第一篇：【必备】伙伴作文600字
【必备】伙伴作文600字三篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的伙伴作文600字3篇，希望能够帮助到大家。
伙伴作文600字 篇1百灵鸟、猫头鹰和白鸽是三个非常要好的朋友。随着时间的流逝，他们三个渐渐长大了，需要找一份工作来养活自己。于是，三个小伙伴约好一起去找工作。
他们在《城市晨报》上看到了一家邮局的招聘启事，高兴极了，便一起去应聘了。他们在邮局工作了一个星期，结果：白鸽不仅飞得快，而且认路能力强，能够快速、准确地把信件送到客户的手中，是个非常称职的邮递员，受到了大家的称赞。猫头鹰白天睡觉，晚上去送信，总是影响别人休息，大家对他很不满意。百灵鸟很勤奋，但他常常记不清楚路，迟到的信件耽误了客户的很多事情。这使得猫头鹰和百灵鸟都很沮丧，于是他们告别了好朋友白鸽，继续踏上了寻找工作的旅程。
猫头鹰和百灵鸟路过警察局，黑猫警长对他们说：“警察局正在招聘警员，要不你们来试试吧。”他俩立刻兴奋起来，鼓足了劲儿，准备努力工作。他们接到的第一个任务就是去抓捕小偷——老鼠。晚上猫头鹰和百灵鸟一起执行任务，猫头鹰在夜晚的视力极好，抓捕了好几只老鼠小偷，受到了居民们和黑猫警长的赞扬。而百灵鸟虽然也很努力，但夜晚他实在看不清小偷的举动，百灵鸟心里很难过，他觉得这份工作并不适合自己，于是他告别了好朋友猫头鹰，振作精神继续寻找新的工作。
百灵鸟路过一所学校，听到了孩子们的歌声，于是他也跟着旋律唱了起来，那歌声娓娓动听，传进了学校，袋鼠校长顺着歌声找到了百灵鸟，请他到学校里当音乐老师来教孩子们唱歌。这次百灵鸟非常认真地思考：之前找工作失败的原因是没有发挥自己的特长，唱歌是我的强项，这份工作再适合我不过了，我一定要努力把我歌唱的本领传授给孩子们。最终百灵鸟成为了学校里最出色的音乐老师。
袋鼠校长十分满意，同学们也都喜欢百灵鸟老师。就这样，三个小伙伴都找到了属于自己的工作！
伙伴作文600字 篇2清晨，当初升的太阳洒进我们的校园，我们每个人脸上都洋溢着灿烂的笑容，走进这美丽的校园，熟悉的音乐再次在耳畔响起，一种阳光，一种活力向我们涌来。走进校园，一座座整齐的教学楼出现在眼前，瞧！一群群身穿校服的同学正迈着矫健的步伐向教室走去，不一会朗朗的读书声响彻整个校园。悦耳的广播铃声提醒我们该做早操了，同学们向潮水般涌出教室，排着整齐的队伍在操场上轻快的奔跑着，像一群快乐的小鸟，呼吸着清新的空气，精神抖擞的飞来飞去，开始了一天的学习和生活。
课堂上，敬爱的老师站在讲台上，用洪亮而威严的声音传授给我们知识及做人的道理。课间十分钟，同学们有的在摇长绳，有的在踢键子，有的在扔沙包……
课间操到了，同学们像一只只轻盈的小燕子，有规律的摆动着身子，高高兴兴的来到操场上，蹦啊跳啊，做完操后你追我赶，那个高兴劲，太好了！
下午的课程结束了，终于到了同学们盼望的课外活动。看，那群女生正在编花绳，灵巧的双手在绳子上转来转去；一群群男生正在踢足球，奔跑在绿茵茵的操场上，热情洋溢的喊：“加油，加油！”操场的另一角，同学们在跳皮筋、打乒乓球、表演节目、跳房子……每天的课外活动真快啊，不知不觉中，在同学们的欢声笑语中结束了。
放学了，同学们排着整齐的队伍离开了美丽的校园，热闹了一天的校园安静了，进入了甜甜的梦乡。同学们背着书包，带着喜悦、带着一天满满的收获回家了。
阳光的校园，充满着童话的色彩，承载着我们每一个少年的梦，像母亲的摇篮，陪伴着我们快乐成长，不断进步！
伙伴作文600字 篇3人生是一段漫长的路，在这段路中每个人都需要一个伙伴。但每个人的伙伴都不一样，有的人伙伴是知己，另一些人的伙伴或许是一条狗，而我的伙伴是随手的一本书。一本好书，会在迷茫的时候给你指定方向，曾经是书把我从无助中拉回来。
有一天，下了一场倾盆大雨，同学们都不敢出去，可是我毫不犹豫地冲出去任凭雨淋在我的身上。走在校园里，我的眼泪也不争气地流下来，分不清哪是雨水哪是泪水。脑海里一直回想着老师的'话：“你也称得上是老师的好学生，这次语文考试怎么才考了70多分。如果下次还这样叫家长，你认为前几次考得好就行了吗？……”到家了我放下书包，找到我心爱的一本书，我的“知己”，只有她能抚慰我的心灵。
我连忙翻开她，读起了一篇文章。文章中讲到生活的酸甜苦辣，告诉我遇到困难千万别躲避。人生难免有失败，在哪儿跌倒就从哪儿爬起来！我一遍一遍地读，终于豁然开朗。是我的伙伴让我从磨难中学会了坚强。是她带着我遨游那神奇的精神世界，让我大开眼界，了解我未知的许多领域。时间长了我与她就非常默契，每当我困惑、不悦、烦恼时我第一个想到的就是她——我的知己，我的伙伴。是她带给我好心情，而且，告诉你们一个秘密，我的语文成绩也越来越好了。
岁月流逝，我一年年地长大；而读书，使我的心灵一天天的充实美好。我想一辈子与书做朋友，去感悟生活，去感受世界！书，伴随着我的成长，她是我的知己，她为我指引人生的方向，她为我排除生活中的忧愁，感谢你的陪伴，我可爱的朋友！我会永远陶醉在你的怀里，用心灵去品读你的各种味道。我坚信，你会是我永远的好伙伴，永远！
第二篇：有关伙伴作文300字
有关伙伴作文300字4篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的伙伴作文300字4篇，希望对大家有所帮助。
伙伴作文300字 篇1我的小伙伴是一个小小的陀螺，这是爸爸给我的礼物。
刚从爸爸手里接过这个陀螺时，我一下就被它的可爱吸引了。它是用木头做成的。一块圆圆的薄片，被打磨得很光滑。薄片上，从外到内，刷了各种颜色，一圈红，一圈黄，一圈紫…薄片中间，有一根小棍穿过，这样，整个陀螺两头尖尖的，有点像绿色的飞碟。
平时，它就一动不动的趴在那里，像一个小学生在专心听课，还像一把撑开的彩色小伞。
我玩它的时候，常常拿三个纸陀螺与它对战。一般都是它赢，它转得飞快，还会亮灯呢，灯光五颜六色的，可好看了。
学习的间隙，我就会拿陀螺出来玩一会。现在我都能算是一个玩陀螺高手啦。食指、大拇指轻轻捏住陀螺的小棍子，一扭，陀螺就开始转动起来。它越转越快，快得都分不清它原本的颜色了，只看到一道彩色的弧在晃。转着转着，小陀螺上的一个小灯亮起来了，一闪一闪，灯光还会变色，一会绿，一会红，更加好看了。有时，我还会拿几个纸陀螺出来，跟它来场对决。可这些纸陀螺不是转一小会就停，就是转着转着翻到地上去了，没能赢过一次。
我很喜欢这个陀螺，把它珍藏在我的书桌上。
伙伴作文300字 篇2我的小伙伴是一个捣蛋鬼，他的眼睛旁长了一颗小痘痘，头发长长的，他也是一个有爱心的人。
有一天，我做完了作业就去他家里玩，他说他妈妈今天给他做了一杯西红柿汁，他问我喝不喝，我说喝，他就跑进厨房里去，给了我一本书看。他拿来的时候没有看到他的笑，一口喝了下去，又辣又咸，可难吃了，我二话不说，气冲冲走出门去，他可怜巴巴的对我说：“不要走嘛”，“给你最后一次机会了”，他说好吧。他又跑进厨房，接着又跑出来说他不会做西红柿汁，问我喝不喝西瓜汁，我说喝的。他又往厨房跑去，端了一杯西瓜汁给我喝，我喝了一口，非常的好喝，我说这还差不多。
差不多该回家了，他家的地板太滑了，我一起来滑倒在地上，我的手擦破了皮，他又带我去洗手，我觉得他是一个有爱心的人。晚上，准备走的时候，他让我路上注意安全。
我朋友是有很多的，但是我只选等我遇到困难时帮助我的人，这才能是我的好朋友，因为等我遇到困难，如果没有人帮我的话，我怎么办呢？
伙伴作文300字 篇3四川的小伙伴们：
你们好！
我听说你们那里发生了强烈的地震还丧失了一些亲人，一些朋友。有些还在人世，有些已经离开人世。我相信你们一定会勇敢的面对现实的。地震能摧毁你们的家园，但永远摧毁不了你们的意志。地震已使你们的心灵受到很大的心理伤害，可是，你们一定要坚持到底，因为你们还能活在这个世上，那就表示你们还能重建美好的家园。你们的房子已被摧毁，可是后面还有许多人在帮助你们重建美好的家园，我相信你们一定能度过地震的天灾。地震无情人友情。我们人人都有一个温暖的家，可这温暖的家已分散。我们决不服输。我真希望时光倒流，让你们逃里这场灾难。写到这儿，我的眼泪不的往下流着。我在电视里看到一具具小朋友的'尸体在地上。鲜血染红了大地。地震中的伙伴们，我写到着儿，最后再说一句话：四川加油，你们一定要挺住，加油！加油！加油！
此致！
敬礼！
伙伴作文300字 篇4我五岁那年，正在石门的党政群幼儿园上学前班的时候结识了一个和我同龄的小伙伴叫：于杰。
他有一双明亮的大眼睛，看上去炯炯有神，一双肥大的耳朵，像一个问号，高高的鼻梁，一张妙趣横生的小嘴，说起话来很幽默，一张圆圆的脸，像一个苹果，头发又黑又亮，身体不胖不瘦，个子较高。看上去精神抖擞，我一直和他是好朋友，永远是好伙伴。
在上学期的一天中午，我和他还有几个小伙伴，在操场上玩枪战时。我看到远处有一个什么东西。我走了过去，并把于杰叫了过来，原来是两元钱呀。怎没办？我说：“别管它，我们继续玩我们的游戏吧。”于杰说：“不行，我们把它拾起来交给老师吧。”不一会儿，我们就进了教室，把那两元钱交给了老师。当时老师夸于杰说：“于杰你真是个好孩子。”
当时，我们几个小伙伴都感到羞愧。我没想到于杰这么小的年龄就有了这种崇高的精神，我真是羡慕他那种拾金不昧的精神。我对那几个小伙伴说：“他是我们的好榜样，我们应该向他学习。”
第三篇：伙伴作文300字
【精选】伙伴作文300字3篇
在平日的学习、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的伙伴作文300字3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
伙伴作文300字 篇1我的好伙伴是钱骐震睿。也不知道为什么，从一年级起，我们就成了形影不离的好伙伴。
他今年10周岁，身高138厘米，体重35千克。他乌黑乌黑的头发下长着一个圆圆的脸蛋。脸上长着一双小眼睛，一笑起来几乎看不见眼珠。那张能说会道的嘴巴，只要一打开，就如同开机关枪。他的听觉很灵敏，不管谁在哪里小声地议论，他都会凑上去，跟着议论起来。
他是全班的“开心果”。这不，有一次，他把我逗得哈哈大笑。当时他跟我开玩笑，打了我一下。我暴跳如雷，故意装着想去老师那儿“告状”，谁知他一边拉着我的衣角，一边说：“唐大爷，饶命啊!”说完就讲笑话来逗我。终于我被他逗乐了，放声大笑起来。他见我笑了，就停止讲笑话，调皮地对我说：“我们出去玩吧！”于是，我们就冲出了教室……
他经常乐于助人。记得有一次，我忘带橡皮了，他得知后主动借了我一块，让我放学时还他。于是，到了放学，我急急忙忙地跑到他的座位上，生怕他走了。他却大方地对我说：“算了，这块橡皮就送你吧！”当时，我只能感激万分地说了句：“谢谢。”
我真为有这样一位好伙伴感到幸运！你们是不是也想和钱骐震睿做朋友了呢？
伙伴作文300字 篇2阳光中心小伙伴们：
你们好！
我是雷锋小学的xxx。
虽然你们有某些不足之处，但心还是和我们连在一起的。听说你们那里康复器材缺乏，并且生活地方狭小，生活不能自理。虽然你们也有老师照顾，可你们有的口齿不清的同学想叫老师帮自己一下的话，可能得说很久才能把老师叫过来。我们知道后，学校决定展开献爱心活动，我们各自买好生活必备用品比如食物、水桶、棉被等生活用品。虽然每班只能派一两位代表去看望你们。但是听同学给我们详细说的时候我仿佛已经去了你们那里，看了你们表演节目和你们一起互动过。仿佛看到了你们对生活的热爱，与积极向上的生活态度。
上帝是公平的，他虽然没有给予你们健全的身体，但给予了你们一颗敢于克服困难的心。我要向你们学习。不管遇到多大的`困难和挑战，我都会迎难而上。让我们沐浴着阳光，健康成长吧！
祝你们早日康复身体健康
20xx年3月3日
xxx
伙伴作文300字 篇3我有一只宠物，它叫麦兜，它特别可爱。
麦兜的身体好像一个烤地瓜，胖呼呼，圆溜溜的，它有一个黑黑的小脑袋和一根细细的小尾巴，脑门上还有条白色的小点点呢！
记得那天，我从车站把它接回家，就以飞得速度跑到顶楼，把它放在阳台上准备给它冲个凉，可这小家伙却和我“唱反调”只要用水一淋，它就像“女孩”一样尖叫，并且急忙躲避起来。就在这你追我赶的情况下给它洗完了澡，累得我是大汗淋漓，气喘嘘嘘的。
中午，我狼吞虎咽地吃完饭就去喂小麦兜。当时我把空碗放在它跟前想去逗它，故意抓了饲料却没放进碗里，过了许久，它好像知道我手中就有一把饲料，扭动着屁股就过来了，轻轻地啃啃我的手，痒的我一不小心张开手把饲料放下去，此时的它就得意洋洋地吃了起来。
傍晚，我在顶楼乘凉，麦兜直盯盯地注视着我，我以为它是出于好奇就没有防备，谁知，它竟然咬了我一口，害得我痛了好一阵呢！
说了那么多，你们一定想知道麦兜是什么吧，告诉你吧，麦兜正跟它的名字一样，不是狗也不是猫，而是一只小小的香猪。
第四篇：伙伴教案
题目：《伙伴》教学设计
姓名：徐泽宁
单位：上营乡上营小学
联系电话：***
一、教材分析：
第三单元——感受真情
亲情是人类生活中亘古不绝的主题，学生主要通过文章的阅读进行体验、感受。“理解与关爱”贯穿于本单元的几篇课文中。
通过本单元的学习，要让学生透过具体的语言文字去品析其中蕴含着的感情和哲理，用心去体验渗透在字里行间的真情。
二、课题：《伙伴》
三、课型：精读课
四、课时安排：1课时
五、教学目标 1知识与能力：
（1）正确有、流利、有感情的朗读课文，了解课文中讲了关于“伙伴”的那些事
（2）用自己的话讲述事情经过，体会文章所表达的思想感情 2过程与方法：（1）熟读课文交流自己感动的词句，领会三个伙伴间珍贵的情感（2）发表感想，畅谈对于“伙伴”的认识 3情感﹑态度与价值观：
通过理解课文，体会伙伴之间互相关心和彼此牵挂，珍惜伙伴之间的情谊，与伙伴友好相处
六、教学方法：以读代讲
七、重、难点：
1抓住“好伙伴”的表现，体会他们之间如亲人般互相关心、爱护的深情 2有感情的朗读课文，讲述故事
八、教学过程： 一﹑导入
师:大家记得上节课我们讲的伙伴都是哪几位吗? 生:记得,马哈多﹑猎狗和乌鸦
师:谁能给大家讲述一下他们发生的故事? 生:复述
师:讲的很好, 我想这篇课文令你感动的地方肯定很多很多，下面我们走进课文去寻找那些感动
二﹑细读课文，体会感情
① 默读1到2自然段，划出令你感动的语句，反复读体会 师：找同学读自己感动的语句（指导朗读）预设交流
a猎狗咬住马哈多的衣角，发出“汪汪”的声音 体会猎狗很有爱心﹑聪明
b马哈多把受伤的乌鸦带回了家，给它抹药，帮它养伤。乌鸦很快就好了。体会马哈多对乌鸦的关心
师：如果你是乌鸦心里会怎么样呢？ 生：感动，心里热乎乎的
师：是呀，交朋友就得用真诚打动对方，就得用心去交（板书用心去交）② 师：乌鸦成了马哈多和猎狗的小伙伴，他们生活的怎么样？
指名读第三自然段 师：这是一种什么样的日子？ 生：富有诗意的日子
师：什么样的日子富有诗意？
生：融洽﹑和睦﹑幸福﹑开心﹑美好﹑温馨…… 师：你觉得你的生活什么时候最富有诗意？
生：晚饭后和父母一起散步，大伞在雨中行走，在广场上为鸽子吃食…… 师：说的真好！那就让我们带着满脸的幸福读一读吧！（指名读评价）③ 师：还有哪些地方令你感动吗？
生：马哈多两天两夜都没见到可爱的猎狗了。她很担心……一场大病。体会：伙伴失踪后焦急不安的心情，对伙伴的关心与牵挂
师总结：是呀，好伙伴就应该互相牵挂（板书互相牵挂）谁来带着这分焦急关心与牵挂读一读呢？（指名读）
师：听完你们的朗读，老师真地感受到了马哈多对猎狗的担心，那他此时又在想些什么呢？ 生：猎狗你究竟在哪里呀？
师：究竟可以换成那哪个此保持句子意思不变？ 生：到底
师：谁来读一读(体会感情,指导朗读)师：那乌鸦是怎么表现的? 生：飞进飞出，焦急不安
师：那应该怎样读这句话？谁来给大家示范
师小结：从你的朗读声中，我们感受到三个伙伴谁也离不开谁，都把自己的伙伴装在心里，他们这是好朋友啊！
④ 师：那乌鸦去哪里？干什么呢？大家自由朗读6到9自然段 师：那些地方令你感动了？
生：原来，可爱的猎狗掉进枯井……一次一次地给他食物。体会：乌鸦不怕累，不辞辛劳，关心、爱护猎狗 师总结：是呀，好伙伴就应该互相关爱，互相帮助 师：此时马哈多想些什么? 生：回答
师：多可爱的乌鸦，它对朋友是多么真诚啊。这就是伙伴，在你遇到困难时无私的帮助你。
师：这是马哈多流下的是什么样的眼泪？
生：感动的泪、激动的泪、幸福的泪、高兴的泪 师：是啊，拥有这样两个伙伴怎能不让人感动呢？让我们站起来一起来读一读吧！⑤ 现在你对伙伴是不是有了更深的理解了呢，你能用一句话说一说对“伙伴”的理解吗？
四﹑总结：愿同学们都能用一颗爱心在生活中寻找到属于自己的好伙伴。老师希望大家也能像文中的伙伴那样真诚的去对待自己的朋友，这样你也会像他们一样幸福开心。
九、板书设计
12伙伴
马哈多 猎狗 乌鸦
用心去交
互相牵挂 幸福开心
互相关爱
互相帮助
第五篇：好伙伴
好伙伴
我有一个世交好友，她叫周文静，她脸圆圆的，鼻子尖尖的。我虽然把她当作我最要好的朋友，但也把她当作我最大的竞争对手。因为她和我学习不相上下。今天，我向大家介绍她的心胸开阔吧！
记的一年前，我和她各买了一只笔，一模一样。那天，我在她家写作业，回来后，我发现笔不见了，第二天问她有没有看见，她说没有，我不信，打开她的文具盒，居然发现有两只一模一样的那样的笔。此时她已百口莫辩，我哼了一声，便走了。
一天天过去了，我们谁也不理谁，仿佛不认识一样。
突然有一天，我整理书包时，发现了我的那支笔，我很惊讶正在这时候，一个叫吴静的同龄女孩来告诉我，叫我转告文静，谢谢她给她买的笔。我豁然开朗，那支笔是文静给手拉手的对象买的，可我．．．．．．我还没送客，就跑到文静家，向她道歉。她说：我也想去你家呢！
从那以后，我们更好了。
这就是我的好伙伴，她的优点好多呢！想知道吗？快和她交个朋友吧！
鲁公网安备37028302000876号