关于孩子长大的文案（5篇）

第一篇：关于孩子长大的文案

关于孩子长大的文案

在我们平凡的日常里，大家都听说过或者使用过一些比较经典的文案吧，文案用以记录学习、生活中有意义，特别是有纪念意义的事情。什么样的文案才是独特的呢？以下是小编收集整理的长大的文案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

1、有了你的陪伴就是我最大的幸福，谢谢宝宝！

2、感恩孩子，谢谢你带给我的幸福与欢喜，让我成为最好的自己。

3、感谢你我的孩子，让我陪你一起走过生命的最初。

4、感谢宝宝给我的陪伴，赶走了我所有的成人世界的寂寞和不愉快。

5、谢谢儿子一路陪伴，有你真好！

6、孩子，谢谢你，给我的生命带来最有能量的爱与热情。妈妈为有你而深感幸福。

7、感谢孩子，让我学会怎么做母亲！

8、真诚地感谢，感谢孩子的坚持和付出。

9、感谢你！我生命中的孩子！

10、每个孩子都是老天赐予父母的最大福气，感谢孩子！

11、感谢孩子，让我成为更好的自己。

12、感谢孩子们的一路相伴，幸福满满。

13、在陪伴孩子的过程中，我也获得了成长，感谢孩子。

14、感谢孩子，让我有机会和你共成长。

15、感恩孩子，因为你爸爸妈妈真的长大了！

16、感谢你，宝贝。因为你，花朵开放，果实芳香，随你而来的满天希望！

17、感谢孩子，自己努力变得更好。

18、感谢孩子，让我更加懂得了生活。

19、感谢孩子的到来，为我们的生活带来了快乐和幸福。

20、感谢我的生命有你，幸福就是能抱着你，听你嗲嗲地叫着“妈妈”！

1、夜深人静时，悄然的感觉到孩子真的长大了，看到他对自己喜欢的事情，无声无息的做好每一个细节，他的细心他的认真让我有所感动，但愿在往后人生的道路上能够遇强越强，无伪俱去挑战社会的各种困难问题，我们会在你身边永永远远支持你。

2、一晃就快长大了，总盼着孩子长大，现在才体谅什么是长大，好伤心啊！大过年的，别人都是阖家欢乐，我确实两行泪长流，我不知道我做错什么了，我那么努力，就是想过得比别人好，可是，却总是被自己最爱的人伤害折磨。

3、能一直美美滴还能每天陪孩子，每天在一起就是幸福。

4、在幼儿园学写字，他的较好句话便是询问老师"妈妈"两个字怎么写。

5、一转眼就天了，好像昨天还在妈妈肚子里是的我的小公主慢慢长大

6、小时候，幸福是件很简单的事情，长大后，简单是件很幸福的事情！

7、有时候感觉你真的长大了，有乖了那么一点，但毕竟才三周多的孩子，也不能过分要求那么多，有些时候谢谢你了，我对你那么狠，你却依然那么爱我。

8、孩子，妈妈没有离开你，妈妈就藏在你黑黑的眼瞳里。

9、一晃就长大了。时间过的真快，有点舍不得你长大，亲爱的宝贝，希望你不随波逐流，永远做个阳光、快乐，善良，幸福的孩子。

10、高中时候看只看本地天气预报。

11、又是一周，最初小胖不在状态，有点忸怩害羞，很快三个娃子玩的不亦乐乎，日子就在这一晃一晃中，孩子们就这样长大了。

12、孩子，你的到来点亮了我们的生命，为我们的生活赋予了全新的意义。

13、小时候摔了一跤，总要看看周围有没有人，有就哭，没有就爬起来。长大了遇到不开心的事，也总要看看周围有没有人，有就爬起来，没有就哭。

14、宝贝，看到你快乐成长，我们由衷感到：无论我们经历了多少艰辛，都是值得的

15、一晃就快长大了，总盼着孩子长大，现在才体谅什么是长大，好伤心啊！

16、你较好次把碗打烂，我没有责怪你，而是继续让你帮忙端碗，因为我想让你看到，我还是信任你的。

17、每个人都要不可避免地成长。成长必然经历过一些风雨的.磨砺，若一路风平浪静，那就不是所谓成长。成长总要经过遗忘和创伤，这么说，成长未免也太残酷。

18、总有一天要勇敢长大，抬头看着刺目的阳光，合上书页忘记美好的童话。

19、时间过的真快！一晃又要过年了，又老了一岁！天天盼孩子长大，孩子长大了，我们却老了！当看到儿子事业有成，爰情甜蜜！心里蛮开心的！倾注的心血没有自费，儿子没让我失望！老点又何仿！

20、这两天全身心陪伴孩子，感受到他的成长，享受他对我的崇拜，感觉棒极了。孩子一晃就长大了，珍惜每一天！

21、写给小宝宝的祝福语、我祝福小宝宝健康成长！快乐幸福！将来一定事业有成！

1、最近每天都陪孩子们在一起，觉得这一段时间是我工作以来最幸福的日子了。虽然工作没了，幸福和快乐却来了。

2、忘记和放弃是对爱最好的诠释，一转身就是一个新的开始，从此我会更坚强。

3、不管怎么样，你都不要放弃希望，只要相信期待就会成真，无论碰到什么挫折，只要坚持下去，就会如愿以偿。

4、希望每个宝宝天天都能像花儿一样开放，像阳光一样灿烂！健康、快乐的度过每一天！

5、今天也是哈哈哈母难日，妈妈要告诉自己的是，我付出的一切都是如此值得，你是妈妈来之不易的人生大礼，我会倍加珍惜，妈妈也一样要快乐，因为你带给我无限的快乐。

6、每天都在你身边，不用苦苦地想你，也不必酸酸地恋你，只需甜甜地喜欢你！我的宝贝，生日快乐！

7、可爱的脸蛋，挥舞的腿，还有那不时噘起的小嘴，宝宝百日显富贵，一眼便知前程亮，两眼望去状元郎，多看几眼不一般，似锦的前程尽显。祝宝宝活泼健康，开心成长！

8、孩子，爸爸妈妈最爱的宝贝儿，当你还藏在妈妈肚子里时，你就已经成为爸爸妈妈最美好的憧憬和希望；当你来到人世间，来到我们身边时，你就更成为我们生活中快乐、幸福与爱的源泉。

9、祝小宝宝，健康成长，人见人爱，聪明活泼，将来考个名牌大学，前途无量！

10、磨一根开心的针，抽一根愉悦的线，穿起如意吉祥，为宝宝缝制一件好运的衣裳，祝福宝宝百日快乐，千时如意，万事顺心！

11、花儿艳丽芬芳，有自己的节奏，有自己的成长，但当面对鲜花，我宁愿相信她是为我开放。

12、习惯难受，习惯思念，习惯等你，可是却一直没有习惯看不到你。

13、十月怀胎，而今喜得贵子，掌上之明珠，心头之肉，父母百般呵护，长辈疼爱有加，但孩子不能溺爱，愿宝宝健康成长，父母教导有方！

14、把挚爱的生日祝愿，给事业贴心的女儿，愿在这特别幸福的一天，她时时欢笑快乐无边。

15、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。

16、孩子，愿你快快脱去幼稚和娇嫩，扬起创造的风帆，驶向成熟，驶向金色的海岸。一想到你的小手抚摸着妈妈为你担忧的脸，心已开满花。

17、孩子是纯真的，她会为一个平凡的自然更替而感动。

18、孩子是星星。母亲是伟大的，母爱是无限的。可在您的身边我听到的只有责骂。

19、快乐无所不在，快乐无处不有，只要你去挖掘、去寻找、去探索，你终究会发现它，得到它。我在成长中寻觅快乐，在快乐中茁壮成长！

20、绡纵即逝可以持续天长地久，海枯石烂仍可以刻骨铭心。

第二篇：陪伴孩子长大的文案

陪伴孩子长大的文案

随着社交网络开始流行，越来越多人会在网上发布文案，文案用以记录和分享生活日常。那些被广泛运用的文案都是什么样子的呢？下面是小编整理的陪伴孩子长大的文案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

1、将会或许会取得汇报。但如果你没有付出，那么一定就不会有回报。

2、也很漫长。所以你需要强健的体魄，切勿忘记每天的坚持锻炼。

3、一转身就是一个新的开始，从此我会更坚强。

4、也是孩子最需要的，你会感叹孩子成长是如此之快。

5、读许多书，养几只猫狗，种很多花，和父母在一起，陪孩子们长大。

6、觉得这一段时间是我工作以来最幸福的日子了。虽然工作没了，幸福和快乐却来了。

7、每一件微小的事物都能带给你甜美的'感受和无穷的欢乐。

8、我祝福小宝宝健康成长。欢乐幸福。将来必须事业有成。

9、不论走过多远路途，我都深深怀念那条路，它以往引导我与你相遇。

10、每一件微小的事物都能带给你甜美的感受和无穷的快乐。

11、用心陪伴，孩子的快乐也会感染你。

12、祝福你，双手合十许下的心愿，都一一实现在眼前！

13、健康成长，人见人爱，聪明活泼，将来考个名牌大学，前途无量。

14、我们会用全部的爱为你护航，不管世界有多少漫长的路，愿你放梦想到处飞扬！

15、珍惜拥有，珍惜你身边的每一缕阳光，珍惜上帝对你的每一种恩赐。

16、就是重回生命最初的快乐时光，是一件多么值得我们感恩的事情啊！

17、不愿意为了生活中的一些事而去感动，那么不管你遇到了谁都是沉闷的。

18、有很多闪烁的小星星，它们眨着可爱小眼睛，那就是我成长的快乐。

19、你知道吗？当你出生的那一刹那，妈妈就感到是世界上最幸福的人。

20、不要打破生活原有的规律，要按时吃饭，按时睡觉。

21、你知道吗？当你出生的那一刹那，妈妈就感到是世界上最幸福的人！

22、愿你享有期望中的全部喜悦，每一件微小的事物都能带给你甜美的感受和无穷的快乐！

23、愿你健康快乐，平平安安度年岁；我要对上天感谢赞美，也默默祈求教养你的智慧。

24、也不要感谢灾难。因为这都是实实在在的痛苦，付出的代价实在太大，除了痛苦。

25、也就是使一个人的有限的生命，更加有效，而也就等于延长了人的寿命。

26、看见孩子，让孩子自然地进步成长，就像风吹过树叶，晚霞映在脸上，宁静而又欢喜。

27、愿你扬起信念的帆，载着希望的梦幻，驶向辽阔的海洋。

28、去记录我们遇到的每一份感动，这是我最大的愿望，享受难得的亲子时光，是多么幸福的事情。

29、不合适的夫妻随时随地都想要分开。

30、你永远都是妈妈的贴心小棉袄，和你在一起的每一天都是开心的，幸福的！妈妈祝福你永远健康快乐！

31、真的就足够了。让我们细细品味那些“足够了”，感受这些细微的幸福。

32、你知道吗？当你出生的那一刹那，妈妈就感到是世界上最幸福的人！

33、读许多书，养几只猫狗，种很多花，和父母在一起，陪孩子们长大！

34、健康成长，人见人爱，聪明活泼，将来考个名牌大学，前途无量！

35、我先救老妈，因为是老妈给了我生命，我找不到任何理由丢下她不管。

36、当我们年华老去，还能有人天天陪着一起闲谈，那将是一件多么幸福快乐的事啊！

37、我祝福小宝宝健康成长。快乐幸福。将来一定事业有成。

第三篇：陪孩子长大

《陪孩子长大》读后感

寒假期间，利用空余时间阅读了中央电视台特约心理专家李子勋先生在他的书《陪孩子长大》。书分为四章三十六讲，对照孩子成长的四个阶段——幼儿、少儿、青春期、青年，精选典型案例，针对常见的孩子个性发展、青春期冲突、学业压力、追星打游戏、单亲家庭的教育等问题进行了精密的剖析解读，站在全新的教育视角，为父母提供实用可行的解决方法。

这是一本给家长阅读的书籍，帮助家长有新的视角和方法来教育引导孩子。作为一名小学教师，同样也承担着很重大的教育孩子的责任，因为学校就是孩子的第二个家，教师拥有着跟父母一样重的责任。阅读了此书，让我受益匪浅的着重是其中关于儿童成长以及少儿期的一些建议和理论。

比如在处理孩子犯错的问题上，李老师认为理孩子的破坏行为或出错有两个原则：一是要孩子自己承担责任：比如亲自承担后果、处理后事。二是帮助孩子从错误中获益：在想想在这次事情中有没有其他的可以成长的机会。不利为有利。李老师在处理这个问题的时候特别强调“改译孩子的行为”，比如孩子不小心拿了别的小朋友的东西回家。这个时候打死也不要说“偷”，而可以改用“妈妈知道你很喜欢这个东西，但东西是XX的，她没有了多着急啊？你喜欢看到XX着急哭的样子么？不喜欢，那明天我们就送回去好么？”在处理这个过程中有两个字眼需要注意“不太好的事儿”（指犯的错），永远告诉孩子“妈妈爱你”（孩子的心理依靠）。这是一段给家长的建议，同样也非常适用于做班主任的我。我的工作对象是刚从幼儿园毕业的一群小孩子，在为他们纠错的同时，要注意言辞。

李老师的书中强调，“父母要记住：犯错是孩子的权利！亲情有一个自然的倾向，就是父母不能容忍孩子犯错误，以为犯错误的孩子不是好孩子。其实，敢于犯错的孩子是很有希望的孩子，只能适应成功不能适应挫折的孩子，反倒是没有出息的。亲情还有另外一个倾向，就是父母以为孩子一定要严加管理，不教不成方圆。其实孩子就像一棵小树，给他时间和空间，他自然会抽枝拔节，变为国家的栋梁。等待孩子长大是每一对父母都必须认真面对的事情。”这段话同样受益于教师的工作，我们也要记住,犯错是孩子的权利。在每天处理孩子各种大大小小的错误时，作为教师的我时常会带有自己的情绪，时间久了以后容易产生缺乏耐心的现象，对于孩子一些芝麻绿豆大的小错误，会比较严厉地批评。要知

道这个犯错的孩子，今天他可能只是第一次犯错，他虽然已经不是我今天处理的第一个犯错的小孩，但是我仍然要用公平、耐心、宽容的眼光去看待。

少儿时期的教育建议，虽然对我暂时的工作影响不大，但是我同样从中收获很多，相信无论将来做一名带班高年级的教师还是一名母亲，我都会再想起李老师的这些建议。少年阶段，孩子要完成的心理任务有很多，首先是与父亲完成亲密分离，这种分离代表孩子从俄狄浦斯，情绪中出来，欣赏并喜欢父亲，接纳家庭的权利，并与父母形成稳定的情感交流与言语交流模式。同时还要学习家庭的规则，并愿意按照父母引导的成长方式去发展自己。然后，孩子开始尝试从外界去寻找亲密感，并试图用一种家庭似的感觉去获得安全感。孩子已经形成早期的自我感，孩子开始对自己的身体感兴趣，形成身体边界感。孩子在五岁以后已经对自己的情绪变化好奇，家长要引导孩子阅读自己的情绪类型，告诉孩子这是快乐，这是愤怒，这是敌意，这是委屈，这是伤心„„此外，社会化是这个阶段孩子的重要心理任务，社会化过程中孩子会因为社会认同的不足，竞争意识的受挫，羞耻心的产生，学习不顺利等引发自信危机。有些孩子的心理可能会暂时“退化”到幼年时期，更多的依恋父母，想从父母那儿重新获得自信的资源，和自我完美感。家长要及时鼓励孩子，给予孩子坚定的信任，并把社会化过程中的受挫看成是普普通通的事，减低孩子的焦虑。鼓励孩子勤奋学习，喜欢自己，接纳社会。

第四篇：《陪着孩子长大》读后感

认真读完一本著作以后，一定对生活有了新的感悟和看法吧，现在就让我们写一篇走心的读后感吧。在写读后感之前，可以先参考范文，下面是小编帮大家整理的《陪着孩子长大》读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

曾经有人对“孩子为什么要放寒暑假？为什么要开学？”这两个问题给出这么一个解释：“不放暑假，老师会疯；不开学，家长会疯。”之所以要放假和开学就是为了给老师和家长彼此一个不进精神病院的理由。这个说法虽然有些戏言，但却非常形象的道出了一些老师、孩子和家长之间平时相处的状态。确实，我相信，大多数家长和孩子平时关系应该是这样的：说笑玩闹，母慈子孝；作业一到，鸡飞狗跳。这不，２０１８新学年如期而至，又到“鸡飞狗跳”的时候了……

孩子已经升入一年级，除了完成日常作业外语文老师也布置了每天阅读的任务，许多家长叫苦连天。其中的原因绝大部分都是因为孩子没有阅读的习惯，阅读兴趣不高，一到读书的时候就坐不住，摸摸这个，捣捣那个，三心二意，小动作不断。为了完成老师布置的任务部分家长只能绞尽脑汁，甚至“河东狮吼”、“大刑伺候”，强迫孩子进行阅读。但是，“强扭的瓜不甜”，一味的强迫孩子读书，反而容易造成孩子的逆反心理，让孩子反感读书，畏惧读书。于是很多家长羡慕我，说我们家女儿懂事，每天都能够自觉阅读，给家长省了不少心等等。其实，只要顺应孩子的心理特点，运用一些行之有效的方法，是可以帮助孩子培养读书兴趣，养成阅读习惯的，比单纯的口头督促和武力强迫效果要强的多。下面是我和女儿的一些阅读经历，希望能对正处于苦恼中的家长有些提示和启发。

首先，我认为，角色扮演在女儿的阅读兴趣培养过程中起着不可或缺的作用。所谓“角色扮演”，在３６０百科中是这样解释的：

角色扮演(英文:Role-playing)，也叫扮装游戏。是一种人与人之间的社交活动，可以以任何形式进行(游戏、治疗、培训)。在活动中，参与者在故事世界中通过扮演角色进行互动。参与者通过对角色的扮演，可以获得快乐、体验以及宝贵的经历。角色扮演可以是:游戏娱乐、表演、实景练习、心理引导、自我思考等等。这是一种综合性创造性的活动。当然，我这里所说的“角色扮演”没有这么复杂，只是单纯指在亲子共读中父母和孩子通过自己对书中的描写对象的阅读和理解，彼此扮演角色进行游戏互动。通俗点来说就是在阅读中为了不让阅读过程显得那么枯燥乏味，在孩子阅读以后父母可以和孩子分别去饰演书中的人物，甚至是动植物，以此来激发孩子的阅读兴趣。举个例子来说，我和女儿读《没头脑和不高兴》读到《奶奶的怪耳朵》这个故事时，进行角色扮演。我演奶奶，女儿演闹闹，演的是“闹闹给我讲他奶奶那双怪耳朵的故事”这一片段。

我本准备跟她商量一下具体要怎么演，就见女儿认真的穿好自己的拖鞋，“扑扑扑”地跑出卧室“咚”一声就把自己关在了外面，我正纳闷着这孩子是不是去上厕所了的时候，就听到卧室门“嘭”的一声响后又被踢开了，我这个气呀，这孩子怎么回事！不学好想找揍了是不是？刚想拿出我“母后大人”的威严对她“动之以情，晓之以理”的时候，却只看见女儿张开大嘴扯开嗓子就喊起来：“饿坏了，饿坏了，你快给我吃……”。愣怔一瞬之后，我终于明白:得，人这是已经开始扮上了。搞得我一口气噎在胸口，哭笑不得：你这到底是有多着急？这么心急，能演好才怪！看来演完之后我要好好教教你什么叫“心急吃不了热豆腐”“慢工出细活”的道理。不过，虽然心里对女儿暗暗腹诽，我却也还是按部就班地陪着她把整段故事演了下来。但最终我并没能在演完之后继续发挥我的“三寸不烂之舌”。因为：女儿的台词竟然比我记得还顺溜！对此我不禁感到十分诧异！于是在阅读后的放松时间就调侃他：“女儿，你是不是有过目不忘的本领啊？台词怎么记这么熟练？”“哪有啊妈妈，知道我们要演这一段，所以我早就提前看了几遍把词背熟了。”这时我才恍然：原来，在我看不到的时候，女儿已经默默在背后付出了自己辛勤的汗水。我不禁为女儿的努力点了个赞，但依然对女儿破坏公物的行为进行了劝戒，毕竟我们没有专项的道具经费。女儿也欣然点头接受。

也许有的家长会说：“那是你女儿乖巧懂事，知道上进！”“不！”我会这样反驳他们：“没有不贪玩的孩子！有几个孩子是刚开始就愿意老老实实坐在书桌前读书而不去惦记电视机里各种各样好玩的动画片和手机上五彩缤纷的`游戏的？”孩子之所以喜欢动画片和游戏机是因为那里面有吸引他们的地方，只要你能找到比动画片和游戏机更吸引他们的东西，他们的注意力肯定不会再只集中到动画片和游戏机里，那就是－－“角色扮演”。试想：看动画片过瘾还是自己演动画片过瘾？这样一想，你就会完全明白“角色扮演”对孩子的吸引力有多大了。而想要顺利完成“角色扮演”这个游戏孩子就必须要阅读，这就无形中给孩子的阅读行为提供了动力，从而进一步由外而内去激发他们的阅读兴趣。也有的家长会说：“并不是所有的书都适合拿来进行‘角色扮演’”，更甚至有的还会说：“我没有表演的天赋，演不好”等等诸多问题。可我却只想说：“确实不是所有的故事都适合表演，我们家长也的确都不是科班出身的专业演员，甚至有时候有些书中的句子和词语连我们自己也都揣摩不好到底该用怎样的语气和声调去读……”但是，这些真的重要吗？没有合适的书我们可以去找，“角色扮演”不需要你有多么精湛的演技；也不需要你把台词背的滚瓜烂熟；更甚而都不需要固定的时间和场地，专业的道具和服装。相信我，所有的这些孩子都不会在意，他所在意的，不过是和你，“一起”而已－－不管是阅读，抑或是表演。

其次，我认为，要把激发出来的孩子的阅读兴趣培养成长期习惯的另一种方法，则是“阅读打卡”。“阅读打卡”活动最先是由女儿的一个口才兴趣班发起的，目的就在于激励学生进行阅读。具体操作方式是这样的：孩子可以自由选择在每天的某个时间段进行阅读，读书内容和时间都没有任何限制，唯一的要求就是孩子必须每天都要阅读，不能间断，而家长则要每天拍下孩子读书的画面发到微信朋友圈让朋友点赞，称作“阅读打卡”。当孩子累积阅读一周后就可以在兴趣班领到一个小礼品，第二周又可以领到另外一个小礼品，以此类推。说到这里，很多家长应该都明白了：其实，这就是兴趣班搞的一个宣传活动而已。礼品也都是一些很常见的小玩意儿，女儿的玩具箱里也有不少类似甚至一模一样的东西，尽管如此，我却惊奇的发现：这个活动竟然治好了女儿本来“三天打鱼，两天晒网”的“读书拖延症”。因为，自从参与了这个“阅读打卡”活动，女儿的阅读积极性空前的高涨，竟然每天都能自觉主动地阅读，读完之后还默默念叨今天是“阅读打卡”的第几天了，再读几天又能领到什么礼品了……我有点不敢置信：一个小小的常见的礼品而已，竟然有这么大的魔力？可转念一想就又明白了。

即使是大人，在长时期做一件事时都会产生倦怠，更惶论是孩子？“角色扮演”的游戏再好玩，孩子也总有玩腻的时候，这时再单单靠内在的动机去促使孩子阅读显然是不够的，他们还需要来自外界的肯定。所以，其实并不是女儿有多么喜欢活动里送的这个小礼品，而是这个礼品是她自己得来的，意味着对她努力付出的肯定，而来自外部的肯定在女儿产生阅读倦怠的时候给了她坚持的理由。想通了其中的关键之处，我也就懂得了“阅读打卡”对孩子的意义。因此，在兴趣班的“阅读打卡”活动结束以后，我们家里的“阅读打卡”活动又开始了，具体操作过程基本不变，只不过“礼品”发生了一些小小的变化：每天坚持阅读都可以得到一颗小星星，累积得到７颗就可以让爸爸妈妈帮忙完成一个小愿望。如果暂时没有愿望可完成，星星也可以累积记账，等有需要的时候再用星星进行兑换。行为心理学上有这么一种说法：一种行为如果坚持２１天就能成为一个习惯。就这样，一个学期下来，女儿每天的阅读从来没有间断，后来根本都不需要我的提醒，晚上洗完澡后就会主动地拿起书本阅读了。

如果说“角色扮演”是从内部去激发孩子的阅读兴趣，促使孩子“拿起”书本的话，那么“阅读打卡”就是从外部对孩子的阅读行为进行强化，鼓励孩子不把书本“放下”。这样一来，内在的兴趣有了，外在的习惯也有了，孩子每天都能自觉主动的阅读，家长也能省心不少。况且，“鸡飞狗跳”的事情还是少些为好，毕竟减少一些“噪音”污染，为城市的和谐奉献自己的一份力量，也属于我们家长“言传身教”的一部分。

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第五篇：不愿长大的孩子

不愿长大的孩子

——读《长袜子皮皮》 《长袜子皮皮》第一部曲

作者：林格伦（瑞典）

出版社：中国少年儿童出版社

出版时间：2006年6月1日

读书时间：2010年12月21日

内容简介：

《长袜子皮皮》是瑞典儿童文学作家阿斯特里德·林格伦的代表作之一。林格伦是童话外婆，她创造了一个属于儿童的童话世界。

皮皮是个了不起的孩子，最了不起的是她的力气。她力气之大，全世界没有一个警察比得上她。只要她高兴，她可以举起一匹马。她爸爸是位船长，在大洋上来来往往，皮皮跟他一起坐船航过海。后来他遇到风暴，被吹下海，失踪了。可皮皮断定他总有一天会回来的，因为她怎么也不相信爸爸已经淹死。于是，她直接到她爸爸许多许多年以前买下的威勒库拉庄来等他回家。并在这里认识了汤米和安妮卡。在皮皮和这两个孩子之间，产生了一段特别的友情„„

阅读体会：

一直习惯在写字的时候，放一点儿轻柔的音乐。现在听的音乐是《天空之城》，略带忧伤的旋律。我想皮皮如果知道我在写她的时候是忧伤的心情，她会气得把我举起来抛到远处，然后不再跟我玩耍。可是皮皮，你知道的，我是如此喜欢你。

如果我现在也是九岁，我会觉得皮皮是一个幸福的孩子。没有爸爸妈妈的管束，可以做自己喜欢的事情，穿自己喜欢的衣服，能自己叫自己睡觉，捡自己喜欢的东西，可以去想去的地方，说了谎之后说句“你说得对，我说了谎”，然后就可以忘掉自己说的，继续微笑，因为皮皮只是一个九岁的孩子。

九岁的时候，我最大的梦想，就是希望在我洗澡的时候，能找自己喜欢的衣服穿，能和邻居家那个穿得脏兮兮的可是口袋里有很多宝贝的孩子一起玩，希望在游子涯生日的时候有钱买他想要的玩具飞机送给他，希望放学的路上能绕长长的一圈然后再回家，希望能有个像长袜子皮皮一样的朋友„„

九岁的我，是如此地羡慕皮皮，因为她能轻易地完成我所有的梦想。

皮皮冲我打招呼的时候，我已经十九岁了。

庆幸的是，我还能走进她的世界里。这个单纯快乐的孩子热情地张开双臂迎接每一位想跟她做朋友的孩子。我十九岁了，我还是个孩子，我对自己说。

十九岁时，和九岁不同。觉得皮皮是一个勇敢、坚强、乐观的孩子。喜欢她，心疼她，可仍然和九岁的时候一样，想要有这样一个朋友。

之前和朋友讨论皮皮的时候，他这样评价皮皮，“皮皮让你相信这个世界一切皆有可能”。她会倒着走路，会把脚放在枕头上头闷在被子里，敢跟警察捉迷藏，能和贼伯伯成为朋友一起跳舞，能化险为夷，在皮皮的世界里，好像没有不可能„„

皮皮让我相信，这个世界纯净和美好是无处不在的。

皮皮说；“我的妈妈是天使，我的爸爸是黑人国王，几个孩子能有这么棒的爸爸妈妈呢”。她和纳尔逊先生在威勒库拉庄等爸爸回来。她始终相信妈妈是天上的天使，在天上看着她，她相信她的爸爸总有一天会回来找她的，所以，她会一直快乐。

和汤米、安妮卡一起玩找东西游戏的时候，她找到的宝贝是一个发锈的旧饼罐和空线轴，她是如此开心，这就是她的宝贝。可是，她还是会细心地买汤米喜欢的笔记本和安妮卡喜欢的珊瑚项链藏在老树洞里，让他们找到。

把鞋子扔进水池里湿了之后，继续把头发浸在水里，穿着湿嗒嗒的衣服，唱着歌走回家。她会把脸朝向太阳，让阳光照在自己脸上，希望脸上的雀斑多一点儿再多一点儿。

她有很多的故事，去过很多的地方。每次听她说那些故事的时候，我总会沉浸在里面，想“真的是这样吗？”“真的有这样的地方，真的有这些人吗？”

然后接着听到皮皮说：“是的，我说了谎。”

我被皮皮骗了，可是，还是很开心。

她借着那些她知道的那些地名，讲我们都不知道的故事，讲我们都不敢想的事情，她是我眼中的天使。

因为是孩子，所以会喜欢和原谅。

皮皮是孩子。所以在和警察玩捉迷藏的时候，在跟老师讲自己的“理论”的时候，在说谎的时候，都值得原谅。

皮皮是如此单纯而快乐地过着一个人的生活，也许她不会觉得孤单。她有纳尔逊先生，有汤米和安妮卡，有一颗纯净而乐观的心，她如此坚强勇敢。

但是，我还是心疼她了。

当她自己叫自己睡觉的时候，当她给自己做饭的时候，当她大声唱歌的时候，当她要被那些好心的人们送到“儿童之家”的时候，当她对老师说“当一个人妈妈是天使，爸爸是黑人国王，自己又一辈子航海，到了净是苹果和蛇的学校里，就不知道该怎样才是乖乖的了”的时候，当她到汤米家做客被贵妇们嫌弃的时候，当她大声地告诉那些贵妇们奶奶家的玛琳尽管老打碎盘子，但仍是世界上最好的女仆的时候„„

这些时候，真的是心疼她了。

最希望的是，这个时候她的黑人国王爸爸回来，牵着她的手对她说：“皮皮，爸爸带你去航海，继续走那些你还没去过的地方。”然后，他们一起幸福地生活。

皮皮说，不愿意长大。突然想到了另一个永远不会长大的孩子，彼得·潘。小时候看彼得·潘，除了羡慕他能飞和有那么些好朋友之外，一点儿也不羡慕其他的了。因为他不会长大，不能体会当大人的美好。当他站在自己房间的窗前，看见妈妈正抱着另一个小家伙坐在自己床上的时候，我哭了。他被另一个孩子取代了。晚上做梦的时候，我也梦见我的房间里住着另一个孩子，他骄傲地朝我微笑。和彼得·潘不一样，我直接冲进房间把那个孩子赶了出去了。

彼得·潘不会长大。皮皮不愿意长大。现在，我也不愿意长大了。

希望有这样一个地方，那儿总是温暖而美好，有一条小路在桦树和榛树间绕来绕去，有很多枝丫很低的果树，一伸手就能摘到果子，有一个头发是红萝卜颜色，穿着一双大大的黑皮鞋，脸上长满雀斑的孩子，她跟我讲她到过的那些地方和那些故事。我还是会选择相信。

如果，最后，她说：“好吧，我又说谎了。”

我会笑着说：“好吧，我愿意听你讲下一个故事。”

故事还没有结束，希望皮皮的九岁能长一点儿再长一点儿，希望皮皮的黑人国王爸爸能回来找皮皮，带她继续去航海。

最后，我偷偷看了一眼接下来的故事。

我知道，今天晚上，我会做一个好梦了„„

教科系09级小学教育7班 53号 何丹

2010-12-22