第一篇：实用的四季写景作文
实用的四季写景作文三篇
在学习、工作乃至生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的实用的四季写景作文三篇，欢迎大家分享。
实用的四季写景作文三篇1四季如画笔，绘出五彩缤纷、色彩斑斓的世界；四季如花朵，绽放出各种绚丽多姿的形态；四季如姑娘，婀娜多姿的带来不同感受。春华秋实，这使我不能忘却这片使我魂牵梦绕而又热爱的故乡—北屯！这里真切地流露着我所有的情感。
春季，北屯的春天十分匆匆—春姑娘来也匆匆去也匆匆。她拂动衣袖送来徐徐轻风，小草偷偷冲破土层钻出来，树儿开始抽芽，随着风的节奏跳起摇摆舞来，风筝也在天空摇曳仿佛在喜迎春天的到来，人们纷纷出来抖擞精神，舒活筋骨，因为—一年之计在于春！哗—下起雨来了！这春雨如细丝、如牛毛、如绣花针，绣出家乡的春景图，春季便在这绵绵细雨中轻轻地落下了帷幕。
夏姑娘从远方姗姗而来她一下爱上了这里的一切：她东一舞，西一摆，树木更加浓茂葱郁花朵更加娇美，远眺平顶山如一道绿色屏障环抱着北屯，得仁文化就发祥在这里，额尔齐斯河在夏姑娘的洗礼下澄清明媚水平如镜，各色树儿在这面镜子里搔首弄姿，摇曳生姿。鱼儿也惬意地漫步在水草间，追逐着白云的身影。
呼—秋姑娘赶集似的，匆匆忙忙赶来带走夏姑娘的闷热送来阵阵凉意。她东走走西瞧瞧，世界在一瞬间便换了一个样子。树是金色的了，草是金色的了，花也换成金色的菊花了。沙枣树上一大串一大串沙枣压弯了树枝，咬一口沁出丝丝香甜。回看额河水，河面上树叶如小船静静地远航。微微涟漪载它们驶向远方。
雍荣华贵的冬姑娘披着自裘大衣袅袅婷婷降临人间。她威严地把这里变成了冰城：一切都是透明的，一切都是纯洁的，一切更是晶莹的，冬姑娘长袖善舞，雪花儿便如蝴蝶翩翩起舞，使人心旷神怡，为山啊，树啊房子啊笼上了轻纱般的梦。仿佛遨翔与这片美丽的'世界。
四季轮回，转眼春又到。
春姑娘催促道：“冬姑娘快快醒来了，我来了！”
冬姑娘揉着惺忪的睡眼漫不经心地说：“哦，你来了，哎我的走了！”
四季五彩得像画卷，多姿多彩得如锦缎，趣味横生得又似动漫徜徉在北屯。四季的旋转告示着新的生活即将来临。而我是如此地珍爱着这些可爱的她们……
实用的四季写景作文三篇2大人说：“小孩子有什么幸福可追求呢？锦衣玉食便是最大的幸福。”
男孩子对女孩子说：“我要给你全世界的幸福。”
女孩子对男孩子说：“你便是我最大的幸福。”
春之追忆
男孩子牽着女孩子的手，骑着单车，远行到校园的后山，看漫花飞舞。女孩子静静地靠在男孩子的身后，嗅到了淡淡的清香，如薄荷版清爽。女孩子用白皙的手指悄悄在男孩子背上花了一個心，男孩子俯下身來，采一朵蒲公英給女孩，花瓣被风吹散，散落在空中，爱，渲染了整个蓝色的天空。
就是这样的，淡蓝色的，綠色的，五彩缤紛的，回忆。
夏之爱恋
夜晚的繁星如同光盏，男孩紧握着女孩的手，小心翼翼的行走在河边，細雨纷飞，滴落在女孩的鼻尖，将代表幸福愿望的漂流船轻放在水中，怕惊触了梦神，看它静静的被水流帶走，水面也只有依稀零落的光点，然後，双手合十，虔诚祈祷，愿因拥有彼此的每一天而感到幸福，温暖。
不管身边是喧囂与否，寂寞与否，此刻只因有你，使这漆黑的夜晚，倍感明亮。
秋之寂寞
秋季，帶來了舒缓、平静与寂寞。
女孩一個人围着一条白色的情侶围巾，漫步在校園的街道內，紅色和橙色的枫叶從空中缓缓飘落到地上聚集成堆，踏上去沙沙作响，仿佛如人啜泣般的声音。
弯身捡起一片枫叶，仿佛当日的诺言又浮现眼前“一个人的寂寞，两个人的幸福。”
这是一年四季中最绚丽的色彩，却未从与你一起度过。
这是一年四季中最温暖的怀抱，却已不見了你的双臂。
女孩依旧是一个人走在街道上，身影被日光拉的好长，好长。
冬之梦幻
雪花像棉花一樣的洁白柔软，厚厚的，铺满了城市街道。
女孩穿着厚重的衣服，卻不失灵巧、可爱。走遍了城市中每一个角落，拍了许多张照片，想寄給远在他方的他，却不知他在哪里，是否已是白雪覆蓋？
坐在咖啡店里的玻璃旁，享受着此時此刻的悠闲時光，透过玻璃看外面的天空，聆静而安詳，倾听远处古老的教堂中的沉吟，圣经在久经传唱。
女孩翻看了一下日历，今天是12月25号，圣诞，相信，再软弱的人们也会被时间的洪流所覆盖，变得异常坚强，这是男孩走的第三年，也是女孩決定重新开始的第三次意念，可是意念始终抵制不了思念。
享受着淡淡的平和，和心中那一丁点儿喜悦，只因为昨天收到了他第三張圣诞快乐的名片。
孩要了一杯卡布奇诺，又望着玻璃窗外寂寞的人海，凝视着在光阴飞舞中的尘埃，刹那间，那个影子又出现在转角的人海。
实用的四季写景作文三篇3我的家乡桃林镇座落在诸城市的最南端，景色优美，物产丰饶，民风淳朴，远离了城市的喧嚣与浮躁，天空湛蓝，空气清新，自然是一个生活的好地方。
桃林以盛产绿茶而闻名。大山深处，云雾缭绕，气候湿润，加上桃林属低山丘陵，地势较高，非常适宜绿茶的生长。每年春末夏初，山上的茶园里便出现了一个个忙忙碌碌的身影，人们都忙着采茶。
家乡的四季更是多姿多彩，各有千秋。
春天，无论是阳光明媚，还是春雨弥漫，杏花凝香，春天总是会给我们带来无穷的希望和想象。解冻的小河哗哗地向远方流去，河岸边的杨柳刚刚抽出鹅黄的嫩芽，桃花、杏花、梨花到处都是，红如烈火，白若净雪，粉似朝霞。几阵春雨过后，小草偷偷从地下探出了脑袋；睡了一冬的小鱼也醒了，欢快地在春水中游动；“春江水暖鸭先知”，群鸭也拍着翅膀在暖暖的溪水里追逐嬉戏......望着家乡美景，诗情画意油然而生：客子光阴诗卷里，杏花消息雨声中。
春天的倩影隐入大山的怀抱，初夏的热情拥簇着无边的翠绿。放眼四望，家乡的山上古木参天，山色灿烂，郁郁葱葱；山山岭岭荡漾起层层绿浪，展示出一种奋发向上的生机与活力。夏天的雨往往是频繁的，夏天的雨畅快淋漓，只要是雨水洒过的地方，无不显示着一种青翠欲滴的色彩，所有的生命都在加速成熟中。水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。
秋天的美，美在一份喜悦。田间的稻田里，稻谷已经变黄，被沉甸甸的稻穗拽弯了腰；熟透的玉米咧开嘴笑着，花生、大豆、高粱都把丰收的喜悦感染给整个乡村世界。田地里有许多正在秋收的农民……秋日的美色，不由人不想起：孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一定飞鸿影下，青山绿水，白草红叶黄花。
冬天的美是一种萧条的美。花草树木都落叶枯萎，到处都是光秃秃的。一场雪过后，四周被装扮成了银色的世界，这便成了孩子们的乐园。雪粉华，舞梨花，再不见烟村四五家。密酒堪图画，看疏林噪晚鸦。黄芦掩映清江下，斜缆着钓鱼艖。冬天的萧疏冷落难免令人伤感，但是爱思考的人总会想到：冬天来了，春天还会远吗？
这就是我美丽的家乡。
第二篇：四季写景作文
【精选】四季写景作文合集五篇
四季写景作文 篇1
四季的轮回，那一幕幕美丽的景色定格在我心中，永不变的是春的青，夏的绿，秋的红，冬的白。
春，春天总是悄悄地到来，柳树也慢慢地长出它柔顺的“秀发”，飘下纷纷扬扬的柳絮，好像在告诉着我们：“春天来了，春天来了，万物复苏了。”小草也偷偷地从土里钻出来，好像一个个的新生儿降临在美丽的世界上。微风吹过你的脸庞，那样柔软，那样细腻，我的眼前似乎出现一片青绿，在阳光照耀下闪着光芒，那片青带来了生机。那一片青，一片新生的青在一场细雨滋润下变得更有精神了。
夏，夏天的交响曲奏响了。炽热的夏天带着一片又一片深浓的绿，迈着沉稳的步伐，走近了。小鱼儿欢快地跳出水面，青蛙也唱出了属于他们的“独特”曲子。小道旁，绿林间，那一片又一片的绿淹没了我。在暴雨的洗礼下，夏季的绿不但没有消退，反而更加浓密了，那些被风吹倒了的植物或许没有了新生的希望，但绿却毫不在意，依然显示自己的本色，我欣赏夏季，欣赏夏季绿的内在气质。
秋，秋的到来并不无法言喻，大体上只不过有一些细微的变化罢了，叶子逐渐变黄，渐渐又变成红。秋天是丰收的季节，树上的果子熟透了，轻咬一口，会品尝出秋季独特的美味，我们的梦想不可能完全实现，那何不学着枫叶去展示出的火红与热烈呢？那也是一种至上的.美丽。
冬，冬总是能给人一种凄凉的感觉，但白雪皑皑的美景会勾起人们对雪人的回忆。冬天的雪在路灯的照耀下变得五彩斑斓。
世界总会带给我们不一样的视觉盛宴，我心中的美丽是四季，四季不变的定格，春的青，夏的绿，秋的红，冬的白。
四季写景作文 篇2
日复一日，年复一年，时光伴随着我们长大，物是人非。唯一不变的是四季，是春夏秋冬，是从始至终陪着我们的大自然。
春季是一年中最早出现的季节。她如同一位姐姐，明媚而又温暖。她带来了春雨，一年中的第一场雨，淅淅沥沥。融化了白雪皑皑，融化了清澈的水，融化了大家的心。“随风潜入夜，润物细无声”说得就是这般。她带来了春风，轻抚柔丽，这万物才确确实实地体会到“如沐春风”。
夏季如同一位老爷爷，热情得让人招架不住。金黄的太阳发出闪耀的光，连藏在白云底下都令人“无法直视”，爷爷们都喜爱热闹，夏季也不例外：知了叽叽喳喳的，无时无刻都在鸣叫，奏出一曲专为太阳公公演唱的“夏季交响曲”。
秋季如同一位题邻家大哥哥，他英姿飒爽，为人民带来火红的颜色。果实长在树上，微风一吹，摇摇晃晃地。听：“扑通”一声，远处树上有一颗苹果掉落，坐在果树下，被红彤彤的苹果砸中的那个小孩。是否就是大名鼎鼎的牛顿呢？
冬季如同一位年过半百的老人，他步履蹒跚，每走一步都要抚平自己白花花的胡子。他特别爱睡觉，恨不得将黑夜占据整一年，虽然这是不可能实现的，但在他的“努力”下，夜晚的时间被拉长了，在下午6点左右，就能听到他睡着的呼噜声。
百花齐放，百身争鸣，阳光刺眼得很，一群小朋友排着整齐的队伍从我们眼前经过，小河开始流淌——这是什么季节？是春季！
站在一条小溪前，清水打在泉石上，发出“稀里哗啦”的水声。低头看，水里的小螃蟹拜托了妈妈的束缚，在与自己的朋友们玩捉述藏呢！咦？这是什么？哇！是杨柳姐姐！她弯着腰，对着小溪照镜子呢——这是什么季节？是夏季！
远远望去——好鲜艳的颜色！金黄的树处叶，橙红的太阳，微黄的小草，火红的果实——这是什么季节？是秋季！
白雪皑皑，大雪挡住了我的视野，拖住了我的步伐，眼前一片白茫茫，让我一度怀疑自己是天上的仙女，被派下凡来了——这是什么季节？是冬季！我们又回来啦！
四季写景作文 篇3
万物都有自己的语言，告别喧哗，用心去聆听四季的声音，它们在诉说着我的成长。
“春色满园关不住”，绵绵的细雨洒落在大地上，唤醒了还在沉睡中的万物。树枝上新长出的嫩芽一片碧绿，小草偷偷探出头来，随风摇摆，尽情展现自己的舞姿，别有一番韵味。在不远处的花丛中，几只蝴蝶翩翩起舞，一不小心，触落几朵红花，泥土似乎被点缀了一番，还时不时散发出一阵阵沁人心弦的清香。当自己还什么都不懂时，却还是怀着自己的好奇心，倾听着知识的声音。
夏季是躁动的。“竹深树密虫鸣处，时有微凉不是风”。夏日炎炎，小狗热得吐出舌头不停地喘气，知了在树上不停地向过路的行人卖弄自己的歌喉，这个盛夏是它的演唱会。夜晚来临时，躺在摇椅上，一手拿着蒲扇，抬头仰望晴朗的天空，让自己在忙碌的一天后，可以休息片刻。夏季，我尽情的奔跑，挥洒自己的满腔热血，努力向前冲去。我倾听着奔跑的声音。
秋季，是个丰收的季节。天空像一望无际的平静的碧海，白云像弹好的羊毛，慢慢地漂浮着。整个大地被金黄色覆盖。田地里，全是农民伯伯忙碌的背影，他们脸上洋溢着欢喜的笑容。“树树皆秋色，山山唯落晖”，秋风习习，树叶凋落，落在地上，给田野着上了凋敝的颜色。我小心翼翼的收藏着属于自己的果实，因为我知道这份春华秋实的来之不易，正如我听见了汗水滴落的声音。
冬季“天寒色青苍，北风叫枯桑”。几棵高大的数在风中是显得那样寥落，但，他们却不因冷风的入侵而倒下。我任由寒风吹刮着自己的脸庞，像针一样穿透心灵，它驱散了我内心的阴霾，带走了所有的烦恼。微笑重新出现在自己的脸上，这一抹微笑刺破了前进的道路上的最后一道屏障。我倾听着胜利的欢呼声。
听着四季的语言，领略着四季的景色：春花，夏草，秋风，冬雪。一路走来，我也在慢慢得成长。
四季写景作文 篇4
我们的校园就像一座美丽的大花园，绿草如茵，花团锦簇。但最让人留恋望返的，非要属童心池不可了。
春天到了，童心池周围的蝴蝶花开了，有红的、紫的、黄的、蓝的…… 一阵微风吹过，就像一只只色彩斑斓的蝴蝶在童心池的周围翩翩起舞。池中的鱼儿们也不再像以前那样找不着踪影：有的快活地游来游去；有的探出脑袋欣赏春天美丽的风景；还有的一蹦三尺高，好像在庆祝春天的到来，也给童心池增添了一份勃勃生机。
夏天，童心池里，荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。在大圆盘中间，冒出一朵朵或红或白的荷花，有的挺直着身子，好像在炫耀自己的美貌；有的低头弯腰，好像在照镜子；有的还是花骨朵，害羞地缩紧着身子。一只蜻蜓飞累了，站在花骨朵上歇息，不禁让人联想起：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”
秋天，微风吹过树梢，一片片落叶如同一只只蝴蝶飘落下来，有几片顽皮的落叶飘到了童心池中，在水平如镜的池中泛起一道道微波。随风漂动的落叶就像是一叶叶小舟，在童心池中漂啊漂啊，让人浮想联翩……
冬天，狂风呼啸，雪花飞舞，童心池上也结了厚厚的一层冰。童心池旁的玻璃上也盖上了雪白的棉被。同学们都来附近堆雪人，打雪仗，阵阵欢声笑语在童心池上不时回荡着……
啊，童心池可真是校园里一道亮丽的风景线！
四季写景作文 篇5
春天来了，春意浓浓，侧耳细听，时不时传来一些小朋友的哗笑声和打闹声，泉水溶化，发出叮叮咚咚的响声，温暖的阳光撒向了大地，人们纷纷脱下棉袄，鸟儿在枝头间叫唤，地上的小苗儿破土而出，在这时我知道——新的一年到来了。
不知不觉，夏天又到来了，炎热的夏天伴随着知了欢乐的叫声到来，大地好像被洒了金粉似的，被照得闪闪发光，狗热得吐出了粉红色的长舌头，大街上的人也倒清静不少，工作的工作，在家避暑的避暑。天空中时不时吹来几丝清爽的微风，吹动着天空中几朵漂亮的白云。
秋天的到来是夏天呆不下去了，夏天去了，秋天来了，落叶纷纷，几场秋雨过后，大地变成五颜六色漂亮的彩色，秋天如同一把刷子，把又青又涩的苹果刷成了又香又嫩的红色，把又硬又酸的柿子，刷成了又软又甜的橙色，这样一来，果农伯伯高兴得合不拢嘴。农民伯伯呢？农民伯伯也不例外，他们也收获了硕大而丰满的麦子，秋风吹过，麦子一弯一弯的，好像在给农民鞠躬，在田野中间的稻草人仿佛也在微笑，秋天在果子的飘香中渡过，凉风习习，风时不时带来一阵阵果子的飘香，令人陶醉。
一转眼，那一阵阵果子的香气不见了，寒风向人们，小鸟扑来，人们裹紧了衣服，小鸟则藏进了自己的鸟巢，早晨六点半了，天空还沉寂在蒙蒙的黑夜中，大概太阳也不想起床吧！到了八点天才一点点一点点的亮了起来，在寒冷的空气中透出一丝丝的阳光，让我感到非常的温暖。我们深圳的冬天欢声笑语，虽说没有雪花和那艳丽的梅花，但是还有许多花也同春天一样绽放，阳光洒在花朵上面，金灿灿的。
四季如风，谁能描素得了四季之美呢？春天，春暖花开。夏天，炎炎夏日。秋天，凉风习习。冬天，寒风刺骨。谁又能真正的体会到呢？每个季节，如果你们细细品味，你一定会发现四季之美。
第三篇：四季写景作文
四季写景作文 篇1
如果春天像一个含羞似喜的翩翩少女，那么夏天更像一个热情似火的小伙子；如果秋天像红似火的枫叶，那么冬天就像寒风中傲然挺立不倒的冬竹……
春天，花开了，大地一片生机勃勃，春意盎然的景象。“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”这是南宋志南和尚《绝句》中诗句。淋漓尽致地表现出了春风柔和特点。看，那黄金田里的油菜花，如金色的海洋一般广阔无垠，令人叹为观止。霎那间，又如天河般闪耀夺目，晃花了眼。那勤劳的蜜蜂都吸引过来暗暗观赏，连连赞叹。
夏夜，夜色浓重，泼墨一般渲染着整个大地。知了在树上不眠不休的鸣叫着，蝉也跟着凑热闹，开了个虫鸣会，真是热闹极了。萤火虫似乎也兴致勃勃地当起了观众，瓜田李下真真叫人看痴了。这时从树林中飘出了一股香气，追寻着香气来到了一棵长得十分茂盛的荔枝树下。树上挂着小巧玲珑的红灯笼，令人垂涎欲滴，流连忘返，忍不住赞叹一番。
秋天来临了，田里的稻谷像金子般成熟了。火红火红的枫叶林如一条艳红的细细长巾包围着连绵不断的山峰是那样的蜿蜒曲折，宛若画中仙境一般，令人云里雾绕似的。再看那翩翩纷飞的枯叶，就似以为风烛残年的老太太摇摇欲坠，令人心中一阵惋惜。
冬天，天气寒冷，河流结了一层厚厚的冰。早晨，世间万物都披上了一层厚厚的棉被。这样的景色，使人忍不住想起一句俗语：“瑞雪兆丰年”小朋友有的打雪仗，有的堆雪人，玩得好不热闹。小朋友在冰面上尽情地滑冰，即使冷得猝不及防，忍不住打寒颤，两手冻得通红，他们也丝毫没察觉到。再看那几棵屹立在院子门前的孤梅树，是那样的傲然挺立，让人联想到了“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”这句诗词，也让人联想到了铮铮铁骨的英雄铁汉。
啊！春天，你就如刚落地的娃娃，那么的天真，让人有着焕然一新的感觉。夏天，你就如太阳般的充满着激情，让人满腔热血。秋天，你就如悠闲的农夫一般，怡然自得，其实你也同样充满这一肚子的烦恼。冬天，你是洁白神圣如雪的天使，整个季节仿佛都被你的光环照着，当暖暖的太阳照在你的身上时，你是那样的满足……
四季写景作文 篇2
春天来了，春姑娘就踏着轻盈的脚步来到人间。她抚摸着小草，小草绿了；她帮柳树梳了梳头发，柳树长出了嫩芽；她亲了亲竹笋，害羞的竹笋探了探脑袋……
炎热的夏天，树上的知了在不停地歌唱，好像在欢迎夏姑娘的到来。清爽的荷花在夏姑娘的呵护下散发出阵阵清香；一个个碧绿的西瓜迫不及待地要离开瓜田，证明自己的成熟；紫色的杨梅在夏姑娘的目光里羞红了脸……
秋姑娘来了，阵阵秋风，丝丝凉意。南迁的大雁在上空飞过，可爱的小燕子也从屋里飞出来，叽叽喳喳地叫着，好像在说：“我们要去南方过冬了，明年春天再见吧！”田野里，黄色的玉米、金灿灿的稻谷……秋姑娘走过的地方都变成金黄色了。农民伯伯高兴地去收获他们的劳动成果，脸上带着幸福的微笑。
冬爷爷来了，他双手一挥天上下起了鹅毛大雪，不一会儿大地就被裹上一层银装。其他的花儿都怕冷，只有蜡梅花迎着风雪绽放最美的自己。清冷的空气中似乎传来了儿歌声：“蜡梅花，脸儿黄，身上不穿绿衣裳。大雪当棉袄，风来挺胸膛。别的花儿怕冬天，只有蜡梅开得旺。”
四季写景作文 篇3
六阶上 陈锦杭 四季是什么？四季是春、夏、秋、冬，四季是各种各样的颜色构成的一幅幅画。只有四季不断地轮回，世界上的一切才能存活，世界的一切才能快速地成长。许多人认为四季十分的单调，那是因为这些人无法感受到四季对你、对整个世界的爱。
花之红
春天，是花的世界！各式各样的花在春姑娘的培养下绽放。虽然有的花十分的任性，不愿在春天开放，但是这并不重要，因为这时花的自由、花的权利，没有人能掌控。尽管如此，还是有许多许多的花不忘春姑娘的栽培，开放了。有的花朵只是个花骨朵儿，好像一个羞涩的姑娘，不愿开放。但是，总有一天，她会向人们展示她的美；有的花只开了几片花瓣，好像随时都会绽放；还有的花则像一个善于表达的女明星，在春天刚来到时就开了。当你走在花园中，看着一朵朵花绽放，闻着一朵朵花的幽香，你就会发现春天的美丽。这，就是春天对你的爱！
草之绿
夏天，是草的'世界！一根根草顽强地突破泥土对它的束缚，来到了泥土之上、天空之下。展现在草面前的是一个全新的世界，而对人们来说也是一个全新的世界——草的世界！草是一个顽强的植物，人们尊重它的品性，因为无论是火烧还是雨打，它总是坚强面对、坚强的面对一切！当你在夜晚，躺在草地上，看着美丽的星空，闻着草的清香，当蒲公英飘到你的脸庞，你就会发现夏天的美丽，这，就是夏天对你的爱！
叶之黄
秋天，是落叶的世界、落叶的天堂。一片片金黄色树叶慢悠悠地飘到地上。这，并不代表着死亡与毁灭，它代表的新生，重生在新的树叶之中！是啊！重生在新的树叶之中！这高尚的品格、这舍己为人的高尚品格，难道不值得我们学习和尊重吗？这就是秋天的魅力所在。当你在秋千上荡漾，看着一片片树叶飘落，闻着已快消散的树叶独有的香味，你就会发现秋天的美丽。这，就是秋天对你的爱！
雪之白
冬天，是雪的世界！一片片绒毛般的雪花是天使的祝福、是天使对人间的恩惠！一片片雪花落在地上、落在房顶、落在世界的任何一处地方！雪！是那么白、是那么的纯净！雪！在净化世间的一切！当你看着一片片雪花飘落，闻着雪花那仿佛没有香味的香味，你就会发现冬天的美丽。这，就是冬天对你的爱！
你懂得了四季对你的爱了吗？其实四季并不是不爱你，而是你没有用心去感受！
四季写景作文 篇4
你们最喜欢什么景物？是漂亮的湖泊，雄伟的山峰，还是那壮丽的峡谷？我喜欢四季！在我眼中，最美丽的，是那自然界的四季。
春天到了，万物复苏，四野成了一片春意盎然的彩色影像。可爱的小鸟舒展着翅膀放声歌唱，蝴蝶换上花衣服跳着轻快的舞蹈，小草探出了头，小花冲我微笑，大树长出了新芽，小河又开始“哗啦哗啦”地奔跑……
夏天到了，荷花开了，粉的、白的、红的……青蛙在荷叶上跳来跳去，发出“呱呱”的叫声。赤红的太阳又大又圆，发出金黄的亮光；蔚蓝的天空中飘着洁白的云朵；云朵前方，还飞着可爱的小鸟……
秋天到了，色彩一下子变得丰富起来：一片片金黄的玉米地和油菜花，紫里透着黑的葡萄，红透了的一片片巴掌形的枫叶，绿里透着黄的小扇子——银杏叶……五颜六色的美景使我陶醉。
冬天到了，虽说树干没了“儿女”，但美景还是格外壮观：鹅毛般的雪花飘落下来，飘到树上、屋顶上、落叶上、马路上、人们的身上……到处都是。
四季很美，只是有些人没有发现……
四季写景作文 篇5
一年有春、夏、秋、冬四个季节，而每一个色彩，就好像每一个人有着自己的性格一样。春天是彩色的。小树长出嫩绿的新芽；深褐色的大雁回来了；绿色的小草从土里钻了出来。粉红色的桃花，白色的杏花，红色的玫瑰，还有紫色的薰衣草……不同颜色的花在花园里争奇斗艳，引来了黄色的蜜蜂，彩色的蝴蝶流连忘返。夏天是绿色的。树叶已经从淡淡的嫩绿变成了深沉的翠绿了，小草也成为深绿色的了。碧绿的湖水就好像是无瑕的翡翠，引得白鹭在水面上嬉戏。湖面还长着一片片碧绿的荷花。在雨中，夏天的世界，不同的绿色都融合成一种水淋淋的绿色。秋天是金黄色，而小草也成为金黄色的。菊花盛开胃，黄色的油菜花也盛开了，黄色的落叶从空中飘落，黄色的蝴蝶在丛林间飞舞。稻子变成了金黄色的，远远望去，田野中就好象一片金黄色的海洋，风一吹便掀起了一阵阵金黄色的波浪。冬天是是白色的。大树的枝条上有着白皑皑的积雪，大地上更是铺上了一层厚厚的白色的被子。白色的棉花再狂风暴雪中傲然站立，洁白的雪花从云端一路上翩翩起舞一直飘落到地上，高山流水，一片银装素裹。大地上，到处都是茫茫的白色。
第四篇：写景作文(二)四季
写景作文 课件
（二）在前一節課我們學習了寫景作文的概念，分類以及如何寫好寫景作文。並且學習了一篇寫春天的例文。
在寫景類作文裡，描寫春夏秋冬四季的作文是最普遍的，寫好這類作文，是寫好所有寫景作文的基礎。這節課我們繼續學習描寫四季的寫景作文。
在我們學習例文之前，老師再給你講兩種寫景作文的寫作方法：
一、動靜結合：同學們在寫作文時，如果只寫靜景，很容易使文章呆滯，而只寫動景，又可能失去穩定。那在作文中我們應如何來寫景呢？們寫景時只有將靜態描寫景物形態特征和動態描寫利于傳神的長處結合起來，這樣所繪景物才會具體、生動，給讀者留下深刻的印象。
我們在運用動靜結合這一手法來寫景時要注意如下兩個方面：
1、我們運用這種手法可以由靜至動，還可以由動至靜，既要寫相對靜止的景物，又要捕捉動景，關鍵是要寫出景物的變化，這樣才能給人以身臨其境之感。
2、我們在具體寫景時，並不是說樣樣個體物都是寫得越細越好，而是要有選擇，有重點地寫最有特色的，這樣才能突出景物的特點。
例句：紅色的楓葉，黃色的銀杏樹，綠色的松樹，黃綠相間的楊樹、柳樹，構成了一幅彩色的圖案。秋風輕輕一吹，落葉紛紛起舞，它們像彩蝶一樣在空中跳著，舞動著，飛翔著，好像是特意爲秋天准備的舞蹈，這些飛舞的落葉，把秋天的天空裝點得特別漂亮。
二、虛實結合：
實就是真實的景象，虛就是聯想出來的事物。我們在作文中把它們合理恰當地聯繫在一起，會起到真實、生動的效果。所有的比喻、擬人、誇張都可以視為簡單的聯想。在作文中我們可以做到部分虛實結合，也可以做到通篇虛實結合，也就是把景物當作虛構的一種事物來寫，比如畫冊，比如影集等。
例句：這白發蒼蒼的蘆葦，是樵子柴擔上悠然飄起的一縷秋光，是村姑眉宇間揮之不去的一抹蒼涼的妩媚。像衣香鬓影的女子涉水而來，從古代，從《詩經》，“蒹葭蒼蒼，白露爲霜”遂成千古絕唱。
春天
春天是一個萬物復蘇的季節，我爱这生机勃勃的春天。每到春天大雁都會從南方飛回北方，小草从泥土中探出头来，桃樹和櫻桃樹長出了嫩芽，開著粉紅色的花„„。
（我们注意一下文章的开头，小作者运用了开篇点题，概括全文的手法，并且直接抒发感情，“万物复苏”总体概括了春天的特点，然后通过对典型动物和植物进行了描写，说明春天的特点。）
（下面，我们再注意一下作者通过哪些景物的特点描写出了春天的特点，也就是春天与其他季节的不同之处。“阳光”是暖洋洋的，不是冬天般寒冷的，也不是夏天般炎热的，风象慈祥的母亲，也是温和的，春风的吹拂下，„„）
陽光暖洋洋地照在大地的臉上，使人陶醉。春天的太陽像個溫暖的火爐子，照在綠色的大地上，金光粼粼。春天的白雲也格外多姿，像個奔騰的小馬，像翻滾的浪花，又像那春姑娘白淨的臉„„。春風像個慈祥的母親，佛著你的臉頰，使你感到舒爽心曠神怡。
春風吹過大地，大地變綠了；春風吹過大樹，樹葉輕輕搖動，風仿佛在講笑話，樹笑彎了腰；窗戶拍拍地響，像在高興地拍手；看，落葉刷刷地飛舞，風正在跟電線大哥跳繩呢，玩得多開心！春天的校園更是豐富多彩。美麗的迎春花正在歡迎我們呢！大道兩旁綠樹成蔭，小道兩邊花繁葉茂。櫻花在校園裡處處可見，遠看像給校園鋪了一層厚厚的白雪，近看讓人感覺天上正飄蕩著美麗的雪花。金錢菊鑲嵌在草坪的周圍，點綴著綠色的草坪顯得格外鮮艷美麗；草坪綠茵茵的，中央有幾束美麗的花兒把草坪裝點得更加迷人，更加秀麗。桃樹抽出新芽，桃花含苞待放。池塘邊的柳樹輕拂著河堤，太陽照在河面上波光粼粼。柳樹倒映在水中，像一幅美麗的山水畫。（接下来又讲了校园，迎春花开放，桃花）
（顺序：由远及近。天空，大地，校园）
我望著這春天的美景，不禁心潮起伏：我們的祖國就像春天一樣，處處是那樣生氣勃勃，萬紫千紅。
（最后，结尾用作者的心理描写，由春天的欣欣向荣想到了祖国的今天。升华了主题）
夏天
每逢到夏天，天氣就熱得不行，太陽總愛在天空中顯示他的威猛，蟬則在一旁不停地叫着『知道了，知道了，知道很威猛了。』
（太阳与前文春天的不同，开头就写出了夏天的特点）
夏天的早晨，你會感覺的一絲的涼爽。喂，淘氣的麻雀們唧唧喳喳的在議論些什麼呢？猜你們津津樂道的是早晨的好風景。早晨，如果你仔細的聽這些聲音，會覺得自己仿佛置身於天堂一般。
夏天的中午，會覺得有一些赤道的風情。聽，知了在議論些什麼呢？哦，他們一定是在一边討好太陽，一邊展示自己優美的歌喉。
夏天的夜晚，別有一番情趣。看，草叢中的蟋蟀歡快的叫著，引得小孩子們紛紛去抓它們；看，池塘邊的亭子裡，幾位老人唱著秦腔。人們裡三層外三層的包圍著他們，唯恐聽不到這優美的秦腔了。在廣場中間，有一些老年人和中年人自發的在跳舞，來鍛煉身體。那優美的舞蹈引得路人紛紛駐足觀看。有的甚至加入到了跳舞的隊伍中了。不一會兒，跳舞的隊伍就佔據了一半廣場。而另一邊，一群群小孩子滑著旱冰鞋，快活極了。
（注意写作顺序，时间顺序，早中晚）
（上节课我们讲到写景作文要注意详略得当，早晨中午略，晚上详细）
看，多么美好的夏天啊？這樣的夏天，有誰會不喜歡呢？
（反问句，抒情的方式，表达了作者对夏天的一种喜爱）
奇妙的秋天
我喜欢桃紅柳綠的春天，烈日高照的夏天，雪花飛舞的冬天。可我還是最爱別具一格的秋天。
（排比句開頭，排比是一種修辭手法，利用三個或三個以上意義相關或相近，結構相同或相似和語氣相同的詞組或句子並排，達到一種加強語勢的效果。它可使文章的節奏感加強，條理性更好，更利於表達強烈的感情。比如：《心靈是一方廣袤的天空，它包容著世間的一切；心靈是一片寧靜的湖水，偶爾也會泛起陣陣漣漪；心靈是一塊皚皚的雪原，它輝映出一個繽紛的世界》。《謊言是一只心靈的蛀蟲，將人的心蛀得面目全非；謊言是一個深深的泥潭，讓人深陷其中無法自拔；謊言是一個無盡的黑洞，讓人墜入罪惡的深淵萬劫不復》。）我走在郊外的小路上，欣賞著秋天的美麗和奇妙。天空中懸著濃濃的霧氣，像給秋天披上了一件潔白的外衣。那遠處一座座險峰和一片片金黃的草地，就像秋天賜給我們的一幅風景畫。還有近處以前美麗的花朵現在開始凋謝，各種樹木都開始脫掉已經陳舊的衣衫。一陣輕風吹來，好像在說：『楓樹阿姨換上了紅裝，柳樹阿姨脫掉衣衫，身材顯得更加苗條了。』這一切的變化都給怡人的秋天增添了幾分別樣的味道。
你看那一片片金黃的稻田，在秋天的指揮下，好像足球場上觀眾湧起的人浪。再看看田埂上農民伯伯的臉，哪一個不是看著自己的稻田呵呵的笑著。是啊，那能不笑呢？一年的付出就盼著這個秋天的收獲了！是呀，這些興奮的稻子也點頭說：『小朋友，你也要努力呀，有了付出就一定有收獲的。』
(这一段运用的顺序是由远及近)
聽到媽的呼喊，我沿著來路沿途返回了。來到家的後園，讓我眼前一亮，平時不太引人注意的菊花，此時卻開得出奇的艷。可我覺得它們都是能耐住寂寞的，因為它們從不和別的花在春天去爭奇斗艷。不過它們在自己的世界裡仍然開得那麼美麗。
謝謝你！奇妙而美麗的秋天，是你把我的家鄉裝扮得如此絢麗多彩！（结尾点题，奇妙的秋天）
春天
陽春三月：陽：溫暖的意思。只時間是三月份。
春光明媚：明媚：美好，可愛。形容春天的景物鮮明可愛。
春回大地：春天又回到大地。形容嚴寒已過，溫暖和生機又來到人間。
春暖花開：春天氣候溫暖，百花盛開，景色優美。比喻遊覽、觀賞的大好時機。春意盎然： 意：意味；盎然：洋溢，深厚。春天的意味正濃。
春花爛漫 ：爛漫：色彩艷麗。
鳥語花香 ：鳥叫得好聽，花開得噴香。形容春天的美好景象。
莺歌燕舞 ：黃莺在歌唱，小燕子在飛舞。形容春天鳥兒喧鬧活躍的景象。
夏天
烈日炎炎 ：炎炎：形容夏天陽光猛烈。
驕陽似火 ：驕：猛烈。
鳥語蟬鳴：
萬木蔥茏：蔥蘢：.形容草木青翠而茂盛。
枝繁葉茂 ：枝葉繁密茂盛。
秋天
秋高氣爽：形容秋季晴空萬裏，天氣清爽。
天高雲淡：
果實累累：累累：重疊，排列成串。
北雁南飛：
滿山紅葉
五谷豐登：登：成熟。指年成好，糧食豐收。
金桂飄香：
冬天
天寒地凍：形容天氣極爲寒冷
滴水成冰：水滴下去就結成冰。形容天氣十分寒冷。
寒冬臘月：臘月：農曆十二月。指冬季最寒冷的時候。
瑞雪紛飛：瑞：吉祥的。
冰天雪地：形容冰雪漫天蓋地
漫天飛雪
白雪皚皚：皚皚：潔白的樣子，多用來形容霜雪。潔白的積雪銀光耀眼鵝毛大雪：像鵝毛一樣的雪花。形容雪下得大而猛。
第五篇：写景作文(二)四季
写景作文
在写景类作文裡，描写春夏秋冬四季的作文是最普遍的，写好这类作文，是写好所有写景作文的基础。这节课我们继续学习描写四季的写景作文。
两种写景作文的写作方法：
一、动静结合：同学们在写作文时，如果只写静景，很容易使文章呆滞，而只写动景，又可能失去稳定。那在作文中我们应如何来写景呢？们写景时只有将静态描写景物形态特征和动态描写利于传神的长处结合起来，这样所绘景物才会具体、生动，给读者留下深刻的印象。
我们在运用动静结合这一手法来写景时要注意如下两个方面：
1、我们运用这种手法可以由静至动，还可以由动至静，既要写相对静止的景物，又要捕捉动景，关键是要写出景物的变化，这样才能给人以身临其境之感。
2、我们在具体写景时，并不是说样样个体物都是写得越细越好，而是要有选择，有重点地写最有特色的，这样才能突出景物的特点。
例句：红色的枫叶，黄色的银杏树，绿色的松树，黄绿相间的杨树、柳树，构成了一幅彩色的图案。秋风轻轻一吹，落叶纷纷起舞，它们像彩蝶一样在空中跳著，舞动著，飞翔著，好像是特意爲秋天淮备的舞蹈，这些飞舞的落叶，把秋天的天空装点得特别漂亮。
二、虚实结合：
实就是真实的景象，虚就是联想出来的事物。我们在作文中把它们合理恰当地联繫在一起，会起到真实、生动的效果。所有的比喻、拟人、夸张都可以视为简单的联想。在作文中我们可以做到部分虚实结合，也可以做到通篇虚实结合，也就是把景物当作虚构的一种事物来写，比如画册，比如影集等。
春天
春天是一个万物复苏的季节，我爱这生机勃勃的春天。每到春天大雁都会从南方飞回北方，小草从泥土中探出头来，桃树和樱桃树长出了嫩芽，开著粉红色的花„„。
（我们注意一下文章的开头，小作者运用了开篇点题，概括全文的手法，并且直接抒发感情，“万物复苏”总体概括了春天的特点，然后通过对典型动物和植物进行了描写，说明春天的特点。）
（下面，我们再注意一下作者通过哪些景物的特点描写出了春天的特点，也就是春天与其他季节的不同之处。“阳光”是暖洋洋的，不是冬天般寒冷的，也不是夏天般炎热的，风象慈祥的母亲，也是温和的，春风的吹拂下，„„）
阳光暖洋洋地照在大地的脸上，使人陶醉。春天的太阳像个温暖的火炉子，照在绿色的大地上，金光粼粼。春天的白云也格外多姿，像个奔腾的小马，像翻滚的浪花，又像那春姑娘白淨的脸„„。春风像个慈祥的母亲，佛著你的脸颊，使你感到舒爽心旷神怡。
春风吹过大地，大地变绿了；春风吹过大树，树叶轻轻摇动，风仿佛在讲笑话，树笑弯了腰；窗户拍拍地响，像在高兴地拍手；看，落叶刷刷地飞舞，风正在跟电线大哥跳绳呢，玩得多开心！
春天的校园更是丰富多彩。美丽的迎春花正在欢迎我们呢！大道两旁绿树成荫，小道两边花繁叶茂。樱花在校园裡处处可见，远看像给校园铺了一层厚厚的白雪，近看让人感觉天上正飘荡著美丽的雪花。金钱菊镶嵌在草坪的周围，点缀著绿色的草坪显得格外鲜艳美丽；草坪绿茵茵的，中央有几束美丽的花儿把草坪装点得更加迷人，更加秀丽。桃树抽出新芽，桃花含苞待放。池塘边的柳树轻拂著河堤，太阳照在河面上波光粼粼。柳树倒映在水中，像一幅美丽的山水画。
（接下来又讲了校园，迎春花开放，桃花）（顺序：由远及近。天空，大地，校园）
我望著这春天的美景，不禁心潮起伏：我们的祖国就像春天一样，处处是那样生气勃勃，万紫千红。
（最后，结尾用作者的心理描写，由春天的欣欣向荣想到了祖国的今天。升华了主题）
夏天
每逢到夏天，天气就热得不行，太阳总爱在天空中显示他的威猛，蝉则在一旁不停地叫着：“知道了，知道了，知道很威猛了。”（太阳与前文春天的不同，开头就写出了夏天的特点）
夏天的早晨，你会感觉的一丝的凉爽。喂，淘气的麻雀们唧唧喳喳的在议论些什麽呢？猜你们津津乐道的是早晨的好风景。早晨，如果你仔细的听这些声音，会觉得自己仿佛置身于天堂一般。
夏天的中午，会觉得有一些赤道的风情。听，知了在议论些什麽呢？哦，他们一定是在一边讨好太阳，一边展示自己优美的歌喉。
夏天的夜晚，别有一番情趣。看，草丛中的蟋蟀欢快的叫著，引得小孩子们纷纷去抓它们；看，池塘边的亭子裡，几位老人唱著秦腔。人们裡三层外三层的包围著他们，唯恐听不到这优美的秦腔了。在广场中间，有一些老年人和中年人自发的在跳舞，来锻炼身体。那优美的舞蹈引得路人纷纷驻足观看。有的甚至加入到了跳舞的队伍中了。不一会儿，跳舞的队伍就佔据了一半广场。而另一边，一群群小孩子滑著旱冰鞋，快活极了。
（注意写作顺序，时间顺序，早中晚）
（上节课我们讲到写景作文要注意详略得当，早晨中午略，晚上详细）
看，多么美好的夏天啊？这样的夏天，有谁会不喜欢呢？（反问句，抒情的方式，表达了作者对夏天的一种喜爱）
奇妙的秋天
我喜欢桃红柳绿的春天，烈日高照的夏天，雪花飞舞的冬天。可我还是最爱别具一格的秋天。
（排比句开头，排比是一种修辞手法，利用三个或三个以上意义相关或相近，结构相同或相似和语气相同的词组或句子并排，达到一种加强语势的效果。它可使文章的节奏感加强，条理性更好，更利于表达强烈的感情。）
我走在郊外的小路上，欣赏著秋天的美丽和奇妙。天空中悬著浓浓的雾气，像给秋天披上了一件洁白的外衣。那远处一座座险峰和一片片金黄的草地，就像秋天赐给我们的一幅风景画。还有近处以前美丽的花朵现在开始凋谢，各种树木都开始脱掉已经陈旧的衣衫。一阵轻风吹来，好像在说：“枫树阿姨换上了红装，柳树阿姨脱掉衣衫，身材显得更加苗条了。”这一切的变化都给怡人的秋天增添了几分别样的味道。
你看那一片片金黄的稻田，在秋天的指挥下，好像足球场上观众涌起的人浪。再看看田埂上农民伯伯的脸，哪一个不是看著自己的稻田呵呵的笑著。是啊，那能不笑呢？一年的付出就盼著这个秋天的收获了！是呀，这些兴奋的稻子也点头说：『小朋友，你也要努力呀，有了付出就一定有收获的。』
(这一段运用的顺序是由远及近)
听到妈的呼喊，我沿著来路沿途返回了。来到家的后园，让我眼前一亮，平时不太引人注意的菊花，此时却开得出奇的艳。可我觉得它们都是能耐住寂寞的，因为它们从不和别的花在春天去争奇斗艳。不过它们在自己的世界裡仍然开得那麽美丽。谢谢你！奇妙而美丽的秋天，是你把我的家乡装扮得如此绚丽多彩！
（结尾点题，奇妙的秋天）
春天
阳春三月：阳：温暖的意思。只时间是三月份。
春光明媚：明媚：美好，可爱。形容春天的景物鲜明可爱。
春回大地：春天又回到大地。形容严寒已过，温暖和生机又来到人间。
春暖花开：春天气候温暖，百花盛开，景色优美。比喻游览、观赏的大好时机。
春意盎然： 意：意味；盎然：洋溢，深厚。春天的意味正浓。春花烂漫 ：烂漫：色彩艳丽。
鸟语花香 ：鸟叫得好听，花开得喷香。形容春天的美好景象。
莺歌燕舞 ：黄莺在歌唱，小燕子在飞舞。形容春天鸟儿喧闹活跃的景象。
夏天
烈日炎炎 ：炎炎：形容夏天阳光猛烈。骄阳似火 ：骄：猛烈。
鸟语蝉鸣：
万木葱咙：葱茏：.形容草木青翠而茂盛。枝繁叶茂 ：枝叶繁密茂盛。
秋天
秋高气爽：形容秋季晴空万里，天气清爽。天高云淡：
果实累累：累累：重叠，排列成串。北雁南飞：
满山红叶
五谷丰登：登：成熟。指年成好，粮食丰收。
金桂飘香：
冬天
天寒地冻：形容天气极爲寒冷
滴水成冰：水滴下去就结成冰。形容天气十分寒冷。寒冬腊月：腊月：农曆十二月。指冬季最寒冷的时候。
瑞雪纷飞：瑞：吉祥的。冰天雪地：形容冰雪漫天盖地
漫天飞雪
白雪皑皑：皑皑：洁白的样子，多用来形容霜雪。洁白的积雪银光耀眼鹅毛大雪：像鹅毛一样的雪花。形容雪下得大而猛。
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