第一篇：走近父亲作文
走近父亲作文(3篇)
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的走近父亲作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
走近父亲作文1在我的印象中父亲很严厉，一点也不像母亲那么温柔，父爱如山的意义从未真正体会过。我还时常觉得家中除了父亲，别人都很爱我。
可是那一天，我才发现，我错了……
那是一个冬天，我与家人一起去参加太奶奶九十大寿的寿宴。我们去的那几天刚好下了雪，那儿又是北方的乡下，路上难免有粘粘的泥土，我从小在城市中长大，自然很不习惯。
舟车劳顿，好不容易，我们到了太奶奶家，那是用草垛搭起的房子，门前还有一条看门的大黄狗，我一进门便对我“汪汪”叫个不停，我厌烦极了。赶紧找个位子坐下，可是，寒风呼呼地吹着，那破旧的房子根本挡不住风。冷风从我的裤脚里钻了进去，我冷得发抖，母亲抱紧了我，生怕我冻着。而父亲却双手插进口袋，满不在乎的走来走去。
突然，父亲开口说道：“我去集市里转转”。“哦，好！”母亲应着。这么冷的天，不在这儿陪我们去哪儿？我在心里抱怨，转眼间，父亲出了门。我搓搓手，又继续和母亲在那聊天。
“呼——呼——”风越刮越大，天空中忽然飘起了鹅毛大雪，那些枯枝烂叶被吹得漫天飞舞，此刻，我开始有些担心父亲了。
“吱呀”门被打开了，父亲回来了。他头发上盖满了雪，手被冻得红彤彤的，他虽然站着，但是我还是能看出，他的身体在哆嗦。
“给，暖暖手吧”父亲递给我一个枕头似的东西，我仔细一看，呀！是热水袋。
父亲也坐下了，我握着手中的热水袋，不知道该说什么，一瞬间，一股暖流充满我的心中。我拿着热水袋，坐在父亲的身边。“谢谢爸爸”我说。父亲摸了摸我的头说：“不用谢，乖女儿！”他的手硬得像石头一样，我握住他冰冷的手，把他的手同我的手一起放在热水袋上。
那一天，我都和父亲聊天，太奶奶看了非常高兴。那一天，我发现父亲原来是那么地和蔼可亲。那一天，我发现我离父亲那么近。
走近一点、走近一点、再走近一点，你就会发现，父亲原来离我们那么近、那么近、那么近……
走近父亲作文2父亲爱唱秦腔，常扮演老生的角色。每到新年，他总要在村里的戏台上唱上个三本五折，七天八晚。小时候的我并不知道秦腔是什么，然而就是喜欢听那有板有眼的调子，觉得如同那时常爱吃的酸杏一样有味。于是，每到新年，就盼秦腔；每到秦腔演出时，则看得废寝忘食，毫无倦意。
俗话说：知子莫如父。父亲对我痴迷秦腔的言行表示反对。他说什么“唱戏是人的职业，学好了也无用处啦，什么“万般皆下品，惟有读书高啦。我听了似懂非懂，嘴里虽然答应着，心里却有一种被欺骗的感觉。然而我毕竟听从了父亲的话，被父亲送到了学校。日子在琅琅的读书声中流过，秦腔的影子离我越来越远。父亲那宽厚结实的胸背遮住了我透视他心灵的眼睛，当我听他唱那一折折声情并茂的秦腔时，也体味不出他那复杂的思想感情。
人生如戏，转眼间已演了几折，当我戴着中学生校徽从无知逐渐走向成熟时，我才渐渐从心灵上走近父亲。虽然他的“唱戏是人的职业的观点带着浓厚的封建思想，虽然我对没能学唱味道醇厚、令人荡气回肠的秦腔感到遗憾，但我还是很感激他。是父亲让我学到了知识，走近他的秦腔。那一声声时而悲壮，时而婉约，时而苍凉的调子无不代表着他的思想感情，也从侧面反映了世事盛衰、人生百味。秦腔已成为父亲生命中不可缺少的精神食粮，秦腔寄寓着他全部的情怀。高兴的时候，他会在火炕上一边品茶一边唱；忧闷的时候，他也会唱上几句。父亲的一些性格特点在唱戏中自然而然地流露出来。记得在台上演出时，别的演员都不愿演不光彩的角色，可父亲却很乐意，他认为演这些角色更有教育意义。有人说他太固执，他却笑道：“唱戏的，何必当真呢？父亲也挺有责任感，同台演员在演出时卡了壳忘了台词，他就及时小声告诉对方。他说不能蒙混过关，让台下的观众笑话，有的观众不懂，可他们中也有行家哩。村里有个老阿婆，一生无依无靠，孤独凄惨，平日里就爱听秦腔，父亲知道这个情况后，一有空就去给她唱。每当秦腔从老阿婆的屋里传出时，村里就有人说：“听，××的戏瘾犯了又没处唱了。可我知道，那一声声的秦腔寄托着父亲对老阿婆的安慰和同情，村里人哪知他的内心呢！
走近父亲，走近他的秦腔，我细细聆听着，我深深思考着。
走近父亲作文3我有一个很平凡的父亲。
他的'身材不高也不矮，稀疏的头发，国字型的脸上嵌着一双炯炯有神的眼睛。他的嘴巴常常是紧闭着的，严肃的，不苟言笑的。
我印象中的父亲就是这样的，可他又是那样的伟大。想起我刚上学那会儿，家里只有一辆破旧的老式单车，每天早上，父亲总会早早地起来，把单车后座擦得亮堂亮堂的，然后让我坐上去载我去学校。冬天，很冷很冷。虽然南方是没有雪的，但是早晨的寒风依旧那么刺骨。父亲微微低着头，奋力地踩着。我坐在后头，把脸埋在父亲的脊背中，感受着父亲的温暖，耳听着单车那“吱呀吱呀”的声音。那时候我认为父亲就是一切，不管发生什么，总有父亲替我挡着，而我只需躲在他身后就行了。
后来呀，因为种种原因，父母不得不外出打工，让年纪小小的我跟着哥哥独立生活。或许是从那以后开始的吧，我与父亲就不再如从前那般亲密，反而渐渐地疏远起来。那种疏远的感觉让我感到陌生，恐惧，还有痛心。
突然地好想和父亲说说话，于是拨通了父亲的号码。
“喂？”父亲低沉的声音。
“爸，是我。最近还好吗？”我语气平静的问着。
父亲顿了顿，说：“挺好的，你呢？”
“嗯，还好。”接着便是一阵沉默。好一会儿，父亲问道：“还有事吗？”
“没，没什么。那我先挂了。”
“嘟嘟——嘟嘟。”
不到几句话，便挂了电话。我看了看时间，五十三秒，连一分钟都不到。拿着手机，我不自觉地流下了眼泪，苦涩的味道流到嘴里，融入心里。
不久后，父亲回来了。我看着他的脸颊，莫名的想哭。我对他说，我们去逛街吧，他说好。我们并肩走在路上，我已和他一般高了。我突然伸手去拉住了他的手，他愣了一愣，我能感觉到他的手有些微微的僵住了。只是一会儿，他便回过神来，反手把我的手握住。我的手在他的掌心里，很暖很暖，像小时候那样。
父亲啊，我已与你隔阂得太久了，我们血浓于水的亲情怎能如此生疏！请让我走近你吧，让我们像小时候那样，让我感受到你的关怀，让你感受到我的敬爱。
第二篇：走近鲁迅作文
走近鲁迅作文
篇一：六年级上册第五单元“走近鲁迅”(“121”作文)走进鲁迅——用一两件事介绍自己的伙伴
欢乐谷
猜数字
猜数字（1~100）每猜一次范围缩小，最后猜中的人倒霉挨罚。
先由一个人来写一个数字，然后大家在1~100 间进行猜测。每猜一次范围
缩小，最后猜中的人进行抽签接受这份“大奖”下一轮由受罚者再写数字，依此
循环。
巧加标点
从前，有个商人的儿子外出谋生。一天，他的父母接到一封没有标点的信，看完信后，父亲哈哈大笑，母亲却哇哇大哭。信的内容是这样的：
儿子生活好痛苦一点也没有粮食多病少挣了很多钱
请你为信加上标点，表达两种不同的意思。
笑：
哭：
风向标
有一代人因你而觉醒、而重生，你却因几代人而疾走、而呐喊。是轮回的错
误，让我与你擦肩而过，留下数十年的感叹。而你的文字，正如跳动的精魂，穿越时间的隧道，在我们心中留痕。
⊙批注式双读（老师读没有填词的话，学生读原文，并把老师没读的词语填在横线上）：
有一代人因你，你却因几代人。是轮回的错误，让我与
你擦肩而过，留下数十年的感叹。而你的，正如跳动的，穿越时
间的隧道，在我们心中留痕。
⊙背诵单元导读。
分享国
⊙批注式阅读《新语文主题阅读》六年级上册第五单元?走近鲁迅?中自己喜
欢的文章。
⊙文中寻宝：
《社戏》
雅词佳句 《鲁迅读书的故事》
雅词 佳句 《早》
雅词
佳句 《好的故事》
雅词 佳句 《鲁迅坟场踢?鬼?》
雅词 佳句 《鲁迅遭冷遇》
雅词 佳句 《我与鲁迅的第一次相遇》
雅词 佳句 《悼念鲁迅先生》
雅词 佳句 ⊙阅读分享（分享时的语言：请同学们把《新语文主题阅读》翻到××面，看
×段，我的理解是……）。
国学堂 ⊙批注式阅读《主题式经典诵读》六年级上卷第五单元?走近鲁迅?中的诗文。
⊙积累背诵喜欢的诗句。
⊙演绎?批注?和积累的内容。
⊙书写你最喜欢的一首古诗。
朝代： 作者：
荟萃馆
⊙把六年级上册第五单元?走近鲁迅?中每篇文章后面的名人名言填在横线上：
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
⑧
⊙背诵八句名人名言。
⊙分享背诵的名人名言。
⊙仿写名人名言。
【
】
【
】
集中营
⊙批注式阅读六年级上册第五单元?走近鲁迅?中的《鲁迅遭冷遇》。
批注要求：
⑴用?﹒﹒﹒﹒﹒?画出饭店门卫轻视鲁迅的句子。
⑵用?————?画出鲁迅表现的句子。
⑶用?﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏ ?画出史沫特莱表现的句子。
（4）在?画记式?批注的基础上运用?感想式?批注法写下自己的感悟（可用
名人名言或古诗来批注）。
⊙情感式诵读批注的内容。
魔法间
⊙美文欣赏
?小书虫? 阎靓文
一双小小的眼睛，双眼皮，两条柳叶眉长在眼睛上，鼻子下面，嵌着一张
大嘴，薄薄的嘴唇上长着一个?吃痦?，这就是我的朋友——韩蓄。她一看起书
来就没完没了，真让人受不了。所以，我常叫她?小书虫?。
想起上学期的一个午休，老师发下了我们心爱的《中国校园文学》，我草
草地翻了翻，觉得很没意思，又看了看一旁的韩蓄，还在认真看着。她在看什
么呢？这么专心，我心里想。看了看她的书，我也翻到了那页，仔细看了看，改变了对这本书的印象。
下课铃打响了，我很想出去玩，可韩蓄还在专心看着，心想：怎么还在看
呀！看书多无聊。我看着那些密密麻麻的字就头晕，她可真行。我大声叫道：?韩
蓄，咱们出去玩吧！?见她不理我，我又叫道：?‘小书虫’咱们出去玩吧！?她
这才答应道：?嘘——我正看到关键呢！?我发火了，抢走了她手里的书，就往 外跑，回头一看，只见韩蓄在后面张牙舞爪的叫道：?把书还给我，把书还给我，? 平时一向文静的她，今天却铁青着脸，好像要跟我拼命。我拿她没办法，只好
把书还给了她。
上课了，我匆忙回到教室，第一眼就看见了坐在那里看书的韩蓄。这就是
她的优点吧，她在我们班学习可是一流的好，这一定是她爱看书的原因。
回到家，我仔细的看了看这本《中国校园文学》发现看书的确是一种乐趣，从此，我不是那个只会疯玩的我了。也变成了一个?小书虫?。
哈哈，这就是我那个好朋友一—?小书虫?韩蓄。
⊙文中悟道。
（1）明确写法。首先要确定一个小伙伴为写作对象。其次要根据小伙伴的特点，精心选择一件或几件事情。最后要注意把事情叙述具体，表现出小伙伴的特点。
（2）围绕中心选择材料。小作者围绕?小书虫?这一中心，精心选择了几 件小事来写小伙伴的特点。
（3）学会运用语言、动作、神态等方法刻画人物。
如：我大声叫道：?韩蓄，咱们出去玩吧！?见她不理我，我又叫道：?‘小
书虫’咱们出去玩吧！?她这才答应道：?嘘——我正看到关键呢！?我发火
了，抢走了她手里的书，就往外跑，回头一看，只见韩蓄在后面张牙舞爪的叫
道：?把书还给我，把书还给我，?平时一向文静的她，今天却铁青着脸，好
像要跟我拼命。
点评：小作者运用了动作、语言描写来生动地刻画?小书虫?的形象，使
一个?爱书如命?的小伙伴形象跃然纸上。
聊天屋
联想词语：
联想诗句：
联想选材： 修改室
⊙佳作点评。
我的感受： ⊙自我评价：
⊙老师评价： 篇二：作文素材——鲁迅专题
走近鲁迅专题
一、对鲁迅的评价。
鲁迅是中国文化革命的主将，他不但是伟大的文学家，而且是伟大的思想家和伟大的革命家。鲁迅的骨头是最硬的，他没有丝毫的奴颜和媚骨，这是殖民地半殖民地人民最可宝贵的性格。
鲁迅是在文化战线上，代表全民族的大多数，向着敌人冲锋陷阵的最正确、最勇敢、最坚决、最忠实、最热忱的空前的民族英雄。
——毛泽东《新民主主义论》
鲁迅在中国的价值,据我看要算是中国的第一等圣人。孔夫子是封建社会的圣人,鲁迅则是现代中国的圣人。——毛泽东《在延安陕北公学纪念鲁迅逝世周年大会上的讲话》
据说有一个日本人发表他自己对中国的一点看法，说：“全中国只有两个半人懂得中国。一个是鲁迅，一个是蒋介石，半个是毛泽东。”毛泽东听冯雪峰说完这段话后哈哈大笑，然后沉思着说：“这个日本人还不简单，他认为鲁迅懂得中国，这是对的。”
林语堂： “鲁迅与其称为文人，不如号为战士。战士者何？顶盔披甲，持矛把盾交锋以为乐。不交 锋则不乐，不披甲则不乐，即使无锋可交，无矛可持，拾一石子投狗，偶中，亦快然于胸 中，此鲁迅之一副活形也。德国诗人海涅语人曰，我死时，棺中放一剑，勿放笔。是足以语鲁迅。”
二、鲁迅求学、读书。
（1）、求学：
1904年9月，往仙台入医学专门学校，成绩在142人中排68名。1906年3月、4月间因深感改造国民性的必要退学，弃医从文。
1906年 六月复赴日本，在东京独逸语学校研究文艺，搞翻译，跟章太炎先生学习《说文解字》等，与周作人编《域外小说集》两册，在东京和上海销售。因周作人在立都大学未毕业就跟羽太信子结婚，羽太家又很贫穷，为了贴补家里和二弟的费用，鲁迅回国工作。
鲁迅的买书和藏书
根据《鲁迅日记》逐年统计，24年间鲁迅总共收入12万多银圆，约合今人民币480万元。而其中耗资1万3千多银圆用来购置图书1万多册（幅），价值约合今人民币52万元；也就是说，平均每年耗资5千多银圆（合今人民币2万多元）专门用来买书。别人赠送的图书还不计在内。而且后十年所用书款，更多于前期。（笔者注：1912年一块银圆的实际购买力，约合今日人民币50多元；1926年一块银圆合今40多元；1936年一块银圆合今35元以上。这还是一个较为保守的比例。有些经济学家提供的数值比这更高。本文采用一块银圆平均合今人民币40元的估算值。）
从1912年5月（鲁迅31岁）初到北京教育部工作，至1936年10月（鲁迅55岁）在上海病逝，这24个年头中，鲁迅收入的平均11.1％专门用来购置图书。可见读书、购书、写书、教书，是鲁迅一生始终不渝的最强烈最持久的嗜好。
图书，是鲁迅最珍惜的精神财富和物质财富。他的不朽著作如《中国小说史略》《汉文学史纲要》参考了数量惊人的古籍文献，大半出于他精心搜集的藏书。他还利用藏书和借书编辑了《古小说钩沉》、《唐宋传奇集》、《小说旧闻钞》等；他为了翻译一些外国文学作品，预先购置了大量参考书籍，甚至委托朋友们从欧洲、日本购买外文原版。??纵观《鲁迅日记》24年的书帐，详细记载了他平生购置并保藏的9千6百多册书籍和6千9百多张古文物拓片，共1万6千5百件图书。
三、鲁迅的老师
在鲁迅先生众多的“先生”之中，他写过的，自认为对他影响很大的有三位：
第一位：《从百草园到三味书屋》中的寿镜吾先生。
《三味书屋》中提到鲁迅的老师寿镜吾，他是浙江绍兴覆盆桥人，学生都尊称他为寿老先生。这个“老”不但指年龄大，还包括知识渊博、受人尊敬的意思。寿老先生于1929年7月30日以82岁高龄谢世。
第二位：《藤野先生》中的藤野严九郎先生。
藤野先生介绍：日本福井县人，出生于一医生家庭。1904年7月（鲁迅从仙台医专前几个月）升为教授。曾担任解剖学、解剖实习和局部解剖等课程。他为人正直、生活朴素，工作认真负责，对弱国学生无民族偏见，对鲁迅很关怀，受到鲁迅的尊敬。
第三位：《关于太炎先生二三事》中的章太炎先生。
四、鲁迅弃医从文
鲁迅在日本仙台留学期间，一天，在上课时，教室里放映的片子里一个被说成是俄国侦探的中国人，即将被手持钢到的日本士兵砍头示众，而许多站在周围观看的中国人，虽然和日本人一样身强体壮，但个个无动于衷，脸上是麻木的神情。这时身边一名日本学生说：“看这些中国人麻木的样子，就知道中国一定会灭亡！”鲁迅听到这话忽地站起来向那说话的日本人投去两道威严不屈的目光。昂首挺胸地走出了教室。他的心里像大海一样汹涌澎湃。一个被五花大绑的中国人，一群麻木不仁的看客一一在脑海闪过，鲁迅想到如果中国人的思想不觉悟，即使治好了他们的病，也只是做毫无意义的示众材料和看客。现在中国最需要的是改变人们的精神面貌。他终于下定决心，弃医从文，用笔写文唤醒中国老百姓。从此，鲁迅把文学作为自己的目标，用手中的笔做武器，写出了《呐喊》、《狂人日记》等许多作品，向黑暗的旧社会发起了挑战，唤醒了数以万记的中华儿女，起来同反动派进行英勇斗争。
五、鲁迅先生的几个特点
1、勤奋博学
夜吃辣椒
鲁迅在南京江南水师学堂第一学期结束时，因考试成绩优异，学校发给他一枚金质奖章。鲁迅没有把奖章作为自我炫耀的标牌，却跑到鼓楼街把它卖了，用卖掉的钱买了几本自己喜欢的书和一大串红辣椒。鲁迅是浙江绍兴人，那里没有吃辣椒之好，独鲁迅有辣椒之嗜？ 非也。原来，鲁迅是用此物解困的。以后鲁迅每读书至夜深人静、天寒人困之时，就摘下一只辣椒来，分成几截，放进嘴里咀嚼，直嚼得额头冒汗，眼里流泪，嘘唏不已，只觉周身发暖，睡意顿消，于是捧书再读。
2、关心青少年。
有一次，先生请几位朋友来家里吃饭。大家都边谈边吃，突然先生的儿子海婴突然说有碗菜坏了，客人们吃着没觉得味道有什么不对，只觉得是小孩子乱讲，没加理会。先生听了海婴的话后，马上将儿子吃剩下的那一筷子菜挟起来尝了尝，对大家说味道确实坏了。柳亚子听到这事儿，特地将它写进他的《我的儿童教育观》一文，文中这样评道：“你想，除了鲁迅先生，谁还能有这种尊崇儿童，爱护儿童的伟大呢？”可见先生对儿童的教育不是理论上说说就算了的，而是在自己的日常生活中具体做到。
3、谦虚谨慎
鲁迅曾拒绝诺贝尔奖提名
鲁迅是第一位受外国人关注并有可能获得诺贝尔获提名的中国作家。
1927年，来自诺贝尔故乡的探测学家斯文海定到我国考察时，在上海了解了鲁迅的文学成就以及他在中国文学上的巨大影响。这位爱好文学的瑞典人，与刘半农商量，准备推荐鲁迅为诺贝尔文学奖候选人。刘半农托鲁迅的好友台静农去信征询鲁迅的意见。鲁迅婉言谢绝了。
4、毛泽东称赞他的三种精神：
六、学过的鲁迅作品
1《从百草园到三味书屋》
一曲谱写幼年往事的优美乐章。在这一脍炙人口的散文中，作者以如诗的笔触舒卷自如地为人们描绘了一个妙趣横生的童心世界。同样，也表现了三味书屋生活的无趣。
2《社戏》
以“社戏”为线索,回忆了美好的童年往事,刻画了一群栩栩如生的农家孩子的形象,表现了劳动任命淳朴,善良,友爱,无私的美好品质.主要讲鲁迅童年在家乡的趣事和家乡的民俗风情，反映了鲁迅对故乡的热爱，对美好童年的向往。
3《中国人失掉自信力了吗》
九一八事变三周年之际，有些人散布对抗日前途的悲观论调，指责中国人失掉了自信力。这篇文章，反驳这种错误论调，鼓舞民族自信心。4《故乡》
主要刻画了闰土和杨二嫂两个人物，深刻反映了帝国主义、封建主义给中国农村带来的苦难，给中国农民带来的心灵上的创伤。
5、《**》
小说描写了一九一七年张勋复辟事件在江南某水乡所引起的一场关于辫子的**，展示出当时农村的真正面貌，揭示了封建帝制还在向农民肆虐，农民还处在封建势力和封建思想统治之下，愚昧落后，缺乏民主主义觉悟。刻画了七斤、七斤嫂、赵七爷、八一嫂、九斤老太的形象。
《自嘲》诗句
横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。意思是形容对敌人决不屈服，对人民大众甘心象牛一样
俯首听命。
《自题小像》 寄意寒星茎不察，我以我血荐轩辕。鲁迅“弃医从文”确立了他一生的奋斗目 标,其源概出于“我以我血荐轩辕”所表露的爱国之情、报国之志。
七、作文片段
1、一九三六年十月十九日上午五时二十五分，一个伟大的灵魂在上海大陆新村寓所停止思考，永远闭上了眼睛。然而——七十多年过去了，他的音容笑貌依然时常出现在人们眼前，人们无时无刻不沐浴在他思想的光辉里，无时无刻不会感受到他的存在。
他一生战斗不息，以笔为枪，不倦的向旧势力发出挑战；他伏首甘为孺子牛，对青年人总是无私的呵护。人们诵读他的着作时时常感到惊悚，因为在作品里人物的身上经常发现自己的影子。它象皮鞭一样考问着人们的良知，“仿佛要榨出皮袍下藏着的小来”，教人惭愧，催人自新。
诗人臧克家赞美他“有的人死了，他还活着”；在广大的人民心里，他代表了民族魂！
2、经过长时间的努力，有无数的人因鲁迅的文章而彻底醒悟。“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，鲁迅先生依然拿起笔，坚定不移的写着，即使前方有无数的暴风雨，他也会说： “其实地上本没有路，走的人多了，就变成了路。”
3、（请摘抄《详解》九下第五单元提示）：
八、结束语：
走近鲁迅，我们会慢慢理解：他的家族是怎样从小康堕入困顿的；了解他的亲情和爱情。
走近鲁迅，我们看到了：先生是一个多么勤奋刻苦的求学者。
走近鲁迅，我们受到有益的教育：他对恩师有着怎样的感恩和怀念。
走近鲁迅，我们的眼睛为之一亮：原来鲁迅先生是如此生动，如此丰富，如此多面的普通人。走近鲁迅，我们从他的交际中真切的感到：他的确是一位爱憎分明的文学大师。
走近鲁迅，我们会再一次拜读先生的作品，重新感受其作品的博大精深。
走近鲁迅，我们就走进了一个精神和文化的殿堂！篇三：走进鲁迅读后感
《鲁迅——名人传记》读后感
六（3）李
颖
鲁迅，20年代初中国的文学之魂。在我想象中，他应该穿着中山装，一脸愤世嫉俗，这才符合“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的形象。
直到今天翻开这本《鲁迅》我才看到了鲁迅的另一面，真正走进了他的心灵，了解了他艰苦朴素、奋斗追求的一生。
打开书，清澈的文字如幽泉般徐徐流淌，流入我心中。1881年9月25日，在绍兴城内新台门周家，诞生了一个男孩儿。他，就是后来伟大的文学巨人——鲁迅。
鲁迅的童年生活多姿多彩。且不提趣味无穷的百草园，书香扑面的三味书屋，也不说祖母美丽的民间传说，玉田老师妙趣横生的讲课，光是一本本《花镜》、《山海经》、《鉴略》就让小鲁迅如痴如醉。正是这些带有插画的图书、故事，陶冶了鲁迅的情操，培养了他的审美能力，打实了他的艺术功底。
18岁那年，遭遇父亲病故的鲁迅离开了家乡，到南京求学。几年后，鲁迅东渡日本学医，后来又毅然弃医从文，决心推选文艺，用手中的笔唤醒沉睡麻木的国民，改变他们的思想，打倒封建主义。于是，《狂人日记》、《阿Q正传》、《祝福》??一篇篇优秀文学作品的发表，终于确立了鲁迅在文坛上的地位，使他成为了一个具有世界声誉的伟大文学家。
鲁迅一生都过着艰苦朴素的生活，但他刻苦学习，勤奋工作，为 后人留下了宝贵的精神财富。
两百页的书，不算太薄，可我一下午就读完了。合上书，心中的火焰已被这慷慨激昂的文字所点燃。是啊，“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”。他的骨头最硬，对形形色色的敌人，看得清，恨得深，斗争得最坚决；他甘当人民大众的牛，在培养文艺青年方面，更是付出了毕生的心血!书静静地放在桌上，我却心潮澎湃。这时我才猛然发觉书的封面上有一幅鲁迅的肖像。画中，鲁迅深邃的双眼望着远方，粗浓的眉毛，黑密的胡须，眉头紧锁，神情深沉而坚毅，一看就是一个忧国忧民的中国知识分子。
从《鲁迅——名人传记》中，我真正读懂了鲁迅。
读《小学生鲁迅读本》有感
六（3）
闫恬宇
提起鲁迅，我可收集了不少资料。原名周树人，字豫才，是浙江绍兴人。著有《呐喊》、《彷徨》、《朝花夕拾》、《野草》等但是他也并不只是有这么一点书，因为他可是一名伟大的文学家呢！还有自己背着因袭的重担，肩住了黑暗的闸门，放他们到宽阔光明的地方去；此后幸福的度日，合理的做人。我读《小学生鲁迅读本》后感觉鲁迅总是“以人性，童心去感受世界”让我们感到其实当文学家的那些人并不是那么可怕、陌生、遥远反而让我们觉得是那么亲切。也因为他有一颗“赤子之心”。还有我们小时候之所以对著名作品望而偎之。是因为我们对作者并不了解。其实他们也是凡人。并不是我们想象中的那么遥不可及。只要奋发图强。就也可以成为文学家中的一名成员。这本书主要是写“家乡”、“神话”、“人”其中写家乡中的《茅屋，狗，塔，村女》中的“水中的青天的底子，一切事物统在上面交错，织成一篇，永是生动，永是展开。”出自平常我们到处都能见到水，但是在鲁迅眼里水却是那样有魔力。水好像是所有事物的总结。所有事物一个交错必须经过的中心点。还有鲁迅把水用来做称托。显出天空也是那么活灵活现。还把水当作镜子，照出所有东西的美好，同时也把不好的一面冲走了。还把水当作人们心灵的镜子因为当水很脏的时候，这时候便反映出人们对大自然的破坏。水干净的时候。人们便是心灵美的时候。青天上面，有无数美的人和没的事，我一一知道，一一看见。我正在凝视他们。让读者从他的话中深思自己的所作所为。鲁迅说：“神话他也是蛮爱听的，他说：“他的长奶奶曾经给他讲了一个故事，说有一条美女蛇如果他叫你答应了它，便会在夜晚吃你的肉。”这表面上是在讲神话故事，实际上就如鲁迅所说的“做人之险”使我想到我们尽量不要与陌生人说话，要说也要快点不要说太长时间！因为现在的坏人太多了。很多小孩失踪都是因为被坏人拐骗去了。父母都很着急。但是必要的时候是可以的。比如问路、借东西等。写人也是鲁迅其中的一个强项。《闰土哥》中鲁迅把闰土描写成了一个小英雄。其实“闰土是一个十一二岁的少年，项带银圈，手握一并钢叉住在海边种西瓜。他向一匹猹尽力的刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。”鲁迅写的让人觉得闰土哥是个大英雄，因为鲁迅把他描写的特别高大，闰土哥就像是一名守护神，又像哪吒！时刻保卫着西瓜不被猹偷吃。看完这篇文章通常使我想起，家乡的小马他在玩一些炮火的时候总是能想出稀奇古怪的玩法，我总是丈二和尚摸不着头脑，想起这些就想笑。有时候他还能把炮丢到水里，但意想不到的是，这样也能响。
鲁迅的作品正如王富仁所说的：“鲁迅的作品是最好懂的，因为鲁迅的作品里，充满了人性的语言，与人最内在的感受。”
我眼中的鲁迅先生 六（3）
许竹泉
语文读本上的鲁迅，大概只是先生的一个侧面而已，与本来的面目大相径庭。
先生首先是一位生活的热爱者，对生活保持着深刻的洞察力。他热爱生活，向往“幸福的家庭”和甜美的爱情；他是一位积极的家庭建设者，为面包和牛奶而笔耕不辍，愿意给妻子和儿女带来天伦。对于小人物的关切，比如文学青年、中学教员、城市小手工生产者等等，是先生文笔的浓墨重彩之处。他关心普通人的油烟柴米，爱恨情仇以及社会伦常，这在他的几部小说中表现得很淋漓尽致。
先生是一名自由与尊严的渴望者，痛恨“吃人的社会”。有些文学教育喜欢把当今社会与过去对立，造成一种“昨不如今”的强烈对比，企图实现教化。课本上或者教案上经常出现“封建礼教”的字眼，以为这是先生“反封建”的表现。先生反对的是没有自由和个人尊严的社会，而非仅仅是“封建”。任何一个自由和尊严缺乏的社会，都是一个“吃人的社会”，穷人总是生活在屋檐下，他们的个人权利往往被所谓的“社会利益”或者“公共利益”所吞噬。先生是在为个人权利和尊严而斗争，尤其是那些“做不稳奴隶和暂时做稳奴隶的人”，然后才是所谓的民族、国家的命运。
最后，先生“俯首甘为孺子牛”，是青年人的精神导师。先生对于青年人的期望、失望和厚望无不流露于字里行间，他渴望肉体健康、灵魂饱满的“战士”，而不是“行尸走肉”的懦夫或者“自欺欺人”
第三篇：关于父亲作文[范文模版]
关于父亲作文汇编15篇
在日常生活或是工作学习中，大家都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的关于父亲作文，欢迎大家分享。
关于父亲作文1那是一个雨夜，路上的街灯闪着幽暗的光。
雨敲打车窗，雨点落在玻璃上，一点，两点。
“什么时候的飞机？”父亲在电话里对一个同事问道。
“明天早上七点。”
我在后座，隐隐约约听到了他们之间的对话，知道父亲明天将要到外地工作，十几年从未离开过父亲的我心里不禁感到了一丝伤感。父亲把眉头拧成一团，回头瞥了我一眼，抿了抿嘴。
我明白父亲是为了这个家，不得不外出，但是我也明白父亲的不舍。
我的脑海里闪过一个念头，明天一早的飞机，这也就是说，今晚是我和父亲相伴的最后一个夜晚了。
“我……”父亲放下了手中的电话，回头看了看我，“佳，我……”
“爸，你就放心去工作吧。”我的眼眶已经湿润，扭过了头，我不想让父亲看到我哭了，但眼泪太不争气，一串一串流下来。
“也不知道什么时候才能回来呢？”父亲望了望窗外，转过头来故作轻松地说，“哈哈，不用担心，我会经常和你通电话的！”
我仍不适应——父亲的眼角皱纹更深了，头发也被岁月染成了一丝丝白色。我知道，父亲是想让我高兴起来，他不想让我知道他的不舍，他很清楚，我心中的父亲永远是高大乐观的，他觉得有关心我陪伴我的责任，他在努力树立这样的形象。
耳边的雨声渐渐大了，我的心越发沉重。
下车时，我们撑着伞，父亲紧紧地揽着我，看着闪动的雨点，不让雨水淋到我的身上，我们就这样相互依偎着，走在回家的路上。
关于父亲作文2敬爱的父亲：
您好!我也很想念您!
谢谢您对我的夸奖。我种花时，就想过:等花开了，您可以在花丛中散步，让您的身体快快好起来，让岛上的人能更快乐。
父亲，您在信中提到‘“给’永远比‘拿’愉快”，您是想告诉我“奉献”永远比“索取”愉快吗?现在我自豪地告诉您：“我做到了!”
上个星期四上午，老师让各位同学用铅笔订正《课堂作业》上的错误。我后面的一位同学忘带铅笔，他翻翻书包，翻翻笔盒，就是找不到所需要的铅笔。他开口向前后左右的同学借，可不知为什么大家好象都不愿意借给他，都说自己只有一支铅笔，让他不要打扰自己订正作业。最后，他向我问道：“能借支铅笔吗?”我立马停下手中的活，从笔盒里拿出一支铅笔：“给!”
“谢谢!可以借一天吗?下午放学再还你?”
“当然可以!免得等会儿你上其他课又没铅笔用了。”
他高兴地去订正作业了，我也高兴地继续干我的活。
从这件事我明白了“给”的含义：那就是奉献，我还真切体会到了奉献确实让我很愉快!
您高兴吗?
祝您早日康复!
您的儿子
20xx年x月xx日
关于父亲作文3人们都说母爱是伟大而无私的，但我却发现父爱是深藏不露的。
记得有一次，放学了，天空突然间黑沉沉的，布满了乌云，时不时还传来隆隆的巨响，看样子快要下大雨了。我心想：呀！这下可麻烦了，我出门前忘带伞了。妈妈在上班，爸爸正好在家里。但我转念一想：下这么大的雨，爸爸肯定是不会来接我了。怎么办？我正想着，突然，一道刺眼的亮光划破了天空，随后又有一阵惊天动地的响声。“哗哗哗，哗哗哗。”天空下起了无数根粗粗的“线条”，我看着我们班的同学都被父母接走了，心里很是着急。这时，王小林同学走了过来，对我说：“一起走吧！”我正想回答，这时，有一个熟悉的身影映入我的眼帘。我定晴一看，原来是我爸爸。我连忙向爸爸跑去。在回家的路上，我老感觉伞往我边斜过来。回到家一看，爸爸的衣服一半都打湿了。当时一股暖流从心底冒出，眼泪在眼框里打转……
啊！我们是春天里的一根小草，父母是春天里的花！“谁言寸草心，报得三春晖。”
关于父亲作文4在我们的生活中，有许许多多事情都是依靠父母的。其中，我对爸爸的印象是十分深刻，此时他在生活中帮忙我，在学习中引导我。
在生活中帮忙我的就说教我骑单车吧。在7岁的时候，我看见别人骑单车就挺羡慕的。就让爸爸帮我买单车。单车买到了，我就迫不及待地跳上了单车，手紧紧的握住横杆，生怕掉下去。可没想到，脚还没动，身体就向左一歪，和单车一齐摔倒在地上，心想：不骑了，单车这么难骑。在一旁注视的爸爸，仿佛看懂了我的心语。说：骑单车要有技巧的，首先这样，然后……”此时爸爸就手把手地教我骑，不久，我学会了骑单车。
我爸爸不仅仅会这样教我骑单车，而且他教我学习也有一方呢！
在学习上引导我的，由始到终我都记得清清楚楚。就是在—次考试中，此时考砸了。我拿回来给爸爸看，爸爸接过试卷看了又看。最后，爸爸严肃地说：“这次考试是因为你考试时太粗心了，把‘考验’写成了‘孝验’，你说你粗不粗心？”我听着难过极了。爸爸又说：“记住，无论是在做作业、学习、考试必须要细心、静心、用心。”我记住了爸爸的话，在之后的一次考试中，我取得优异的成绩，放学后，我赶紧跑回家，把这个好消息告诉给爸爸听，此时爸爸听后说：“嗯，不错，可是不要娇傲，要持续。”
在这两件事中，都表现了爸爸对我的爱。‘慈父之爱子，非为报也。’这句话说得没错。父亲为了我做出了这么大的付出，我真想对爸爸说：“爸爸，多谢您！”
关于父亲作文5“吱嘎”门关上了，父亲又走了，只剩下母亲站在门前的唠叨声和惦念声：“多穿衣服，早点回来……”夜深人静我躺在床上，脑子里全是父亲的模样。
“对呀，今年挣钱多不容易，这个便宜点……”父亲和以往一样，又坐在桌前，和人争吵。“电话那边是谁呢，今年干活真这么不容易?”我不禁想。“反正又和我无关，要走就走吧!”就像是为了验证我的话，父亲真的走了，他从椅子上站了起来，脸上很是焦急，鞋还没穿上就飞快地走了。我失望极了，原本指望能在家里多待一会儿。“吱”我顺着声音看过去，是爸爸!他还没走，站在门口，“再见，老闺!”我呆住了，哦，原来父亲是为了和我说再见呀!
书桌前，只有我忧愁的写着作业，这时，母亲蹑手蹑脚的走进了我的房间，手里拿着手机。我看到了，但是并没有拆穿母亲“老闺，你看这是谁啊!”我转过头，是爸爸，他站在手机的那边，脸上都是豆大的汗珠，身上换了与平常截然不同的棉袄，身后都是工人，还有一辆大车。“爸爸，我今天考试打了九十七，不错吧……”我滔滔不绝的讲了起来，无法掩盖我心中的喜悦。“以后多视频，我就能常见到你们了!”“干活了，人呢!”爸爸变得着急了，我只好懂事的说：“爸，我作业没写完，再见!”又是一声再见，又是一段见不到爸爸的日子。
啊!网络让我梦想成真，让我见到了那日思夜想的爸爸，爸爸就在网络的那边。
关于父亲作文6我对父亲的爱已经悄悄扎根心间，让我时时为他担心，为他期盼。
今天，我的生活乱糟糟的。平常，爸爸五点下班回家，今天爸爸三点就到家了，可是很快又急匆匆地离开了。晚上，妈妈做好饭后一直等着爸爸回来，但是没有回。“叮铃铃，叮铃铃，叮铃铃……”妈妈的手机响了，妈妈赶忙接起了电话，“我今晚不回去吃了，你们先吃吧！”妈妈挂断了电话。屋里的`空气一下凝住了，就像缺氧的鱼缸，我无法呼吸，更不敢看妈妈的眼睛。我知道，电话里爸爸的话语打击了妈妈。
吃完晚饭，妈妈回到卧室，睡下了。我在自己的房间忐忑不安，心想，虽然妈妈表面上不高兴，但是心里还是会担心爸爸吧。8点到了，我没有睡……9点过去了，我依然坐着……9点20分……突然，电梯铃响了，有人在走廊上走动，我不由兴奋地站起来，期待着……可惜是别人的父母回家了，我失望极了！妈妈在隔壁屋里走来走去，坐立不安……又过了不知多久，门开了，爸爸回来了，我还以为产生了错觉，原来爸爸喝醉了，整张脸通红通红的。
妈妈的电话又响了，“他到家了吗？”“到了到了……”妈妈脸上带着微笑。
爸爸终于回来了，我和妈妈都非常开心，此时我感觉我离不开妈妈，更离不开爸爸……
家里又恢复了往日的平静，我们都心满意足地进入了梦的国度。
是啊！不知不觉中，我已经开始关心他们了！
关于父亲作文7我的爸爸今年35岁，似乎在我从小到大，爸爸没有太多变化，仍然是那么英俊，仍然保持着原来的性格，只是额头上多了一些皱纹，但爸爸依然是我心中最帅气的爸爸，他永远有一颗非常年轻的心。
那是一个炎热的夏天，爸爸骑着电动车来接我回家，火辣辣的太阳射出了父亲的背影，那背影永远都是忙碌的，爸爸是位餐饮工作者，他每天起早贪黑地做事，我早上起床的时候，爸爸已经去上班了，当我晚上睡觉的时候，爸爸还没有回来，他和我很少见面，但我知道，爸爸是为我们的家才这么辛苦地工作的。我每天只能看见他不停地穿梭在店里做事，他那汗流浃背的身影，让我感到他身上那份沉重的责任。
有一次，我上幼儿园大班的时候，爸爸放学来接我，他在幼儿园里东张西望地找我，我看见了爸爸，叫他过来。爸爸过来抱我上车，开着开着，忽然下起了雨，可是车上只有一件单人用的雨衣，爸爸怕我淋湿，把雨衣给我用，自己却被雨淋湿了，我坐在爸爸的后面，感觉很冷。我对爸爸说：“爸爸，我好冷。”爸爸叫我把手伸进他的口袋，我坐在车后，望着爸爸被雨淋湿了的衣服，心想：爸爸的衣服都被雨淋湿了，一定比我更冷。想到这里，我觉得很感动。
我想对爸爸说，爸爸，谢谢您，我爱您，长大以后我要用我全部的爱去报答您对我的爱！
关于父亲作文8巧克力是需要爱的，否则潮湿会使他很快变质，然而太阳火辣辣的爱，也会使他过早地融化；大地是需要爱的，干涸龟裂不会让她散发魅力，但雨水的爱太猛烈，也会让她失去美丽的资本——养分，甚至成为洪涝的帮凶；开水对奶粉的爱是炽热的，以至于旁人无法轻易打扰，不过爱得不够奶粉融化不了，爱得过分奶粉又会失去了香甜。这个世界是由爱构建的，但并不是每份爱都恰到好处。
父母对子女的爱是自然而又神圣的，是无私而有偿的。换一种方式来说，就好像父母在前期贷款给子女，贷款金额太少，子女的资金周转不过来；贷款金额太多，子女可能因此养成依赖的习惯，到后期不具备还款能力。可见，爱需要每个人去掌握奉献和给予的分寸。
爱不是物体，不可能用数字去衡量，也就不可能没有尺度的扩大、缩小。浩瀚的宇宙是如此博大深邃，因为他的爱才有了地球，才有了人类和各种动植物适应的生存环境；他的爱也并非是无限的；横冲直撞的小行星，总有一天膨胀的太阳都威胁着地球的安危。
人类对地球同胞的爱也应证了爱需要分寸。那些濒临灭绝的动物，完全可以在动物园里接受人类的照料，却无论怎样，人类总会留下一部分让其在野外自食其力。倘若人类真的全部收留，后代的数量再庞大也无法像前辈一样靠自己生活，反而很有可能因放生而死亡，那么人类的努力岂不全部付诸东流？任何地方都需要爱，但并不是任何尺度的爱都合适。
爱，需要分寸。
关于父亲作文9父亲的手抖得越来越厉害。特别是在吃饭时，父亲把筷子伸过去夹菜，筷子却不由父亲控制，随着父亲的手在碗边抖动，击打出零乱的声响。而父亲此时不得不伸出左手，握住不停抖动的右手，方能夹住菜。通常这时候，都是母亲和我们把菜夹到父亲的碗里。
这不就是“帕金森”病吗？我对父亲提及时，父亲却不这样认为，他说：“我这手抖的，是舀纸落下的毛病，不碍事。你想，我的手成天浸泡在舀纸的水槽里，能不落下点小毛病吗？！”
我无语。舀纸是父亲一生的事业，是父亲的幸，也是父亲的不幸。父亲用舀纸成就了他的一生，更成就了我们的现在。父亲用舀纸消耗了他的一生，最终成就的仍是我们的现在。我常想，要不是父亲，要没有舀纸这项作业，单靠种地，我们一家所经历的艰难要远比经历着的还要艰难。尽管舀纸的那些岁月对我们一家来说是一场永无休止的恶梦，尽管一想到舀纸，心里冷不丁又一阵寒颤。
就这样，父亲把他的一双手交付给了舀纸的水槽，交付给了掺和仙人掌水并残留有石灰石的舀纸水。试想，一双常年浸泡在仙人掌水混和残留有石灰石的舀纸水里的手怎能不颤抖呢？
不过，现在父亲有更好的治疗方法：在吃饭之前，先喝一杯小酒。吃饭时手就抖得没那么严重，筷子也就顺从多了。
关于父亲作文10如果说母爱是一杯浓浓的茶，清爽可口，那么父爱就是一杯涩涩的咖啡，提神醒脑；如果说母爱是屋子里暖暖的灯光，那么父爱就是钢筋水泥的顶梁柱。
年幼时期，爸爸因我打邻居家的小妹妹而怒不可遏，与邻居赔了笑脸后转身向我走来。我大叫一声，调头就跑。最后，“姜还是老的辣”，我最终没跑过父亲。于是，父亲拎着我的耳朵“凯旋”。
我对父亲的做法很不满，这件事，让我对爸爸不满的态度一直持续到了三年级。到了三年级，父亲提了更多不许干这不许干那的要求，像一座巨大的山包压着我小小的身板，让我完全喘不过气来。
但是，那一天，爸爸的眼泪让我也瞬间湿了眼眶。那是一个下着雨的夜晚，爸爸因胆结石住进了医院。我在雨中看着父亲向医院走去，父亲忽然转过身来，那双红肿的眼睛分明是流过泪的。我对父亲的巴掌印象深刻，但父亲的眼泪却让我惊诧，难以忘怀。在我眼中，父亲是强大的，我从未想过父亲也会流眼泪。再想想，父亲得胆结石是因为他为了我们早起贪黑，经常不吃早饭引起的。而细细想来，他提的要求都是想把我培养成一个正直上进的人啊！我的眼睛湿润了，捂住脸，转过身去……
月光下，一个康复后的父亲和儿子正依偎在一起，玩着踩影子的游戏……
关于父亲作文11我的记忆中，爸爸为我做了许多事，可是有一件事令我无法忘记，爸爸您还记得那件事吗？
那是20xx年的一天，那时的我只有五岁。那天晚上，我突发高烧，爸爸给我量了体温，39。9度，这可把爸爸吓坏了，爸爸立马叫妈妈带上病历，自己就背着我跑出了家门。深夜凌晨一点多，我家又地处偏僻的郊外，哪里还有什么车可乘？爸爸毫不犹豫地背着我向医院跑去。
离医院大概还有一站路。突然，我和爸爸好像“飞”了起来，原来您被一块石头给绊倒了，您的脸上好像跌伤了，可我却安然无恙。这是为什么呢？原来您跌倒时把我紧紧搂到怀中，用自己的身体护住了我。站起来，您并没有护疼，而是仍然坚持着背着我走向医院。这时，耳听爸爸越来越急促的喘气声，我真痛恨自己平日里贪吃懒动，体重日渐飙升。我用胖嘟嘟的双手把爸爸的脖子搂得更紧了些，心却如猫爪子在挠一样难受。到了医院您没有顾得上休息，而是一边喘着气一边帮我挂号……直到我打上了点滴，您才微微松了口气。望着缓缓滴落的药液，你似乎仍不放心，不时地帮我掖掖被角，手隔一会儿就抚抚我的额头。也许是输了液，我感到不是那么难受了，慢慢地进入了梦乡。醒来时，发现输液已结束了，连输液架都拿走了，而爸爸却歪坐在病床旁边的椅子上睡着了。望着您那苍老而又红肿的面颊，我不禁落下泪来。
爸爸，谢谢您!是您给予了我生命，是您给予了我美好的童年，是您给予了我幸福的生活。
关于父亲作文12我躺在摇篮里，抱着奶瓶呼呼大睡，爸爸则坐在摇篮边，轻轻的晃着摇篮；我坐在父亲的肚子上，咯咯的拍着小手；我去上学，父亲在后面提着我沉甸甸的书包……
父亲见证了我成长的一点一滴，可我也在看着他变老。
父亲启程去深圳的那日，我静静地杵在门边，将手中的袋子递给父亲。他的手在接袋子的过程中，手掌轻轻地从我手上擦过，那粗糙、硌人的触感使我一下楞在原地，久久回不过神来。
直到父亲唤了我几声，我才强忍下那情绪，重新抬头，脸上挂着微笑，若无其事地冲他说了一句再见。等父亲一步一步走出了我的视线，我才转过身任由眼泪滑下腮边，如从山头泻下的“水帘”一般，止不住。
一个多月后，父亲回来了，可他又忙了起来，一进家就钻进了厨房。系围裙、洗锅、切菜、煮饭……一气呵成。一边做事，嘴里还一边念：“好久没吃爸爸做的菜了吧？今天爸爸给你们做道鱼好不好？对了，上次妈妈从深圳带回来的荔枝好不好吃？那可多了，下次等爸爸回来，那边还有荔枝的话，再带啊……”
已经处理好了的鱼被父亲放入烧红了油的锅中，“噼里啪啦”的声音瞬间就盖过了父亲的声音。
几滴油溅了出来，落在我的手臂上，眼前顿时就模糊了。不是因为疼，而是因为父亲那专注的模样。在锅中倒入一些酱油，香气溢满了整个厨房，在他面前的是缕缕热气……
父亲和我坐在沙发上，我静静地为他念着报纸，他静静地听着。岁月静好，也不过这般模样。
关于父亲作文13他是一个无所不能的超人，可以拯救全世界，他有一个很温暖的名字，就是父亲。
说起父亲，我就想起小时候的趣事。儿时的夜空总是有很多星星，尤其是夏夜。有虫鸣，有小孩儿，有瓜果，很是热闹。每当这时，我最喜欢做的事儿就是搬个小板凳坐在父亲旁边，听他讲故事。父亲就好像总有多啦A梦的口袋一样，总能给我惊喜。他会猜字谜，还经常自己把某个字拆开，自己编谜语让我猜，我猜不出就气得直跺脚，父亲总是温柔地告诉我答案。他会讲脑筋急转弯，有很多我至今还记忆犹新。他会讲趣味数学题，看来我的数学启蒙就源于此，怪不得这么喜欢数学呢。他还会讲《阿里巴巴和四十个大盗》，会讲《阿凡提》，还有好多好多。父亲给我的童年带来很多乐趣，那时的父亲就像一个博学的博士，什么都会，什么都懂。
后来我长大了，升入育英小学，日子在我的马尾辫和不断变短的袖子中匆匆流过，而父亲，好像也随着日子的流淌变老了。现在的我，已然不再把父亲当作超人，不再羡慕他的哆啦A梦口袋，也不再天天缠着他问东问西，有时会感觉他变得很孤单，可能是他觉得不再有人要他去拯救全世界了吧。
父亲教会我的太多太多。既然你陪我长大，那我就伴你变老。嘿，这位年轻的老头，我们一起去拯救世界吧！
关于父亲作文14父亲，老父亲，人间的苦难有三分，你却尝了四分;父亲，老父亲，你是我最爱的人。
——题记
十五年一回头就过去了，忙碌的生活也还只是刚刚起个头。我迈进了高中的校门，父母的负担愈发重了，连过年也没有休息的时候，家里忙了又要出去忙，生活越来越艰辛了，日子越过越难过。
自从我姐姐三年前到常德读书后，父亲的脸上就很少露出笑容。我用放大镜看着父亲那张蜂窝似的脸，一根根黑白相间的针刺在父亲的嘴唇边，前面两座高大的山峰屹立在眼睛的上方，就算是各路的仙人也不敢靠近，一双大眼睛掩映着父亲的喜怒哀乐。
时光在流逝，父亲渐渐向老年逼近。每次看见他，眼睛里透出来的都是辛苦和劳累，但是我从没有看见父亲的眼里掉过泪水。他咬着牙，从不气馁，我的心很酸。为什么中国的父亲要过得这么劳累这么辛苦。
受了一辈子苦的父亲，又出了意外。躺在医院的病床上几天都不能动弹。当我去看他时，看到是满脸的哀痛和衰老，听到的是“没什么事，过几天就会好”。这种顽强，这种不屈服，我很难过但又无能为力。父亲在生活中就是这样给予我激励和勇气。
中国的父母真的很辛苦，从孩子出生、成长、成家，甚至是孩子的孩子出生，都要把责任搁在肩上，但是我们从来没有看到过我们的父母对自己子女说：“这种辛苦劳累不值得”。
父亲，就让我帮你挑起肩上的担子吧!我一定会让你过得轻松，过得快乐，让你的脸上绽放更多的笑容。
关于父亲作文15爸爸的爱似火山，虽然平时总是那么含蓄沉静，但时不时会喷发一下，这父爱的滋味呀!
这天，好好的周末，爸爸偏偏一大早就把我叫起来，要我放声读《三国》。我揉揉眼睛一看，太阳都还没上班呢，至于吗!我嘟囔着说：“这么早，我再睡一会儿吧!”谁知，爸爸脸色突变，严厉地说：“打起精神来!给我读!要不要吃一顿竹笋炒肉提提神啊?”我一个激灵清醒了，认命地捧起书读起来。
就这样，我老老实实跟着爸爸早读了好久的《三国》，我可真苦命，瞅一眼老爸的脸，顿时更苦了!
不久之后，语文老师突然要课堂突击考试，打了我们一个措手不及。我们还没哀叹完，试卷已经到手了。我写到作文时，一看题目，顿时乐了，这题目居然是《三国》里的草船借箭。我高兴得差点当场笑出声来，之前的早读都派上用场了!我文思泉涌，这篇作文写起来真是得心应手。
放学回家路上，我不由对爸爸钦佩起来，爸爸真厉害啊，和诸葛亮一模一样，掐指一算，运筹帷幄，连我的作文题都能算到，不，这比诸葛亮厉害多了!
可后来某一天早上，爸爸又突然大发雷霆，一把把我从床上揪起，连早饭也不让我吃饱，往我嘴里塞了片面包就把我拎到了车上，我都快被爸爸一连串操作给噎死了!坐在车上，我一边顺气，一边气鼓鼓地暗骂：臭爸爸!
爸爸一路风驰电掣把我送到了学校，我低头一看，呀，好险，只差一分钟就迟到了!回头一看，“臭爸爸”的车早已经不见了。
哎，爸爸的爱呀，到底是个什么滋味呢?
第四篇：作文：父亲
父亲
爱情也许会褪色，誓言也许被遗忘，但亲情永存在人间。
曾经有位哲人说过：“把世界一切都承担下来，最后却忘了自己的人，往往是母亲！那又是谁腰身佝偻，引导我们踏上人生的轨道？又是谁厚实的肩膀挑负起家庭的重任——父亲，是他牵着我的手走过坎坷、越过高山、一路走来、一路吟唱……
父亲用他那有力的臂膀为我撑起了自由的天空，父亲用那沉重的步伐为我踏平了前路的荆棘。
任岁月在他脸上爬出沟沟坎坎的凄凉，而作为一个女人的丈夫，一个孩子的父亲，唯有苍穹中静谧的星星才会收容他的寂寥与无奈。
时光荏苒，岁月如梭，爸爸与车打交道快十六年了。曾经那厚实的肩膀经过多年的日晒雨淋，使它变得沉重、无力。而那时常挂着自信的脸上，现在却日渐苍老了起来……
爸！担负了十几年重任伪装了一道又一道坚强的肩膀也该是时候喘口气了！岁月往往是无情的，几年前的爸爸，脸上时常挂着一面自信的旗帜，而现在他脸上流露出往往是辛酸的痛楚……
而被岁月腐蚀过的幸福却安然出现在我的眼帘——微风吹起微微的波光的湖面上，黄昏交织着的晚霞显得格外温馨。洋溢着在夕阳的余晖中，那无限喜悦的笑脸，就连天空中都弥漫着幸福的味道，落叶似蝴蝶般在秋风中摇曳，那扣人心弦的景色总是那么仓促而匆匆流走。
而种种弥足珍贵的时光却只能永远地埋在心里，我蓦地发觉爸爸的身躯不像以往那样飒爽，此刻眼前浮现的却是苍老与无力。按耐不住的泪夺眶而出，然而这滴泪中有理解、有关怀，更有无穷的感激。而这滴晶莹的泪饱含着昔日对父亲的体谅，体现着今日对父亲的赞美，昭示着明天对父亲的报答，让这滴泪化作满腔的祝福。祝愿一路上支持着我，呵护着我的——父亲！
第五篇：父亲作文
父爱无言
春去秋来，岁月流转，父亲的脸更苍老了，父亲的手更粗糙了，父亲原本单薄的身体更消瘦了，记得儿时的父亲总是陪我嬉笑，我总是躺在父亲宽大的怀抱里安然入睡，父亲背着我给我讲美丽的童年
曾几何时，父亲不再陪我打闹，我以为父亲不再爱我了，他总是早出晚归，我心中多么渴望父亲在背我一次，我想念儿时父亲温暖的背，温暖而手掌，而就是那一次，让我们重新感受到了父亲的浓浓父爱。
记得那是一个狂风暴雨的夜晚，我正好在上夜班，窗外的树枝被风吹的沙沙作响，雨滴敲打着屋檐，雨越下越大，从未有过得恐惧涌上心头，姐姐也不再，我该怎么回家呢？又没带雨具，这会死定了，这么大的雨天有这么黑，看着别人三两个结对回家，我只好盼望雨快点停，可大雨滂沱根本不会听嘛！“早知道这样，我就就带雨伞了，倒霉透了”，心中这样抱怨着。
忽然雨中出现了一个人影，吓我一跳，我就灵机一动，喊道：“姐，你别着急，等等我嘛！”显然父亲听出了我的声音，“别装了，胆小鬼。”父亲喊了一声，原来是父亲啊！我还以为是坏人呢？我连忙扑进父亲的怀中，好温暖，泪水与雨水混在一起，只觉得咸咸的。
“爸，下这样的雨，你怎么来的呀！”父亲说：“与这么大，我不来你着胆小鬼怎么走呢？”我笑了，充满了幸福。我们妇女俩一起走在黑色的雨中，四周一片寂静，只能听见哗哗地雨打地面的声音，父亲把雨衣给了我，自己打伞，虽然是夏天，但夜晚也是很冷的，为了不让我冻着，父亲甘愿淋雨，因为雨势太大，伞跟本挡不了雨，我的内心中满是伤痕，有父亲的爱，无论在哪我都不会孤单„„
从前我以为父亲不爱我们，其实我错了，父亲一直都是爱我的，不然他又怎么冒雨为我送雨伞呢？父爱无言，我此时才真正的明白。
父亲默默地爱着我们，爱着我们这个家是谁不分昼夜干活赚钱供我们上学，是谁用自己的青春换来我的长大，是谁舍不得吃水果却骗我说不喜欢吃，是谁为了我成为一个正直的人而，是父亲，我读懂了您，虽然您从来不说，可我知道，您用您的方式在爱着我这不懂事的孩子。
我在一次不经意间看到父亲那双苍老的手，铺满青紫色的河流，沟壑斑斑，像是被凿刻一样，指甲盖上的裂纹一直延伸甲根，一道一道，仿佛树的年轮，此时，我的眼睛湿润了„„
父亲
父亲显得老了，岁月的无情刻刀在他额上脸上刻出了一道道深浅不一的沟壑，鬓角已经全白了。这就是我这次回家父亲给我的第一印象。
小时候，我非常害怕父亲。原因很简单，他有粗壮的手，跑得飞快的腿，落在他手里，我只不过是只小蚂蚱，连挣扎的力气都没有。他那双威严的眼睛，常常令我不寒而栗。不过，父亲不轻易打人。我长到现在这般光景，他只打我两三次。那种被打的感觉真是刻骨铭心。我再也不敢和母亲顶嘴，再也不敢偷邻家的黄瓜、红薯……日子像青烟一样淡淡逝去。父亲挥动着祖父的那把老锄头，一天天在地里刨锄一家人的生活。并对我说：“今天多亏有你帮忙，才多拉了些柴禾，也多卖了几块钱，就给你买支笔吧!”路过一个文具小摊时，父亲为我买了一支钢笔。我发现那笔是次品，可没有说什么，只是偷偷地拭了一把噙在眼中的泪水……父亲拉着装满了货物的板车艰难地往回走着，我在后边仍帮着推车。可在快要出县城的时候，父亲看见同村的一个打工仔正在路边准备搭车回家，就递给我一块钱，让我和那个打工仔一起坐车先回家。我知道此刻拒绝是无效的，我就噙着泪，目送父亲的身影消失在回家的公路上。
过了半个多小时，我才搭上车。坐在车上，我的心一直都不
能平静，想着自己，更想着父亲。我为自己未能留下帮助父亲推车而懊丧，为父亲拉着满车的货物而担心。就在汽车赶上父亲并超车的那一刹那，我看到了父亲的真切形象：身子尽量向前倾，以拉动一板车的货物。就在那一刻，我身上的所有细胞都仿佛定格在父亲的身影上，然后又陡然间散射开去。我全身为之一颤，眼眶中的泪水全都滚落出来，滴在我的手上、衣服上……随着汽车的飞驰，父亲的身影在我的眼中越来越模糊了，可父亲的形象却深深地印在了我脑海深处。以前读朱自清先生的《背影》时，我怎么也体会不出来文章中所描绘到的那种感情。现在，我终于明白了，明白了其中的内涵。朱自清先生看到的是他父亲为他过铁路买橘子的背影，而我看到的却是我父亲为了家庭，为了儿子而不辞辛苦地奔波、劳碌的身影。这身影是那样的高大和清晰。我擦干了脸上的泪水，心却一直在流泪。就在这短短的几个小时之内，我对父亲，不，是父亲让我对他有了更深刻的了解。此刻，远在异乡的父亲为了家人的生活和我求学的需要，正在更加辛勤地劳动着。我知道，我不能再见到那种场面，否则我的泪水又将控制不住了。不过，我懂得了此刻的我应该做什么，应该怎么去做。
父亲，儿子记得今天是您的生日，请接受儿子对您最衷心的祝福吧!
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这篇散文以一次同父亲拉车卖柴为主要内容，以疼爱、思念、感激父亲为线索，表达了浓浓的父子深情。在父亲的关爱中，小作者不仅懂得了自己应该做什么，而且懂得了应该怎么做，令人欣慰。文章感情真挚，语言流畅，引朱自清的《背影》对比，使主旨更为突出。
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