金色的秋天诗歌[五篇]

第一篇：金色的秋天诗歌

金色的秋天诗歌

在平日的学习、工作和生活里，大家一定都接触过一些使用较为普遍的诗歌吧，诗歌具有语言高度凝练、篇幅短小精悍的特点。还苦于找不到好的诗歌？以下是小编收集整理的金色的秋天诗歌，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

金色的秋天诗歌1

一阵凉似一阵的秋风

一阵冷似一阵的秋雨

整个城市裹在秋的迷蒙中

心寂寞得想哭

在月光下看风中的树叶飘落

我无端陷入阵阵的秋愁中

心中的苦涩与惆怅

在这秋天的日子里

我象凤凰涅槃般苦苦挣扎

收获的却是无望的爱情

秋天本是收获的季节

秋天是稻花飘香的日子

我的心忽然不再寂寞

我仿佛变成一尾游鱼

衔着一片秋叶

穿过市间的浮华与喧闹

正游向那一片

廖廓，肃静，透亮，空灵的蓝天

那里是一个没有角逐的淡泊安谧的世界

我喜欢未经调色的世界

我把这原生态的秋景

镶嵌在我宁静的小屋

我愿是一匹骆驼

背上驮着一个明净的.秋天

畅游那美丽的世界

我愿是阵阵金风

亲吻原野和山峦

让层林尽染金黄的秋色

让万山红遍

不是春色胜似春色

金色的秋天诗歌2

金秋啊——

九月的金秋，你孕育着一年的期盼与寄托，春天撒下希望的种，期待在此刻得到收获，春天的种子，夏天的汗水，秋天累累的硕果，苍天不负劳动者。

放眼大江南北，万顷庄稼金浪翻，穗大粒满庄稼人的心愿。

满园蔬菜待出园，青色的尖椒，粉红的罗卜，紫色的茄子，绿色的芹菜连成片，辛勤的菜农乐开怀。

苹果笑红了脸，橘子金灿灿，热带水果来争怀——

金色的秋天诗歌3

秋天来了，果实熟了，辛勤的劳动者陶醉了——

一望无际的田园变成了金色。

微风轻轻吹过，留下了五谷的芳香，山川的果实成熟了，珍珠玛瑙洒满坡，挂满枝头的硕果，露出娇气羞涩的脸，青，红，黄，绿，紫……

竟是金秋成熟的色调。

金色的秋天诗歌4

秋雨沙沙，秋风刷刷；

洗刷了生长在尘埃里的万物生灵，还给了宇宙间大自然的清新世界。

秋天，给苹果染上了红彤彤的笑脸，黄澄澄的梨儿更加鲜艳诱人。

秋天，给松柏换上了墨绿的衣裳。

它们在秋风中清秀挺拔，英姿飒爽。

秋天，给菊花增添了顽强的性格，它在百花中脱颖而出，争相怒放。

秋天，给田野披上了金黄的新装，白色的花朵点缀在这田野上。

秋天，给你；

秋天，给我；

秋天，给他；

秋天，给我们；

秋天，给大家带来了欢乐。

我们来到田野里，我们来到小溪边，我们来到大树下，尽情的享受着大自然的恩赐。

秋雨沙沙

秋风刷刷；

洗刷了生长在尘埃里的万物生灵，还给了宇宙间大自然的清新世界。

秋风吹的我们内心在沸腾，那是我们在赞美你：“我爱你！金色的秋天！”

第二篇：金色秋天作文()

金色秋天作文(合集15篇)

无论在学习、工作或是生活中，许多人都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的金色秋天作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

金色秋天作文1

如果把人生分成四季，那么我们都已进入秋季。秋天，是成熟的标志，是金色的收获季节。收获的成果取决于播种时的辛勤耕耘，俗话说，种瓜得瓜，种豆得豆。我们不再年轻，可我们在思想意识形 态上却愈加成熟；我们不再像年青人那样急功近利：创业想一夜暴富、结婚想有房有车、做事想名利双收…… 谁没有年轻过？谁没有奋斗过？谁又能一帆风顺地一路走来？ 进入秋季的人们更应该明 白自己生活的重心。每天，都像在下象棋残局，不需别人让你车马炮，那么，你赢也光荣、输也光荣。

金色秋天作文2

我喜欢白色的冬天，我喜欢浅绿色的春天，我喜欢深绿色的夏天，但我更喜欢金色的秋天。

当我走在小道上的时候，感到一丝凉凉的，看到树上的叶子渐渐变黄了，好像是一只沉睡的蝴蝶。过了一会儿，起风了，一片片叶子落到了地上，踩上去软绵绵的，仿佛铺上了一条金色的地毯。

秋天就像是一个大宴会。玉米先生也来参加了，它们穿着“黄袍子”，头上扎着“小辫子”，排着整齐的队伍走向远方。当然，小草们也不会错过这个机会，它们也穿上了黄衣服，好像笑着对我们说：“你看，我们的衣服也变了”。

美丽的金秋，你虽然没有夏天那样炎热，没有春天那样温暖，没有冬天那样严寒，但你却带给我们更多的快乐、更多的收获。

金色秋天作文3

国庆节长假，我和爸爸妈妈回老家看望爷爷奶奶。一路上我看到一畦畦金黄色的稻田，随着风形成一片片稻浪；一片片翠绿的柿子树，金灿灿的柿子躲在浓密的叶子后面。来到田野里，我觉得心情格外舒畅。

到了奶奶家，我们一起来到田地里。帮助爷爷奶奶把地里成熟的玉米掰下来，拉到院子里。我和爷爷奶奶的任务是剥玉米皮，奶奶先教我怎样剥玉米皮，我很快就学会了。爸爸和妈妈的任务是晾晒玉米，爸爸从梯子爬上屋顶，然后妈妈把剥好的玉米放在篮子里，爸爸用绳子把篮子拉上去，然后把玉米都摆在屋顶。

我看见各家各户，有的剥玉米；有的晾玉米；有的收稻子；还有的摘柿子，一片收获的景象。人们都忙得满头大汗，但是，脸上笑得特别开心。

这次回老家，我既欣赏了乡村美丽的景色，又收获了许多粮食和欢乐，虽然劳动让我觉得有点累，但我懂得了很多知识，我知道咱们吃的粮食是来之不易的，我会更加珍惜粮食。

金色秋天作文4

秋天到了，我发现秋天是那么的迷人，尤其是秋天丰收的景象。

我看见那一望无际的稻田把大地装扮得如同金黄色的海洋，当微风吹来的时候，一排排金色的波浪此起彼伏，发出“沙沙”的声响，好像在向人们报喜：“丰收了，丰收了！”

我还看见了香气扑鼻的果园，红彤彤的苹果挂满了枝头，把树枝都压得喘不过气来，好像再用点力就能把树枝压断了。另外一边的柿子树上的柿子红的那么好看，熟透了，摸上去软绵绵的。还有那熟透的石榴，张开了甜蜜的嘴巴，好像在向我微笑！

还有秋天的公园，树上的枯叶飘落在池塘里，草坪上。草坪上的小草也变成了金黄色，像金色的地毯一样，很漂亮。远处飘来一阵阵桂花的香气，一阵轻风吹过，若有若无，淡淡清香真是好闻。一串红在小白菊的映衬下显得格外鲜艳，美丽极了！

秋天啊秋天，金色的秋天带给人们更多的是收获的喜悦！我爱你，秋天！

金色秋天作文5

时光不停地向前流去，天气渐渐地凉爽起来，吵人的蝉声被秋天吹散了。啊！可爱的秋天终于来了。

秋风像一只神奇的画笔，一夜功夫，就把碧波荡漾的林带染成金灿灿的了。原来在路边卖西瓜的小摊不见了，代替它们的是又香又脆的大苹果和那裂了嘴、破壳欲出的、红红的大石榴，多么惹人喜爱呀!庄稼地里，金黄的玉米像金棒槌一样齐刷刷一片连着一片，高粱那红色的穗子，像害羞小姑娘一样，红着脸低下了羞涩的头，在微风中摇曳，大豆摇摇摆摆，在风中沙沙作响，田野里像演奏着一首大自然的合唱曲。果园里，鲜红的柿子像一个个小灯笼，高高的挂在枝头，树枝看起来快要被折断的样子，还有那一串串紫色的葡萄，挂着晶莹的露珠，像水晶一样在阳光的照耀下闪出五彩斑斓的光。

秋天，比春天更有欣欣向荣的景象。我被这金色的秋天感染了，陶醉了。

啊！我爱这丰收的、金色的秋天。

金色秋天作文6

我爱绿色的春天，也爱红色的夏天，但是我更爱金色的秋天。

秋天到了，树木、树叶变黄了，小溪“哗啦哗啦”地流着，像给秋天奏上一首动听的歌曲，野花开了像一个个彩色的小太阳。

田野变得金灿灿的，稻谷熟了，远远望去像金色的海洋，农民伯伯看了，乐呵呵地说：“今年又是大丰收啊！”果树上的果子成熟了，一阵阵果香飘来，你闻到肯定会心旷神怡。你再看看树上，水果们你挤我碰，争着要人们去摘呢。

天空淡蓝淡蓝的，鸟儿们都飞去南方了，一阵秋风吹来，枫树上的一些枫叶随风舞动，它们像邮票寄到山上，告诉动物们秋天来了，要准备过冬的粮食，山上的动物看见了这些“邮票”连忙去准备过冬的粮食。

秋天给人们带来了果实，给人们带来了粮食......我爱美丽的秋天！

金色秋天作文7

不知是谁偷走了风婆婆的口袋，把凉爽带给了人间。

看，秋天的田野一片金黄。一大筐一大筐的玉米，都成熟了。一个个南瓜大得像灰姑娘的南瓜马车。

瞧，秋天的果园里，葡萄像一串串珍珠玛瑙，散发着紫色的光芒。橘子柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！树旁，还有一大筐水果，有葡萄、橘子、苹果、香蕉、西瓜，真是让人口水直流三千尺啊！

秋天的山不再是一种颜色了。下过一场秋霜，有的树林变成了金黄色，好象所有的阳光都集中到那里去了。有的树林变成了火红色，风一吹，树叶跳起舞来，像一簇簇火苗在跳跃。有的树林变成了杏黄色，从远处望去，好象枝头挂满了熟透的杏和梨。只有松柏不怕秋霜，针一样的叶子还是那么翠绿。

秋天的校园里，桂花开得香极了，真是“桂子花开，千里飘香”。啊！菊花仙子得到了许多漂亮的颜色，有淡黄的、粉红的，还有墨绿的。枫叶穿上了火红火红的衣服。银杏树穿上了金色的衣服。

秋天，你真美。

金色秋天作文8

秋天到了，那么秋天和其他季节有什么变化呢？让我们一起去探索一下吧！

我先去了公园，一去公园就让我不禁大吃一惊。秋姐姐来了！秋姐姐来了！一阵阵凉爽的秋风迎面吹来，真舒服呀！一片片叶子像花仙子一样纷纷扬扬的飘落下来。

接着我来到了麦穗边看见麦穗弯着腰，好像在说‘农民伯伯您快来割我们吧！’

最后我来到了马路边，看见马路上的人们穿上了一件又一件薄薄的衣服。家里阳台上的菊花开了，像一个美丽的‘洋娃娃’那金灿灿的头发。

我喜欢秋天，我更喜欢五彩斑斓的秋天。

金色秋天作文9

秋天是一个丰收的季节，也是一个漂亮的季节。

果园里，一串串葡萄在阳光照射下像紫色的水晶珠子；一棵棵梨树上挂满了黄澄澄的梨像一个个可爱的小葫芦；石榴裂开了嘴，露出了里面粉红的小牙齿。

田野里，爷爷种的一棵棵菜上挂满了晶莹的露珠，好像在说：“菜叶是我的摇篮。”外公种的稻谷长满了又大又饱满的稻穗，在风中摇晃像金色的海洋；隔壁阿公家的甘蔗林沙沙昨响，为小朋友玩捉迷 藏提供了场地……

公园里，绿色的树叶变成金黄色，随风摇曳，像彩蝶在飞舞。菊花迎风而立，五彩缤纷，好像在说：瞧我我多精神。

我被这金色的秋天感染了，陶醉了，啊！我爱这丰收的、金黄色的秋天。

金色秋天作文10

在秋天的山坡上长着密密麻麻的草丛，草的矮不同，高的超过双手，矮的一望无际，草的颜色五颜六色有黄的，深黄的，半黄半绿的。

在秋天的田野里，稻谷成熟了，挺拔的高梁扬起黑红黑红的脸庞，田野边的野菊、划草丛中的野花都绽放开了，五彩斑澜竟相开放。

树上停着一只蝉在鸣啼，我在田地边漫步行走，几只蝴蝶从树上落下，代替了零点实的蝴蝶其实那不是蝴蝶，而是金黄的树叶从干枯的树枝落下。

啊!金黄的秋天真美啊!

金色秋天作文11

金秋时节，景色怡人秋天到了。小朋友在老师的带领下来到了郊外秋游，那天秋高气爽，非常舒服！

果树上挂满了苹果，红红的苹果似乎露出了灿烂的笑脸，等着人们去摘呢！一个穿着橙色衣服的小男孩被那些可爱的苹果吸引住了，情不自禁地用左手去摘那些又大又红的苹果，把它放在右手提 着的`篮子里，心想： 这么大的苹果，一定很甜！不远处的老师忽然看到了一个非常大的苹果，就踮起脚尖去摘了。

在小男孩的左边有个小女孩，她把地下的叶子捡起来，把它收集起来把它做书签。另一个小男孩捡到一片叶子，非常高兴地喊着：“ 我捡到一片叶子了！”

草丛里的叶子金黄色的，野花五颜六色的，美丽极了！

秋天真是一个美丽的季节！

金色秋天作文12

金黄色的秋天慢慢地走进了我们的身边。天高云淡，天气渐渐变得凉爽起来。

春天的燕宝宝已经成年，矫健的身体跟随爸爸妈妈飞向了遥远的南方。天空中的大雁排成了大大的“人”字也向南飞去。我向他们使劲挥手，祝愿他们旅途平安，一冬幸福。

奶奶院子里的柿子红的似火，像一个个红色的小灯笼。豆角、黄瓜挂满了枝条。奶奶家院子还有一棵紫色的葡萄树，葡萄像一串串珍珠，晶莹剔透，摘下一颗放入嘴里，甜滋滋的，非常好吃。

走进田野里，树叶已开始泛黄。谷物弯下了沉甸甸的头，秋风一阵阵地吹过，卷起了波浪推向了天边。树上熟透了果子的有红的、黄的，远远的就能闻到香味，让人直流口水。满树枝的果子把树都压弯了，就好像一个丰收的老人在向你微笑。

秋天是一个五谷丰登的季节，也是一个收获的季节，农民伯伯正在田地里收获着丰收的果实。

我爱金色的秋天，我更爱创造金色秋天的人们。

金色秋天作文13

枫叶被秋霜染成红色，草渐渐枯萎，黄花消失了。

凉爽的秋风把落叶放在土壤的臂膀上，金色的黄色，温暖的，寒冷的，没有夏天的太阳，没有冬天的寒风。秋天是一个晴朗的季节，是一个丰富多彩的季节。深秋的天空像大海一样蔚蓝，白云像帆一样点缀着轻舟，果树上铺满了枝条，赋予果树魅力；落叶上下飞舞。给地球一种魅力。

秋天的魅力无处不在。它不像百花齐放的春天那么生气，它不像绿树成荫的夏天那样充满活力，也不像雪覆盖的冬天那样银质。秋天以其独特的魅力和诱人的辉煌吸引了人们。

我喜欢看中秋节那明亮的月亮。我喜欢看公园里美丽的秋菊。我喜欢看南方整齐排队的野鹅，喜欢看田野里无边无际的稻田。

所有这些都被秋天赋予了魅力。我喜欢秋天，喜欢它的清新，爱它的美丽。

金色秋天作文14

金色的风，“呼……呼……”地刮过，刮得路边的树摇曳了起来，刮得行人裹紧了衣服。

金色的树叶飘了下来，好像一个个缓慢跳动的音符，飘了下来，落在了地上，形成了一条软软的金色的毛毯。

我抬头仰望，天空湛蓝湛蓝的，好像一块刚经过洗涤的诱人的蓝宝石。

山上那白皑皑的积雪依旧在闪烁着耀眼的光芒，如钻石般的诱惑。

小院里，满园的菊花扑鼻而来，令人陶醉于其中，如果你站在那里观赏菊花，菊花迷人的姿色会令你把烦恼都抛到九霄云外。

草原上的小草不知什么时候也悄悄披上了金色的新衣，小草自由地摇摆着身子，好像在说：“秋天到了!秋天到了!”

夜晚，金色的月光洒满大地，让人觉得暖暖的，好舒服。

金色的秋天，显得那么美丽，那么的恬静。

金色秋天作文15

春，生机勃勃，鸟语花香；夏，炎日暑月，烈日炎炎；秋，金风送爽，稻谷飘香；冬，冰天雪地，白雪茫茫。在这其中，我最喜欢秋，因为它是一个金色的季节

春种一粒粟，秋收万颗子。一到秋天，农民伯伯们就忙了起来，伴随着鸟儿们轻快的歌声，他们开始了小心翼翼地检查这一年来的劳动成果。看着看着，他们的脸上不时就会露出满意的笑容了：今年可真是大丰收呀！是时候收麦子了，想着便拿起镰刀，卷起裤角，走进农田里麻利地看起活来。虽然很辛苦，但想起这是一年的心血，便感觉不到累，接着干起农活来。

在农田附近的山头上几个孩子正在玩耍，童趣的欢笑声传遍了整座大山。他们喜欢在这里玩什么呢？踩在地上弄得树叶咔咔咔咔的响，他们喜欢；爬上大树和鸟儿们玩捉迷藏，他们喜欢；和慈祥的老人们一起做游戏，他们也喜欢他们的笑声，让在农田里干活的农民伯伯们轻松了不少，是这片山头中的一个宝。

秋，是金的，更是美的。

第三篇：金色的秋天

金色的秋天

（第一课时）

教材版本：人教版教材七年级上册第三单元

执教者：吕静静

课时安排：一课时

教学目标

1、能认真聆听音乐，并能描述音乐所表达的优美意境、领悟音乐所表述的内涵。能有感情地朗诵诗歌、演***曲《西风的话》。

2、通过音乐欣赏体验、想象、探究、对比、实践等多种教学方法，引导学生感知音乐、体验音乐情绪、领悟音乐内涵、了解音乐形式，参与歌曲演唱。

3、能让学生在诗情画意中学习音乐、热爱音乐、热爱生活，珍惜年少时光，树立积极向上的人生观。教学重难点：

①掌握歌曲《西风的话》的演唱情绪，表现歌曲的抒情意境。

②了解、感知音乐如何描绘秋景，引导学生展开积极的想象，提高理解音乐的能力。

2、难点：根据新课程标准的要求,结合本课的内容.固将本课的难点定为引导学生讨论总结音乐与相关艺术的表现特点，感受作品表达的情感，提高表现音乐的能力。

教具准备：多媒体课件、钢琴

教学过程：

一、欣赏教学

（一）创设情境，导入

1、课前（课间休息时间）用多媒体播放课题，并同时播放背景音乐歌曲《金风吹来的时候》，创设情境。

2、上课播放《金风吹来的时候》伴奏音乐，请学生描述回答：你心目中的秋天是个什么季节？

生答：…

（一）寻秋

1、提问导入：同学们，这首歌曲描写的是哪个季节？（秋天、秋季）那这首歌里提到哪些我们熟悉的事物呢？（稻谷、田野„„）是的，秋天是收获的，也是美丽的。

2、认知和感受秋天（播放课件）

秋天是充满希望的季节、是收获的季节、是让人遐想的季节。通过课件向同学们展示秋天的各种“姿态”，各种不同的场面。接下来同学们来认识和感知秋天的多姿多彩，感受秋天的美丽吧！

欣赏：《金色的秋天》（小提琴独奏曲）

创作背景：

《金色的秋天》创作于1962年，当时国家正处于三年经济困难时期，但作者郭祖荣在农村看到人民忘我的劳作，田野里一片金黄稻穗和满山柿子红遍的丰收在望景象，内心充满了希望与激情，随写下了这一乐曲。

乐曲内涵：（播放《金色的秋天》，字幕显示乐曲内涵）

金色的秋天，田野里发出阵阵稻香。蓝天绿水，漫山火红。阵阵秋风吹来，树叶沙沙鸣响。祖国的秋天多么迷人，她激起我们深情地歌唱。

欣赏讨论：该乐曲采用了哪种音乐形式来描写秋天？表达了何种情感？

生答：……

小结讨论结论：乐曲采用了小提琴独奏的艺术形式；表达了悲凉、热烈、抒情、激昂、愤怒等情感。

老师小结:同学们想知道老师心目中的秋天是什么季节吗?

秋天是个收获的季节：——硕果累累 谷穗金黄

秋天是个美丽的季节：——万山红遍 层林尽染

秋天是个忧伤的季节：——草木凋零 秋风萧瑟

秋天是个浪漫的季节：——诗情画意 登高旷远

三、学唱曲：《西风的话》

歌曲简介：

《西风的话》是音乐家黄自创作的一首短歌。歌曲借“西风”之口，寥寥数语，简练而生动地描写了一年来小朋友的成长和节令景物的变化，点出了初秋的特征，饶有情趣。歌曲的曲式为四个乐句组成的方正性单乐段。由于使用拟人化的手法，将“西风”作为第一人称，唱起来倍感亲切。

人物介绍：

黄自是我国30年代重要作曲家，音乐教育家，早年留学美国。回国后，在国立音乐专科学校任教。主要作品有管弦乐《怀旧》，清唱剧《长恨歌》，合唱曲《抗敌歌》，《旗正飘飘》，歌曲《热血》、《九.一八》，艺术歌曲《点绛唇》、《思乡》、《玫瑰三愿》等，其中歌曲《思乡》、《抗敌歌》、《长恨歌》被评为20世纪华人音乐经典。

学唱《西风的话》：

用自然、舒展的声音演唱这首抒情歌曲。注意歌曲速度、力度的变化处理，准确把握歌曲的情绪特点

1、熟悉歌曲：

欣赏歌曲视频《西风的话》，感受歌曲演唱风格，体会歌曲情绪的起伏、力度强弱的变化。

2、教曲：

要求咬字吐字清晰，不要喊唱，注重声音轻柔舒缓、抒情优美，用歌声创造如诗如画般的意境。

3、学生基本旋律演唱：（可播放一段伴奏）

学生齐唱、分组或个别演唱，老师钢琴伴奏或播放音乐伴奏，并即时点评。

4、歌曲演唱风格、演唱情绪、力度强弱欣赏体验：

欣赏北京天使合唱团演唱的《西风的话》。（可片段欣赏）

播放完整版（三段）伴奏音乐。

学完了歌曲老师有一个问题要考考你？

小知识：

1、力度记号：mp----中弱P-----弱

2、一字多音

那么我们知道了这两个小知识，你会唱这首歌了吗？

5、讨论：西风对我们说了些什么？

西风告诉我们：时光过得真快，提醒大家要珍

（三）乐秋

《丰收锣鼓》乐曲分为三大部分：

第一部分：G大调。主题中音程的大跳，使乐曲形成活跃、明快的风格。

第二部分：C大调转b小调。旋律质朴优美，富有民族风格，与前后两段形成鲜

明的对比。

第三部分：全曲高潮。

打击乐器的演奏气势磅礴，节奏不断加快，高亢明亮的打击乐器的音色、力度与

弦管声部形成强烈对比，乐曲情绪激昂，表现欢庆丰收的热

烈场面。乐曲在快速强烈的全奏中结束。

二、探究与体验

（四）秋语

配乐诗朗诵：

请同学结合自己对秋天的感悟，有感情地朗诵诗歌——《金色的秋天》，并请同学们思考：人的一生是否也如春夏秋冬四季变更一样？我们该怎样珍惜时光？（播放背景音乐《秋日私语》，请学生朗诵）

朗诵完生答：……

老师小结：人生如四季，只是永远没有四季的轮回！生命的四季只有一次，我们更应珍惜时光，发奋学习，创造未来，开拓自己无悔的人生！

四、课堂小结：音乐与人生

本节课我们欣赏、感受、体验、实践演唱了音乐中所表达的秋天，美丽的秋天在四季的轮回中留住了它永恒的灿烂，但人生的秋天却永远只有一次！我们青少年应该把握青春年少的黄金时光，好好学习，发愤图强，将来才无悔自己辉煌的人生！最后请大家欣赏歌曲《秋的恋歌》。（播放歌曲，学生在歌曲演唱一段后，离开教室。）

教学后记：

本课紧密围绕教材，并纵深拓宽授课内容，目的是让学生不仅在音乐审美、音乐实践能力上得到加强和提高，而且在人格完善、心理健康、积极向上的人生观的形成等诸多方面给学生以有益的薰陶。完美的听觉和视觉的享受，是本堂课的特点之一。不足之处是，因为时间关系，本课涉及的内容稍多，教师应有效把握好上课的节奏，对于课件所涉及的音频与视频资料，播放时可点到为止，灵活处理。

第四篇：金色的秋天

金色的秋天

金色的秋天

秋天，田野里一片金黄，十分美丽。

走进田野，一片大豆展现在你面前，黄黄的。打开豆荚，几个金黄的豆子发着光，像几个可爱的小宝宝睡在温暖的床上。

谷子更招人爱，金黄的叶子和谷穗。微风吹过，一片片谷子摇动着，像一片金色的波浪。

一片高梁昂着头。像喝醉了酒，脸涨的红通通的。挺拔的秆子随风飘着，像点着头，和人们招手致意。叶子沙沙响，又好像在谈论着谁长的最好。

秋天是个丰收的季节，农民们的汗水都有了收获。他们摘豆子、割麦子、拔花生。果农们也摘起了水果，一篓篓，一筐筐，大家的脸上都呈现着喜悦的表情。真是一片欢腾。

金色的秋天可真美啊！

第五篇：金色的秋天

金色的秋天

金色的秋天，金色的梦。金色的秋天，好恬静。

金色的风，“呼„„呼„„”地刮过，刮得路边的树摇曳了起来，刮得行人裹紧了衣服。

金色的树叶飘了下来，好像一个个缓慢跳动的音符，飘了下来，落在了地上，形成了一条软软的金色的毛毯。

我抬头仰望，天空湛蓝湛蓝的，好像一块刚经过洗涤的诱人的蓝宝石。

山上那白皑皑的积雪依旧在闪烁着耀眼的光芒，如钻石般的诱惑。

小院里，满园的菊花扑鼻而来，令人陶醉于其中，如果你站在那里观赏菊花，菊花迷人的姿色会令你把烦恼都抛到九霄云外。

草原上的小草不知什么时候也悄悄披上了金色的新衣，小草自由地摇摆着身子，好像在说：“秋天到了！秋天到了！”

夜晚，金色的月光洒满大地，让人觉得暖暖的，好舒服。

金色的秋天，显得那么美丽，那么的恬静。