第一篇：夜行路上一盏灯感谢老师的作文700字
夜行路上一盏灯感谢老师的作文700字
在日常生活或是工作学习中，大家都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的夜行路上一盏灯感谢老师的作文700字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
一个人从呱呱坠地走到白发苍苍，该经历多少的黑暗与迷茫？
当你失措惊慌，当你不安彷徨，当你在永夜中不能自已的哭泣，总有那么一个人，执一盏灯，温暖而明亮的指引前方。这个人，经常是我们的老师。
小时候，老师是慈祥的`长辈。犯错时耳边会扬起一声声温柔的教导，调皮时身旁会响起一句句宽容的劝告。你是一颗小树苗，老师们便是那守林人，以知识为土壤，耐心为养料，和蔼为雨露，将小树苗浇灌成参天大树。
后来啊，老师是不一样的家长。当我们逐渐翱翔于苍穹之上，暂时脱离了父母的羽翼，老师们便承担起了一部分父母的责任。你伤心难过，会有老师的安慰，你低落谷底，会有老师的鼓励，你年少轻狂，会有老师提醒，你不知所措，会有老师的建议，你茫然徘徊，会有老师的指引，你金榜题名，会有老师的祝福。老师不仅仅传授课本上的知识，更授予你人生道路上的金玉良言。
可是，一个人一生的路上，又有多少时间和老师相处呢？
人生数十载漫漫，仅有十几年的时间会和老师们一起度过。从小学，初中，高中再到大学，我们会和无数位老师相遇，也会和无数位同学结交。在我们的生命里，同学们是朋友，是知己，是伙伴，我们会一起怀念当初纯真美好的少年时光，却鲜有人记得，在那样美丽的青春里，我们也有着细水长流的师生之谊。也许老师们不会和你讨论娱乐圈近况，也不会和你讨论喜欢的明星，也不会和你在一起打打闹闹，但是他们会，为你解读一道道题目，为你剖析一篇篇文章，为你讲解一张张试卷。也许我们与老师只相处了三个月，一年，三年，然而就是这样共同成长的教学相长的岁月，必将会成为生命中最可宝贵的财富。
可是，我们对老师总是那么习惯索取而不知道感恩。感恩其实很简单：清晨时相遇，可以有亲切的问候；中午时遇见，可以有飞扬的笑容；晚上时碰见，可以有温暖的关怀；课间休息时，可以递出一杯热水……
感恩，只需轻轻一句：“老师，您辛苦了，谢谢！”
第二篇：感谢老师高一作文700字[范文模版]
英国著名作家但丁曾经说过，“老师是人类灵魂的工程师。”我一生中除了感谢我最亲近的父母，就是感谢我的老师。下面给大家分享一些感谢老师高一作文700字，希望对大家有帮助。
感谢老师高一作文700字1
老师这个名字，会让你想到什么?
是“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的老牛精神吗?是“春蚕到死丝方尽，蜡矩成灰泪始干”的付出精神吗?
“一千个读者眼中便有一千个哈姆雷特”，也许每个人眼中的好老师都不一样，我却认为，看一个老师做得好不好，从来不能看性格―因为任何事物都是有两面性的。也许你们认为严厉的老师不好，我却不尽然。
夕阳西下，彩色的晚霞映在教室的玻璃上，映出一幅光怪陆离却又极其和谐的画面。
我，大汗淋漓，汗水濡湿了头发，凌乱地粘在额头上，如风般狂奔至教室，却愣住了――金色的晚霞照在她的背上，投下一个不太清晰却有无比熟悉的影，她的手中依然是支普通的按压式红笔。我这样毛毛躁躁地进去，想必又是一番批评。
“你要进来就进来吧，别站在外面了，外面热。“这声音直接剥夺了我的自主选择权，无奈，我咽了口口水，硬着头皮进了教室。
老师转过身，严厉地问：“不是早就放学了吗?你是不是在操场逗留?”我吓得不轻，要知道，跟老师说话是我的一块心病。
“那个—我我我—上跆拳道上来拿水杯。”一口气说完，我的心里一块大石头落了地。
“好，过来，看看你的作业。怎么反问句变陈述句也变错?是不是没认真做?”老师的语气稍稍缓和了一些。
老师用红笔在题目上圈圈画画，将反问句变陈述句的方法仔细给我讲了一遍，只见她一会儿分析题目的要素，一会儿圈出题目中易错的要点，一会儿与我举一反三，推敲词语，在草稿纸上出题——做完，我们两人已是汗流浃背。
“好了，回家去吧。”老师那慈祥的面容被落下的夕阳余晖照得格外亲切。
远去了，老师的背影;远去了，夕阳的余晖;但永不远去的，是老师那平凡而又伟大的背影!
师恩似海深，何以相报?唯有感恩!
感谢老师高一作文700字2
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……”每当响起这首歌，我脑海中就会浮现出以前我们的语文老师——杨老师，以及杨老师那迷人的笑容。
记得四年前，我走进了四小的校门，怯生生地走到教室里，满教室的同学使我感到害怕和无助，也不知道是如何走到了座位上。这时，一个戴着大框眼镜，留着齐耳短发，长得很漂亮的女老师来给我们上课(后来我才知道她是杨老师)，我一下子不知怎么办才好，只能和同学们一起练坐姿。这时，杨老师忽然指着我说：“看这个小女孩，坐得多好!”我一下子有了信心，慢慢开始与别人交流，慢慢地不再胆怯。这一切，还得谢谢杨老师。
记得还有一次，杨老师为我们上以《写给---的一封信》为题的一堂作文课，她在课堂上朗诵了她写给儿子的一封信，我们这才了解到，原来杨老师家住在天水，她儿子也留在了天水，来回多么不方便啊!我们一个个都感动得热泪盈眶，尤其是当杨老师流着泪读出“那次，你生病，在医院发脾气，不肯让别人抱你，一定要妈妈，我就只能抱你，一连六个小时”的时候，有的女生甚至都哭了出来，我也无比感动，原来杨老师还有这样的经历!我们对她肃然起敬。
老师像蜡烛，燃烧自己，照亮别人;老师像园丁，辛勤培育我们健康成长。可我认为：老师，就是人类灵魂的工程师，他们培养出一个个人才，却无私奉献，不图虚名。虽然杨老师去了天水工作，但我仍然记得她。杨老师，我永远不会忘记您!
“感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜。”一支粉笔书写生活的起点，两鬓白发描绘人生的画卷，三尺讲台满满是辛勤的汗水。这篇文章作为给杨老师的教师节礼物，明天就是教师节了，也祝各位老师节日快乐!
感谢老师高一作文700字3
谢谢您，老师，是您给予我们丰富的知识，教我们做人的道理;谢谢您把所有心血都灌溉在我们身上……
写到这里，我由不得心生赞叹!从古到今，有多少伟大的老师呀!有些老师虽不算多有名气，但是，每个老师的事迹都是平凡而又动人的，每一个教过我们的老师都值得我们感恩!
我们的班主任姓张，是一个幽默、慈祥的老师。
记得那一次，学校举行了书法比赛，在那节才艺课的时候，您耐心指导我们写字，您认真地在黑板上给我们示范写法，您从横竖的写法，到字的大小、结构，甚至连一个“点”都不放过。只见一幅优秀的书法作品展现在黑板上，让同学们临摹。写好后，又在班里四处走来走去，仔细检查着每个同学的作品，检查着我们的握笔姿势。如果有哪个同学写不好了，你还会认真的指导。在您的熏陶下，我们的字比起以前，进步了很多，最终，我们参赛同学也包罗了年段一、二、三等奖，若没您这么细心的教导，我们怎么会有这么大的进步?
还有一次，我的成绩不知怎么的下降了。那天放学，您找我谈话，站在您面前时我的心扑通扑通的跳个不停，生怕您会狠狠地批评我。您问我第一个问题的时候，我都要哭出来了，我语无伦次，不知该说过什么好!我慢慢地抬起了头，看着您慈祥的面孔，心里就不害怕了。您还鼓励我说：“老师相信你，你一定能行!”老师的话让我重新燃起了希望的火焰。终于，在下一单元，我取得了不错的成绩。
您是出色的灵魂工程师，没有辜负人民的的期望，培养出了一批又一批建设祖国的接班人。您像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人;您像春蚕，奉献了自己，装饰了别人;您像粉笔牺牲了自己，留下了知识;您像园丁，不辞劳累，培育小花。
老师，我感谢您!
感谢老师高一作文700字4
“滴水之恩，应当涌泉相报。”面对老师父母的教导之恩，我们是不是应该好好学习呢?当我年少无知时，我步入了幼儿园;当我懵懵懂懂时，我步入了初中;当我即将走向未来的道路时，我步入了福州金桥学校。
在这里，老师教会我知识，教会我如何做人。我明白了自己为什么要上高中，因为高中之上是大学，我掌握了学习方法，树立了远大志向，我感恩我的老师。“孩子们，快醒来啦，上课了!”每当我趴在桌子上即将入睡，从讲台上传来一阵悦耳的声音，让我靠毅力端正坐姿认真听课。在老师的循循善诱下，有时，即使是一次失败，一点挫折，一次批评，一次鼓励，也能给予我们向上的动力，也能让我们心存感激。
这是一个书香弥漫的校园，教室里老师铿锵有力的话语，言而重行的教诲都使我增加学习的激情。看我的校园，处处充满色彩，时时充满欢笑，宽阔的教室，先进的教学设备。每当教室都传来朗朗的读书声，我们不光学到知识，还有老师对我们的寄托。是老师慈善的目光，让我由懦弱变得坚强;是老师渊博的知识，让我感受文明与希望;是老师广阔的胸怀，让我懂得宽容与忍让。
在我的校园，不仅老师优秀，四周的环境也十分美丽。我们的学校在传承中发展，在发展中创新，聚精会神抓质量，脚踏实地谋发展，以高标准推进素质教育。在校园的每一角我都感受到了校园生活，这儿有知识的海洋，辛勤的园丁，情感的沉淀，勤奋的学生，互相关心的舍友……
感谢您——老师!是您让我们成为自信，能超越自己的人。是你们让我们明白，在黑暗中寻找光明，在困难中聚集力量。您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索，是您殷切的关心，让我们在一次次失败中看到闪烁的星火。亲爱的老师，谢谢你们!是你们给了我别样的人生!
感谢老师高一作文700字5
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
——题记
老师像辛勤的园丁，哺育着千万朵娇嫩的花朵;老师像默默无闻的春蚕，为学生吐尽最后一根丝;老师像无私奉献的蜡烛，照亮了学生，燃烧了自己。
“叮铃铃……”伴随着清脆悦耳的铃声，老师迈着轻盈的步伐进入了我们的课堂，把我们从一棵棵无知的幼苗，培养成了一个个懵懂的少年。让我们减少了无知，增长了知识，把我们领入一个又一个神秘而又充满欢乐的殿堂……
一年级刚入学时，您教我们“1+1=2”，把我们带入了那美丽而又奇妙的数学世界;二年级时，您教我们汉字，把我们带入了那有趣而又神秘的生字课堂;三年级时，您教我们英语，把我们带入了一个充满新奇的新世界……七年级时，您带我们到了大千世界，踏遍世界的每个角落，欣赏了中国历史的转变，使我们沉迷于祖国历史，难以自拔;八年级时，您总是教育我们做人的道理，告诉我们天下没有免费的午餐，要踏踏实实地走好每一步;九年级了，您仍旧陪着我们，鼓励我们，教导我们，与我们同甘共苦。
在这里，我要对世界上千千万万的老师说一句：老师，您们辛苦了!教师是最伟大，最神圣的职业，没有之一，没有任何言语足以表达对教师的赞美。黑板上飞舞的是你们的汗水，指尖流淌的是你们的期盼。你们用母亲般慈爱的双手，抚慰着我们幼小的心灵，给予着无私的疼爱和无尽的关怀。一寸寸的粉笔染白了你的鬓角和乌黑的发，皱纹渐渐爬上了你本该年轻的脸庞。一个个粉笔字成为你付出的足迹，是黑板擦无论如何也抹不去的印记。您教给我们丰富的知识，让我们在知识的海洋里尽情遨游。您的爱护和陪伴，就好像冬日里和煦的阳光，温暖地照耀着我们，赋予我们无限的动力。是您告诉了我们美的真谛，给了我们一面镜子，让我们看到了自己的不足，慢慢改正，变得越来越优秀。
鲜花感谢雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感谢长空，因为长空让它飞翔;鱼儿感谢大海，因为大海哺育它长大。我感谢老师，因为老师为我打开了知识的大门，教会了我做人的道理。在成长的一路上，游浓浓的师爱一直伴随左右，温暖我，鼓励我。老师，谢谢您!
在孤独的时候，是老师，给予我们温暖;在难过的时候，是老师，给我们安慰和鼓励;在迷茫的时候，是老师，给我们指明了方向……
感谢老师高一作文700字
第三篇：人生路上的一盏灯
人生路上的一盏灯
箬横四小六（1）班 江雨濛
“失败乃成功之母”这句话在我历经教育基地的活动后，成了我的座右铭。成长的道路是坎坷不平的，从来没有平坦的大道，更没顺畅的拍油路，只有那弯弯的小径和陡峭的山路。我们要用自己的智慧和坚持不懈的精神去越过这道坎坷。
那一天，我们带着满怀的好心情，踏上汽车，来到了松门教育基地。一下车，一幢幢高高大的教学楼走进我的视线，充满好奇的我恨不得马上把这个偌大的基地参观一遍。在老师的带领下，我们到了自己的寝室，整理好自己的东西，我就拉着同学的手，冲出房间四处参观起来。
等各个学校的老师安顿好自己的学生，第一天的课程就开始了，第一节课是玩多米诺骨牌，这一节课是令我最难忘的。我们一班几十个人走进一间房间，空空的，也没有一张桌子，在这位老师的指示下。我们脱了鞋子，踩上了干净的地板。老师在游戏开始前讲述了多米诺骨牌的奥秘：将小方块（骨牌）有规律，有间隔的摆放成任何形状，使其推倒一块骨牌。其他方块也会有顺序地倒下。
听完老师的讲解，各个同学都兴奋地玩了起来，我见同学们一个个都玩得津津有味，我手也痒痒了，抓起一把骨牌，胡乱摆了起来。因为没仔细听老师的话，只能瞅瞅其他同学怎么摆的。我摆了一个长方形。摆好后用手一推，没想到骨牌在中间停止不前了。“可能你在这个骨牌与下一个骨牌间隔太大了一点吧？你再重新试试！”一位同学纠正我的错误，我又重新玩了起来。这次我摆了一条长龙，一推，差一点就碰到最后几个了，可方向没摆准，又停在那了。唉！又失败了，我气愤地把骨牌都甩在一边，看着伙伴们成功的表情，我转念一想：不能气馁，再试试，一定可以成功的！我问问伙伴搭骨牌的方法，又仔仔细细地摆了起来。这一次，竟然成功了。我高兴得不得了。活动在我们的欢声笑语中结束了，但成功的喜悦却浓浓的糊在心头。
此外，我还参加了做陶泥，标本，体能拓展等，一切都是那么新奇，那么有趣。
基地的生活虽然只有短短两天，可对我的影响太大了，在这里锻炼了我的动手呢能力，也锻炼了我的意志。如果问我：“来这里有用吗？”我会告诉你，松门实践基地，就是我人生路上的一盏灯。
指导老师：江小苗
第四篇：作文：在路上总有那么一盏灯
在路上，总有那么一盏灯（王诗俊）
晨曦朦胧，月落无声，时间如流水般消逝于无形。回望已往，在路上，总有那么一盏灯，浅浅淡淡，却似万丈光芒，照亮了我的成长之路，指引我前进的方向。那盏灯，就是亲情。昏黄的灯光斜斜地从树叶间的缝隙投射下来，洒在回家的路上，身旁陪着我的，是妈妈。伴着微风，树影婆娑。
“恩，妈妈，今天物理考试了，我只考了66分。”“哦？没事，回家后妈妈帮你分析一下吧。”我惊奇于妈妈竟然没有批评我的考试失利，抬眼看妈妈。在路灯的照耀下，妈妈的头发已不是几年前的乌黑浓密，而是白迹斑斑；妈妈的额头已不是几年前的一履平地，而是起伏跌宕；妈妈的眼神已不是几年前的炯炯有神，而是暗淡无光„„这都是妈妈对我操劳操心才使岁月的利刃对母亲毫不留情。而妈妈，却没有一丝埋怨，相反，妈妈一直教育着我，鞭策着我，鼓励着我，扫除我心中的阴霾，洗去我肺腑中的浑浊。妈妈的关怀照亮了我的成长之路。
周末的作业一次一次创下学习生涯中的最高量，我极力压抑着将喷发的火山般的不耐烦，把笔重重地甩在一边。
这时，爸爸推门走进，“算了，先不做作业，陪我去江边走走，看看风景，缓松一下心情。”于是，来到江边，呼吸着新鲜的空气，心胸顿时明朗起来。阳光照耀在江面上，荡起微波的江上仿佛被洒上碎金，一层一层的浪花向岸边款款踱来。江边绿柳随风梳起了碧绿的发丝。万里无云的蓝天上时不时划过声声鸟鸣，一切都美得平静，纤尘不染。爸爸在一旁自顾自地说：“别天天呆在家里写作业，有时间也要放松一下。生活疾徐有致时，生命才会熠熠生辉。”爸爸的教导也像一盏灯，唤醒我对生命的激情，启迪我快乐的智慧，指引我冲破烦闷的牢笼，带领我走在成长之路上。
记忆的闸门开启，往昔的时光化作洪流将我包围。还记得，失意时妈妈的鼓励，使我拥有振臂高呼的自信；还记得，失败时爸爸的安慰，使我的信念重新拔地而起；还记得，颓丧时哥哥的打气，使我消沉的斗志面向晨曦喷薄而出„„那盏亲情的灯引领我茁壮成长。亲情是根植于我们内心深处的一粒种子，与生俱来，无从选择，生长为我们全部的依托和深深的眷恋。
在成长之路上，总有那么一盏亲情的灯。
为人生储备（王诗俊）
我们常常赞美大树的苍劲，慨叹海洋的澎湃，仰视高山的巍峨。可是，有谁会想到树根储备的养分，海底储备的百川，山脚储备的基石？为人生储备，使弱者变强，强者恒强，沐浴成长的阳光春雨，体验成功的幸福快乐，谱写一个流光溢彩的人生！
人生中不如意者十有八九。为人生储备才能，面对迷茫的未来时，你就可以披荆斩棘，一路高歌。
古语云：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”古人虽已远去，但言犹在耳啊！凡立功名于世者，无不为人生储备才能的。若无每日闻鸡起舞坚持不懈的练习，祖逖又怎能北伐中原而名垂千古？若无长年笔走蛇墨染池水的工夫，王羲之又怎能挥毫盖世入木三分而被尊为书圣？若无半生钻研演算草稿盈筐的努力，陈景润又怎能摘取数学的明珠而享誉世界呢？若无十几年夜以继日满身青紫却仍在坚持的血汗，邰丽华又怎能一鸣惊人而被仰望风姿呢？
美德就像燃料，不把它点燃，人生的热气球就无法升空。为人生储备美德，使人生之树枝繁叶茂，使人生之花绚烂夺目。
美德，是判断善与恶的本能。美德，不是人云亦云，而是坚持真理；美德，不是文过饰非，而是痛下针砭；美德，不是袖手旁观，而是古道热肠；美德，不是缩头缩脑，而是仗义
直言。美德，是屈原怀瑾握瑜，披发江滨；美德，是林则徐虎门销烟，大义凛然；美德，是鲁迅反抗黑暗，摇旗呐喊；美德，是巴金忏悔文革，怀念萧珊。栽种美德，成就行为；栽种行为，成就习惯；栽种习惯，成就性格；栽种性格，成就命运。“美德决定命运”这句话如黄钟大吕如清风竹韵叩击着我们疲惫的心灵。
红尘滚滚，车嚣辚辚。现在的我们正值青春年少，风华正茂。站在成长的岔路口，我们应该多多学习知识，用才能武装自己；我们还应该好好培养情操，用美德完善自己。为人生储备，为未来而努力，把握好现在，去迎接明天的朝阳。这样的方式方法，怎不伟大？这样的目的意义，怎不崇高？这样的思想精神，怎不令人击节赞赏？ 为人生储备才能与美德，何乐而不为？
有温度的话语（孔婧）
早晨，一场大雨将大地冲刷得焕然一新。身着迷彩服的同学们被教官带往参加“团队浮桥”的场地，每个人都兴奋不已，各怀心思。简单地介绍完活动规则后，“团队浮桥”活动就在啦啦队长的嘶喊声中紧张而有序地开始了。
我站在同学们用自己的身体搭成的“浮桥”前，内心忐忑不安。万一我不小心压疼了他们怎么办？我真想让自己变得很轻、很轻，但我不能。我的双手和膝盖在木板上小心地挪动着。周围的声音似乎一瞬间在我耳边炸响开来。“加油！”“小心啊！”“慢慢来，我在这”“别紧张”„„这些温润的话语和震耳欲聋的打气加油声，化作潮水一般向我涌来。我内心里原本化不去的坚冰竟一点一点开始融化。那一张张因为呐喊而憋红的脸，那一声声如同春风般柔和的鼓励，陪伴着我，完成了这段短暂而又难忘的旅程。
同学们的声音，在那一刻，如同拥有了比火焰更加炽热的温度，包裹着我，温暖着我。严闭的心幕慢慢拉开了，这样的暖意仿佛在何时也曾感受过——我脑海中涌现出儿时的一个印象，回忆在内心深处泛着柔和的光。
矮小的我站在一群比我高出许多的参赛者队伍中，紧张拉着身边妈妈的手。从小就嗓音不甜美的我，对朗诵比赛充满了不自信。泪水在眼眶里打转，我可怜兮兮的望着母亲，希望可以被准许放弃这场比赛，妈妈却笑了笑，俯下身来，轻抚着我的背，附在我的耳边温柔地说：“宝贝，妈妈相信你一定能行。”心中仿佛有一片花田，一瞬间花开遍地，妈妈的话如同灌溉花田的暖流，一股股流淌着、蔓延着，遍布全身。
两个印象渐渐重叠，心好像一片羽毛，柔软宁和，被这些声音轻轻托起，倍感安定。原来我竟忘了，作业完成的不好时，老师耐心讲解的话语；心情烦闷郁结时，朋友劝慰关怀的话语；身体不适苦不堪言时，亲人焦急疼惜的话语——甚至是在路上跌倒时，陌生老奶奶安慰的话语——都带着那么令人心安的温度，将我原来麻木冰冷的感动一点一点唤醒，一点一点温暖呵护。
在时光的洪流前我无法停下脚步去太过留心身边动人的细节，但有些有温度的话语一直陪伴着我，好让我忙碌的心不致日趋冰冷坚硬，让我的感动在爱的调和里愈来愈浓，愈久愈醇。
天 窗（江南月）
①老屋的玻璃天窗，小巧晶莹，开设在光线不足的卧房。对于我们小孩来说，天窗不仅为我们平添光亮，更让我们感受到许多无法言喻的美妙。
②夏夜，蝉还在院落里高大的梧桐树上鸣唱，田野里的蛙声就此起彼伏地欢快起来。穿着母亲缝制的方领衫，枕在她的怀里，仰起小脸，有时可以看到明月高悬，透过天窗，泻下轻轻柔柔的月光。一束束，盈盈的，如水似乳，漫过母亲的衣橱，在青砖地上画成一团银
亮的光斑。一颗两颗美丽的星星，也赶热闹似的隔着天窗向我和母亲温柔地眨眼，低低地絮语。那一方窄窄的小小天窗，足以把稚嫩的视线放大，把美丽的想象撑起，星空的神秘和趣味便注满了我幼年幻想的心域。
③因有这一扇天窗，卧房里便舞动着游丝般的轻柔和温馨。母亲手摇蒲扇，缓缓地扇着，凉风便一丝丝地滑过肌体，惬意极了。她一边借着丝丝缕缕的亮光给我扇风，一边给我猜各样的谜语：“开嘛开白花，结嘛结四牛角。”我答是母亲在池塘里采的红菱，母亲便夸我聪颖。这还不够，母亲总是拗不过我的撒娇和对故事的喜爱。每每此时，她会不由自主地抬头凝望天窗外一颗两颗水晶般的星子。嫦娥奔月、吴刚伐桂的神话故事，便娓娓地在我心间摇曳出莲花般的清润和痴醉。常常，母亲的声音融着天窗下的那片亮光，如小溪的流水潺潺地抚遍我的全身，溢进我的心坎。
④江南多雨，尤其是阴雨绵绵的梅雨季节。因为有了这扇天窗，更让我感受到万般雨意千般诗情。天窗外，夜色冥茫。月亮躲起来了，星星躲起来了。唯有点点滴滴、淅淅沥沥的细雨，如烟般笼着鳞鳞的瓦片和一扇玲珑的天窗。童稚的心灵，透过那一方小小的天窗，遐想着偌大的夜宇舞起了巨幅绸缎，若是裁剪一匹让母亲为我做新衣裳，那有多好呀。想着想着，雨滴水润润，湿漉漉，仿佛倏的一下钻进我的心里蔓延开来。
⑤仲夏，多雷阵雨。屋内，昏黄的灯苗闪闪烁烁的，把灯光里缝制衣服的母亲的影子在墙上拉得好长。雨点如一名来自天界的乐师，水乡泽国便奏起了铿锵有力的天籁，哗啦哗啦的。听久了，听熟了，就能辨出，雨声如泉水般叮叮咚咚的，是奏响在玻璃天窗上的乐音；粗犷一点的，是敲打在瓦楞上的鼓点。雨点轻轻重重、缓缓急急地也在我清澈的心湖上奏响，泛漾起细细的波纹。迄今为止，我一直认为这是我所听过的最美的纯天然的交响乐呢!雨势来得急也去得快，往往一首乐曲作罢，衣服上便留下了母亲细细密密的针脚。
⑥记忆中，老屋的天窗总是与母亲的身影相伴；现在，它时常浮现于我的脑海，一些细节还那么清晰。也许生命早期的记忆是一个人生活的根吧!
⑦“一窍仰穿，天光下射。”走在时光的深处，生命难免也会有阴暗的死角。那么就让我们常常提醒自己，不论何时、何地、何境，都别忘了开一扇心灵的天窗，让皎洁的月光，让灿烂的星辉，让诗意的雨声，让婉转的鸟鸣„„都一一洒进心房。
18．文章围绕“天窗”，写了哪些体现母爱的事情?(3分)19．品味文中两处画线句，按要求答题。(4分)(1)赏析下面句子。(2分)
雨点轻轻重重、缓缓急急地也在我清澈的心湖上奏响，泛漾起细细的波纹。
(2)解释下面句子的含义。(2分)
也许生命早期的记忆是一个人生活的根吧!20．说说文章以“天窗”为题的作用。(2分)21．下列对文章理解和分析有误的一项是()(3分)
A．老屋的那一方小小的天窗伴随着母亲的身影，让“我”感受到许多无法言喻的美妙。
B．第②节选取蝉的鸣唱、蛙声的欢快和星月的柔美，生动地描绘出一幅迷人的夏夜图。
C．第③节“凉风便一丝丝地滑过肌体”中，“滑”字既写出风的轻柔，又表现母爱的温馨。
D．文章情景交融，通过雨景和月景的对比描写，抒发了“我”对童年生活的眷恋和感伤。
22．文章结尾写“生命难免也会有阴暗的死角„„不论何时、何地、何境，都别忘了开一扇心灵 的天窗”，下列名著中就有能表现这一哲理的事例，请简要叙述一例。(3分)《童年》 《名人传》 《钢铁是怎样炼成的》
名著：《 》
事例：
石缝间的生命（林希）
.石缝间倔强的生命，常使我感动得潸然泪下。
是那不定的风把那无人采撷的种子撒落到海角天涯。当它们不能再找到泥土，它们便把最后一线生的希望寄托在这一线石缝里。尽管它们也能从阳光中分享到温暖，从雨水里得到湿润，而惟有那一切生命赖以生存的土壤却要自己去寻找。它们面对着的现实该是多么严峻。
于是，大自然出现了惊人的奇迹，不毛的石缝间丛生出倔强的生命。
或者只就是一簇一簇无名的野草，春绿秋黄，岁岁枯荣。它们没有条件生长宽阔的叶子，因为他们寻找不到足以使草叶变得肥厚的营养，它们有的只是三两片长长的细瘦的薄叶，那细微的叶脉告知你生存该是多么艰难；更有的，它们就在一簇一簇瘦叶下又自己生长出根须，只为了少向母体吮吸一点乳汁，便自去寻找那不易被觉察到的石缝。这就是生命。如果这是一种本能，那么它正说明生命的本能是多么尊贵，生命有权自认为辉煌壮丽，生机竟是这样地不可扼制。
或者就是一团一团小小的山花，大多又都是那苦苦的蒲公英。它们的茎叶里涌动着苦味的乳白色的浆汁，它们的根须在春天被人们挖去作野菜。而石缝间的蒲公英，却远不似田野上的同宗生长得那样茁壮。它们因山风的凶狂而不能长成高高的躯干，它们因山石的贫瘠而不能拥有众多的叶片，它们的茎显得坚韧而苍老，它们的叶因枯萎而失去光泽；只有它们的根竟似那柔韧而又强固的筋条，似那柔中有刚的藤蔓，深埋在石缝间狭隘的间隙里。生命就是这样地被环境规定着，又被环境改变着，适者生存的规律尽管无情，但一切的适者都是战胜环境的强者，生命现象告诉你，生命就是拼搏。
如果石缝间只有这些小花小草，也许还只能引起人们的哀怜；而最为令人赞叹的，是在那石岩的缝隙间，还生长着参天的松柏，雄伟苍劲，巍峨挺拔。它们使高山有了灵气，使一切的生命在它们的面前显得苍白逊色。它们的躯干就是这样顽强地从石缝间生长出来，扭曲地、旋转地，每一寸树衣上都结着伤疤。向上，向上，向上是多么地艰难。每生长一寸都要经过几度寒暑，几度春秋。然而它们终于长成了高树，伸展开了繁茂的枝干，团簇着永不凋落的针叶。它们耸立在悬崖断壁上，耸立在高山峻岭的峰巅，只有那盘结在石崖上的树根在无声地向你述说，它们的生长是一次多么艰苦的拼搏。那粗如巨蟒，细如草蛇的树根，盘根错节，从一个石缝间扎进去，又从另一个石缝间钻出来，于是沿着无情的青石，它们延伸过去，像犀利的鹰爪抓住了它栖身的岩石。有时，一株松柏，它的根须竟要爬满半壁山崖，似把累累的山石用一根粗粗的缆绳紧紧地缚住，由此，它们才能迎击狂风暴雨的侵袭，它们才终于在不属于自己的生存空间为自己占有了一片天地。
如果一切的生命都不屑于去石缝间寻求立足的天地，那么，世界上就会有一大片一大片的地方成为永远的死寂，飞鸟无处栖身，一切借花草树木赖以生存的生命就要绝迹，那里便会沦为永无开化之日的永远的黑暗。如果一切的生命都只贪恋于黑黝黝的沃土，它们又如何完备自己驾驭环境的能力，又如何使自己在一代一代的繁衍中变得愈加坚强呢？世界就是如此奇妙。试想，那石缝间的野草，一旦将它们的草子撒落到肥沃的大地上，它们一定会比未经过风雨考验的娇嫩的种子具有更为旺盛的生机，长得更显繁茂；试想，那石缝间的蒲公英，一旦它们的种子，撑着团团的絮伞，随风飘向湿润的乡野，它们一定会比其他的花卉生长得茁壮，更能经暑耐寒；至于那顽强的松柏，它本来就是生命的崇高体现，是毅力和意志最完美的象征，它给一切的生命以鼓舞，以榜样。
愿一切生命不致因飘落在石缝间而凄凄切切。愿一切生命都敢于去寻求最艰苦的环境。生命正是要在最困厄的境遇中发现自己，认识自己，从而才能锤炼自己，成长自己，直到最后完成自己，升华自己。
石缝间顽强的生命，它既是生物学的，又是哲学的，是生物学和哲学的统一。它又是美学的，作为一种美学现象，它展现给你的不仅是装点荒山秃岭的层层葱绿，它更向你揭示出
美的、壮丽的心灵世界。
石缝间顽强的生命，它具有如此震摄人们心灵的情感力量，它使我们赖以生存的这个星球变得神奇辉煌。
谈生命（冰 心）
我不知道生命是什么，我只能说生命像什么。
生命像东流的一江春水，他从生命最高处发源，冰雪是他的前身。他聚集起许多细流，合成一股有力的洪涛，向下奔注，他曲折地穿过了悬崖削壁，冲倒了层沙积土，挟卷着滚滚的沙石，快乐勇敢地流走，一路上他享受着他所遭遇的一切：有时候他遇到巉岩前阻，他愤激地奔腾了起来，怒吼着，回旋着，前波后浪地起伏催逼，直到他过了，冲倒了这危崖他才心平气和地一泻千里。有时候他经过了细细的平沙，斜阳芳草里，看见了夹岸的桃花，他快乐而又羞怯，静静地流着，低低地吟唱着，轻轻地度过这一段浪漫的行程。有时候他遇到暴风雨，这激电，这迅雷，使他的心魂惊骇，疾风吹卷起他，大雨击打着他，他暂时浑浊了，扰乱了，而雨过天晴，只加给他许多新生的力量。有时候他遇到了晚霞和新月，向他照耀，向他投影，清冷中带些幽幽的温暖：这时他只想憩息，只想睡眠，而那股前进的力量，仍催逼着他向前走„„终于有一天，他远远地望见了大海，呵！他已经到了行程的终结，这大海，使他屏息，使他低头，她多么辽阔，多么伟大！多么光明，又多么黑暗！大海庄严的伸出臂儿来接引他，他一声不响地流入她的怀里。他消融了归化了，说不上快乐，也没有悲哀！也许有一天，他再从海上蓬蓬的雨点中升起，飞向西来，再形成一道江流，再冲倒两旁的石壁，再来寻夹岸的桃花。
然而我不敢说来生，也不敢信来生！
生命像一棵小树，他从地底聚集起许多生力，在冰雪下欠伸，在早春润湿的泥土中，勇敢快乐地破壳出来。他也许长在平原上、岩石上、城墙上，只要他抬头看见了天，呵！看见了天！他便伸出嫩叶来吸收空气，承受日光，在雨中吟唱，在风中跳舞。他也许受着大树的荫遮，也许受着大树的覆压，而他青春生长的力量，终使他穿枝拂叶地挣脱了出来，在烈日下挺立抬头！他遇着骄奢的春天，他也许开出满树的繁花，蜂蝶围绕着他飘翔喧闹，小鸟在他枝头欣赏唱歌，他会听见黄莺清吟，杜鹃啼血，也许还听见枭鸟的怪鸣。他长到最茂盛的中年，他伸展出他如盖的浓荫，来荫庇树下的幽花芳草，他结出累累的果实，来呈现大地无尽的甜美与芳馨。秋风起了，将他叶子，由浓绿吹到绯红，秋阳下他再有一番的庄严灿烂，不是开花的骄傲，也不是结果的快乐，而是成功后的宁静和怡悦！终于有一天，冬天的朔风，把他的黄叶干枝，卷落吹抖，他无力的在空中旋舞，在根下呻吟，大地庄严地伸出臂儿来接引他，他一声不响的落在她的怀里。他消融了，归化了，他说不上快乐，也没有悲哀！也许有一天，他再从地下的果仁中，破裂了出来，又长成一棵小树，再穿过丛莽的严遮，再来听黄莺的歌唱。
然而我不敢说来生，也不敢信来生。
宇宙是一个大生命，我们是宇宙大气风吹草动之一息。江流入海，叶落归根，我们是大生命中之一叶，大生命中之一滴。在宇宙的大生命中，我们是多么卑微，多么渺小，而一滴一叶的活动生长合成了整个宇宙的进化运行。要记住：不是每一道江流都能入海，不流动的便成了死湖；不是每一粒种子都能成树，不生长的便成了空壳！生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐和痛苦是相生相成的。等于水道要经过不同的两岸，树木要经过常变的四时。在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命。快乐固然兴奋，苦痛又何尚不美丽？我曾读到一个警句，是“愿你生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏。”世界、国家和个人的生命中的云翳没有比今天再多的了。（1947年作）
托尔斯泰的镜子
1我们常常要照镜子，寻找自己的真实模样，于是我们发现，自己的影子至少有两个或两个以上，所以，我们活得很辛苦。
2.1857年7月7日，在琉森一家头等阔人下榻的瑞士旅.馆门前，有一个流浪乞食的歌手，曾唱歌弹琴大半个小时之久，约有一百位人士听他演唱，歌手曾三次求大家给他一点东西，却没有一个人伸出同情的手，甚至有许多人还嘲笑他，歌手只好走了。托尔斯泰为此而感到揪心地痛苦。他追上那个歌手，和他谈话，了解他的身世，跟他一起喝葡萄酒。就在托尔斯泰和不幸的流浪歌手喝酒谈话时，那些阔绅士、太太们并没有忘记对穷人表示轻蔑和嘲笑，这种轻蔑和嘲笑甚至移到托尔斯泰身上，因为托尔斯泰在和那么一个流浪歌手打交道，居然同情他，和他一起喝葡萄酒。托尔斯泰在那些人身上找到了一面镜子，他用它映照了自己，也从那些人中间拯救了自己。
3“我常常不知不觉地陷入绝望，感到这个世界是不会给这样的一个丑陋的人以幸福的；鼻子这么宽，嘴唇这么厚，眼睛小小的，还是灰颜色。还有什么比一个人的外貌更能影响他的前程呢？”胸襟装一颗博大爱心的列夫•托尔斯泰曾经这样感叹。很明显，他是以别人的目光和社会习俗为镜子来关照自己而得出悲观的结论的。他后来把自己当作镜子，才消除了自卑的心理倾向。
4托尔斯泰的书桌对面有一面很大的镜子，在创作的过程中，他常常会凝神注视镜子中的自己，看着看着，就会有泪水浸满双眼。他看到了自己悲怆的脸，看到了渐渐枯萎的年华，看到了铺满芳香的夜，看到了渐渐浮出水面的他的灵魂。
5关于这面镜子，托尔斯泰说，那是为了映照良心。
6镜子，看似透明，其实它比任何事物更能守紧秘密。那些修过形整过容或者戴着面具生活的人只能骗自己，镜子洞悉一切。但它闭紧嘴巴，它会把赞美和嘲讽都装在心里。
7托尔斯泰的镜子始终在他的对面，渗出冷冷的光。
8托尔斯泰对镜子的理解或许就是从少年时打碎一面镜子开始的，镜子碎了，不流一滴血，却生出更多的自己，每一块镜子的碎片里都有一双眼睛深深地注视他，让他不敢把良心偷偷地贩卖一钱。
9镜子，它的品质与生俱来。像玲珑剔透的骨头，看不见的高贵的骨髓在它身上流淌。
10托尔斯泰，他紧紧盯住镜子中的自己，他从不迷失。他还善于在镜子中捕捉到美与丑，发现善与恶，镜子很忠实，不会说谎，目睹世间万物偏偏守口如瓶。当然也有例外的时候，镜子疾恶如仇，当恶毒的王后最后一次对着镜子歇斯底里地问道：“谁是世界上最美的人”时，镜子发怒了，“是白雪公主，永远是白雪公主”。它燃着了那个恶毒女人的头发，燃着了她的脚，让她在火焰里不停地挣扎。
11一张面孔就是一个世界，它常常露出脸颊里埋没的消息，并迸出真相令你震惊并折服。一个人对着镜子，说几句真实的话，便是给镜子装上了灵魂。
12晚年的托尔斯泰，思想上发生了极大的变化。他憎恶社会上的纷扰，讨厌亲友间应酬，对自己优裕的物质生活感到良心不安。他一再希望离开故乡，实现平民生活的理想。到他晚年时，开始干农民的活。人们经常能看到白发苍苍的托尔斯泰赶着牛犁田，或者砍柴、运水，干各种农活。他穿一件宽大的白衬衫，腰上系着皮带，下身是土布裤，树皮鞋，头上戴着草帽，完全像一个农民。他不再出席贵族们举办的社交晚会，甚至也不在自己家里接待那些高贵的客人了。
13托尔斯泰把整个生命里的泥土筛遍，只为寻找一粒真理的金子。谁也不会想到，那个凄清的小火车站竟然成了他去见上帝的最后一个台阶，一棵高大的树成了他自己的玫瑰墓地。他拥有了一切，但他把这一切都抛掉了。甚至，他不让后人为他举行告别仪式，他“没
有十字架，没有墓碑，没有墓志铭，连托尔斯泰这个名字也没有”„„
14托尔斯泰死的时候，依然在用生当镜子。
15托尔斯泰的镜子里，始终是一张悲怆的脸，一段似水年华，一个对生命的深刻的探寻：灵魂的复活之路。
1.文章写了托尔斯泰的哪些镜子，它们各有怎样的作用？依据示概括回答。4分 第2---3段：
第4---11段：托尔斯泰拿自己书房里的镜子，映照良心。
第12---15段：
2.结合第6和第9段，说说下面句子表现了镜子在“映照良心’”上的哪些特点？3分 镜子碎了，不流一滴血，却生出更多的自己，每一块镜子的碎片里都有一双眼睛深深地注视他，让他不敢把良心偷偷地贩卖一钱。
3.结合全文，说说“于是我们发现，自己的影子至少有两个或两个以上”中的“两个或两个以上”具体指什么？5分
3.仔细研究文中两处划横线的句子，具体说说它们在内容和结构上的作用？6分 他看到了自己悲怆的脸，看到了渐渐枯萎的年华，看到了铺满芳香的夜，看到了渐渐浮出水面的他的灵魂。
托尔斯泰的镜子里，始终是一张悲怆的脸，一段似水年华，一个对生命的深刻的探寻：灵魂的复活之路。
第五篇：书—人生路上的一盏灯
书—人生道路上的一盏灯
赵书萱 五年级一班
书，好似人生道路上一盏散发着墨香的灯，它总能在你遇到困难时帮助你解决问题。如今，这盏“灯”已伴我度过了十个岁月，在爸爸、妈妈和老师的教导下，我养成了“善读书、多读书、读好书”的习惯。书，已经成为我最好的朋友。
当然，我养成这些习惯可不是一天两天的事，而是个漫长的经过哦！在这个漫长的过程中，有几件令我难以忘怀的事。
第一件事，是在我上三年级开学的第一天。三年级，明显和一、二年级不一样，有一种长大了的感觉，功课也越来越多，越来越难。
开学第一天，我穿着暂新的校服，兴高采烈地跨进学校的大门。同学们三个一群，五个一伙，凑在一起谈论着暑假趣事。我急匆匆地跑进教室，好朋友一下子围了上来，大家互相打招呼，互相问好，简直热闹极了。
第一节课是语文早读，新语文老师大步流星地走了进来，满面春风，开始自我介绍：“我姓张，叫„„”介绍完后，又讲了书写的要求、听课的要求、读书的要求等等。其中有一项是：会读书、善读书，并要求摘抄文中的好词佳句。我一听，不禁皱起眉头，心想：唉，这位老师这么严厉，这学期肯定是没有好日子过喽！但在当天晚上还是硬着头皮，按照老师的要求摘抄了三个成语、五个比喻句、五个拟人句„„“那么多内容，要到什么时候才能摘抄完啊！”每当写摘抄作业时，我都会这么想。让我出乎意料的是，张老师布置的作业越来越多，尽管我是“马不停蹄”地写，可一写完，就到了睡觉的时间，再加上还要摘抄，难道我三年级的美好童年就要这样度过吗？为了按时睡觉，我渐渐地学会了偷懒，没时间写干脆就不写了。怕爸爸、妈妈发现，就用“今天老师没布置”或“我在学校摘抄过了”这样的话来欺骗他们。由于功课繁忙，老师已经一个多月没有检查摘抄本，这件事也就瞒了一个多月，可最终纸是包不住火的，就在我得意洋洋没人发现我“偷懒”的时候，一场突如其来的大检查让我露了馅。老师生气极了，当着全班同学的面，狠狠地批评了我一顿，并打电话告诉了我妈妈。我顿时像一只泄了气的皮球，当我忐忑不安的回到家里，感觉空气都很沉重，爸爸、妈妈一语不发地坐在沙发上，平日脸上的微笑早已消失在九霄云外，我慢慢地走到他们
跟前，低着头，沉默。爸爸首选打破了这可怕的静：“摘抄没写，为什么？怎么还学会了撒谎？”“我„„”我喃喃着自己也听不懂的话。妈妈也气不打一处来，“每次问你，都是没布置或者写完了，要知道骗得了一时、骗不了一世，人的种种劣行都是从欺骗开始的，再说摘抄就是好词佳句的日积月累，这是老师教给你读书的好方法，是‘善读书’啊！自己好好反省吧。”“反省好了，把落下来的都补上”，爸爸补充道。从那以后，无论写完作业有多晚，我都一直坚持认真地完成摘抄，时间久了，也就成了一种习惯，可时间越长，越感觉到“摘抄”让我受益匪浅。
第二件事，发生在一年一度的语文竞赛时，那是我第一次参加这样的竞赛。那天，我兴致勃勃、信心十足地来到教室，准备参加赛前预考。什么日积月累，我倒背如流；词语盘点，我全能默写；课后题，我早已了如指掌。心里得意洋洋地，认为没有什么能难住我了。过了一会儿，老师将试卷发了下来，我铺在桌子上一看，一下子傻眼了，一个课本的题目都没有，全是课外的。有诗词、有对联、有歇后语，还有百科知识，我最多只能做四分之一。我就像热锅上的蚂蚁，急的团团转，一着急，连会的都全忘了，结果当然可想而知——落选了。在回家的路上，我垂头丧气的拿着卷子，心中不禁涌起阵阵委屈，这都是什么题呀！课本里面都没有，简直是乱出题。当爸爸看到那张布满红叉叉的试卷后，仔细地看了好几遍，然后叫我坐下，对我说：“知道这些题为什么做不出来吗？”我一听，把心中的委屈都倒了出来：“这题目也太怪了吧，翻遍课本都找不到答案„„”“不”爸爸突然打断了我的话，“俗语说，会者不难、难者不会，虽然你学会了课本的内容，但是缺少了课外拓展，试卷对所有参赛选手来说都是一样的，既然老师能出这些题目，就说明你们应该有能力做好这些题。”听完爸爸的指教，我顿时愣在了那里，也许爸爸说得对，我真是缺少课外拓展了。于是，我开始大量看书，用上前面的读书方法。就这样，我的生活变得丰富起来，同时，我也变成了一个“小书迷”。
第三件事是去年寒假时的事，这件事让我真正走上了读书生涯。
就在我沉浸在书香世界的时候，我开始看一本名叫《童话世界》的书，这本书上大都是一些童话，而且是关于魔法、江湖的神奇故事。这使我有了幻想，常常在晚上睡觉时把这些童话续编下来，或是许愿让我变成小魔仙。做这些事真有
趣，课余时间不够，就利用上课时间走会神，去遨游我的童话王国，结果我的学习成绩一落千丈。那天，我作业没写完就拿起我心爱的《童话世界》，趴在床上津津有味地看着，忽然妈妈进来了，发现我在看童话书，脸上立刻晴转阴，拉长了声音叫了我几声，而我正全神贯注地享受童话带来的乐趣，一声也没听见，这下可惹恼了妈妈，生气地向我吼道：“干什么呢？真不知道时间是什么，有这时间还不如看会《知识集锦》，整天沉浸在这里面，对你学习的影响还没感觉到吗！”说完，三步并作两步来到我跟前，一把夺过我手里的书，狠狠地摔到地上，转身重重的关上房门，离开了。我刚想反驳，可不知怎地，话到嘴边又没有说出来。我仔细想了想，的确是我有错在先。妈妈，我一定会合理安排时间，读好书的！
这就是让我最难忘的三件事。如今，书已伴我度过了无数个日子，每当遇到课外练习题时，总能顺利地解决，每当回想起来，都觉得是书的作用。书就像一盏灯一样，照亮了我小学的时光。我相信，它一定还会照亮我的初中、高中以及大学的春夏秋冬，直至我的整个人生。
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