关于品书作文（合集）

第一篇：关于品书作文

关于品书作文

在日常的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的关于品书作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

关于品书作文1

点起一豆烛火，温一壶绿茶，轻盈的茶叶在水中飞舞时，捧起一本书，品味字里行间的书香。

书，是用来品的。香，是用来闻的。二者都需要一颗细腻的心。

我喜欢读书，喜欢在清茶的香味下，忘情地品那本让我魂思梦牵的《红楼梦》。依稀记得，那个初进大观园的翩翩身影，依稀记得，她倚在水旁，“花谢花飞花满天，红消香断有谁怜”从她口中飘出。依稀记得，她拄着花锄，“侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁”从她唇中飘出。那个用刻薄言语包裹自己的弱女子，深深的镌刻在我脑海里。

我喜欢读书，喜欢在桂花的香味下，投入地品那本剧情跌宕起伏的《老人与海》。在那辽远的大海上，我惊叹那条马林鱼的求生欲望，更惊叹老人那永不言弃的坚韧。在这生与死的斗争中，或许，只有那句“人可以被打败，但不可以被毁灭”可以给我们答案吧。

当我翻开泛黄的书卷时，身处诗词歌赋时，闻到的是一股清新淡泊的香。仔细闻着，领会雨后海棠的.芬芳，杨柳婆娑的忧伤，杜鹃啼鸣的清脆。最美的地方，不过是小口啜着热茶，翻阅着旧书，欣赏亭旁池畔的点点蜻蜓，湖上的湖光荷莲。

书香馥郁醉人，书香恬淡静雅，尽情的品味书香……

一壶绿茶，一缕书香，在烛火下，茶香缭绕，书香浸染……

关于品书作文2

品尝美食，是一种享受，跳跃在舌尖的享受；品评情感，是一种柔情，流淌在心田的柔情；品味书籍，是一种进化，让人的心灵有了一次提升，多了一分成熟，饱读中外名著，不出门便知天下大事。

翻开《史记》，就如翻开一部历史的长卷，汉朝的建立，唐朝的鼎盛，晚清的悲歌，无不让人惆怅万千。齐国大夫晏子的机智勇敢，让人无不敬佩；西楚霸王项羽的气概，让人无不震撼；诸葛亮的鞠躬尽瘁、神机妙算，让人无不称赞。一个个血肉鲜活的人物跃然纸上，一幅幅熟悉的场景清晰地呈现在眼前，我们不得不对司马迁的文笔拍手叫好，被他坚强的意志所打动。

打开《钢铁是怎么样练成的》，就一下进入战火纷飞的战场，目睹战争给人们带来的悲剧和不幸，同时也见证了一个刚强少年的成长，让我见到一个病人是怎样挺过三次大手术，一个盲人、残疾人如何在病床上用文学这个武器继续支持革命。

《红楼梦》以贾宝玉和林黛玉的悲剧爱情为主线，讲述了荣国府和宁国府两大家的兴衰过程。作者曹雪芹用将近毕生的精力和心血，完成了这本惊世骇俗的巨作，被录入四大名著之一。其中的各种奇思妙想吸引人眼球，塑造了一个一波三折的精彩故事情节，让人满口余香，回味无穷。

品好书，理世道，语真谛，品书是我最大乐趣！

第二篇：关于读书的作文：品书

关于读书的作文：品书

品尝美食，是一种享受，跳跃在舌尖的享受；品评情感，是一种柔情，流淌在心田的柔情；品味书籍，是一种进化，让人的心灵有了一次提升，多了一分成熟，饱读中外名著，不出门便知天下大事。

翻开《史记》，就如翻开一部历史的长卷，汉朝的建立，唐朝的鼎盛，晚清的悲歌，无不让人惆怅万千。齐国大夫晏子的机智勇敢，让人无不敬佩；西楚霸王项羽的气概，让人无不震撼；诸葛亮的鞠躬尽瘁、神机妙算，让人无不称赞。一个个血肉鲜活的人物跃然纸上，一幅幅熟悉的场景清晰地呈现在眼前，我们不得不对司马迁的文笔拍手叫好，被他坚强的意志所打动。

打开《钢铁是怎么样练成的》，就一下进入战火纷飞的战场，目睹战争给人们带来的悲剧和不幸，同时也见证了一个刚强少年的成长，让我见到一个病人是怎样挺过三次大手术，一个盲人、残疾人如何在病床上用文学这个武器继续支持革命。

《红楼梦》以贾宝玉和林黛玉的悲剧爱情为主线，讲述了荣国府和宁国府两大家的兴衰过程。作者曹雪芹用将近毕生的精力和心血，完成了这本惊世骇俗的巨作，被录入四大名著之一。其中的各种奇思妙想吸引人眼球，塑造了一个一波三折的精彩故事情节，让人满口余香，回味无穷。

品好书，理世道，语真谛，品书是我最大乐趣！

第三篇：品书“味”作文

品书“味”作文

在学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的品书“味”作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

品书“味”作文1

曾几何时，我是个无知而无忧的女孩。每天，我背着沉重的书包在城市的车流人群里穿梭，站在人群中看着这个世界：黑黑硬硬的柏油马路，灰灰冷冷的林立高楼。

我以为世界本来就是这样无色的，可当形形色色的书闯进了我的世界后，我才知道，这个世界是有味的。在阅读中，我找到了乐趣，尝到了酸甜苦辣，知道了完整人生。

《左手倒影，右手年华》，郭敬明的字里行间透露着伤感：大提琴的声音像是一条河，左岸是我无法忘却的回忆，右岸是我值得紧握的璀璨年华，中间飞快流淌的，是我年年岁岁淡淡的感伤。我读懂了他文字里的孤独与寂寞，一缕缕的酸楚在心底里盘旋。

《伊索寓言》中，为我们讲述了许许多多的小故事，蕴涵的道理既浅显、又发人深省，使我受益匪浅。它揭示真理，呼唤光明，伸张正义，每当我有私立时，它就像一位老人，为我指明方向、敲响警钟，让我在成长的路上更坦荡、更磊落，而甜味总在心里回荡。

读《骆驼祥子》，我为祥子感到不平，三起三落，何尝不是打击？当祥子还拉着他的车在烈日里奔走时，他早已不是那个善良单纯的祥子了，他麻木、堕落，他早已失去了他的灵魂，在苦旅中迷失了自我，而读过的苦涩逐渐在我心中散开。

《爱的教育》让我感受到了浓浓的师生之爱，父子之爱、同学之爱，在当时的社会中，他们的爱感人至深。而在当今社会，师生之间存在不和谐、父子之间出现代沟、同学之间有矛盾，与那个社会相比，我的心火辣辣的'痛。

如今，我沉浸在书中，我明白了原来世界是那么的多姿多彩。

好读书、乐读书，书中的酸甜苦辣都要靠自己去品味。

品书“味”作文2

“品书味，醉书香”看到这几个大大的字，我便想起了小时候看书与写字的故事。

我读的第一本书是漫画《西游记》。那时，我还不识字，只觉得这书中的人物甚是可爱，穿衣服的猴子，长得像人的猪，还有可以变成马的龙。这一切的一切，都让我感到十分惊奇。于是，我拿着书去找父亲。听他读这书中的内容，听得口水直流，傻笑不停。

到了十岁的时候，我来到了外公家学习书法。外公是位小有名气的书法家，经常让我连着写好几个小时的横或竖。一次，我在书中看到了“书香就是墨香，可以让人沉醉于其中而无法自拔”这句话，心生好奇，想一探究竟。于是，我来到了外公的书房，倒出了点墨水，慢慢地靠近，然后一阵深呼吸，紧接着房间里传出了我的怪叫。这味道，真是奇臭难忍。外公跑了进来，大喊：“怎么了，怎么了？”问清缘由后，他笑了起来，拿出他那枝如宝贝般的象牙笔，在墙上写了“品书味，醉书香”六个大字。“这是什么意思？”我问道。外公笑而不语。

时间长了，我也开始像外公一样，无聊时，在纸上或书上写下些什么；或是拿着杯咖啡，坐在窗户边看着新日初升，夕阳落幕；又或是拿着本书，认真地看上一个下午，雷打不动。

后来，外公走了。他将那支最珍贵的象牙笔递给了我，说：“当你读光我书房里……所有的书时，你……你便可以明白……明白墙上那六个字……的……的含义了。”

如今，我已看完外公留给我的最后一本书了。但是，睹物思人，我的泪情不自禁地顺着脸庞滚下。泪眼中，“品书味，醉书香”六个字却异常地清晰……

第四篇：品书有感

活动策划

“品书有感”活动策划书

一，活动背景：

岁月，因讴歌而香醇；时光，因沉湎而感叹。生活在忙碌的脚步里，抬头 络绎不绝的人群，比肩接踵而来。因而，理想，梦想什么的都变得迷茫了，模糊了。独坐在窗台，手握一杯咖啡，可能是卡布奇诺的柔沫，化在嘴中的泡沫，细腻，柔软。也可能是摩卡的香醇，一缕缕伴随着旋转在咖啡中央的气泡，散放在下一秒空气中的奇葩。或是拿铁，或是蓝山……如果此时，手握一卷来至过去或现代，或给未来的书。停下忙碌的步伐，千丝万缕，做回儿提时的梦；学习被遗忘的智慧；擦亮被自己迷茫的心和远方的路……不管怎样，都是一段新路程，心路程……

二，活动目地：

让广大的大学生从忙碌的学习，求职，考试，玩乐等等生活中。阅读文章，阅读好书。从书中找到共鸣，找到远大的理想，找到思想的寄托，并重视阅读。

三，活动时间：

阅读：12月1日到20日

征文：12月21日到23日

四，活动地点：

蚌埠学院图书馆

五，活动构成：

1.阅读图书

2.读书感悟

3.评比演讲

六，活动流程：

一，阅读图书：

1.活动主题：品味书香。

2.活动要求：

A.图书内容应积极向上，健康有为。

B.来源既可以是图书馆，也可来自其他途径。

C.性质可以是一般类读物，也可以为绘本等读物，但不可以为电子类读物。

D.报名参加日期：2012年12月1日到3日

二，读书感悟：

1.活动主题一：书中丝缕

2．征文要求：

A.一本书，一世界。读而有感，感而有发。表达你对所读物的感想或一本书而对生活的感叹等等展现并分享内心的千丝万缕。

B．语言流畅，内容从实，语言精练，要有真情实感，不得抄袭。

C．题目不限，题材不限。字数3000字以内。

D.在篇未注明作者的姓名，性别，年龄，班级，寝室号。

E.我们将评出一个1奖，两个2等奖，三个3等奖，5到10个优秀奖

F.截止日期：2012年12月21日到23日

2活动主题二：书中丝缕

活动要求：

A.作品形式以绘画，书法，或自制的舞蹈mv(表现读的图书的感受)。或其他有创意的题材形式。

B.书画和舞蹈皆应反映作者自己的感受，可以合作。

C.作品要注明作者的姓名，性别，年龄，班级，寝室号。

D.我们将评出一个1奖，两个2等奖，三个3等奖，5到10个优秀奖（与征文比赛的奖项为同一类）。

E.截止日期：20102年12月21日到23日。

三，评比演讲

师生评比：

邀请部分老师，学生代表，学生社团代表参加，并分为征文组和非征文组。

征文组评选：

1内容积极，且在规定时间内参加的予以评选。

评比最终要分出最佳表达奖，最佳感情奖，最佳文笔奖等一些奖项，并在后期颁发奖品。

非征文组评选：

1内容流露真诚，表现形式易于理解，且在规定时间内参与的予以评选。

2评比最终要分出最佳表达奖，最佳感情奖，最佳文笔奖等一些奖项并在后期颁发奖品。

七，活动说明：

1.本活动由经管系学生会心建部主办，图书馆承办。

2.若有参赛困难者可以向经管系学生会新建部提出申请，帮助。

3.在本活动中，参赛者，应经可能表现出自己的才华与想法，与构思。

4.以学院内海报，和广播宣传。学术报告厅前参加登记，图书馆记录参与成员借书名单，一式两份，另一份由主办方登记保留用。

5.报名方式：以学院内海报为主，学术报告厅前登记.八，活动预算

奖项：

奖品：640元（共计16人每份）

证书：80元（共计16人每本）

其他支出：280元

共计：900元

第五篇：品书精华,感悟人生

品书精华，感悟人生

古人云：“书是人类思想进步的阶梯。”一本好书，就像人生迷途中的一盏明灯，在你最彷徨的时候，为你照亮前行的方向；一本好书，也像一位良师，在你最困惑之时，为你答疑解惑；一本好书，更像一个朋友，在你最需要帮助的时候，为你慷慨解囊，从困境中拉你一把；一本好书，还像一罐氧气，在你生命垂危之时，为你注入一股新鲜的空气。

品读一本优雅的诗集，可以感受优美的诗句、华丽的辞藻，体会诗人当下的心境，陶冶高尚的情操。君不见席慕容为爱执着，写下了有名的诗句《一颗开花的树》。“如何让我遇见你，在最美丽的时刻，为这，我已在佛前求了五百年，求佛为我们结一段尘缘，佛于是把我化做一棵树，长在你必经的路旁，阳光下，慎重地开满了花，朵朵都是我前世的期盼，当你走近，请你细听那颤抖的叶，是我等待的热情，而当你终于无视地走过，在你身后落了一地的，朋友啊，那不是花瓣，那是我凋零的心”。

品读一本当代小说，可以体验过去的生活，思考人生的意义，而一本名家的当代小说，却可以涤荡智慧，清醒意识。余华的《活着》就是这类型的小说。“活着”在中文的含义中充满了一种力量，而在文中却不是来自呐喊，而是来源于忍受，忍受生活的重压，忍受生活赋予我们的责任，忍受生活给予我们的幸福和苦难，无聊和平庸。这种感觉，是一种在阖上了书本以后仍然隐隐苦痛的感觉。在温饱都无法满足的文革时期，简简单单的一句“生下来，活下去”，在小说中却显得那么艰难与厚实。“文革”这个特殊的时代背景为《活着》平添了几许深意。不论是资产阶级、为官者、工人阶级、知识分子、还是穷苦农民，在那样一个时代生活，都有一个根本目的，就是活着。有人活着是为了功、名、利、禄；有人活着是为了福、寿；有人活着是为了信仰；有人活着是为了自由平等；也有人为了活着而活着。小说的主人公就是为了活着而活着，他曾经是风光一时的富家少爷，但厄运的追随，残酷地夺走了每一个与他有缘的人，父母、妻女、兄妹，最后他孤零零地一个人活着。这不禁让我反思活着的意义。人生在世，活着究竟是为了什么？也许，最终也逃不出那六个字，“生下来，活下去”。

品读一本名家史书评述，可以获得阅人的能力、明辨是非曲直、分清善恶真

伪、思考制度优劣。比如说，《易中天品三国》。易中天认为，评价一个历史人物的好与坏，不能将其抽离历史背景，他笔下的曹操，是“治世之能臣，乱世之奸雄”。而刘备，不论是在他的劲敌曹操眼中，还是易中天的笔下，都是英雄。古往今来，不论是真君子、伪君子、还是真小人，都有善恶两面。区别是，真君子，有恶、想作恶、能作恶、但他出于道德底线，不愿意去作恶，所谓“善”，就是道德，是一个人的内心。伪君子，有恶、想作恶、能作恶、但他以假装不作恶的方式去作恶，所以是伪善，所谓“伪”，就是人为也。而真小人，是明刀真枪地作恶，而且无所顾忌。这里面需要思考的一个问题是，为什么没有伪小人呢？因为恶是真实存在的东西，没有人会假装恶、假装小人。也许有人会辩驳，那些为了查明真相，保护他人或国家利益的卧底不是在假装恶吗？但是，他们其实不能算恶，而相反，应该是真君子。对于一个社会而言，既然有恶的存在，就必然需要管制、约束、与惩罚。道德管底线，法律管顾忌。

茫茫书海，种类繁多，不论是诗集、故事书、小说、史书评述、还是传记、散文集等，都有优劣，而优秀的作品，都是文人志士智慧的结晶。虽然再优秀的作品也有其局限性，但作为明智的读者，应该取其精华，去其糟粕。读好书，好读书，博览群书。品书之精华，悟世之真理，畅读人生之快意。今日读书之精髓，将成就你我他日人生之辉煌。

包睿