第一篇：抱团游戏作文通用
抱团游戏作文通用4篇
无论是在学校还是在社会中，大家都尝试过写作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的抱团游戏作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
抱团游戏作文1“叮铃铃”，上课铃声响起，我们像往常一样，飞快地回到教室，这时，曾老师笑眯眯地对我们说：“今天我们来玩游戏吧！”
这个游戏叫做“三人抱团”，同学们听了，急忙跑出座位，三个人抱在一起，久久不肯分开。老师拍了拍桌子，有点严肃地看着我们，“不会吧，难道老师生气了？”，同学们马上回到位置上，端正地坐好了。“老师还没说规则，你们激动过头了吧，要听清楚规则才能玩。”老师说。规则很简单，10个同学上台围成一个圈，一位同学放音乐，音乐停了，三个同学抱在一起，剩余的一个同学被淘汰。
游戏开始，同学们争先恐后地抢着要去玩，这真是比菜市场还吵啊！终于我被请了上去，嘿嘿，我的两位好朋友也在上面，这下我可不会当那位最可怜最寂寞的“孤儿”吧，哈哈！我们互相给了眼神，哎呀，我们太有默契了。音乐开始，我们转着圈，走啊走啊，这时我看到了小鹏慢慢地往电脑走去，“三、二、一，停！”果然我们三个抱在了一起，我的手心都出汗了。最后那位同学是谁呢，我大概也不记得了，因为太激动了。
不知不觉就下课了，我们还意犹未尽，期待下一次这么精彩的游戏。
抱团游戏作文2今天，我来到了快乐作文班，老师和我们玩了一个游戏。叫“喊数抱团”，我们玩的都很开心。
老师给我们讲了游戏规则：所有参加游戏的同学站成一圆圈，沿着逆时针方向慢跑，当老师喊：4个、2个、6个时，学生应立即与临近的同伴按老师所喊数字抱成一团，最后剩下没有及时抱成团的将被淘汰。
游戏开始了，我们先围成一个小圈慢慢跑，跑着、跑着，老师突然喊：“2个”，由于我警惕性高，老师话音刚落，我立马抱住陈奕铭，然后继旭同学被淘汰。
第二轮游戏开始了，我们又是逆时针跑。“5个”老师话音刚落，我马上抱住了4个人。又一位同学被淘汰了，我却留了下来。
第三轮，我们还开心地沿着逆时针跑，“3个人”我马上跑去抱同学，陈奕铭因为一时慌张没有将我抱住，李坤潮和纪旭马上抱住我们组的所有成员，这一局，我被淘汰了。
我大声抗议：“是我先抱住团的，为什么是我被淘汰？”然而我的抗议并没有什么用，我还是被淘汰出局了。
第三轮轮的游戏我十分不服，因为我被淘汰出局了。虽然这次我输了，但大家都还想再玩。这么好玩的游戏，我们意犹未尽。
抱团游戏作文3“找呀找呀找朋友，找到一个好朋友……”我们并不是在找朋友，而是在抢朋友。这就是今天我们玩的抱团游戏。女生是廉价的五角，男生是昂贵的一元。
突然，老师雷鸣般的一声：“一元五角。”我们女生男生立马手忙脚乱的窜开了。“谁抱住我了？”还没等我一见庐山真面目，身后又有一只“黑手”拉住了我的衣角，让我进退两难。这时，抱住我的那位直接来了个“爱的魔力转圈圈”，拉着我转呀转呀，转的我两眼冒星星，接着又给我来了个泰山压身，让我喘不过气来，经过千难万险，我和一位男生紧紧抱在一起，凑足一元五角，成功过关。呵呵，幸运女神眷顾了我！
当我还没有从紧张的气氛中缓过神来，第二局开始了，别看我们表面上边唱边跳，欢喜地很，但心里却紧张着呢，耳朵个个竖起，生怕漏了任何一个字。老师又大喝一声：“一元！”男生们赶紧各归各位，双手紧紧搂住自己，那副自恋的样子，真有点好笑，女生们则东拼西凑来配对。可是反应缓慢的我一不留神，就只能“金鸡独立”了，哎……
不久，那只“钻天鼠”和“导弹君”获得了冠军，各自得了一个大大的彩色棉花糖，好羡慕了，也馋得我直流口水。
小小游戏，大大智慧，欢乐无比！
抱团游戏作文4上午，暑气逼人，烈日中天，昆虫在不停地叫着﹕“热死了，热死了！”一棵棵柳树也垂下了头，被热的无精打采。就在这样的环境里，我们迎来了第一届“星海快乐日”。
在经过班里的层层选拔，在过五关斩六将后，我和吕杨脱颖而出，庄中地成为了本班的.参赛学员。
当我们踏入主干道那一刻，在12个参赛学员中冠军到底鹿死谁手。围成一个大圈后，我们绕着，当裁判员说出了﹕“2+2。”我和吕杨以风驰电掣的速度拉在了一起，并顺手牵羊地拉走了两个人，我们4个抱在一起。最终两个人告以失败，垂头丧气地离开了比赛场地。在二﹑三轮中又分别淘汰了两个人，第四轮开始了，我心里已激动万分。“5-2。”过了一秒，我才反应过来，其他几个已电光石火地抱成一团，我迷茫万分。但是为了班级的荣誉，我开始为好朋友吕杨加油！
在第五轮，又有两个人遗憾地退场。最终决赛，在充满“火药味”的“战场上”打响了，剩余的三名选手眼睛里已喷满了火，他们已不是雄赳赳，气昂昂。这时已听不见了加油的声音，观众的心都提到了嗓子眼里。“5-7。”，其他两名选手迅速抱在一起，但是吕杨听觉过人，反应灵敏，一下听出了错误。
吕杨登上了冠军的宝座，而那两名同学愁眉苦脸地对冠军说GOOBYE。
晚上，浮现朋友的面孔，心里久久不能平静，朋友的情同手足让人难以忘却。
李白因友情而发出感慨﹕“人生贵相知，何用金与钱！”是啊……
第二篇：幼儿园游戏：抱团游戏
萝卜抱团（趣味体育游戏）教案
【活动目标】
1、训练幼儿的反应能力。
2、加强幼儿对数字的认识。
3、增进幼儿之间的交流。
4、体验游戏带来的快乐。【活动准备】 幼儿围成一个圆圈。【活动过程】
一、引发游戏兴趣。
师：最近我们都在学拔萝卜，是不是啊？今天老师要跟你们玩一个跟萝卜有关的游戏。现在我们先围成一个圆圈。
二、进行游戏，讲解规则。（过程与规则、安全）
师：现在呢，小朋友们都是一个小萝卜。等会我们走起来后，小朋友们要时刻注意老师，当老师说到3个萝卜抱一抱的时候，这时我们的小朋友就要再找两个小朋友跟自己组成3个小萝卜，并且抱在一起。
1、注意场地安排(例:底板湿滑、活动场地大小、周围人员保护)
三、听口令抱团。
师：我们慢慢的走起来，走走走，走走走，3个萝卜抱一抱。没有抱在一起的小朋友就要学小兔子跳5下哦。
师：在走的时候，老师报数字的时候你们一定要注意哦，老师也会说2个或者4个，所以小朋友们一定要加强注意力。
四、游戏结束。
师：今天，小朋友们都玩的开心吗？小朋友们都很棒，很快就找到自己的好朋友并且抱在了一起。下次老师再带大家玩更好玩的游戏。教师评语：这个游戏对于小班的小朋友来说，相对较难。由于我们班的小朋友没有上过托班，所以对于数字的认知还是不够的。这个游戏需要他们对数字1至5已经熟悉，并且能迅速反应。所以，可以把这个游戏简单化，数字选的小，不要频换的变换，用反复来让孩子熟悉游戏和数字。
第三篇：抱团的游戏作文
抱团的游戏作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的抱团的游戏作文，欢迎大家分享。
抱团的游戏作文1五角!四元五角！这可不是在菜市场讨价还价，而是教室里，尖叫声，报价声，欢呼声，叹气声，源源不断地喷出来。原来，我们在玩一个叫五角，一元的抱团游戏。
我们男生，自然是银光闪闪，身价高的一元，而女生，则是黄不拉叽，身份低廉的五角。嘿嘿，重男轻女嘛！找呀找呀找朋友，找到一个好朋友随着一曲悠闲的小调，我们转起了圈儿，在这轻松的外表下，有一颗呯呯：直跳的心，两元！啊？教室里炸开了锅，我的眼睛鹰眼似的寻找落单的小硬币，好不容易找到一个落单的一元，我的眼睛像电灯泡一样亮了起来，双手象螃蟹的钳子一样钳住了他，生怕到手的猎物跑了，抱团似乎也挺简单的嘛！
不出我所料，这一轮，我果然夺冠，就算抱团，也难不倒我这个最强大脑。不过，嘴上虽然这么说，但我还是长了心眼，事先与一个一元勾结好，以备不时之需，可我聪明一世，糊涂一时，哎！怎么找了这样一个盟友呢？就在我找到一个五角洋洋得意之时，从背后伸出了一只咸猪脚把我拽开了，我顿时成了一行画着圆圈的路人甲的之一，回头一看，啊！原来是那个可恶的盟友变成了损友，他变成了金币，我却成了炮灰，唉！下次结盟要小心一点儿，不要成为炸弹上的开关，一开便成了核弹下的怨鬼。突然，我那盟友金币却褪去了金变成了茅坑中的硬币——又臭又硬，原来，那枚金币与一个一元正在抢夺一个五角，突然，从他背后杀出一个程咬金，将五角夺走了，他俩只能在那干瞪眼，我乐翻了天，心想，你不是背叛我吗？遭报应了吧！
战斗过后，硝烟散去，留下的是一身的伤痕，可是，在这伤痕中，充满了欢声和笑语。
抱团的游戏作文2“找呀找呀找朋友，找到一个好朋友……”我们并不是在找朋友，而是在抢朋友。这就是今天我们玩的抱团游戏。女生是廉价的五角，男生是昂贵的一元。
突然，老师雷鸣般的一声：“一元五角。”我们女生男生立马手忙脚乱的窜开了。“谁抱住我了？”还没等我一见庐山真面目，身后又有一只“黑手”拉住了我的衣角，让我进退两难。这时，抱住我的那位直接来了个“爱的魔力转圈圈”，拉着我转呀转呀，转的我两眼冒星星，接着又给我来了个泰山压身，让我喘不过气来，经过千难万险，我和一位男生紧紧抱在一起，凑足一元五角，成功过关。呵呵，幸运女神眷顾了我！
当我还没有从紧张的气氛中缓过神来，第二局开始了，别看我们表面上边唱边跳，欢喜地很，但心里却紧张着呢，耳朵个个竖起，生怕漏了任何一个字。老师又大喝一声：“一元！”男生们赶紧各归各位，双手紧紧搂住自己，那副自恋的样子，真有点好笑，女生们则东拼西凑来配对。可是反应缓慢的我一不留神，就只能“金鸡独立”了，哎……
不久，那只“钻天鼠”和“导弹君”获得了冠军，各自得了一个大大的彩色棉花糖，好羡慕了，也馋得我直流口水。
小小游戏，大大智慧，欢乐无比！
抱团的游戏作文3游戏，对大家来说，并不陌生。《抱团之我是赢家》一文中就写了作者与同学玩抱团游戏的情景。
游戏，对大家来说，并不陌生，但是今天，我们玩了一个特殊的游戏——先“抱团”再写作文。
老师先介绍游戏规则：1.听音乐，围成圈，逆时针转;2.音乐停，老师说出数字几，几位同学就抱在一起;3.没有抱在一起的同学将被淘汰。她要求我们玩游戏一定要遵守规则，然而此时此刻，我们满脑子就是一个字——玩，所以只是敷衍地答应着，并没有理解规则的.重要性。
第一轮，陈渤林因为动作慢而被淘汰了，他垂头丧气地回到座位上，老师看他失望的样子，决定鼓励他，叫他当裁判。听到这话的他，眉飞色舞，呵呵笑了起来。第二轮，章欣怡因耍赖皮犯规被淘汰。此时我一直处于紧张状态，心中暗暗告诉自己，千万不能违反游戏规则。
第三轮的音乐声响起，老师刚说出数字就有人被淘汰，哈哈，他就是管鑫国，他也是因为违反游戏规则，最后就剩下三位同学，当然我也在其中啦!不过我特别紧张，心都快要跳出来了，突然想起一句话“越是关键时刻，越要沉得住气”。随着音乐声响起，老师快速说出数字“二”，我立即转身向后面的何润泽扑过去，旁边的于乐涵动作慢一拍，没辙了，老师宣布最后的赢家是我和何润泽。
游戏结束，获得冠军的我非常开心，对我而言这是一件值得骄傲的事，放学后一定要将这件愉快的事情告诉妈妈。通过这个游戏，我明白了一个道理，遇事要沉着冷静，一定要遵守规则，我想这有可能就是老师所说的“在玩中学”吧。
师苑小学301班 陈丛逸
指导教师 陈龙妹
公众号：水老师写作文
抱团的游戏作文4上午，暑气逼人，烈日中天，昆虫在不停地叫着﹕“热死了，热死了！”一棵棵柳树也垂下了头，被热的无精打采。就在这样的环境里，我们迎来了第一届“星海快乐日”。
在经过班里的层层选拔，在过五关斩六将后，我和吕杨脱颖而出，庄中地成为了本班的参赛学员。
当我们踏入主干道那一刻，在12个参赛学员中冠军到底鹿死谁手。围成一个大圈后，我们绕着，当裁判员说出了﹕“2+2。”我和吕杨以风驰电掣的速度拉在了一起，并顺手牵羊地拉走了两个人，我们4个抱在一起。最终两个人告以失败，垂头丧气地离开了比赛场地。在二﹑三轮中又分别淘汰了两个人，第四轮开始了，我心里已激动万分。“5-2。”过了一秒，我才反应过来，其他几个已电光石火地抱成一团，我迷茫万分。但是为了班级的荣誉，我开始为好朋友吕杨加油！
在第五轮，又有两个人遗憾地退场。最终决赛，在充满“火药味”的“战场上”打响了，剩余的三名选手眼睛里已喷满了火，他们已不是雄赳赳，气昂昂。这时已听不见了加油的声音，观众的心都提到了嗓子眼里。“5-7。”，其他两名选手迅速抱在一起，但是吕杨听觉过人，反应灵敏，一下听出了错误。
吕杨登上了冠军的宝座，而那两名同学愁眉苦脸地对冠军说goobye。
晚上，浮现朋友的面孔，心里久久不能平静，朋友的情同手足让人难以忘却。
李白因友情而发出感慨﹕“人生贵相知，何用金与钱！”是啊……
抱团的游戏作文5今天，我来到了快乐作文班，老师和我们玩了一个游戏。叫“喊数抱团”，我们玩的都很开心。
老师给我们讲了游戏规则：所有参加游戏的同学站成一圆圈，沿着逆时针方向慢跑，当老师喊：4个、2个、6个时，学生应立即与临近的同伴按老师所喊数字抱成一团，最后剩下没有及时抱成团的将被淘汰。
游戏开始了，我们先围成一个小圈慢慢跑，跑着、跑着，老师突然喊：“2个”，由于我警惕性高，老师话音刚落，我立马抱住陈奕铭，然后继旭同学被淘汰。
第二轮游戏开始了，我们又是逆时针跑。“5个”老师话音刚落，我马上抱住了4个人。又一位同学被淘汰了，我却留了下来。
第三轮，我们还开心地沿着逆时针跑，“3个人”我马上跑去抱同学，陈奕铭因为一时慌张没有将我抱住，李坤潮和纪旭马上抱住我们组的所有成员，这一局，我被淘汰了。
我大声抗议：“是我先抱住团的，为什么是我被淘汰？”然而我的抗议并没有什么用，我还是被淘汰出局了。
第三轮轮的游戏我十分不服，因为我被淘汰出局了。虽然这次我输了，但大家都还想再玩。这么好玩的游戏，我们意犹未尽。
抱团的游戏作文6“一元五角！”在老师的一声大喊中，抱团大赛开始了。
一位红衣男孩忽然扑到我面前，一把抱住我的腰。后来，他见我并不挣扎，便用双手把我围在中间，抱得不再那么紧了。就在这时，我看到小蓝孤零零地站在我的身边，眼睁睁地看着女生们都被男生抢走了，样子实在可怜。忽然我想起他是我最好的朋友，曾经帮助我过好几次，便有些于心不忍。经过一翻思考，我一下子挣脱开红衣男孩的“栏杆”，飞奔到小蓝面前，用劲抱住他的脖子，红衣男孩还没反应过来，就听老师宣布游戏结束。那个男孩像一头失去了美餐的野狼，白了我一眼，一点儿也不情愿地走到了淘汰区。
第二轮游戏开始了，只听老师大喊一声，啊！居然还是一元五角，可这次的命运却不同了。一开始，我还安安稳稳地和小蓝抱成一团。可是小黑看看没人可“抱”，便朝我扑来。只见他们一个抱着我的腰使劲往前拉，一个拽着我的脖子用力向后按。天啊！他们是要让我做跳舞时的“大腰”吗？我拼命抱住小蓝的腰，不让小黑把我“抢”走。小黑哪肯善罢甘休？他用尽全身力气把我的脖子向他那边按去，小蓝紧拥我的腰，啊！我的气都快断了，我的腰都快折了。小蓝啊！你到底是来还恩，还是来报仇的呢？
这时，老师终于出场了。她笑眯眯地问我：“你觉得到底谁更好呢？”要说对我好，那就是小黑。可是小蓝的恩我还没报完呢！再说，他又是我最好的朋友。当然，我选择了小蓝。小黑用仇恨地目光怒视着我，仿佛在说，怪我以前对你这么好！
战争过后，我的手腕上留下了一道红印子。但是我赢了，战胜了许多同学，展现出了真正的自己。
第四篇：抱团游戏作文
抱团游戏作文(4篇)
在学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的抱团游戏作文，欢迎大家分享。
抱团游戏作文1“找呀找呀找朋友，找到一个好朋友……”我们并不是在找朋友，而是在抢朋友。这就是今天我们玩的抱团游戏。女生是廉价的五角，男生是昂贵的一元。
突然，老师雷鸣般的一声：“一元五角。”我们女生男生立马手忙脚乱的窜开了。“谁抱住我了？”还没等我一见庐山真面目，身后又有一只“黑手”拉住了我的衣角，让我进退两难。这时，抱住我的那位直接来了个“爱的魔力转圈圈”，拉着我转呀转呀，转的我两眼冒星星，接着又给我来了个泰山压身，让我喘不过气来，经过千难万险，我和一位男生紧紧抱在一起，凑足一元五角，成功过关。呵呵，幸运女神眷顾了我！
当我还没有从紧张的气氛中缓过神来，第二局开始了，别看我们表面上边唱边跳，欢喜地很，但心里却紧张着呢，耳朵个个竖起，生怕漏了任何一个字。老师又大喝一声：“一元！”男生们赶紧各归各位，双手紧紧搂住自己，那副自恋的样子，真有点好笑，女生们则东拼西凑来配对。可是反应缓慢的我一不留神，就只能“金鸡独立”了，哎……
不久，那只“钻天鼠”和“导弹君”获得了冠军，各自得了一个大大的彩色棉花糖，好羡慕了，也馋得我直流口水。
小小游戏，大大智慧，欢乐无比！
抱团游戏作文2“叮铃铃”，上课铃声响起，我们像往常一样，飞快地回到教室，这时，曾老师笑眯眯地对我们说：“今天我们来玩游戏吧！”
这个游戏叫做“三人抱团”，同学们听了，急忙跑出座位，三个人抱在一起，久久不肯分开。老师拍了拍桌子，有点严肃地看着我们，“不会吧，难道老师生气了？”，同学们马上回到位置上，端正地坐好了。“老师还没说规则，你们激动过头了吧，要听清楚规则才能玩。”老师说。规则很简单，10个同学上台围成一个圈，一位同学放音乐，音乐停了，三个同学抱在一起，剩余的一个同学被淘汰。
游戏开始，同学们争先恐后地抢着要去玩，这真是比菜市场还吵啊！终于我被请了上去，嘿嘿，我的两位好朋友也在上面，这下我可不会当那位最可怜最寂寞的“孤儿”吧，哈哈！我们互相给了眼神，哎呀，我们太有默契了。音乐开始，我们转着圈，走啊走啊，这时我看到了小鹏慢慢地往电脑走去，“三、二、一，停！”果然我们三个抱在了一起，我的手心都出汗了。最后那位同学是谁呢，我大概也不记得了，因为太激动了。
不知不觉就下课了，我们还意犹未尽，期待下一次这么精彩的游戏。
抱团游戏作文3上午，暑气逼人，烈日中天，昆虫在不停地叫着﹕“热死了，热死了！”一棵棵柳树也垂下了头，被热的无精打采。就在这样的环境里，我们迎来了第一届“星海快乐日”。
在经过班里的'层层选拔，在过五关斩六将后，我和吕杨脱颖而出，庄中地成为了本班的参赛学员。
当我们踏入主干道那一刻，在12个参赛学员中冠军到底鹿死谁手。围成一个大圈后，我们绕着，当裁判员说出了﹕“2+2。”我和吕杨以风驰电掣的速度拉在了一起，并顺手牵羊地拉走了两个人，我们4个抱在一起。最终两个人告以失败，垂头丧气地离开了比赛场地。在二﹑三轮中又分别淘汰了两个人，第四轮开始了，我心里已激动万分。“5-2。”过了一秒，我才反应过来，其他几个已电光石火地抱成一团，我迷茫万分。但是为了班级的荣誉，我开始为好朋友吕杨加油！
在第五轮，又有两个人遗憾地退场。最终决赛，在充满“火药味”的“战场上”打响了，剩余的三名选手眼睛里已喷满了火，他们已不是雄赳赳，气昂昂。这时已听不见了加油的声音，观众的心都提到了嗓子眼里。“5-7。”，其他两名选手迅速抱在一起，但是吕杨听觉过人，反应灵敏，一下听出了错误。
吕杨登上了冠军的宝座，而那两名同学愁眉苦脸地对冠军说GOOBYE。
晚上，浮现朋友的面孔，心里久久不能平静，朋友的情同手足让人难以忘却。
李白因友情而发出感慨﹕“人生贵相知，何用金与钱！”是啊……
抱团游戏作文4今天，我来到了快乐作文班，老师和我们玩了一个游戏。叫“喊数抱团”，我们玩的都很开心。
老师给我们讲了游戏规则：所有参加游戏的同学站成一圆圈，沿着逆时针方向慢跑，当老师喊：4个、2个、6个时，学生应立即与临近的同伴按老师所喊数字抱成一团，最后剩下没有及时抱成团的将被淘汰。
游戏开始了，我们先围成一个小圈慢慢跑，跑着、跑着，老师突然喊：“2个”，由于我警惕性高，老师话音刚落，我立马抱住陈奕铭，然后继旭同学被淘汰。
第二轮游戏开始了，我们又是逆时针跑。“5个”老师话音刚落，我马上抱住了4个人。又一位同学被淘汰了，我却留了下来。
第三轮，我们还开心地沿着逆时针跑，“3个人”我马上跑去抱同学，陈奕铭因为一时慌张没有将我抱住，李坤潮和纪旭马上抱住我们组的所有成员，这一局，我被淘汰了。
我大声抗议：“是我先抱住团的，为什么是我被淘汰？”然而我的抗议并没有什么用，我还是被淘汰出局了。
第三轮轮的游戏我十分不服，因为我被淘汰出局了。虽然这次我输了，但大家都还想再玩。这么好玩的游戏，我们意犹未尽。
第五篇：《报数抱团游戏教案》
《报数抱团游戏》教学设计
学习内容： 游戏：报数抱团 学习目标：
1、通过简单徒手操的练习，培养学生身体的正确姿势、节奏和协调能力，发展学生的良好的姿势。
2、通过游戏，发展学生身体灵活性、快速移动能力。
3、集中学生的注意力，发展其分析、判断及反应能力。
4、培养学生团结、果断、诚实的意志品质。重难点：
重点：体验体育的快乐之本 难点：高度集中注意力 场地器材： 场地：操场 器材：播放器、口哨 教学过程：
一、开始部分 1.课堂常规
（1）体委集合，报告人数，师生问好，检查服装（2）布置课的内容与任务(3)安排见习生
目标：培养学生良好的课堂组织纪律。
要求：静、快、齐
学生活动：学生成四列横队队形，在教师的指挥下进行练习。
2、准备部分：（1）各种形式的跑（2）徒手操
教师带领学生一起各种形式的跑达到热身的目的，简单徒手操活动各关节，提高活动兴趣。
二、基本部分： 游戏：报数抱团
目标：集中学生的注意力，发展其分析、判断及反应能力。
培养学生团结、果断、诚实的意志品质。游戏规则：
1、听数抱团时，不得因人数不符而互相推撞人。
2、喊数后，教师要读“秒”，以限制学生反应的时间
（一）游戏方法：
（1）教师令学生站成一个圆圈，沿逆时针方向慢跑，当教师突然喊：“4个”或其他单个数字时，学生应立即与临近的同伴按所喊数字抱成一团，最后剩下没有及时抱成团的人受 “罚”（才艺展示）。（2）变化报数形式
教师报数时,不报数字，变化报数形式。①只给算式不给结果。2÷1，2＋1，4－2„„ ②打手势报数。
③哨声、掌声等报数。（3）变化游戏移动形式
游戏中的不仅可以慢跑，也可以改为走、跳、行进间徒手操、原地各种活动等形式。
（二）游戏方法：把所有男生规定为五角，所有女生规定为一元，然后学生成一路纵队按照圆形路线慢跑。在跑动过程中，老师突然说1元5角时，学生迅速根据自己与同伴钱数的数额进行组合。可以是三个5角组合（3个男生），也可以是一个一元和一个5角组合（1男1女）。考验学生的反应能力和合作能力。
师生活动：教师引导学生，充分调动每个同学的积极性，学生高度集中注意力，认真进行游戏。
组织方法：教师讲解游戏规则，学生明确游戏规则，进行游戏。
三、结束部分 1.放松活动
师生共同歌唱，同时快快集合游戏放松身心。
2、小结
3、师生再见
目标： 使学生们充分感受本节课给他们带来的快乐和意义。师生活动：教师小结本节课的学习情况和意义，学生听取老师对本节课的评价和小结。
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