第一篇：生动作文400字
生动作文400字四篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的生动作文400字4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
生动作文400字 篇1长颈鹿妈妈生小宝宝啦！我带着好奇和激动的心情来到杭州野生动物园，在野生动物救护繁育中心，我看到了小长颈鹿可爱的照片，据介绍，长颈鹿妈妈生小长颈鹿用了4个小时的时间，生的时候可艰难了，长颈鹿妈妈真伟大。小长颈鹿一生下来，就有1米9，比我爸爸还要高。我还给小长颈鹿取了个名字“斑斑”，因为它有着美丽的斑纹，我希望小长颈鹿越长越美丽，越来越健康。
接着，我们来到动物园里照顾起小动物，我照顾的是矮脚马，马圈里有2匹矮脚马，一匹白色，一匹棕色，它们可是夫妻哦，刚开始，我觉得那里很臭，我捏着鼻子，小心翼翼地拿着一些草，走进马圈，把草一扔，就赶紧跑人，后来饲养员阿姨说胆子大点，去摸摸小马，我伸出手小心地摸了摸小马，软软的毛，很温顺，我感觉自己越来越喜欢小马了，也不觉得小马很臭了，我不停抚摸小马，给小马喂饲料，都舍不得离开了，马圈外面有好多小朋友羡慕我哦。
可惜，时间过的很快，活动一会就结束了，这次的活动真是有趣，我不但看到了很多有趣的小动物，还学到了很多关于野生动物的知识，受益匪浅。
生动作文400字 篇2小灰的“大尾巴” 人们都说，兔子的尾巴长不了，小灰偏不相信。小灰是一只漂亮的灰兔，它天天都盼望自己有一条漂亮的大尾巴。于是它去找森林里的松树爷爷。松树爷爷是森林里年龄最大，本领最高的人了。
“松树爷爷，松树爷爷，您能送我一条大尾巴吗”“大尾巴”“是啊，是啊，我要一条比松鼠尾巴还要大，还要漂亮的尾巴。”你要那么大的尾巴干吗”“有一条大尾巴我就是森林里最漂亮的动物了。”“不同的尾巴是有不同作用的呀，大尾巴不适合你的。”还没有等松树爷爷说完，小灰就急不可待地说：“适合的，适合的，您就送我一条大尾巴吧!”松树爷爷拗不过小灰，终于答应了它的要求。这一天，小灰终于有了一条又蓬松又漂亮的大尾巴。它昂着头，挺着胸在森林里走来走去。许多小动物向它投来羡慕的眼光，小灰得意极了。突然，传来了一阵急促的呼喊声：“老虎来啦.老虎来啦..”小动物们像炸了窝似的向四处逃去。小灰也拔腿就跑。可是，今天
怎么啦小灰跑也跑不动，后面拖着的尾巴也越来越重。眼看老虎越来越近，小灰慌不择路地钻进了路边的灌木丛。就在这时，小灰感到了一阵撕心裂肺的疼痛。原来老虎一口咬断了小灰的大尾巴。但是灌木丛救了小灰的命。直到这个时候，小灰才真正懂得了松树爷爷的话：尾巴不是用来炫耀的，不同的动物尾巴有不同的作用。兔子的尾巴呀，真的不能长。
生动作文400字 篇3我要去杭州野生动物园了，让我感动十分高兴！
一路上欢声笑语，风景优美坐了很长时间的车，我们终于到达了杭州野生动物园，第一个看到的是鸟要比我们平时看到的大得多。一身乌黑的羽毛，一对刚劲轻快的翅膀，凑成了那样可爱的小燕子；听画眉那婉转的鸣声，仿佛是含着水在舌尖滚，又像百结连环似的，连绵不绝。
第二个看到的是国宝熊猫，熊猫毛茸茸的，面孔上嵌着一双乌黑发亮的眼睛再加上一身墨黑墨黑的毛，更显得美丽可爱。熊猫吃饱了竹子，还得喝水润润喉咙，它来到水池边，伏下身子，双爪靠着池边，低着头咕咚咕咚地喝起来，看它那副模样，真是另人发笑。
我们又来到孔雀园，孔雀开屏了，只见一只花孔雀把尾巴抖得哗哗响，那漂亮的尾巴就像仙女手中的彩扇，慢慢散开，又像透亮的珍珠撒在上面，非常美丽，尾巴一开屏，鲜艳夺目，五光十色的使人眼花缭乱。它可神奇了，昂着头挺着胸脯来回转着炫耀自己的美丽。真像与漂亮的女生比美呢？
我们又来到了黑熊的家，黑熊左跑跑又跳跳，好像很欢迎我们的'到来，让人觉得好可爱当时我正好买里一个面包。黑熊见了叫了两声好像在说：小朋友，你能给我吃一点吗“。当时我好像听懂了我就给它吃了一半，只见它狼吞虎咽起来。真让人开兴！
动物园里还有很多很多的小动物呢！有可爱的小浣熊；贪吃的岩羊；凶猛的白虎……
在野生动物园里，我学到了很多知识，心里非常的开心！
生动作文400字 篇4今天是新学期新班级的第一节语文课，我们都很期待。当梁老师神采奕奕地走进教室时，教室里鸦雀无声，同学们都想要给梁老师留个好印象喽！
这节课，梁老师讲《在天晴了的时候》。梁老师先让我们自己读这首诗，把不认识的字自己解决，然后找同学读，有读错的老师就让我们一起订正，当我们都读正确了，梁老师忽然让我们闭上眼睛，保持最舒服的状态，甚至可以趴在桌子上，我们都很纳闷，同学们都在议论：老师这是唱的哪一出啊？可梁老师却只管微笑，默不作声，当我们安静下来后，老师朗读起了这首诗。
听着听着，我仿佛走在了潮湿的小路上，呼吸着清新的空气，空气里夹杂着泥土的气息和花朵的芳香，凉爽的风吹在脸上舒服极了。我开始蹦跳起来，路边茂密的小草沾满了水晶般的露珠，更加鲜绿，娇小羞怯的小白菊被雨水冲刷的更加娇艳，努力地绽放着……忽然我又觉得自己变成了蝴蝶，扇动着美丽的翅膀，自由自在地飞舞；一会儿我又觉得我变成了一朵云，在天空自由飘荡；一会儿我又变成了我，在草地上踩影子，在树林里捉蝴蝶……老师都读完了，我们还沉浸在奇光异彩的曼妙世界里。
梁老师接着让我们大声朗读自己喜欢的诗句，同学们都争先恐后地举手，我们就一次又一次地在大自然里漫游。我们都暗下决心：下一次雨过天晴的时候，我们一定要去大自然中玩个够。
铃声响了，同学们都意犹未尽，感觉时间过得太快了，这是我上过的最生动、最有趣的语文课。
第二篇：生动作文400字
生动作文400字五篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都跟作文打过交道吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的生动作文400字5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
生动作文400字 篇1今天，我起得格外早，因为，我们一家要去淹城野生动物园亲近动物！
我们把车开进动物园，首先映入眼帘的是长颈鹿。我们迫不及待地下车和长颈鹿来了个亲密接触：抚摸、拍照、“交流”，我们像好久不见的朋友一样。我们继续前进，还看到了牦牛、鸵鸟、东北虎、孟加拉白虎……给我印象最深的是梅花鹿区、熊谷和虎豹山。
在梅花鹿区，因为是散养的，所以有许多梅花鹿都走到行车道上，有一头梅花鹿向我们的车走来，舔了舔车窗，好像在说：“给我准备什么好吃的呢？”看着它的神情，我拿出精心准备的胡萝卜递到它嘴边，它毫不客气地接过去津津有味吃了起来。我们还看到一只被锯掉鹿角的鹿，它不像别的鹿一样见到人就上去索要食物，而是躲得远远的，似乎对人类充满了恐惧。
在熊的领地，它们前脚离地站立起来，似乎在用表演换取食物。我们买了一盒水果喂它，它吃完后心满意足地坐下去了。
在虎豹馆里，我看到一只白虎在玻璃隔板前转来转去，却始终不叫，我问妈妈为什么？妈妈说：“可能是因为这里没有他的同伴，性格就渐渐孤僻起来了。”我若有所思地点点头，原来动物也是需要朋友的。
不知不觉间就游览完了动物园，这次旅程我的感悟很多：首先，动物和人一样也是有灵性的，人类不能伤害动物，要与动物和谐相处。其次，我希望动物们都能在大自然的家中，自由生活，有朋友、有家人……
生动作文400字 篇2今天，我们全校同学都要去大兴野生动物园游览。老师给我们讲完注意事项后，我们便出了校门并坐上了大巴车。大巴车于上午十点多到达了野生动物园，过了一会儿，我们便进入了野生动物园，开始了这次游览。
刚进入动物园，远远就看见了我们今天的第一站———金丝猴馆。接近后，看见里面有许多金丝猴，但有的同学不认识金丝猴，一直大声叫嚷“大狒狒!”“大狒狒!”多亏导游解释说这是金丝猴，我们才停止叫喊。我们接下来参观了不少景区，如：夜行动物馆、动物散放区等。
给我印象最深的还是要属动物表演区了。到达表演场后，我们全体同学都找到座位坐下，静静的等待动物表演的开始。过了一会，表演开始了，第一个节目：小熊倒立。只见一只小熊顺着梯子爬上一个看台，并在看台上作出许多高难度的倒立动作。我仔细观察到这只熊胸前有一个白色的“Ⅴ”字型，它代表什么呢?“Ⅴ”应该是胜利的意思吧，我在心里也为它祈祷，希望它顺利、成功!它做完动作后，便点头哈腰地向饲养员要吃的，十分好玩。最后一项叫做狮子钻火圈：4个狮子分别从火圈跳过，每跳过一个，我们都拍手叫好，真是激动人心啊!过了不一会儿，精彩的表演便结束了，但我却永远也忘不了这些可爱的动物们的表演的!
下午3：20分，我们准备回去了，走出动物园后，我想：动物是我们的朋友，我们一定要保护它们，爱护它们!
生动作文400字 篇3今天，阳光明媚，小鸟唱着歌把我们从睡梦中唤醒。
今天我们要去上海野生动物园秋游啦！一早，同学们都已经坐好，正等着导游的到来。在出发前，老师再一次强调了秋游的要求。
在车上，好不容易才平静下来的我们一边看风景，一边聊聊天。当车开到上海野生动物园时，我们都开心得叫了起来。我们的车先进入食草区，一路上我看见了许许多多食草动物，它们是山羊、梅花鹿、骆驼、羚羊、长颈鹿、驼鸟和斑马。然后进入猎豹区，接着是狮子区，还有熊区。那些熊好可爱，不给它们吃的还不让我们车开过去。我们看到前面的车停了下来，有人打开窗户，把糖扔了出去，熊这才让他们的车过去。老虎区才有趣呢！老虎们要么双眼直瞪着我们，要么脸朝天在睡大觉。在白虎区，很遗憾，白虎在车的左边，而我坐在车的右边，看不见白虎的样子。
车入区结束了，开始进入步入区。在步入区我们先看了海狮表演，看完表演我们就找吃午餐的地方。最后我们在火烈鸟和广场鸽中间的一块草坪上就餐。吃完午饭我们收拾各自的书包，排好队去了下一个景点——小动物乐园。我们看到了好多可爱的小动物，还没满月的小老虎好可爱！真是看也看不够。最后，我们又看了精彩的动物奥运会的比赛，才依依不舍地离开了上海动物园。我们想对可爱的动物们说：“再见了，亲爱的朋友们！我们还会来看你们的！”
生动作文400字 篇4今天，天气阳光明媚，学校组织我们去长隆野生动物园，我很开心，也很激动。
来到了动物园门口，看到好多动物模型，让我的.心一下子飞了进去。首先看见是一排小火车，小火车是自动的，我们坐上小火车，阵阵微风吹过，在火车上我们看见了蓝孔雀，好美啊，它正在开屏，同学们都哗哗大叫。接着又看到了黑颈鹤，它的头上有颗像黑宝石的头冠，它的羽毛是黑白相间的。接着我们又看到了一种动物，它的名字好奇怪啊，叫马来貘，它的毛也是黑白相间的，腿长得像马腿一样，鼻子长得像大象，只是比大象的要短一些。我们又去看了盘羊和黄鹿……
亚洲大象，哇！我最喜欢大象了。这些大象有些有牙，有些没牙，有牙的表示男的，无牙的表示女的。我们又来到了黑熊园，它毛黑乎乎的，爪子很锋利，听说它最喜欢吃蜂蜜哦！然后我们又到了白犀牛的家，白犀牛好奇怪哦，它只有一个独角，头像恐龙、身像牛。老虎乐园，我来了，孟加拉虎、白虎……好多品种的老虎，有些都不知道它叫什么虎。不过我最喜欢的就是白虎，因为它看起来没那么凶。为了安全起见，我们只在远处观赏和照相。动物园里的动物实在太多了，有狼、猎豹、河马、天鹅……
我们最后去了侏罗纪森林园，这里有很多种恐龙的化石，不知道是真的还是假的，这次旅游让我对大自然有了更好的认识，我们要爱护动物、爱护大自然！
生动作文400字 篇5随着时代的发展，不断的创新，餐桌上的鲍鱼、燕窝等山珍海味已经不能满足人类这张贪婪的嘴了，他们又将自私的目光投向了大自然。甚至部分地区已经出现了“红烧果子狸”“红扣穿、山甲”等菜了。有人说，野生动物有营养，吃了能滋补。也有人说，野生动物吃了会危害人体。
那么吃野生动物，究竟有无害处，该不该吃？不该吃！为什么呢？今天我就带领大家走进科学的世界，将这个问题一探究竟。
说，野生动物有营养，可我可以清晰告诉你：这是在害人害己！为什么这么说，科学告诉你——其实，野生动物上上肉里百分之八十都带有寄生虫与病毒！东北林业大学有关专家亲自对人们常吃的野味进行了化验，却发现解剖后动物皮下大量的白色寄生虫，在高温滚烫的油锅下，虽然大部分都已经死亡，但仍有一些在凉水中还可以游动！而且因野生动物引起的疾病也不少见：b病毒、甲肝、兔热病等。
因为人类大肆捕杀野生动物，均世界上每一个小时就会有三个物种消失，那一天就会有七十二个物种消失，一个星期就会有五百零四个物种消失。那一个月呢？一年呢？你算过吗？你想过吗？
还是否记得，XX年那场来势汹汹的“非典”令多少人闻之色变，令多少家庭支离破碎！而这个灾难的源头就自于人类。
无知的人类啊！野生动物吃不得呀！千万别让贪婪的心的将自己推死死亡的万丈深渊！保护野生动物就是保护自己，别让世界上最后一个物种成为我们人类！
第三篇：生动作文400字
生动作文400字三篇
在日常学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的生动作文400字3篇，欢迎大家分享。
生动作文400字 篇1我最喜爱的野生动物？——狼。
“狼”，这个字许多人一听到它，便会想到残忍、凶恶、恶毒……几乎所有的贬义词都可以形容它。但是我却似乎生来就对狼有特殊的情感，特别敬佩它。
狼和狐狸一样，非常狡猾。孩子们看到童话里都是这么讲的，有些大人也相信。但是，我想问：“狼真的‘狡猾’吗？”遇到猎物，它便像老虎一样，悄悄潜伏，突然出击。在雪地里，它顺其自然，浑身灰白，“伪装”得恰如其分。多聪明呵！难道这也算狡猾么？我倒很喜欢这一点。
最让我喜爱，也是最让我敬佩的是狼是一个非常团结的集体。你经常在电视上或在现实生活中看见过一匹狼独自悠闲地在路走吗？除非被遗弃，狼是很少离开群体的。一起捕食，一起休息。猎捕时，大家团结一心，不会有谁去做叛徒，也不会有谁拖后腿。这也是人类所需要的。
还有狼的敏捷。一见事情不妙，立即逃跑。还没反应过来，便消失得无影无踪了。
聪明、团结、敏捷、再佩上一个俊俏的面孔，苗条的身材，简直是十全十美。可惜，现在狼的数量越来越少，濒危灭绝的北极狼，已灭绝了的袋狼……希望人类能拯救它们！
这就是我最喜爱的动物——狼。
生动作文400字 篇2突然，一声枪声打破了树林的寂静。我顺着枪声跑过去，不禁怒火中烧——因为我看见爸爸拿着一把枪，瞄准着树上的一对山雀，嘴里嚷嚷道：“多肥的山雀啊!烤起来味道一定不错!”
在爸爸正要开枪的一瞬间，我冲了过去，一把夺过枪，对爸爸说：“爸爸，你不能打鸟!”爸爸火冒三丈，说：“你干什么呀?本来瞄得好好的，多肥的一只山雀啊!”我望了爸爸一眼，对他说：“爸爸，难道你不知道鸟儿对我们来说有多重要吗?”我顿了顿，又说：“一只大山雀一天可捕获害虫200多条;一只喜鹊一年可以消灭毛毛虫15000条;一对啄木鸟，可以保护10多亩森林不受害虫侵袭呀!您听过《百鸟朝凤》、《云雀》这些曲子吗?正是因为有这些森林音乐家，乐师们才有灵感，创造出这么美妙的音乐啊!可您现在居然在打鸟。”
爸爸听了我的话，惭愧地低下了头，脸唰地一下子就红了。突然，他抬起了头，目光坚定地夺过我手中的枪，重重地摔在地上。看到爸爸不再打鸟，我露出了会心一笑。
让我们一起保护鸟儿吧!让树林不再充满枪声，让鸟儿继续在茂盛的树林自由自在地飞翔吧!
生动作文400字 篇3国庆节到了，爸爸妈妈想带我出去玩，但他们想不出有什么好地方可以游玩，于是我提议去上海野生动物园，他们一听，觉得很好，于是我们一家决定去上海野生动物园了。
经过三个小时的旅程，我们一家终于到达了目的地，一进门我就看到好多鸟儿在我们头上自由地飞着，眼前是一只只可爱的骆驼在欢迎我们。我立刻朝着它们跑了过去。
骆驼是可以骑的。我坐在骆驼身上觉得很紧张，生怕会掉下去，但过了一会儿就不紧张了，因为骆驼的脚掌很厚，走起来很稳。从骆驼身上下来，我觉得自己的胆子变大了，便向一旁的'小马跑去。有了刚才骑在骆驼身上的感觉，我认为小马也是这样，但结果不是这样，小马走的非常快，一抖一抖的我非常害怕，急忙让爸爸把我抱了下来。
接着我来到了坐游览车的地方，这是我最喜欢的一个项目——与猛兽们亲密接触。车子首先来到了猴子区。刚驶入大门，一只猴子就在车旁新奇地看着我们，但看到我们都在拍它，好像害羞了，就把头转了过去。我们又来到了东北虎区，老虎们正躺在草地上舒服地晒着太阳，非常的悠闲。车子慢慢地行驶着，我又看到几只小老虎在草地上玩耍呢！十分可爱。
最后我们来到了狗熊区，有几只狗熊正躺在石头上睡觉，有的在草地上散步，还有的扒在车窗上看着车里头，以为里面有好吃的呢！
啊！野生动物园真是一个好玩的地方，你也可以来看看哟！
第四篇：生动作文
【精选】生动作文合集7篇
在平平淡淡的日常中，大家都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的生动作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
生动作文 篇17月21日，妈妈陪我去上海看眼睛。下午，我们游览了上海野生动物园。
这是我第二次来这里。我们一边走一边看。我看到了各种各样的的动物，游在水里静静睡觉的河马，游憨态可掬的大熊猫，有悠闲自在的长颈鹿，有小巧玲珑的金丝猴，还有亲切的狐猴。最引人注目的是那象群。在饲养员的指引下，两头大象为大家表演喷水。他们准确无误地把水喷洒到花草树木上，有时还调皮地甩起长长的鼻子，超观众喷射。人群中不时发出“啊……啊……”的尖叫声。而大象呢，却跑到一边去了。
我和妈妈还和小象来了一次亲密的接触。我们在小象上走了一圈。象背暖暖的，软软的，感觉像坐在沙发上。
我和爸爸还玩了刺激的摩天轮、空中飞椅、卡丁跑跑车……
上海野生动物园真好玩！
生动作文 篇2那一天，我和爸爸妈妈还有爸爸的同事一家去杭州野生动物园游玩。
我们自己开着车开进了动物园里。一路上，我首先看到的是袋鼠，哎哟，我记忆力太差了，忘记第二个是什么了，不过，我还是记得好多的动物的，如老虎、狼、棕熊、梅花鹿、狮子等等。
当我们来到熊边上时，我看到好几只熊都站着，两只手举起来好像向我们讨东西似的，样子实在太可爱了，我高兴地跳了起来。接着车开了一段路，我们又来到狼的边上，狼看上去挺凶的，狼奔跑得很快，大家扔东西给它们，狼准能够吃到。然后我们来到了马的边上，我以为马要咬人，不敢走近铁栅栏，妈妈说没关系的，就让我和小马一起合影，因为我是属马的，我就壮着胆来到栅栏边上，拍好照后马上就跑开了，我还是觉得害怕。
接着我们又上车开了一段路，我们发现路边上有长颈鹿在走动，还有驴、骆驼什么的，我们就买了好几把青草喂这些动物，爸爸把车窗摇了一些缝出来，妈妈胆小，不敢把手伸出车窗，驴的头却钻进车窗来抢妈妈手上的青草，吓得我们哇哇直叫，爸爸却很勇敢，哈哈大笑起来。
后来我们开出观光区，下车后就在动物园里逛起来。
后来我们看到很多人走到像奥运会鸟巢一样的地方，我们也去了，原来是动物表演的地方。这里的老虎太厉害了，钻火圈、走钢丝，还和狮子一起表演，太神气了。还有更有趣的`事呢！有一只小狗很调皮，教练在讲述它的本领的时候，它就跑开去玩了，太调皮了，教练还用假枪“呯”的一声吓唬它，小狗真的吓倒了。其实，它是装着倒下去的，一会儿，它就马上爬起来了。
看完表演后，我们又去看了大象，我们还喂大象吃胡萝卜了，我用水枪随便一浇，竟然浇到大象的眼睛了。本来我想给大象凉快一点的，幸好大象还是能够睁开眼睛。
看完大象后，我们就回家了，这一天，我玩得很开心，也让我见识了很多的动物。
生动作文 篇3早晨，我伸了个懒腰，起床刷牙去了。换好衣服，我们吃过早饭，就向长隆野生动物世界前进！
我们进入动物园第一个看到的动物是天鹅，大家都喜欢上了白天鹅，而我却喜欢上了黑天鹅。
我们向侏罗纪恐龙世界走去，在那里，看是听话的秃鹫，没有牙齿的无齿翼龙，还有凶猛的霸王龙，都跟真的一样。我得到了两个恐龙印章，说是有什么惊喜，原来是跟小动物拍照可以少十元。
我去给三种动物喂了食。一是白虎，二是长颈鹿，三是大象。瞧！长颈鹿的力气太大了！我要费九牛二虎之力才能把树枝从它嘴里拔出来！
我看到了树袋熊，我还记得几只树袋熊的名字呢！我告诉你是：乔治，皮特，安丽。
我们到考拉食街吃过午饭后，就去了大熊猫中心。里面的大熊猫是：菊笑，绅威，丽丽，欢西。现在，大熊猫存活数量很少，7只熊猫宝宝中，只有3只能活下来。
我们还乘车游缆了动物大环球，最后，我们依依不舍离开了动物园。
生动作文 篇4今天天气晴朗，万里无云，我和我最好的朋友于幸田去南通野生动物园玩儿，一路上我们兴奋极了，叽叽喳喳地讨论着接下来的行程，无比期待。一下车我们就手拉着手朝动物园的大门口飞奔而去，野生动物园好大啊，我们已经迫不及待了。
一进大门就看见了美丽的鹦鹉，它的羽毛有红、黄、蓝、绿四种颜色组成，五彩缤纷，漂亮极了！只见它时不时地张开五颜六色的翅膀，把头埋进羽毛里用像钩子一样的嘴挠痒痒。再看看那边，一只只粉红色的火烈鸟伸直着长长的脖子，身材苗条地站在草地上，它们一动不动的。远远看过去辨不清真假。
接着我们坐上了公园里的电动观光车，一路向公园深处驶去。一路上我们东张张西望望，好不开心，就在我们有说有笑的时候，忽然一只双峰骆驼把大大的脑袋伸进了我们的观光车，吓得我和小于同学抱成一团，连声尖叫。本以为“历险”就这样结束了，可是一匹高头大马又拦住了我们的去路，它时不时地摇晃着它的尾巴，直到有人扔出了胡萝卜，他才心满意足的走开，真是一个“拦路虎”啊！坐在观光车上我们一路还遇到了胸口有月牙形状的棕熊和正在睡觉的非洲狮。
让我们印象最深刻的是动物园里的一场马戏表演，只见一道刺眼的灯光打在舞台的中央，驯马师拿着黑色的皮鞭迎来了一匹匹帅气的白马，只听一声鞭响，白马腾空而起，骑马的人轻松自如地站在马背上，做起各种各样高难度的动作，真的是艺高人胆大啊！我们还看了很多精彩的魔术表演，大家欢呼雀跃，热烈的掌声将舞台淹没！
动物园之行让我陷入了深深的沉思，地球不仅是人类的家园，也同样是动物们的家园，缺了谁都不行。人和动物应该和平相处，我们应该保护好它们。这就是我暑期愉快的一天，有好朋友的陪伴，有小动物们的陪伴！
生动作文 篇5在一个遥远的山区，有一片美丽的大森林，森林里生活着各种各样的动物，它们和平共处，快乐地生活着。
这一天，正是小白兔6岁的生日，它邀请了森林里的一些动物，有可爱的小熊、老实的山羊、聪明的小白兔、改邪归正的狐狸……它们正在开生日会呢。在狐狸的建议下，它们围着小白兔，唱起了生日歌，唱完了，小白兔准备把小熊送来的生日蛋糕分给大家吃。啪啪啪，啪啪啪，突然几声枪响，一场悲剧发生了，小松鼠、小狐狸、小山羊还有小熊都相继倒下了，只有小白兔被围在中间，它反应特快，赶紧躲进了草丛里。小白兔惊魂未定时，便听到了两个猎人的对话：“老兄，今天收获不少嘛，你看，又捉到四只动物了，可惜，让那只小兔子给溜走了。”另一个说：“我们呀，今天总共抓到了10只松鼠、5只狐狸、1只小熊、6只山羊、8只山鸡，和5只野兔，把这些拿去出卖，肯定值不少钱。”小白兔听了，气愤地自言自语说：“人类真不讲理，你们这样赶尽杀绝，还让我们怎么生存下去呢？不行，我得通知其他动物赶紧搬家。”小白兔一路躲躲闪闪，终于来到了狼家门口，只见大门开着，却不见狼先生，地面上还有一些血迹，它知道狼也遭不幸了。
这时候，小白兔一片茫然，它伤心地哭着说：“人类啊！现在有些动物已经频临绝种，你们这样破坏生态平衡，其实是在缩短自己的生命。”就在这时，一位小天使来到小白兔身边，她安慰小白兔说：“小白兔，请不要伤心，现在国家已经在加大力度，禁止人们滥捕滥杀野生动物，并在许多森林地区建立了自然保护区，相信在不久的将来，人类会还你们一个美好的家园。”听了小天使的话，小白兔自我安慰地说：“哎，我只好暂时躲起来，期待这一天的到来吧。”
是啊！保护野生动物，建立更多的自然保护区，维护生态平衡，刻不容缓！
生动作文 篇6一、巧用修辞手法。
巧用比喻、排比、拟人等修辞方法，能使人、物、景栩栩如生。如写《秋天的校园》中的“菊花”：“秋风瑟瑟，一盆盆秋菊的小脑袋在不停地、快活地摇晃着，还不时悄悄地把头伸进我们的教室里，好奇地欣赏着这几十双求知的小眼睛，吮吸着知识的甘露。”这段巧用拟人的手法写秋菊，惟妙惟肖地把人与景融为一体，多么形象有趣啊！
二、巧用俗语。
在写文章中巧用俗语（歇后语、谚语、格言等）能引人入胜。如《我第一次登台跳舞》一文，小作者用“我心里害怕得像十五只吊桶打水———七上八下”这一歇后语，表达心情紧张，比直接写“我第一次登台跳舞真害怕”生动得多。
三、巧用风趣幽默的语言。
说相声为什么能逗得观众哈哈大笑呢？主要原因是说话风趣幽默。写文章也同样。如一位同学写《我当上了家庭的“打工仔”》一文，他写道：“我的家庭也进行了改革，打破了‘三铁’：打破妈妈包揽家务的‘铁饭碗’，打破我每月伸手要零花钱的‘铁工资’，打破我衣来伸手、饭来张口的‘铁交椅’。我当上了家庭的‘打工仔’……”这里巧妙地套用社会语言：“铁饭碗”“铁交椅”“打工仔”，用到一个小学生身上，既显得语言幽默风趣，又使文章生动活泼。
四、巧用动作描写。
人、景、物的动态描写至关重要，尤其是人物的动作描写，俗语说：“看人要看行动。”
如一位同学描绘“舞草龙”：“小龙手举着龙灯球，忽上忽下，忽左忽右，引逗草龙。草龙被激‘怒’了，龙须颤动了，龙嘴大张着，直扑龙灯球。龙身忽左忽右地扭动、翻腾，龙尾随之左右摇摆……”这段巧用了“举”“忽上”“忽下”“忽左”“忽右”“引逗”“直扑”“扭动”“翻腾”等动词，把舞草龙的动作描写得生动逼真，让读者好似身临其境一般。根据上述方法，再加上声音、颜色、形状、味道的描写，平淡的材料就会变得生动逼真。
生动作文 篇7动物的叫声千奇百怪，还能给人们带来 信息呢！不信，你听！公鸡"喔喔喔’’地叫，好象在说："快起床，快起床。’’你就赶紧起床，准备开始一天的工作。母鸡"咯咯咯’’地叫，它是在提醒主人："我下蛋了，我下蛋了！’’这是在向主人请功。
狗"汪汪汪’’地叫，有时是告诉主人"有人来了。’’这时，你要赶紧去开门。有时是 让主人提高警惕，来了陌生人或盗贼。
小猫"喵喵喵’’地叫，并且很高兴，就是告诉主人："我捉到老鼠了，我捉到老鼠了。’’主人拿着鱼回来，它就用一种恳求的声音叫"喵喵’’，好象说："给我一条行吗 "
动物的叫声不仅好听，还能帮我们传递信息。它们还能帮我们做事，用各种各样的叫声和人们进行交流。我们怎么能不好好保护它们呢
第五篇：生动作文[范文模版]
生动作文4篇
在现实生活或工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的生动作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
生动作文 篇1星期五的下午，我们正在聚精会神的看书。突然之间，扩音器里响起了校长洪亮的声音:“各位同学请注意，我校为了建设优雅学习，校本课程决定由同学们 自己自由上课，想上哪门课就上哪门课……”还没等校长的话说完，我们就炸开了锅:这位同学站起来说开足球班，那位同学又说开乐器班。紧接着，又一个同学站 起说开科技班……章老师一会儿记记这个，一会儿记记那个，忙得不亦乐乎，不可开交。同学们话音刚落，半晌，坐在我身后的小茵和小晔开口了:“老师，可以开 健美操班吗？”同学们先是愣住了，接着又发出一阵阵爆笑声，半天都没有回过神来。当副校长拿过章老师手中记载着五花八门的课程的纸条再一次提到健美操班 时，我们又忍不住哈哈大笑，一个个笑得东倒西歪，连章老师也捂着嘴巴强忍着自己的笑。
开集会了，各科老师，各显神通。出场的老师有熊老师，她开的班是男生们最期待的科技班——拼装模型;刘校长和她的讲故事班;艺术陈老师精心打造的舞 蹈班和体育汤老师严厉的田径队等等。噢!我怎么忘了还有我们最最敬爱的章老师以及她的阅读班。集会的场面相当火爆，同学们毫不吝啬，把自己的手掌都拍红 了。
回到教室，我们还在兴高采烈地讨论着，一位同学说她要上某某班，另外一位同学又说他要上某某班，教室里唧唧喳喳地，似乎并不是一间教室，而是一个热闹的菜市场。
等我们安静下来时，章老师已经把加入的表格在电脑中打开了。第一个就是讲故事——品三国，我们班只有司马孤独一人参加。又看到乐器班，章老师突然叫 号鼓队的女生全体起立，并告诉我们，在这个学期只能加入乐器班，我们听了，个个唉声叹气。我们都有别的想加入的班，太可惜了。我既想加入别的班，又想加入 号鼓队，心里很矛盾，这时的我恨不得会分身术就好了。在一看看阅读班，电脑上那宽大的格子竟然被占满了，真是惊人啊！慢慢的，鼠标又移到了田径队，虽然人 不是很多，但还是有一些爱体育的同学参加。这时，不知怎么的，章老师忽然对司马说:“司马书玥，你想参加的品三国只有六年级的份了，换一个班吧。”司马只 好悻悻地，垂头丧气地“移民”了。
哦！真是一节生动又有趣的校本课啊！选择我们喜爱的兴趣班，不仅能增长我们的知识，还能让我们的生活变得多姿多彩。
生动作文 篇2在每一个班集体中，总会有那么一个令人烦恼，令人着急的人。确实，在我们班就有这样一个人。假如你想知道，就听我娓娓道来吧！
上课生动，谁与争锋
叮……上课铃响起，教师现已就位，程序开端运转。但是总有一个大错时犯，小错不断的程序毛病。这不，教师的一个问题，便有开起了这形如潘多拉宝盒的毛病盒。生动的他，早已按耐不住，腾空而起，与自己的座位隔着十万八千里远。举起他的手说“我，我”。只听教师一声令下，满坐寂然，无敢哗者。让我原本大方得当的字变得像得了骨质疏松症相同。这样的工作经常发作，每逢一个问题的横空出世，伴随着杀出的第一个程咬金总是他。他的生动有谁比得上呢？
下课奔走，何处停步
下课了，他又多加了一个好动的标签。在教室里，处处是他的身影，他的个子虽小，但声响却能在千军万马中响彻云霄，满脸乌黑的皮肤让他愈加诙谐。他就像一个永久停不下来的陀螺，四处奔走，左晃晃，右晃晃。我想就算教室里的同学们都出其不意地坐在自己的位子上不动，他自己也会处处游走。那个教室中归于他的座位恐怕也会由于他的好动而无家可归吧！
行到深处，情难自禁
他现已没有办法挣脱掉生动好动的桎梏。他不论同学们的说道，教师们的茶会教训，依然每一节课，每一天都这样。上课生动，下课奔走，这便是他，同学们现已逐渐习惯了的他。他便是他，那个生动好动又令人喜欢的他
生动作文 篇3读文章时，我们常会发现，有的文章虽言之有物，但平白直叙，缺乏灵动之气，而有的文章既筋骨强健，又血肉丰满，通篇生动引人。究其原因，文以载道，有内涵、有思想、有情感是第一位的，其次，若要文章丰满生动起来，注意运用联想和修辞也是必不可少的。
帆妮儿最近学的几节语文课，如《小露珠》等，其语言精美活泼，修辞手法多样，读来琅琅上口，美感丰富。这启发妈妈想了一个方法，来训练帆妮儿写作的联想和修辞能力。妈妈从《七彩语文》期刊上挑选了一篇题为《一片不可思议的“叶子”》的文章，将其中的形容词和修辞词句删掉，称之为“裸文”，然后让帆妮儿边读边改，添衣戴帽，为其增加辞句，使文章丰满起来。最后，把自己修改的与原文进行对比，分析得当与否、孰优孰劣。以下蓝色字为裸文，红色字为帆妮儿所改，绿色字为原文。
“你好！”一个微弱的（细细的）声音（像蛛丝一样）爬进余生的耳朵里。好奇怪，跳跳鼠送的树叶竟然（竟然）发出了奇怪的声音。
更奇怪的`是，树叶那美丽的颜色在互蓝互绿地改变（由浅变深，直到变得灿烂夺目）。一种花儿的（像橘子一样甜蜜的）香味钻进余生的大蒜头鼻子里。
余生忍不住情不自禁地轻声地说：“ 咦？有趣的汇编色的叶子！多么香多么美的树叶啊！”
树叶笑了，快乐的笑声就像撒落一地的小糖豆，房间里到处都是那细小的“咯咯，咯咯”的声音。
在笑声中，原来的那片美丽有趣的树叶迅速变成了两片。没有风，它却奇迹般地飞起来了，一边快乐地飞一边快乐地说：“我不是一片奇怪的树叶，我也不是一朵美丽的花！”
余生惊讶极了，不过他显得很高兴：“你又不是树叶，又不是花，你叫什么名字？”
“我叫美美，是一只枯叶蝶。有爱心的跳跳鼠帮我洗了凉水澡，还在我身上写字。
“枯叶蝶？”余生怀疑地摇着头，“枯叶蝶，枯叶做成的蝴蝶？我不信，你怎么会是枯叶蝶？”
“我在受到惊吓，或者遇到危险时，就会合拢像树叶一样的双翅，变成枯叶的模样，落在草、花、树上。”说着，这片“叶子”又咯咯的笑起来。
“你不怕我吗？”余生皱着眉头小声地问。
“为什么要怕你呢？”这片“叶子”笑着，“我们是一对非常好的朋友呀！”
“是啊！我们都是亲密无间的好朋友！”不知什么时候，跳跳鼠从一旁从余生的身后跳出来。余生先是一惊，捂着嘴笑出声来。
现在，美美就居住在余生的小童话书里，成了一枚会飞的奇特的书签。
这次训练，虽然帆妮儿在个别地方改得有些重复和用词不当，但基本上达到了有意识使用形容词和修辞手法使文章丰满生动的目的，但愿她在今后的习作中能够熟能生巧，灵活运用。
生动作文 篇411月25日，徐汇区交警总队机动支队一大队的交警叔叔们来到了五6班教室做了一个讲座。交警叔叔们个个模特身材，腰杆笔直；他们穿着黑色的制服，万众瞩目。交警叔叔们还带来了精美的礼物准备送给积极发言的同学们。
在进行讲座的过程中，交警叔叔们也告诉了我们在令人羡慕的外表背后，他们为此付出的艰辛却令常人难以想象。交警叔叔们说：“我们每天早上7：30分～8：00钟，都在学校门口为同学们做护校的工作。”接着，交警叔叔们问了我们一个问题：“同学们，在你们的眼中，我们是什么样的人呢？”同学们纷纷举手了，有的同学认为，交警叔叔在十字路口指挥的时候非常帅气，所以是超人；有的同学认为交警叔叔在抓犯人的时候非常严厉，所以是福尔摩斯；还有的同学认为交警叔叔会细心的为路人指路，所以是慢羊羊。其实交警叔叔在每个人的眼中都是不一样的。交警叔叔说自己要做一名为人民服务的好交警。
交警叔叔让大家看了他们工作时必须佩戴的腰带，并让杨牧凡，王子阳同学上来体验了一下，他俩都说，那腰带戴着又紧又难受，像被人拉住走路，负重很厉害。可见，交警叔叔平时那十几个小时的工作量真是辛苦！
紧接着，交警叔叔又为我们展示了他们精心准备的PPT，这些PPT告诉我们当交通灯与交警叔叔的指挥不一样时，应该听交警叔叔的。绿灯亮时，准许车辆，行人通行，但转弯的车辆不准妨碍直行的车辆和行人通行；黄灯亮时，不准行人，车辆通行，但已越过停止线的车辆和已进入横道线的行人，可以继续通行；红灯亮时，不准行人，车辆通行。交警叔叔教育我们，自己回家过马路时，必须做到：一停，二看，三通过！交警叔叔们还提醒我们：在较狭窄的街道上更要小心车辆；坐车时，不能把头，手伸出车外。
最后，交警叔叔们还让我们猜了几个有关交通警示标志图：如“禁止向左转弯”“注意行人”“危险”“禁止跨越”“当心车辆”等标志。最后，张警官还教我们做了几个最常做的交通手势。
这次的讲座真好，让我们学到了许多有关交通安全的知识！
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