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毕业班班主任有内涵寄语简短(推荐五篇)

毕业班班主任有内涵寄语简短(推荐五篇)



第一篇:毕业班班主任有内涵寄语简短

毕业班班主任有内涵寄语简短

在学习、工作乃至生活中,大家都用到过寄语吧,寄语的文体没有严格限制,可以是诗歌、散文或者随笔。什么样的寄语才是好的呢?以下是小编收集整理的毕业班班主任有内涵寄语简短,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

毕业班班主任有内涵寄语简短1

1、生活靠自立,学习靠自我,不怕困难多,只要决心大。

2、永远都不好怕挫折,把挫折当成一种历练。

3、愿你像颗种子,勇敢地冲破泥沙,将嫩绿的幼芽伸出地面,指向天空。

4、你的天赋好比一朵火花,假如你用勤勉辛劳去助燃,它一定会变成熊熊烈火,放出无比的光和热来。

5、你是一个不爱言语,又爱脸红的孩子。学习上比较认真,每次的作业都完成得不错;你也是个讲卫生的孩子,每次的值日工作都能出色完成。可你太文静了,课堂上回答的声音是那么小,能大声点吗?希望你继续努力,老师关注着你的进步。

6、假如生活是一条河流,愿你是一叶执著向前的小舟;假如生活是一叶小舟,愿你是个风雨无阻的水手。

7、天空吸引你展翅飞翔,海洋召唤你扬帆启航,高山激励你奋勇攀登,平原等待你信马由缰……出发吧,愿你前程无量!好运常相伴!

8、你聪明好学,学习踏实,作业认真,自觉守纪。望以后多参加群众活动,变得活泼开朗些!

9、你是泊于青春的港口的一叶小舟,愿你扬起信念的帆,载着希望的梦幻,驶向辽阔的海洋。

10、聪明的人,今天做明天的事;懒惰的人,今天做昨天的事;糊涂的人,把昨天的事也推给明天。愿你做一个聪明的孩子!愿你做一个时间的主人!

11、不要学花儿只把春天等待,要学燕子把春天衔来。

12、愿云彩、艳阳一直陪伴你走到海角天涯;鲜花、绿草相随你铺展远大的前程。

13、生活是一本精深的书,别人的注释代替不了自己的理解,愿你有所发现,有所创造。

14、不要把生活和理想看得像十五、十六的月亮那么圆,它是由阴、晴、圆、缺组成,做人要实际些,愿大家“晴”时多些。

15、你是一个聪明,文静的小女孩。你乐于助人,学习刻苦,当别人遇到困难的时候,总能看到你的身影;但你在一些方面还是不够活泼,希望你以后能够改正。

16、尊重生命,感悟自然,明辨是非,注意细节,享受成长快乐;学会审美,学会宽容,学会感恩,学会思考,领悟完美人生。

17、愿你是一棵树:春天,吐一山淡淡的香味;夏天,洒一抹如泉的凉荫;秋天,举一树甜甜的青果;冬天,做一个养精蓄锐的好梦!

18、以全身心的发奋去拼搏,以最顽强的信心去争取,以最平常的心理去对待。

19、无论何时:用心的态度象太阳,照到哪里哪里亮;消极的态度象月亮,初十五不一样。

20、你是花季的蓓蕾,你是展翅的雄鹰,明天是你们的世界,一切因你们而光辉。

21、明天,这是个美丽灿烂、辉映着五光十色的迷人的字眼。愿你的明天无限美丽、无限灿烂、无限迷人!

毕业班班主任有内涵寄语简短2

1、经历过坎坷,方知什么是快乐,经历过挫折,方可不惧怕折磨,人生纵有太多崎岖与苦乐,拥有自信照样潇洒过,毕业后祝你笑看人生,自信潇洒行。

2、你会为征服困难而坚持到底。你会为战胜挫折而坚忍不拔。坚强的女孩,你的毅力和你的意志是我最欣赏的个性!

3、没有秋霜的锤打,没有秋风的锻铸,秋天的枫叶怎会周身红彻?愿你像这火红的枫叶,在生活的风霜中染成鲜红的颜色!

4、毕业了,愿你释放青春的心灵,展开五彩的翅膀。友情,在风中酝酿,在未来美好的日子里更加茁壮。道一声珍重,送你最真诚的祝福。

5、不要把生活和理想看得像十五、十六的月亮那么圆,它是由阴、晴、圆、缺组成,做人要实际些,愿大家“晴”时多些。

6、我们这一代,是跨世纪的青年。历史不允许我们愧对古人与后代。愿我们以卓越的智慧、坚强的意志、大无畏的精神,不断开拓,不断奋进!

7、天空吸引你展翅飞翔,海洋召唤你扬帆启航,高山激励你奋勇攀登,平原等待你信马由缰……出发吧,愿你前程无量!好运常相伴!

8、奋斗者在汗水汇集的江河里,将事业之舟驶到了理想的彼岸。

9、思念就像夜里的风,虽然看不到却总在身边绕,回忆是心里的太阳,温暖着每一寸记忆的土壤,分别的日子里,用我的挂念抓紧你的想念,望你万事顺意随心!

10、论文答辩可能是你最后一次课堂作业了,请认真书写每一个字。

11、明晨行别,但愿云彩、艳阳一直陪伴你走到海角天涯;鲜花、绿草相随你铺展远大的前程。

12、不去耕耘,不去播种,再肥的沃土也长不出庄稼,不去奋斗,不去创造,再美的青春也结不出硕果。

13、时间带不走空间,欢乐在心中沉淀。一切那么突然,一切又在意料中。没有时间追回,没有时间准备。每次梦醒的边缘,太阳依旧再现,我期待离别重逢的那天。

14、我们的情谊如大海,拥有天下最真诚的友谊,在茫茫的人际间拥有无尽的.广阔和宽容。

15、人生路,有点苦,走过风,走过雨,路过欢笑,经过痛苦,有些感情,永驻心中,有些朋友,时常挂念,珍惜拥有,看淡失去,秋天的心情,适合想念,朋友,一路保重!

16、从此以后你要记住,你已不是学生,无论遇到什么问题,都要开始学会自己面对,不能逃避不能抱怨,不能以自己是刚毕业的学生心存侥幸,或者以自己刚毕业来安慰自己。

17、采撷一串串的梦,学校的嬉戏,回想起是那么缤纷绚丽。而成长的追逐,竟已一跃而过。世间的尘嚣喧扰,似乎沉寂,让我重新拾取记忆的落英。

18、努力的苦读,就为这一刻!把你的实力全部发挥,所有关爱着你的人,都会为你祝福、祈祷,相信你会考出满意的成绩,榜上有名喔!

19、静待毕业时离开,爱情在此时此刻醒过来。边想边等边期待,爱情如何理智安排。向左向右向前看,爱情面临严峻挑战。坚守克服期待,爱情才会永恒存在!

20、不要说你一无所有,洒满阳光的田野是你的,田野上的足迹是你的,足迹中通往未来的道路是你的。你并不一无所有,你有那饱满诗书的智慧,试问苍穹的胆略,还有我们那慢慢一行囊的祝福:一路走好!

21、秉烛夜谈雄辩我等几人好似身后三千甲,梦游课上不察身旁靓女俨如活脱柳下惠。而今六月彼般风度难觅迷足何处。酒入泪下声哑,不怕不怕。兄弟散天涯,散处即为家。

22、我一颗柔弱的心承不起太重的别离,我一双伤愁的眼睛容不了太久的哭泣,我一张安静的嘴道不出太多的诗句,我只剩一婉长发包围自己。在六月的温柔里,整匀我的呼吸,保留下一丝最后挥手的气力。

23、毕业了,请收拾悲伤的情绪,请释放离别的忧愁,因为我们永远是朋友。走向社会,这又是新的开始,新的挑战,愿你以后工作顺利,前途无量!记得常联系!

24、上学时,你在教室那头,我在教室这头,我们连上厕所都要一起,总以为毕业遥遥无期。现在,你在地球那头,我在地球这头,我们连相见都不容易,才觉得回忆甘之若醴。祝好!愉快!万事如意!

25、让我与你握别,再轻轻抽出我的手,直到思念从此扎根,画面从此停顿,朋友,请把我的祝福别在衣襟上吧,从此天涯海角都有我的问候。

26、孩子,愿你快快脱去幼稚的娇嫩,扬起创造的风帆,驶向成熟,驶向金色的海岸。

27、不要学花儿只把春天等待,要学燕子把春天衔来。

28、崇高的理想是一个人心上的太阳,它能照亮生活中的每一步路。

29、美,是智慧,是静谧。祝你聪明!愿你上进!

30、黎明即起,孜孜为善。”愿你热爱生命的春天,珍惜时间的清晨,学那梅花,争作“东风第一枝”。

31、那情是这般的依依不舍,那缘是这般的难舍难弃,那快乐如此无法放手,那幸福如此怅然若失,毕业了,朋友,再见了,愿明日之路你依然如故,依然幸福!

32、特地穿一次西装,看看自己和几年前变化的地方在什么方面。

33、天下没有不散的宴席,亲爱的同学,毕业了,让我们挥手再见,说一声珍重,道一声祝福,感谢彼此曾经的美好回忆,珍藏彼此真挚的友情。愿你前程似锦!

34、愿你是风,鼓起白色的帆。愿你是船,剪开蓝色的波澜。生活正在你的前方微笑,勇敢的走上前去,将彩色的人生拥抱。

35、让我的祝福融入空气,任你将它呼吸,令快乐将期盼变的美丽。让愿望酝酿甜蜜,任你将它吮吸,勇敢地寻求生命的意义,祝毕业后勇往直前,拥抱胜利!

36、今后的学习就像山路一样坎坷,你不要被困难打倒,要用自己的力量战胜困难!相信自己,你一定是最棒的!

37、有了信念,生命旅途中的寂寞也会铺成一片蓝天。有了信念,生活海洋上的烦恼也会化作一段旋律,背上信念的锦囊,寻找梦想的颜色。愿你一路走好!

38、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会,而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。

39、因为追逐青春的梦想,我们共聚校园。因为怀着生活的向往,我们各奔征程,有相聚九友别离,请相信:今天的别离是为了下次更美的相聚。

40、人之所以能,是相信能。一个人最大的破产是绝望,最大的资产是希望。

41、因为你的离去,七月是愁绪笼罩的季节。因为新的开始,七月是扬帆启航的季节。更广阔的天空等你去翱翔!更精彩的梦想等你去搏击!毕业了,朋友一路走好。

42、这是最后的冲刺了。努力吧,胜利将由最有耐力的人获得!

43、一句祝福,一世牵挂。一声叮咛,一生感动。毕业的号角已经吹响,带着同学的祝福,老师的叮咛,我们上路,不管前方有多少的风雨,心就不会孤独,因为有了你们的祝福。

44、假如生活是一条河流,愿你是一叶执著向前的小舟。假如生活是一叶小舟,愿你是个风雨无阻的水手。

45、也想过不认识你,便不会有你我今天的痛,可我从未后悔过。如果真如你所说还爱我,便忘了我好好过。那些快乐时光,我永远都记得。

46、给自己一个远大的前程和目标。记得常常仰望天空。记住仰望天空的时候也看看脚下。

47、心有点痛眼有点红,为了理想各奔西东。偶尔心感冰冻,也用真挚笑容,让友谊暖风奉送。远方亲爱的朋友,愿你平安健康!幸福快乐!记得要常联系哦!

48、多用心去倾听别人怎么说,不要急着表达你自己的看法。

49、喜悦的时候我依然会来为你报声平安,烦恼的时候我依然会来为你分担,如果能够再相见,仍然还是我来买单,同窗的你,愿我的祝福时时与你相伴!

50、当你快乐时,你要想,这快乐不是永恒的。当你痛苦时,你也要想,这痛苦也不是永恒的。

51、天下没有不散的宴酒,这永不消逝的经历和财富,将珍藏在我的人生之游,将永远在我的脑海里停留,离别了,朋友,愿明天之路有我的祝福,我亲爱的校友!

52、天地轮回,光阴转,一百年太久,只争朝夕。”长叮咛短嘱咐,千言万语化作一句话:“为了更好地拥有明天,让我们努力地开拓今天吧!

53、我们偶然相遇,然后各自离去,踏上永远不归的路。路过湖泊,路过森林,路过沙漠,路过人们的城堡和花园,路过幸福。真心祝福:一路走好!

毕业班班主任有内涵寄语简短3

1、有人说:“人人都可以成为自己的幸运的建筑师。”愿你们在前行的道路上,用自己的双手建造幸运的大厦。

2、有些任性,做事拖拉,学习拈轻怕重,要懂得一份耕耘,一份收获。

3、别祈望不劳而获。成功不会自动降临,成功来自积极的努力,要分解目标,循序渐进,坚持到底。

4、我们这一代,是跨世纪的青年。历史不允许我们愧对古人与后代。愿我们以卓越的智慧、坚强的意志、大无畏的精神,不断开拓,不断奋进!

5、永远都别把事情想得太糟,乐观满点,危机警戒,望大家都能成功!

6、困难个性吸引坚强的人,正因他只有在拥抱困难时,才会真正认识自我。

7、你文静、大方,有很好的素养,总是微笑着接受老师的批评与教育,对待工作一丝不苟,对待集体荣誉珍惜有加,但对待学习还欠踏实,有时对待作业比较马虎,请不要忘记:骐骥一跃,不能十步,驽马十架,功在不舍,也只有对学习不懈的追求,才能硕果累累。愿你踏实、进步!

8、没有秋霜的锤打,没有秋风的锻铸,秋天的枫叶怎会周身红彻?愿你像这火红的枫叶,在生活的风霜中染成鲜红的颜色!

9、想到的事就立刻去做,连一秒钟都不要耽误,这会让你受益匪浅。

10、啊,愿你们在飞逝而去的时间波涛上,乘风破浪,驶向成功的彼岸!

11、你性情温和,言语不多,但待人诚恳、礼貌。作风踏实,办事认真。严格遵守班级和宿舍纪律,热爱集体,关爱同学。学习上有一定的钻研精神,但学习效率不高,功课起伏较大。愿你在学习过程中,统筹兼顾,全面发展!

12、你长着一对翅膀。坚韧地飞吧,不要为风雨所折服;诚挚地飞吧,不要为香甜的蜜汁所陶醉。朝着明确的目标,飞向美好的人生。

13、努力的苦读,就为这一刻!把你的实力全部发挥,所有关爱着你的人,都会为你祝福、祈祷,相信你会考出满意的成绩,榜上有名喔!

14、现在能够理解周围亲友们对自己的希望与要求了,并且还能把自己的感受很好地告诉别人,关心周围的朋友。

15、春天是碧绿的天地,秋天是黄金的世界。愿你用青春的绿色去酿造未来富有的金秋!

16、愿你在这短暂的学习时日里,获得高超的本领、顽强的意志、博大的胸怀;像赛马一般,越过一道又一道高栏;让生命扬帆前进,驶向碧波滔滔的大海……

17、亲爱的孩子,你有着最令人羡慕的年龄,你的面前条条道路金光灿灿,愿你快快成长起来,去获取你光明的未来。

18、美,是智慧,是静谧。祝你聪明!愿你上进!

19、亲爱的同学们:你们个个都是聪明可爱天真活泼的孩子。你们就像老师的开心果,和你们在一起,我便没有了烦恼,忘却了疲劳。

20、你想获得优异成果的话,请谨慎地珍惜和支配自己的时间。你爱惜你的生命,从不浪费时间,因为你知道:时间就是塑造生命的材料。

21、你是个平凡而又朴实的女孩,思想纯洁,品行端正,你总是默默接受老师的教育,认真去完成老师交给的任务,你有强烈的集体荣誉感,在校艺术节中获素描、水粉画二项第二,为班级争得了荣誉,我对你充满了感激之情。愿你拿出勇气,战胜自我,全面提高学习成绩,提高各项能力!

22、榕树因为扎根于深厚的土壤,生命的绿荫才会越长越茂盛。稗子享受着禾苗一样的待遇,结出的却不是谷穗。

第二篇:班主任有多种类型

21、班主任有多种类型:警察式、妈妈式、民主式,你认为那一种类型教师更有利于学生教育? 参考答案:

最好是这三种类型的结合体。

作为教师要关心学生的生活和学习情况,作为班主任尤其要注意,所以你必须有像妈妈一样的爱心。

班主任要让学生听你的话,不调皮捣蛋没有威严是不行的。尤其是现在的学生不能骂,不能打,所以作为班主任一定要有像警察一样的威严。

民主式,要让学生喜欢你,接近你,接受你,在平常的班级日常管理中必须非常民主,否则让学生感觉你是一个不公平的老师,那他们会对你敬而远之的。

22、你同意“没有不合格的学生,只有不合格的教师”这句话吗?

【回答一】我认为这句话不过是一句教师的自勉之语,但如果将其用于判定一位教师是否合格,那教师们就要被全部列入“不合格”的行列了。万世师表的孔老夫子有弟子三千,贤者却不过七十二人。

个体发展要受到很多因素的影响,遗传,环境,以及学生的主观能动性,“只要功夫深,铁杵磨成针”,但前提是,手上拿的是铁杵。即使是世界上最优秀的教师,如果面对的是低能的、毫无学习动机的学生,也将会一筹莫展。学生不是二十四小时只和老师在一起,他们要受到家庭,社会,各种环境的影响,而这些影响往往超过了教师对其产生的影响。因此,一个学生是否优秀与教师有很大的关系,但并不是有教师所能决定的。

【回答二】这是陈鹤琴老先生的名言“没有教不好的学生,只有不会教的老师”,“没有不合格的学生,只有不合格的教师”是其衍生出的众多“伟辞”中最为著名的一句。我个人同意。因为老师的态度和教学方法影响着学生,老师尽心尽力,把自己献给教育事业、献给学生,那不合格的学生也会合格的。同意“没有教不好的学生,只有不会教的老师”,“没有不合格的学生,只有不合格的教师”,就当作是勉励自己吧。

23、你怎样认识集体备课制,它有优势吗?

可以资源共享,发挥大家的智慧,统一认识,统一进度.使教学中的失误降到最低.集体备课可以降低老师的工作强度.大家共同研究,设计教学思路,分析教学的重点难点,比起一个人来得更全面.在大家集体备课的基础上,再根据自己的教学习惯和学生的实际情况进行一些必要的整理加工,变成自己的教案,缺点是时间占用较长,组织难度较大。

24、何谓“班级文化”,怎样营造?

班级文化可分为“硬文化”和软文化,苏霍姆林斯基曾经说过,要使教室的每一面墙壁都具有教育的作用。对班级“硬文化”环境建设的法则是:力求朴素、大方,适合学生,突出班级特点。(1)注重教室的卫生。(2)重视教室的布置。(3)讲究座位的排列。

“软文化”的建设,建设好班级“硬文化”环境,只是给这个班级做了一件好看的外衣,班级真正的精神体现还要看班级“软文化”环境的建设。班级“软文化”环境是班级文化环境的核心,是最能体现班级个性的,班级整体形象的优劣最终将取决于班级“软文化”环境是否健康,表现为一下几个方面:(1)班旗、班歌、班徽的设计及其对学生发展的影响(2)“班风”的建设及其对学生发展的影响(3)制度文化的建设及其对学生发展的影响

(4)如何与不同类型的家长沟通,怎样一种家校合作方式比较好?

美国心理学家鲍伦德,根据父母管教孩子在控制.成熟要求.亲子沟通和关爱方面程度的不同将父母分为三大类:

(1)专制型父母

特点是管而不教,严而不苛.他们对孩子非常严厉,习惯于控制孩子的行为和态度,孩子只能够无条件服从,是非对错全由父母说了算.孩子如有偏差,就给处罚,而且很少解释.这样管教下的孩子比较谨慎,但是容易胆怯,逆反心理重,攻击性强,情绪不稳定.父母与孩子在感情上也比较疏远,孩子比较悲观,性格冷漠,缺少热情.(2)放任型父母

这型父母很少对孩子提要求,很少对孩子有所限制.父母在孩子的能力培养上,也没有什么标准和要求.让孩子随意的发展.如此成长起来的孩子似乎成熟得较晚,他们自我控制能力低,很难严格要求自己.(3)权威型父母

这型父母倾向于合理地引导孩子的认知和行为,对孩子的表现比较关注,正确及时而恰当地实行表扬或惩罚.父母会在必要时给孩子定出合理的规则,并且以身作则.注重与孩子的交流,交换意见.这样,孩子不仅与父母感情亲密,而且是孩子的榜样.在这样的父母培养下,孩子不仅有自信.成熟.理性,而且乐观向上,善于交往.首先,尊重家长是沟通的第一原则,要有尊重学生家长的意识。其次,要有较强的服务意识。第三,与家长联系沟通时要有理性的意识。最后,见面沟通时要先扬后抑,让家长的心理有一个适应过程。

家长的组成是非常复杂的,其知识结构、职业类别、性格气质、修养程度等都参差不齐,没有哪一种家庭教育方法是万能的,某种方法在这个家庭有效,但到另外一家则可能不灵。班主任应对学生家庭进行调查分析,对家长的文化水平、职业状况、年龄、家教思想、家庭关系等做到心中有数。在与家长沟通的过程中,要有针对性和实效性。

25、激励与批评都是一种教育手段,你倾向用那一种?

善批评,有人说老师不应批评学生,会伤害学生的自尊心,我们允许学生犯错误,谁又能不犯错误呢,但是不能让学生重复着犯相同的错误,对于学生的错误,我们有时可以宽容,但绝对不能过渡纵容,宽容是一种爱,纵容是对学生的伤害.批评教育是应当的,但我们教师还要注意方法,不要伤害学生的心灵,坚持刚性原则,还要灵活处理,用适当的批评促进学生的成长,赢得学生的爱戴.26、主题班会有那些类型,你怎样组织班会?

通常我们把班会类型分为这样三种:固定班会、临时班会、主题班会。

班主任如何才能组织好主题班会呢?应在认识、准备和实施上做好以下几个方面的工作:

(一)提高对主题班会教育作用的认识

(二)选择恰当的主题和合适的类型

(1)主题的确定。

(2)主题班会的类型与选用。

(三)主题班会的准备与组织

(1)设计可行的方案。

(2)准备相关的文字材料。

(3)准备实践活动所需的器具。

第三篇:班主寄语[范文模版]

初中班主任评语集锦

1.你是一个守纪、肯学、求上进的学生,为人谨慎,心性坦荡。沉稳深刻、思维严密是你的优点。一个学期的学习、生活,思想日臻成熟,心理趋于稳定。希望你继续努力,总结方法,提高效率,日积月累,你一定会达到希望的目标。

2.你很有上进心,能严格遵守学校纪律,有较强的集体荣誉感。各科基础知识比较扎实。学习目的明确,态度端正,成绩比较优秀,自学能力较强。希望你更加大胆地工作,严于自律,成为表率,带动其他的同学,共同进步。

3.你为人正直诚恳,尊敬老师,为集体任劳任怨,能虚心听从老师的教导,工作认真负责,做事比较令人放心,有极强的荣誉感,个人能力的发展比较均衡。希望今后在学习方面狠下功夫,不负老师和家长的重望,要力争上游,努力做一个品学兼优的好学生。

4.你品行端正,治学严谨,为人敦厚,性格耿直,但美中不足的是:上课回答问题不积极,今后在课堂上能经常看到你大胆地举手发言吗?希望你加强形象思维能力方面的训练,取长补短,力争各科有长足进步。

5.聪颖,沉稳,文静,坚强,秀气而文雅。你品行优良,待人诚恳,表里一致。上课时用心听讲的神情,让人感到你的专注和认真。你应该向知识的深度和广度发展,坚定、稳重,去迎接更大的挑战。

6.你思想上积极要求上进,为人诚恳,思维敏捷,有较强的接受能力。儒雅的你,上课总是全神贯注,无论是作业还是考试,书写总是工工整整。以你良好的应变力和适应力,调整方法,努力探索,你一定能取得更大的成功。

7.经历艰苦的磨砺时不失奋斗的勇气,享受荣誉的赞美决时不沾沾自喜。你的行为表现是无可挑剔的,你学习的顽强毅力令我感动。你应该向知识的深度和广度发展,坚定、稳重,去迎接更大的挑战。

8.老师一直为你有很强的学习积极性和班级荣誉感而高兴;当然也为你所取得的成绩感到高兴;但你也要知道学习尤如急流划舟,不进则退。希望你能再接再厉,争取更好的成绩。9.在校你很自觉,会守纪,关心集体,生活俭朴,作业也能及时认真完成,是个好学生。在学习上头脑灵活思维敏捷,成绩也较好,但是还须加把劲,继续保持下去,争取更大进步。10.对于学校的各种规章制度你都能自觉遵守,对学习也抓得很紧,受到各个课任老师的赞扬。在这里老师要对你说的是除了学习之外,也要注意多参加一些对学习对自身发展有益的活动,要做到各方面全面发展。

11.你有良好的心理素质,优秀的思维理解能力。能遵守学校纪律,有较强的集体荣誉感。但学习方法有待改进,掌握知识不够牢固,思维能力要进一步培养和提高。老师真诚地希望你充分发挥自己的聪明才智,努力开拓学习的深度和广度。

12.你领悟力强,为人诚朴,品行端正,温文尔雅。课堂上,你总是踊跃发言,这也证明你在留心听讲、积极思考。希望你继续努力,总结方法,提高效率,日积月累,你一定会达到希望的目标。

13为集体任劳任怨,能虚心听从老师的教导,工作认真负责,做事比较令人放心,有极强的荣誉感,个人能力的发展比较均衡。学习不是简单的记忆,更重要的是能把所学的知识灵活应用起来。希望你加强形象思维能力方面的训练,取长补短,力争各科有长足进步。14.你的自觉、认真、刻苦精神很难得,你是一个令老师和家长宽慰的孩子。美中不足的是上课回答问题不积极,今后在课堂上能经常看到你大胆地举手发言吗?希望你继续努力,总结方法,提高效率,日积月累,你一定会达到希望的目标。

15平时能积极参加体育锻炼,乐于和同学交往。作业的质量有了提高,学习比较努力,老师为你感到一些欣慰。但学习成绩还不尽人意,需多下功夫,这必将有助于你成绩的提高。愿你拿出勇气,战胜自我,力争更大进步!16.你很有上进心,能严格遵守学校纪律,有较强的集体荣誉感。各科基础知识比较扎实。学习目的明确,态度端正,成绩比较优秀,自学能力较强。希望你更加大胆地工作,严于自律,成为表率,带动其他的同学,共同进步。

17.“真人不露相”这句话用在你身上最合适了,在你不爱说话的外表下,藏着一颗勤奋,努力,上进的心,再加上你的聪明,才智,你学什么东西都特别快。加油吧,你将会是个很有出息的男孩!

18.你是个文静内向的女孩子,值日生工作,你能够服从安排,认真完成。不过,.希望你今后能进一步改进学习方法,加强基础知识学习,克服各种困难,将各科成绩提高一个档次,争取在下个学期中有更大的进步。

19.你是我们班最受爸爸、妈妈疼爱的幸运者。这说明你是一个很懂事的孩子 总之无论从哪一方面来看,你都应是一个很优秀的学生。你觉得自己是吗? 为什么呢? 找出原因之时,就是 你开始进步之日。试试看吧!

20.和笔墨纸砚做伴,与琴棋书画为友。全面发展的你一顶会拥有光辉灿烂的明天!知识可以改变一个人的命运。热爱学习吧,因为学习是获取知识的源泉。

21.你是一个热爱生活,热爱学习,不断进步的好学生,还要进一步学会做人,学会求知,学会生活。

22.你是老师的好助手,同学的好朋友。你品学兼优,真的很可爱!相信你,在未来的明天一定能成为一个对社会有用的栋梁之才。你是一个聪明而懂事的孩子。你团结同学,关心集体,对学习、生活中有困难的同学你总会伸出自己热情的双手。努力吧,美好的明天属于你!24.懂得珍惜时间的人,会拥有不尽的财富;懂得珍爱生命的人,会拥有人生无限的春光!有远大的理想,有明确的目标,有勇敢而坚决的行动,就能创造光辉灿烂的明天!

25.在人生旅途中,每个人都可能经历风雨和坎坷。但是,只要我们有一颗不折不挠的心,就随处可见人生一道道美丽的彩虹。

26.诚实,谦逊,纯朴,大方,爱集体,有礼貌,你是个品学兼优的好学生。看到你开开心心地生活,看到你快乐地成长,我很欣慰。祝福你,美还的明天在向你招手。

27.活泼、开朗、热情、大方,有爱心,你带给了班级不少的欢乐。同学们为呢自豪,老师为你祝福,为你喝彩!

28.同学们喜欢你的热情助人,老师喜欢你遇到问题时的那股探究精神。你身边所有的人都在为你祝福,为你喝彩!

29.看得出你是个很有上进心的孩子。“一分辛劳,一分收获”,你的辛勤劳动,一定会换来丰硕的成果。

30.你已经取得了可喜的成绩。勤学好问,踏实刻苦,多读精思,掌握好的学习方法,你会拥有一个硕果累累的秋天。

31.一学期的努力没有白费你赢得的不仅仅是掌声,还有老师的祝福和同学的信任。我为你的进步而感到欣慰,我为你的成功而喝彩

32.在人生的征途上,困难总是与机遇并存的。战胜困难,往往能有更大的收获。你已经有了挑战困难、战胜困难的勇气,相信你在人生的征途走出一条属于自己的光辉大道。

33.我们每个人都要学会善待自己,善待别人;学会严于律己,宽以待人。要做学问先做人。老师最喜欢看到你在课堂上转动眼珠认真思考的模样,老师最喜欢听到你取得成功是开心的笑声。

34.你已经树立起远大的人生目标,已经意识到自己的责任和义务,希望你继续勇往直前,老师将为你加油助威。

35你诚实、纯朴,你热情、大方。你的每一点进步,老师都看在眼里,喜在心上。只要你继续严格要求自己,不断完善自己,你就会将心中的蓝图变成现实!

36.你诚实、谦虚、纯朴、活泼,渴望取得更大进步,你已经是老师心目中的好孩子。老师期待着,明天的你会更加出色,老师更期待着你的明天更加灿烂辉煌!

37.虽然你已经取得了可喜的成绩,但是,你还有很大的潜力。只要你继续发挥自身潜力,向着更高、更强的目标奋斗,你就会拥有光辉灿烂的明天!

38.聪明的你,已经懂得了脚踏实地地学习的重要。老师为你高兴,同时也希望你能在不断成长的过程中扬长避短,让学习成绩的不断进步成为你学习生活中的闪光点。

39.这学年即将过去了,因为你不断进取,勤学苦练,所以,你的成绩一次比一次优秀。相信新学期的你会百尺竿头,更进一步。

40.有决心,有信心,有恒心,有耐心,愿这四颗“心”,永远伴随着你的人生!

有了百折不挠的精神,有了勇往直前的拼搏,你就能够在浩瀚的知识海洋中自由自在地遨游,并且能够到达胜利的彼岸!

41.当你成功的时候,不要因为成功而得意忘形;当你失败的时候,不要因为失败而丧失对成功的追求。

42.今天,你已经取得了可喜的进步,在成绩面前,你有新的目标吗?在荣誉面前,你看到了自己的不足之处了吗?记住:没有最好,只有更好!★★你是一个很有潜力的好孩子,也是一个很有上进心的好学生。希望你记住这样一句话:在人生的旅途中没有最好,只有更好。

43.自信的人,总能够战胜困难,战胜自己,取得一个又一个胜利;自满的人,总会被暂时的胜利冲昏头脑,从已经取得的胜利步入失败的泥潭。

人生的道路是坎坷而艰难的,但勤奋执着的你,通过自己不懈的努力,一定能够登上顶峰。老师希望你不断丰富、充实自己,掌握过硬的知识和本领,信心百倍地迎接明天的挑战!1.经过一学期来的不懈努力,你已成为争取进步的好学生,新的学习生活已经在你面前展开,愿你驾驶着装满知识的巨轮,树起理想的风帆,擎着奋斗的指南针,抵达科学的彼岸。xx你是一个平凡而又朴实的女孩,我经常看见你和许多同学有说有笑,说明你人很投缘,你有强烈的集体荣誉感,对待班级总是很投入,力争为班级争荣誉。你也是个认真、自觉的女孩,对待学习毫不怠慢,只是你上课时的注意力不太集中,平时的基础太差,所以你失去了学习的兴趣。愿你注意改掉这些问题,奋发上进。

2.你是我心目中比较认真、善于自学的男孩,你的思维敏捷,学习成绩稳中有升,对学习充满信心,但又是个令人捉摸不透、思想起伏不定的男孩,有时脾气有点暴躁,常常“让我欢喜让我忧”,所幸的是,你早已醒悟,品德也在进步。愿你执着、上进!

3.你很聪明,也很灵气,你本来不应该是一个普普通通的学生,只可惜你太贪玩,上课时注意力不太集中。课堂上的回答声音是那么小,能大声点吗?要克服作业书写马虎的现象和不交作业的现象。希望今后能改正一些不良习惯,成为一名出色的学生。相信你能更好的。

4.你的聪明伶俐,善于学习给我留下深刻印象。上课总是积极举手回答问题。你的作业总是令老师很满意。自觉的学习态度给同学作出了榜样。所以,你取得了很大的进步。你的数学还要更加努力,在假期里好好地补一下。在尊师爱友方面你做得非常出色。但老师要提醒你“山外有山,人外有人”,谦虚谨慎永远是成功的法宝。望你继续努力,老师关注着你的进步。

5.你是个聪明懂事、有天资的孩子,相信你的未来一定不可限量。希望能虚心接受老师和家长的意见,主动改正自己的缺点,让老师感到你在一天天地成长。

6.“知人者智,自知者明。”你是个知错就改的好孩子,秦老师由衷地为你高兴。现在的你,已逐步成为老师和同学心目中的男子汉。如果能改正上课爱讲小话的毛病,学习再踏实些,就更能让老师欣慰了!老师相信你一定能再接再厉,充分发挥你的聪明才智,成为班中的佼佼者。

7.父母眼里你是一个乖巧、懂事的好孩子,同学的眼中你是助人为乐、成绩良好、关心集体的同学,老师眼里你是一位善解人意、思维敏捷的好学生,但老师希望你今后能大胆发言,给自己多创造一些机会,老师相信,你将是一位更优秀的学生。

8.你很棒!学习成绩拔尖,但从不骄傲自满;严格要求同学,但从不板起面孔;处处遵守纪律,但依旧天真活泼;做事认真,责任心强,关心集体,任劳任怨,是老师的得力助手。老师打心眼里喜欢你!希望今后你在学习中大胆施展自己的才干,使你更加出色.9.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答,课后有你关心集体的身影。作为一个班干部,你真是非常尽责。老师一直都很喜欢你,你知道吗?不过老师有时也会批评你,那是因为老师希望你更严格地要求自己,努力使自己更为出色。

10.你是个文静内向的女孩子,值日生工作,你能够服从安排,认真完成。不过,有时上课的注意并不太好,有时还会开小差。.希望你今后能进一步改进学习方法,加强基础知识学习,克服各种困难,将各科成绩提高一个档次,争取在下个学期中有更大的进步。

11.你上课专心听讲、认真完成作业。你团结同学,待人有礼貌,诚恳。老师布臵的事情,你能默默地记在心里,积极去做,从来不用老师操心。在全班同学和老师心目中树立了优秀班干部的形象,全部同学都默默地把你作为榜样老师想,如果你能提高你做作业的速度,那么你会更加出色!

12.你性情温和,言语不多。你工作积极,乐意当老师的小助手;与同学关系融洽,深得同学们喜爱;踏踏实实的学习换来了可喜的成绩。愿你在学习之余锻炼自己的各项能力,做一个全面发展的好学生!

13.你是一名聪明、文静而勤奋好学的孩子。学习上能刻苦钻研,成绩总是保持优良,工作积极,乐意当老师的小助手。工整、正确的作业常常是同学的榜样。希望你继续努力,那样,同学们会更佩服你,老师会更信任你!

14.你性情温和、待人诚恳、礼貌,渴望进步,老师还记得你生病时仍坚持上学,真令老师感动。但有时交友不慎,不能明辨是非、严格要求自己,缺乏刻苦钻研精神,可老师相信你肯定能改正缺点,愿你把握机会,多多努力,勇攀高峰,在渴求知识的同时,努力完善自我。

15.你是我们班一位挺出色的学生,你画的画,形象逼真;你写的字,工整娟秀;你积极动脑,大胆发言;学习成绩好,工作能力强,是老师信得过的得力助手。希望今后你在学习中大胆施展自己的才干,使你更加出色。16.你是一个很可爱的女孩,也是个有责任心的学习委员,做事踏实,聪明机灵,学习成绩优秀,上课能积极举手,大胆发表个人意见,口头和书面表达能力都很强,朗读课文很有感情,学习接受能力强。愿你不断锤炼自己,学习上再刻苦些,看到了吗,精彩的人生在向你招手?!

17.你既聪明又活泼,待人诚恳有礼貌,你团结同学,组织能力强,讲究卫生,热心班级工作,是老师的很得力的助手,老师很喜欢你;课堂上你举手大胆发言,声音响亮,成绩优良,同学们很喜欢你。如果你把你的伙伴都看成是你学习或帮助的对象,那你和你许多伙伴的成绩就更棒了。加把油,努力干,你会更出色!

18.你为人诚实,与同学关系相处不错。在学习上,你也有学好各科的愿望,但进步不大。但是还不能坚持,有些龙头蛇尾。你英语基础不好,学起来吃力,但你只要能做到勤奋不已。超越自己,超越别人。相信“工夫不负有心人”,最后的胜利一定属于你的!

19.你的勤奋和努力是班里出了名的。上课总能看到你坐得端正的身影,工作你总能带着一股认真的劲儿。学习成绩优秀,这又赖于你良好的学习习惯。大家也更喜欢你了。但你性格内向,不爱敞开心扉与同学交朋友。要对自己有信心,大胆展示自己,不断地锻炼自己。相信你会更出色的!

20.你能自觉遵守学校的各项规章制度,可惜上课时容易受外界干扰,注意力不够集中。学习方法有待改进,掌握知识不够牢固,相信经过努力,一定可以取得满意的成绩。祝你能在学习上有新的突破,品德也能更好。

21.你听说过这样一句名言吗?不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海,学习上没有捷径可走,必须脚踏实地,持之以恒,锲而不舍,才能学有所获,希望你严格要求自己,时时用这句话来勉励自己,不要荒废了你良好的天资。

22.父母眼里你是一个乖巧、懂事的好孩子,同学的眼中你是助人为乐、成绩良好、关心集体的同学,老师眼里你是一位善解人意、思维敏捷的好学生,但老师希望你今后能大胆发言,给自己多创造一些机会,老师相信,你将是一位更优秀的学生。

23.你是个聪明、性格开朗的女孩,同学们都喜欢接近你,与你在一起谈笑风生。你懂礼貌,尊敬老师,关心集体,在学习上能严格要求自己,平时兴趣广泛,特别使老师高兴的是,你写的作文总能与众不同,很棒。这些都是你的长处。希望你在今后的学习中积极向上,增强竞争意识,相信,你会取得更大的成功的!

24.你是一个聪明听话的好孩子,学习认真主动,积极思考,书写工整美观,能自己管理自己,与同学们相处愉快,大家都喜欢和你在一起。愿你在认真学习的同时,在学习方法上,多动脑筋,你会成为一个令人佩服的女孩子的。(面试网 www.mian4.net)

25.课堂上,你答案在胸,却很少轻易举手;班级里,你满腔热情,却难得启齿表白;你自觉的学习态度给同学作出了榜样。你的成绩总是保持优良。可谓“真人不露相”。若能敞开心扉,和同学多交谈,与老师多接触,融汇在集体的海洋中,你将会收获更多的快乐。26.你是老师最喜欢的学生之一,源于你无论何时挂在脸上的微笑,源于你在处理事情上所显示的聪慧,无疑,你应该是优秀的。但是,你还有距离。老师相信,只要你学习上再主动自觉些,把字写得端端正正的,你将是我们班最棒的!

27.进入初二后,你的独立性增强不少,学习主动自觉,胆量也渐渐大了,还能认真负责地完成老师交给你的任务,老师看在眼里,乐在心里。希望你继续努力的学习、工作,把自己练得棒棒的,使羽毛更丰满,成为一只翱翔在知识海洋中的雏鹰!

28.你是一个活泼好动的孩子,思维开阔,对集体的荣誉很爱惜,尊敬老师,能以自己的一技之长为班级服务,很讨人喜欢。但你总把你的聪明过多地用错了地方,假如你上课专心-点,假如你做作业认真一点,假如„„你将是一个多么出色的学生,老师拭目以待。

29.聪明、活泼的你有一颗上进的心,可是你不够自觉,贪玩、调皮,上课不太专心。其实,一个人无论他的思维多活跃,如果不是用在正确的学习上,那么他也只能是一事无成。就如你,要是你一如既往地主动学习,不偷懒,那么你成绩会更好。希望你能更懂事一些,正视自己的缺点,努力做个人全面发展的好学生。

30.你是个让人喜爱的男孩,热爱劳动,关心集体,打扫卫生态度认真,学习也很努力。这个学期,老师发现你的学习也有了不少进步,老师为你高兴。如果今后能勇敢发言、提问、再刻苦些,你会进步得更快。有信心吗?努力吧!

31.你挺聪明,也很机灵,能虚心接受老师的教育,思想上积极要求进步,只是常不能严格要求自己;希望学有所长,但又缺乏刻苦踏实的学习作风,以致学习成绩一般。希望你以顽强的毅力改正缺点,做一个优秀的好学生。我对你还有一份特别的期盼:当你为一点点小事与别人发生冲突时,放下紧捏的拳,报以谦让的一笑,好吗?相信你不会使我失望的。

32.你一定很羡慕那些成绩优秀的同学,你一定认为他们很聪明,学得很轻松,其实不然,真正聪明的人,学习的时候比一般人更要努力,因为他们深知,积累知识在于勤,学问渊博在于恒。老师知道你有良好的学习愿望,好好努力,学好每门功课,一分耕耘,会有一份收获的。

33.你是一个很有上进心的孩子,能虚心接受他人意见,知错就改,尊敬老师,与同学也相处不错,有一定的责任心,老师发现你的学习也有了不少进步,老师希望你改掉偷懒的毛病,以后上课能积极举手发言,多动脑思考,愿你坚持不懈,取得理想的成绩!

34.正直勇敢,性情刚烈,常常为一些小事和同学争个面红耳赤,但你心胸开阔,又绝不会为一些小事而耿耿与怀。你积极进取,学习刻苦,每周都有自己的目标与计划,因此你的成绩会不断进步。你对事尽责,老师交给你的任务总是那么放心,学期快结束时,你的思想有所松懈,锐气不足,相信一定回引起你的高度重视的。新的学期一定要打造一个全新的自我.35.默默的思索,静静的聆听,勤恳的你每步都走得很踏实,老师早已悄悄的喜欢上这份可贵的含蓄,但老师更希望能看到你的锋芒,大胆的展示风采,你会发现原来自己也可以笑得如此灿烂。36.纯真朴实的你,总是默默地做着自己的事情,课间很少听到你欢快的笑声,课堂很少见到你活泼的身影,你踏踏实实,一丝不苟,学习成绩上常会有一鸣惊人之举,引得众人刮目相看,对此你总能不骄不躁,平静对待。愿你永保小草的性格,平凡朴实,生机勃勃,在平凡中孕育着伟大。

37.你既聪明又活泼,课堂上举手大胆发言,声音响亮,成绩优良,书写也很端正。你团结同学,组织能力强,热爱卫生和集体,老师为你感到骄傲。如果你上课能改掉做小动作的坏习惯,那你的成绩就更棒了。加把油,努力吧!

38.你本来是个挺文静的女孩,在校遵守纪律,学习也挺认真的,让老师高兴得是,这学期你的勇气大了不少,和同学相处融洽,可是有一点又让老师感到奇怪,课堂上你为什么有时变得心不在焉呢。知道吗,如果再这样,好成绩是不会跟你做朋友的?聪明的你一定明白该怎么做吧!

39.你的聪颖众所皆知,你的成绩无懈可击,你的进步有目共睹。你的一笔字有伤大雅,你的心胸还要开阔,望你持之以恒,扬长避短,不断提高自我修养,早日成为品学兼优的学生。

40.你是一个活泼开朗的女孩,用微笑面对人生,用热情对待朋友,老师总能感受到你带给大家的温暖,希望你能在学习上更加严格的要求自己,调整自己的学习方法,让智慧发光,毕竟时光飞逝,时不待我,以最旺盛的精力投入到学习中,相信到时候你会笑得很灿烂。

41.诚实、热情,尊敬师长,关心集体,学习自觉是你最突出的优点。你爱好广泛,知识丰富,好学好问,课堂上,你的奇思妙想总能引来同学们敬佩的目光。对班集体工作很关心,为班级荣誉做出极大的贡献。但老师要提醒你:山外有山,人外有人,持之以恒、胆大细心永远是成功的法宝。只有学习上的优异成绩才能最终证明你并非弱者.42.你是个文静懂事的女孩,踏实、稳重、有礼貌,时刻起着模范带头作用,给同学们作出表率。上课时用心听讲的神情,让人感到你的专注、认真。你的作业干净整洁、字迹又漂亮,令老师感到非常满意。你思维灵活,接受能力较强,勤于思考,大胆质疑。你的学习成绩一直都很好,在班里是一个优秀的好女生。愿你永远健康、漂亮、快乐、上进,在知识的海洋里遨游,做一个强者、胜利者!你的聪明加上勤奋好学会令你成功,老师深深地祝福你。

43.你是一个待人随和的学生,从不计较个人得失。基本上能够遵守学校的规章制度,学习方法有待改进,掌握知识不够牢固,上课不够认真,希望你勇于改正自己的缺点,打好基础,争取做一名好学生。

1.你是一个待人诚实的好孩子,你热爱劳动,关心集体,有较强的集体荣誉感;课上听讲较认真,作业及时,但只是不能严格要求自己;学习缺乏刻苦钻研精神,有时作业质量不高,可老师相信你一定能扬长避短,把握机会,多多努力,改进学习方法,勇攀高峰!

2.你待人诚恳有礼貌,你团结同学,有较强的集体荣誉感,讲究卫生,你上课专心听讲,作业及时完成,但有时作业质量不高,希望你正视自己的缺点,改进学习方法,提高学习效率,力争稳中求进!

3.你是一个性情温和诚实聪明的好孩子,关心集体,尊敬老师,团结同学,你上课专心听讲,作业完成一丝不苟,但刻苦钻研精神不够,以致学习成绩一般;老师希望你平时学习能勤于思考,多发析归纳,提高应变能力,力争使学习成绩再上一个新台阶!

4.你是一个活泼好动的孩子,思维开阔,对集体的荣誉很爱惜,尊敬老师,但你总把你的聪明过多地用错了地方,假如你上课专心-点,假如你做作业认真一点,假如„„你将是一个多么出色的学生,老师拭目以待,期待着你明天的腾飞!

5.你是个积极进取学习认真的女孩,你思维敏捷,学习成绩曾一度大幅度提高,老师为你喝彩;但缺乏持之以恒的精神,可老师相信你一定能扬长避短,充分发挥自己的潜能,做一位出色的学生!

6.你是个上进心很强的孩子,平时团结同学,尊敬老师,有较强的集体荣誉感, 你上课专心听讲,作业及时完成,但有时作业质量不高,老师希望你能持之以恒,多与同学交流学习方法,努力发挥自己的潜力,跻身年级前列!

7.你一定很羡慕那些成绩优秀的同学,你一定认为他们很聪明,学得很轻松,其实不然,真正聪明的人,学习的时候比一般人更要努力,因为他们深知,积累知识在于勤,学问渊博在于恒。老师知道你有良好的学习愿望,好好努力,学好每门功课,一分耕耘,会有一份收获的!

8.你在校表现较好,基本上能遵守各项规章制度。在学习方面抓得较紧,能以积极的态度来学习是件好事。但你不应该止步不前,要知道学习就是要不断进取,望今后加倍努力,争取更大的进步!

9.聪明活泼的你有一颗上进的心,可是你不够自觉,贪玩调皮,上课不太专心。其实,一个人无论他的思维多活跃,如果不是用在正确的学习上,那么他也只能是一事无成。就如你,要是你一如既往地主动学习,不偷懒,那么你成绩会更好。希望你能更懂事一些,正视自己的缺点,努力做个全面发展的好学生!

10.你挺聪明,也很机灵,能虚心接受老师的教育,思想上积极要求进步,只是常不能严格要求自己;希望学有所长,但又缺乏刻苦踏实的学习作风,以致学习成绩一般,希望你以顽强的毅力改正缺点,做一个优秀的好学生!

11.你在校表现一般,能遵守纪律,尊敬师长,团结同学,积极参加各项有益的文娱活动,但学习不认真刻苦,课堂上思想偶尔开小差,加上原有基础不扎实,故成绩一般,望加倍努力,争取更大的进步!

12.老师一直为你有很强的学习积极性和班级荣誉感而高兴;当然也为你所取得的成绩感到高兴;但你也要知道学习尤如逆水行舟,不进则退。希望你能再接再厉,争取更好的成绩!

13.你性情温和待人诚恳礼貌,渴望进步,老师还记得你生病时仍坚持上学,真令老师感动。但由于不能尽快适应初中学习生活,不能严格要求自己,缺乏刻苦钻研精神,成绩还不太理想,可老师相信你肯定能改正缺点,愿你把握机会,勇攀高峰,在求知的同时,努力完善自我,做个全面发展的好学生!

14.你学习认真,作业也能及时完成,态度端正,学习成绩一般。不过有个不好的方面就是上课爱讲话,这样不但影响你自己也影响到其他同学。望以后改正,上课时把注意力放到学习上,你就会发现成绩有很大的提高!

15.诚实文静是你良好的一面;能积极参加劳动,努力为班级争取荣誉是你优秀的一面;但学习则是你薄弱的一面。老师知道你也很努力学习,所以你缺少是学习的方法,记住好的学习方法能达到事半功倍的效果。当你能也可以向同学学习,多和她探讨,你一定会有很大的收获的!

16.你在校表现良好,上课有时不专心听课,思想上容易开小差,成绩中等。但能尊敬师长,团结同学,望能在以后的学习中专心听讲,以顽强的毅力改正缺点,充分发挥自身潜能,力争取得良好的成绩,做一个优秀的好学生!

17.你在校表现一般,上课有时不专心听课,思想上容易开小差,成绩中等。但能尊敬师长,团结同学,望能在以后的学习中专心听讲,认真对待作业,以顽强的毅力改正缺点,争取好成绩,做一个好学生!

18.不要计较老师总批评你,其实老师是喜欢你的,喜欢你的聪明,对老师同学的热情。你的成绩不理想,是因为你上课没有用心听讲,作业没有认真完成;如果你用心听讲,成绩会赶上来的,那么老师会更喜欢你,和同学们竞赛吧,有勇气吗?相信,有老师们的帮助,你进步一定会很快的!

19.你是个性格开朗的女孩,同学们都喜欢接近你,与你在一起谈笑风生,你懂礼貌,尊敬老师,热爱劳动,关心集体,这些是你的长处。但你在学习上的应付态度,使你本学期的学习成绩进步不够大,今后如果你能在学习上多用心,认真做每一次的作业,及时改错,不断努力,相信你的学习成绩会有很大的提高,你一定会成为一名优秀的中学生的!

20.父母眼里你是一个乖巧懂事的好孩子,同学的眼中你是助人为乐成绩良好关心集体的同学,老师眼里你是一位善解人意思维敏捷的好学生,但老师希望你今后能大胆发言,给自己多创造一些机会,老师相信,你将是一位更优秀的学生!

21.你内秀文静,积极进取,你上课专心听讲认真完成作业。你团结同学,待人有礼貌,诚恳。老师布臵的事情,你能默默地记在心里,积极去做,从来不用老师操心。在全班同学和老师心目中树立了优秀学生的形象,全部同学都默默地把你作为榜样,老师想,如果你能加快你做作业的速度,那么你会更加出色!

22.你是个让人喜爱的男孩,热爱劳动,关心集体,尊敬老师,团结同学,学习勤奋努力。期中考试后,老师发现你的学习也有了很大进步,老师真为你高兴。如果今后能勇敢发言提问学习再刻苦些,你会进步得更快。有信心吗?努力吧!

23.在老师眼里你是一个聪明活泼,善于动脑,勇于探索,富有进取心的学生,希望你在学习中记住古训:“思而不学则罔”,知识积累知识在于勤,学问渊博在于恒。老师知道你有良好的学习愿望,好好努力,学好每门功课,记住一份耕耘,一份收获!

24.你的独立性强,做事踏实,聪明机灵,学习主动自觉,学习成绩优秀,上课能积极举手,大胆发表个人意见,口头和书面表达能力都较强,还能认真负责地完成老师交给你的任务,老师看在眼里,乐在心里。希望你继续努力的学习工作,把自己练得棒棒的,使羽毛更丰满,成为一只翱翔在知识海洋中的雏鹰!

25.你挺聪明,也很机灵,能虚心接受老师的教育,思想上积极要求进步,只是常不能严格要求自己;希望学有所长,但又缺乏刻苦踏实的学习作风,以致学习进步不快。希望你以顽强的毅力改正缺点,做一个优秀的好学生。老师对你还有一份特别的期盼:当你为一点点小事与别人发生冲突时,能报以谦让的一笑,好吗?相信你不会使老师失望的!

26.你是一个聪明的好孩子,学习认真主动,积极思考,书写工整美观,成绩优良;平时能管理自己,与同学们相处愉快,大家都喜欢和你在一起。愿你在认真学习的同时,在学习方法上,多动脑筋,勤学多问,你会成为一个令人佩服的女孩子的!

27.你既聪明又活泼,待人诚恳有礼貌,你团结同学,讲究卫生,热心班级工作,是老师的很得力的助手,老师很喜欢你;如果课堂上你举手大胆发言,声音响亮,提高学习成绩,同学们会更喜欢你。加油吧,努力干,你会更出色!

28.你的勤奋和努力是班里出了名的,上课总能看到你坐得端正的身影,值日时你总能带着一股认真的劲儿。学习成绩良好,这又赖于你良好的学习习惯,但你性格内向,不爱敞开心扉与同学交朋友。要对自己有信心,大胆展示自己,不断地锻炼自己。相信你会更出色,大家也更喜欢你了!

29.你一定很羡慕那些成绩优秀的同学,你一定认为他们很聪明,学得很轻松,其实不然,真正聪明的人,学习的时候比一般人更要努力,因为他们深知,积累知识在于勤,学问渊博在于恒。老师知道你有良好的学习愿望,好好努力,学好每门功课,一分耕耘,会有一份收获的!

30.你是我们班一位有特长的学生,你书法作品,令老师佩服不已;你热爱劳动,关心集体,有较强的集体荣誉感;学习成绩良好,工作能力较强,是老师信得过的得力助手。希望今后你在学习中大胆施展自己的才干,克服粗心,力争更大进步!

31.你是一个很有上进心的孩子,能虚心接受他人意见,尊敬老师,乐于助人,有一定的责任心,老师发现你的学习也有了不少进步,老师希望你改进学习方法,上课能多动脑思考,积极举手发言,愿你今后持之以恒,锲而不舍,取得理想的成绩!

32.你待人诚恳礼貌,渴望进步,但有时交友不慎,不能明辨是非严格要求自己,缺乏刻苦钻研精神,可老师相信你肯定能改正缺点,愿你把握机会,多多努力,勇攀高峰,在渴求知识的同时,努力完善自我!

33.你是一个很有上进心的孩子,能虚心接受他人意见,知错就改,尊敬老师,与同学也相处不错,有一定的责任心,期中考试后,老师发现你的学习有了不少进步,老师希望你改掉偷懒的毛病,以后上课能积极举手发言,多动脑思考,愿你坚持不懈,取得理想的成绩!

34.你是一个聪明听话待人诚实的好孩子,你热爱劳动,关心集体,有较强的集体荣誉感;课上听讲较认真,作业及时,但有时质量不高,学习缺乏刻苦钻研精神,可老师相信你一定能改正缺点,愿你把握机会,多多努力,勇攀高峰,在渴求知识的同时,努力完善自我!

35.你团结同学,待人礼貌诚恳,工作认真负责,是老师的很得力的助手,你上课专心听讲,作业认真完成,但有时质量不高,如果课堂上你举手大胆发言,声音响亮,学习持之以恒,同学们会更喜欢你。加油吧,努力干,你会更出色!

36.你是一个上进心强的孩子,能虚心接受他人意见,知错就改,尊敬老师,与同学也相处不错,有一定的责任心,课上听讲较认真,作业及时,但有时质量不高,学习缺乏刻苦钻研精神,愿你在认真学习的同时,在学习方法上,多动脑筋,勤学多问,提高学习效率,力争稳居年级前茅!

37.你聪明伶俐,活泼大方,你上课专心听讲,作业及时完成,但学习缺乏刻苦钻研精神,但作业有时应付,质量不高,可老师相信你一定能改正缺点,愿你把握机会,多多努力,充分发挥自己的潜能,相信你一定是一位优秀的学生!

38.聪明的你有一颗进取的心,可是你不够自觉,贪玩调皮,上课不太专心。事实证明:一个人无论他的思维多活跃,如果不是用在正确的学习上,那么他也只能是一事无成。就如你,如果你一如既往地主动学习,不偷懒,那么你成绩会更好。希望你能更懂事一些,正视自己的缺点,努力做个全面发展的好学生!

第四篇:新班主任有深度的发言稿

不开口,没有人知道你想要什么;不去做,任何想法都只在脑海里游泳;不迈出脚步,永远找不到你前进的方向。以下是小编给大家带来的几篇新班主任有深度经典优秀发言稿,供大家参考借鉴。

新班主任有深度经典优秀发言稿一:

各位家长:

大家好!我是今年才接任的班主任,非常感谢大家来参加这个家长会。一个多月转眼就过去了,在这里我要感谢所有支持我工作,配合我工作的家长。我知道,有很多家长都很想知道自己的小孩在这些日子的学习中,成绩怎么样?在学校表现怎么样?主要目的也是:希望家长进一步配合老师,做好一些工作,加强你们和学校之间的联系,让孩子们学得更好,取得更好的成绩!大家都是忙中抽空来参加这次家长会,我就开门见山地说今天开会的几个主要事

一、关于学生的家庭作业及辅导。

二年级的小孩子,没法独立做作业的。所以我认为每一个孩子回家后作业应该这样做,练习册、卷子上的题;背诵、听写这样的作业即使老师没留,家长也应抽考抽背,以便及时了解孩子的学习情况。家长一定要检查孩子的作业,保质保量。尤其是质量,您只要细心不难发现孩子作业中的错误,有了错误要及时让孩子改正,这才能使他在学校掌握不扎实的知识及时得到巩固。同时我还希望家长在作业上签好您的名字,有问题和意见写在当天的作业旁,这样即使看不见老师我们也能很好的沟通。我认为汤心童的家长做的很好。如果老师布置的作业一多,孩子必须花很多的时间,这时如果没有人来帮助督促,时间一长,这些学生就容易丧失信心,害怕做作业孩子做完作业。在学校老师要教50多个学生,一节课40分钟,个别辅导学生的时间太少了,所以家长一定要重视学生的家庭作业。

二、良好的学习习惯也很重要。

学生放学回家,经常是每个家庭最热闹的时候,孩子拿着吃的,边吃边玩,好不开心。吃完晚饭,本来想做作业,如果这时父母把电视机打开,想看一会儿电视,有些孩子心里也就不想做作业了,就津津有味地看起电视来。结果,把做作业的事给耽误了。第二天,心里着急,才急忙把作业补上。因此,做家长的要给孩子立下规矩,放学回家,要先做作业后娱乐,而不应放任孩子。这样,久而久之习惯成自然以后您也就省心了。

做家长的要为孩子创造一个气氛和谐的学习环境,避免孩子产生不愉快的情绪。即使有时碰到不顺心的事,也要努力克制自己,以免孩子的情绪受到波动。对于在学习上理解程度不高的孩子,家长要耐心的帮助,而不是训斥,甚至责骂。让孩子在愉快的情况下完成作业。学生不能很好完成作业,除上面的几种原因外,还有其它的客观因素。因此如果孩子不认真做作业,家长要及时了解原因,有针对性地进行教育。

在家庭中,还要培养学生的健康的心理品质和良好的心理素质,可从以下几个方面加以引导:

现在孩子,大多数是独生子女,他们在父母的关怀、爷爷奶奶的呵护中长大,备受至爱,事事顺心,因而,缺乏一种耐挫力。

现代家庭,孩子在家中唯我第一,生活圈狭小,因而容易出现气量小的毛病,常常表现为心中只有自己而无他人,往往看自己优点,看别人缺点,甚至拿自己的优点比别人缺点,比较自私。因此,家长必须耐心地培养孩子的“肚量”多带孩子去一些公共场所,让孩子与同们一起游戏,活动。

现在的孩子,在家中一切均被安排得妥妥贴贴,根本用不着自己去努力,去进取。久而久之。很容易使一些孩子缺乏进取心。其实,家长也不可忽视培养孩子的进取心理,可以从以下几方面着手。首先,肯定孩子的才能,其次,当孩子有些失败时,尽量不要训斥孩子,而是耐心细致地给孩子找原因,分析情况,确定改进方法。第三,对于一些特别胆小怕事的孩子,家长应多加鼓励,少批评但不等于不批评。

三、安全教育。

由于我校门前就是一条交通要道,各种车辆来来往往。在学校里,我们每天都会关照学生,反复强调,注意安全,增强自我保护意识,校内外不做危险游戏,上学、放学路上不逗留,不玩耍,放学后要直接回家,相信各位家长和我们一样关心孩子的安全,因为孩子是家庭的希望,是学校的希望,更是国家的希望。

四、加强联系。

孩子要健康成长,光靠学校教育肯定是不够的,家校结合才能使孩子不断进步,你们抽空可以来学校也可以打电话问问孩子的情况,或反映一下在家里的情况,以便我们针对你的孩子的特点展开教育。我们之间的沟通是非常重要的。我们在工作中,难免也会出现疏忽或不足之处,希望大家及时、当面向我指出,我们肯定会“有则改之,无则加勉”。在班级教育过程中,我们会尽全部的力量,尽心尽责。父母是孩子的第一任老师,教育孩子是一门科学,孩子的成长过程就像一棵小树长成大树,这期间难免会长出一些多余的树杈,我们就要及时把这些树杈修剪掉,使他们长成参天大树。

新班主任有深度经典优秀发言稿二:

同学们:

两年前你们带着梦想,充满信心的走进了实验中学,转眼间我们已经坐进了初三的课堂。“沧海横流,方显英雄本色”,人生总是在竞争中不断超越,生命总是在拼搏中熠熠闪光!

这节课是我们新班级的第一节课,本节课的主要任务有两个,第一个是我简单把任课教师的安排介绍一下。第二个是我谈一下本学年的工作要求以及打算。

一、班主任自我介绍:

1、学科教学

2、班主任经历、班主任的工作特点

3、个人的专业成长

二、介绍一下任课教师以及学科特点

三、对一天的常规做一下要求:

1、早上到校。

2、课间活动。包括:班级纪律、课间讨论、课代表工作、上厕所。

3、课前准备。(学生礼仪)、体育课。

4、上课听讲。

5、课间操。

6、中午午休,到校。

7、放学。

8、晚上作业

9、周末作业

10、集体活动。升旗、集会。

四、学校常规管理:

1、卫生。(室内、室外的标准,打扫时间)(个人卫生)

2、纪律:打架斗殴,谈情说爱,不尊重老师,迟到旷课,不完成作业等等。

3、自行车排放:

五、班级管理

1、班干部安排、课代表安排。

2、座位安排、学习小组的安排

3、综合素养评价的完善、日常积分。

4、班级文化建设。

5、家校联系。

六、思想品德建设、个人习惯养成、个人理念、个人素养。

把思想品德建设纳入本学年的重中之重,把个人素养的提升、个人习惯养成放在工作的首位。

俗话说:一份耕耘,一份收获。成功的结果来源于点滴的过程。在新的一学期,我希望大家记住以下几点:

第一、树立一个信心:我能我行

自信心对我们的学习很重要。我们读书学习,需要有决心、有信心、有毅力、有行动。在这儿送大家三句话:“相信自己,我能成功!鼓励自己,天天成功!超越自己,一定成功!”

第二、创设一个环境:文明有序

每个同学是班级的缩影,每个学生都代表着班级的形象及风貌,同学们要做到语言文明,行为文明,在教室内不乱丢杂物;在校外不进网吧、不打游戏;在家尊重父母。做一个热爱班集体,遵守学校纪律、诚实守信、讲文明懂礼貌、学习成绩不断进步的好学生。

第三、培养一个习惯:自觉自律

学业进步,贵在自觉。我们要在老师的引导下,培养自己良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。同学们要自觉自律,时时处处遵守学校的规章制度及班级公约,自觉养成良好的学习习惯和生活习惯。

第四、创立一种学风:认真刻苦

新学期开始,我们要在全班创立一种优良的学习风气。凡事从“认真”开始,认认真真学习,认认真真上课,认认真真地完成每一次作业。学业成功的过程离不开勤奋和刻苦。“天才出于勤奋”,“书山有路勤为劲,学海无涯苦作舟”,这些格言说的都是这个道理。

我希望同学们记住以下几点:

第一,“细节决定成败”:生活中有许多细节,如果长时间忽略,就会积淀成习惯,甚至是一些不好的习惯。同样,学习中也有许多细节,如果经常地疏忽,就会造成大的漏洞。因此,在平时的学习中,必须抓好每一个细小的环节,上课、作业、考试、提问都要踏踏实实,实事求是,一步一个脚印地走稳。我希望同学们继续发扬我班的良好的学习风气,养成良好的学习习惯,抓学习过程。坚信只要抓住了过程,就一定会有很好的结果,就一定会取得令人满意的成绩。

第二,“态度决定一切”:有一句话说得好:我们不能选择生活,但是可以选择生活的态度。好的态度能弥补不足,不良的态度将使优势变成劣势。成功和失败往往取决于两种态度:一种是积极向上,一种是消极悲观。一个人的态度决定了他的将来,态度是通往成功之门的钥匙,它始终会影响一个人学习和生活的质量。所以,我希望我们每一位同学都能发扬积极进取、意志坚定、刻苦学习的精神,要有责任心、要经得起挫折,要乐观坚强,要胸有大志,要用积极的态度创就我们人生的辉煌。

第三,“人格影响一生”:我们不但要有优异的成绩,而且要有高贵的品质,要从生活的点滴中体现我们的品格。要继续完善自身形象,使每一位同学真正成为人格健全,道德高尚的祖国建设栋梁。

作为一名新时代的中学生,我们同时也要养成良好的道德行为习惯,热爱祖国,诚实守信,尊敬老师,礼貌待人,遵规守纪,勤奋学习,按时到校,专心听讲,勤于思考,勤劳俭朴,孝敬父母,严于律己,遵守公德,关心集体,爱护公物,坚持锻炼,讲究卫生,积极参加学校组织的活动,正确面对困难与挫折。

新班主任有深度经典优秀发言稿三

尊敬的领导、老师,亲爱的同学们:

您们好!

我是化学新教师何国章,今年毕业于西华师范大学化学化工学院。在这橘柚飘香的季节里,很高兴也很荣幸能站在这里代表新教师发言。在此,请允许我代表全体新教师衷心地感谢学校对我们的信任!

教师是崇高和神圣的职业,是智力资源的开发者,是文明火炬的传递者。今天,我们带着满腔的热情与信心加入了教师队伍,成为安岳中学的一员。这里有呕心沥血,诲人不倦的老师;这里有勤奋刻苦,积极向上的学生。能成为安岳中学的一员,在这里不断学习,迎接挑战,我感到无比的激动和自豪。

同时,学校辉煌的成绩也让我们感到无形的压力,有压力才有动力。在这里,我代表全体新教师向学校领导、老师、同学们保证:在以后的教育教学中,我们会勤学多问,及时总结,仔细研究教法,增强教育教学能力,尽快提高自身水平。我们将以诚心、精心、细心的学习态度,以勤学、勤问、勤思的学习方法,逐步成长,走向成熟,直至成为名师。

虽然我们没有经验,但我们年轻,我们愿在安岳中学这片热土上燃烧我们的青春,挥洒我们的激情,用汗水和智慧让安岳中学在金光大道上快速前进!

谢谢大家!

新班主任有深度经典优秀发言稿四

尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们

大家早上好:

我很荣幸能代表我们六位新教师上台发言。首先我要感谢石门镇小给我们一个实现人生抱负的机会和展示自我风采的舞台,石小是一所历史悠久的百年名校,有着先进的办学理念,严谨朴实的工作作风,还有优美整洁的校园环境,我为能成为这个大家庭中的一员,而感到高兴和自豪。

今天,我站在这里,看到了宽阔的操场,看到了明亮的教室,看到了你们一张张可爱的笑脸,我和你们一样都感到无比的高兴!

新的学期已经开始,就意味着新的希望、新的憧憬和新的征程。

作为一名新教师,我希望我们的到来会给教学工作带来更多的活力与生机,我们更加渴望通过老教师们的言传身教,以老教师深厚的涵养,丰富的学识,精湛的教艺,让我们迅速成长起来。

亲爱的同学们,因为选择了教师这个职业,就注定我们的梦想、荣誉都与你们连在了一起,你们幸福,我们就快乐;你们进步,我们就欣慰;你们成功,我们才优秀。在未来的日子里我希望我们能共同努力共同进步!

最后,深深地祝福石小的全体师生,在新的学期里工作顺利、学习进步!

谢谢大家!

新班主任有深度经典优秀发言稿五

各位领导、老师:

大家好新年好!此时此刻,我谨代表我校班主任队伍,向全校的广大教职员工致以新年问候,祝大家新学期新风貌、新起点新成就。

在卢龙职教中心这个庞大的班主任队伍中,我常常看到的是领导的无限信任,家长们的殷殷期盼和同学们的信任与依赖。班主任工作平凡而琐碎,繁杂而闹心。但是牢骚过后,大家依旧坦然沐浴晨曦踏入校园,看看有没有偷懒没出早操的同学,提醒他们记得去吃早餐。学生宿舍、校园卫生区、教室、楼道更是班主任们的主要活动阵地。班主任工作不仅仅是对学生的监督管理,我想更多的是培养他们树立良好行为习惯和做人准则。

兄弟姐妹们,既然我们选择了这个岗位,就注定了我们的梦想与荣誉都与学生连在一起。过去的日子里,我们曾经用爱心来对待学生,用诚心来打动学生,用热心去帮助学生,用人格去影响学生。未来的岁月中,相信我们会继续捧着这颗“爱心”,为了学生、为了职中,精诚合作,全力以赴。只有学生进步了,我们才会欣慰;只有学生成功了,才能彰显我们的优秀。

在此,我谨代表全体班主任做出如下承诺:

第一,处处以身作则,发挥自身的表率作用。

重视自己的一言一行,尊敬和维护任课教师,严肃工作纪律,积极钻研教育管理业务,强化师德师风,提升自身人格魅力。每天都以精神饱满、笑容满面的形象出现在学生面前,让学生感受到积极向上、乐观开朗的生活和学习态度。

第二,关注学生的道德品质培养,树立正确的班级风气。

班主任是学生在校园内的家长,我们有责任和义务培养学生良好的道德品质,教育学生树立正确的是非观、荣辱观,带领班级形成强有力的班级凝聚力。

第三,平等的对待学生,合理处理违纪学生。

平等公正地做好班主任工作的首要前提,我们真诚对待每一位学生,不论他们成绩的好坏、不论家庭出身的差异、不论他是否犯过错误,班主任都要一视同仁,不偏见、不搞特殊化。对待违纪学生,态度端正,不激化矛盾,配合学校相关部门,积极妥善处理。

第四,要有足够的耐心、信心和毅力。

拥有丰富班级管理经验的老班主任们或许不存在这些疑惑,但对于像我这样经验尚浅的青年班主任来说,有时我们认为自己接手的班级成绩或纪律相对差一些,但其实这些都不是主要问题,只要我们态度端正,班级管理方式方法正确,勤督促勤沟通,比其他班主任付出更多的耐心、信心和毅力,我相信勤能补拙,一段时间后我们自身的管理能力和班级管理效果必定会有所提升。

新的学期又开始了,相信我们这个队伍会更加兢兢业业,团结奋进,不辜负学校领导的殷切希望,不辜负家长的高度信任。在新的起点上,新的层次上,以更高昂的姿态更扎实的干劲展示全新的德育风采。

谢谢!

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第五篇:我们离优秀班主任有多远-优秀班主任

我们离优秀班主任有多远

——参加北师大班主任高级研修班心得体会

有幸参加庆阳市教育局组织的“北京师范大学班主任高级研修班”,心怀“取真经,提水平”的目的,来到历史文化名城——北京,来到百年老校——北京师范大学。

7、8月份的京城,天气炎热而多雨,但再炎热也挡不住我们学习的执着和热情,再多的雨也阻碍不了我们向教育内核进军的步伐。

7天的学习,我们共享了13位专家精心烹饪的14场教育大餐。教育行政人员统揽全局、高屋建瓴的眼光开拓了我们的视野;学者们通透的分析、独到的见解,自由的精神解构了我们的固有思维,一线名师孜孜不倦、追求卓越的精神,娓娓动听、富有启发的教育故事深深触动了我们的灵魂。3天的参观,我们感受了清华、北大等名校那种深厚的文化底蕴、自由的学术精神、包容的博大胸怀,领略了故都的美好的风景、源远流长的文化遗迹。我们在聆听中增长了学识,在行走中增长了见识,在体验中达成了共识。感触甚深,感受颇多。

一、学习总结——研讨的主要内容

1、对好教育的诠释

教育是什么?仁者见仁,智者见智,但培训中教授们从德育的视角给出了诠释,肖川教授提出教育就是培养合格的公民,还有学者认为教育就是服务的理念。

2、对德育的再认识

“德育为先,教学为本”是学校教育的应有之义,但在功利教育观下,受应试教育的影响,德育被边缘化,成了教学的附属产品。专家们纷纷为德育正名,肖川教授认为教学是培养完整的人,孙学策司长认为教书是手段,育人才是目的,德育的基本目标是培养好公民。杨世文教授认为,道和德是对等的,有舍才有“德”,提出道德的层次性。而且提出了德育发展的基本要求,王定华司长认为,“要加强德育的关键环节,改进德育的现实层面,完善德育机制。”孙学策司长提出了德育工作的五大要求,各位一线教师用自己的行动践行了教育的本质。

3、提出加强德育工作的基本途径

没有活动就没有教育,向我们再次证明了那种假大空的说教理论在今天没有市场的原因。开展丰富多彩的活动是做好德育工作的基本途径。主题班会活动是学校德育教育的主阵地和主渠道,迟希新教授提出独立设计和整合设计的理念,并提出微主题班会,注重挖掘学校中显性和隐性的德育资源,提出德育是一个隐性、主体和情感的过程,道德是感染而成的。主题班会设计遵循主题酝酿、主题展开和总结提升,注重开发德育课程资源。隗金枝老师认为德育是人的一种品质,一个行为的固化需要一个过程,德育不能急功近利、急于求成,而应给利用身边的人和事教育学生,要求学生关心身边的人、事、物,因此要求开展系列活动来教育学生,高金英、丁榕等老师都强调这一点。

4、德育工作的基本要求

(1)班主任的基本素质。班主任是学校德育的主体,其基本素质直接影响着德育的质量。班主任的基本素质,包括专业情怀即高境界(价值层面)、好心态(积极心理)、深情意(热爱工作),专业知识即本体性知识、条件性知识、文化知识、教育智慧,专业能力即教书能力和育人能力。

(2)优秀班主任成长的历程。丁榕老师认为教师的成长要经历择业、创业、乐业、敬业、爱业五部曲,做一个专业化教师。杨秀治教授要求班主任要做好职业生涯规划,并提出了班主任发展的阶段说,即新任教师(准备期)、合格教师(适应期)、骨干教师(熟练期)、专家教师(创造期)、教育专家(引领期)。

5、德育工作的环节

学生的道德品质形成需要一个过程,一个好的习惯和行为的固化需要一个周期,隗金枝老师提出的认知引领、实践体验、行为提升和品质形成的环节具有一定的启发意义。

二、学习体会——我们离优秀班主任有多远?

聆听了很多一线优秀教师的报告,他们对教育的热情无不让人汗颜,对学生的细微关怀无不让人感动,对学生管理的机智无不让人震惊,对教育的敏感无不让人佩服······通过反观和自省,我认为优秀的班主任在共同的基础上,具有以下超人的特征:

1、教育理想—优秀班主任成长的双翼

今天的理想将会成为明天的现实,而今天的教师更多地关注了教育中的流病,将其原因归结为体制、制度或社会环境,便随波逐流,殊不知我们到底需要什么样的教育,试想如果人类没有飞天的理想,也就没有人类的思考和创造,也就没有今天飞机、飞船和航天器等产品,也就不可能有探索宇宙的行动。理想有多大,思想就有多高,步伐就有多远。郑丹娜老师“让孩子爱上我,而不是怕上我”,丁榕老师“为学生服务”等,他们在憧憬理想中,教育了学生,创造了价值,改变了现实,丰富了教育的内涵,积累了教育智慧。

2、爱——成为名师的核心

“只要人人都献出一点爱,世界将会变成美好的世界。”教育的核心就是爱,爱是教育的黏合剂,笔者认为有以下3点:

①爱教育事业。爱一行,才能干一行,才能钻一行,才能通一行。如果人在曹营心在汉,三心二意是做不好事情,有可能会误人子弟。(优秀班主任)丁榕老师对教育事业的爱业、乐业和敬业精神,让现场的人无不折服。爱教育是教师潜下心来,全身心投入,用心浇灌教育的内驱力。

②爱学生。学生既是教育的对象也是教育的主体,要把学生当做自己的子女一样呵护。各位专家用自己的行动践行着爱的本质,爱就是尊重、信任和理解学生,要在生活上关怀,学习上帮助,人生上引领。这种爱是无私的、真情的、无时的、持之以恒的。

③爱生活。爱生活的人,才是阳光的人,才能以积极的心态对待身边的人、事和物。今天教师的生活状况,就是明天学生的生存状态。教师只有爱生活,才能爱教育、爱学生。

3、概括和反思——成为名师的基本途径

反思已经成为时代的最强音,教育家波斯纳认为经验+反思=成功教师。大凡名师都遵循以下模式:专注实践、大量积累、经常总结、善于反思、勤于写作。像讲座中的老师记录了学生成长中历程,积累了教育场域中有价值的故事,挖掘了历程和故事中的教育价值,总结了教育规律,最终成为名家。

4、教育敏感——成为名师的利器

当我们对每位一线名师栩栩如生、娓娓动听的教育故事所震撼和触动时,有学员说“我们也是这样做的呀!”为什么没有悟出其中的“道”呢?不是我们不够优秀,而是我们缺乏一种对教育事件敏锐的反映即教育敏感。班级管理纷繁杂乱的事务,束缚了我们的双手,麻木了我们的触觉,遮蔽了我们的眼睛,钝化了我们的思维。使我们成了教书机器,成了把一切看成司空见惯的躯壳。因此,教师也要像新闻媒体工作者一样,要保持一种对事物的敏锐反映,从中不断挖掘有价值的东西,做到小问题大道理。

5、教师生涯规划——成为名师的阶梯

根据有关教师成长的理论,分析自我,做好生涯规划,减少个人成长中盲目、迷路和停滞的现象,细心经营,努力成为一位名师。

以上是笔者一点粗浅的看法,如果我们树立教育理想,做好生涯规划,真情关怀学生,敏感于教育教学,善于于反思和总结,勤于写作,我想我们离名师只有一步之遥,不想做名师都难。

学习即将结束,但教育教育仍将继续,短时间的学习当然不能穷尽教育的所有问题。路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。

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