第一篇：清平乐村居改写成一个小故事200字
清平乐村居改写成一个小故事200字（精选10篇）
清平乐村居改写成一个小故事200字（精选10篇）1有一个家，一家有五口人，他们住在这个茅草屋里，草屋的茅檐又低又小。旁边有一条长长的小溪，溪水里的小鱼小虾们在无忧无虑地畅游着，嬉戏着。
看，这是谁家的老翁和老妇呀？他们书听着汩汩的溪水声，用浓重的吴音正聊着天，为什么他们能这么悠闲？因为他有几个勤快的儿子呀！
大儿子在小溪的东边锄豆子旁边的杂草，一粒粒豆大的汗珠从脸上落到衣襟上，他用手擦了擦，一天的劳动让他顿时疲惫不堪，但当他看到那些弱小的、嫩绿的小豆苗时，他的精神倍增，更加卖力地干起活来。
二儿子也很勤快，他正坐在门口编着鸡笼，他的手飞快地翻来翻去，不久，一个有模有样地的鸡笼就做好了。
最小的儿子很顽皮，然而，他现在正坐在小船里，悠然自得地剥着莲蓬呢！
清平乐村居改写成一个小故事200字（精选10篇）2从前，江西有一个村子，村子里有很多茅房，茅房的茅檐很低小，但是这里十分漂亮。村子的旁边有一条小溪，小溪边长满了很多绿绿的小草。
有一户人家的老翁和老妇，坐在院子里，含着醉意，说着吴地方言，听起来温柔又美好。这户人家有三个儿子，大儿子拿着锄头在豆田里勤劳地锄草；二儿子在院子里用灵巧的双手编织鸡笼；而最小的儿子，却很顽皮，他正躺在小溪边，一边开心地哼着歌儿，一边用手剥莲蓬。
好幸福的一家人啊，过着平凡又快乐的生活，真让人羡慕！
清平乐村居改写成一个小故事200字（精选10篇）3《清平乐·村居》是宋朝辛弃疾写的一首词。今天，我来把这个词改写成一个小故事。
一天，辛弃疾在江西上饶散着步，眼前出现了茅檐低小的小茅屋。小茅屋的旁边是一条小溪，小溪的附近有许多的青草。辛弃疾正沉醉在这幅美丽的景象，突然听到了当地的方言，原来是一对夫妇正在聊天，那声音既温柔又好听，那白头发的老夫妇是谁家的呢？
勤劳的大儿子正在小溪的东面的豆田里锄草；二儿子正在院子里用灵巧的双手编织鸡笼；可爱的小儿子最让人喜欢他正卧在溪边开心地哼着歌儿剥着莲蓬。
这五个人组成的一个大家庭，是多么的和谐美好啊！
清平乐村居改写成一个小故事200字（精选10篇）4勤劳的大儿子正在小溪东面的豆田里锄草。他双手握着锄头，用力的上下挥动，汗珠一颗颗的从他身上滴落。可就算这样，他也只是偶尔放下锄头，直起腰来休息一会儿，而且马上又继续干活，真是勤劳啊！
心灵手巧的二儿子，则在院子里编织鸡笼。只见他手拿藤条，双手飞快的穿梭着，不一会儿，一个小巧精美的鸡笼就做好了。
小儿子正在溪边剥莲蓬，他生性好动，一会儿趴在地上；一会儿又侧躺在岸边；一会儿躺在青草上……真是淘气可爱呢。
清平乐村居改写成一个小故事200字（精选10篇）5在一个云雾缭绕的村庄里有一户人家，他们的房子是用茅草盖的。低矮的茅草屋旁，有一条弯弯曲曲的小溪流淌着清澈的水，小溪的边上长满了嫩绿嫩绿的小草，在微风的帮助下，它跳起了优美的舞蹈。在茅草屋前坐着两位白发苍苍、老态龙钟的老夫妇，他们是谁家的爹娘呢？他们用吴地方言聊着天，喝着美酒，互相逗乐，真是其乐融融！为什么他们没有去干活呢？哦，原来他们的三个儿子都去干活了。
瞧，他们身强力壮的大儿子正在小溪东边的豆田里勤劳地锄草。他们心灵手巧的二儿子正在忙着编织鸡笼。他们最喜爱的小儿子，赤着双脚，浑身都是泥巴，正卧在溪头的草丛里，剥着刚摘来的莲蓬。
这一切看起来是多么的美好，宁静，安逸啊！
清平乐村居改写成一个小故事200字（精选10篇）6一所低短的茅草房紧靠着一条小溪。小溪边长满了碧绿的小草。屋前一对满头白发的老夫妻，刚刚饮完酒，有着醉意，亲热地在一起悠闲自得地用吴地方言聊着天。
“爹，我去锄地了！”大儿子扛着锄头高高兴兴地锄地去。路上，大儿子随着小溪奔跑，跟着小鸟歌唱，不知不觉到豆地了，大儿子见满地是野草，握着锄头就开始他的任务了。二儿子正在院子里用灵巧的双手编织鸡笼。小儿子追着鸡到处跑，嘴里还含糊地叫着：“小鸡，别跑，别跑！”追了半天，累坏了，就趴在溪头剥起莲蓬来。小儿子两只肉乎乎的.小脚拍打着，真像一首纯真的童年音乐。
是啊，家再大，不温暖，屋再小，是个家。大别墅不如小茅屋，游乐场不如干农活。温暖的屋，甜蜜的心，温馨的家！
清平乐村居改写成一个小故事200字（精选10篇）7天气晴朗，一条弯弯的小溪正从山头缓缓流下，传出哗哗的流水声。小溪边住着一户人家，家虽然是用茅草堆建的，但是却幸福快乐着。只见有一对老夫妇正闲坐在木椅上欢快地说着话。只听老翁对老妇说：“今天咱们吃些什么呢？”老妇说道：“今天还吃捞面条！”老翁开心地说：“太好了！”夫妇两个说了很长的话，他们脸上却没有一丝疲倦。
在小溪的东边，有一个大男孩双手拿着锄头，一边抹汗一边用力地种着豆子。在茅屋前又有个小一点的孩子正在用竹子织一个鸡笼，他还唱着歌，欢快极了！那个最小的孩子最顽皮了。仰卧在地上摘着刚从小溪里摘出来的莲蓬呢！
清平乐村居改写成一个小故事200字（精选10篇）8在乡下的一户人家，风和日丽，老翁和老妇的孩子们在辛勤地干活和快乐地玩耍着。瞧，大儿子在小溪的东边锄豆，他喊着“嗨哟嗨哟”的号子，不一会儿就把豆田里的杂草锄得干干净净。看，二儿子心灵手巧，在编织鸡笼。他编的鸡笼多么精致，多么美观呀！坐在一旁的老翁摇着扇子，笑眯眯地说：“我们这两个儿子长大了！”
最顽皮可爱的要数小儿子了，他正在剥莲蓬玩哩！他一会儿仰卧在草地上，听着小溪“叮咚叮咚”的流水声，津津有味地吃起了美味的莲子，一会儿侧卧在草地上，把手中的莲子往小河里扔，“咚咚咚”，在玩打水漂哩！他还把莲子分给哥哥们吃。看着兄弟三人吃得开心的样子，老妇感叹道：“他们真是相亲相爱呀！”
清平乐村居改写成一个小故事200字（精选10篇）9茅屋的屋檐很低很低，溪边也渐渐地长出了点点青草，倒映在溪面上，很好看。
两位老翁和老妇坐在自家门口，用方言在聊天，看着自己的儿子干活，老翁和老妇看看看着，脸上渐渐地出现了笑容。
看着大儿子在小溪的东面，在自家的豆田里拿着锄头在那勤劳地给豆子锄草。
老翁看着自己二儿子在自己家的院子里面，用自己灵巧的双手拿起竹条在那里快活地织着自己心爱的鸡笼，脸上逐渐洋溢出了笑容。
老妇看着自己可爱、活泼的小儿子在溪头的池子边躺在草地上，一直在那儿剥莲蓬。
清平乐村居改写成一个小故事200字（精选10篇）10在一个风和日丽的日子里，在一个宁静的小村庄有一间又低又小的茅屋，茅屋不远处有一条明澈如镜的溪流，唱着歌儿流向远方。在小溪流的周围长着绿毯似的青草，有的青草被雨水滴打过，分散了，静静地漂浮在小溪上，像一条条小船似的。在茅屋里面有一双一对鬓发斑白、满脸皱纹的老夫妇，在津津有味地操着吴地的方言逗趣取乐。
在窗外，勤劳的大儿子正在东面的豆田里除掉一棵棵娇绿的小草。瞧！大儿子都汗流满面，那一颗颗晶莹的汗珠都可以滴满一个小盆了。二儿子用他那灵巧的小手用心地编鸡笼，让小鸡们拥有一个温暖的家。最喜欢小儿子，别看他那么顽皮，他也趴在小溪边仔细地剥莲蓬呢！
这真是幸福的一家呀！
第二篇：将《清平乐村居》改写成短文
将《清平乐·村居》改写成短文
一条清澈见底的小溪，终年潺潺的环绕着美丽的小村庄。一座农家小院边的池塘里，荷叶挤挤挨挨，像一个个碧绿的大圆盘。一阵轻柔的风缓缓吹过，一池的荷花翩翩起舞，争奇斗艳。瞧，小溪里倒映着一个低小的影子，那是什么呢？原来是一个矮小的茅草屋。走近屋子，你会听到里面传出的嘻笑声。原来这屋子里有一对年过半百的老人，此时，满头银发的老爷爷和老奶奶刚刚喝了点儿小酒，谈论着他们的美好生活，陶醉于幸福之中。老爷爷对老奶奶说：“你看，咱们的儿子个个都这么勤劳，咱俩虽说在他们小的时候吃了点儿苦，可现在他们长大了，什么活都会干，以后咱就可以享清福了！”老奶奶听了，也笑眯眯地说：“是啊，是啊，我们真够有福的了！”
屋内，老两口乐此不彼；屋外，三个儿子各忙其事：看，老大在溪边的豆田里锄杂草呢！他干得那么认真，那么卖力，锄一会儿就得甩一把汗，好像在说：“今年一定是个丰收年，到了秋天，我会给爸爸和妈妈一个大大的惊喜！”而二儿子这时正在忙着编织鸡笼呢！他一边编一边想：等鸡笼编完了，小鸡们就可以住进去，这样既安全又舒适，我要把它们养得肥肥胖胖的，等到过年把它们杀了给爸爸和妈妈享用„„
就这样三个儿子忙得不亦乐乎，多么幸福的一家人啊！谁看了能不羡慕呢？
第三篇：《清平乐·村居》(故事)
《清平乐·村居》（故事）
一天，阳光明媚，万里无云。做官被奸人所陷害，罢了官，隐居大江西一个偏僻的小山村的大词人辛弃疾在房里作词，苦苦思索，却没有一点思路，便出去散散心。走着走着，一阵含着醉意的吴地方音传入她的耳膜。他好生好奇：是谁这么悠闲呢？循着声音走过去只见一座又低又小的茅屋，沐浴在夏日的阳光里。茅檐下，一对白发老夫妻在亲热地聊天，面前还摆着酒壶，多么悠闲自在啊！紧靠着茅屋，有一条小溪，溪中开满了荷花，散发出一阵阵沁人心脾的幽香。碧绿的荷叶下，鱼儿虾儿正在成群结队地追逐嬉戏呢！溪旁长满了翠绿的野草，在阳光的照耀下，显得更加生机勃勃。
老夫妻有三个儿子。抬眼望去，大儿子正在小溪东边的田地里锄草，眼看着丰收在望，他心里正乐着呢！二儿子，年纪尚小，力气不足，但心灵手巧，正编织着鸡笼，准备明天拿到集市上卖几个钱补贴家用。最令人喜爱的是小儿子，她顽皮极了，横卧在溪头，正剥食着刚摘下来的莲蓬呢！
看到这一切，辛弃疾不禁词性大发，但碍于未带纸笔，只能用树枝在地上写道：
《清平乐村居》
茅檐低小，溪上青青草。
醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。
大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼；
最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。
珠江小学五年级:写作超人
第四篇：清平乐村居改写200字
清平乐村居改写200字
清平乐村居改写200字1在一个美丽的夏日里，到处都是满眼的绿色，一派生机盎然的景象。远处的山峦依稀可见，近处的小溪缓缓流淌，仿佛在唱着夏日的赞歌。溪水碧绿清澈，中央盛开着洁白的莲花，水中的鱼儿在欢快的游着。
在溪水的一边有一个偏僻而又秀美的江南小山村，在这个山村里有一户和谐的人家，虽然住着又低又小的茅草屋，但生活过的十分快乐。LOOK！透过窗户屋里坐着一对恩爱老夫妻，他们举杯对饮满面笑容，眼神中流露出无尽的幸福。泛红的脸上似乎有一些醉意，这时老翁说：“看看咱们儿子多懂事，老大勤劳朴实在地里辛勤地锄草，虽然已是汗流满面，但仍然一丝不苟地锄着草。聪明的老二正在仔细、认真地编织鸡笼子。再看咱那小儿子，可真淘气，爬在地上偷偷的剥莲蓬吃，吃着吃着还不时的咂咂嘴，那吃相和憨态真让人喜爱。”说着说着，两位老人露出了会心的笑容。
这是一户多么和睦快乐美好的农家啊！
清平乐村居改写200字2茅屋后面一排排嫩绿挺拔的竹子，一座座连绵起伏的山峦，透露出乡村恬静的气息。
茅屋旁边有一条弯弯曲曲的小溪，河水清澈见底，河底的小鱼小虾正在快活的玩耍。在阳光的照射下，河面显得波关粼粼。一阵微风吹过，河岸柳欢快的摆动着枝条。荷叶上的青蛙呱呱的叫着，蜻蜓停留在荷花上，欣赏着一道道美丽的风景。小溪旁有一丛丛青翠欲滴的小草，长得非常茂盛，在小溪的衬托下，更显得碧青可爱。
一对老夫妻，刚刚喝了点小酒，脸上微红，用家乡的口音一起亲热的交谈，旁边的二儿子还时不时的插上几句嘴哩!
老夫妻的大儿子在豆地里，辛勤地锄豆，干得非常卖力。二儿子也没有闲着，正在用干草细心地编织着鸡笼，十分认真。而小儿子什么也干不了，就在小溪边，调皮地逗着鱼，一边剥着莲蓬吃，摇着两只小脚丫的样子真可爱。
看着这个家庭，我深深地陶醉了，祝福这一家人幸福地生活下去。
清平乐村居改写200字3在一个山清水秀，如诗如画的小村庄里，有一户人家，他们住在低小的茅屋里，这门茅屋的前面有一条清澈见底的小溪。溪上长满了碧绿的小草，天空蓝蓝的，还带着白云。
听，只听见一阵笑声从茅屋里传了出来。原来是一对头发早已花白的老夫妻正在用当地的方言在聊天，说话呢！是谁呢？原来是一对头发花白的老夫妻，老夫妻的大儿子在小溪东边的锄豆田里锄草，天气非常的热，大儿子干得满头大汗。他心里想：我是家里的顶梁柱，一定要挣钱养家，再辛苦我也不怕。在树阴底下坐着一位十几岁的男孩，他正编织着一只尚未成形式的鸡笼，他心里想：我一定要让小鸡有个温暖的家。咦！在溪边趴着剥莲蓬的小孩子是谁呢？哦！原来是老夫妻最疼爱的小儿子。
农村里的生活真是无忧无虑，自由自在啊！
清平乐村居改写200字4我虽然隐居山林已有数年，可一想到国家兴亡，情绪就十分低落！就在这时，“哗哗”地流水声出现了，又闻欢声笑语！我抬头一看，只见在潺潺的小溪旁，有一处人家！
只见在低矮的屋檐下，坐着老妇老翁！“啊，今年又是个丰收的季节！”“是啊！等我到集市上卖只野鸡，给你们买两条鱼，回来炖炖吃！”
这时我又看见，在茅草屋的后面，他们的大儿子，正戴着一顶草帽，顶着炎炎烈日，在豆田里面锄着杂草。可是草帽哪抵得住太阳的火辣辣啊！他的汗水仍然一个劲的往下流！二儿子坐在后院里，一边笑着，一边望着破旧的鸡笼里嘎嘎叫的鸡，正为它们编织一个新家呢！最顽皮也最讨人喜爱的要数小儿子了，他正趴在小溪旁边，望着满池盛开，散发着淡淡幽香的荷花，一边哼着小曲，一边剥着莲蓬呢！
看到这愉快的情景，我的心情骤然舒畅！
清平乐村居改写200字5在一个烈日炎炎的夏天，大家都在树下乘凉，可是有一家不一样，家里的大儿子在田里锄草，虽然太阳晒得他满头大汗，但他为了今年家里的田能有个好收成，养活家人而辛勤劳动，二儿子正在织鸡笼，他也希望笼子能卖些钱，补贴家用。小儿子正无忧无虑的趴在溪头剥莲蓬，何等的调皮，何等的自在啊！
这个家里，还有一对老夫妻，他们已经非常老了，正坐在自己家那小小的茅屋窗边喝酒，一边喝，一边用吴地的方言互相交谈，逗乐，他们的语音带有一点醉意，更加有趣。他们的生活多么安详。
在这安详的境界里，暖风轻轻吹过，柳树摇摆着枝叶，溪边草地绿茵茵的，多么美好的画面啊！
清平乐村居改写200字6一条清澈的小溪在山间流淌着，途中流过一个小村庄，又向山下奔去了。
在小溪旁边，绿意葱茏：百花盛开，绿树成荫，还时不时地回听见知了在树上开演唱会；在溪中还有好几朵荷花；而居住在这个村庄里面的人也是那么快乐，那么的自由，这正是许多人向往的生活！
在小溪的东头。一个带着斗篷的人正在田地里锄草，虽然他头戴斗笠，可是在炎热的太阳烘烤之下，他还是满头大汗。随着溪流往下走几十米。在一棵绿油油的大树下面，一个人正熟练地编织着鸡笼。他一声不吭，把自己的心都放在了编织鸡笼上面。在他身边有一座房屋。屋内，一对老夫妇正喝着酒，谈笑风生呢！在窗外，一个小孩正剥着不知从那儿弄来的莲蓬，他每剥出来一颗，就放入自己的嘴巴里，吃了下去。接着，他把莲蓬的皮扔到了小溪里面，吓跑了溪中的小鱼和小虾。
“哗啦啦！”小溪不时地流着，似乎把全村人的烦恼都带走了。
清平乐村居改写200字7在炎炎的夏日里，幽静、深远的竹林里透着勃勃生机，参天高竹穿透云霄，柔软的毛毯铺盖在大地上。细耳倾听，在竹林深处，小鸟儿在嬉戏，欢叫着。眺望远处，几座连绵起伏的山峦若隐若现。一条清澈见底、翠绿如玉的小溪静静地流淌，这种景象宛如一幅会动的田园风景画。
这是一个偏僻而又秀丽的江南山村。村边的小溪里长满娇嫩的荷花，水里的鱼儿在溪水里欢乐地、无忧无虑地游着。小溪旁，有一间又低又小的.茅草屋。屋里坐着两个刚刚饮罢酒的老年夫妻，他们略带酒意，用吴地的方言交谈着。
虽然炽热的太阳，红照当头。可身为长子，老大依然在小溪东边的豆田里锄草。脸上不断冒出豆粒般地汗珠，汗水浸透了全身，大儿子也不叫苦不叫累；二儿子年纪尚幼，干不了重活，可也没闲着，正在给鸡编织鸡笼。一双灵巧的手三编两编，一个鸡笼完美出炉了；三儿子最小，只见他横卧在溪边，两条腿有力的蹬着，剥着摘来的莲蓬，十分惹人喜爱。
清平乐村居改写200字8在以前的时候，一家老妇老翁，在家里喝着酒年纪太大了，看儿子帮忙非常高兴，喝酒庆祝。大儿子在帮耘田，二儿子在编织鸡笼，但还是喜欢小儿子淘气，小儿在河边玩莲蓬。
大儿子现在就行大人一样，帮助父亲耘田来赚钱给父母买干粮，大儿子整天都在农田干活，不辞辛劳，干到很晚才回来，大儿子现在是家里的家庭主干。
二儿子也不闲着，每天坐在树荫下编织鸡笼，来放养鸡，放完鸡后，再拿出去卖，赚来的钱来买生活用品，小儿子就用时候洗洗碗、扫扫地什么的。
小儿子有时候非常的淘气，拔掉莲蓬的叶子或根什么的，但是父母还是最喜欢小儿。
现在，父母就在家里享乐了。父母每天都沉醉在酒里，然后，他们在家里高高兴兴的睡着了。
清平乐村居改写200字9一天午后，著名宋代爱国词人辛弃疾正在散步，欣赏着这无限美好的田园风光。走着走着，走到了一个低小的茅屋前，屋旁还有一条小溪，溪边长满了翠绿的青草，美丽极了。
忽然，传来了一阵阵欢笑声，转头一看，原来是一对白发老夫妻坐在茅檐下喝了一点酒，正用地道的吴地方言交谈呢。此时此刻的辛弃疾，他完全沉醉在这美好的田园生活中了。而这对老夫妇的大儿子正戴着草帽，在小溪东边的豆田里一锄一锄的锄杂草;中儿子则在小屋边一心一意地编织着鸡笼。而他们最喜欢的小儿子却趴在小溪边剥着莲蓬玩。
辛弃疾看的入了迷，随即吟出了脍炙人口的名词清平乐村居：
茅檐低小，溪上青青草。
醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。
大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼;
最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。
清平乐村居改写200字10广阔的原野上，铺着茂密的草，仿佛给大地盖上一层绿毯。风轻轻拂过小草的脸颊，小草便轻快地跳起舞来。远处传来悠扬的笛声，伴着风声，便成了一首欢快的乐曲。只听这笛声断断续续，中间还时不时夹着鸟鸣。啊！多么动听的圆舞曲呀！
早上，太阳才刚露出半边脸，牧童就骑上黄牛，带上笛子，赶着羊群，来到原野放牧。雪白的羊群就像一把白珍珠，撒在了原野上。牧童在山坡上跑呀，跳呀，时而摘摘小花，时而编编草帽，时而学学鸟叫，玩得不亦乐乎。
吃过晚饭，太阳已经下山，柔美的月光撒向原野。牧童手拿短笛，迈着轻快的步子，走向原野上的小坡，他连蓑衣都不脱，便躺在小坡上，望着皎洁的月亮，陷入沉思。
那悠扬的笛声又响了起来，伴着阵阵虫鸣。过了一会儿，笛声戛然而止，原来是那牧童已经睡着了。
清平乐村居改写200字11天空湛蓝得像一块蓝宝石；阳光灿烂得像一朵开得正艳的花朵；一朵朵白云像一团团棉花那样漂浮在湛蓝的海面上。
在一个风和日丽的日子里，在一个宁静的小村庄里，有一间又低又小的茅房，茅房不远处有一条明澈如镜的溪流，唱着歌儿流向远方，在小溪的周围长着绿毯似的青草，有的青草被雨水滴答过，分散了，静静地漂浮在小溪上，像一条条小船似的。在茅房里面有一对鬓发斑白，满脸皱纹的老夫妇，在津津有味地喝着酒，操着吴地的方言逗趣取乐。
在窗外，勤劳地大儿子正在东面的豆田里除掉田里的一棵棵娇绿的小草，瞧！大儿子都汗流满面了，那一颗颗晶莹的汗珠都可以滴满一小盆了。儿儿子正用他那双灵活的小手用心地编织着鸡笼，让公鸡、母鸡都有一个温暖的家。最喜欢嬉戏的小儿子，你们可别看他那么顽皮，他也趴在小溪边仔细地剥莲蓬哦。
这真是一个幸福美满的家呀！
清平乐村居改写200字12清平乐：村居是一首耳熟能详的诗词。它表示的意境应该是这样的：
在江南水乡里，有一对老夫妻。他们茅屋的房檐很小，但是溪边有许多青草。老公公老婆婆的生活也算十分美满，幸福了。三个儿子也很省心。有一天，他们俩都喝醉了，便用吴地的方言一起逗趣取乐。
老公公老婆婆的三个儿子正好在不同的年龄段，大儿子可以独自下地干活当家了。二儿子可以为家里干些力所能及的活了。小儿子还正是童年，活泼，可爱。家里的事需要这对老夫妻操心的事少了。
你瞧，大儿子多么勤劳呀，他每天起早贪黑的种地，都是为了家里的口粮。二儿子也不打闹，静静地编织鸡笼。而与大哥，二哥相比，小弟弟最可爱了，他趴在溪头上剥莲蓬呢！多么和和美美的一家人啊！
最后，再把整诗奉上：茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼，最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。他的意境可远远不止这几个字啊！
清平乐村居改写200字13在一个山清水秀、空气清新的偏僻乡村里，住着一户幸福美满的人家。他们家的茅草房很小，屋檐也很低。屋边的溪水旁长满了绿绿的野草，还开满了五颜六色的野花，一家人在这里生活得十分快乐。
一对满头白发的老夫妻，正亲热地坐在一起，话着家常：今天摘的菜新不新鲜啦？明儿是不是得修篱笆啦？刘大妈家做的豌豆十分好吃，我明天学来做给你吃。……黄昏映在他们脸上，红扑扑的，恰似喝醉了一样，其乐融触。
他们勤劳的大儿子在小溪的东边的豌豆地里锄草，他一边锄草一边自言自语地说：“我一定要好好干，来年才有个好收成。”二儿子则在家中的桑树底下编织着鸡笼，他心里想：我一定要多编一些鸡笼，拿到集市上去卖个好价钱，给我父亲母亲买几件新衣裳，让他们安心度晚年。最淘气的就数小儿子啦，他趴在绿油油的草地上，正在剥着刚摘下的莲蓬吃呢！
这家人虽然过得清贫了些，但他们生活得很幸福！很快乐！
清平乐村居改写200字14夏日里，幽深的竹林透着勃勃的生机。茂密的青草似地毯铺绿大地。远处的山峦隐约可见，一条清亮的小溪静静地流淌。
这是一个偏僻而又清新秀丽的江南山村。小溪旁，有一个又低又小的茅草屋，屋里坐着两个刚饮罢酒的老年夫妻。他们略带醉意，用吴地的方言谈论着。只听那老翁说：“如今的生活多么美好啊!我们丰衣足食，颐养天年。”那老妪笑了笑说：“是啊，我们有三个儿子，老大、老二孝顺，老三乖巧、懂事!”说罢，望了望屋外的三个儿子。
虽然烈日炎炎，可是身为长子，老大依然在小溪东边的豆田里锄草;二儿子年纪尚小，可他也没有闲着，正在树阴下编织鸡笼;三儿子最小，他横卧在溪边，一会儿逗逗水里的小鱼，一会儿又剥食着莲蓬，那调皮的样子十分惹人喜爱。
这是一个多么清幽美好的山村，一个多么和睦美满的家庭啊!
清平乐村居改写200字15今天天气晴朗，在一个茅屋下住着一户人家。屋前有条清澈见底的小溪，站在小溪边都可以见到鱼儿在水里你追我赶，好像在游泳比赛。溪边长满了绿草，草丛中一朵朵小红花吸引蜜蜂和蝴蝶的到来。蜜蜂忙着采蜜，蝴蝶翩翩起舞，这真是一副活的画。
院子里两位白发苍苍的老人在说点什么呢?我走近一看，老爷爷胡子白，头发白，可脸微红。只见他举起酒杯和老伴干杯。老伴笑着说：“少喝点，醉了。”老爷爷几杯酒下肚，聊起了自己的孩子。哦，原来他们有三个儿子，大儿子在河东豆地里锄草，可勤快了，二儿子正在忙着编织鸡笼，手艺真巧，最令人喜欢的是顽皮淘气的小儿子，正在小溪头的草地上，剥莲子吃。看着老爷爷一脸的幸福，相信他们是幸福的一家人。
第五篇：《清平乐 村居》最新
清平乐 村居
上课！同学们好！请坐。
一、谈话激趣，导入课题
师：今天，我们就来学习宋代爱国词人辛弃疾写的一首词《清平乐 村居》。清平乐是词牌名，村居是题目，写的时候中间要空一格，读的时候稍作停顿。学生齐读课题。
师：同学们，在古代，词是和着音乐唱的。用“清平乐”这一词牌填的词，曲调是双调，一共有四十六个字，押两个不同的韵。这首词有两个部分，上面一部分我们可以叫它“上阙”，下面一部分呢？（对了，下面部分叫“下阙”）（课件2）
二、初读课文，读准字音。
师：现在，请同学们打开课本，自由地朗读这首词，注意将字音读准确，将句子读通顺。师：好，读好的同学用你的姿势告诉我。看屏幕上出示的词语，你会读吗？（出示课件3）（你的手举的真端正，你来读。你的声音真响亮，但老师想提一个小建议：
师：莲蓬这个词是双音节词，后一个字读轻声，读一读看。但是，在这首词里，为了合仄押韵，“蓬”要读第二声。好，你再来试一试，再带大家读一遍。
师：还有一个多音字。请看大屏幕，你会读吗？（出示课件）剥，是一个动作，同学们做做看。比如说剥花生，去掉外面的皮或其他东西就叫剥（bāo）
师：（课件4）看看第一个词语，从部首来看，你能猜出它们分别指谁和谁？是的，你有一双会发现的眼睛，翁指的老公公，媪指的老婆婆，请看（手指）翁媪指的是一对老夫妻。
师：你还有什么不理解的地方吗？“无赖”一般指游手好闲、品行不端的人，那词中的“小儿”是这样的无赖吗？嗯，谁来帮帮他？后面的那个女生来。对，这里的无赖指的是天真、活泼、可爱的意思。从这个词中我们也能体会出作者对“小儿”的喜爱之情。（课件4）
师：同学们，生字读正确了，词语的意思也理解了。老师相信你们一定能把这首词读得更好了。谁将这首词读给大家听？嗯，你读的很准确，但为了能让人听清楚哪里是词牌名和题目，哪里是上阙，哪里是下阙，在读的时候还要注意什么呢？同学们说的真好，要多注意停顿。好，你注意适当的停顿，再试一试？（课件5）
师：读得真好！老师已经听出了一些词的韵味。同学们，词是可以歌唱的，如果我们注意节奏和韵律，就能读得更好了。听老师来读一读。（课件6）
师：谁也想试一试？注意了节奏和韵律，就越读越有味道了。
三、再读课文，品味意境。
师：读着读着，你发现词中写了哪些景物？ 你来说（课件7）
师：是的，一座茅檐，一条小溪，一片青草，仅仅46个字词人就勾画出了一幅宁静而美好的村居画卷。
师：再读读词，展开你想象的翅膀飞进画面里，你看到了怎样的茅草屋，怎样的小溪，怎样的小草？你还看到了哪个人物？他们或他在做什么？如果能看见人物的动作、表情，听到人物的心情，就更好了。请同学们默默地读，静静地想。
谁看到了乡村的景色？谁看到了老公公、老婆婆？谁看到了大儿子？谁看到了二儿子？谁看到了小儿子？请你们按照词句的顺序，一个接一个地把你想象的景物或人物描述给大家听。其他同学注意听，你最喜欢谁的描述，等一下请你来说说看。
同学们，加上你们的想象和感受，这幅村居画卷就就有了美好的感觉，谁来读一读？（课件8）真好，我听出了“诗情画意”我们也把掌声送给他。
四、对话体验，细读感悟。
师：刚才，你们都在争着描述小儿子，看来你们最喜欢他。喜欢他什么呢？（板书：喜）让我们像词人一样带着这份喜爱读好句子。(手指，课件9)师：深深打动词人心的还是这对老夫妻。你再读读这首词，看看这是一对怎样的老夫妻？ 师：如果用词中的一个词语来说，是哪个词？对，这就是相媚好。（课件10）
师：你们看（出示课件），看两位老人的表情、动作，再来想象这个词语是什么意思。（手指课件）
师：同学们看，两位老人肩并肩地坐着，你笑眯眯地看着我，我乐呵呵地看着你，他们的样子既亲热又高兴。这就叫——生齐答：相媚好。（课件出示11，手指）
师：他们亲亲热热地在聊什么呢？（课件11再点）请同桌之间选择一个话题，想象老俩口的动作、神情，聊一聊。让我来听一听，你们在聊什么吗？请你们起立，等下聊给大家听。
这里的“醉”仅仅是喝了点酒，醉了吗？好你来说。
师：原来一家人亲亲热热地生活在一起，小有所依，老有所养，自在安定，老人就是被这样的天伦之乐所陶醉了。被陶醉的仅仅只有老人吗？
师：原来是这样安定的生活画面打动了词人的心。（课件12）（板书：安）词人一生时刻准备着奔赴战场，抗击金兵，让失地的老百姓也能够过上像这样安定的生活。谁来读？请你跟着背景音乐读。
师：多么和谐美好的村居景象！多么幸福自在的一家老小！
五、指导书写，笔法无误。
师：这样的画面，这样的词句，同样深深地触动了同学们的心。请拿出作业纸来，写下你最喜欢的词句。（课件13）注意头正、肩平、腰背挺直。书写的时候要注意字的大小一致，行款整齐。一笔一画工工整整地写。
师：请写好的同学带上自己的作品到前面来展示。
师：你们看，他们的书写工整，字的大小一致，行款整齐。
师：课后，请完成这样的创意作业，请看大屏幕。（课件14）同学们一起把作业读一下。下一节课我们再来交流。
好，下课！同学们再见！
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