第十一小学教职绩效工资考核实施方案

第一篇：第十一小学教职绩效工资考核实施方案

教职工量化考核实施方案（试行）

榆林市第十一小学

为了调动广大教职工的工作热情和积极性，提高学校的办学效益和水平，解决教职工中“干好干坏一个样”的问题，根据上级有关教育教学质量奖励的规定，制定本校量化考核实施方案。

第一章 总则

第一条 为全面、科学、客观、公正地评估教职工的工作实绩，充分调动教职工工作积极性。增强教书育人的责任感，促进全面贯彻党的教育方针，特制定本方案。

第二条 凡属学校的教学人员，行政管理人员和职工均为考核对象。

第三条 考评采取六百分制，德、能、绩、勤，为考评主要内容，以职业道德、出勤守纪、工作量等为公共项目和各岗位教职工的岗位职责、工作能力、工作实绩等业务专项进行量化考评、综合考评。

第四条 考评工作每学期期终进行一次，考评结果应作为专业技术考核、晋职、晋级、评优树模等的主要依据。对教职工的考核，一般按以下标准划分档次：500——600分为优秀；400——500分为称职；360——400分为基本称职；全学期量化成绩低于360分的教师（除特殊情况外），则视为不合格教师，并影响下一年的聘用。

第五条 对不称职者，要写出书面失误分析，订出改进计划、措施；在聘任期内连续不称职者，根据学校实际情况和本人工作能力与工作态度调整岗位或停职自修提高业务素养。

第二章 考核程序

第六条 组织全体教职工认真学习有关教育理论、文件规定、教改信息和量化考评方案，统一思想认识，不断提高实施量化管理的自觉性。

第七条 根据量化考核方案规定的评估内容制定量化评估表，先由被考核人自评，然后在组内众议，年级组长审核后上缴考评小组。

第八条 建立量化考核机构。以校长为组长，行政领导、“两委”、年级组长为组员。领导小组负责制定考核的具体方案，研究考核过程中的重大问题，确定考核结果，并向教职工公布考核情况。

第九条

考核小组按以下程序工作：

1、公布日常所管理的具体工作、检查总结情况，组织学生评议教师和组织教师评议教师、领导和其他工作人员。

2、整理审查各类考评资料。

3、依照标准，分项审定所考核对象的自查众议结果。

4、综合审查并提出考核对象的考核档次，提交领导小组确定。

第三章 公共项目考评办法

第十条

职业道德考评（满分20分）

1、按时参加政治、业务学习及升旗仪式。（5分）

2、忠诚党的教育事业，有强烈的事业心和奉献精神，为人师表。（5分）

3、按时完成学校的各项任务，顾全大局，服从分配。（5分）

4、遵纪守法，无“三乱”现象，无体罚和变相体罚现象。（5分）如有人举报、查实，视情节轻重扣总分20——100分。

5、若擅离职守，吃拿卡要、体罚学生、无理取闹等，造成恶劣影响，给学校经济、荣誉带来影响者扣总分20——100分。

第十一条

出勤守纪（满分100分、全勤奖励10分，共110分）

1、全学期以100天计算，出勤一天记1分，本学期内无病、事假奖10分。

2、教职工每学期迟到累计3次以上（含3次），每次

扣1分；经常外出，不请假者，查实3次以上，每次扣1分。

3、请病事假者，请假一天量化考核扣5分，且取消全勤奖；请假累计超过二个月者（包括二个月）不予考核。

4、无故旷职一天扣20分，旷职半天扣15分，旷职一节课扣10分，上课中途脱岗一次扣5分。

5、集体活动旷勤一次扣5分，迟到或早退一次扣2分。

6、未经主管部门同意私自调课的，双方每节课扣5分。

第十二条

岗位职责（满分100分）

1、教学人员由考评组及学生民主评议、等级量化。各项民主评议的“满意率”在80%以上者为优等，记80——100分；“满意率”在60%以上者为中等，记60——80分；“不满意率”超过80%为差等，倒扣20——30分。

2、总后人员、行政领导，由考评组量化考核。依据个人工作职责要求，认真履职且能较好完成任务者记100分；如出现责任事故者，视其情节严重程度罚10——50分。

第四章

教师专项考核

第十三条 业务能力（满分160分）

1、论文、计划、总结。（20分）

按时完成计划、总结，且实用、创新、可操作性强（10分）；按时完成论文，不抄袭（10分）。

2、备课与教案（满分30分）

教案备写按照《市十一小教学常规要求》等级量化。甲

30分、乙20分、丙10分，太简或不备教案扣除15分至30分。

3、上课（30分）

日常教学无随意缺课、调课、迟到、早退、中途离教室、接打手机、坐下讲课等不良现象,且纪律好记30分。违者扣10——30分。

4、研究课（10）分

每学期至少上一节研究课记10分，每上一节示范课、观摩课、公开课加5分。

5、听课（10分）

一般教师每学期听课不少于20节，教研组长、年级组长、教科人员不少于22节，完成任务者记10分，超一节记0.2分，缺一节扣0.5分。

6、作业布置与批改（20分）

作业布置与批改严格按十一小教学常规要求操作，等级量化。甲20分、乙15分、丙10分。不按时、不足量者或批改不认真、重复机械抄写、加重学生负担、且造成不良影响者扣5——10分。

7、基本功（10分）

依据教师课堂操作多媒体技术的熟练程度、普通话流利程度、板书书写、教案书写等多种项目进行考核，综合评定。甲10分、乙8分、丙5分、丁2分。

8、教学研究（10分）

每学期有教研专题记10分（以教研组为单位）。承担课题，按校级、区级、市级、省级、国家级，分别加5分、10分、15分、20分、25分。取得成果分别加10分、15分、20分、25分、30分（一个课题只加一次分，按最高分加）。

9、学历达标（10分）

研究生10分、本科10分、专科10分、中师7分。

10、笔记（10分）

有政治、业务学习笔记，且内容齐全、每学期字数在一万字以上，字迹工整，优10分、良8分、中6分、差4分。

第十四条 工作实绩（200分）

1、成绩（180分）

语、数、英： 以期末测评为准，按优秀率、及格率、平均分来计算。优秀率（40分）、及格率（60分）、平均分（80分），基本分为180分。

计算方法： 优秀率：

（1）

一、二年级语、数90分（包括90分）以上为优秀。

（2）

三、四年级语、数、英82分（包括82分）以上为优秀。

（3）

五、六年级语、数、英80分（包括80分）以上为优秀。

公式：优秀人数÷总人数×100℅＝优秀率

24+(班级优秀率-年级优秀率)×100＝优秀得分

及格人数÷总人数×100℅＝及格率

36+（班级及格率—年级及格率）×100＝及格得分

48+(班级平均分—年级平均分)=平均分值

平均分、及格率、优秀率是否达标取年级的平均数。平均分每超出年级平均分1分，及格率、优秀率每超出年级及格率、优秀率一个百分点，分别奖励1分；不足者三项分别扣1分。

2.社团活动（20分）

按照社团活动考核细则得分进行换算。

计算公式：细则考核得分×20℅＝实得分（细则考核总分为100分）

科任教师教学成绩满分为200分,分三个档次(优等150—200分、中等100—150分、差等100分以下)。（具体见科任教师教学成绩量化细则）

第五章

总务后勤工作人员的考评

第十五条 业务能力（满分160分）

1、专业技能（80分）

①、熟悉本职业务，无技术性失误15分。②、工作有计划，有措施，切实可行15分。③、熟悉学校有关规章制度和业务制度10分。④、熟悉学校有关设备使用、维护和操作规程20分。⑤、能坚持服务育人，有威信20分。

2、教案（20分）

兼课人员的教案，仍按《常规》要求备写，等级量化。甲20分、乙15分、丙10分、太简或不备扣10—20分。

3、上课（30分）

兼课人员日常教学无随意缺课、调课、迟到、早退、中途离教室及接打手机、坐下讲课等不良现象，且纪律较好30分，违者扣10—30分。

4、技术职务（10分）

高级工10分、中级工8分、初级工6分。

5、笔记（10分）

有政治、业务笔记，字数完成每学期规定的一万字要求。优10分、良8分、中6分、差4分。

6、基本功（10分）

按照教案或笔记的字迹工整情况，以及处理日常本职业务工作的熟练程度，等级量化。甲10分、乙8分、丙5分、丁2分。

第十六条 工作实绩（200分）

依照每学期个人完成工作的实际情况综合考评，由考评组量化打分，满分为200分，分优、良、中三个等级，分别记150——200分、100——150分、100分以下。

第六章

行政管理人员的考评

第十七条 业务能力（160分）

1、管理水平（50分）

①、认真学习专业知识，管理水平较高，认真撰写论文或区级以上交流的经验材料。8分

②、勇于改革实践，工作有创新，且效果好。8分 ③、有两科以上教学能力，且教学成绩好。8分 ④、工作有计划、有措施、有总结、有一定的语言文字表达能力。8分

⑤、经常深入课堂，指导教学。且能运用新课程理念评课。10分

⑥、有能力组织开展各科教育教学活动。8分

2、备课与教案（30分）

教案备写按照《市十一小教学常规要求》等级量化。甲30分、乙20分、丙10分，太简或不备扣10分至30分。

3、上课（30分）

日常教学无随意缺课、调课、迟到、早退、中途离教室、接打手机、坐下讲课等不良现象,且纪律较好30分。违者扣

10——30分。

4、听课（10分）

校级领导不少于40节，其他中层领导不少于30节。完成任务者记10分，超一节记0.2分，缺一节扣0.5分。

5、基本功（10分）

依据教师基本功训练要求，比照执行。甲10分、乙8分、丙5分、丁2分。

6、教学研究（10分）

每学期有教研专题记10分（以教研组为单位）。承担课题，按校级、区级、市级、省级、国家级，分别加5分、10分、15分、20分、25分。取得成果分别加10分、15分、20分、25分、30分（一个课题只加一次分，按最高分加）。

7、学历达标（10分）

研究生10分、本科10分、专科10分、中师7分。

8、笔记（10分）

有政治、业务笔记、听课笔记、且内容齐全、每学期字数在一万字以上，字迹工整，优10分、良8分、中6分、差4分。

第十八条 工作实绩（200分）

根据本学期主管部门或分管工作完成情况、授奖记录等综合考评，由考评组量化打分。分优、良、中三个等级，分别记150——200分、100——150分、100分以下。

第七章 综合奖惩

第十九条

综合奖惩的积分，作为附加成绩纳入考评中，即在原总分的基础上加减分，不受条件的限制，可依次累加或减。

第二十条

奖励项目

1、周工作量

超基本量或不足基本量的酌情加分或减分。教工乐队每次活动40分钟加1分。晨训每次40分钟，记1分，鼓号队训练每学期记10分，53岁及以上教师兼班主任者奖30分。

2、值周

按照值周教师职责履行情况加1——6分。每值周一次，奖优3分、良2分、中1分三等。

3、组长

任年级组长加10分，教研组长加8分。

4、荣誉 ①、赛讲课

组内一节课记5分，获校级奖分别加8分、10分、12分；区级分别加14分、17分、20分；市级分别加20分、25分、30分；省级分别加30分、35分40分。

②被评为教学能手、教坛新秀、学科带头人、师德标兵、模范班主任、优秀教师、模范党员、榆阳名师等称号（以奖证为准），校级15分、区教育部门20分、区级25分、市级35分、省级45分、国家级50分。

③学校在组织参与的各级各类重大活动中或专项申报的集体荣誉，获得奖励或授予称号时，全校教职工（凡参与者）都有奖励，按照参与情况据实分摊。主管领导或主要负责人，每项记10分，正校级领导和直接参与人员记9分，副校级记8分，主任级记7分，年级组长、教研组长、班主任记6分，其余教职工根据实情分别记5、4、3、2、1分。

5、育人辅导

获第一名奖：区5分/名，市10分/名，省15分/名，低一等次少1分。教师和学生同时得奖，以教师的育人辅导奖记分（全国50分、省40分、市30分、区20分）。科技发明获优秀集体奖，（凡参与据实分摊），省、市、区一等奖分别加50分、40分、30分；二等奖分别加45分、35分、25分；三等奖分别加40分、30分、20分；优秀奖分别加30分、20分、10分；其他竞赛集体获奖：省、市、区一等奖分别加40分、30分、20分；二等奖分别加35分、25分、15分；三等奖分别加30分、20分、10分。

（1）、以奖证为主。

（2）、经教育行政业务部门批准的竞赛，由学校出面组织、确系教师直接辅导、学生参加获奖的均记分。

6、论文奖励

获校、区、市、省、国家一等奖分别加10分、15分、20分、25分、40分；二等奖分别加8分、10分、15分、20分、30分；三等奖分别加5分、8分、10分、15分、20分。获区、市、省、国家级优秀奖分别加5分、8分、10分、15分。作品发表在区、市、省、国家级以上专业刊物的分别加20分、25分、30分、50分（同一篇论文以获最高奖项标准加分）。

第二十条 扣减项目

1、在考试命题、监考、阅卷等工作中，作弊一次扣20分。

2、教职工所承担分管或兼管工作中因失误引起的责任事故，视情节轻重、影响大小、造成损失情况，分别处罚10—100分。

3、教职工在工作时间内出现吵架、赌博、醺酒等情况，扣本人20分。

4、计划生育不按时三查者，每迟查一次扣3分，漏查一次扣50分。如有违反计划生育政策现象，扣除100分，且一票否决，并按有关规定处罚。

5、教工因与家庭、同志、邻居等其他琐事，影响本人工作和学校声誉者扣10分。

6、卫生评比中，办公室评为最差者，每次扣组长3分，组员1分。

7、学校各种财产管理中，不按规定使用、保管、随便外借、损失、丢失等，视情节、数量等情况扣10—100分。

第二篇：中学绩效工资考核实施方案

为了实施好义务教育学校实施绩效工资制度，提高学校教育教学水平和办学质量，提高教师队伍的整体素质，完善学校内部考核制度，充分发挥绩效工资考核的激励机制和约束机制，根据上级相关文件精神，结合我校实际，特制定我校绩效工资考核实施方案。

一、基本原则

实施绩效考核工作应遵循以下原则：

1.尊重规律、以人为本。尊重教育规律，尊重教师的主体地位，充分体现教师教书育人工作的专业性、实践性、长期性特点。

2.以德为先、注重实绩。把师德放在首位，注重教师履行岗位职责、实施素质教育的实际表现和贡献。

3.激励先进、促进发展。鼓励教师全身心投入教书育人工作，引导教师不断提高自身素质和教育教学能力。

4.客观公正，简便易行。坚持实事求是、民主公开，科学合理、程序规范，讲求实效、力戒繁琐。

5.优绩优酬，差距合理。处理好工资分配均衡性和差异性的关系。既要坚持绩效工资考核分配中多劳多得，优绩优酬，重点向一线教师、骨干教师和做出突出成绩的其他工作人员倾斜，也要适当考虑工资分配的均衡性。

6.兼容并蓄，改革求进。处理好考核制度改革性和继承性的关系。对于学校旧的考核制度，经实践证明发挥作用好且符合绩效工资考核要求的，应当在新方案中予以保留。对于不符合要求的原学校考核制度应当修订完善。

7.多元评价，综合考量。绩效考核要做到定性和定量考核相结合、自评和他评相结合、形成性评价和阶段性评价相结合的原则。要充分听取年级组、学科组、任教班级学生及社区、学生家长的评价。可以根据考核内容分类设立单项绩效考核实施办法

二、绩效工资考核的内容、考核方法及考核结果处理

绩效工资分为基础性绩效工资和奖励性绩效工资两部分。

（一）基础性绩效工资的考核

学校在编教职工，能服从工作安排，能履行岗位职责，完成学校规定的教育教学任务，基础性绩效工资全额按月发放。

对教职工出现以下几种问题，基础性绩效工资中的岗位津贴部分酌情予以扣除：

1.师德方面存在严重问题（进行有偿家教的；歧视、侮辱学生，体罚或变相体罚学生造成不良影响的；以非法方式表达诉求的；干扰正常教育教学秩序；损害学生利益或学校利益造成不良影响等），经行政办公会讨论决定，予以100元以上至扣完当月岗位津贴的处罚，并视其认识及改进情况，在奖励性绩效工资考核中体现。

2.根据《共青团路中学对教育教学事故的认定及处理办法》文件内容，对出现严重教育教学事故的教职工，由行政办公会视具体情况讨论决定减发当月基础性绩效工资岗位津贴，同时列入奖励性绩效工资考核。

3.对工作量不足且不能服从学校其他工作安排的，或不能完成学校布置任务的，扣除当月奖励性绩效考核工资后，不足部分继续在基础性绩效工资的岗位津贴中扣除。

4.因病或因其他原因不能正常上班达半月以上的，扣除当月奖励性绩效考核工资后，不足部分继续在基础性绩效工资的岗位津贴中扣除。

5.对编制为专任教师，因为不能履行专任教师的岗位职责而转岗到教辅岗位的，基础性绩效工资中的岗位津贴予以减发10%-20%。

（二）奖励性绩效工资的考核与发放

1.奖励性绩效工资的组成。主要包含以下部分：

（1）教师工作常规考核、补贴类：月岗位考核奖（含月考勤奖），月误餐补贴等

（2）津贴类：主要包含班主任津贴、管理干部津贴、骨干教师津贴等

(3)工作量考核类：超课时补贴、加班补贴等

(4)阶段性成果考核奖类：教育教学成果奖励、教科研成果奖励、年终考核奖等。

（5）其他类：对学校发展有特别贡献或教师在专业发展方面有特殊成绩的奖励。

2.奖励性绩效工资实行总量管理与核定，即根据学校基础性绩效工资总量核定奖励性绩效工资总量，按核定总量包干到校，用于学校奖励性绩效工资的发放。学校在考核发放奖励性绩效工资时，优先处理教师常规考核奖和补贴、班主任津贴、管理干部津贴、骨干教师津贴、超工作量补贴等，然后在总额剩余部分安排阶段性成果考核奖等项目。每奖励性绩效工资考核的各组成项目的金额总数，由校长办公会制定方案，经教代会通过后实行。

3.教师工作常规考核及补贴的发放。

月岗位考核奖的发放，依据学校制定的《共青团路中学教职工岗位月考核办法》，按月进行考核发放，金额为人均每月820元

教职工月误餐补贴为每人每月70月。

4.班主任津贴、管理干部津贴、骨干教师津贴等的考核发放。

班主任每月基本津贴400元，全年按照十个月发放。另增加每月人均200元作为班级管理考核奖，依据班主任考核方案考核后发放。

校长、副校长、中层正职、中层副职、年级组长、教研组长、备课组长，根据岗位职责与考核结果，相应津贴标准分别为600元/月，480元/月，400元/月，320元/月，150元/月，120元/月，100元/月。全年按照十个月发放。

骨干教师津贴市学科带头人、市优秀青年教师（45岁以下）、区级学科带头人、区优青（45岁以下）、区教坛新秀（三年有效期），根据岗位职责与考核结果，每年二次考核发放津贴。

5．超课时补贴和加班补贴。教师在完成学校核定工作量情况下，并超额完成其他工作量的，学校给予补贴。标准为早自习8元/次，超课时费为30元/课时（语文、数学、英语学科，其他学科据周课时比例测算），因为学校工作安排课时不足的，每课时扣20元。其他超课时内容认定由学校研究决定。学校安排加班任务的，视具体情况学校研究决定加班补贴。

第三篇：卫生院绩效工资考核实施方案

卫生院绩效工资考核实施方案

根据《四川省人力资源和社会保障厅四川省财政厅四川省卫生厅四川省人口和计划生育委员会关于印发四川省公共卫生与基层医疗卫生事业单位绩效工资的实施意见的通知》（川人社发<2010>45号）和《xx市人力资源和社会保障局xx市财政局xx市卫生局xx市人口和计划生育委员会关于印发xx市公共卫生与基层医疗卫生事业单位绩效工资的实施办法的通知》（宜人社发<2010>20号）文件有关规定及县卫生局绩效工资改革会议精神，结合我院实际，制定本实施办法。

一、本实施办法适用于本单位正式事业在编在职、聘用合同人员。

二、工资由岗位工资、绩效工资（基础性绩效工资、奖励性绩效工资）、薪级工资保留补贴、护贴等组成。

三、充分发挥绩效工资的激励导向作用，根据专业技术、管理、工勤等岗位的不同特点，实行分类考核。在分配中坚持多劳多得、优绩优酬原则，重点向临床一线、业务骨干、关键岗位倾斜。

四、具体指标核算比例做任务

（一）各任务科室：内科、外科、儿科、手术室、妇产科、中医科、护理部、检验科、影象科、放射科、口腔科等。

（二）临床医生：诊疗费90%；手术室70%；麻醉费70%；床位费40%；药品收入的3%，接生、引产、人流等70%；B超、心电图、常规化验、X光片、生化、彩超即所有辅查医生科室按15%计任务，医生个人按5%直接计提奖励性绩效。手术室管理人员以手术室总费用与麻醉费的6%计任务。

（三）护理部：护理费、注射、洗胃、抢救等90%；床位费40%；住院总药费3.5%（护理部必须为住院病人取药）。

（四）放射科：照片80%；

（五）影象科：心电图55%；B超、彩超50%。

（六）检验科：常规化验、生化60%；采血费80%。

（七）中医科：牵引、按摩、理疗、针炙等90%。门诊药费16%，住院药费8%。

（八）以上各科室领取材料：经购进价增加8%在总任务中减去。结余材料按照100%计入。

（九）医生每收一名住院病员给予5元，写一份病历5元，护士3元，质控1元（此项直接计入奖励性绩效）。病历不符合要求，按照相关管理规定给予扣除。

五、总体核算思路

（一）完成工资任务数领取全额工资。

（二）奖励性工资核算=（完成总任务-工资-加班费-值班费-维修费（视具体情况而定）-材料费-饮水费-基础性绩效）×（医护40%，检验、影象、放射等35%）×每月综合目标考核得分计算。

（三）综合科奖励性资金按医生组53%护理部47%分配后核算资金。

（五）未完成任务指标情况：以差额的100%从本人工资中扣除。

六、行政管理人员及其他津贴补助

（一）全院平均奖按计任务总人数进行核算。

（二）专职在编行政工作人员领全额工资及全院平均奖金90%。会计及院办主任、后勤科科长按取得资格证及职务领全院平均奖的110%，未取得资格证领取100%。兼职出纳及系统管理员领取补助450元。

（三）专职院长暂领全院平均奖的1.5倍，年终根据卫生局考核结果及相关规定多退少补。业务副院长（侯永超、刘桂兰）在科室做任务及核算奖金，另外领取平均奖的20%做为管理性绩效，出现较重大医疗事故、纠纷（赔偿在5万元以上）或群体性上访事件及其他产生重大社会恶性影响事件，当月院长下浮管理性绩效的10%，业务副院长下浮当月管理性绩效的50%。

（四）科组负责人领取本组平均奖的120%。

（五）科组以上干部发加班津贴：院长200元（院长电话费用于公务，实报实销），书记、副院长、工会主席230元，科组负责人、会计、出纳150元。兼职干部以本职位的最高津贴为准。

（六）行政人员出差报车费，其余人员经院办安排出差按实际天数补助工天计任务，报车费。

（七）放射科补助特殊岗位津贴给予每月60元。

（八）值班费：临床一线每人每日30元，二线每人每日20元;行政值班每人每日20元。

（九）加班：临床属下班人员参加手术的给予每人次15元，辅检科室休息时间加班的给予每次10元。药房、收费室、检验科、B超室由科室内部安排休息；公卫中心由于每月例会或集中预防接种日及其他应急工作在周末节假日，而又无法补休的，给予每天30元加班补助，综合科、妇产科、院办人员、合医办由于工作原因未休完节假日的给予每天30元的加班补助。

（十）临床一线、二线无资质人员奖金由科室自行调剂。

（十一）后勤清洁工领取平均奖的10%，如因为清洁原因影响单位形象或考核，取消当月奖励性绩效。

（十二）西药房、收费室、合医办、院办不计任务、不减材料（凡领取材料需院领导签字审批），医院平均奖为基数，无资质60%，有资质70%。

（十三）公卫科人员按照去年年终考核全县第五名为基数，完成科内全部工作任务，专职副院长以院平均奖的120%为基数，骨干在编人员以平均奖的100%为基数，临聘人员有证的以平均奖70%为基数，无证的以平均奖60%为基数，根据县卫生局每季度的考核，取得第1-5名，基数上浮5%。领取取得第6-15名，领取基数奖金，取得第16-20名，基数下浮5%，取得21名及以后名次，取消当月公卫科奖励性绩效，每季度考核后兑现下季度的奖励性绩效，如卫生局不实施季度考核，先按照基数发放，根据年终考核多退少补。

七、其他

以上规定遇特殊情况由院务会具体另行商定。详见有关会议记录。本方案从2012年4月起执行。

中心卫生院综合目标考核细则

一、劳动纪律考核办法（计20分）

考核项目

考核内容

扣分标准

上

班

纪

律

按时上班。

迟到，早退1次10分钟扣1分

超过10分钟加扣1分

超过30分钟按脱岗处理扣2分

超过1小时按旷工处理

不得无故旷工。

未履行请假手续无故旷工一日扣2分，另扣三日平均工资

岗

位

纪

律

坚守岗位

不得脱岗。

无正当理由擅自离开工作岗位者

以脱岗论处，脱岗10分钟扣2分，超过10分钟者每超过5分钟加扣0.5分

超过1小时者，按旷工处理

包庇脱岗者，同脱岗者处理

上班时擅自离岗、串岗，一次扣0.5分

工作时间不办私事，不得做与本职工作无关的事。

工作时间办私事者一次扣1分

带小孩上班一次扣0.5分

上班玩棋牌者一次扣1分

上班时间不得无故关门。

上班喝酒一次扣1分

上述情况科室负责人同扣1分

无故关门一次扣当事人2分

无故关门一次扣科室负责人2分

上班时间应衣帽整洁，佩戴胸牌。

不穿工作服一次扣0.5分

不戴胸牌一次扣0.5分

不戴帽子、口罩操作扣0.5分

穿工作服离院一次扣1分

请

假

请假必须履行手续：科室向分管院领导请假在考勤处备案，职工向科室负责人请假，请假者自行安排好带班以及工作交换，事假超过三天的由院长批准，方可离岗。

对事假要从严掌握，每人每月休假累计8天，超过1天扣2分。

未及时销假每次扣1分

非特殊情况不得电话请假，回院完善请假手续，未完善一次扣1分

会

议

纪

律

单位或科室安排的会议培训，早会必须按时参加，并且遵守会议纪律。

不参加会议、培训、早会的一次扣1分

因事请假未参加的一次扣0.5分

会议迟到或早退的一次扣0.2分

不遵守会议纪律一次扣0.2分

二、医德医风考核细则（计20分）

1、救死扶伤全心全意为人民服务。加强学习、牢记宗旨、热爱本职工作。不认真学习政治理论，无故不参加单位组织的各项学习、活动、每次扣1分。

2、珍重病人的人格和权力，为病人保守秘密。平等对待患者做到一视同仁，不得歧视患者对待病人有厚此薄彼现象，被投诉经核实的扣2分

3、文明礼貌，优质服务，构建和谐的医患关系。

服务热情周到，态度和蔼可亲，无“生、冷、硬、顶、推、拖” 现象被投诉服务态度差，有“生、冷、硬、顶、推、拖”现象。经核实的扣2分。举止端庄，语言文明规范造成较坏影响的扣2分认真施行医疗服务承诺，加强与患者的交流沟通，自觉接受监督，构建和谐医患关系，严禁推诿病人性质恶劣，严重影响医院形象的扣2分，推诿病人1次扣10分，两次上报卫生局待岗。语言不文明每次扣1分与服务对象发生争吵，且引发争吵的主要原因在医院工作人员本身的扣5分

4、遵纪守法，廉洁行医。

坚持依法执业，严格执行各项工作制度及技术操作规程。坚持廉洁行医自觉抵制各种形式商业贿赂，严格执行卫生部廉洁行医规定在医疗服务活动中，有索要、收受病人及家属财务的一次扣3分利用工作之便收受任何形式回扣的一次扣10分利用工作之便，向服务对象推销药品、保健品、器械等物品谋取私利的一次扣5分以介绍患者到其他单位检查、治疗和购买药品、医疗器械等为由谋取私利的一次扣10分不开虚假医学证明，不参与虚假医疗广告宣传和药品医疗器械促销，不隐藏、伪造或违反规定涂改、销毁医学文书及有关资料。为服务对象出具虚假证明文书的一次扣3分，造成一切后果自负参与虚假医疗广告宣传的一次扣2分隐藏、伪造或擅自销毁医学文书及有关资料的一次扣3分，造成一切后果自负。

5、因病施治，规范医疗服务行为。坚持合理检查，合理治疗，合理用药医务人员有滥用药品行为的一次扣1分认真落实有关控制医药费用的制度措施有开大处方行为的一次扣1分，造成一切后果自负严格执行医疗服务和药品价格政策，不多收，不乱收和私自收费。违反医疗服务和药品价格政策，多收、乱收、或者私自收费情节严重的，属科室的，科主任负主要责任和当事人各扣10分属个人工作失误造成多收的，每次扣当事人2分

6、顾全大局，团结协作，和谐共事。

7、严谨求实，努力提高专业技术水平。服从指挥，调配，积极参加上级安排的指令性任务和社会公益性的医疗活动。无正当理由不参加社会公益性活动一次扣5分不服从指挥，调配的一次扣10分造成严重后果的一次扣15分团结同志，互相尊重，互相学习，互相帮助，互相配合，取长补短，共同进取，无闹纠纷现象。故意捏造或歪曲事实，诬告陷害他人，损害单位及他人名誉的一次扣5分科室之间或同事之间闹不团结，工作受到影响的扣科室或当事人5分造成严重影响的扣当事人10分。积极参加在职继续教育，刻苦钻研业务技术，精益求精，努力学习新知识，新技术，提高专业技术水平增强责任意识，防范医疗差错、医疗事故的发生。工作中出现一般差错，未造成不良后果的一次扣5分。发生较大差错的并造成不良影响负次要责任的，参照《管理办法》执行。发生医疗差错，医疗事故的负主要责任或全部责任的参照《管理办法》执行。

考核

项目

考核内容

扣分标准

基

本

要

求

1、病历书写规范：客观，真实，准确，及时，完整。文字工整，字迹清楚，表达准确，语句通顺，标点正确，书写过程中出现错误时，应用双线杠在错字上，不得采用刮，粘，涂等方法掩盖或去除原来的字迹。每份病历必须有医患沟通，必须有血尿常规、心肺疾病及50岁以上病人必须有心电图及胸片，手术病人必须有手术同意书和麻醉同意书，重危病人必须有病危通知书。传染病报告率100%，门诊日志完整率100%，处方规范符合率90%以上，甲级病历在90%以上，乙级病历在10%以内。字迹潦草，不清晰，有涂改的一处扣2分，医疗文书不完善，缺一样扣5分，急诊病历接诊6小时未完成一次扣5分。弄虚作假一次扣3分下降1个百分点扣2分

护

理

记

录

单

2、除药物过敏反应，皮试阳性医嘱单上的“取消”二字用红笔外，一律用蓝黑或碳素墨水书写。书写颜色错误的每处扣1分未按时记录的一次扣2分

3、出院病人首次护理记录应在患者入院后4小时完成，不跨班次完成（特殊情况除外）

4、科别，床号，住院号姓名性别年龄等逐项填写，项目齐全，无空缺，年龄按公历写实际年龄、小于7岁的精确的月，婴儿写实际天数，不超过一天的按小时记录。不详一处扣1分

5、其他栏内：应记录语言困难，昏迷，造瘘，上尿管，无名氏等特殊情况以及家庭住址，电话号码未记录的一项扣2分

6、病情叙述者姓名，关系由护士记录，签名由病情叙述者签全名，不得代签，不会写字的盖手印。代签或弄虚作假的扣3分

7、严格执行危重患者抢救制度，分级护理制度，查对制度，定期巡视病房。遇患者及家属投诉、医生投诉，一次扣5分。

8、出入液量，引流量根据医嘱记录总量（7小时总结）、出量记录液量毫升栏，性质计入观察栏。附件3：

xx镇中心卫生院绩效工资考核领导小组组 长：

第四篇：绩效工资考核实施方案(11.9)

永嘉县岭头乡中学

教学人员奖励性绩效工资考核实施方案

（修改公示稿）

根据《永嘉县人民政府办公室转发县人事劳动社会保障局、县财政局、县教育局关于义务教育学校绩效工资实施意见的通知》（永政办发[2009]156号）和《永嘉县教育局关于义务教育学校教师奖励性绩效工资考核分配的指导意见（试行）》(永教发[2009]211号)文件精神，结合我校实际，制定《岭头中学教学人员奖励性绩效工资考核实施方案》。

一、指导思想

为落实奖励性绩效工资分配，杜绝学校吃“大锅饭”的平均主义分配制度，进而改进教师工资分配模式，体现“多劳多得”、“优绩优酬”的分配理念，切实提高广大教师参与教育教学工作的积极性，推进教育事业健康和谐发展。

二、实施对象及时间

我校所有在编在岗的教育教学人员，从2009年9月1日起实施。

三、奖励性绩效工资考核内容及量化计分办法

（一）、奖励性绩效工资考核项目及计分标准

1、考勤（200分）

（1）、教师迟到半小时以内一次扣1分，超过半小时扣2分；

（2）、会议缺席一次扣2分（公差除外）；

（3）、病假（累计少于2个月；1天凭乡卫生院证明，3天及以上凭县医院证明）一天扣2分，事假（累计少于1个月）一天扣3分；

（4）、上课擅自离岗一次扣2分；自修课擅自离岗一次扣1分；

（5）、旷课1节扣10分；

（6）、旷工1天扣20分；

注：①、本项得分扣完为止，不计负分。婚、丧、产等假期参照县局文件精神和《岭头中学教职工请假考勤制度执行》，考核依据为学校考勤记录，未及情况由学校根据实际进行扣分。

②、一个月要达到90%及以上的签到率（四舍五入），少一次扣5分。③、调课须填写书面调课单交教务处，不在同一天的调课须先行请假，否则以旷课或旷工论处。

2、岗位工作量（100分）

根据《永嘉县中小学（幼儿园）专任教师周任课时及工作量指导意见》，语文、数学、英语、科学周任课时节数为12节，社会、思品周任课时节数为14节，其他学科周任课时节数为16节。其中行政人员周任课时节数规定如下（按所任课程计周课时）：校长1/3，副校长1/2，中层干部2/3； 每周三个课时及以上的多门课程或任三个级段课程的计1个教材差；班会课纳入班主任工作，不计教学工作量。若工作量不满上述要求，学校按一学期每课时扣分（客观原因的扣10分，教师主观原因的扣40分）。

3、教育教学常规（200分）

（1）、师德（30分）

从为人师表、爱岗敬业、关爱学生、结合学科特点实施德育教育等方面，根据《永嘉县师德考核评估量分》计算。

（2）、行政管理（15分）

现任校级领导计15分（没兼课领导折半计分），中层干部计13分，教研组长计7分。

（3）、家访（20分）

教师家访每学期不少于10人次，一般期中考试前6次，期中考试后4次；班主任每学期家访不少于20人次，一般期中考试前12次，期中考试后8次。必须有书面记录，学校随机抽查。

（4）、师徒结对（5分）

①、师徒结对要有计划、有活动、有总结，开学两周内在本校确定对象，上交教务处备案；

②、师徒在一学期互相听课不少于5节，一般期中考试前3次，期中考试

后2次。

③、活动一次计1分，每活动一次及时上交文字材料和照片。

（5）、备课（30分）

检查内容 ：计划、总结、教案、后20﹪名单及措施

①、没有计划、总结各扣2分；

②、没有后20﹪名单及措施扣3分；

③、备课按质量高低分A、B、C、D四等，A等23分，B等18分，C等13

分，D等0分。

（6）、上课（30分）

检查内容 ：学生反馈、平时了解（推门听课、公开课）结合量分

把学生反馈情况折算为分数，按分数从高到低原则上取本年级段参与调查老师数量的30%人数为A等，10%人数为C等，A等30分，B等25分，C等20分。

①、一学期上课迟到、早退超过5次或旷课1次者降档处理；

②、早晚自修迟到5分钟不计分，学校安排补岗；

③、未参与调查的老师按B等计分。

（7）、作业布置与批改（30分）

①、按质量高低分A、B、C、D四等，A等30分，B等25分，C等20分，D等0分。

②、音、体、美、劳、信息技术等学科老师的作业布置与批改，视课余活

动开展情况确定档次。

（8）、质量监控（20分）

检查学生成绩登记及统计分析，部分学生批改后试卷（每次5——10份，平时及时收集）。少一次扣5分，本项得分扣完为止。

注：学生成绩登记指除期中、期末、月考由校、段组织的考试外的平时测试成绩登记，语文、数学、英语、科学老师平时测评不得少于5次，其他学科老师能提供原始证明材料按上述方法计分，否则一律计15分。

（9）、校本教研活动（20分）

①、每学期各组教研活动不少于4次，一般期中考试前2次，期中考试后2次。每参加一次计1分，不参加不计分，权重4分；

②、参加全校性专题活动，每参加一次计1分，不参加不计分，权重3分；

③、同级段活动，每学期不少于3次，每参加一次计1分，不参加不计分； ④、每学期听课普通教师不少于10节，教研组长不少于15节，校长、教务处主任不少于20节。听课次数达到要求计10分，少一次扣2分。

4、教育教学成果（340分）

（1）、名优教师奖励（10分）

名师名校长、学科带头人、教学“三坛”等，学区级4分，县级6分，市级8分，省级及以上10分。教学能手、学科骨干减半计分，年龄不符的“三坛”教师不予计分。

（2）、学科评奖（10分）

优质课：校级2分，学区级3分，县级4分，市级5分，省级及以上6分。基本功：校级2分，学区级3分，县级4分，市级5分，省级及以上6分。教学设计：校级2分，学区级3分，县级4分，市级5分，省级及以上6分。课件制作：校级2分，学区级3分，县级4分，市级5分，省级及以上6分。说课：校级2分，学区级3分，县级4分，市级5分，省级及以上6分。

（3）、论文（案例）获奖、发表与课题、论著（10分）

①、论文（案例）：，学区级4分，县级6分，市级8分，省级及以上10分； ②、课题：县级立项4分，结题5分，获奖6分；市级及以上立项6分，结题8分，获奖10分。执笔人负责人计满分，成员折半计分；

③、论著：个人教育教学专著主编10分，副主编5分，编委2分。

注：②、③两项一等的按上述标准计分，二、三等折半计分。

（4）、公开课、专题讲座（10分）

校级2分，学区级3分，县级4分，市级5分，省级及以上6分。

（5）、教学成绩（300分）

①、基础奖(200分):期末考试学科平均分、及格率、优秀率

1、优秀率

2、后20%五项指标，按学区各项统计分四个等次（每等三名）分别计40分、35分、30分、25分；

②、进步奖（100分）：期末考试各项指标综合排名（折算为平均数，四舍五入）和上一学期相比进步一名计50分，进步二名计70分，进步三名及以上计100分（七年级上学期、退再进到原位不计进步奖）；

③、优秀奖（经费列支）：中考成绩各项指标（以实际公布指标计算）列学区前

三、全县前十的每项指标分别另发奖金500元、300元、200元和1500元—600元；前五个学期达到学区前

三、全县前十的按以上标准的50%计发；

备注：

①、计算基础奖时如果学区、县教研室公布的统计指标不足五项，则进行推算；

②、综合排名原则上以学区范围计算，如达学区第一名后，则按县教研室排名计进步奖；

③、九年级第二学期基础奖、进步奖按中考成绩指标计；

④、担任多级段多门课程的以所学专业课程或所任主要课程为计分依据； ⑤、音、体、美、劳、信息技术等学科老师计均分（体育中考时例外）。

5、工作优秀奖（60分）

（1）、班主任（30分）

A、每学期四项竞赛按名次分别计7、5、4、3、2、0分，B、主题班会已开展2分，未开展0分；

C、班级计划、总结已写2分，未写0分；

D、班主任各项材料记录内容具体10分，不具体5分，不记录0分；

E、班级集体竞赛（指主题班会、黑板报、手抄报、法制安全等德育方面）获校级一等奖计3分，二等奖计2分，三等奖计1分。

（2）、竞赛指导（30分）

A、一等奖校级一人2分，学区级3分，县级4分，市级5分，省级及以上6分；

B、二等奖校级一人1分，学区级2分，县级3分，市级4分，省级及以上5分；

C、三等奖学区级一人1分，县级2分，市级3分，省级及以上4分。

注：

竞赛指导指语、数、英、科、社（思）等学科，一科一学期限二次；校级获奖等级一次竞赛限计1人次；音、体、美、劳、信息技术等学科的奖励参照学区、县市标准。

6、超工作量按下列标准先行列支：

（1）、值周、值日一天20元；

（2）、超课时、代课一节12元，早午晚自修课一节8元；

（3）、监考一场20元，评卷一天50元；

（4）、课外活动一节（次）8元。

（5）、值班一天40元，加班一天50元，夜间加班一小时10元。

（6）、班主任课间操、住校生管理到岗率达90%及以上的每月发50元，达不到比率或未深入工作的不发，不足50%的按月扣30元（公差、请假的计到岗）。

（7）、其它一些临时性的超工作量另行规定。

(二)、学校奖励性绩效工资的核算办法（计算公式）

本学期全校奖励性绩效工资总额—超工作量列支部分 每教师绩效考核得分 本学期全校绩效考核得分总和 ×+每个教师的超工作量金额=教职工个人奖励性绩效工资

（三）、奖励性绩效工资核算的有关规定

1、在师德师风方面，凡违反《教师法》、《中小学教师职业道德规范》及有关规定，酌情扣除绩效考核得分。凡学期内受到诫勉谈话、通报批评、警告、记过、记大过、降级、撤职、开除处分的，分别扣除绩效考核个人总分的10%、20%、30%、50%、60%、70%、80%、100%。

2、有下列情形之一的，根据有关规定和学校的实际情况酌情扣发奖励性绩效工资：

（1）病假累计超过两个月以上，事假累计超过一个月以上的；

（2）工作量、出勤率未达到规定要求的；

（3）缺乏大局意识，不服从学校工作分配的；

（4）侮辱、体罚学生，造成不良后果的；

（5）造成教育教学事故的；

（6）违反效能行风建设被处理的；

（7）有“三乱”行为被查处的；

（8）不按时完成上级交办任务的；

（9）其他情形奖励性绩效工资应扣发的。

3、有下列情形之一的，不列入奖励性绩效工资考核，不得参与奖励性绩效

工资分配：

（1）一学期旷工累计达5个工作日的；

（2）解除聘用合同的；

（3）停发工资的；

（4）借调在教育系统之外的；

（5）未承担任何教育教学工作的；

（6）其它情形不能享受奖励性绩效工资的。

四、奖励性绩效工资考核工作的组织领导与监督

1、成立奖励性绩效工资考核工作领导小组

组长：潘建军

成员：徐鑫潘莉莉潘国强王万贵潘纪林潘时益

2、学校行政管理人员奖励性绩效工资发放系数标准

视学校行政管理人员的工作情况确定考核系数，副校长：0.8-1.2；中层干部：0.8-1.1；计算方法是：考核系数×（考核项目的本人得分总和）+本人超工作量部分所得。

说明：

1、所有奖励根据学校的规定执行；

2、名优教师取最高称号分值，不累计加分。教坛新秀35周岁以下，教坛中坚36—50周岁，教坛宿将50周岁以上；

3、学科评奖（优质课、基本功、教学设计、课件制作、说课等）、公开课、专题讲座、论文（案例、课题、论著）获奖（发表），同一项目取最高等

级，不同项目根据获奖（发表）等次酌情累计加分（以发表或文件发文

时间为准）；

4、教学常规评估标准参见《温州市农村中小学教师“教学规范达标”评估“（修订）》；

5、年满57周岁的男老领导和年满52周岁的女老领导，在教学常规方面予以适当照顾。其对象可以不参加教学常规检查考评，取其他全体教师这

方面的平均值。或者其对象自愿参与教学常规考评，则酌情降低要求予

以照顾。

然而，义务教育阶段的教师绩效工资考核毕竟没有先例可以追寻，盲目

照搬的绩效工资制度也难免有“水土不服”的忧虑，因而我们还要不断探索和完善绩效考核办法，努力提高绩效考核的科学性，使绩效考核公开、公平、公正，从而充分发挥绩效考核的引导、调控，反馈作用。

永嘉县岭头中学

2011年10月10日

第五篇：教师绩效工资考核实施方案

的主要依据，实行动态管理。原则上以学期为单位进行考核（1—6月考核一次，7—12月考核一次），兑现奖励性绩效工资。

三、实施对象、时间

本校全体在编在岗已聘的正式教师；从2011年1月1日起实施绩效考核兑现绩效工资。

四、考核实施方案

教育教学一线教师考核。

从学校奖励性绩效工资总量中提取10%设置教育教学质量奖。按德能勤绩四块考核，满分100分（个人奖励=奖金总额+总得分×教师个人考核得分）。

1、德（20分）

A、扣分项目

（1）、具有良好的师德修养，有强烈的事业心和高度的责任感。出现违法或违反学校规定行为，对学校管理带来影响的该项不得分。

（2）、出现下列情形的，视情节扣3—5分：

1、体罚学生造成后果严重的；

2、因排斥差生导致学生流失的；

3、工作中因违反规定造成责任事故或后果严重的；

4、在从事专项工作或临时性工作中有违反有关纪律的。

（3）、对干扰学校秩序、破坏学校财产、危害师生安全的行为不予制止的，发现一次扣2分。

（3）请事假一天扣0.2分，请事假一节扣0.1分

（4）请病假每天扣0.05分

4、绩（45分）

A、基本得分（45分）

（1）学科总均分（22分）

第一名记22分，每低于上一名次0—3个名次依次减考核分1分。

（2）学科优均分（18分）

学科优均分的计算，首先务必按应考学生总人数前1/3（统定评比人数）的成绩划线，求出班级各学科优均分，最后进行评比，并计算考核分，即获第一名者记18分，其他名次以2分分段计算，每低于第一名0.1—2分者依次减1分。

（3）进步分（5分）

班平均分和优均分相加所得成绩在前一次的基础上每相应提高0.1—2分记考核分1分，然后以2分段，累加计算，满分以5分为限。

B、加分项目

晚上辅导学生上自习的加5分。

五、组织领导与监督

1、成立绩效工资考核领导小组。

组长: 刘艳军

副组长：刘美荣

成员：杜艳珍、陈小琴、马艳香

2、教代会监督绩效工资公开、公平、公正地实施，真正让绩效工资发挥其应有的作用。

陈家湾乡长焉小学