第一篇：给叛逆期孩子的一封信
给叛逆期孩子的一封信
在日常学习、工作和生活中，说到书信，大家肯定都不陌生吧，书信有助于增进人与人之间的交流。相信很多朋友都对写信感到非常苦恼吧，下面是小编整理的给叛逆期孩子的一封信，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
给叛逆期孩子的一封信1写这封信给你，基于三个原因：
你正站在人生节点上：回首，是悄然走的童年时光;向前，青春的帷幕徐徐向你开启。
有些话，我们不跟你说，没有人会跟你说。
彼此约定：我们好好工作，你好好读书，谁也不让谁操心。
关于目标
人可以没有伟大理想，但不能失去目标。在“一考定终身”的体制下，不管你平时多么努力、多么用功、多么厉害，只要考砸了，就会被淘汰!
你应该明白，作业多、书包重、没日没夜去学习，不是大人无情，而是现实残酷!
关于定位
在家里，独生子女个个都是小皇帝，但在学校，皇帝太多，没人会把你当回事!除非你的成绩更优秀、你的才艺更出众、你的表现更出色，老师还当你是块宝。
社会也一样，以后，你要成为富人还是穷光蛋，要住平房还是别墅，要别人瞧不起还是尊重，都靠自己负责。
关于学习
在学校，学习是主要的任务，但不是唯一的任务。学习好却体质差，这与“读书读书、越读越猪”没两样。
同学间搞聚会，要比就比：20岁比学历、30岁比能力、40岁比阅历、50岁比财力、60岁比体力、70岁比病历、80岁翻黄历。人生几十载，归根到底就是比身体。孩子，好好锻炼吧。给叛逆期孩子写一封信 亲爱的小超，我的儿子：
妈妈决定给你写这封信。现在你正处在青春的叛逆期，而我们很长时间没有好好交流了，我一开口，让你烦，你一烦，我再一急，该说的话都没说，不该说的倒说了很多。说过的话并不是随风消散了，有些话深深地伤害了你，妈妈很后悔。
现在你能耐心地看完妈妈写给你的这封信吗?你现在已经十四岁了，又高又帅。很喜欢牵你的手，长长的手指，有种柔软的温暖。抚摸你的掌心，上面有粗粗的纹路了，跟儿时那软软嫩嫩的小手截然不同了——它已经是一个男子汉的手了。
抚摸你的手，我真的有“血脉相连”的感觉，有回甚至悄悄流出了感慨的泪水——我的儿子什么时候就长这么大了呢?在我忽略他的日子吗?曾几何时，你还是那样的瘦小孱弱。我的眼前浮现你幼时在公园里打枪挑选玩具时拿起又放下，左右摇摆犹豫不决的样儿——那时年轻的我常常呵斥你，觉得你太没有主见了。可能就是妈妈这种强硬的对你的主宰，渐渐对你的性格造成了一些不好的影响。我是这样反省的。
但你还是那样的善良，单纯，时时表现的体贴很感动人。你重感情，聪明，健康，脑子灵活，记忆好，有幽默感和创造力，性格上不钻牛角尖，遇事不走极端，在绘画上有天赋。这些都是你拥有的极为可贵的优点和品质，如果运用得当，它们会帮助你享受幸福、快乐、健康的生活。而这，是身为母亲多么希望看到的。
人生来不是来这世上吃苦的，我们的内心都渴望能享受高品质的生活的乐趣。不是吗?但是，我们怎么样才能成就心中的梦想呢?
现在你的人生才刚刚开始独立思考的阶段，妈妈多么希望你能通过自己的思考和选择让自己少走一些弯路，今后才吃一些苦头啊。
但这种以“爱”的名义，以过来人的所谓“智慧”强加在你身上的一些说教却是你这个年龄段的孩子最不能接受的。这也是我需要加强反省的地方。所谓“好心办不成好事”，说的正是这样的。可能有时候，老师、父母都太急迫地想要你好了，结果却是事与愿违。妈妈在你的年纪，也有很强的叛逆，常常和母亲吵架。很多次都吵到哭。也是因为讨厌数学老师，听都不听他的课，导致严重的偏科，高考语文94，数学49分(满分120)。当时因为二十分之差，我没有考上大学。人生就这样一步一步发生了变化。多年以后都还有当年的长辈，老师、同学为我惋惜，觉得我“可惜”了。
人生不可能有太多的“如果”。
人的一生很漫长，但最紧要的只有几步。亲爱的孩子，你现在正处在人生最紧要的几步上。
无可否认，现行的教育制度是培养考试型学生，很大程度上会扼杀孩子的创造力和独特的个性。但是我们不能改变社会环境，只有调整自己去努力适应它。如若不然，你与大多数人活得不一样，会增加你的痛苦——你得不到大多数人的认可，你被孤立，这样又会恶性循环地伤害到你的情绪，让 你更加沮丧，否定自己，形成一个怪圈。
这回的考试，我想你内心是有些难过的。因为成绩它不会说谎，虽然说分数并不代表一切，但它有时很说明问题——你退步了。你可以视而不见，但它是真实存在的。你可以对妈妈说，你最近很努力了，很认真了，但你内心的有真实的声音在对你自己说——你没有尽力。现在你处于初二的下半学期——初中阶段最重要的时期。混时间是最好混的，一周五天，一月四周，还有二个多月，你的初二生涯就结束了。然后是初三，然后呢?你避也避不掉，我们都必须面对的升学考试——这决定你何去何从的第一步。如果不能进到前400名，那你进到一中的机会就会少很多，如果到二中，三中，在那样的环境中，你高中的三年是非常好“混”，然后呢?
当然不会象你那天说的——“暴尸荒野”、“流落街头”。但人“活”着与“生活”着这之间有多大的差别啊。人，有良好的资质，为什么不争取去享受更有尊严和乐趣的生活呢?
妈妈给你说过，你应该有自己的目标。比如:成都理工大学工程技术学院的动漫专业。这非常符合你的特长。如果人的一生，能将兴趣、爱好与谋生的工作结合起来，这真是很幸运的一件事啊。有太多的人，一辈人从事的都是不适合自己，没有乐趣也得不到成就感，只是养家糊口的职工，这是很悲哀的事情。谁又愿意主动选择这样呢?
现在树立目标，迎头赶上是来得及的。如果只会一天天麻痹自己，消磨时光，那对于你的天赋和爱好是可惜的一件事，也是会有一天让你发自内心的后悔的。真的，这不是我的危言耸听，而是妈妈眼睁睁地看着你挥霍自己的才华，浪费青春的好时光，发自内心的心痛。因为我就是那样过来的，我有我的教训。
你现在迫切需要做的，是燃起自己心中学习的冲动——这是为你的前途而学的。我们不求它有多崇高，但它是要有益于你一生的，而不是害你的，对吗?
这学期你的目标是进500名，初三之中进到300——400名。虽然你现在的底子差，却是很好的上升空间，稍微的努力换来的进步都是惊人的。但前提是你必须付出相应的努力。
亲爱的儿子，请克制一下你的玩心，想要长久的玩，高品质的玩，你现在就得有所付。诚然如你所说的——一些有名的漫画家是学生时代的白卷大王。但是你所处的国家的现况是——人多机会少。凭学习成绩去挤好的大学、好的专业深造，然后拿了文凭去挤好的就业机会，再在工作中求得好的物质和精神回报——这是最简捷的道路了。否则，你与众不同，靠自己一点点才华去获得别人的认同，在社会上谋求立身之道是相当困难和辛苦的。
现在是你必须付出的时候了。学习是痛苦的和枯燥的吗?妈妈希望你现在能平心静气地，接受你该接受的，努力你该努力的。你抚平你浮燥反抗的心，从你的听课，做作业、改错题一点一滴做起。你多看看周围的同学在做什么，在想什么，多关注一下学习中那种竞争的气氛。你的智力、头脑、真的不比任何人差啊，你完全能证明——你行的!一点一点地进步，收获成就感，你会取得力量的。人的力量是自己内心深处的最强的能源。
妈妈以前的做法是“打”你“压”你，想用最重的话如“当头棒喝”一下敲醒你，事实证明，效果是很糟的。所以我和你都要尊重倾听和重视你内心的声音，帮助它找到正确的生长的方向。妈妈和你一起思考和努力，营造学习进步的良好氛围，好吗?
亲爱的儿子，你身上的那些优点和美德让妈妈欣慰，妈妈发自肺腑地想看到你的成功、幸福和快乐，一辈子的幸福和快乐。从现在起，我们对缺点、弱点不回避不逃避了，好吗?妈妈和你一起努力，让我们找原因，想办法，做得更好。好吗?
永远爱你的妈妈
日期：
给叛逆期孩子的一封信2儿子：
不知今天你在学校过得可开心？早上你仍然非常礼貌地跟我们道别，脸上挂着一丝疲倦一丝不愉快一丝不舒服。听着你似乎不那么轻松的脚步声渐渐远去，我的泪差点掉下来——我非常内疚，感觉在你面临困难的时候非但没帮上忙，反而给你制造了更多的压力，让你受到了更大的伤害。妈妈一下子觉得自己非常无能，茫然不知所措，这种虚弱，从未经历过。
儿子，当你昨晚拒绝和我讨论学习问题（这是以前从未发生过的事）时，我知道，一定是我和你爸这段日子的教育方式出了问题。我们太多的站在了自己的立场考虑问题，太少关注你内心的感受，是我们的迫切希望、自私的自尊、过度的关注考试成绩让你感到更加压抑，你以一种不放松的心态面对学习，效果自然大打折扣，发挥连连失误，自信心受到一次次打击，导致一直阳光偶尔忧郁的你情绪逐渐焦虑不安起来，影响了正常学习。儿子，你的失误更多的源于我们的错误——是我们先紧张了，我们的心态先失调了。有时，我们真的是心口不一，我们越是怕影响到你，越是会对你说错话做错事。第一次当高三学生的家长，我们也有很多顾虑、很多不适应，我们也需要调整、需要反思，需要一个改正错误的过程。所以，儿子，你看，我们都四十多岁了尚不能坦然应对一些问题，我们在很多地方还需要向你学习你的坚强、你的自然自信，你的豁达乐观、你的坚持、你那不服输的冲劲、你那愈挫愈勇永不言败的精神气儿都让我们倍感欣慰。很多时候，我都是以你为榜样去克服困难的。想想你的阳光，想想你遭挫后迅速站起来的勇气，我曾经一次次想放弃的东西又一次次地被重新拾起——我不能输给困难，我不能输给自己，因为我的儿子才十六岁都能咬牙坚持，四十多岁的妈妈怎么可以轻言放弃？！事实上，一直以来，你的成长一直带动着我成长，我的每一点进步都有你的积极影响。儿子，我心底一直对你非常感激：你常常带给我惊喜，带给我感动；你改变着我的人生，让它变得越来越有意义。你给我如此多的幸福，而我却在很多时候沉不住气地打击了你，儿子，真的很对不起！
你所面临的压力，比我们高三的那个时候不知要大多少倍。我们当时能考上大学就已经觉得很了不起了，可你还要想到考得更好一点，不辜负所有亲人的期望，也证明自己的实力。其实，非要用靠上名牌大学来证明成功是一个误区。成功，绝不是拿考上什么名牌大学来衡量的。一个学生成功的标准是：通过学习的过程，培养出强烈的责任感、自制力、自信心，磨练出顽强的意志品质。这样的学生，即使考不上大学，人生也会成功；反之，即使他考上了北大、清华，也照样可能会一事无成！（这不是我个人的观点哦，是许多成功人士和心理学专家、教育家的共识。）
前几天看你拼了命地学习，把许多精力放在了提高英语学习能力上，你一定会满怀希望地以为这次考试应该能提高许多，所以当考试结果恰恰相反时，你才会非常非常难过。因为你拒绝讨论这个问题，我无法利用一些准确的信息帮你分析失利原因，只能靠我的观察和推测来表达我的一些想法：儿子，你目前的英语水平并没有下降，只是遇到了一个人人必经的“瓶颈”过程，坚持一下，自然会冲破颈口，大幅度提升；从另一个方面来说，现在考砸是一件好事，能够发现更多问题，及时解决，从而为下一步学习打好基础；再说啦，你补习英语才几天啊，见效怎么可能这么快呢？有句老话不是说吗，“心急吃不了热豆腐”。你当然也知道，欲速则不达，还是放松心情，一步一步来，一点一点解决问题会好些。
人的潜力是巨大的，而你最大的优势就是潜力大，只要你按计划合理安排复习，你一定会有很大进步的——这是你自身实践证明了的。想当初妈妈在高考前因病休息了整整一个月，一点也没碰课本，然后抱着没指望试试看的态度返校学习了一个月，竟然在高考中“超常发挥”，比我们班的一些优秀生考得还要好。仅仅一个月的时间，“奇迹”发生了！而你到高考还有两个月，只要“钻”进去学习，玩命地学习，忘记一切地去学，向妈妈当初那样，你也一定会创造奇迹的！就看你敢不敢挑战自己啦！
你说过，“浪子回头金不换”，你也曾经因为这句誓言创造了辉煌，妈妈相信，你还会因为这句话再次创造辉煌！（前段日子，妈妈曾因你说这句话打击过你，那是担心你会因为达不到目标遭受更大打击。向你道歉，儿子，我现在想想，我的做法也许让你误以为是对你的不信任，伤了你的自尊心了。）人无雄心不立，人无壮志不成功！
儿子，你是谁？你是“一代枭雄”啊，也许你还会遇到更多的困难，但我相信，你会逐渐走出困境，走向“必称王”的那一天！
儿子，奋斗是艰苦的，更是快乐的！全身心地投入到学习中去，你会感到充实，感到充满干劲。成功人士说，不顾一切地学，不学习就没法活，人要是进入到这种状态，可以说是无坚不摧，干什麽事不能成功？
向着目标，冲吧，儿子！爱你的妈妈
给叛逆期孩子的一封信3亲爱的孩子：
最近爸爸妈妈和你的关系有些僵，可能当面我们也讲不好，所以爸爸妈妈学着写这一封信，请你耐心看完，有些什么想法，比如我们写得不对的地方，或者你认为我们应该怎么做，希望你能告诉我们，写一封信给我们也行。
今天我们在网上看到了一些家长与他们的青春期孩子沟通的方法，我们感到后悔和自责，原来我们与你的关系变成现在，主要责任是我们。你快15岁了，进入青春期，这是所有孩子必须经过的成长过程，你的反应是绝大部份孩子都会有的，现在需要是我们要学习如何去适应你的成长，如何去与你沟通。
孩子，我们尽最大努力照顾和培养你。我们希望你今后有愉快幸福的一生。我们是平常人，自认为不是那种非常优秀的家长，我们教育孩子的经验也是从空白开始学习，随着你的成长而提高，有时我们的水平还落后于你的成长速度，你还记得吗，比如你小学二年级下学期，开始变得贪玩，拿家里的钱去买校门口的玩具，甚至有一天早上不肯上学，从校门口跑到旁边的楼顶上。这些变化，让我们措手不及。所以，在关照和教育的过程中，肯定会犯了一些错误。我们有脾气，有时还很固执、尤其是爸爸，他成长的家庭子女众多，爷爷奶奶忙于糊口，根本无暇家庭教育，爸爸从小学开始住校，基本没有家庭教育的一点借鉴。我们有时也会在坚持我们认为是正确的同时，在感情上伤到了你，我们请你原谅，我们向你道歉。
现在我们也正在学习如何与青春期的孩子沟通，我们一定会改进与你的沟通方式。每当我们看到一些孩子（就象羽桐）和他们的爸爸妈妈亲亲热热，我们就非常羡慕，就回想你小时候的美好时光。现在希望我们能亡羊补牢。希望你也理解我们，看到我们的改变，让我们重新成为幸福和睦的一家人。
爸爸会尽力改掉易怒的脾气。我们也希望你也学会尽量控制你的脾气，学会调节情绪。妈妈也多次提醒你一定要学会控制你的怒气，否则我们非常担心这样今后会让你吃亏。这样的例子社会上举不胜举，包括你的舅舅也吃过和老师斗气的亏，受到本可以避免的处分，差点不能入党不能当高校老师。
说到学习，其实我们也很矛盾，中国的教育体制如今就是这样，我们非常反感但无力改变，心痛你学习的辛苦，但还是要硬着心肠催逼你，让你听了就很烦，我们自已也觉得啰嗦。就象一个家长说过，“我给你一个快乐的童年，谁给你一个幸福的人生！”，诚然，凭你的聪明，考上一所一般的大学是不难的，但我们看到那些来妈妈单位来应聘的大学生，就算是三峡大学这所中等水平大学的毕业生，50多人竞争一个月薪只1200元的岗位，被用人单位象选白菜一样挑肥选瘦地挑来挑去，我们就替他们心酸。生活不易啊。同时我们也看到好大学毕业的有能力的人，过着稳定、体面、有前途的生活。有时我们也无可奈何地自我安慰：每个人过什么样的人生是命中注定。但是你是我们最亲最爱的孩子，我们多么希
给叛逆期孩子的一封信4尊敬的家长朋友们：
孩子，是家庭和谐的重要音符，是您生命的延续和辛勤打拼的希望。为了孩子，您殚精竭虑，无怨无悔。但有时候，您会异常郁闷：我的孩子到底怎么了？辛勤的付出，为什么得不到最基本的回报？
——同顶一片蓝天，同在一个教室，同样的老师教育，为什么我孩子的学习成绩总落在别的孩子后面？
——孩子的物质欲望满足了，为什么他的精神如此空虚：厌学、逃学、早恋、叛逆、迷恋网络、打架斗殴……
也许，您恨铁不成钢，为了让孩子成龙成凤，您费尽苦心，或帮孩子找辅导班，或不惜重金给孩子选择名校，其结果收效甚微。孩子不成器，您很生气。于是乎，孩子就遭了殃----挨批，挨骂，挨打，甚至离家出走……
这到底是谁的错？
家庭？社会？学校？孩子？
或许都有责任。
但痛定思痛，扪心自问，——问题的关键还在于您的教育方法不当。
毋庸讳言，各行各业都有上岗证件。譬如：教师有教师资格证，医生有医师证，驾驶员有驾驶证……但唯一缺少的就是“家长合格证”。中国唯一无证上岗的职业就是家长，受惩罚最重的也就是家长。因为家长无证上岗，不仅毁掉孩子，而且毁掉家庭，甚至毁掉一个民族的未来，这决不是危言耸听！
“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”！爱之缘国学教育学校将伸出援助之手，为您排忧解难。
我们用国学规范孩子的行为；用心理教育打开孩子的心结；用爱心给孩子疗伤；用生动活泼的课堂教学激发孩子的学习兴趣；用个性化教育张扬孩子的个性；用父母培训给您找到教育孩子的良方……
尊敬的家长朋友，打开山东科技防卫学院的网站，是缘分；拨通山东科技防卫学院的电话是福音；把孩子送到山东科技防卫学院是您的幸运，我们的责任。倾心倾力打造阳光少年，全心全意为孩子服务！让山东科技防卫学院成就孩子未来！这是我们永不褪色的庄严承诺！
给叛逆期孩子的一封信5亲爱的儿子：
你好!
不知为什么，突然回想起开学后没几天，我俩在塔客堡就餐的情景，我的眼泪止不住地流。那天我俩沟通起来是那样的轻松自如，感觉是那样的温馨，那场景令我神往，我多么希望那状态能扎根而且自始至终地贯穿在我们的.生活之中。
我也不知道因为什么，使得你和我及你爸的关系如此紧张。在我的印象中，因为爸爸不在身边，从小你一直很信赖我，甚至可以说有点仰慕我。可是，随着你慢慢长大，如今的你除了生活上需要我之外，可以说根本不信赖我，更谈不上信赖你爸。你也许不知道你现在是在怎样对待我和你爸，特别是你对爸爸的态度，有几次你跟你爸爸说话的口气，像是要把他吃掉一样。你也许根本没意识到这一点，在一旁的我都有点看不下去了，可是我忍住没吭声，因为我知道，只要我开口，内战会更激烈，势必会硝烟弥漫。孩子，其实你爸爸也在努力地改变着自己，你也知道的，要是以前，你那样对他，他准保会暴跳如雷，可是近几次他都忍气吞声。就拿上次你君山远足的事来说吧，你在家确实跟爸爸说过不要找你。爸爸因打不通彭老师的电话而跟你这个一班之长打电话，你不高兴，后来看到你一瘸一拐地走在洞庭大桥上，爸爸心痛，问你是否坐一程或者是否还有同学需要坐车，你也许不知道你的口气及举止，让辛苦了一下午的爸爸心灰意冷，护送完那些学生后，他无奈地独自回了家。到了家，你一个电话，爸爸二话不说，立马拿起车钥匙，飞奔出门，好像生怕让你多等了一分钟。一个电话，拉近了你俩的距离，他已把当前你对他的恶劣态度忘到了九霄云外。我在想，要是你当初跟爸爸好好沟通，让他在校门口等你凯旋，大家彼此开心，你说那该是一副多美的画图!
孩子，我感觉你有时根本没把我和你爸放在心上，我们所说的话在你面前没一点分量，你听不进我们对你的忠告和建议，我们说的无论对错你都是不屑一顾的态度。你总觉得我们之间有代沟，我们没有共同语言，我们OUT了，你每次都说无法跟我们沟通，说我们什么都不懂，分明就有点看不起我和你爸的感觉。孩子，不管我们现在是什么样子，将来哪怕我们老得走不动了，或者疾病缠身，我们仍是生你养过你的父母，你可以看不起任何人，但你不能看不起你的父母，不能嫌弃你父母，你知道吗?
孩子，难道我们在你的心目中真有那么不明事理吗?有那样不可理喻吗?有时我倒觉得是你在疏远我们，是你不愿跟我们分享你的喜怒哀乐，是你在拒我们于千里之外。一家人有话彼此好好说，坦然相待，其乐融融，那多好啊。俗话说了，家和万事兴，不无道理的。孩子，心态放好的，放平和点，凡事学会换位思考，为自己考虑的同时，多站在他人的角度想想他人的感受。别再那么固执己见了，别再那么一意孤行了，别再那么我行我素了，适当地听听我和你爸的建议和忠告，多听听身边每一位关心你的亲朋好友、同学、老师的忠告。人无完人，我们也有犯错的时候，过去我们做得不够好的地方，愿亲爱的儿子谅解。上次我没征得你的同意私自翻看你手机，那天晚上我也跟你讲了原因，是因为你的反常的举止激发我那么做了，也确实是因为我太在乎你，太爱你了。孩子，我愿对我的行为负责，我再次真诚地跟你说声：“儿子，对不起!”我真诚的希望我的道歉能化解你我之间的不快。孩子，听妈妈的话，别再跟我们怄气了，别再跟我们作对了，再斗下去，伤得最深的最终是你自己。
孩子，虽说你站起来有一人高了，但你毕竟年龄还只有那么大，你的所作所为均逃不过妈妈的视线，有些事尽管我不说，但我心知肚明，因为你是我的儿子，我们的心是相通的，母子连心嘛。其实你心里也有一杆秤，你内心也清楚得很，有时你是在跟我们玩捉迷藏的游戏。你这个年龄段，心智还很不成熟，身心还需要发展，男女之间彼此有好感是很正常的事，但如果把心思花在谈情说爱上确实为时过早了点，妈妈希望你好好珍惜同学之谊，互帮互助，共同进步，共同提高。初三时懵懵懂懂的你，因为不懂事，但你及时刹住了车，而后通过自己的努力，以全市名列前茅的优异成绩考到了现在的学校。高中阶段，妈妈希望你好好把握，要矜持点，不要过早地涉入爱河，不要因为男女之情而耽误了自己影响了别人，更不要做对你身心不利的事。人生是一环套一环的，每个阶段只能做每个阶段的事，是不能越池的，等你长大了，你会有大把的时间去选择你喜欢的。孩子，现在你也许觉得我们干涉你有点多，等你长大了，你自然也就明白了我们的一番苦心。养了你而不管教你，是对你的不负责，我们宁愿你现在狠我们，也不愿等你长大了再责怪我们，因为人生是没后悔药吃的。妈妈希望你高中阶段用心地学习，好好的锻炼身体，惟有这样，以后你才有能力有资格去选择你身边更好的更优秀的女孩子，去爱你所爱。
儿子，在你成长的路上会有许多风雨雷电和不为人知的烦恼，会经历一些挫折和失败，你都无需去计较，人生的路本来就充满荆棘和坎坷，但更多的是五彩缤纷的美丽。孩子，岁月不等人，你知道吗，即使你现在没有退步，你仍踟蹰不前，你也相当于在退步，因为别人在努力前进，无形中你与别人的距离就会越来越大。哪怕之前落下了，从现在开始用心点，按部就班，赶上去还来得及。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，哲人的话不无道理。拿出你跆拳道赛场上的拼劲，拿出你中考之前的那股干劲来，一步一个脚印，你会达到胜利的巅峰，到达理想的彼岸的。成功后的喜悦你已体会过，我们希望你永远是那位笑到最后而且是笑得最甜的勇士!是雄鹰总会展翅高飞的，也愿你像天空翱翔的雄鹰，练就一双过硬的翅膀，在自己理想的蓝天上自由翱翔!将来的你能成为一个有内涵、有修养、有思想、有成就、对社会有作为的人，这是我们最大的心愿!
儿子，我们同时也得感谢你，感谢你在这十五年中陪伴我们走过的每一天，是你，使我们的生活充满了希望和生机;是你，让我们懂得了什么是责任，什么是义务，什么叫父爱如山，什么叫母爱如歌;是你，让我们对爱有了全方位的理解与诠释，只因心中有爱，我们才会如此地热爱生命，热爱生活，热爱工作，热爱身边所有的人;只因心中充满了爱，我们才能如此地善待亲人，善待朋友，善待那些素不相识的需要帮助的人……也希望我们的儿子：莫忘深深养育情，牢记拳拳报国心。
十五载雨雪风霜，十五年寒暑更迭。变化的是你的成长与进步，不变的是我们的骨肉亲情和对你的浓浓的爱，我们为你的每一步成长感到欢欣。儿子，还有不到两年半的时间，你将会离开爸妈的怀抱展翅高飞，然后你会为你的事业去拼搏，而后去组建你幸福美满的家庭，到时你和我们相处的时间更少了。过去的已成过去，值得我们永远珍藏，好好珍惜未来我们相处的每一天吧，我和你爸永远是你的坚强后盾。加油!亲爱的儿子。
儿子，对你说的话还很多很多……今天就到此吧。妈妈祝你永远快乐!学习进步!身体健康!
此致
敬礼
永远爱你的妈妈
20xx年XX月XX日
给叛逆期孩子的一封信6小叮：
你喜欢妈妈这样叫你的小名，呵呵
妈妈想对你说：你是个乖孩子，妈妈爱你！
妈妈觉得你很棒，日常生活中刷牙、洗澡、穿衣穿鞋等等工作都能自己做好，而且平时会主动礼貌与他人打招呼，见人会主动问好（赞一个J），但有些地方做得不够好，妈妈希望你能改正，例如吃饭时总爱说话，喜欢边吃边玩，吃一餐饭有时一个多小时才吃完，妈妈希望你改正这个坏习惯，吃饭时不要总说话，快快把饭吃完，吃完了再玩，可以吗？妈妈相信你能做到，会做得很好的！
妈妈有时也有做得不好的地方，有时答应了你的事情没有做到，希望你原谅妈妈，妈妈会改正这个缺点，以后妈妈有做得不对的地方，你可以大胆指出，妈妈会很乐意接受的，因为我们是好朋友，对吗？
我希望你以后有开心、不开心的事情都能与妈妈分享，妈妈想对你说的话太多太多了，不是一下子就能说完的，以后我们再慢慢聊好吧。
妈妈祝你以后健康快乐成长！开心向上！
你的妈妈
给叛逆期孩子的一封信7儿子：
你好！老爸这两天在教育你的过程中没能控制住情绪，失手打了你，自己心里一直很沉痛！那天你下了晚自习回来，推开我的房门，你简单的一句：“爸，我错了！”，让爸爸再也控制不情绪，小泪流满面。哭不是为别的，哭是因为爸爸为打了你而自责，为没有尽一个父亲的职责而自责；哭是因为儿子长大了，儿子懂事了，那是激动而又欣慰的泪！
这几天我一直在反思自己，想换一种方式和你交流，这样可能会说的更清楚，让你更明白些，希望我儿能用心去触摸爸爸灵魂深处这份父爱！
儿子，如今你长大了，不想再被父母称为孩子，你希望得到应有的尊重，有时想自己管理自己；而老爸却忽略了这个年龄的生理和心理特点，把目光仅仅还只停留在你的营养发育上、你的吃行冷暖上，你的学习成绩和考试分数上，在情感上没能及时和你及时沟通交流，在方法上没能及时跟进完善，在你稍稍出现一些逆反问题的时候，就采取粗暴的方式，动手打了你，这是老爸心痛、内疚的又一个原因。
儿子！你思维敏捷、聪明上进、善良有正义感，相信你的老师和同学们都能认知这一点。三岁那年，你就能背记四十多首唐诗；四岁时，你上幼儿园，部队幼儿园条件不好，幼儿园厕所里常有大老鼠出没，有一次，三岁的小老乡欠欠不敢上有厕所，是你壮着胆子送她去，还不停地安慰她。你六岁那年上了一年级，驻地小学修路，驻地百姓家孩子捐5元，你说咱家比他们有钱，你非要捐10元；你四年级时，我们从xx小学转学时，数学老师千不舍万不舍放你离开；在xx，全校仅6个人参加奥数比赛，你仅转校仅三个月
就被选中，在xx小学，班主任多次动员我让你报考“xxX”学校，说你肯定能考上。儿子，你用你的热情和真诚赢得了老师和同学们对你的赞誉。这一件件虽然都是小事，但这件件小事，都足以让爸妈引以为骄傲！
儿子，你虽然长大了，但你毕竟才14岁还不到，你和你的同学也正处在人生的关键期、迷茫期，老爸作为过来人想谈一些我的人生感悟，谈一些我对你的希望和嘱托，如果不对，请你批评。
一、儿子，请你理解爸爸的良苦用心。
二、儿子，请你一定要养成好的生活和学习习惯。
三、儿子，你一定学会要珍惜时光。
四、儿子，你一定要学会料理自己的生活。
五、儿子，你一定要学会自制。
祝儿子在以后的日子里生活快乐、身心健康、学习进步！
挚爱你的老爸
给叛逆期孩子的一封信8亲爱的看看：
你好!昨晚睡觉前，你说13岁生日和几个好朋友一起过得很开心，看到你甜甜地进入梦乡，妈妈也为你高兴，写下这封信给你。
你知道吗?这段时间以来，妈妈心里一直是怅然若失，五味杂陈的。
爸爸不顾酷暑千里迢迢地赶回家，我很想咱们三人一起，在家团聚为你庆祝，可你执意要和同学们一起到外面去吃饭，美其名曰给父母留出空间。
前几天晚上，我看到你在舞蹈教室跳舞的姿势挺优美，便情不自禁地录了几秒小视频发了朋友圈。下课后我兴致勃勃地告诉了满头大汗的你，你立即火冒三丈，责怪我侵犯了你的隐私，然后拿过我的手机不顾那么多的好评毫不犹豫地删除了。我解释说只是录了背影，并且还是一排人的。你理直气壮地说：“那也不行!”
看着你拂袖而去，妈妈尴尬地站在那里，几乎想要流泪。
这是那个曾经寸步不离粘着妈妈的乖巧听话的小宝贝吗?
曾经的你，乖巧听话粘着妈妈
你四岁半，开始学跳舞时，老师表扬你有灵性，很多动作做得很到位很有感觉。受到鼓励后你更加努力，不怕苦不怕累，越跳越好，经常央求妈妈像其他家长那样在教室后面给你录下来。每当爸爸妈妈看你跳舞的录相时，你就会不厌其烦地跳给我们看。那时的你，是一只快乐的小鸟，在父母眼前欢呼雀跃。我们为有你这样聪明伶俐的精灵而满足!
你八九岁时，妈妈的手机安装了微信，每当给你拍了美美的照片，或是你写了自己感觉不错的字，就会催促妈妈发朋友圈，然后频频去看评论。每看到一条夸你人漂亮或是字漂亮的评论，你就乐不可支，小小的虚荣心得到了极大的满足。那时的你，是一个可爱的小天使，乖乖地依偎在妈妈身边，妈妈的心里洋溢着满满的幸福!
小学六年，你一直刻苦努力。入初中一年来，你再接再厉，顶着各种压力克服了害怕数学的困难心理，每天主动练习各种几何题。对于校外的各种学习，你不辞劳苦，无论是寒假里北风呼啸冰天雪地还是暑假里烈日炎炎狂风暴雨，你都起早贪黑不折不扣去上课，回家后一丝不苟地完成作业，不浪费父母给你交的学费。
现在的你，的确长大了
亲爱的女儿，你的确长大了，终于明白许多事情，父母可以帮你;唯有学习，是你必须自己努力才可以的。与考试成绩相比，这才是更重要的进步!就像你坚持看书、坚持练字一样，想要有收获，就必须下功夫。妈妈很欣慰，也希望你始终保持这种积极向上的学习热情!
你是个勤俭节约懂得感恩的孩子，从小和妈妈一起去菜场买菜时你就会主动拎菜，回到家里你乐于当妈妈的助手，忙前忙后像个小大人，有时则静静地站在灶台边专注地看着妈妈炒菜，像一个谦虚的学徒。
每次妈妈问你想吃什么，你总是大声回答“妈妈做什么我就吃什么!”每当听到你稚嫩清纯的声音，看到你津津有味地吃着饭菜，妈妈所有的疲劳都烟消云散，只有满心的欢喜!我的孩子，你知道吗?你的这句话就是世界上最动听的语言，这么多年一直激励着妈妈乐观地生活。
你一直把妈妈当成亲密的伙伴和朋友，经常告诉妈妈白天学校里有趣的事情，向妈妈透露男女同学之间萌发的不可告人的小秘密。这让妈妈很感动，更加相信你也放心你，给你出主意并一直为你保密。同学们都羡慕你有这样通情达理开明的好妈妈，我也在心底对自己说要做你耐心的听众，分享你的快乐，分担你的烦恼!
可是叛逆期的你，表现的很不喜欢妈妈
可是，不知从哪一天起，妈妈给你买衣服买文具时，你只钟爱黑白色不再挑选五颜六色;妈妈去学校开家长会时，你会指定妈妈穿什么衣服背什么包，最后还叮嘱妈妈一定要披着头发……那个扎着满头小辫儿牵着妈妈衣角蹒跚学步的小丫头，在这两三年茁壮成长到了亭亭玉立的豆蔻年华!
与此同时，叛逆就像一颗等待萌生的种子，在你日益成长的身体深处蠢蠢欲动：
我们一起出门时，你不再让妈妈牵你的手，疾步如飞与妈妈拉开距离;偶尔妈妈想送你去上学，你也不让妈妈到校门口，说是不想让同学们看到，你这么大了还要家长送;再给你拍照时你躲着镜头不配合;做数学作业时遇到难题，你只问爸爸不再请教妈妈;听到妈妈读英语或唱英文歌，你不屑一顾说很土气……
你表现得很不喜欢妈妈，说妈妈脾气没有爸爸脾气好，说妈妈爱批评你唠叨你，说妈妈更年期提前到来了。有时你很委屈，说妈妈批评你时没有考虑你的感受，所以你就故意与妈妈对着干想把妈妈难听的话顶回去，你不想受妈妈的约束，想过自己的生活。
有几次你公然出言不逊与妈妈顶撞，像一个想挣脱缰绳的小马驹，渴望通过叛逆的行为，来向我昭示你已经长大，全然不顾妈妈这样一个敏感脆弱的小女人内心的感受!我们经常为一点小事争执不休，分歧和矛盾越来越多，友谊的小船说翻就翻。甚至，你开始说很烦我，不想和我在一起!我把你的顶嘴，你的倔强，看着是对我的不敬，气得咬牙切齿真想一巴掌扇过去!枉我我读了那么多育儿书，想要制服你还得靠吼!吼得你口服心不服。
一想到13年的含辛茹苦换来如此的局面，妈妈的心里就有种撕心裂肺的痛!
原来，是妈妈束缚了你的身心
痛定思痛，在你13岁生日之际，妈妈进行了深刻的自我批评。女儿和同龄孩子一样健康成长，有自己的思想和见解，妈妈应该为这种必然的必需的成长感到开心，而不是不成熟地失落难过。尽管我是那么怀念被你依赖的感觉，那么享受我在你心中独一无二的重要，但我也必须要接受你的世界慢慢变大，接受你叛逆的成长。孩子是妈妈生命的延续，孩子的成熟是值得妈妈骄傲的!
都说家长是孩子的镜子，孩子是家长的影子，孩子的问题就是家长的问题。看到你，我也就看到了自己。我教育你，也是在教育我自己。
原来是妈妈束缚了你的身心，没有给你足够的空间和足够的理解，总想通过高高在上的权威来迫使你听话，没去想越强制越适得其反，所以导致你对妈妈的感觉从崇拜一路下滑到不喜欢。这都是妈妈的耐心不够，教育方法不当导致的结果。妈妈下决心要改变!改变是痛苦的，但是我会努力，会用更加耐心、细心和用心的态度，彻底放下父母的架子，心平气和，言传身教做你的好妈妈、好老师、好朋友，陪伴你成长。毕竟，生活就是派你这个小孩来考验我的耐心，让我得道升华、进化成更好的人。我要感谢你!
看看，请相信妈妈吧!
永远爱你的妈妈
20xx年XX月XX日
第二篇：给叛逆期儿子的一封信
青春叛逆期的孩子为什么难管教?要知道原因，家长还需走进孩子的内心深处，了解他们到底在想什么。说到这里，同学们知道怎么写给叛逆期儿子的一封信吗?了解相关精彩内容请参考小编为大家精心准备的文章：给叛逆期儿子的一封信
给叛逆期儿子的一封信1
亲爱的儿子：
你好!
爸爸为什么总是要求你搞好学习?
你说你没有学习动力，你说你没有学习兴趣，你说你知道怎么样搞好学习，就是没有定力，结果是每次考试成绩差强人意。
爸爸不是没有能力让你吃好喝好，爸爸不是没有能力让你衣食无忧，爸爸不是没有能力满足你在物质方面的愿望，但是，爸爸作为一个过来人，深知一个男孩最终会长成男子汉，那时“你”就是“我”，爸爸终会老去......如果幼鹰不是站在高高的悬崖边上，老鹰怎敢把它推下山崖?当你成年后，如果没有一个高的起点，男子汉如何展翅翱翔?对于你来说，这正是中考的重要性所在，如果你输在了起跑线上，你注定要付出比在校学习更多的辛劳!那时的你定会深刻理解“少壮不努力，老大徒伤悲”这句古诗的含义。
你不是不羡慕那些成绩好的同学，爸爸将你送到__x文府去培训提高!尽管这样、看着其他在__文府的同学都飞速提高成绩、而你又在做什么?我相信、老师都是好老师、别人都能提高成绩!但你却实在不愿付出他们那样努力，也许是爸爸给你提供的好的生活环境，但这实在不应该成为你没有学习动力的理由!难道你更愿意在艰苦的环境下学习?恰恰是在艰苦的环境下会有更多不利于学习的理由。学习动力的根本不在于环境而在于不找理由的积极心态
如果你现在放任了自己，就是放弃了自己的未来!爸爸不可能为你无休止的提供生活保障，现在吃点苦是为了将来少吃苦，以其成年后努力奋斗，不如现在就挑战自我!
孩子，吃苦就是把违背自己意愿的事情做好!
吃苦本身就是一种能力!
最后，孩子，我要对你说：“你可以过一种积极的生活，也可以过一种消极的生活。不管你作出何种选择，我都爱你。但如果你决定过一种消极的生活，我将不会有很多时间与你在一起，你要自己想好。
给叛逆期儿子的一封信2
亲爱的孩子：
处于初中阶段的你应该能够感觉到，人生的又一个重要关口悄然接近。不仅我们家长感觉到压力，稚嫩的你也深深笼罩在压力和挑战的氛围。我们已感觉到你已经开始积极而主动地面对，有了不错的思想准备，学习的主动性更加清晰，我们深感欣慰。
我们希望你能够主动而快乐地学习，有目标，有志气，不松懈，不气馁，坚持就有成效，努力就有收获。我们也希望你能够形成良好的学习习惯，掌握更有效的学习方法，在学习和做题过程中，不要沉溺于题海之中，要善于比较和总结，学会把握规律，触类旁通，提高学习效率。同时，在学习课本知识之余，在保持历史知识的兴趣基础上，能涉猎更多的文学作品，陶冶情操，丰富知识结构，不仅要掌握字句知识，更要领略文章之美，提高文字运用能力。
我们希望你能够全面发展自己，继续保持喜爱锻炼的习惯，坚持长跑、篮球和游泳等体育活动，强身健体。世间万物皆有学问，也希望你增加兴趣点，善于观察周边事物，积极参与各种活动，在与老师、同学以及周边人的交流之中，丰富人生阅历和生活经验。生活和学习过程总有不如意的地方，不必丧气，不要逃避，大胆而主动地应对，失败与成功总是交织在一起，通过自己的努力，总会获得意想不到的惊喜和收获。
最后，我们希望你能够保持良好的心态，以良好的心情面对身边的人和事，不烦不燥，脚踏实地，多与老师、同学和家长沟通，三人行必有我师焉。我们相信，通过不懈的努力，你一定会取得更大的进步，实现自己的梦想。
给叛逆期儿子的一封信3
儿子：
一大周很快就要过去，收到这封信的时候你又临近回家的日子了。听说这大周你们要期中考试，不知道你对自己的学习验收满意否?学校的游学可开心?是妈妈一直想再去的地方，我感觉这个地方很不错。
上次你在家时，妈妈和你提起正在学佛的事，说想把自己的一些感受和你聊聊，听听你的想法和建议。我不知道在你的心里是如何看待佛教的，在我未真正接触佛法时，我一直以为学佛就是烧香拜佛求平安，财富，健康等。那时候认为佛法应该是神佑论，也就是佛菩萨主宰了我们今生的命运。说真的以前的我也是认为它是迷信。从认识寂静法师开始，感觉佛法里好像有做人的道理，但一直没有机会深入了解，这段时间学了学，竟然发现很多有趣的观点。
比如它谈到什么是幸福，它说幸福是一种满足感，和需求有关，一个人需求越多，越难幸福。其实很多时候，内心没有心事，没有烦恼，沒有混乱，这时心没被烦恼抓取，就能感觉美好，这时内心自然而然就散发一种喜悦，它不需要依赖条件。我是有过这样的感觉，不知道你体验过没。那种心灵的宁静是最幸福的。现在的人一般认为有很钱的人就很幸福，想要啥就有啥。但在生活中我更多的是看到有钱人的忙碌和烦恼，因为他们总处于不断赚钱中，不断处理问题里。
其中也谈到人常常把身体当做自己，但科学说身体是众多元素构成，刹那间就处于新陈代谢中，处于发展变化中，在医学发达的时代，身体的很多零件还可以更换组装，这个不断变化的是“我”吗?人喜欢把情绪误以为“我”，所以有“我喜欢，我讨厌”，然后被这些喜怒哀乐左右着，做了情绪的奴隶，有些人一生被仇恨驱使。细细想想，到底是我控制情绪还是情绪控制了我?如果说情绪是我的，为什么我却做不了它的主?有时候我们想刻意去喜欢(不恨)一个人，为什么做不到?佛学说情绪虽然生长在我们心中，却并不属于“我”的部分，有很多情绪只是内心的恶性肿瘤。它说情绪只是内心漂浮的影像，我们要学会和自己内心的情绪保持距离。所以现在我有时侯心情不好时，我就静静的坐着，把那情绪想象成一片乌云从我心里飘过，我什么也不做，就看着它流动。它既然不属于“我”，它会来，它自然也能走，不要太心急。更有意思的是，人常常把观念当做自己，比如我的观点被谁否定了，我就很生气，感觉到自己被别人看不起，感觉自己被攻击了。其实，第一别人的观点未必正确，他的观点只代表他的看法，未必就一定是对的。其二谁的观点不是一直在变化的?不久后他的观点可能就改了，也可能几天后我的观点就改了，这个本身就失去了执着的意义了。
我们还学到万事万物都是条件的组合，不具备永恒不变的东西。但人常常在追求永恒不变的东西，所以很多时候事情发生了变化，内心不能接受，所以心生苦恼和怨恨。人与人之间的缘，有好的缘分，也有坏的缘分。如果我们对好的缘分学会珍惜，尊重别人，好的缘还在，但我们过于粘着这份感情，让彼此没了界线，就会变成不好的关系，这种情况很多，比如夫妻之间，父母和孩子之间，包括朋友，很多时候不是不爱，而是在很爱、很在乎的感觉里侵犯了对方的空间，干渉太多甚至想更多占有对方而成了仇人。而对恶缘，如果我们学会接纳和包容对方，不好的关系也会变好。这样的事不多，因为人大多是喜欢记恨于别人的言行，放不下自己内心的不舒服。
还有不少让我茅塞顿开的观点，我就不啰嗦了，下次有空再聊。期待你回家后谈谈你的想法。
给叛逆期儿子的一封信4
你好。
好久没有沟通了。清明三天长假，我们在一起的时间很短，一起交流的时间更是短之又短，彼此南通、如东两地奔波，你在学习，我在打球。虽然如此，我还是在很多细节上关注着你。
月考结束了，成绩不是很理想，与你预想的目标差了很多。我一直认为，分数只是一个符号，并不能完全说明问题。但在中国目前的情势下，“没有分数是万万不能的”。这次月考，不知道你自己总结了没有?乔校长开学之初就忠告你三点：学习要有计划性，学会总结，控制好学习的节奏。所以，你应该对这次月考进行深刻地总结和反思，从中得到经验和教训。爸爸作为一个局外人，对你开学后的这段时间进行了总结，可能不完全正确，有的甚至是片面的。但这些看法或者是建议，不管正确与否，不管与事实是否相符，对你来说应该是弊大于利，希望你能从中悟出点什么。
首先我感觉你学得不扎实，就像上个赛季的火箭队一样，总是在最后时刻被对手翻盘，时刻给人一种提心吊胆的感觉。这次给谢老师的信中我也对此进行了阐述。学习扎实与否，很大程度上决定了你的分数，因为分数在某种程度上决定了你的未来。所以，踏踏实实地学习对一个初中学生来说是多么重要。扎实的对立面就是浮躁，浮躁的表现就是不知不觉地沾沾自喜，一两次测验取得一些成绩、破译几道难题就产生浮躁心态。有了浮躁的心态，就很难平和地去对一些基础性的知识进行全面领会和掌握，因此也就会出现对一些基础性题目的一知半解，甚至不解。所以，我建议在今后的学习中，要向现在的火箭队一样，扎扎实实打好每一场球，切忌浮躁，把基础性的功课学好、用好，最后体现在“考好”上。
其次我感觉你课堂上的用心度不够。根据我的理解和判断，以及你各门功课的课外补习等方面的综合因素，这次月考的成绩应该不是你真实水平的体现。唯一能说明原因的就是学校课堂时间的用心度不够。课堂的40分钟是最宝贵的时间，充分发挥了这40分钟的效率，也就基本解决了90%的学习问题。晚上的自习和平时的补习等，都不可能代替这40分钟。晚上的自习只是对当天课堂的温习和巩固，平时的补习是对课堂知识的再提高。目前，你课余时间的利用是比较好的，晚上的学习时间、周六周日的补习时间等，相对于其他同学应该是不错的，在这样的情况下为什么考试总是出现意外呢?关键是课堂时间的用心度不够。这一点希望你能高度重视。
第三，我感觉你不善于知难而进，遇到难题时不善于钻研，有一种等、靠的思想，反正有老师指导。这一点对你来说非常危险。平时的作业，一部分是复习和巩固的，一部分是通过动脑筋钻研才能解答的。我个人认为，只有善于与自己一知半解的题目打交道，才能让自己提高得更快。回想我学生时代，当我遇到一道看上去自己不懂的题目时，通过自己的努力、钻研解答成功后，那时的感觉真是太好了。因此，我建议你要知难而进，遇到自己不会的题目时，自己首先要去钻研，实在答不出来时，要记载下来与老师探讨，而不是一味地听老师公布答案。同时还要举一反三，总结自己为什么不会，主要问题出在哪里。
第四，我感觉你不能正确理解和对待“不耻下问”这四个字。学生不可能什么都懂、什么都会，要是这样的话，就不需要上学了。当你感觉到自己不懂、不会的东西多了的时候，就证明你进步了，只有把自己不懂、不会的东西解决了，才能得到提高。如果碍于情面或者其他原因，把不懂、不会的问题放一边，那就非常危险了，那些问题可能就永远不懂了。
总体来说，目前你的学习状况还不错，有理想、有目标，具备冲击一流学生的实力。关键是如何把理想和目标付诸于行动。要永远记住这样一句话：日常学习中的每一个细节决定着你远大理想和目标能否实现。初中阶段剩下的时间不多了，你要在这有限的时间里，把握好每一个细节，充分利用课堂时间，扎扎实实学好每一个知识点，做到知难而进，不耻下问，认真对待每一次考试，养成良好的学习和考试习惯，力争使自己成为一流学生。不要自己原谅自己，也不要自己对自己说：最后中考时如何如何仔细。因为不好的习惯是很难一下子改变的，好的习惯也不是一天两天能形成的。从现在开始还不迟。
最后，希望你能从上述几点希望中得到点启发。说得不对的地方请指出并共同探讨。
爸爸
给叛逆期儿子的一封信5
这是妈妈第二次给你写信，上次写信是在你过生日的时候，你整日沉迷在网络游戏里，妈妈真的是有种恨铁不成钢的感觉，时间已经过去快一个月了，你比之前有了一点点进步和变化，对手机游戏不是那么很依赖，妈妈特别的欣慰。但是，你在学习态度上没有多大改变，整日还是那种无所事事，漫不经心的样子，迟迟不肯铺下身子主动去学习，你这样，妈妈很失望。
今天在家长会上看到了你的成绩和排名，妈妈专门找班主任老师对你的学习和在学校的表现进行了全面的了解，说实话，当看见你的考试成绩和听到老师对你在学校的表现以及学习情况介绍后，作为妈妈的我真的很生气，很伤感，也很自责，真的，儿子，那一刻，我感觉自己做人很失败，做为母亲很失败，这段时间以来我没有哪一天晚上是睡好觉的，就是上班总是在思考这件事情，如何教育你，如何让你从游戏里走出来，如何让你学习提高，如何让你端正学习态度，如何让你对学习有兴趣，如何让你减轻思想压力，如何在你快跌入悬崖的时候才能拉你一把，帮你扶正人生目标?!我自己也在反思自己，在教育你的问题上有哪些缺陷，确实，作为母子，我们交流沟通的时间很少，你现在处于青春期，很多话不愿意和父母说，家长会后你和我谈了很多，从中发现了我的很多不足之处，为人母我是不合格的，正如你所说我扼杀了一个天才。在你成长的道路上，因为生活条件的限制，让你受苦了!没有优越的家底可以让你无忧无虑，从小让你爷爷奶奶把你带大，妈妈一直忙碌和拼搏，对你的陪伴又是寥寥无几，为你做出了很多错误决定，这也是我一生中无法拟补的缺憾.儿子，可是当今的社会就是竞争，优胜劣汰，有竞争就必然有压力，作为学生，就是学习压力，落后了就要挨打，作为妈妈在公司也在竞争，也有压力，也要不断的学习和提高自身业务素质，学生要竞争上学，考上好的大学，名牌大学成为谋求高职、高位、高薪的金字招牌。你如果想以后过的好一点，生活不愁，你一定要从现在开始正确调整对自己的认识，重新定位，通过高考踏上你的人生之路。
儿子，你要用感恩的心正确看待父母对你的期望。没有父母就没有你，没有父母的无微不至的关心、爱护，全方位的服务和付出，你不会有今天，父母对你履行家庭的责任，父母望子成龙，迫切愿望更加强烈，父母对你严厉督促，百般叮咛，可能加重了你的学习压力，但是，父母所做的这一切，你要理解，父母所有的付出你更应该感恩。自从你来到这个世间，妈妈我每天起早贪黑，为你付出了一切，付出了艰辛，关心你的生活，关心你的冷暖，害怕你生病，这一切你是否知道、是否感谢过，感恩过，妈妈是爱唠叨，但这都是为了你好，是要你以后的生活更好，成为更优秀的人，妈妈深知高考的重要性，所以你要理解妈妈，世上没有不疼爱自己孩子的父母。母爱是伟大的，母爱是无私的，妈妈用无私的爱希望换来的是你刻苦的学习和让父母满意的成绩，可是你呢?你将父母的关心当做是唠叨，将父母的期望当做是负担而不是动力，“做人要感恩，为儿要孝顺”，这是天底下所有有良心的人都会去领悟和做好的，现在我们宁肯自己吃苦受累，也愿让你成材立业，将来过上好日子。你应体贴父母的心情，刻苦学习，努力奋斗，以优异的成绩报答父母。
决定学习成绩的三个关键点是：学习方法;学习习惯;学习态度;而高中学习需要的是掌握更多的学习方法，学习方法从哪里来，只能从做更多的习题中总结出来，可是你做了多少课外习题，造成今天这种局面是你没有一个正确的学习目的，没有一个良好的学习计划，没有一个勤奋好学的积极态度，你是个聪明的孩子，但骨子里存在懒惰思想，不想多做题、你的学习能提高吗?英语不听不读，练习做的少，不记单词，在学习上总想走捷径，不踏实，考试成绩当然不理想，妈妈怎么不为此心疼和气愤，这一切都因为你没有刻苦学习，努力奋斗，是因为你怕苦怕累的懒惰思想在作怪，高中拼的是毅力、拼的是勤奋、拼的是心态、高中不努力，高中就伤悲。
该醒醒了，儿子，为了你自己的前途，为了父母的期望，也对得起你自己每天早上6点钟起床，晚上10点才回家，别把低效耗时当努力，别把浅表劳动当努力，别把自虐内耗当努力。孩子，千万不要假装努力，因为结果不会陪你演戏。真正的努力，不是比谁把自己虐得更惨，不是比谁花的时间更长，也不是比谁干的表面功夫多。是专注力，思考力，和自我接纳的总合力。儿子，这些你懂吗?
请你改变你以前的学习方法，端正自己的学习态度，制定合理的学习计划，明确学习目的，认真对待错题本，从基础知识抓起，现在努力，真的还来得及，我们一起努力，我相信凭借你的聪明，改掉懒惰的习惯，树立信心，你一定会有一个美好的未来，考上你理想的大学，做最优秀的自己，甩掉包袱，大步前进。相信妈妈的话，相信自己的能力!加油!
妈妈
给叛逆期儿子的一封信
第三篇：给孩子一封信
我最亲爱的儿子：
后天就是“六一”国际儿童节了，也是你今生作为儿童度过的最后一个“六一”节。首先祝你节日快乐！在你即将告别童年，步入青少年之际，受老师委托，也代表爸爸，妈妈提笔写下了给你的第一封信。
拿笔在手，千言万语不知从何说起。时光飞逝，转眼你已从一个呀呀学语的婴儿成长为一名充满阳光的翩翩少年。从你降生到人间的那一刻起，你的一举一动无不凝注着全家对你的关心和爱护。姥姥对你无时无刻的呵护，舅舅舅妈对你的疼爱，哥哥姐姐对你的谦让以及爸爸妈妈对你全身心的投入，使你像小松树一样茁壮成长。我最亲爱的儿子，虽然现在你还未像松树那样挺且直，但妈妈内心已经充满了自豪和骄傲，为你的爱心和善良，为你的懂事和正直，为你的阳光和平和。作为男孩，虽然你也曾淘气，但你从不惹事，从没有让父母因此而操心和着急。作为男孩，你又有女孩子的细腻和善解人意。在姥姥逝去的那段日子里，是你陪伴妈妈度过了那些痛苦的日日夜夜，用你那小手拭去妈妈眼角的泪痕，用你那稚嫩的童音带给妈妈安慰。这些都给了妈妈许多的慰藉和支持。妈妈发自内心地对你说一声：谢谢你！我最亲爱的儿子。
告别了无忧无虑的童年生活，步入了充满机遇和挑战的青少年时代，也就迎来了决定你人生命运的最关键的阶段。正如柳青在《创业史》中写到的：“人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。”你升入了初中，也长大了许多。但由于以前欠债太多，成绩日渐不理想，妈妈的唠叨也日渐增多。但我最亲爱的儿子，你要知道，天下没有不疼爱儿女的父母。每当看到你挑灯夜战之时，妈妈和爸爸也无比心痛，我们是多么心疼你。但我们替代不了你的学习，学习只能靠自己，我们只有从生活上关心你和照顾你。
我最亲爱的儿子，你要知道： 不是每一道江流都能入海，不流动的便成了死水！不是每一粒种子都能成树，不生长的便成了空壳！不是每一个人都能成为栋梁之材，不努力的便成了无用之人！
妈妈把你带到这个世界，不奢望你多么出人头地，但希望你将来生活的幸福美满、和谐快乐！虽然只是简简单单的八个字，但没有付出、没有努力、没有坚持，终将只会成为一场空。妈妈也曾是一个学生，妈妈也曾度过如你这般的学习生涯。妈妈深知，学习是寂寞和枯燥的，但学习也是快乐和愉悦的。每当你做出一道难题，每当你背过一个单词，每当你理解一段句子，那份成功后的喜悦是难以言表的。
我最亲爱的儿子，自信对你来说是多么重要。你喜欢军事，没有刻意去背，你却懂得那么多军事知识；你喜欢游戏，没有刻意去学，你却明白那么多电脑常识。这些足以说明，你是聪明的，功课对你来说，不是高不可攀的高山，也不是深不可测的深渊。书山有路勤为径。只要你放下包袱，甩掉惰性，拿起手中的笔，开动你的脑筋，运用你的眼睛、耳朵和嘴巴，多写、多听、多背、多读，勤于练笔，勤于动脑，不断提高自己的学习效率，不但可以充分享受学习的每个过程，还可以充分享受玩时的每分每秒，妈妈的唠叨会越来越少，成功也会离你越来越近，最终实现你人生的目标和理想。
永远爱你的爸爸、妈妈
妈妈代笔于2011年5月30日下午
第四篇：写给叛逆孩子的一封信
写给叛逆孩子的一封信
我亲爱的儿子：
这是爸爸妈妈第一次给你写信，第一次和你讲我们心底里的话，这也许是我和爸爸最后一次一起给你写信了，因为你这一年半的不懂事，我们将我们的吵架提前预支了。我们彼此都相互相互埋怨，埋怨你的现在都是我们对方的错误教育所致。所以，请你认真看完这封信，相信这将是你人生中一段难以忘记的记忆。写到这，我现在满脑子都是你小时候调皮懂事的身影，你还记得你第一次参加全县数学竞赛考试夺得第二名我们给你奖励的300元钱的事吗?那时候因为爸爸身体不好，趁着爸爸生日，你偷偷的拿着这些钱给爸爸买了补品。记得当时我们还因误会差点打了你，因为那时咱们家因为爸爸身体，生活较为困难。后来得知是你自己省吃俭用，将我们给你的奖励买复读机的钱时，当晚我和爸爸都哭了。我们都告诉彼此，咱们儿子这么优秀、这么懂事，哪怕再苦再累，我们也都值了。从小学至初二，咱们一家人其乐融融，相亲相爱地快乐生活着。但是自你读初三后，不知从什么时候开始，你有了攀比了，你开始嫌弃自己的出生，羡慕同学的大手大脚，穿着开始讲究牌子。上网、夜不归宿、顶撞我们……短短两个月，那曾经成绩优异，懂事听话你的似乎一去不复返。儿子，你知道吗?那天你指着我们说是我们毁了你，你会让我们自食其果。听到这话，我气得几乎晕了过去。看着你扬长而去的背影渐行渐远，当时的我绝望了，我独自一人瘫坐在地上，那时的我才知道我们这个父母当得有多失败。我知道你讨厌我们在你面前拿你和我们同事的孩子相比，的确，确实是没有可比性，他们是他们，我们是我们。但是同样作为父母，我们和全天下的父母一样，都希望自己的孩子好，即便不能成才，但成人是起码的要求。
其实爸爸妈妈并没有怪你，每个人都会经历这段特殊的青春期，我们理解你，懂得你渴望成人世界里的自由。但是儿子，你毕竟还小，你对事物的判断能力毕竟有限。正如当年17岁的妈妈我一样，由于因我的自私站在自己世界里考虑问题，结果永远地失去了你的姥爷。从那以后，我才真正懂得了什么叫做珍惜。儿子，你知道吗，自你姥爷去世后，每年的清明，我都会给你姥爷写一封信烧给她，告诉他我当年的进步并立下我下年的目标。明天就是清明了，我在信里和姥爷检讨了我对你教育上的失误。我对你的要求过高，忽略了你其他的感受，这是爸爸妈妈的不对，我们一定改正。但是至于爸妈关系的问题你也明白，在家的时候你也理解妈妈，所以以后咱们母子生活在一起的时间比较长了。我努力过，但是你爸爸的为人你懂的，所以决定不再强求，只要你同意，咱们就按你爸爸的要求去做。
我每天都会给学校的老师打电话，感觉得出老师们都很负责，对你也很关心。老师说尽管你的话不多，但是你的行动证明了一切。儿子，我相信你，咱们一起努力好吗?
永远爱你的妈妈
2012年4月3日
联系方式 ：
儿子：
不知今天你在学校过得可开心？早上你仍然非常礼貌地跟我们
道别，脸上挂着一丝疲倦一丝不愉快一丝不舒服。听着你似乎不那么
轻松的脚步声渐渐远去，我的泪差点掉下来——我非常内疚，感觉在你面临困难的时候非但没帮上忙，反而给你制造了更多的压力，让你
受到了更大的伤害。妈妈一下子觉得自己非常无能，茫然不知所措，这种虚弱，从未经历过。
儿子，当你昨晚拒绝和我讨论学习问题（这是以前从未发生过的事）时，我知道，一定是我和你爸这段日子的教育方式出了问题。
我们太多的站在了自己的立场考虑问题，太少关注你内心的感受，是
我们的迫切希望、自私的自尊、过度的关注考试成绩让你感到更加压
抑，你以一种不放松的心态面对学习，效果自然大打折扣，发挥连连
失误，自信心受到一次次打击，导致一直阳光偶尔忧郁的你情绪逐渐
焦虑不安起来，影响了正常学习。儿子，你的失误更多的源于我们的错误——是我们先紧张了，我们的心态先失调了。有时，我们真的是
心口不一，我们越是怕影响到你，越是会对你说错话做错事。第一次
当高三学生的家长，我们也有很多顾虑、很多不适应，我们也需要调
整、需要反思，需要一个改正错误的过程。所以，儿子，你看，我们
都四十多岁了尚不能坦然应对一些问题，我们在很多地方还需要向你
学习——你的坚强、你的自然自信，你的豁达乐观、你的坚持、你那
不服输的冲劲、你那愈挫愈勇永不言败的精神气儿都让我们倍感欣
慰。很多时候，我都是以你为榜样去克服困难的。想想你的阳光，想
想你遭挫后迅速站起来的勇气，我曾经一次次想放弃的东西又一次次
地被重新拾起——我不能输给困难，我不能输给自己，因为我的儿子
才十六岁都能咬牙坚持，四十多岁的妈妈怎么可以轻言放弃？！事实
上，一直以来，你的成长一直带动着我成长，我的每一点进步都有你的积极影响。儿子，我心底一直对你非常感激：你常常带给我惊喜，带给我感动；你改变着我的人生，让它变得越来越有意义。你给我如
此多的幸福，而我却在很多时候沉不住气地打击了你，儿子，真的很
对不起！
你所面临的压力，比我们高三的那个时候不知要大多少倍。我们当时能考上大学就已经觉得很了不起了，可你还要想到考得更好一
点，不辜负所有亲人的期望，也证明自己的实力。其实，非要用靠上
名牌大学来证明成功是一个误区。成功，绝不是拿考上什么名牌大学
来衡量的。一个学生成功的标准是：通过学习的过程，培养出强烈的责任感、自制力、自信心，磨练出顽强的意志品质。这样的学生，即
使考不上大学，人生也会成功；反之，即使他考上了北大、清华，也
照样可能会一事无成！（这不是我个人的观点哦，是许多成功人士和
心理学专家、教育家的共识。）
前几天看你拼了命地学习，把许多精力放在了提高英语学习能
力上，你一定会满怀希望地以为这次考试应该能提高许多，所以当考
试结果恰恰相反时，你才会非常非常难过。因为你拒绝讨论这个问题，我无法利用一些准确的信息帮你分析失利原因，只能靠我的观察和推
测来表达我的一些想法：儿子，你目前的英语水平并没有下降，只是
遇到了一个人人必经的“瓶颈”过程，坚持一下，自然会冲破颈口，大
幅度提升；从另一个方面来说，现在考砸是一件好事，能够发现更多
问题，及时解决，从而为下一步学习打好基础；再说啦，你补习英语
才几天啊，见效怎么可能这么快呢？有句老话不是说吗，“心急吃不
了热豆腐”。你当然也知道，欲速则不达，还是放松心情，一步一步
来，一点一点解决问题会好些。
人的潜力是巨大的，而你最大的优势就是潜力大，只要你按计
划合理安排复习，你一定会有很大进步的——这是你自身实践证明了的。想当初妈妈在高考前因病休息了整整一个月，一点也没碰课本，然后抱着没指望试试看的态度返校学习了一个月，竟然在高考中“超
常发挥”，比我们班的一些优秀生考得还要好。仅仅一个月的时间，“奇
迹” 发生了！而你到高考还有两个月，只要“钻”进去学习，玩命地学习，忘记一切地去学，向妈妈当初那样，你也一定会创造奇迹的！就
看你敢不敢挑战自己啦！
你说过，“浪子回头金不换”，你也曾经因为这句誓言创造了辉
煌，妈妈相信，你还会因为这句话再次创造辉煌！（前段日子，妈
妈曾因你说这句话打击过你，那是担心你会因为达不到目标遭受更大
打击。向你道歉，儿子，我现在想想，我的做法也许让你误以为是对
你的不信任，伤了你的自尊心了。）人无雄心不立，人无壮志不成功！
儿子，你是谁？你是“一代枭雄”啊，也许你还会遇到更多的困难，但
我相信，你会逐渐走出困境，走向“必称王”的那一天！
儿子，奋斗是艰苦的，更是快乐的！全身心地投入到学习中去，你会感到充实，感到充满干劲。成功人士说，不顾一切地学，不学习
就没法活，人要是进入到这种状态，可以说是无坚不摧，干什麽事不
能成功？
向着目标，冲吧，儿子！爱你的妈妈
第五篇：孩子玩叛逆
孩子玩叛逆，家长不如以退为进
案例：谭女士的儿子今年读初二，最近这段时间，儿子和父母的关系变得很僵，经常因为小事而争吵。谭女士说，儿子从小就练钢琴，主要是孩子的父亲希望他学习一技之长，但也感觉到孩子的兴趣其实并不大。现在儿子逐渐进入青春期，凡事都强调自己做主，自过年后就明确告诉父母不再继续弹钢琴，为此孩子父亲很生气，就越发对儿子严加管教，就这样恶性循环，亲子关系越来越糟。
教育专家建议：十多岁的孩子有了非常明确的自我意识，他们觉得自己长大了，完全可以独立地处理一些事情，期望家长能够认可自己的决定，承认自己已经是一个“大人”的事实，给予更多处理自己的事情的空间。当孩子发现家长依然把自己当成“孩子”，依然以命令的方式，要求自己做这做那时，他们就会不自觉地站到家长的对立面，以自己微弱的力量对抗家长，以示自己的独立存在。那么，对于这一时期的孩子，家长就不宜再以命令的口吻、“粗暴”的管教方式来处理发生在孩子身上的事情了，否则就会面对孩子一次次的挑战。如果，家长再以“镇压”的方式应对，那么必然造成子女与父母关系不断僵化。逐渐地，无论家长的建议是对是错，孩子都会以抵触的情绪应对。谭女士的困扰就在于此。
那么，遇到这样的情况，我们应当如何处理呢？给予孩子们更多自主处理事情、解决困难的机会自己“退居二线”，给子女们出谋划策，告诉孩子自己对于事情的判断，把最后的决定权交还给子女。孩子们或许会因为自己错误的判断，作出错误的决断，但是有着父母这对坚强的后盾，孩子们是不会受到多大的伤害的，相反他们会从中汲取到宝贵的人生经验。所以，父母现在“退一步”、“让着点”，会带来意想不到的结果。在面对逆反期的孩子们，“退”，有时候是最好的“进”，只有走进孩子的心灵，和孩子们保持良好的沟通关系，我们父母的“指令”才会真正起到有效的作用。
周弘赏识教育学概要
（二）赏识教育能够激发孩子潜力的原因，在于满足了孩子内心深处的需求。
99年4月，中青报刊登了一篇介绍赏识教育的文章《赏识你的孩子》，河南一名下岗女工看到后，立即运用到自己的儿子身上。当时她的孩子八岁上小学二年级，一年半后，她九岁的儿子已经是初一年级的学生了。
赏识教育为何能激发出这么大的潜力？原因就在于它满足了孩子内心深处的需求。吃饭、穿衣、身体健康只是孩子有形生命的需要，而内心世界的满足和愉悦是所有孩子孩子无形生命的需求，是一种高级需求，就孩子的无形生命而言，他们仿佛是为了得到赏识而到人世间的。
可是，我们有的家长忽视孩子的无形生命，不知道孩子心灵深处最强烈的需求是什么。他们认为，只要在物质上生活上对孩子尽量满足，吃的、穿的、住的、玩的，都是最好的，对孩子来说，就足够了。这也正是他们苦思不得其解，为什么为孩子做了那么多，孩子却并不领情的原因。
心理学家曾经做过一个调查：孩子最怕什么？研究结果表明：孩子不是怕苦，也不是怕物质生活条件差，而是怕丢面子、失面子。
从生命科学的角度看，每一个孩子都拥有巨大的潜能，便孩子诞生时都很弱小，生活在一个巨大的世界里。在生命成长过程中，都难免有自卑情结。
德国的心理学家阿德勒说他在念书时，认为自己完全缺乏数学才能，毫无数学学习的兴趣，因此考试经常不及格。后来偶尔发生的一件事，让他的潜能迸发出来。他出乎意料地解出了一道连老师也不会做的数学难题，这次成功改变了他对数学的态度，找到了数学天才的感觉。结果他成了学校里的数学尖子。
孩子的潜能需要星星之火的点燃。赏识教育的奥秘就是让孩子觉醒，推掉压在无形生命上自卑的巨石，于是孩子的潜能像火山一样爆发了，排山倒海，势不可挡。所有的学习障碍在孩子巨大的潜能面前，都是微不足道的。
（三）赏识教育并不是表扬加鼓励，赏识的概念里也有批评
赏识本身是孩子最渴望的精神需求，而家长在实际操作中把赏识仅仅理解为表扬加鼓励，于是走进了误区——为赏识而赏识。那么赏识教育到底能不能批评孩子呢？
不仅可以批评，而且可以更大胆地批评，奥秘在于“士可杀不可辱”，应该在“看得起，够朋友”的前提下批评。好朋友的提醒是生命的珍贵礼物，孩子会以感激的心态乐于接受这礼物的。
比如一位老师是这样批评一个调皮捣蛋的学生的：“像你这样的孩子怎么会做这样的事来，你难道不知道你是老师心中的骄傲吗？”当然，这种话是从内心深处发出的，否则便会显得虚假。
家长之所以发现“表扬加鼓励”在孩子面前找不到战无不胜的感觉，就是因为家长的表扬与鼓励是肤浅的，充满功利色彩的，“唉呀，孩子进步了，考了80几分。”怎么样听都像是“狼外婆”的表现。
肤浅的表扬与鼓励伴随着的往往是对孩子的迁就，忍下的火越积越多，忍无可忍时便终于爆发了，于是，亲子间的裂痕更大。遭受了挫折的父母由此得出一个结论：赏识教育不能批评孩子。
事实上，要让孩子健康成长，批评是必不可少的。毕竟孩子犯错误的过程也是他们不断成长的过程，好多规则，好多道理，家长在该坚持的时候一定要坚持，否则，孩子便不会有正确的对待人生的态度。
批评可以，但批评时要遵循一个原则：对事不对人，不能因为孩子在某种事上做错了，就一棍子打倒，将整个人都否定掉了。家长很容易犯这样的错误：“提醒过你多少次了，还这样，你完蛋了。”考试考糟了，“考这么点分，将来捡垃圾都轮不到你”„„
这样的批评，就像戳向汽球的针，整个泄气。赏识的批评要给孩子这样的感觉：孩子你仍然是最好的孩子，犯了错不要紧（或失败了没关系），我相信你能改正。
（四）赏识教育培养出来的孩子更能经受挫折，不是温室中的花朵
九二年，中日学生夏令营较量以中国孩子的失败而告终，引发了全国上下对未来一代的忧思。不少的父母认为自己的孩子需要挫折，在蜜罐里泡大的孩子，太脆弱了。
事实上，中国的家庭教育中并不是没有挫折，而是挫折错位，应该给的物质上的挫折没有，而不该给的精神生命的挫折太多。孩子除了看得见的有形生命外，还有一个看不见的无形生命。
对于孩子的有形生命，家长呵护有加，该孩子自己做的事父母做了，该孩子自己担的责任父母担了，舍不得让孩子吃一点苦受一点罪。
对于孩子的无形生命，就是另一番景象了，学习好，也不能多表扬，要防止翘尾巴；学习不好就更不要说了，苛刻指责是家常便饭，父母不负责任的批评指责甚至无原则的打骂，让孩子的心灵累累伤痕。
如果说有形生命和无形生命分别是翘翘板的两头，有形生命那一端是上翘的，无形生命这一端是下折的，翘翘板失去了平衡，该有的挫折没有，不该有的挫折却太多。
赏识教育在把做人权利还给孩子的同时，把做人的责任也让他承担起来，也就是让孩子无形生命升华的同时，让他们的有形生命也经得起风雨的磨难。
有人认为给孩子无形生命的赏识太多，会让孩子自我感觉良好，一旦在社会上得不到赏识就会适应不了。
事实上并非如此，如果把孩子的无形生命比作一棵树，在生长之初，它接受的赏识多，所得到的养份就充足，成长就快，等到长成一棵参天大树时，就能接受风雨的洗礼了。反之，若它接受的批评指责多，那它弱小的身躯就无法抵挡风雨了。
而且，孩子深受社会的影响，始终处于社会与家庭、学校的评价之下，并不存在温室之说，赏识只是给孩子力量让他有勇气去面对生活中的一切挑战。
周婷婷16岁上大学，一个残疾孩子，远离家乡，远离父母，不能不说是一种很大的考验，她说：“小的时候，爸爸对我的教育不觉得什么，长大以后，那种感觉便明显起来，每当遇到挫折的时候，一想到爸爸说的你是干大事的人这句话，我就找到了力量的源泉。”
因此，赏识教育培养出来的孩子更能经受挫折，它不是温室中的花朵。赏识教育源于一个父亲对教育的感悟，对人生的探索，在教育女儿的过程中悟出教育与生命之间不可分割的真谛，把追求幸福、快乐做为人生的目标。
就像周婷婷在贺卡上写道：不管我今后人生道路如何，我都会保持平淡的心态，做一个自己快乐并给别人带来快乐的人。因此，赏识教育追求的是全面的成功，即人生的和谐、圆满、幸福，赏识教育与幸福有约。
家庭是社会的细胞，只有每个细胞活跃了，中国人才能有健康的身躯，愿每个父母都成为教育家，每个孩子都成为好孩子。
家长怎样关注孩子的学习月报表
孩子在学校的学习需要家长的关心，同样孩子到网校学习，也需要家长的关注。这一点大家几乎没有异议。现在的问题是：如何关注？关注什么？很多家长往往不知从何下手。为此，北京四中网校推出学生“学习月报表”，解决了广大家长的这一难题。
一、什么是“学习月报表”
“学习月报表”就是将学生在网校的学习情况全面、客观地记录下来，以报表的形式按月反馈给学生和家长，以便随时检查、了解学生的学习状况。
“学习月报表”是学生在网校学习情况的全面记录。学生当月登录的次数，登录的天数，具体登录的时间，本月网校学习累计时长，学生参加“测评系统”测试的情况，参加“互帮互学”的情况，使用“网络面授班”的情况，学习“网校课程”的情况，使用“名师答疑”的情况，使用“作文新天地”的情况，使用“个人学习的平台”的情况，参与“主题辅导站”的情况等等，都会在报表中反馈出来。它可以提醒学生哪些已经学过，哪些还没有学到，哪些要重点对待；它也可以让家长全面了解孩子的学习状况。
“学习月报表”是学生在网校学习情况的客观反映。所谓客观，即学生在网校学习时间的长短、次数的多少及有关评测情况，只是如实的记录，不代表网校的评价。例如，某生本月登录网校9次，这一数据只是告诉家长，孩子到网校登录9次，既不代表好，也不代表不好。再如，学生评测语文3次，积分30分，同样是客观记录，不含有导向性。那么月报表呈现这些数据的意义到底在哪里？数据的意义在于(1)当我们联系学生实际学习效果的时候，数据是我们分析得失的重要参数。譬如，学生保持这样的学习时间、学习内容，学习成绩有很大提高，那么9次、3次30分就适合于这个学生；反之，学生的学习没有进步，甚至退步了，那么以上数据有的可能低了，有的可能高了。总之要具体问题具体分析。（2）表中的数据是动态的，根据动态数据的积累，可以观察并调整学生的学习轨迹。当孩子的学习成绩呈曲线上升趋势的时候，数据会告诉我们应该保持怎样的学习状态；同样，当孩子的学习成绩呈曲线下降趋势的时候，数据也会告诉我们应该怎样调整当前的学习状态。
“学习月报表”是以月为单位的。以月为单位可以比较真实、也相对及时的提供学生的实际学习情况，较之以天，以周，或以季为单位要更有说服力、更易于为家长所把握。可以说，“学习月报表”就是一份学生在网校的学习档案。家长可以根据月报情况，较全面地了解、掌握孩子的学习状态，老师也可以根据报表数据发现、分析、研究学生的学习问题。
二、解读“学习月报表”
1、“学习月报表”的第一部分是学生基本信息，要求学生准确、如实填写清楚即可。
2、“学习月报表”的第二部分是学生的登录信息，包括本月登录次数、登录天数、上次登录时间和本月网校学习累计时长。登录的次数和天数，表明学生上网学习的时间。至于多少天、多少次最为合适，一定要结合学生的实际情况而定。有的学生是住校生，每周或两周回家一次，那么他们上网的次数和天数就会少些。有的学生正常上学放学，他们就可能多些。多少不是问题的关键，以达到学习效果为目的。当然，如果发现学生从来不登录网校，老师或家长就应该提醒学生，他还没有充分利用网校学习的手段为自己的学习服务，他需要努力。如果学生登录的次数和天数不少，但学习效果并不理想，就需要进一步了解学生登录之后是否真正用来学习了。
3、综合评述涉及三个方面的能力：学习力、互助力和参与力。
学习力，由学生在网校的“测评系统”的积分所决定。在“测评系统”中，学生可以自主选择知识点和难点级别进行组卷、测试，系统可以及时提供测试结果。“测评系统”是一个对学习有极大帮助的工具，它可以随时让学生检测自己的学习水平，弥补自己的学习不足；它可以帮助学生掌握知识重点、难点，及时了解考试题型；个性化的“错题本”还可以帮助学生进行有效的复习。家长和学生应该对“测评系统”给予足够的重视。可以说，学习力的高低反映出学生是否会借助网校进行学习以及学习水平的高低。
互助力，由学生在网校“互帮互学”栏目里的积分所决定。在“互帮互学”栏目中，学生既可以提出问题，求得别人的帮助，也可以解答其他同学的问题，教学相长，成果共享。参与力，是由学生在“测评系统”、“互帮互学”和“主题辅导站”三个栏目的积分综合评定的。“主题辅导站”是四中网校的学习社区，在这里可以与同学、老师、网校辅导员进行交流，探讨学习和心理方面的问题。
以上三种能力的星级评定主要是为了激发同学们的学习热情，提高同学们的学习能力。最高为五星，每一级别都会有一定难度。
4、分类统计
为了更准确地反映学生在网校的学习情况，我们还进行了分类统计。
（1）“学习引领”反映的是本月学生查询的知识点涉及的关键词数量，阅读课件数量，参加测评数量和查看疑难解答数量。“学习引领”是北京四中网校新近开发的学习工具，它不仅便于学生查询自己所需要的知识内容，节省时间，提高效率，而且加强了对学生学习行为的引导、监督和管理，从而让更多的学生得到更具针对性的指导。
（2）“测评系统”反映出来的是本月学生练习的各科试题的总量、各分科试题的数量、出现的错题总数以及本月的积分。要注意以下几点：其一，报表中记录的是测试题的数量而不是测试分数。我们看重的是学生的学习过程，而不是具体的分数。测试分数只为学生本人做参考。其二，记录错题的数量，不是为了刺激学生，而是为了让学生重视学习过程中出现的错误，以便查缺补漏。这是北京四中的重要学习理念。其三，做题的数量要因人而异，不可强求一律，重在提升学习效率和效果。
（3）“互帮互学”栏目反映的是学生访问次数、提问次数、回答次数、评论次数以及本月的积分。本栏目重在培养学生善于分析问题和解决问题的能力。
（4）“网络面授班”栏目是北京四中网校的重点栏目之一，是四中的老师及其他名校名师的在线课堂直播。学生根据自己的学习进度，合理安排听课时间和听课次数，与名师面对面解决学习中的困惑，感受名师授课的艺术魅力。
（5）学习“网络课程”情况，主要反映的是学生本月浏览文本资源的数量和学习“视听课堂”的数量。文本资源包括“四中同步”、“知识导学”等栏目中网校所提供的各科知识要点、难点及经典题型。“视听课堂”是四中老师和名校名师的视频课，课堂容量大、质量高，内容涵盖各科的知识要点。同样，家长和学生要对这些栏目给予足够的重视。
（6）使用“个人信息平台”情况反映的是本月学生使用同步资源的次数和天数。学生在自己的客户端下载过几次课件，上去过几次在这里可以得到反馈。
（7）参与“主题辅导站”的情况，记录的是本月的发贴的数量、被添加精华贴的数量、本月积分和累积积分。
（8）应用“短信中心”情况，反映的是本月短信发送数量、收到的短信数量、阅读数量及发送短信的人数。“短信中心”是学生与学生之间短信交往的一个平台，既要给学生一定的空间，又要掌控一定的数量。
5、月报表设置有“指导教师意见”栏目。根据学生本月在网校的学习情况，我们会通过“指导教师意见”栏目客观地反映我们的意见和建议供家长和同学们参考。学生或家长遇到学习问题的时候，或对报表不明白、对有关数据不理解有疑惑的时候，或者有其他事情需要咨询当地网校老师的时候，网校老师也会根据学生报表情况给出指导性意见供学生和家长参考。
三、科学看待“学习月报表”
教育孩子既要讲究科学性，又要讲究艺术性。“学习月报表”为家长指导孩子的学习提供了数据和参数，从而使我们的教育更规范、更具有针对性、更具有说服力。但是，我们面对的是生龙活虎的孩子，我们还不能机械、教条地对待“学习月报表”。每个学生的学习习惯、学习状态、学习水平都是有差异的，一定要根据实际情况，具体问题具体分析，真正让报表起到指导、督促和有效激励的作用。
关注“学习月报表”要避免出现两个极端：一是不管不问，二是盲目攀比。不管不问，疏于管理，学生的学习就缺少压力和动力。盲目攀比，过分看重数字，就可能使学生的学习产生偏颇，本末倒置。正确的做法是：一切从实际出发，循序渐进，以学习报表为参考，不断调整学习状态和学习内容，从而把握学习规律，掌握学习之道，学会学习，热爱学习，切实提升学习效果，切实提高学习成绩。
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