第一篇：捉老鼠作文600字
捉老鼠作文600字6篇
无论是在学校还是在社会中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的捉老鼠作文600字6篇，欢迎阅读与收藏。
捉老鼠作文600字 篇1猫，捉鼠是天性也，而猫捉鼠本领高低的修练完全取决于主人对猫的态度及猫对未来的忧患。若主人把猫当宠物来养，猫终日不愁吃，可能猫捕鼠的功能会减退，甚至消失。我们把这种猫称为宠物猫。若猫对未来存有忧患意识，知道得宠终会有一天要失宠，吃人家给来的食，不可选择，不可满足，远没有自己捕捉到鼠吃的快乐。我们把这种猫称为忧思猫。
宠物猫，每天都会有鱼吃，就目前状况来看，是好事，大可不必半夜三更去鼠洞蹲守，更不必思考如何应对日益聪明的鼠或寻找更阔的生存之路。这就好比一个厂家，当产品正是旺销时节，若抱着有鱼吃还捉老鼠做什么的观点，若只顾生产当下的产品，光看眼前的利益，不去做市场分析，不去开发新的产品，不去寻求更为有效的投资项目，来应对将来三秋过后的衰景，那这个厂子的未来将是很可怕。温州人说过，万事要走在政策的前面。
忧思猫，尽管每天都有鱼吃，但不丢掉自己的生存本领，也不忘记寻找新的渠道，新的途径，开发新的产品，思考着未来的生存发展。他们不满足当下的状况，常将有时思无时，那么，忧思猫的做法是明智的，未来将是光明的。
在政策还能帮助或提供我们生存条件和环境的时候，要考虑到如何寻找自己的出路。有鱼吃，并不等同于有好鱼吃，有更多的鱼吃，自己想吃鱼的时候就有鱼吃。所以为了不受执于人，为了使自己的生存之路更为广阔，还是要做一只忧患猫的好。
在选择生存方式的时候，难免有这样那样的议论，会受到同类的嘲弄和不理解。但你一定要做到，万人皆醉你独醒，要做到处变不惊，因为你在他人还满足于现状，还在为太平时节升平歌舞的时候，早就练好了本领，找准了出路，相信当政策改变的时候，在产品由盛转衰的时候，在目前生存状态将要改变的时候，失落将远离你，彷徨会忘记你。笑到最后，你将是笑得最好的一个。
有鱼吃还捉老鼠？捉，一定要捉，还须捉得更好才是！
捉老鼠作文600字 篇2朋友们，你们听过《猫捉老鼠》的故事吗？我相信你们一定听过，很有趣吧！一只猫经常捉老鼠，但总是捉不到，每一次都想了一个鬼主意，反而却伤了自己，那只又大又笨的.猫，必需要有过人的智慧。可我下面讲的一只猫和刚才那只猫可大不一样，那是一只聪明勤快的小猫，它捕捉老鼠的本领可是一流的，号称“天下第一捕捉老鼠王”，很多老鼠见到这只猫都甘拜下风。
它有一身黑色的毛，所以大家都叫他小黑。小黑是一只流浪猫，也怪可怜的，园子里的大爷也觉得小黑很可怜，就收养了它。小黑长着一双黑溜溜的大眼睛，甜甜的小嘴，灵巧的耳朵，嗅觉好的鼻子，圆圆的脸蛋，美丽的身姿，捉起老鼠来的样子就像跳芭蕾舞一样忽高忽低。
小黑开始捉老鼠了，先蹲在地板上，低下头来闻闻有没有老鼠的气味，然后再看一看有没有老鼠的足迹，再轻轻地走动检查每一间房，终于听见厨房有响动，它呼的一下窜过去，像练就了一身轻功，没有一点声息，不一会儿，我们就听到吱吱的叫声，只见小黑骄傲地叨起一只老鼠，来回地游行，得意极了！可怜的老鼠在它的嘴中作最后的挣扎。看见这一幕，我们都为小黑的机灵叫好。小黑吃完战利品，咂咂嘴，似乎余味未尽，又警惕地巡逻去了。
自从小黑到我家后，以前猖狂的老鼠，一下子不见了踪影，我们也对不黑有了很深的感情，妈妈还经常给小黑洗澡，并特许它在床上和我们一起睡觉，但这样的好时光没过多久，在家中我再也没有见到过小黑，听外婆说“它快生小猫了，园子里大爷为它搭了个窝，它出来走动的时间少了。”我听了外婆的话，心里有些失落和依依不舍的感觉，但我又为它快当妈妈而感到高兴。小黑留给我的乐趣永远储存在了我的记忆库里，我时常都会想到与它在一起的许多故事。
捉老鼠作文600字 篇3星期六中午，我们一家人正有说有笑地吃着饭，突然，从角落里窜出一只小老鼠。俗话说“老鼠过街，人人喊打”，我们便放下手中的碗筷去捉老鼠
爸爸一时找不到东西当武器，就随手拿了双筷子，妈妈找了根棍子，我也拿了双拖鞋向老鼠发起了进攻。老鼠在吃我们扔在垃圾桶里的东西。我举起了拖鞋，好像一个射手，眯着眼睛，瞄准老鼠,使出全身力气，拖鞋对准老鼠仍过去。“嘭”的一声拖鞋应声落地，可没想到老鼠没打着，垃圾桶却被打翻了。老鼠被这突如其来的“子弹”一下顿时东逃西窜。爸爸见状，忙喊:快······快把门关好。“我一听马上以百米冲刺的速度跑过去，用力关好门。
老鼠又在啃东西了，爸爸和妈妈同时向”敌人“发起进攻，可狡猾的小老鼠”吱“的一声，从爸爸的腰胯下逃了过去，见此情景，我灵机一动，抓起弹弓，大声对妈妈喊:”妈妈，快给我一块头。“噢有了。”妈妈递过来给我一块“石头”。我仔细一看，原来是一颗象棋。“对，'炮'打小老鼠。”我把棋子夹在弹弓上，瞄准侯，小心地向老鼠射去，“啊！太好了，竟然被我射中了!”老鼠倒在地上不动了
我用钳子去夹老鼠，没想到老鼠突然一跳，跑过冰箱后面去了，没有办法只好放老鼠一条生路啰
捉老鼠作文600字 篇4小猫好几天没有吃食物了，饿的头昏眼花，她想：不行，我必须得抓住一只肥美的老鼠好好饱餐一顿！于是他左思右想，想到人们钓鱼时的场景，她想出了一个好主意。
她从厨房里找来了一块奶酪，你以为她要吃奶酪？不对，他又找来了一根木棍和一根铁丝，把铁丝绑在了木棍上，在铁丝的另一头拴着那块奶酪，奶酪的香气慢慢充斥了整个屋子，猫捂着嘴，“哧哧”地笑着，得意洋洋地想：哈哈，那些笨老鼠，肯定想不到这是一个陷阱，马上就能吃大餐了！
果然，刚开始就有只老鼠耐不住了，在洞里直嚷：“我要吃奶酪，让我出去！”最聪明的一只老鼠语重心长地对他们说：“你们不能出去，外面是猫设的陷阱！出去就可能会被……”可没等最聪明的老鼠说完，他就已经冲出了洞，径直扑向那块奶酪，边冲边喊：“美味的奶酪，我来啦！”猫冷笑着：“哈哈，这么快就有一只老鼠送上没来了，吃得那么肥，该我来吃你了！”等老鼠扑到那块奶酪上大口大口地吃的时候，猫大嘴一张，把那只老鼠就吞下了肚，那只最聪明的老鼠在洞里叹息道：“唉，他怎么不听劝呢，他听劝的话，也不会被猫吃的。”接着又对所有的老鼠说：“你们一定不能被陷阱骗了，否则就会想那只老鼠一样！”虽然所有的老鼠都保证自己经得住诱惑，可到最后，他们也都跑出了洞，就连那只最聪明的老鼠，最终也被猫吃了。而猫就像有一台机器给她喂饭一样，来一只就吃一只，别提多快活了。
猫把家里所有的老鼠都吃没了，她拍拍自己鼓鼓的肚皮，开心地想：下回捉老鼠，也用这种方法！
捉老鼠作文600字 篇5又是一个烈日炎炎的夏季，一只灰溜溜，小巧玲珑的老鼠在我面前一闪而过，笑意浮上了我的嘴角。我的思绪一下子回到了五岁那年，那件捉老鼠的趣事又重现在眼前。
那是一个月明星稀的夏夜，我睡的正香。忽然听到一阵哗啦哗啦翻东西的声音，进来小偷了！我猛的坐了起来，抱着被子，吓得瑟瑟发抖。可不久，又传来了一阵爪子抓地的吱吱声，我恍然大悟：原来是老鼠来我家做客，见没有人招待它，正自己找东西吃呢！
我打开卧室的小台灯，悄悄爬下床，蹑手蹑脚地走到客厅门口，见一个黑影在角落里窸窸窣窣地移动着，我便更加肯定那是只又肥又大的老鼠了。于是我拿好武器一个小桶和一把长尺，人鼠大战就此拉开序幕。
我借着微弱的灯光，像一个特种侦察兵似的，猫着腰，沿沙发摸了过去，瞅作文准机会，向下使劲一扣，但老鼠很机智，灵活的躲开了我的攻击，跳起来想从门缝里逃走，我又拿起小桶，迅速向下扣去，老鼠慌不择路地跳到了我的身后，我气急败坏，一个急速地转身，操起长尺子向背后猛抽。
哎呦喂一只大手抓住我的手腕，嗯？怎么回事儿？没等我反应过来，一个洪亮的声音响起：你在干嘛？此时的我是丈二和尚摸不着头脑，定睛一看，嘿，是爸爸！看着爸爸身上红红的尺子印，我挠挠后脑勺，傻傻地笑了，而老鼠则趁机逃得无影无踪，爸爸又好气又好笑的对我说：别看老鼠小，要抓他可不容易呢，以后再碰到它，我们一起来对付！
以后的日子里，每当睡觉之前我都会躺在床上竖起耳朵仔细倾听一会儿，希望老鼠再来做客，好让我和爸爸来个联合作战，但结果却都是迷迷糊糊的睡着了
捉老鼠作文600字 篇6有一天，小猫TOM觉得它肚子很饿，就出去找吃的。
刚一出门，就看见了一直肥胖的老鼠JARY手里拿着偷来的大米，口水直流，它想哈哈，天助我也，今天我就要把你给吃掉，饱餐一顿，小猫急速的朝老鼠奔去，这时老鼠也看见了小猫，惊慌失措丢下了手中的大米，急忙的逃命，小猫大叫:“你逃不出我的手掌心的，你这么胖我就不信追不上你。”小猫眼看就要追上老鼠了，于是敏捷的跳起扑向老鼠，可是狡猾的老鼠吱溜一声钻进了地洞里，小猫使劲的伸手去抓，可是地洞太深，它根本就够不到老鼠，老鼠嬉皮笑脸的说:“笨猫，我看你是抓不到我了，"说着，还给小猫做了一个鬼脸，小猫见势不妙，气的直跺脚。
过了一会儿，小猫灵机一动，它心想老鼠你死定了，于是，小猫崽河边提了满满一桶水，咕嘟咕嘟的往地洞里灌水，老鼠看见水不停地往下流，心想这只猫不会要把我给淹死吧，顿时着急了，老鼠往地洞的深处跑，想要打个洞逃出去，可是小猫还是在不停的灌水。老鼠停下来，大声对小猫说:“猫大哥，你别灌水了，我以后再也不敢作弄你了，也不敢偷大米了，请你不要再灌水了吧!”
小猫好像听见了老鼠的话，就对老鼠说:“你想的到美，你每天喝我的牛奶，每天拔我的胡子，每当我睡的正香的时候吵醒我，我不可能放过你。”这时，水已经流了地洞的最深处，老鼠也已经奄奄一息了，失去了反抗的能力，终于老鼠慢慢的顺着地洞漂浮到了水面上，小猫一把抓住老鼠的尾巴把老鼠拎了起来，掐着腰，神气的说:“哼哼!我就说过，你逃不出我的手掌心的，现在我要把你吃掉。”老鼠.....
第二篇：捉老鼠记
捉老鼠记
最近，不知怎么回事？我家里常常听见“吱吱吱”的声音，吵得我们家鸡犬不宁。
今天，相同的情况又出现了，正在我为不知道“凶手”是谁而伤脑筋的时候，突然，几只小老鼠在地板上跑来跑去。“啊，原来‘凶手’是老鼠啊！”我顿时茅塞顿开。于是，人鼠大战开始。
人鼠大战之一——用手去捉。我小心翼翼地向老鼠洞移去，等老鼠再次钻出洞，我马上向老鼠扑去，可老鼠格外机灵，“吱溜”一声就跑远了，给我来了个“狗吃屎”，老鼠没捉到，老鼠毛也没抓到，却吃了一口灰尘。
没办法，我只好采取第二套作战计划——诱杀。先用食物吸引老鼠的注意，然后，用棍把老鼠打昏。说干就干，我马上行动。一切准备完毕后，老鼠果然来了，它先闻闻，再看看四周的动静，见没有异样，便低头品尝起美味来，我等待时机，用力打下去，可是好像老鼠背后长着一双眼睛，还没等棍子打到，它早就钻到洞里去了。第二套方案就这样不了了之。
我只好拿出绝招，准备一只鼠笼，放在鼠洞周围，并在鼠笼里放上食品，为了更加保险，我还特地放上一张强力粘鼠纸。万事俱备，只等老鼠自动上钩啦！果然，第二天，有几只顽皮的小老鼠在鼠笼里四处乱窜。“小老鼠，你们最终还是逃不出我的手掌心，乖乖认输吧！”
从此，我家又恢复了往日的安宁。
第三篇：猫捉老鼠
猫捉老鼠
新城实验学校 三（2）马修硕记者证编号：133106004 丁零零，下课了，同学们如洪水一样涌出教室，奔向操场，疯狂的课间十分钟拉开了序幕。
我和几个同学玩的是猫捉老鼠的游戏。我们先分好角色，再找好粮库、水库和家，游戏便开始了。
猫第一次向我们发起攻击，它采用声东击西的方法来抓我们。就在我以为她想要抓住另一个同学时，她却飞快的向我扑来。机灵的我当然不会这么轻易地被她抓住，我左右躲闪，逃出了她的“魔爪”。猫不甘心，又向我们发起了第二次攻击。这一次她直接以迅雷不及掩耳之势的速度向我们飞奔过来，吓得我们一边喊叫着一边躲闪。哎，可怜的小猫因为跑得太快，实在是刹不住车了，不但没有抓住我们，还自己摔了个“狗啃泥”，我们都哈哈大笑起来„„
我喜欢猫捉老鼠的游戏，喜欢和同学们在一起开心快乐、无拘无束的玩耍！
第四篇：猫捉老鼠的作文
猫捉老鼠的作文
猫捉老鼠的作文
（一）有一次，我在做作业，突然听到了老鼠的叫声。于是，我来到房间里看了看，没有发现老鼠的影子。那时，我自言自语地说：“老鼠好像就在这附近。”这时候我感觉很疲倦，想睡觉了。正在我向自己的小房间走去时，发现声音叫得越来越响，好像是从房间的鞋子里发出的。我往鞋子里一看，看见老鼠正在里面吃我的饼干。我说：“小猫快过来捉老鼠。”谁知，不知什么时候，猫早就在我身边了。老鼠见了猫吓了一大跳，撒腿就跑。猫也不犹豫了，马上去捉小老鼠。小老鼠逃啊逃，小猫追啊追。过了一会儿，老鼠把头往后一看，猫快要追上来了，就使出最后一口气，向一个小洞跑去。猫也使出最后一口气，跑到它前面，拦住了老鼠进洞的路。老鼠看见猫在自己的前面，马上往后面跑。老鼠又发现了一个洞，连忙跑过去。猫看见老鼠马上就要进墙洞了，自己已没有抓住的希望了。忽然，老鼠摔倒了。猫就跑过去，把老鼠给吃了。
你知道为什么小老鼠会摔倒吗？因为第二个洞是我拿墨笔画的。
猫捉老鼠真是太有趣了。
猫捉老鼠的作文
（二）今天，我看了一篇关于小动物学本领的文章。里面写：猫妈妈生了一个小猫咪，小猫咪刚一出生，猫爸爸就出了远门，猫妈妈太爱自己的孩子了，整天怕它累着，不让它学本领，什么也不教它，小猫咪渐渐>长大了，一点本领也没学着，连小老鼠都不会捉。有一天，猫妈妈病了，没法捉老鼠吃，小猫咪连连喊饿，猫妈妈只好带着病去捉老鼠，猫妈妈好不容易捉到一只大老鼠，小猫咪吃了一大半，猫妈妈只吃了一小半，因为猫妈妈没多吃东西，病就更厉害，再也没力气去找吃的了，小猫咪再喊饿也不顶用了，眼看猫妈妈和小猫都快要饿死了。就在这时，猫爸爸回来了，它知道这件事后的经过，就去捉来些老鼠，它批评了猫妈妈不教小猫咪捉老鼠，跟小猫咪说：和我去捉老鼠去，它们终于捉了一只老鼠，小老鼠被他们吃光了，这时小猫咪学会了捉老鼠的本领。
每一个人都不能不教育自己的孩子，否则世界上的人全都会被自己的失误，而没成长或一辈子都依赖自己的亲人和爸爸妈妈。
猫捉老鼠的作文
（三）在一个伸手不见五指的黑夜，一只贼眉鼠眼的老鼠，向四周张望，搜寻着它的偷取目标。忽然，它眼睛一亮，飞快地向前跑去。
一只豹头环眼的小猫蹲在地上一动不动，它翘着尾巴、竖着耳朵，带着闪闪发光的眼睛，样子十分可怕。忽然，老鼠扛着米，从它身旁窜过去。猫发现了，猛地扑过去，就象猛虎下山一样，用两只锋利的前爪使劲地按住了老鼠，再用雪亮的牙齿死死咬住老鼠的脖子。可怜的老鼠在小猫的嘴巴里拼命挣扎，四只脚飞速地划动，嘴里还“吱吱”地乱叫，好像在大喊：“救命啊！救命啊！”猫也“喵喵”叫了起来，好像是在不客气地对老鼠说：“你被我抓住了，算你没运气。”说完，它用两只前爪把老鼠像抛皮球一样，高高地扔到空中，办听“啪”的一声，老鼠又重重地摔在地上。
就这样，小老鼠被小猫扔向天空好几次。小猫觉得玩够了，就用锋利的牙齿撕咬着老鼠，享用起了自己的战利品，它吃得津津有味。
老鼠们知道了这件事，都不敢再去偷东西了。从此，人们过上了安宁的生活。
第五篇：猫捉老鼠教案
中班音乐活动：猫捉老鼠（歌唱）
执教者：赖虹 活动目标：
1、能愉快地演唱歌曲，会用“稍慢—突快、突强”的歌声表现歌曲的情境。
2、会创编歌曲，体验寻找食物的乐趣。
3、能遵守游戏规则，在追捉游戏中会注意安全。活动准备：
物质准备：各种食物图片的幻灯片、猫的头饰、猫捉老鼠的动画片、音乐等；
经验准备：有看过猫捉老鼠动画片的经历，能说出各种食物的名称。活动过程：
一、导入。
播放老鼠偷吃食物的动画片，导入活动。
1、师：今天我们班来了一只小老鼠，它来干什么呢？我们来瞧瞧吧！（播放动画片）
提问：小老鼠来干什么呀？（来偷吃东西）
2、师：那现在我们也来玩个游戏，小朋友来当小老鼠，老师来当鼠老大。“小老鼠们，我们已经好多天没有吃东西了，肚子饿的咕咕叫呢。今天鼠老大决定，带你们去找些吃的。可是我们找些什么好的呢？”
二、教师演唱歌曲的第一、第二段，引导幼儿创编第三段歌曲中的歌词，并将幻灯片中出现的食物名称创编到第三段歌词中的“xx”中
（1）教师演唱歌曲的第一、第二段，引导幼儿熟悉歌曲。师：小老鼠找到了什么好吃的呀？
（2）第二段歌曲结束后，教师出示幻灯片中的食物，将食物名称创编到第三段里演唱。
教师假装很惊讶的发现了一个食物，引导幼儿说出食物的名称，并把找到的食物图片幻灯片播放出来，然后把食物名称创编到第三段演唱。
师：xx真好吃，就是有点儿吃不饱啊！走，轻声点，再去一趟吧。（3）教师再次演唱歌曲，并将幻灯片中新出现的食物名称创编到歌词中的“xx”。
师：谢谢你们帮我找到好吃的xx，好像还有一些好吃的东西没吃到，实在馋啊，我们再去找找吧。
（4）教师请个别“小老鼠”去寻找食物。感知寻找食物的惊喜心情。
教师根据找到的食物一一的出示在幻灯片中，引导幼儿反复演唱。(教师一次呈现不同层次的食物。如第一层次是：水果：苹果、草莓、香蕉、西瓜；第二层次：西点：火腿肠、三明治、汉堡包、冰激凌；第三层次：粮食：大米、肉包、鸡蛋、面条等等。
三、教师提问引发幼儿猜想，并引出歌曲第四段。
1、师：小老鼠偷吃了这么多好吃的东西，你们猜想会被谁发现呢？（幼儿自由猜想）我们来听听是谁发现了小老鼠吧。
2、教师有表情的演唱第四段歌曲，引导幼儿注意歌曲情境中的稍慢与突快、突强。
四、幼儿学习第四段歌曲，教师引导幼儿在游戏情境中自然学唱歌曲。
1、教师小结：原来偷吃食物的时候还要小心谁呀？（猫）那老鼠见到猫了该怎么办呢？（逃跑）那老鼠在什么时候开始逃跑呢？（听到猫“喵”一声时，老鼠开始逃跑。）
2、幼儿边游戏，边自然地学唱歌曲。
（1）游戏玩法：分成两部分幼儿，部分幼儿扮演猫，其他扮演老鼠。分组演唱。当大猫唱完“喵”时，去捉老鼠，老鼠则听到“喵”后开始逃跑。被猫捉到的老鼠变成猫，然后去捉老鼠。
（2）游戏规则：必须边演唱歌曲变游戏，当听到“喵”声后，才能开始去捉老鼠，老鼠只能在指定的地方逃跑，坐到自己的位置上则代表安全不能捉了。游戏时，应注意安全，不撞到人。
3、师幼自由游戏。
师幼一起边唱边玩游戏几遍，帮助幼儿进一步的熟悉歌曲。
五、师幼集中交流演唱歌曲的感受。
1、师：这首歌的名字叫《猫捉老鼠》，你们会唱了吗？有没有哪里不会唱的？需要什么帮助？我们再来完整演唱一遍吧。
2、师幼完整演唱一遍歌曲。
3、教师评价：在演唱第四段的“一只大猫，走上来了，走上来了，走上来了”小朋友会用稍慢的速度演唱；“一只大猫走上来了”会用突快的速度演唱；“来捉老鼠了”用突强的速度演唱。在演唱时，小朋友还可以加上动作、表情哦。
六、继续创编歌词“大猫”，引导幼儿再次演唱，增加活动的难度。
师：你们猜小老鼠除了被大猫发现，还有可能被谁发现呢？
1、引导幼儿发挥想象，将大猫创编成其他小动物。
2、鼓励幼儿把自己创编的小动物，大胆演唱出来。如“大狗”—“旺”。“老蛇”—“嘶”等。
七、游戏中自然结束活动。
师：小老鼠们，天快亮了，我们的肚子也填饱了。但是这一趟真是太惊险了，赶紧回家休息吧，以后还是靠自己的双手劳动想办法挣钱买吃的。好吗？
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