第一篇：愉快的暑假作文
愉快的暑假作文3篇
在我们平凡的日常里，大家对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的愉快的暑假作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
愉快的暑假作文 篇1时间过得真快，一眨眼，两个月的假期就要结束了。在这短短的两个月里，我过得充实又快乐。现在，我要与大家共同分享我的快乐暑假。
在这个暑假里，我除了每天做暑假作业，还坚持练习钢笔字，现在我的字比以前漂亮多了，同时我还阅读了许多有意义的课外书，真是受益匪浅。七月份的时候，我和爸爸到大佛寺的水库里学游泳，只用了短短一个星期就得心应手了。从此我每天都会和爸爸一起去游泳，坚持了两个月，我的身体越来越棒，胃口也越来越好了，大家都说我长高了许多，我真是太高兴了。最令人难忘的是八月份，爸妈带我去上海世博会，参观了形形色色的展馆，还去了海底世界和东方明珠塔，令我增长了知识，大开了眼界。
除此之外，我还收看了一部大型史诗电视剧——《三国》，让我知道了许多三国时期的英雄人物，如：刘备、曹操、孙权、诸葛亮……，我最喜欢诸葛亮，他的神机妙算让我佩服得不得了，充分体现了古代人民的聪明才智，也让我对历史有了一定的了解。
暑假里我还与电脑有了亲密的接触，妈妈允许我每天上网一小时，我可以在网上查资料、打字、和朋友聊天，当然也玩偷菜，嘿嘿!不过我从不玩大型游戏，妈妈说那种游戏对眼睛不好，我知道妈妈关心我，所以我是不玩的。
这就是我的暑假生活，它是我这些年来过得最丰富多彩、难以忘怀的假期。再过几天就要开学了，我也即将成为五年级的大哥哥了，我要在新的学期里给老师、同学一个新的面貌，我会继续保持良好的学习状态，改正以前的一些坏毛病，端正学习态度，努力学习，再创好成绩，使自己真正成为一个四好少年!
最后，我祝愿所有的老师身体健康，工作顺利!祝愿所有的`同学们新学期都能取得好成绩!让我们一起加油，一起努力，共同创造一个团结友爱、学习第一的
愉快的暑假作文 篇2又是暑假了，在别人的眼里暑假应该是充满快乐的，但通过今天使我觉得这个暑假是不愉快的。
今天早上，本以为可以好好的睡一觉的，可妈妈7点多就把我叫起来，说要让我和她一起去陪妹妹打针，本来我是不想去的，可想到妈妈一个人搞不定妹妹，于是就答应了妈妈，一起去陪妹妹打针。
经过一路的奔波，终于来到了医院。挂了号，排队等着医生叫号。正在排队时，突然从门外来了一位老爷爷拿了一袋鸡蛋给医生，没想到医生不但收了鸡蛋还笑眯眯的对老爷爷说：“等下一位就是你了。”我当时有点愤怒，心想：这是三甲医院，医生还敢当着那么多人的面收礼，不会败坏医院的名声吗?我们也不能说什么，只好慢慢的排着队。终于到我们了，足足等了一个小时啊，等到我们进门，我很不屑的看着那位穿着白大褂的男医生。
今天在医院带了3个小时，全都是因为排队耗了太多的时间。现在的有些人太重利益了，使社会蒙上了一层阴影。
愉快的暑假作文 篇37月3日晚上，我非常兴奋，因为明天就要去夏令营了，整个晚上都睡不着觉。
7月4日黎明，我们坐上车就启程了。到达营地后，没有休整，换好衣服就开始了军训。这第一天我就学会了很多：站标准的军姿，向左看齐，向右看齐，向后转，还有特别难的叠被子（要叠成豆腐块的样子）。这些事情在教练看来是再简单都不过的事情了，可是对于我来说，非常困难，做这些事情要有耐心能吃苦，还要有技术，所以我特别佩服教练。我们所有的动作做完，教练总是让我们说，好，很好，非常好。可是过完第一天，我总结了一下，我的感受是累，很累，非常累。
入营第二天，我们进行的项目是高空走缅甸桥，那个桥是用绳子捆着木板组成，离地面将近8米高，我的前面是一个姐姐，我正低头做准备活动，忽然听到她“哇”的一声就哭了，原来是她恐高，从上面向下看了一下，就吓哭了。她的哭声让我无心再做准备活动，目测着缅甸桥到地面到底有多高，她在教练的帮助下哭着走过去了，接下来就轮到我了，我的心情紧张到了极点，我沿着阶梯向上走，刚在桥上走了两步，桥晃晃悠悠的，我就不敢迈步了，后来，横下心，劝自己，走过去也不会死的，没关系，就这样一步一步我走过去了，我真的成功了，这不仅让教练给了我的大大的表扬，也让我明白了一个道理，不论遇到什么困难，勇敢地去面对吧，呵呵，说不定这个困难没有想象的那么大呢！
入营第三天早晨，一起床，队长就告诉我们今天上午撕名牌，虽然我早就知道有这个项目，但还是忍不住高兴的笑出声来。
果然早饭后教练带着我们来到海边，海风很大，可是我们一点也不觉得冷，好像它也要磨练我们的心智，我们坚定的站在风中，心中只有一个信念，那就是赢！
第一局游戏规则：两个队互撕，女生可以撕对方的女生，也可以撕对方的男生，但是男生不能撕女生，当本队女生全部被撕后，男生才可以撕对方的所有人，第一局我们完胜，第二局是保护队长赛，如果队长被撕，全队OUT，这一次我们有惊无险，两个队长，抱在了一起，同时撕掉了对方的名牌，我们队长提起1秒，教练最后还是判了我们胜利。
夏令营的第四天，教练给我们讲了很多感恩的故事，听了很多感动的歌曲，让我们自己想想有什么想给爸爸妈妈说的，写成一封信，听着教练讲故事，有的同学感动的嚎啕大哭起来，而我只有默默流泪，真的我有很多话要给爸爸妈妈说，我有最最珍贵的八个字送给你们：爸爸妈妈我爱你们！
在离开的前一天晚上，我们举行了盛大的PARTY，在这一天晚上，我们没有了约束，我们放飞了快乐和自由，一首《军中绿花》拉开了晚会的序幕，而教练们集体跳的中国龙舞蹈让我们惊叹不已，这中间还有《三天三夜》《浮夸》等等很多精彩的歌舞表演，最后，在《小苹果》和《江南STYLE》音乐中，在我们的“群魔乱舞”中结束了晚会。
在这五天四夜的过程中，我们一起吃饭，一起游戏，一起罚站，一起做深蹲起，一起品尝酸甜苦辣，虽然累，但是很充实，也很快乐。
这是我第一次参加夏令营，我将永远珍藏这最美好的回忆。
第二篇：愉快的暑假作文
愉快的暑假作文4篇
在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的愉快的暑假作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
愉快的暑假作文 篇1啊！暑假过得可真快呀，一转眼间，六十多天就过去了。在这个暑假里，我不但学会了许许多多新的知识，还学会了一项本领——做饭。
我记得那是七月的一天。那天中午11点钟左右，我正在做作业，突然妈妈叫我帮着她做饭。说干就干，我先淘米，淘好后就将米倒入电饭煲中，然后一小杯一小杯地往电饭煲中倒水，倒到二指头的深度就停了下来，然后把电饭煲接通电源，把跳闸按到煮饭上面，接着就只等饭熟了。接下来就该炒菜了，我先打开冰箱看了看，在脑中列出了一道菜单：炒青菜、西红柿蛋汤……首先，我把小白菜的叶子一片一片地剥下来，泡在水里洗干净；然后把锅架在灶上，待锅烧热后，将油倒入锅中，再将小白菜倒入锅中，并用锅铲来回翻动，不一会儿小白菜就炒熟了，再倒一点儿味精和盐进去；最后把小白菜用盘子盛起来。接着，我又做了西红柿蛋汤和炒土豆。妈妈看到后，看到那满桌香喷喷的饭菜高兴极了，还不停地夸我做得好，那顿饭我吃得十分高兴，因为这顿饭是我用自己的劳动果实换来的。
我想：在以后的日子里我还要多利用假期和双休日为家长做一些自己能做的事情，让自己的假日过得更加愉快、有意义。
愉快的暑假作文 篇2暑假原本是很快乐的，可是我的暑假刚好相反！
夏天是一个美好的季节，因为夏天的花和果子都已经熟了而且还有很多稀有的昆虫，然而这些都不是重点，重要的是夏天的到来证明了我们最爱的暑假也一起到来了，一想到暑假可以和在外打工的父母去游玩就已经兴奋的不得了了。
可是我就要面临最后的决战那就是期末考不过我不怕，我有决心能把这次考试考好然后给爸妈一个惊喜，考试连续考了三天我不知道考的怎么样老是忧心忡忡就在这时老爸打电话问我考完试了没有，我说已经考完了老爸说考的怎么样呀？我说还不知道可能还可以吧！老爸说如果你这次考的不好你的暑假假期就泡汤了，我听到这惊了一跳我被吓到了，我脑子里瞬间联想起来没考好的下场，我放下电话独自走回房间我现在也无济于事只有默默的等待了因为这谁也帮不了只有靠自己了，在家无所事事的等了几天终于拿通知书的那天到来了，那天我起的很早全身上下都激动不已奶奶问我今天怎么起的那么早呀？我说今天是最关键的一天了所以我要早起，说完我急急忙忙的吃完早餐就一路奔跑来的学校我心里想这么早学校可能还没有多少人吧！我一到学校大门目瞪口呆没想到那么早大门外已经全是学生了真是没想到原来也有那么多的人跟我一样很关心自己的成绩看来他们的父母也跟他们下来什么条件吧？
就在这时学校的大门打开了我急急忙忙的冲了进去立马去班上等着老师的到来没想到老师今天也来得很早可能是老师也很想快点放假吧！我心里默默的想着，老师抱来了我们的成绩册和假期作业，我心跳得越来越快突然一个很熟悉的`名字在我耳边飘过，李阳，到我了终于到我了我小碎步的上前接过我的报告册边走边看到来就是这一页语文95数学85英语80，啊！这是谁的报告册呀！是我的吗？我的天啊这次我的暑假生活真的要泡汤了，我沮丧的走回座位老师发完报告册还布制了许多作业，我拿着报告册没精打采的走回了家就在这时老爸打电话来问我的成绩了，这不是哪壶不开提哪壶吗？没办法只有实话实说了，我把一切都说了老爸沉默了一会了就说了一句话，那你今年暑假就在家里好好用功吧！
天啊！为什么要这样对我呀！哎，还是自己没用分数考少了没办法了这次只有听老爸的了，我梦寐以求的暑假原来就是这样的。
愉快的暑假作文 篇3暑假到了，我本以为可以过一个快乐的暑假，没想到一回到家就听到一个哭脸的声音，从我耳边传来，愉快的暑假作文。走进去，原来是我的妹妹来到我家做客，依她的脾气，根本不是一个客人，而是一个强盗。我的妹妹天生就娇生惯养，谁若是惹火了她，她就大发雷霆，打人，用指甲抓人，被她打过的，脸上伤痕累累，怪吓人的。但她有时非常听话，所以大家没怪她。我的心眼很小，经常被大家批评，妹妹她就躲在墙角，偷偷地嘲笑我，我才非常讨厌她。
半个月后，她回家了，我又想起她那可爱的样子，但又想起她讨厌的样子，使我不敢想起她。过了几天，我家又来了一为比她更烦更讨厌的弟弟，他比谁都爱吃：“有一次，他去吃肯德基，一点儿都不剩，并且吃了三套大套餐。吃完了他又吵着要去麦当劳，我看见他吃得津津有味，感觉到自己都饱了，吃完了鸡块，嘴巴边比谁的嘴巴都舔得干净。
他也在这住了半个月，走了。我一点都不想他，只要一想起他就能几天不吃东西，所以我不敢想他。”终于留下了一个月的时间做作业。做完了一天该做的作业后，我就去找‘王之’玩，王之又没在家。我望着月亮，说：“今天的月亮好孤单。”说完了我就睡了。第二天，我看见了太阳，太阳升得高高的，红得象血。
我就情不自禁的自言自语：“这不是昨天的月亮，昨天的月亮是孤单的，今天的太阳是快乐的，我有了新的一天。”我不由自主的欢呼起来，脸上慢慢浮现出了开心的笑。就这样一天一天的过去了，时间过得真快，暑假就过完了，弟弟妹妹们虽然淘气让我生气，但是看到他们愉快的长大，我也很开心。
愉快的暑假作文 篇4早晨，柔和的阳光洒进了窗子，洒到了我的床上，妈妈的第十次的叫声也钻进了我和弟弟的耳帘：“起床了！”“哦”，我们一边答应着，一边穿衣服，不到十分钟，衣服就穿好了，我和弟弟走出房间，看见妈妈在煮稀饭，爸爸忙着拖地。两人都非常忙碌，洗漱完毕后，妈妈叫我和弟弟去买早点，我带着满肚子的不愿意和弟弟一起上路了，买到了早点，我们又踏上了回家的旅途……
上午，我和弟弟看了一会儿电视剧《还珠格格》就开始看书了。看完书，我们又看了一会儿电视，还到电脑上去玩了一会儿游戏……
不知不觉中，一个上午过去了，我和弟弟一个打电脑，一个看电视，谁也不理谁，偶尔也打闹一会儿，不过一会就平静下来了，在这中间，我们还午睡了1~2个小时，好吃的弟弟开始也睡不着，总是和我打闹，不过一会儿就睡着了，睡梦中还不时地发出“吧唧，吧唧”好像在吃东西，直令人啼笑皆非。而我一个中午都没有睡着，不是看书，就是喝水，忙个不停，还不时地捉弄弟弟一下，总之就是没有歇息的时间。
下午到来了，我们盼过了3~4个小时，终于盼到了到河里游泳的时间，我们一起来到河边，欢笑着，嬉闹着，投入了河水母亲的怀抱……我们在河里一会儿潜水游泳，比谁憋气憋时间长，我和檀淇欣总是共夺冠军，其它的人就不可能夺到冠军了，因为我们憋气的时间比较长。我们还比赛游泳，看谁游的路程远，在这点上，我就技高一筹了，因为我比它们都先学，所以我总是得冠军，游完泳，跑回家，吃过一顿香甜的晚饭，睡上一觉，养足精神，准备接受新一天的挑战吧！
第三篇：愉快的暑假
愉快的暑假
整个暑假里我过的很愉快，并且我学会了3件事：绣十字绣、游泳、而且我在妈妈的监督下还喜欢上了写作文。
我还跟我英语班的同学参加英语学校组织的去九江武陵岩漂流活动，我们玩的全身都湿了，辛好我带了衣服，我换了衣服，干的很快，没带衣服的同学可糟糕透了，身上湿淋淋的，难受极了。我们那天玩的很累，而我累得在车上还睡了一觉。回到南昌后我把我在武陵岩玩的经过告诉了妈妈，她听了后也哈哈大笑了一番。
我真的觉得我的暑假过的很快乐。
第四篇：愉快的暑假
愉快的暑假
教学设计思路
本课主要通过联系学生暑期生活实际，以同学们“交流暑期趣事和感受”、“展示暑期作品展”等，老师在旁引导的形式，使学生再次品味暑假生活的快乐，从中得到启迪，受到鼓舞，体验到成功的快乐，从而对新学期的学习生活充满信心。教学目标
（一）知识目标
1.知道暑假生活是丰富多彩的，感受是很深的。
2.引导学生交流暑期有趣的事情和内心感受，自己设计展示方案，展示自己的暑假作品，发展学生的思维。
（二）能力目标
1.通过交流培养自己的表达能力。
2.培养学生观察、积累生活体验的习惯。
（三）情感、态度与价值观目标
1.品味暑假生活带来的快乐。
2.对新学期的学习生活充满信心。
教学重点
引导学生交流暑期有趣的事情和内心感受。
教学难点
通过暑期趣事的交流，让学生品味暑假生活带来的快乐，使他们对新学期的学习生活充满信心。
教学方法
讨论法、探究式教学法、联系学生的实际生活经验和感受
教学媒体
多媒体、投影仪等
课时安排
２～３个课时
教学结构与过程
【课前准备】
1.通过网络或其他途径，搜集一些学生暑假活动的素材。
2.让学生把自己在暑假期间完成的作品（如：绘画、书法、小发明、小制作等）带到学校来。
【导入新课】
老师：同学们，暑假结束了，新的学期又开始了，大家暑假过的好吗？ 学生：（略）
老师：大家在暑假经历过什么有趣的事情吗？
学生：（略）
老师：下面我们就来一起谈一谈你在暑假经历的趣事和感受。（过渡）
【讲授新课】
一、暑假的趣事和感受（板书）
（一）暑假的趣事（板书）
老师：同学们，打开课本第二页，我们认真看一看图中的小朋友在干什么呢？ 学生：（略）
老师：图中的同学们正在交流他们在暑期经历的趣事。让我们也来谈谈你所经历的趣事吧！
（让同学们自由结组，进行交流。）
学生：（略）
老师：大家都有什么有趣的事情呢？我们找几个同学来说一说。
学生：（略）
（还可让同学们欣赏视频“暑期参观”、“暑期活动
（一）”、“暑期活动
（二）”、“暑期夏令营”；图片“安全伴我过暑假”、“好书伴我过暑假”、“暑假科普”、“快乐暑假”等。）
老师：暑假生活是那么的丰富多彩。在暑假经历的趣事中，我们肯定会有一些感受深刻的事情，我们先来看一看下面这个同学在暑假经历了什么趣事，他有什么感受？（过渡）
（二）我的感受（板书）
老师：我们打开课本第三页，认真看一看图中的同学在做什么？然后说一说。学生：（略）
老师：这个同学通过暑假和爷爷摘西瓜、卖西瓜，学到了什么？他有什么感受呢？ 学生：（略）
（还可给同学讲文本资源中“农村孩子如何过暑假”、“我的暑假生活”等知识。）老师：我们大家是不是也有令自己感受最深的事情呢？给大家说一说吧！学生：（略）
老师：大家从这些事情中，或多或少都得到了一些收获，下面大家把这些感受、收获记录下来吧！
学生：（略）
老师：我们大开课本第四页，看下面这首儿歌，跟我一起来读一读。学生：（略）
老师：暑假是丰富多彩的，让我们“走向社会开眼界，增长知识有收获。”大家看儿歌上面的同学们在做什么呢？
学生：（略）
老师：大家说的很好，他们在展示他们的暑期作品，下面，让我们也来让我们举办一个暑期的作品展吧！（过渡）
二、暑期作品展（板书）
（让同学们欣赏图片“暑假航模赛”、“暑假手工”、“暑假学画”。）
老师：同学们在暑假期间，可能也参加了好多类似的活动，做了一些自己的作品。下面我们就来讨论一下，怎样展示我们的暑假作品。
学生：（略）
（让同学们讨论交流，老师引导，制订一个展示方案。）
老师：下面大家把自己课下准备的作品拿出来向大家介绍、展示一下吧！学生：（略）
（暑期作品展览，同学们谈参观后体会。）
【课堂小结】
通过这节课的学习，使学生交流了暑期有趣的事情和内心感受，品味了暑假生活带来的快乐；培养了学生观察、积累生活体验的习惯，以及他们的表达交流能力；通过让学生展示自己的暑假作品，发展了学生的思维，受到了鼓舞，体验到了成功的快乐。使他们对新学期的学习生活充满了信心
第五篇：愉快暑假的生活作文
愉快暑假的生活作文四篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的愉快暑假的生活作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
愉快暑假的生活作文 篇1我的暑假生活丰富多彩，上网、看书、画画……这些都是我暑假里喜欢做的事儿。
上网我最喜欢啦，我经常上网在线打字、发帖子等，网上有许多平时学不到的知识。
我也很喜欢看书。我的书有满满的一个大书柜！我最喜欢看的是：《会飞的教室》、《猫的上帝》、《海底两万里》、《非常女生》、《海蒂的天空》、《栀子花开六月间》……
画画是我暑假中最离不开的事儿了，我基本上天天画幅画，还有一些优秀作品还发到了空间上，你们可以在那儿看到我的作品……
这就是我愉快的暑假生活！
愉快暑假的生活作文 篇2时间过的真快呀，转眼间就迎来了这个学期的暑假，想想在家里开着凉凉的空调吃着冰冰的`西瓜，坐在舒服的沙发上看着电视是多么愉快的一件事情啊，还每天可以睡个懒觉，想想都是开心的!
今年暑假，我们全家一去洛阳老君山游玩，头天晚上我们就把所有的东西准备好，第二天一大早妈妈就把我们叫了起来。一路上的风景也是非常美丽的，经过2、3个小时的路程，穿过了一个又一个的隧道，我们到达了目的地-----洛阳老君山。
站在景区门口，首先映入眼帘的，是一座高大的雕像，妈妈告诉我，坐在黄牛上的这位老人，就是老子先生。我抬头看了一眼，感觉有十几米高的样子，非常震撼!但是令我更震撼的还在后面呢！
首先，我们坐着长长的索道到了半山腰，翻滚的云海非常壮观，让我感觉，像到了天宫一样。
接着我们又步行爬到了南天门，南天门的台阶，又陡又长，我感觉好累啊，我都不想爬了，在妈妈的鼓励下，我又一鼓作气爬到了山顶，山顶的景色更漂亮，空气也新鲜，真是没有白来一趟。山顶上，到处都是烧香拜佛的人们，我也默默地给自己许了一个心愿，希望我今年学习更上一层楼。
在山顶稍作休息，我们就开始返程了，可是下山的过程当中天公不作美，下起了大雨，我们都没有拿雨具，被淋成了落汤鸡，不过山顶上的雨，总是说来就来说停就停。雨停了之后，我们就继续赶路。虽然被淋湿了但是心里也非常开心。
再过几天就要开学了，愉快的暑假生活，马上就要结束，开学后我就是四年级的学生了，我要更加努力认真!希望明年暑假我们全家还能一起去更多的地方游玩!
愉快暑假的生活作文 篇3期盼已久的暑假终于快来了，我就像一只快要从笼子里钻出来的小鸟一样，开心得不得了！
暑假的作业一定很多很多，我肯定会在家里写啊写啊写，写的手都麻了，还没有写完。要是老师不布置那么多家庭作业，那该有多好啊！
每一年的暑假，我都会去旅游。旅游的路上很热，但是我有太阳伞，还有小风扇。太阳伞为我遮阳，小风扇为我吹风。有了这两样法宝，我暑假出门旅游一点也不愁。
暑假里，我还可以在家里练习舞蹈。妈妈说，等我练会了练熟了练好了，还可以去当舞蹈老师呢！
小朋友们，你们想好，暑假要干什么了吗？如果想好了，就赶快动手写一写吧！
愉快暑假的生活作文 篇4我眼中的暑假是快乐的、是愉快的、是漫长的、是丰富的、是有趣的……我们在考试前，总是盼望着过暑假，想着到了暑假就没有老师的指责、没有大堆的作业，没有……，如果暑假是天空，我就是小鸟，在蔚蓝的天空幽幽回旋，时而直插云霄，时而又和云朵嬉戏；如果暑假是大海，我就是鱼儿，飞快的穿梭在珊瑚群中，又兴奋的冲出水面……
我是个小书虫，平时只忙于学习，没有更多空闲时间来看书，到了暑假，我就可以抽出许多时间来看书，我又可以吃上精神食粮了，我就可以抽出许多时间来去图书馆看书，更可以把自己喜欢的书籍借回家，在书籍的海洋畅游了。
我还很爱游泳，游泳是最能锻炼身体的运动，平常要上课，还要写作业，占用了我们运动时间，到了暑假，可好了，我又可以在水中自由自在的游泳了。因此，我每天都去游泳，游泳即可以锻炼身体，又可以避暑。
正因为有了暑假，让我有了充足的时间，去图书馆学习自己感兴趣的自然、科学知识，和朋友一起去游泳，抛开了那似乎永远也听不完的课，写不完的作业，我们有了时间，就可以做一些有意义、开心的事情，暑假真愉快！
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