瓦窑堡小学课堂大赛通讯稿

第一篇：瓦窑堡小学课堂大赛通讯稿

青年教师展特色

师生互助共成长

记瓦窑堡小学赛课活动

为了进一步促进青年教师成长，提高青年教师教育教学水平，把“两学一做”落到实处。子长县瓦窑堡小学于2016年4月6日开始，举行了第十届“教苑杯”课堂大赛。共有13位青年教师参加了此次上课比赛。

本次赛课活动由青年教师自选课题，通过学校教导处统一安排决定竞赛的先后顺序。每位参赛教师相当重视此次赛课活动，把它作为自己素质提升的一大契机，均以饱满的精神投入到此次

活动中，认真揣摩所选教材中蕴含的教学思想和方法，积极探索教法、精心设计教案。课堂精彩纷呈，学生畅游在美妙的课堂氛围里，有辨析与交流、有感悟与体验、有欢笑又有惊喜，每位老师的教学环节设计都新颖别致，课堂上能引导学生自主学习，使得课堂形式活泼多样，气氛轻松愉悦。同时，老教师们也积极听课评课，为整个比赛创设了浓厚的教学研讨氛围。

此次活动的开展，不仅为青年教师搭建了一个自我展示的平台，更在校内起到了示范引领作用，将调动青年教师不断学习、共同提高的积极性，激励他们敢于争先、不懈努力，从而把瓦窑堡小学的教育教学推向新的台阶。

第二篇：瓦窑堡小学教研工作总结

加强校本教研 提升办学品位

——子长县瓦窑堡小学校本教研工作纪实

全面提高教育教学质量是学校的生命线，是社会发展的必然需要，它离不开教师兢兢业业地奉献，离不开学生脚踏实地地耕耘，更离不开教研教改这一源头活水地润泽。近年来，在党支部、校委会的领导下，学校在完善内部管理，加强队伍建设，注重校本培训,突出教学研究,进行课题研究，瓦窑堡小学围绕“教研兴校”的工作思路，开展了大量富有成效的工作，取得了可喜的成绩，受到社会各界的广泛赞誉。现就我校近年来的校本教研工作总结如下：

一、加强领导组织机构建设,确保校本教研具有实效性

校本教研是进一步推动我校教育教学发展，提高办学品位，提高教师专业化水平的一个重要途径。为了确保校本培训工作有序开展，具有实效性，我校专门成立了校本教研领导小组。制定了《瓦窑堡小学校本教研工作制度》、《瓦窑堡小学校本教研计划》、《瓦窑堡小学骨干教师培训计划》、《瓦窑堡小学青年教师培训计划》等，为校本教研工作指明了方向。领导小组由校长全面负责，教导处参与管理，教科研室狠抓落实。既抓科研，又落实培训，同时还充分发挥学校各处室的职能，师资培训工作融于学校的日常工作之中，校本教研落到了实处。

二、开展形式多样的学习活动，促进教师专业成长。

近年来，瓦窑堡小学走教研兴校之路，坚持把学习作为促进教师专业发展的一条高效途径。

1、充分发挥教育教学杂志的传媒作用，加强了教师业务学习。学校每年支出达八千余元，为每两位教师订1份教育教学杂志，由年级组长管理，期末将杂志交回图书室，扩充学校共享资源，实行借阅制度。在教师中开展了业务学习笔记展览和业务学习汇报活动。督促教师坚持在校学习教育教学理论。通过阅读名人专著、观看名家录象、聆听名师讲座、进行教育实践、写学习体会等途径，让青年教师领略名家的风采，走名家发展之路。这些学习，不仅使教师接受了先进教育教学理念的洗礼，促使他们打造出能充分体现新课改理念的有效课堂，而且有利于学生素养的提升与能力的全面发展。学校对每位教师的教研笔记做定期检查与不定期抽查，鼓励教师积极撰写教研论文、教学案例、教育叙事、教学反思等，在每学期举行的论文交流大会上进行展示。

2、举办领导专题讲座，积极创设条件,组织教师外出学习，教师外出学习后举办汇报会。近年来，景校长、白校长、路主任、高主任、李主任、工会主席高红艳都举办了专题讲座。教师赫瑞、李小艳、闫凤、张丽等举行汇报会，使校本培训迈上了新台阶。几年来，全校外出学习累计66人次，投资四万多元。这样，学校逐渐形成了求真务实、积极探究的教研之风。

3、挖掘校内人力资源,举办计算机业务培训。由教导处牵头，请教研室专业人员张翠萍，本校教师赫瑞和杨满成对全体教师进行了计算机业务培训，举行了幻灯片、课件大赛活动，促进了教师的业务成长，收到了明显的效果。

4、落实骨干教师传帮带工作，促进了教师相互学习，共同进步。由教导处组织开展骨干教师与青年教师的结对帮带活动，组织全校34名教师举行了《青蓝工程目标责任书》签字仪式，教导处认真落实目标责任。通过这一活动的开展，达到了教师之间相互学习、相互交流、共同进步的目的，加快了青年教师尽快成长的步伐，真正发挥了学校骨干教师的传帮带作用。

三、以教学研究为中心，树立新理念，寻求新思维，探索新方法。

近年来，瓦窑堡小学走教研兴校之路，坚持努力优化课堂教学，向四十分钟要质量。

1、学校每学期都要安排新调入教师上汇报课，骨干教师上电教观摩示范课，青年教师开展技能大赛活动。在这些课上，学生的主体地位得以体现，由“要我学”向“我要学”转变；教师的教学策略发生可喜变化，由“教教材”向“用教材教”转变，师生关系平等和谐，三维目标真正得到落实，课堂教学焕发出勃勃生机。教研组结合学校工作计划，由教导处牵头健全了教研组组织机构、制定了教研组学期目标任务、教研工作落实措施，统一印发了活动记录。并以表格的形式确定活动时间、活动地点、活动内容、中心发言人，使教研活动有章可循，有据可依，规范进行。课后授课教师撰写教学反思，教研组组织评课、谈体会，使每位教师的教学技能在相互借鉴与学习中得到提高。

2、加强课题研究，注重措施的落实。学校教科研室用三年的时间已完成了市级课题“实施愉快教育，创设学生自主、合作的新空间”，并获得市级二等奖。在实施愉快教育的第五个年头，学校又确立了第二个市级课题“加强写字教学，培养审美情趣”，今年七月份已经顺利结题。

3、定期开展“学科知识竞赛”活动，激发了学生的学习兴趣。近年来，语文组举行了“金穗杯”演讲比赛、“颂祖国”诗歌朗诵会、“新蕾杯故事大赛”，数学组举行了“智慧杯”数学知识竞赛、“神童杯” 数学知识竞赛、“迎奥运”数学知识竞赛，英语组举行了“英语技能大赛”、“ 英语技能展示”和“迎奥运英语技能大赛”。激发了学生学科学、爱科学的兴趣，搭建了学生展示才华的平台，调动了学习积极性。

4、学校教科研室设计印发校刊，促进了校园文化的交流。每学期各教研组按时承办一期《瓦窑堡小学校刊》，,设有“教师论坛、学生作文、艺术天地”等栏目，印发各班各办公室，极大的调动了师生踊跃投稿的积极性，促进了校园文化的相互学习与交流。今年，学校还编写了校本教材，为养成教育提供了具体内容。

5、开展诵读经典古诗文活动。学校师生们搜录了《唐诗三百首》、《宋词五十首》等资料，组织学生开展了早读、集会、或课前五分钟“诵读一首诗”活动，要求对新课标规定的72首古诗词熟读成诵。学校在每学期都举行“读千古美文，做少年君子”、“读书促成长，校园满书香”古诗词知识竞赛活动，评选出了“星级读书大王”，一时间，“读书好，好读书”成为一种时尚在学生间盛行，同学们不仅得到美的熏陶，而且学到做人的真知。

四、开展校本教研联谊活动,促进校本教研的交流

每学年，我校与全县各乡镇中心小学开展校本教研联谊活动，采取“听”、“看”、“评”、“议”等形式，相互切磋，达到了互助学习，共同进步的目的。学校教科研室多次承担县局安排的示范课、公开课，教导处每学期组织骨干教师开展下乡支教活动，先后到安定镇、李家岔镇、马家砭镇等支教。县教研室多次组织各学校教导主任来我校参观课题研究、校本培训、教学研究等档案资料，并作了经验介绍，深受同行们的高度赞誉。

第三篇：营销策划大赛通讯稿

学以致用 展示风采

——记太原科技大学华科学院“中华灸宝”杯第四届营销大赛

2012年11月7日下午2点，由华科学院经管教研室主办、“中华灸宝”赞助的“中华灸宝”杯营销大赛，在18楼307教室隆重举行。作为赞助商，李梦洁总经理和米涛林副总经理出席了比赛。

开赛前，主持人向营销班的同学们隆重介绍了两位嘉宾。随后，何云景教授、郭玉冰老师、冯霞老师、李敏老师、常洁老师作为评委，在大家热烈的掌声中入座。

比赛分为两个环节，PPT演示和答辩。正式开始后，“一鸣”小组率先登场，针对“中华灸宝”太原地区的推广开始演示。凭借细致的准备、详尽的讲解、务实的方案，他们赢得了大家的一致赞誉。随后，“唯有爱”小组、“蜜蜂团队”、“花之火”小组、“开拓者”小组、“沐晨”小组相继上场。他们或围绕“中华灸宝”的推广展开分析、或对德芙巧克力的进一步市场拓展进行研讨。每个小组演示完，评委老师和嘉宾都进行了精彩的点评。

经过激烈的角逐，最终“一鸣”小组夺得一等奖；“蜜蜂团队”和“花之火”小组得到二等奖；“开拓者”小组、“沐晨”小组和“唯有爱”小组收获三等奖。此外，时辰同学荣膺最佳风采奖，郭则晋同学获得最佳组织奖，刘璐同学得到最佳答辩奖。评委老师和嘉宾为他们颁奖并合影。

本次营销比赛，是我院经管教研室坚持“学以致用，实战演练”的思想下举办的第四届营销大赛，充分考察了同学们对理论知识的掌握和实际运用能力，得到了大家的热烈欢迎和积极参与。比赛最后在热烈的掌声中宣布圆满成功。

2012年11月8日

第四篇：职场大赛通讯稿doc

社会与法学院第三届职场大赛

通讯员

为了使大学生能够有更准确的职业定位，提升在未来职业生涯中的竞争能力，积极应对各种变化，让我院学生提前感受正规面试的氛围。2011年11月8日下午两点，由社会与法学院学生会就业部主办的“社会与法学院第三届职场大赛—法学分赛场初赛”在301、302、304和310教室拉开帷幕。我院法律系老师及相关专业人士、法律系法学专业2008级及2009级学生参加了本次大赛。

律师助理岗位的赛场在310教室进行，由中银律师事务所律师徐博、社会与法学院法律系教师周应江和黄晶担任面试官，十三名应聘者按之前排好的顺序逐一登台，所有的应聘者都尽力发挥自己的优势，展现自己的亮点，以自信、乐观和参赛时较强的应变能力给面试官留下深刻的印象。

应聘者许燕以美观大方的简历以及声情并茂的自我介绍给面试官留下了深刻的印象。在回答面试官的提问时，许燕沉稳、冷静的从社会实践经验和自己的工作经历来证明自己竞选这个岗位的优势，良好的语言组织能力赢得了面试官的好评。应聘者李雪莲以与众不同、亮点突出的简历让面试官十分欣赏她的才能。文竹自信大方、条理清晰的自我介绍受到面试官的肯定。

在十三位应聘者被面试结束后面试官对所有应聘者进行集体点评，面试官徐博以自己从事律师助理多年的经验来讲解在回答问题时要简单、明了，应聘者对自己面试的职业应该有一个深入的了解。黄晶面试官从简历、自我介绍、问题回答和礼仪四个方面讲述了面试中要注意的问题，在面试中要注意穿着打扮，不能

戴过多的首饰，穿着不要过于华丽。周应江面试官针对一份与众不同的简历来讲述在简历的制作中要多花费一些心思，争取在简历中脱颖而出。

面试官在简历制作以及面试要领方面提供了丰富的指导性意见，在模拟招聘的环节真切感受职场面试的氛围，了解面试技巧，了解求职者应具备的基本面试素质和技能，全面提升个人职业素质，为将来就业做充分准备。

社会与法学院学生会就业部

2011年11月8日

第五篇：礼仪大赛通讯稿

魅力陕西—2010中华礼仪形象使者大赛活动新闻发布会圆满召开

本报讯（记者：张晨）11月18日，魅力陕西—2010中华礼仪形象使者大赛新闻发布会在西安军安王朝大酒店如期召开。本次大赛由中国公共关系协会礼仪专业委员会、《公关世界》杂志共同主办，医药健康报社、陕西众科影视传媒有限公司、西安石鼓文化发展有限公司承办。陕西公关关系协会、陕西省文化产业促进会、陕西省慈善文化交流研究会等多家行业单位领导也也莅临了此次新闻发布会。作为本次大赛的形象大使，我国当代著名书法家刘克让老师也出席了此次盛会，并向组委会敬赠了自己的书法作品，希望借助此次活动向社会传递“真善美”的美好思想。

中华民族作为一个礼仪之邦，从古至今都十分重视礼仪修养。通过对一个人礼仪素质的培养，可以提高个人素质、培养个人修养，更可以改善企业形象。

随着社会经济的飞速发展和文明程度的不断提高，现代企业之间的竞争，已经不仅仅是产品的竞争、价格的竞争，更是服务的竞争、形象的竞争。企业竞争的焦点已经具体到员工素质的竞争，员工的礼仪素养已经成为直接影响企业生存和发展的重要条件。礼仪素质是知识、技能和修养的总结和体现，它主要包括道德素质、文化素质、管理素质、身体素质、能力素质六个方面。在不久的将来，这些内容将成为企业竞争的重中之重。

因此，员工的礼仪培训正日渐被各大企业所重视，同时，礼仪“作为人际交往的润滑，企业形象的名片”，更是有效保障服务质量，处理客户纷争及提高企业竞争力的有力手段。

为动员组织广大青年学生积极参与、弘扬慈善文化精神和志愿精神，并深入高校宣传文明礼仪知识，大赛主办方特在我省各大高校及社会群体中举办此次文明礼仪风采展示活动，希望借此引导广大青少年树立正确的人生观、价值观、世界观，提高青少年从业人员业务技能和综合素质等水平，规范青少年文明号服务窗口标准，展示青少年文明形象，为促进我省“三个文明”建设而充分发挥青少年模范带头作用。在社会上全面推广文明礼仪行为，把文明礼仪宣传到千家万户。

在此次新闻发布会上，主办方宣布了此次大典的主题，那就是“弘扬中华文化，传承民族精神，展示礼仪风采，追求卓越进步”。相信通过这次活动，对于传递我国传统礼仪文化将起到巨大而又积极的作用。发布会最后由几名礼仪形象使者代表所有参赛者做了形象展示，在和所有与会领导、嘉宾亲切合影留念后，发布会在一片掌声中圆满结束！