第一篇：卖柿子的小姑娘作文
卖柿子的小姑娘作文2篇
在日常学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编帮大家整理的卖柿子的小姑娘作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
卖柿子的小姑娘作文1这天，我高高兴兴的哼着小曲往家走，忽然，一个乡下打扮的卖柿妮映入我的眼帘。她穿一件洗的已经发白的黑布补丁褂，下身穿一条破破烂烂的青绿色裤子，土的很。脚上蹬一双磨烂了边的步鞋。我瞥了她一眼，心里暗暗讥笑她：“咳，乡巴佬一个！”她并不像别的小贩那样起劲的吆喝，而是出神的注视着来来往往的路人，在她面前，摆着一篮子红彤彤甜蜜蜜大柿子，另人流口水。我正想走的时候，忽然，一位肥胖的妇女抱着个可爱的小男孩走了过来。那小男孩看见了柿子，嚷到“妈妈，我要柿子！”
妇女连忙哄他：“宝宝乖！柿子还没熟呢！又不好吃又贵，妈妈给你买甜糖糖吃！”男孩却仍喊：“我要吃，我要吃嘛！”卖柿子的小姑娘也在一旁答腔：“阿姨，这柿子一点也不贵，才8毛，可好吃呢！甜蜜蜜的！”妇女冷笑了一声：“小丫头片子，敢犟嘴！不买就不买！”说着，就转身想走，我也一边讽刺她一边想跨出步子。
这时，我在不经意间竟看到了妇女的手悄悄抓了个最大的'柿子给小男孩。我惊讶异常，刚想喊“小偷”忽然想起姐姐的话：“如果你遇见了小偷，千万不能喊，更不能抓，否则吃亏的是你自己！”我不响了，妇女也正巧看见了我，恶狠狠的瞪了我一眼，赶紧慌里慌张的跑了。小姑娘看到了，也抓起两个柿子飞快的跑过去。妇女正想溜，可已经来不及了。
就在妇女尴尬的一瞬间，卖柿妮竟轻轻的、诚恳的说出：
“阿姨，弟弟爱吃，多拿几个吧！”
我对卖柿子的小姑娘不禁肃然起敬！
卖柿子的小姑娘作文2我们家胡同里，经常会有一个乡下打扮的卖柿妮坐在这里，她大概十一二岁，上身穿一件洗的发白的黑色上衣，布满了补丁。下身穿一条青绿色裤子，还蹬一双磨起了皮的烂布鞋，显的很土。她总用清脆的声音吆喝：“买柿子，又大又甜的柿子呦！……”她的面前是一篮红彤彤、甜蜜蜜的大柿子。
“哼，乡巴佬一个！”我暗自讥笑她。
这天，我一边哼小曲一边跑回家，路过卖柿妮时，一个打扮入时的妇女，怀里坐一个可爱的小男孩。小孩子看到了柿子，嚷着：“妈妈，我要吃柿子！”他的妈妈冷冷的看了一眼卖柿妮，疼爱的哄起了孩子：“宝宝乖，啊！这柿子一点也不甜，可贵了。等会我给你买甜糖糖吃！”卖柿妮连忙答腔：“阿姨，这柿子可甜了，才卖八毛，别的都卖一块呢！”中年妇女“哼”的一声，抱着孩子走了，可没几步就回来了，蹲在地下假意要找什么，眼尖的我却发现，她的手神不知鬼不觉的伸进篮子里抓了两个又红又大的柿子，快步走了。我正要喊，忽然想起了姐姐的话“遇到了小偷之类的人，千万不要叫，也不要惊动别人，不然的话吃亏的就是你自己！”我不吱声了。那妇女恰好也看见了我，恶狠狠的瞪了我一眼，那架势气哼哼的仿佛要吃人。
“等一等！”卖柿妮急忙追了上去，诚恳的说：“阿姨，再拿几个给孩子吃吧！”青年妇女楞了，小姑娘把几个柿子塞给了她，掉头跑了。
此时，我已经不觉的卖柿子的小姑娘丑了，却发现，有一种独特的精神，在她的身上闪闪发光！
第二篇：卖梨的小姑娘作文
卖梨的小姑娘作文
在学习、工作乃至生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的卖梨的'小姑娘作文，希望能够帮助到大家。
卖梨的小姑娘作文1那天早上下着雨，而我却骑着自行车，到处寻觅那来自异乡的卖梨的小姑娘。
就在昨天，妈妈生病了，我很着急，爸爸又不在家，我问问妈妈想吃点什么,妈妈说：“想吃点梨。”我于是奔向窗台找梨，找了半天，没有找到。我告诉了妈妈没有梨了，妈妈告诉我说：“算了。”我看妈妈失望的表情，就决定瞒着妈妈去买梨，又是在雨天，我只好独自一人去买梨。在路上走着走着，看到一个卖梨的小姑娘正在蹲着卖梨，我跑了过去看看梨的好坏，还不错。我于是买了一袋梨，正当我拿钱的时候，兜里没有钱，一定是我刚才换鞋时，放在鞋柜上了。我焦急万分，不知如何是好，卖梨的小姑娘已经把梨装好了，如果我要告诉她事实，她肯定叫来满大街人来，那时我岂不是很丢脸。我想了想，肯定没有办法，早知道听妈妈的话我就不会这样尴尬，我还是鼓足勇气跟卖梨的小姑娘说明了情况，她不假思索地把装好的梨给了我，我于是写了欠条给她，她并没有要，可以看出她不是我想象的人，我于是奔回家里拿钱可是等我到这时，人已经走了。
所以到现在我还有时在寻找卖梨的小姑娘，你在哪？
卖梨的小姑娘作文2我对那些在外面卖东西的小贩一般没有什么好感，但是一个卖梨的小姑娘改变了我的偏见。
有一天，北风呼啸。妈妈说水果没了，让我帮她去买几个梨。没想到，因为天太冷，所有的商店都关门了。我只好到北区的一个地摊那买梨，地摊的主人是一个和我差不多大的小姑娘。她脸黑黑的，梳着短发，一看就是家里很穷的孩子。
她问我：“你要买什么呀？”我说：“我要买两斤梨。”她拿了几个梨往电子秤上一放，正好两斤。我问：“多少钱？”她说：“一斤一块。”我心想：好便宜呀。我去掏钱，这才发现我忘带钱了。她好像知道我在想什么，说：“没事儿，你下次把钱拿来就行了。”“你不怕我再也不来了吗？”“那也没什么，就当我送给你了。”她一脸无谓的样子。“那你怎么挣钱呀？”我不解的问。“我来这儿不是图挣什么钱，就是为了大家买水果方便些。”我不好意思地说了声“再见”，就惭愧的回家了。
我很敬佩那个小姑娘，为自己以前的想法惭愧。
第三篇：《卖柿子》教案
活动目标
1.学说儿歌，练习正确发平、翘舌音，发准“柿”“涩”“买”“卖”等字音。
2.使幼儿乐于参加语言游戏，培养幼儿语言表达的兴趣。
3.鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
4.能简单复述儿歌。
活动准备
1.图片：柿子
2.篮子内放有柿子若干（可用图片代替）。
活动过程
一、导入
出示柿子图片，吸引幼儿兴趣。
“看，今天老师给大家带来了什么礼物？”
二、展开
1.集体复习儿歌：柿子红，柿子黄，柿子柿子甜如糖。
教师：柿子成熟的季节到了，看！老师这里有一篮子的柿子要去卖，我的柿子又香又甜，一点也不涩，谁来买我的柿子呀？”
2.讲解游戏玩法：
幼儿围成一圈坐好，教师扮演“卖柿人”，手提装有十个柿子的篮子，站在圆圈中间。
全体幼儿一起说儿歌，儿歌说完后“卖柿人”走到一名坐着的幼儿面前，问：“请问你要买柿子吗？”
幼儿要问：“你的柿子涩不涩？”
“卖柿人”答：“不涩，不涩，你要买几个？”
幼儿说出要买的数量（五个以内的数），“卖柿人”就按数量卖给他。
两人交换位置，游戏重新开始。
3、提示游戏规则，教师指导幼儿的正确发音。
三、结束
今天我们学会了新本领——买柿子，菜场上还有更多好吃的蔬菜和水果呢，回家后请你和爸爸妈妈一起去菜场买一买吧！
小百科：柿子为柿科柿属植物，落叶乔木，原产东亚。在我国已有3000多年的栽培历史，栽培面积达20万hm2。柿子不仅营养丰富，含有大量的糖类及多种维生素，而且具有很高的药用价值和经济价值。
第四篇：中班语言《卖柿子》教案
中班语言《卖柿子》教案1【活动目的】
正确区分平翘舌音，发准柿(shi)、涩(sè)、子(zi)等音，并分清买(mǎi)、卖(mai)两个字音,提高幼儿词汇的表达能力。
鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
让幼儿尝试叙述儿歌，发展幼儿的语言能力。
【活动准备】
1、教会孩子念下述儿歌：《柿子》
柿子红，柿子黄，柿子甜得像蜜糖，大家快来买柿子咯！
2、画有柿子的小卡片若干张；一只小篮子；
【活动过程】
一、指导语：我们已经学会了《柿子》的儿歌，今天我们来做个和柿子有关的游戏好不好？
二、规则：小朋友们提着装有柿子卡片的小篮子，边走边念儿歌，念完走到老师或同伴面前问：“你要买柿子吗？”老师或同伴反问：“你的柿子涩不涩？”孩子答：“不涩，不涩，你要买几个？”老师或同伴就说出自己要买的数。如说：“我要买两个柿子。”卖柿人就从篮里拿出一张画有两个柿子的卡片给他，并说：“就卖给你两个柿子。”然后再继续玩，重新念儿歌开始。
三、老师进行游戏示范后，开展游戏并进行个别语言指导。
注意：
1、孩子发音不正确时及时给予纠正。
2、游戏中要让孩子懂得“买”和“卖”两字的用法，让幼儿学会正确运用这两个字，并学会正确发音。
小百科：柿子的加工在我国有近千年的历史，主要是制成柿饼，北宋诗人张仲殊称美柿子︰“味过华林芳蒂，色兼阳井沈朱，轻匀绛蜡裹团酥，不比人间甘露。
中班语言《卖柿子》教案2【活动目的】
正确区分平翘舌音，发准柿(shi)、涩(sè)、子(zi)等音，并分清买(mǎi)、卖(mai)两个字音,提高幼儿词汇的表达能力。
鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
让幼儿尝试叙述儿歌，发展幼儿的语言能力。
【活动准备】
1、教会孩子念下述儿歌：《柿子》
柿子红，柿子黄，柿子甜得像蜜糖，大家快来买柿子咯！
2、画有柿子的小卡片若干张；一只小篮子；
【活动过程】
一、指导语：我们已经学会了《柿子》的儿歌，今天我们来做个和柿子有关的游戏好不好？
二、规则：小朋友们提着装有柿子卡片的.小篮子，边走边念儿歌，念完走到老师或同伴面前问：“你要买柿子吗？”老师或同伴反问：“你的柿子涩不涩？”孩子答：“不涩，不涩，你要买几个？”老师或同伴就说出自己要买的数。如说：“我要买两个柿子。”卖柿人就从篮里拿出一张画有两个柿子的卡片给他，并说：“就卖给你两个柿子。”然后再继续玩，重新念儿歌开始。
三、老师进行游戏示范后，开展游戏并进行个别语言指导。
注意：
1、孩子发音不正确时及时给予纠正。
2、游戏中要让孩子懂得“买”和“卖”两字的用法，让幼儿学会正确运用这两个字，并学会正确发音。
小百科：柿子的加工在我国有近千年的历史，主要是制成柿饼，北宋诗人张仲殊称美柿子
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第五篇：中班语言优质课教案《卖柿子》
中班语言优质课教案《卖柿子》适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动，正确区分平翘舌音，发准柿(shi)、涩(sè)、子(zi)等音，并分清买(mǎi)、卖(mai)两个字音,提高幼儿词汇的表达能力，让幼儿尝试叙述儿歌，发展幼儿的语言能力，快来看看幼儿园中班语言优质课《卖柿子》教案吧。
【活动目的】
正确区分平翘舌音，发准柿(shi)、涩(sè)、子(zi)等音，并分清买(mǎi)、卖(mai)两个字音,提高幼儿词汇的表达能力。
鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
让幼儿尝试叙述儿歌，发展幼儿的语言能力。
【活动准备】
1、教会孩子念下述儿歌：《柿子》
柿子红，柿子黄，柿子甜得像蜜糖，大家快来买柿子咯！
2、画有柿子的小卡片若干张；一只小篮子；
【活动过程】
一、指导语：我们已经学会了《柿子》的儿歌，今天我们来做个和柿子有关的游戏好不好？
二、规则：小朋友们提着装有柿子卡片的小篮子，边走边念儿歌，念完走到老师或同伴面前问：“你要买柿子吗？”老师或同伴反问：“你的柿子涩不涩？”孩子答：“不涩，不涩，你要买几个？”老师或同伴就说出自己要买的数。如说：“我要买两个柿子。”卖柿人就从篮里拿出一张画有两个柿子的卡片给他，并说：“就卖给你两个柿子。”然后再继续玩，重新念儿歌开始。
三、老师进行游戏示范后，开展游戏并进行个别语言指导。
注意：
1、孩子发音不正确时及时给予纠正。
2、游戏中要让孩子懂得“买”和“卖”两字的用法，让幼儿学会正确运用这两个字，并学会正确发音。
本文扩展阅读：柿子的加工在我国有近千年的历史，主要是制成柿饼，北宋诗人张仲殊称美柿子︰“味过华林芳蒂，色兼阳井沈朱，轻匀绛蜡裹团酥，不比人间甘露。
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