给爸爸的吻作文（最终5篇）

第一篇：给爸爸的吻作文

给爸爸的吻作文4篇

在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的给爸爸的吻作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

给爸爸的吻作文1

今天我在看了一本绘本叫《给爸爸的吻》。绘本讲了熊爸爸很爱小熊，用各种方法逗小熊让他吻自己的故事。

故事一开始就讲，小熊趴在地上?，不想去刷牙洗澡上床睡觉，熊爸爸走过来跟小熊说：“你给妈妈一个吻，再给爸爸一个吻，好吗？”

小熊慢慢地走向妈妈，给了妈妈一个吻。妈妈很高兴，爸爸见了说：“现在再给爸爸一个吻，好吗？”

小熊说：“不要！不要！因为爸爸胡子太多了！”

爸爸无奈地笑了笑，把小熊抱起来说：“那我们学长颈鹿宝宝吻他的爸爸。”说着把小熊举起来摇来摇去，小熊感觉好像在空中飞翔。

小熊说：“我才不要像长颈鹿宝宝那样吻爸爸呢！”此时小熊脸上已经充满了笑容。

爸爸把小熊驮上背说：“宝贝，那我们像小考拉宝宝一样吻他的爸爸吧！”小熊还是不肯答应。爸爸只好把他背上楼，将他放进浴缸，自己也一起进去了。爸爸边把泡沫抹到自己和小熊身上边说：“那我们学小鳄鱼宝宝吻他的爸爸。”

小熊仍旧不答应。爸爸用蝙蝠玩具逗小熊，还帮他刷牙和穿上睡衣。小熊躺上床，爸爸帮他盖上被子。爸爸刚要走出卧室关上门，小熊叫道：“爸爸，我要抱你，还要吻你！”爸爸脸上乐开了花。

第二天早上，熊爸爸出差去日本，过了一个星期才回来。在这个星期里，小熊可想爸爸了，每天晚上睡觉前他都好想爸爸抱抱他、吻吻他，虽然他有大胡茬。

生活中，每个爸爸都是这样爱自己的孩子，我也要像故事中的小熊一样每天都吻一下自己的爸爸。

给爸爸的吻作文2

有只小熊在睡觉前总是不愿意给爸爸、妈妈一个晚安吻。有天晚上，到了睡觉的时间，它还是不愿意上床，还是在地板上玩玩具。这时，熊爸爸笑着说：“熊宝宝，先去给妈妈一个吻，再给爸爸一个吻，好吗？”小熊不情愿地走到妈妈身边亲了一下妈妈的脸颊，然后做了个鬼脸说：“我才不要吻爸爸呢！”

爸爸把小熊举得高高地说：“给爸爸一个长颈鹿宝宝的吻好吗？长劲鹿宝宝的吻可是长长的高高的。”

小熊很不开心地对爸爸说：“才不要呢，我不要像长劲鹿一样吻爸爸。”

爸爸把小熊抱到浴室里笑着说：“那给爸爸一个考拉宝宝的吻好吗？考拉宝宝的吻可是痒痒粘粘的.。”

小熊摇摇头说：“才不要呢，我不要像考拉一样吻爸爸。”

洗完澡后，爸爸又指了指毛巾上的蝙蝠说：“给爸爸一个蝙蝠的吻好吗？蝙蝠的吻很特别，是倒拉式的吻。”

小熊嘟着嘴说：“才不要呢，我不要像蝙蝠一样吻爸爸。”

最后，熊爸爸帮熊宝宝穿上了小睡衣，帮它盖上了被子，准备离开。熊宝宝看到失落的爸爸，想到爸爸为自己做了这么多事情，心里觉得很愧疚。于是，熊宝宝突然大声叫道：“爸爸，我要抱抱你！还要给你一个大大的吻！”此时，熊爸爸开心地笑了。

从此以后，熊宝宝每天晚上在睡觉前都会给爸爸、妈妈一个晚安吻！

给爸爸的吻作文3

一天晚上，都十点了，小熊还不睡觉。爸爸抱起小熊说：“给我和妈妈一个吻，我们就去睡觉。”小熊不情不愿地先给妈妈一个吻，就是不肯给爸爸一个吻。

爸爸只好把小熊抱到楼梯，然后把它举起来说：“像长颈鹿那样，给爸爸一个长长的、高高的吻好吗？”小熊不高兴地说：“不要不要就不要！”

接着，爸爸指着墙上的画说：“那你给爸爸一个像小考拉那样痒痒的、黏黏的吻，好吗？”小熊还是一脸的不情愿，连声说：“不不不。”

爸爸把小熊放进浴缸里，准备给它洗个热水澡。这时，爸爸说：“给我一个像鳄鱼那样爽爽的，潮潮的吻好不好？”小熊摇摇头说：“不好，不好，不好。”

洗完澡后，爸爸看着墙上的毛巾说：“像蝙蝠那样特别的、倒挂式的吻呢？”小熊嘟着嘴说：“不行不行就不行。”

爸爸把牙刷递给它，又说：“像老虎那样最炫的、最热烈的吻呢？”小熊皱起了眉头，说：“不不不。”

爸爸把它抱到了床上，看了看它手上的猴子说：“像猴子那样活泼的、调皮的吻，怎么样？”小熊的头摇成了拨浪鼓，说：“不要不要。”

爸爸又看到床头挂着小老鼠，期待地说：“像小老鼠那样轻轻的、温柔的吻呢？”小熊依然拒绝了爸爸。

爸爸失望极了，准备离开时，小熊突然说：“爸爸，你过来一下。”爸爸疑惑地走了过去，小熊给爸爸了一个大大的拥抱和晚安吻。这下，爸爸满意地离开了。

这个故事告诉我们，爸爸很爱我们，我们也要爱他。

给爸爸的吻作文4

一天，我在卧室写作业，我突然听见门外咚的一声，我连忙跑出来，看见爸爸坐在沙发上，满脸都是小小的汗珠。

我好奇地问爸爸：“爸爸，这是什么东西呀？”爸爸说：“自己看。”我摸了摸，心里想了一下，一定是爸爸给我买了书，我说：“爸爸你又给我买了书。”爸爸说：“对呀！”我高兴的跳了起来。

我用剪刀剪开用牛皮纸包了的书本，我一看，都是我喜欢看的书，我走进卧室，看了这些书里面最精彩的一本，我被吸引住了，我看完这本书，跑出卧室，抱住爸爸，给了爸爸一个深深的吻。

自从我认识两三个字的时候，爸爸就给我读书，让我听故事。等我长大了，认识了很多的字，我就和爸爸一起读，我喜欢和爸爸一起读书。

随着我年龄的增长，爸爸给我买的书越来越多了，我的书架摆满了书，妈妈又给我买了书柜，哈哈，我现在终于有自己的读书室了。

我是在书的海洋里成长的，别人玩的时候我在看书，别人看电视的时候我也在看书。书给了我快乐，给了我开心，我非常感谢给我买书并陪伴我读书的的老爸，让我感受到了读书的快乐！

我爱爸爸，更喜欢和爸爸一起畅游在书海。

第二篇：教案：给爸爸的吻（精选）

教案：《给爸爸的吻》

活动目标：

1、能细致观察图画，借助图画丰富想象力，享受发现的乐趣。

2、学习使用绘本中的语言复述故事。活动准备： 多媒体课件。活动过程

（一）谈话导入，阅读封面 1．欣赏乐曲：《摇篮曲》。

2．谈话：每天晚上临睡前，你和爸爸妈妈会做些什么？ 3．揭题：今天，老师就要给你们讲一个小熊睡觉前的故事。

（二）读封面和扉页

1．出示封面，提问：谁来读读书名？认读、理解“吻”，齐读书名。

2．除了书名，你还看见了什么？他们在干什么？爸爸在吻小熊，可我们的书名却是《给爸爸的吻》，你来猜猜：小熊会不会也吻爸爸呢？

3．要记住这个封面呀，看看它在绘本里的什么地方又出现了。下面我们再看看扉页告诉我们什么了？

4．从扉页，你又猜出了什么呢？（小熊要睡觉了，爸爸在给他换睡衣）小熊有什么表现？（乖乖的）平时爸爸妈妈让你睡觉，你又是怎么做的呢？（„„）小熊真会乖乖地去睡觉吗？让我们一起打开书本来看一看吧！

（三）师生共读故事，想象体会故事

1．图1：指导看图——老师有感情地讲故事。

仔细看图，你看到了什么？你是怎么想的呢？（原来小熊和我一样，也会耍赖啊！）2．图

2、图3：老师继续读故事.3．图

4、图5：小熊为什么不愿意吻爸爸呢?他是怎么说的啊? 4．图

6、图7(长颈鹿)：你发现了什么?（与孩子们进行角色对话）想一想，什么时候你也会像熊宝宝那样对爸爸妈妈说“才不要呢！” 5．图

8、图9（考拉）： 6．图

10、图11（鳄鱼）： 7．图

12、图13（蝙蝠）： 根据图画设问，与孩子进行角色对话 8．图

14、图15（老虎）： 9．图

16、图17（小猴）： 10．图

18、图19（老鼠）：

11．图20、图21：熊宝宝要为爸爸做一件什么事呢？你是从哪里看出来的？

12．熊宝宝到底做了些什么呢？老师要卖一个小关子。老师为每一个小朋友都准备了这本《给爸爸的吻》，请你们回家之后，跟你们的爸爸一起分享这个好听的故事，好吗？

（四）拓展延伸 讨论交流：

（1）介绍爸爸的本领。提问：你的爸爸有哪些本领？你觉得爸爸什么时候本领最大？（2）说说爱爸爸的理由：你爱爸爸吗？为什么？

（3）想想看，今天回家以后，你能为爸爸做点什么？让你的爸爸露出笑脸？

第三篇：给爸爸的吻 语言教案

给爸爸的吻第一课时-故事欣赏

活动目标：

1.能细致观察图画，借助图画丰富想象力，享受发现的乐趣。2.理解内容并简单讲述。

3.学会感恩，懂得表达对父母的爱。活动准备：

《给爸爸的吻》绘本PPT熊图片，歌曲《好爸爸，坏爸爸》 活动过程： 一．音乐导入：

播放歌曲：《好爸爸，坏爸爸》让幼儿倾听，提问：

（1）在歌曲中你听到有谁？(2).生活中你的爸爸是什么样的？

老师总结：小朋友们都有爸爸，妈妈，爸爸妈妈很爱你们，你们也很爱爸爸妈妈。二．引出故事

（一）教师展示绘本封面。

提问：图画上有什么小动物？他们之间发生了一件什么事情？（引出故事）

（二）老师讲述故事。

提问：小熊睡觉时爸爸想要一个吻，小熊有没有答应?

三、出示图片逐讲述故事

1.出示第一幅图片提问:小朋友们在图片上看到了什么小动物？

故事：熊宝宝呱呱浓浓的，他不想上床睡觉，也不愿意洗澡，也不想给爸爸妈妈晚安吻。2.教师讲述第二、三幅图片

教师：熊爸爸让熊宝宝给妈妈一个吻，给自己一个吻，然后，熊宝宝给了妈妈一个吻。3.出示第四幅图片 提问：小熊在做什么？

教师：“才不要能！”熊宝宝叫道，“我不要吻爸爸！”（幼儿学习小熊的语言）4.出示第五幅图片

提问：小朋友在这幅图片上除了小熊你还看到了什么小动物？教师引导幼儿仔细观察图片。

教师：图片上有长颈鹿，熊爸爸让熊宝宝像长颈鹿那样吻爸爸。

5.出示第六幅图片

提问：图片上有什么小动物？

教师：熊爸爸让熊宝宝像长颈鹿那要给爸爸一个长长的、高高的吻。

6.出示第七-十四幅图片、提问：小朋友们在这幅图片上看到了谁？熊宝宝是怎么说的？

（考拉、鳄鱼宝宝、蝙蝠宝宝、小猴子、小老鼠）才不要呢，我不要像-------那样吻爸爸。7.出示第十五幅图片

提问：爸爸的心情是怎样的？

教师:熊宝宝没有给爸爸一个吻，爸爸有些失望，准备离开，可熊宝宝把爸爸叫住了，他说他要为爸爸做一件事.8.出示第十六幅图片

提问:小朋友们猜猜熊宝宝会为爸爸做什么事？

教师:熊宝宝说：“我要亲亲爸爸—还要给爸爸一个大大的、大大的拥抱！”

三.活动延伸：学习不同爱的表达方式。

提问：熊爸爸为小熊做这么多事，小熊最后怎么做的？ 延伸：

（1）讨论:请幼儿分别说一说，生活生活中爸爸是怎样对自己表达爱的，自己又是怎样对爸爸表达爱的。

（2）引导鼓励幼儿用语言和行动对自己的爸爸表达爱的.教师总结：除了人会爱以外，今天我们还了解了动物之间的爱。是熊爸爸与小熊之间浓浓的父子之爱。无论我们在哪里，其实我们一直都有爸爸和妈妈的爱护着我们。这爱在他们目光中，谈话里，更重要的是在他们的心里。如果小朋友们也爱爸爸妈妈，那么今天老师布置一项任务给大家，那就是回家后给爸爸一个吻。

第四篇：爸爸的吻故事+教案

故事《给爸爸的吻》+教案

熊宝宝正在那里咕咕哝哝的，他可不想这么早就上床睡觉去，他也不愿意去洗澡，也不想给爸爸妈妈晚安吻。

“嘿，发牢骚的小家伙，”爸爸说道，“去给妈妈一个晚安吻好吗？也吻爸爸一个，然后，乖乖洗澡，上床睡觉吧.“

”才不要呢！”熊宝宝说，不过他还是慢吞吞走过去，给了妈妈一个深深的吻。

“那么现在，再给爸爸一个小熊的吻，好不好呀？”爸爸问。

“才不要呢!“熊宝宝叫道，“我不要吻爸爸！”

“哦”，爸爸说着，就把熊宝宝高高举起来，“那么，像长 颈鹿那样吻爸爸，好不好？”

“长颈鹿宝宝可是会给他爸爸一个长长的、高高的吻哦，像这样”

"才不要呢！”熊宝宝叫道，“我不要像长颈鹿宝宝那样吻爸爸！”

“小家伙，”爸爸一边说着，一边把熊宝宝驮在肩上，走上楼去，“那么，像小考拉那样吻爸爸，好不好？”“考拉宝宝可是会给他爸爸一个痒痒的、粘粘的吻哦，就像这样„„”

“才不要呢!”熊宝宝叫道，“我不要像考拉宝宝那样吻爸爸!”

“这也不行，那也不行，”爸爸一边说着，一边把小熊抱着浴缸，“那么，像小鳄鱼那样吻爸爸，好不好？”“鳄鱼宝宝可是会给他爸爸一个爽爽的，潮潮的吻哦，像这样„„”“才不要呢!”熊宝宝叫道，“我不要像鳄鱼宝宝那样吻爸爸!”

“要不这样也行，”爸爸一边说，一边帮熊宝宝擦干净，“就像小蝙蝠那样吻爸爸，好不好？蝙蝠宝宝可是会给他爸爸一个特别的，倒挂式的吻哦，像这样„„”“才不要呢!”熊宝宝叫道，“我不要像蝙蝠宝宝那样吻爸爸!”

“你可真是个不听话的小家伙呢!”爸爸笑着说，递给熊宝宝牙刷，“那么，像小老虎那样吻爸爸，好不了？老虎宝宝可是会给他爸爸一个最炫、最热烈的吻哦，就像这样„„”“才不要呢!”熊宝宝叫道，“我不要像老虎宝宝那样吻爸爸!”

“爸爸好伤心哦!”爸爸撇撇嘴说，给熊宝宝盖上小毛毯，遮住他的小下巴，“那么，像小老鼠那样吻一下爸爸，好不好？”“老鼠宝宝可是会给他爸爸一上温柔的、轻轻的吻哦，就像这样„„”“才不要呢!”熊宝宝叫道，“我不要像老鼠宝宝那样吻爸爸!”

熊爸爸失望地摇了摇头说：“真的是一个吻都没有给爸爸哎，对吗？”说完，叹了口气，准备走开。“爸爸!”熊宝宝喊道。“怎么啦？”爸爸关切地回过头来。“我要为你做一件事!”

“哦？什么事呀？小宝贝？”爸爸好奇地问。

“我要亲亲爸爸------还要给爸爸一个大大的，大大的拥抱!”

语言《给爸爸的吻》

活动目标：

1.理解故事。

2.学会感恩，懂得表达对父母的爱。

活动准备：

《给爸爸的吻》绘本PPT、熊图片。

活动过程：

一、谈话引入：

1.引导幼儿说说生活中的爸爸是怎样的？小朋友是怎样对爸爸表达爱的？

教师：小朋友都有爸爸、妈妈，爸爸妈妈都很爱我们，我们也很爱爸爸妈妈。生活中的爸爸是怎样的呢？小朋友有没有给过爸爸吻呢？

二、讲述故事《给爸爸的吻》。

1.学前过渡：教师展示熊图片。

教师：小朋友们这是什么动物？（---）你们喜欢熊吗？

教师：这节课我们共同来听一听有关两只熊的故事。

（铺垫：小朋友认真听，听听都出现了哪些动物）2.分页展示图片请幼儿观看，教师讲述故事。

3.教师提问：

（1）这篇故事讲的是什么呢？这两只熊是谁和谁呀？

（2）小熊睡觉时爸爸想要一个吻，小熊有没有答应？

（3）爸爸提到了哪些小动物给自己爸爸的吻？这些吻分别都是怎样的？

（4）最后小熊有没有吻自己的爸爸？

（5）听完这篇故事后有什么体会呢？

三、爸爸的爱。

1.讨论：

请幼儿分别说一说，生活中爸爸是怎样对自己表达爱的，自己又是怎样对爸爸表达爱的。

2.引导、鼓励幼儿用语言和行动对自己的爸爸表达爱。

教师总结：除了人会爱以外，今天我们还了解到了动物之间的爱，是熊爸爸与小熊之间浓浓的父子之爱。无论我们在哪，其实我们一直都有爸爸和妈妈的爱保护着我们。这爱，在他们的目光中，谈话里，更重要的是在他们的心里。如果小朋友们也爱爸爸妈妈，那么今天老师布置一个作业给大家，那就是回家后给爸爸妈妈一个吻，好不好。

第五篇：给爸爸的吻大班教案

给爸爸的吻大班教案

作为一无名无私奉献的教育工作者，通常需要准备好一份教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编收集整理的给爸爸的吻大班教案，欢迎大家分享。

活动目标：

1.理解故事。

2.学会感恩，懂得表达对父母的爱。

活动准备：

《给爸爸的吻》绘本PPT、熊图片。

活动过程：

一、谈话引入：

1.引导幼儿说说生活中的爸爸是怎样的?小朋友是怎样对爸爸表达爱的?

教师：小朋友都有爸爸、妈妈，爸爸妈妈都很爱我们，我们也很爱爸爸妈妈。生活中的爸爸是怎样的呢?小朋友有没有给过爸爸吻呢?

二、讲述故事《给爸爸的吻》。

1.学前过渡：教师展示熊图片。

教师：小朋友们这是什么动物?(---)你们喜欢熊吗?

教师：这节课我们共同来听一听有关两只熊的故事。

(铺垫：小朋友认真听，听听都出现了哪些动物)

2.分页展示图片请幼儿观看，教师讲述故事。

3.教师提问：

(1)这篇故事讲的'是什么呢?这两只熊是谁和谁呀?

(2)小熊睡觉时爸爸想要一个吻，小熊有没有答应?

(3)爸爸提到了哪些小动物给自己爸爸的吻?这些吻分别都是怎样的?

(4)最后小熊有没有吻自己的爸爸?

(5)听完这篇故事后有什么体会呢?

三、爸爸的爱。

1.讨论：

请幼儿分别说一说，生活中爸爸是怎样对自己表达爱的，自己又是怎样对爸爸表达爱的。

2.引导、鼓励幼儿用语言和行动对自己的爸爸表达爱。

教师总结：除了人会爱以外，今天我们还了解到了动物之间的爱，是熊爸爸与小熊之间浓浓的父子之爱。无论我们在哪，其实我们一直都有爸爸和妈妈的爱保护着我们。这爱，在他们的目光中，谈话里，更重要的是在他们的心里。如果小朋友们也爱爸爸妈妈，那么今天老师布置一个作业给大家，那就是回家后给爸爸妈妈一个吻，好不好。

活动反思：

《给爸爸的吻》是一本温暖的亲子故事。它的温暖来自小熊的爸爸那柔和、细致和耐心的父爱。

幼儿绘本是幼儿园非常重要的教育材料，其中的内容充满了童趣，情感，知识。我一定会继续努力，努力学习如何绘声绘色的讲述故事吸引幼儿，还要认真理解图画书内在所蕴含的寓意并能让幼儿在愉悦的氛围中轻松、容易的领悟、接受。