。”我看到这一幕，立刻大发雷霆，一句也不听他讲，就喊他：“你怎么这么不小心啊，明明知道这里路这么窄，还在教室里奔跑撞到人了怎么办！”可我在这时想起了要待人友好，不要因为小事而争吵。我又说：“好了，没关系，快上课了，你先回到座位上吧，下次不要在教室奔跑了。”说完，我和我的几个好朋友，趁着快上课的时间里，齐心协力地把那些书在上课之前放进桌洞，这件事也让我感觉到了团结力量大的真谛。
我永远不会忘记读书的快乐，也不会忘记书中给我的教育和美丽。
指导师：王美香。
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小学四年级读海底两万里有感篇六
读万卷书，行万里路。俗话说得好，书中不仅有我们饥渴等待着的知识，还有对生存用之不尽的启迪。在这个假期，我更深入地了解了法国作家凡尔纳的名著《海底两万里》。这本充满无限幻想的小说带给我数不清的精神财富。
这是一本科幻小说，讲的是在1868-1869年间，海面上怪兽频频出没，于是生物学家阿尤纳斯教授就出海前去捕捉，却误上了神奇的“鹦鹉螺”号潜艇。在神秘古怪的尼莫舰长的陪伴下，阿尤纳斯教授纵横海底两万里，见证了一个充满传奇色彩、瑰丽多姿的海底世界。
在引人入胜的故事中，作者告诉我们，在看到科学造福人类的同时，也要提防科学被人利用，危害社会。同时，我们应该保护海豹、鲸等海洋生物，谴责那些滥杀动物、破坏大自然的行为。这本书让我对自然与科学有了更深的感悟。
《海底两万里》不仅仅带给我丰富的科普知识，还教会我永不放弃，敢于面对困难的精神。只要努力去学习，敢于去拼搏，未来将变得更美好。
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小学四年级读海底两万里有感篇七
神秘的海底世界一直都是吸引着人类去探索的地方。海底究竟有些什么呢？让儒尔凡尔纳的《海底两万里》来揭秘吧！这是一本科幻著作，是凡尔纳三部曲的第二部，也是我最喜欢看的一本书。
它讲诉了由于海面上“怪兽”出没，频频袭击各国游轮，阿罗纳克斯教授和他的助手一起去查看，遇到捕鲸手尼德兰，结果客船遇难，三人被鹦鹉螺号解救后一起随同尼摩艇长周游海底世界的探险故事。书中的各个情节环环相扣，给人留下悬念。在这本书中，我最喜欢龚赛伊。他是阿罗纳克斯教授的助手，是一个老实忠诚，不可多得的人。书中的龚赛伊曾说过这样一句话：“如果我不用呼吸该多好，这样就能把空气让给先生了。”而这里的“先生”自然是阿罗纳克斯教授。这就是龚赛伊，他对他的主人永远忠诚、信服。
作者笔下，书中的每个人物都有着鲜明的性格，他们都不自私自利。阿罗纳克斯乐观向上的精神，尼摩艇长的勇气和他见到朋友遇难时奋不顾身去营救的精神都是值得我们去学习的。我喜欢阅读《海底两万里》，它将那个深蓝的国度描绘得栩栩如生。那是一个无忧无虑与世无争的地方，那里有各种各样的海藻植被、鱼类，数不清的珊瑚丛，还有丰富的矿产。
这本书在叙述探险故事的同时还警醒着人们爱护海洋生物，以及防止科学文明被坏人利用。它让我明白了海洋是需要靠大家的力量去保护的。书中的故事也告诉了我团队精神的重要，遇到困难要有面对的勇气和决心。
[小学四年级的读后感：海底两万里的读后感]。
小学四年级读海底两万里有感篇八
《海底两万里》描述了他们周游各大洋的冒险经历，故事曲折惊险，引人入胜，画面多姿多彩，气象万千。下面是本站小编为大家整理的《海底两万里》读后感小学四年级。
作文。
《海底两万里》是我暑假里的六篇读后感之一，由于时间仓促，我便想随便读读交交差。但我一读开头，就被里面精彩内容深深吸引住了，便爱上了这本书。
《海底两万里》是一本科幻小说，作者是【法国】儒勒·凡尔纳。他在没有电灯的情况下，写出一艘那么先进的潜水船,“诺第留斯号”.我想就是在我们这个科技发达时代，恐怕也很难找出一艘像“诺第留斯号”一样的潜水船了。
《海底两万里》主要讲了：1866年，太平洋海上出现了一个巨大的“海怪”。为了证实他是什么?阿龙纳教授和他的两个伙伴一起加入捕捉。但是他们的船反被“海怪”袭击了，船被击沉了，其他船员都落难了。唯有阿龙纳先生和他的两个伙伴险幸逃脱了，但却不幸被捉了。后来他们认识了尼摩船长，明白了“海怪”其实是一艘潜水船叫“诺第留斯号”。尼摩船长带他们游览了————太平洋、印度洋红海、大西洋、及南极和北冰洋。他们历尽了种种磨难，闯过了无数难关，但最终还是难逃恶运……突如其来的一阵“北洋大风暴”把整艘船卷走了。尼摩船长和其他水手都遇难了……阿龙纳先生和他的两个伙伴却因祸得福回到大陆上。
作者用神奇的幻想，把这本书写得栩栩如生，让读者爱不释手。使我惊叹不已!这么智慧的作者真像“先知’’啊!他能预测未来的海底世界。
幻想和智慧描绘出一幅神秘莫测的海的画面，让我深深爱上了《海底两万里》这本书。
这是一本19世纪创作的科幻小说，内容非常惊险、新奇，耐人寻味。主要是讲人们发现了一只“独角兽”，撞沉了许多船只，而作者和作者的仆人孔塞依却被请到了进攻了进攻“独角兽”的“林肯号”上。在一次碰撞中，作者、孔塞依和一位叫尼德兰的鱼叉高手落水了，他们被“独角兽”里的尼摩船长软禁了起来，在海底经历了许多风风雨雨。当然，那“独角兽”其实是潜水艇!
其中，最让我吃惊的是潜水艇去南极遇险，周围全是冰山，潜水艇无法上去“换气”，里面的人严重缺氧了。这真是太惊险了，我看的时候就感觉肺里似乎没有空气了!看到潜水艇成功脱险时，我欢呼起来，似乎是我脱险了一样!
还有一段也令我记忆犹新，那就是和大章鱼搏斗的场景。那场景太恐怖了，一群可恐怖的章鱼和人们搏斗，人们用斧子砍它，它用腿卷人，用墨汁喷人。我紧张极了，加上作者写得生动逼真，仿佛一只丑陋的大章鱼就在我的眼前!
前几天，我读了一本书叫《海底两万里》。令我感受最深的是阿龙纳斯教授，热爱科学、勇于探险的可贵精神。
这一本书主要讲了阿龙纳斯教授通过追踪“海上怪物”，描绘出了神奇的海的世界。
读了这本书，我想起小的时候，有一次，我和小区的朋友们一起玩，一个大哥哥说:“我们玩探险的游戏吧?”“好啊!”我们异口同声的答应了。大哥哥带我们到了一个小木屋前，虽然是白天，但是小木屋里还是很黑，哥哥高高举起手电筒，只能看见小小的一块地方，这时我着了魔一样，全身在发抖。我什么都不怕，就是太怕黑，睡觉前一关灯，又黑又没人，就吓得我变了脸色缩头缩脑的，像只小耗子。哥哥严肃地说：“我们谁也不能退出，一个一个地进去看看里面究竟有什么。”我一听拔腿就想跑，被大哥哥一下子拦住了。我只得硬着头皮往屋里跑，我哆哆嗦嗦地举起手电，我吓的手心淌汗，脚掌头皮发麻，全身出虚汗，你不知道，我就是害怕黑暗，怕我走不出来，怕黑暗中会有魔鬼。既来之，则安之。我拿着手电，进去仔细看看，原来是一些垃圾箱。读了《海底两万里》我要学习阿龙纳斯教授的勇于探险的可贵精神。
读了这一本书，我懂得了，不管遇到什么困难，都不要退缩。
《海底两万里》如果可以说是一个旧地，那我今年暑假就相当于“故地重游”了一番，却读出了与第一次所不同的感悟。
《海底两万里》是由法国的凡尔纳写的一本书。凡尔纳的全名是：儒勒·凡尔纳，他被人们誉为科幻小说之父。这是他“科幻三部曲”中的第二部。这本书主要讲了阿罗纳斯先生在“鹦鹉螺号“上的奇遇。期间，他们见证了亚特兰蒂斯和海底火山暴发的奇景，还去过海底森林狩猎，去过南极……，他们做过了许许多多不可思议的事，但我最喜欢的还是南极探险，因为尼摩船长的那份坚持。
他们在南极航行时，一块冰块挡信了他们，使他们被困在了一个冰的牢笼中。他们面临着缺氧窒息的危险。幸亏尼摩船长临危不惧，全船人员万众一心，才坚持到了最后一刻，如果没有坚持，他们可能早就葬身在这冰的牢笼中了。
生活中不也是这样的吗?我爸爸是买过股票的，有一次他的股票价格直线下跌，跌停了好几次，很多人都不计成本地抛售，我爸爸也是一样，结果过了几天那只股票忽然疯狂地涨了起来，令爸爸追悔莫及。
做任何事都不能缺少坚持，谁知道下一秒会发生什么呢?
暑假里老师推荐我们看《海底两万里》还有《木偶奇遇记》两本书，并做好摘记。
我昨天全部看完了，并也做好了摘记，海底两万里里面讲了这么一个故事：一个叫皮埃尔·阿罗纳克斯的教授，登上亚伯拉罕·林肯号战舰，去参加追捕海上怪物，却发现怪兽其实就是一艘潜水艇，失败后，教授和他的仆人落入水中，游到了“怪兽"上面，并进入到了潜水艇里面，知道那潜水艇叫“鹦鹉螺”号。因为艇长想跟陆地决断关系，所以，上面所有的食物都是海里出产的：肉是海龟脊肉、海豚肝，奶油是雌鲸身上弄来的，糖是从大墨角藻里提取出来的，还有海葵酱呢，艇长还带教授、仆人浏览了海底森林、珊瑚公墓。让我们见识了异常美丽的海底世界，看到了珍贵的珍珠母珠，很多很多的水母，各种各样的海底鱼类。最后，他们还战胜了“大西洋的肚脐”迈尔海峡里的漩涡，最后，教授自己又过起了自己的陆地生活。
看了这本书，我想，我也想去海底世界看看。但是我想劝那个内莫艇长，不要对人类绝望，人类还是有很多美好的事物的，希望他早日回到祖国。让他的本领和财富为祖国作出贡献。
这个就是，《海底两万里》我的读后和简介，你们也一定看过这本书吧，没看的话，请一定去看看《海底两万里》吧!很好看的!
这本书深深地打动了我，它的作者儒勒·凡尔纳是一个有着想象力的作家。从我翻开第一页起，我就觉得它是一本好书。
书上写到：阿罗纳克斯教授在落水后竟奇迹般地获救了，鹦鹉螺号横穿大西洋，神奇的海底打猎……这些平常不可能发生的事情，却在作者的笔下表现得如此生动。看到这里，我不禁赞叹作者丰富的想象力。
在赞叹的同时，我又有了一个愿望：自己长大后也能像内莫船长一样横穿大西洋。多年来，我一直想到海上无冒险。可是看完这本书，我仿佛已经到海上去冒险好多次了。这本书把海里的一草一木描写得多么具体，使人读完了还想读。
《海底两万里》既是一本书，也是一片大海，那片大海里装着数不尽的故事：
朋友遇到了危险，你会去救他吗?
你真的相信海底打猎吗?
对于以上问题，你的回答肯定是“不”。但是书中写到：朋友看见阿罗纳克斯落水后，奋不顾身扑上去救他，内莫船长还亲自带他们去海底打猎呢!
这真是一本好书，让我们在充满幻想和故事的书海中遨游吧!
我喜欢书里的尼摩船长，因为他很冷静。有一次他们到达南极，被南极的冰堵住了前进的路。别人都慌啦，因为是整整一座冰山翻到下来，正好砸在正在水下行驶的“鹦鹉螺”号上，“鹦鹉螺”号的上下四周全是不可逾越的冰墙，他们被封锁了。在这样的处境中，要么被压死要么窒息而死。可是尼摩船长还是镇定自若，他命人对船体周围进行仔细地探测，决定凿冰。在这样危急的时刻，尼摩船长更显示了他的冷静与坚韧，他用精神的力量来抑制肉体的痛苦。按照船长的指示，通过大家的努力，“鹦鹉螺”号终于跃出了破碎的冰面。大家得救啦!
通过书里船长的种种事件，我对他是非常的崇拜。看了这本书，我觉得以后遇到事情我要向尼摩船长一样的冷静，镇定，坚强对待。
我怀着好奇心打开《海底两万里》，和书中的主人翁探险者博物学家阿尤那斯一起乘坐着鹦鹉螺号潜水艇开始了充满传奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋，遇见了许多罕见海底动植物，还有海底洞穴、暗道和遗址等等。让我知道了大量的科学文化和地理地质知识，尤其是光的折射、珍珠的分类、采集、潜水艇的构造……这些东西如今都已变成了现实，我感叹作者儒勒.凡尔纳的想象力，竟能在还未发明电灯的社会中预料到未来世界，把科学与故事结合，创造出一个神奇的海底世界。
鹦鹉螺号的尼摩船长是个谜一样的人物，他性格阴郁，却又知识渊博。他可以为法国偿还几百亿国债;看到朋友死去会无声地落泪;会把上百万黄金送给穷苦的人;会收容所有厌恶陆地的人;会把满口袋的珍珠送给可怜的采珠人;会逃避人类，施行可怕的报复……尼摩船长对人类有根深蒂固的不信任感，他的心中充满无尽的痛苦，却也是一个善良的人。
在南极缺氧的时候，当时只有潜水服上的储蓄罐里还有一丝空气，那时由于缺乏空气，他们几乎虚脱。这时，尼摩船长没有去吸最后一丝空气来维持生命，而是把生还的机会留给了教授。他为了别人的生命而不惜牺牲自己的生命，他的行为感动了无数读者，也感动了我。
儒勒.凡尔纳是在告诉我们：没有做不到的，只有想不到的——只有当时具备一定的科学背景，才可能有来源于现实或高于现实的想象，否则不是科幻只是空想;而如果连想象都没有，没有目的、没有方向，更不可能有科学的进步。
这两个星期里，我看完了《海底两万里》这本书。看完以后，我是多么地想和尼摩船长一起到那个无尽的大海中去探索人类还未知的奥秘。
看完以后，我决定像尼摩船长一样，在恶劣的环境下都能生存下来。我以前来到我不认识的地方，我都畏畏惧惧的，看到陌生人，总有一种恐惧。不过现在好多了，我还想像尼摩船长学习这一方面呢。
这本书我受益不浅，他让我懂得了如何在恶劣的环境下生存。
《海底两万里》是儒勒·凡尔纳写的著名科幻小说。故事发生在1866年，内容是在一片汪洋大海中，总有一些船只被发光且速度又极快的“海怪”莫名其妙撞沉。于是，具有冒险精神的法国阿龙纳斯教授、捕鲸之王尼德、仆人康塞尔一起坐“林肯号”到澳大利亚海洋去抓“海怪”，可“海怪”不幸撞沉了“林肯号”船，只有他们三个活了下来。原来“海怪”就是一艘像是独角鲸的潜水艇“鹦鹉螺号”!于是他们跟着潜水艇尼摩船长一起去海底打猎、采珍珠、去南极、杀章鱼、撞沉“复仇号”，开始了一次长达两万里的环球探险。一件件惊心动魄的事情让他们提心吊胆。最后，在“鹦鹉螺号”的一次复仇行动中，他们被海底“大漩涡”甩了出去安全的回到了陆地上，而“鹦鹉螺号”却最终消失在茫茫大海中。
这本书充满了想象力!作者把深海的奇妙景色描写的栩栩如生，形态各异的海洋生物、变幻莫测的海底世界、惊险刺激的冒险旅程……仿佛让我和主人翁们一起经历了一次真实的海洋之旅，让人回味无穷。充满了科幻色彩的潜水设施描写，也让人增长了很多知识。如果你也爱冒险，快来看看这本书吧!它一定不会让你失望的!
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小学四年级读海底两万里有感篇九
触犯了国王而被判绞刑的皮斯阿司，为了表达对母亲的孝心，回家看望母亲，朋友达蒙替他坐牢让他有这个机会回家看看母亲与母亲告别，在即将执行绞刑时皮斯阿司回来了，国王被他们之间的真挚情感深深感动了，并且赦免了皮斯阿司。
皮斯阿司回家见母亲最后一面，达蒙毅然替他坐牢，这是个多么大的危险啊，可是达蒙却冒着这样被杀头的危险，帮助他的朋友实现愿望，所有人都在笑他笑他的愚不可及，幸灾乐祸的人也很多，众人都无法理解达蒙的做法。可是达蒙却是那么相信自己的朋友，坚定皮斯阿司会守信回来的。
达蒙这样的做法是需要多么大的勇气啊。
幸好，皮斯阿司如约而归。达蒙是一个真正的朋友，皮斯阿司也是一个守信的人。
友谊是这个世界上最纯粹最神圣的感情，我们应该用真诚，热情，真心来维持自己与朋友间的友谊！
小学四年级读海底两万里有感篇十
人生在世，品行不是天生的，它须在幼小的时候开始培养。《弟子规》中要求我们先端正品德。其中包括孝、悌、礼、仁、忠等。在做到这些后，它又教了我们一些学习方法，不但要认真学，还要实践，这样才能真正地读好书，成为有用之才。我读完《弟子规》后，再衡量一下自己的品行，确实有一定的差距。
在孝方面，现在想起自己的过去，虽然没有做过对父母不住的大事，但对他们也没有尽过多少孝心，反而他们对我千衣百顺，照顾到家，我想得到的东西，想方设法地满足我。父母为自己所做的一切都觉得应该的，有时，父母过于关心自己，哆嗦了几句，反而责骂他们，讨厌他们，那多不应该啊!我的兄弟姊妹较多，经常不顾及父母的感受，因为一些小问题而争执，在一旁的父母看见了，多难过呀。现在自己既为人子女，又为人父母，该做些什么呢?一方面，作为子女，应按《弟子规》所讲的“父母呼，应勿缓;父母命，行勿懒。父母教，须敬听;父母责，须顺承。”最起码做到这些，才能对得住苦养自己成人的父母。另一方面，自己作为孩子的母亲，应正确引导子女诵读《弟子规》，让他们慢慢品出其中的真谛，潜移默化，从小养成良好的品行，为日后健康成长奠定良好的基础，这也是作为父母的收益。
小学四年级读海底两万里有感篇十一
“嗨，小田，这学期你学习特别认真，老师非常高兴，奖励给你一本课外书”
“真的？”看到老师肯定的眼神，我小小的心里满是雀跃，这对平常就爱看课外书的我来说，是如获至宝的奖赏。
我接过书一看——是《爱的教育》，我欣喜若狂，老师几次推荐我们阅读这本书，我都因为一些特殊原因没来得及购买，这次终于如愿以偿了。
临走时，老师意味声长地说：“得到这本书的附加要求就是要认真的写一篇读后感。”
“没问题！”我响亮的回答道。
一回到家，我就迫不及待地打开书，如饥似渴地读了起来。整本书都是围绕着小男孩安利柯而展开。还有许多可爱善良的孩子们，他们正学着互相关爱，使整个世界充斥了一种叫做“爱”的空气，轻轻飘荡着，萦绕在每一个人的心头。这种有意无意有形无形中，让孩子们以及每一个人学会了——爱。
合上书卷，我的内心久久不能平静。想想以前的我，那令人羞愧难当的画面在我脑海中不断回放：
冬天的早晨，时钟指向6点45分。天还是灰蒙蒙的，人们还在熟睡，四周一片寂静。
忽然，随着‘’啪”的一声，一间房间的灯亮了。一位母亲穿着单薄的衣服，来到另一个房间喊她的女儿起床。
“小田，小田快起来。”“嗯——”一声似醒非醒的声音，算是回答了。女儿还想睡，做母亲的也很心疼——上学是够辛苦的，便没有硬喊醒她，只是嘱咐道：“我去给你做早饭了，你自己马上起来哦！”
15分钟后，饭做好了。母亲又来到房间，看到女儿还在睡，又喊道“小田，小田，快起来，要迟到了！”
听到迟到二字，女儿立刻从床上起来，问母亲：“几点了？”
“7点了。”意识到自己要迟到了，女儿不耐烦了：“烦死了！你怎么不早点喊我啊？每天都是这样，烦不烦呢？”
母亲笑笑，没事似的说：“快起来吧！赶紧吃饭！”
“知道了，知道了，你好啰嗦！”母亲神情落寞地出去端饭去了。
这样的画面每天都在上演，而故事的主人公就是我和我妈妈。妈妈乐于心甘情愿的奉献，我则习惯了心安理得地接受，我们都习以为常，谁也没觉得这有什么大不了的。
《爱的教育》像鞭子一样抽醒了我，个我的心灵上了一堂“爱”的教育课。使我不仅明白了如何去给予爱，更明白，原来自己的一举一动都会影响到很多人的思想、情感。告诉我在平时的生活中要注意自己的一言一行，不要给最爱自己的人带来无法磨灭的伤害。一个人从小不仅要学好各种文化知识，还要学习比这更重要的东西，那就是对父母、对师长、对同学和对周围所有人的爱与尊重。
我的脑海里跳出这样一句话：爱母亲，请先尊重母亲吧！
小学四年级读海底两万里有感篇十二
我当“爸爸”
今天我以爸爸的身份和大家见面，嘿嘿，是不是很奇怪?嘻嘻，“当天俺老爸早已经顺风走了。”就是我“脑卫星”发来的信号，这下明白了吧。
不过，老爸不是那么好当的，“灾难”在我当老爸的那一刻起就来到了——帮忙做家务。这也算是给我的锻炼机会吧，大扫除开始!
扫地，这可是我的强项，瞧，我正拿着扫把扫着呢，嘴里还哼着小曲：“啦啦啦，啦啦啦，我是快乐的小扫把，一摇千灰万尘跟着我回家!”一看，果真扫得一尘不染，哈，牛可不是吹出来的吧!
拖地，那才叫难，看把我气得，刚搞好这边，那边又脏了，终于，我想了一个好办法，倒着拖。哈，，。。这不，好办法一来，这个地啊，一下就被我拖得干干净净喽!
擦桌子和窗户是最后一步也是最累的一项，俗话说坚持就是胜利，所以我是咬紧牙关，一而再，再而三地拿开桌子上的东西，反复地擦着，终于完成了。
爸爸回来了，看了看每个角落，开心地对我说：“看来，我们家的小凡真的长大咯!”
淘气拍。
今天，我和妈妈去购物，走着，走着我突然在妈妈的推车里发现了一件很奇怪的东西，它是用藤编织而成的拍子，拍子的头上像个中国结，手柄长长的，我好奇的问：“妈妈，这个拍子是干什么用的，叫什么名”?妈妈笑着对我说：“这是个淘气拍，是在你淘气的时候专门用来打你屁股的。”我一听半信半疑来到收银台时，我又问了阿姨，：“阿姨这个拍子是专门用来打小孩屁股的吗?”阿姨也笑眯眯的对我说：“你妈妈说是就是喽!”这下我心里可真的相信了，我想是那个可恶的家伙发明了这总打小孩的工具，以后我可要小心了，不然这一拍下来我的屁股还不开花了。
下午的时候，我看妈妈在阳台上手里拿着淘气拍使劲的拍打着棉被，我走过去好奇的问：“妈妈，棉被做错什么了?你要这么惩罚它?”妈妈说：“这拍子，还有一个用途就是拍棉被，这样才能让阳光钻进棉被里让被子更暖和。”
哦!我明白了这个淘气拍还可以一拍两用呀!但我希望它永远都不要用到我的身上。
小学四年级读海底两万里有感篇十三
卡洛·诺比斯，一个傲慢的孩子。他对贝蒂的父亲——卖炭人，很是瞧不起，因为他的父亲是个绅士。一次，卡洛和贝蒂争吵，理亏的卡洛竟说出了“你父亲是个叫花子”这样无理的话。次日，卡洛的父亲得知此事，这位绅士拉着儿子的手，提前编织好语言，让他诚恳地道歉。最后，两个孩子拥抱在一起。
沃蒂尼，一个虚荣的孩子。某天，他在散步时，遇到了一个男孩。他向对方吹嘘自己的衣着，并不停重复着“你看”。然而，他并不知道，那是个盲孩――直到父亲严厉地制止他，悄悄说出了事实。沃蒂尼认错，羞愧万分地道了歉，获得盲孩的原谅。
翻开书页，只见纸上记载着一篇又一篇日记。虽然它们词藻并不华丽，语言并不优美，但是，这些文字底下，藏着的是一个个鲜活的人物，一颗颗善良的心！
在这些故事中，父亲，究竟扮演着怎样的角色？他是那个在犯错时会把你批评得面红耳赤的严厉大人；也是那个不让你走歪路，尽力劝导的引路人。
然而，面对父亲的训斥，我们有时压根不接受，甚至心生逆反，面对他的劝导，我们也总是一意孤行，不愿改变。
那么，父亲为什么还要这么做？
――因为天下没有不爱自己孩子的父亲！正是因为爱，他才不忍眼睁睁地看着我们犯错，看着我们走歪路。
那么，且珍惜他还紧紧抓着风筝的时光吧！
小学四年级读海底两万里有感篇十四
小时候，妈妈就让我读三字经，一开始我没什么兴趣，但经过妈妈一句我一句地读，并且妈妈每读一句都给我讲一个故事，我越来越感兴趣了。
比如我读的“香九龄，能温席，孝于亲，所当执。”是写一个叫黄香的小女孩孝顺父亲的事，令我十分感动。想想自己多不孝顺，再看看人家黄香，跟她比起来，我差得远了。现在我还是一个衣来伸手，饭来张口的小公主。有时，作业都不完成，每天都让父母操心。为什么同样年龄的黄香做得那么好，而我们却不行，我们有什么理由做不到？看看我们现在生活多好，煮饭，有电饭锅；热菜，有微波炉；热了，有空调、有冰箱。冷了，有暖气。想玩了，父母带我们去旅游。想到这里我感到非常惭愧，我决心以后有空的时候多多帮父母做力所能及的事：比如为父母洗洗衣服、做饭、捶背、洗脚。学习上不再让父母为我操心，上课认真听讲，下课认真主动完成作业。我们每做一件事，都会让父母开心不已。
父母的爱是多么伟大，是多么深厚，我们应该体会到，更应该珍惜，所以说我们要学会爱别人，首先爱父母！
小学四年级读海底两万里有感篇十五
小红狐琪琪的爸爸从国外为琪琪买了水彩笔，琪琪把它视如珍宝。
在一节图画课上，琪琪小心翼翼地拿出画笔准备画画，这时小熊贝贝走了过来，亲热地对琪琪说：“琪琪，你的画笔可真漂亮呀!”琪琪骄傲地说：“那当然了，这画笔可是国外进口的。”贝贝讨好地说：“那么把它借我用一下好吗?我一定会好好保护它的。”“不可以。”琪琪果断地拒绝了，贝贝心想：有什么了不起的!不就一盒破笔吗?只有你才会当个宝贝一样!
贝贝走了不久。小兔子悦悦一蹦一跳地来了，她用轻柔的声音说：“琪琪，借我用下水彩笔好吗?”琪琪坚定地说：“不好!不好!我只有一盒，借给你了我怎么办呀!”悦悦失望地走了。
顽皮的小猴淘淘又跳了过来，说：“小红狐，快把水彩笔给我用下。”琪琪反驳道：“为什么要给你，你一点都不懂礼貌，再说你那么顽皮，会把我的‘宝贝’写坏的!”淘淘失望地走了。经过这件事，大家一致认为琪琪太小气了!
第二天，老师千叮咛万嘱咐，千万不要忘带了尺子。琪琪信心满满地打开了笔盒，万万没想到，竟然没带尺子!
琪琪没办法，只好向别人借。她先想到了淘淘，她高傲地说：“借我一下尺子，快一点马上要上课了。”淘淘不乐意，说：“就你这种态度，我才不借你呢!”
琪琪没有办法，只好向贝贝求助，“贝贝，借我一下尺子好吗?”“我只有一把呀!你去向悦悦借吧，别来找我。”
她又走向悦悦，“悦悦，借我一下尺子好吗?”悦悦说：“我只有一把，不过没关系。”悦悦二话不说，把尺子折成两半。一半给自己，一半给琪琪。琪琪非常感激，说：“对不起，是我太小气了。”“没关系”两个好朋友抱在了一起。
做人不可以太自私，只有你乐意帮助别人，那当你需要帮助时，别人才会帮助你。
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