第一篇：高二写物作文
高二写物作文
在学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的高二写物作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
高二写物作文1奶奶家的院子里有一棵香樟树，近两点五米高，附近的邻居都管它叫“福运”，因为它不怕雷电。饱满浓密的墨绿如同粘稠的墨汁，缓慢的从交错纵横的缝隙中流动，成为树下荫庇中的零星点缀。肥硕的香樟叶一片片横七竖八的相互覆盖在一起，编织成一把绿色的遮阳伞。偶尔当风抚过时，远看过去，就好似绿色的波浪，也如同晚礼服的下摆。
这是我今夏到奶奶家散心时从堂屋内所看到的香樟，沁人心脾。可没过多久，一场突如其来的`暴雨附带着雷电将这棵香樟从中间劈断。香樟树倒下了，相连部分被烧成了黑色，叶子零散地落在四周，整棵树似是没了生息。
可是奶奶却只是将烧焦的部分清理干净，并且每天还为它施点农肥。可能是看出了我的疑惑，奶奶抚摸着树根说道，不用担心，它会重新长起来的。
果不其然，十多天过后，在被烧焦的部分，一抹新绿闯进视线，在一片棕黄夹带黑斑之间的绿美得令人心动与震撼，好似白雪茫茫中的一飘鲜亮的红丝带，给人以重生的希望。奶奶依旧每天定时定量的呵护着这翠绿的芽儿与粗大的树根。而此时，我的心里渐渐有了些变化。
国庆假期时，我再次回到奶奶家里，实际上是想看看那棵树的变化。车子还相距大概三百米时，一簇青绿漫入视线，香樟树活下来了！我压抑着兴奋的心情，小心翼翼的靠近香樟。细如柳条的茎叶上，无规律的分布新绿芽，并且，同我齐高的树顶还在不断冒出新芽，新的希望。
挫折并不是不可战胜的，这棵树用它的坚韧毅力与行动告诉了我。我摩挲着它被岁月侵蚀的树根，与它的新芽成了鲜明却令人动容的对比。即使遭受到了毁灭性的伤害，却依然不屈于命运的安排。
人又何尝不是呢？挫折就好比人生路上的悬崖峭壁，尽管在你面前的是万丈深渊，你也只能咬着牙跳过去，因为崖的对面是一片烂漫的花丛。
高二写物作文2在我窗前，有一瓶水，上面插着一片叶子，那是一片有梦想的叶子，那么，这片叶子属于谁呢？它当然是属于绿萝的！
绿萝，是多么普通，多么常见的植物。这是我刚开始对绿萝的看法。可一次偶然的发现，竟让我对绿萝肃然起敬。
那天，我的脑海里突然产生了一个新想法―要不，我也养点绿萝吧。随着这个想法的萌生，我走到绿萝旁，左顾右盼，却无从下手。我想，要不摘一片叶子吧，如果它不能活，让掉也无所谓。随后，我便摘了一片较小的叶子插入瓶中。当时我也没有抱多大的希望。可没想到的是，几天后，它竟然依旧生机盎然地生长着。我随手把它拿起来，却发现它叶茎的最底部，有一股细细长长的丝线。随后，我立即把它插回瓶中，发现丝线有一股分成了三股，再拿起来，它们又合为了一股。这一发现令我惊奇不已。我想，是什么力量使它坚强不屈呢？
当天下午，我盯着绿萝发起愣来，突然，我想到我上午的一个问题——是什么力量使它坚强不屈呢？我认为，它一定有着自己宏伟的梦想―那就是努力生长，将来也成为拥有一根墨绿色、又细又长的茎的伟大的绿萝。
绿萝，它有着白杨那不择环境、随遇而安的性格；有着杨柳那婀娜柔软、亭亭玉立的身姿；有着荷花那出淤泥而不染、濯清涟而不妖的特点……
绿萝，虽如小草般平凡，可它有自己的梦想，在平凡的人，有毅力、有勇气、有恒心，都可以实现专属于自己的梦想。
绿萝，一个“热血男儿”，拿出了它那份敢于拼搏的勇气，它用自己那份勇气，去追逐，去实现自己的梦想。
绿萝，它正拼命生长，它的叶子已经是原来的两倍，因为它想让它的“子孙后代”知道，想让全世界知道：它成功了，它真的成功了！
绿萝，它不像社会的一些人，成天无所事事，而它却懂得珍惜属于他的每一寸光阴，不虚度自己的青春年华。
绿萝！追逐吧！奔跑吧！梦想在前方等着你！
第二篇：高二写物作文700字（共）
高二写物作文范文700字5篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的高二写物作文范文700字5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
高二写物作文范文700字5篇1奶奶家的院子里有一棵香樟树，近两点五米高，附近的邻居都管它叫“福运”，因为它不怕雷电。饱满浓密的墨绿如同粘稠的墨汁，缓慢的从交错纵横的缝隙中流动，成为树下荫庇中的零星点缀。肥硕的香樟叶一片片横七竖八的相互覆盖在一起，编织成一把绿色的遮阳伞。偶尔当风抚过时，远看过去，就好似绿色的波浪，也如同晚礼服的下摆。
这是我今夏到奶奶家散心时从堂屋内所看到的香樟，沁人心脾。可没过多久，一场突如其来的暴雨附带着雷电将这棵香樟从中间劈断。香樟树倒下了，相连部分被烧成了黑色，叶子零散地落在四周，整棵树似是没了生息。
可是奶奶却只是将烧焦的部分清理干净，并且每天还为它施点农肥。可能是看出了我的疑惑，奶奶抚摸着树根说道，不用担心，它会重新长起来的。
果不其然，十多天过后，在被烧焦的部分，一抹新绿闯进视线，在一片棕黄夹带黑斑之间的绿美得令人心动与震撼，好似白雪茫茫中的一飘鲜亮的红丝带，给人以重生的希望。奶奶依旧每天定时定量的呵护着这翠绿的芽儿与粗大的树根。而此时，我的心里渐渐有了些变化。
国庆假期时，我再次回到奶奶家里，实际上是想看看那棵树的变化。车子还相距大概三百米时，一簇青绿漫入视线，香樟树活下来了！我压抑着兴奋的心情，小心翼翼的靠近香樟。细如柳条的茎叶上，无规律的分布新绿芽，并且，同我齐高的树顶还在不断冒出新芽，新的希望。
挫折并不是不可战胜的，这棵树用它的坚韧毅力与行动告诉了我。我摩挲着它被岁月侵蚀的树根，与它的新芽成了鲜明却令人动容的对比。即使遭受到了毁灭性的伤害，却依然不屈于命运的安排。
人又何尝不是呢？挫折就好比人生路上的悬崖峭壁，尽管在你面前的是万丈深渊，你也只能咬着牙跳过去，因为崖的对面是一片烂漫的花丛。
高二写物作文范文700字5篇2时间过得飞快，新的一周又即将结束，不得不说，这真的是个寒冷的季节。
屋外，风呼呼地刮着，树木被吹得东倒西歪，树叶儿沙沙的声响异常清晰，风里夹着点儿小雨，虽说是小雨，打在脸上却是那么冰冷，那么清脆。“啪嗒”一声响，我正纳闷儿着这声音的来源，却不知这是一滴滴雨点打在我的脸上。
蒲公英的种子，昨天还聚集成一个个绒球，今天却不见了踪影。风不停地嘶吼着，咆哮着，久久不能停，我待不住了，正打算躲进屋里。忽然一点点刺眼的亮光扎了我的眼，抬头看了看天，天上并没有我所寻找的光源。
闭上眼，再次睁开，我总算发现了这劣势中的一抹白。是我家门前那一丛白菊。
这丛白菊是奶奶春天刚移回来的，现在已经长的结实了，在风中还是会跟着摇动。它们的叶子是黑青的，没有草的嫩，也没有树叶的老硬，其实并不大好看，如果不是因为它头上的几朵白花，你一定会认为那是一丛杂草。
白花有大有小，大的可以和我们的手掌心相比，那些小的却只有一个瓶盖大小。花蕊还是青的，白色的花瓣中包裹着青色的花蕊，如果仔细看，你会发现，那些青色的花蕊见还藏着些许淡淡的黄。这一丛白菊在风中摇曳着，颤抖着，花枝被压得有些弯了，歪歪斜斜的，纯洁之中夹杂着一丝豪放和坚毅。
我用手轻轻触碰了一下，花瓣中的露珠滑落了下来，落在我的手上，很清凉，没有雨的冰冷。凑近了，你会发现，它们散发着一种淡淡的清香，不浓不淡，恰好让人心情舒畅。
风依然疯狂地嘶吼着，咆哮着，这都无所谓了。白菊是弱小的，也许有一天它们也会老去，会枯萎，但更多的是它留给人们的那种纯洁的，坚毅的力量和高贵的精神!
高二写物作文范文700字5篇3一个清晨，我在家里收拾东西，我在角落里看到了那些奇形怪状的石头。
我拿着这些石头准备扔进家旁边的小河里，弟弟从身后叫住了我，他说：“你手里的东西可以给我吗?”我很不在乎的给了他。但是，我没有想到这些普通的小石头可以带给他如此大的快乐。他把石头小心地放进篮子里，嘴里还说这什么，像是自己最珍贵的珍宝一样。
我在旁边默默地看着他的一举一动。让我想起了五六年前，当我初次看到这些奇形怪状的石头时的情景。
那时，我与几个朋友到河边去玩。我们被河边的小石头吸引住了。色彩斑斓，奇形怪状的小石头们看起来是多么的惹人喜欢。我们慢慢的捡着，有一个朋友告诉我说：“他捡到了跟动漫人物奥特曼相似的石头。”还有人说：“他捡到了跟小鱼特别像的小石头。”还有一个说：“这些石头真的是太好玩了，我们明天还来捡吧。”当时，我把我自己捡到的石头都带回家，将它们清洗干净，放在太阳底下晒干后，放在一个小袋子里……
现在，回想起那时我对小石头的热爱就像现在的弟弟一样充满惊喜。我看着弟弟做着跟我当年几乎同样的事情，心里便有了一种失落感。
随着时光的流逝，我心中的那份惊喜越冲越淡。
我把那些石头放在角落里，不再去观察，不再去抚摸它，不知不觉，我的心中已没有了对它的惊喜和喜爱。
长大的我，已经看见很多好看、更独特、更漂亮的石头，但我即使看见了心中也不会有太大的起伏。
小时候看到一道彩虹便会兴奋的叫起来;现在，看到一道彩虹都不会多看一眼。小时候看到地上的落叶，会小心翼翼的收藏起来;现在看到落叶回踩这走过去。小时候，放学回家写作业会认认真真的对待它，享受它;现在，写作业就想着赶紧写完。
我们失去惊喜的不仅是石头、彩虹、落叶、作业，还有很多事物。
我带着弟弟来到那小河边，重拾起对石头的那份惊喜，我们一起捡着地上奇形怪状的石头，心中不觉有一种满足。
高二写物作文范文700字5篇4不知从什么时候开始，我就很关注校园那一隅的青草了。我常常透过窗户看着它们，特别是在我心情不好的时候。
其实，那根本就算不上是青草，因为它压根儿就没有绿过。人一生的悲哀，莫过于有志而不得申，草大概也是这样吧？其实在生物界中有许多生物与人是很相似的，只不过他们不能言语罢了。不像人类，常常把什么理想，信念等等挂在嘴边，而常常忘了去做。而它们，只是付诸行动。
那时，我大约只有二三岁吧！那时是一个喜欢受大人夸奖的时期。一次，我把家中花圃里的花旁边的草全都拔掉了。本以为又可以享受父母那可以温暖我全身每个角落的'话语了，没想到得到的竟是父母的叹息声。我把事情的缘由告诉他们，母亲哭笑不得地告诉我：“那是我们特意种下的，将来能长成大树的。”听了母亲这话，我感到十分的懊悔——自己竟然一下子拔了那么多棵“树”。对于这事情，我一直耿耿于怀。
长大了后，知道父母当年是骗我的。但是他们也只是想让我爱护树木罢了。我后来想，草也是有生命的吧，而且，它也一定有理想的。可是，它们的理想是那么难以实现，就像有的草，永远也难以长成参天大树。
此时，我又看见那一隅青草了。虽然我知道它们并不曾青过，但我仍然要这样称呼它们。它们为什么能够如此顽强地存活着呢？它们要承受多大的压力呢？它们的根要扎多深多远呢？我不知道。也许，他们已经实现它们的理想了吧？它们，是要在阳光的照耀下，在雨露的滋润下，托着自己的一点点绿色，给大地增加哪怕一点点生机！
我忽然觉得，在它们面前，我是那么地渺小与不堪一击。
高二写物作文范文700字5篇5去年春天，爸爸在我家门口种上了一颗石榴树，爸爸天天下楼去看那棵石榴树，给他浇水，施肥。渐渐地，石榴树发芽了，长出了许多的嫩叶，我跟爸爸说：“爸爸，秋天我们就等着吃石榴吧!”爸爸和妈妈都欣慰的笑了。
秋天到了，我喊着爸爸妈妈，说：“爸爸妈妈，我们一起去看看们家的石榴树吧!”我们下去一看，哇，一个青青的石榴展现在我们的眼前，它的青里透着红，真好看。爸爸说：“太好了，这个石榴一定马上就成熟了。”爸爸在笑，我和妈妈也在笑。
下面就是我了解的石榴树的资料：石榴，是一种珍奇的浆果，别名：安石榴，珍珠石榴、海石榴。又名若榴、丹若、天浆。其果实色彩绚丽，籽粒晶莹，甘美多汁，清凉爽口，营养价值高。石榴树姿优美，花期长达数月，每年五、六月间繁花怒放，灿若云霞，花红似火，分外鲜艳，独领风骚，可谓集食用与观赏于一体，加之石榴适应性广，抗病力强，栽培易。所以石榴已成为目前很受欢迎的果树品种。石榴果实外形独特，皮内百籽_，籽粒晶莹，酸甜可口，营养丰实。不仅是生食鲜果，还可制作清凉饮料。石榴的药用价值，据历代医学家及中医临床经验证明，石榴具有生津化食，抗胃酸过多，软化血管、止泻、解毒、降温等多种功能。大多数人都有吃鲜石榴的习惯。所以，石榴是一种既具有食用价值，又有药用价值的果中。石榴在全国部分地区有分布，可食的名品有陕西临潼石榴，有白皮甜石榴，籽粒似雪如玉，多浆，极甜;有红酸石榴，籽粒水红莹晶，味酸，还有云南蒙自县青壳石榴，四川青皮石榴，山东枣庄软籽石榴，安徽怀远白籽糖石榴，广西胭脂红石榴等。
看了我的资料和我家的石榴，你一定直流口水了吧，我建议同学们也种一棵石榴树吧，这样又能吃到酸甜可口的石榴，又能体会到劳动收获的喜悦。
第三篇：高二写物作文1000字那棵枫树
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那棵枫树
走进我们美丽的校园,首先映入眼帘令你感到耀眼夺目的,或许是那棵快要比教学楼还高的大松树,或许是那片很有闲情雅致的竹林,也可能是一直陪伴着我们的粗壮的香樟树。但我,对它们并不是很感兴趣,我钟爱的,是那棵枫树。那个不起眼的角落,曾经珍藏着我多少美好的纪念?我,不会忘记。
早春二月，枫叶像一个个没有苏醒的落入凡间的折翼天使。似乎很孤单。可能是，因为其他的植物都快发芽了，甚至是绽放出美丽的花朵，竹笋儿也冒出了尖尖的头来，只有它还未曾醒来，沉浸在美丽的梦中。当春意渐浓、喜鹊来报春之时，枫叶也再不能忍受寂寞，它在如油般贵重的春雨的呼唤中，探出头来张望了。如此鲜艳，如此具有顽强生命力，令人如此痴情的新绿。每一次看到枫树的绿，我都会很兴奋，我总是流连在树下，久久不肯散开。记得有一次，我和同学一起在树下玩耍，玩得不是什么游戏，就是这一片片枫叶，我们把他收集起来，压在书中，做了一个别致的叶脉书签，至今，我还将当时制作的步骤记得清清楚楚。在我眼中，此时的枫叶，是迷人的，散发着书香。这是我最珍贵的回忆了。
不久后，夏天毫无预兆地来了，突然急促，而又猛烈。夏，连带着狂风暴雨，烈日骄阳。枫叶已成深绿，连成一片阴凉，树阴下的石凳、石桌旁，总是留下我们追逐嬉闹的身影和一串串欢声笑语。在夏天，枫树下，我们的幻想之处，梦想之地。枫叶，承受着烈日的暴晒、暴风雨的侵袭，它，仍然坚强，虽然被打落了不少枝叶，它还是傲然挺立。记得一次,我受到了莫大的挫折、冤枉,我从没有如此伤心过,是它,那棵枫树,他给了我坚持下去的信念，是它，给予我希望。
秋天，金黄的秋天，代表着收获、丰收的秋天，向我们走近。枫叶转色了，随着秋意的愈浓，枫叶变红了。远远看去，如同一团火焰，红的如此鲜艳夺目，如此的有着秋之气息。那片火红，给人一种温暖的感觉，像在家一样，温馨的感觉。当我沮丧之时，便会坐在枫树下面，枫树似乎告诉我：人或者并不是一定要很出众，只要能默默奉献。看到它，我的心情便会豁然开朗。委屈，烟消云散。或许，这样平平凡凡，如枫树般默默无闻，也是一种美丽吧？
冬来之时，杭州并不是白雪皑皑、一片银装素裹，但凛冽的寒风还是存在的，吹得人瑟瑟发抖。朔风吹掉了枫树上的枫叶，似乎依稀可见的红，那是残留下的枫叶来过的痕迹。石桌石凳下，也冷清了许多——大家怕冷嘛！但我也不会忘了陪伴我走到年尾的枫树，我还是会去看它的，它仍旧这么可爱。
那片枫叶，火红，嫩绿，也是我小学生活的美好回忆，我的青春纪念册……
第四篇：写物作文
【学习目标】
1．平时多留心身边事物，学会多角度观察生活。
2．善于捕捉事物的特征，力求有创意地表达。
3．运用多种手法状写事物，或进行介绍说明，或以物喻人，或咏物寄意，或以物忆事，多角度训练，不断提高写作水平。
【考点聚焦】
1．能准确、生动地说明事物的特征。
2．借助某一具体事物，抒写自己的真情实感。
3．寻找相似点，能以物写人。
4．善于变换视角，以物的角度反映社会生活。
5．进行思维发散训练，借助事物迸发哲思的火花。
【知识累积】
1．写物的常用方法
①客观说明法：即用列数据、下定义、作诠释等说明方法，选择合理的说明顺序，对事物的结构、布局、用处、性能等进行准确、客观的介绍。
②描摹状物法：即用语言文字来描摹“物”的形状、大少、颜色、特征等，使之逼真地展现在读者眼前。
③托物言志法：即作者在写作时，借助某一意象来抒发思想、感情的一种艺术手法。④虚实结合法：即由具体的事物联想到与之有相似点的抽象事物，让二者有机结合、相辅相成。
⑤寄托寓意法：即对某种事物进行足够的吟咏、描述之后，顺势表达出自己对生活、对人生、对世界的感悟。
2．状物的写作要点
①细致观察，抓住特点。我们要细致观察事物，抓住它的特征，写出它的独特之处。②安排材料，井然有序。状物作文描写时一定要注意方位、顺序。如可以按从上至下，从前到后，从远到近，从外到里，先整体后部分等顺序，使内容条理分明。
③融情于物，写出新意。“意”指思想感情。“新意”就是要求在文章中流露出新鲜活泼、引人深思、令人振奋的情。融情于物，状物寄情，就可以把主题开掘得深一些、新一些。④“物”“理”结合，寓“物”于“理”。把“物”和“理”结合起来，在写“物”的同时，或探索人生真谛，或谈论思想政治、治学精神，使读者受到思想上的教益。
【卓越思维】
物，包括植物、动物、静物等。我们写物，既可以说明、描写事物，还可以借助事物表达思想感情，阐释人生哲理等等。那么，怎样写好物呢？
一、抓住特征，说明事物。对你所熟悉的客观事物，我们可以用各种说明方法，来对它的形状、构造、性质、特点、成因、关系、功用、原理等进行生动、准确的说明，让人们了解事物，明白事理。无论是说明事物还是阐述事理，都必须紧扣事物的特征，灵活选用恰当的说明方法，有条不紊地进行。世上没有两片完全相同的树叶，当然也没有两种完全相同的事物，这就要求我们找出某一事物区别于其它事物的本质特征，让我们能把它与其它事物区分开来，这样才能达到说明事物的目的。
二、摹写意象，托物寄意。人们为了表达某种思想感情，往往把它投诸于某一具体事物，借物直接抒情或运用象征手法来颂扬某类人物或某种精神。这种托物寄意的写法在运用时需要注意以下三点：一是摹写事物要井然有序。描写事物时一定要注意方位顺序。如按照从上至下、从前到后、从远到近、从外到里、先整体后局部等顺序来写，有助于读者准确认识所描写的物体。二是摹写事物要绘声绘色。我们可以从视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉等方面，把事物细致、准确地描写出来，使之色、香、味俱全，动中有静，静中有动，使之栩栩如生地展现在读者面前。三是摹写事物要独抒性灵。描写事物往往离不开作者独特的感情与体会，只有对物体赋予自己的主观情感，才能使物体变成活泼有趣的生命。同学们托物寄意时，要使“物”和“意”和谐统一，要使“物”和“意”衔接巧妙自然。
三、寻找共性，以物喻人。我们既可以单纯说明物、描写物，还可以借写物来喻人，刻画人物的高大形象，揭示人物的崇高品格，写物也是在写人，以物喻人，使物人交汇，相映生辉。用这种写法时，需注意找出所写事物与人的相似点，可以是形似，也可以是神似，需要对相似点反复摹写，让二者能一步步融合，自然升华。
四、巧设线索，以物忆事。物还可以作为叙事的线索，可以以物为线，散点铺排出一系列的细节；也可以睹物回忆难忘的往事，再现昔日的生活场面；还可以由物展开联想，想到相关的多件往事等等。总之，写物是为了记事，物在这里是串珠的线，是舞台的道具，是说书的惊堂木，虽不是全文的重心，却必不可少，否则文章就会成为一盘散沙。因此写此类文章时，我们应找好某一事物，然后自然展开联想，由此串起一个个美妙的音符，奏出一曲曲动人的乐章。
五、蕴藏深意，由物及理。这里的“理”即哲理，它是思想的大锤，在它的重击下，平凡事物将迸出耀眼的火花。它是思想的钻机，生活的意义被从情感深处挖掘出来，像宝石那
样价值连城，而文章也便跻身于上乘。如果能在描写、叙事的基础上，深掘其内涵，提示其饱含的人生哲理，使读者与之产生共鸣，让读者为之心动，而拍案叫绝，岂不是一件美事？但要达到这一效果，也并非易事。首先要为揭示哲理作铺垫，要在前文的描摹事物、以物忆事中多作渲染，为揭示哲理作好铺垫，使“理”水到渠成。其次，所阐释的“理”要么新要么深，这样才能有吸引力，有震憾力。再次，哲理的表达要灵活，可以以题记的形式反映，可以蕴含在描写的寓言、童话中，也可以在边描边叙中以一两句妙语点出，还可以在描写叙事后集中用一两段阐释等等。
当然，写物的方法还远不止以上五种，如果综合运用这几种方法去写物，我们一定会把生活中多姿多彩、纷繁芜杂的事物点染得栩栩如生、各具特色。
【知能解说】
[中考名题一]
万物靠泥土孕育，人类在泥土上繁衍。泥土是我们的立足之本。泥土是我们的衣食父母。无论是乡村、城市、农田、矿山，还是山脉、河流、森林、草原„„无不与泥土息息相关。泥土平凡而朴实，博大而厚重，默默奉献而不期回报，功高盖世而绝不张扬„„然而，这弥足珍贵的泥土，常常被我们忽视、冷落。面对泥土，你有怎样的联想和思索呢？请你写一篇文章。
要求：1．可以叙述事情，发表议论，说明事物，抒发感情。
2．自定立意，自选文体（除诗歌外），自拟标题。
3．文中不得出现真实的校名、人名。
4．600字左右。
（2003南京中考作文）
[名师指路]
这一文题可以看作是对写“物”文章的考查。考生应由“泥土”引发联想，选材构思。这一文题可以写成一篇知识丰富、向人类敲响警钟的说明文；可以写成以泥土为描写对象，抒发对泥土热爱、敬畏之情的记叙文；也可以以物喻人，写成借泥土赞扬默默奉献的人的散文；还可以插上想像的翅膀，以第一人称或第三人称写成一篇情节曲折、饱含哲理的寓言或童话等等。总之，应以“泥土”为起点，尽情扩展延伸，写出多姿多彩、美不胜收的佳作。
[中考名题二]
餐桌是反映饮食卫生习惯的明镜，餐桌是展示家庭生活质量的平台，餐桌是体现主人审美观念的饰品，餐桌是浓缩设计者智慧的结晶；餐桌曾见证过我们的喜怒哀乐，餐桌上曾发生过许多动人的事情；餐桌从远古到未来，一直伴随着人类文明的生活，餐桌的历史令人感慨，餐桌的未来引人遐思„„——请你就上述提示中的某个方面，以“餐桌”为话题，写一篇作文。
要求：1．文题自拟，文体不限。
2．字迹工整，书写清楚，不少于600字。
3．文中请不要露出真实的姓名和学校的名称。
（2003年辽宁中考作文）
[名师指路]
这一话题作文，可以看作是写“物”的文章，命题者以整齐精美的提示语，引导写作者以生活中司空见惯的“餐桌”为出发点，进行遐想，进而选材构思。
这一话题作文，可以从“餐桌的发展史”入手，说明餐桌的发展变化，反映人们生活水平的不断提高和审美观念的更新；也可以以“餐桌”为视角，把“餐桌”当作观察者，描写一家人互相关爱，亲情融融的感人场面；还可以以“餐桌”为线索，串起不同地点、不同年代的宴席，于对比之中批评奢侈浪费的不良习气，提倡中华民族勤俭节约的传统美德„„只要你打开思维的大门，那么你的灵感一定如汩汩清泉奔涌而出。
[中考名题三]
大自然的日月星辰、花鸟草虫、风雨雷电等等，事物不仅可亲可近，而且可思可感，请你任选一种自己或接触较多、或观察较细、或感悟较深的某一具体事物，以“我眼里的_______”为题，写一篇600字左右的文章。
要求：1．先将题目补充完整，然后作文。
2．语言生动，内容具体，感受真实。
（2002年浙江中考作文）
[名师指路]
这是一道半命题作文题，也是一篇要求写物的文章。首先需要从丰富多彩的大自然中精挑细选某一种具体事物，把文题填充完整。选点应就新避俗，就深避浅。其次，在题目填充完整后，应注意前面的“我眼中的”这几个字，全篇以第一人称写，写“我”眼中的事物而不能写别人的感受，这就需要写作者融入自己的主观感受，力求赋予客观事物以主观色彩，可以通过对某一具体事物的细腻描绘，使其形神兼备，具有独特的魅力，从而直接抒发对它的喜爱赞美之情；也可以写某一事物与“我”之间难忘的故事；也可以写“我”从事物中所感悟到的哲思的火花；还可以以物喻人，借物来抒发和事物有相似点的人的崇敬之情。总之，“一千个读者会有一千个哈姆雷特”，同样，一千个作者眼中也会有一千个形态迥异的事物。
[中考名题四]
亲爱的同学，今天，当你第一次把自己的准考证摆在这张课桌上时，实际上，不仅表明你魂牵梦绕的中考已正式来临，而且也预示着你的人生已步入一个腾飞的季节。所以，这一张小小的纸片，此时此刻，或许会使你感悟到许多深刻哲理；或许会使你触发许多美丽联想；或许会使你回忆起许多动人故事„„现在，请你在下列文题中任选一题进行写作。文题：①准考证的联想
②准考证的启示
③准考证的故事
要求：1．600字左右（如果写诗，不得少于20行）。
2．文中不得出现真实校名、姓名和准考证号。
（2001年湖北中考作文）
[名师指路]
这是一道命题作文题，可从三个命题中任选一个作文，但都必须以物——“准考证”为写作的出发点，所以这也可以看作是一篇写物的作文。第一个文题：准考证的联想。可由此及彼，由准考证联想到生活中许许多多必不可少的证件，或由准考证联想到人生中一次次考试、一道道关口等；第二个文题：准考证的启示。可由物及理，挖掘准考证中蕴藏的人生哲理，所谓“仁者见仁，智者见智”，只要言之有理即可；第三个文题：准考证的故事。可由物及事，写与准考证有关的故事，如忘带准考证而引发的同学谊、师生情、父母爱；如假造准考证导致考试成绩作废的警钟；如写准考证诞生的曲折经历等等，总而言之，一张小小的准考证，可以延伸出千丝万缕的头绪，可以阐发出耐人寻味的哲理，可以演绎出生动曲折的故事。
[魔师点化]
此文题可以写实，但不容易写出新意，如由物入虚会更好。如由准考证的特点展开联想：如写流星的“准考证”上规定它的考试时间很短，可它却义无反顾地点燃自己的生命？这样新奇的思维，岂不妙乎？
第五篇：写物作文
小乌龟
我家有一只乌龟，它叫小贝。它的家是鱼缸。
它的样子十分有趣。头、眼睛、嘴巴和鼻子都小小的；四肢上的爪子非常锐利，一块很光滑的石头，不一会儿就爬上去了；背上驮着一张又重又硬的壳，怪不得爬得那么慢；加上一条又短又小的尾巴，凑成了一只可爱的小乌龟。呵呵，小贝的样子蛮搞笑，蛮有趣的吧！
小贝爱吃切碎的瘦肉，一顿能吃一大半盘。怎么样，它的胃口够大的吧。我必须一点一点的把肉放进去。小贝吃食的时候十分有趣，我刚刚放下来一点，它马上就把头缩进去，真不愧是缩头乌龟啊！过了一会儿，它发现四周并没有危险，它才慢慢地探出头来，一点一点的把肉吃掉。如果你在它饿的时候不喂它，那它可就捣蛋了——把鱼缸里的石子弄得当当响。那时候你可要遭殃了哦！遭什么殃你可知道。
小贝睡觉的时候可搞笑了。它先把头、四肢和尾巴全部缩进壳里，然后慢慢地闭上眼睛，睡熟了，还不时从嘴里冒出几个小泡泡来。如果你在这特时候吵醒它，它的嘴巴就会一张一张的，好想再说：“吵什么吵，本少爷正在睡觉呢，在吵醒我的话，我就不客气了！”小贝可真是一位名副其实的少爷啊，我们一家都不敢惹它，你最好也不要惹它哦！
我家的淘气包小白兔
我家呀，有一只小白兔，它那雪白的皮毛仿佛一支棉花糖，它那粉嫩的小耳朵让人总想摸一摸，它那双红宝石般的大眼睛炯炯有神，它那人字形的小嘴吃起菜来总能发出好听的声音。
它可是我扯着妈妈的衣角，求了半个小时，才买的哩！我拎着笼子高兴极了，把头昂得高高的，生怕别人没注意到我的小白兔。
回到家，我天天和小白兔“混”在一起。小白兔刚来那阵，特别害羞，不敢吃东西，甚至不敢跑动。过了几天，小白兔从娇滴滴的“小丫头”忽然变成了“假小子”，大大方方地吃菜。有时候菜扯不断，它就气呼呼地对菜篮大发脾气，用身体直拱。
每当太阳变成“金烧饼”时，小白兔就一蹦一跳地跑出去晒太阳，没一会儿就睡着了，等它睡熟了，我就忽然跑出来，“啊”地叫一声，把小白兔吓得直蹦，马上跳着跑走了。
它的玩具太多了，一片树叶，一张废纸，一个毛线团，它都爱耍着玩。要问它最爱玩什么？是一片灰尘。每每地上有灰尘时，小白兔总是往上一扑，灰尘在空中飘着，它自己却早已变成了“小黑兔”，可它还是那样开心，一蹦一跳地，望着空中的灰尘。
有一次，妈妈急切地对我说：“小白兔不见啦！”我的眼睛睁得跟鸡蛋似的，急得到处乱找。在学校的时候，也有气无力地读着课文，心里想着：“小白兔，你在哪啊？”回到家，我惊喜地发现小白兔竟在妈妈身旁吃荠菜，我激动地把小白兔抱起来，转了一圈，小白兔看见我这个“不速之客”吓得直颤脚，我才把它放下来。后来，妈妈告诉我说是小白兔自己“爬”到三楼去了。我听了，拍拍小白兔的背说：：“你可真行呀！”小白兔用无辜的眼神看着我和妈妈，我和妈妈笑得更厉害了。
这就是我家的小白兔，一只可爱又调皮的淘气包。
心爱的文具盒
我有一个既精致又心爱的文具盒。那是我开学的时候妈妈送给我的，我非常珍爱它。我的文具盒是布制成的，长19厘米，宽5厘米，高3厘米，它是个长方体。拿出文具盒，首先映入眼帘的是盒盖上精美的图案：米老鼠在和高飞玩碰碰车，引来了许多小动物来看热闹。米老鼠和稿费也玩得非常开心。拉开拉链，便可领略下面的风光了，里面布得的简洁而又实用在一个较长的格子里，直尺正在闭目养神呢!它的右边分别是铅笔和圆珠笔兄弟。在格子的右上角，橡皮小弟弟正躺在那里做香甜的梦呢！在右下角，卷笔刀会随时为我服务，它们在一起相处的可好了！!别看它们平时一声不响。我要用它们的时候，它们
可热心了。要做作业的时候，只要我一打开文具盒，铅笔就会挺身而出，帮我完成作业。当我要画直线的时候，直尺就蹦了出来，帮我把线画直。当我不小心写错了作业的时候，橡皮更会舍己为人，帮我改正错误。当笔不好写的时候.，卷笔刀会打开大门，帮我把铅笔削尖。
文具盒一直陪伴着我成长，是我的好帮手，我会永远珍惜你，爱护你。
青蛙
我的表哥从坪坝拿青菜来给我们家，我意外地在一片菜叶子上发现了一只青蛙，它的背是青绿色的，肚皮是乳白色的，四条腿各有四个分开的脚趾，每个脚趾前端都有一个圆圆的小吸盘，它们能够牢牢地吸附在墙壁上、沙发上、花盆上、植物的茎上、叶子上„„因为我一直想要一只青蛙，现在我有了这只青蛙，我很高兴。
我以为它是吃菜叶的，所以我就把它连同菜叶一起放在客厅的鱼缸里，就去看电视了，等我想起它时，我到鱼缸边一看，它跑了。这时我才知道它不吃菜叶。过了好几天天，婆婆在阳台说青蛙找到了，我急忙跑过去，看见青蛙在花盆里，还没有死，说明它会找东西吃。当它从一片叶子跳到另一片叶子上时，我非常担心它会跌落下来，但是我发现我的担心实在是多余的，它稳稳当当地落在叶子上面，逍遥地荡着秋千，好像在对我说：“小主人，你看我厉害吗？”我简直佩服得五体投地！它跳到我的手背上时，感觉冰凉冰凉的。我用手指轻轻地触摸一下它的背，它的肚子马上警惕地鼓起来。我又把它放到一棵高高的滴水观音上面，它马上隐蔽在这棵滴水观音上面，使人很难找到它，因为它们的颜色是一模一样的。它就在这时耍起了“杂技”，从这片叶子跳到那片叶子上。它的一个最精彩的一次“杂技”是我把它放在最高的那片叶子上，它想下来，就用一只脚抓住那片叶子，把它吊起来，定了“降落地点”后，就松开那只脚，一下子跳到它定好的叶子上面。
青蛙可真好玩。
探索蚂蚁
曾有人说过：生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。我的生活中充满了许多乐
趣。我很喜欢小动物，特别是小蚂蚁。
有一次，我在柳树下做作业，兜里放着一大堆糖果，我边吃糖果边做作业。啊~~~，我做错了一道题，我在叫的过程中，一张开嘴，吃在嘴里的糖果一下子就掉在了草坪上。我又从兜里那了一颗糖果津津有味地吃了起来，然后认真地做起了作业。忽然，我看见一只可爱的小蚂蚁爬上这可糖果上，它用它的触角在糖果上碰来碰去，眼睛左顾右盼。然后，马上往回走，告诉其他蚂蚁，他找到了美味的食物，让伙伴们去运回家。不一会儿，一队小蚂蚁从蚁穴里出来了，先找到食物的那只小蚂蚁在前面带着路，想着快糖果走来。不一会儿，蚂蚁越来越多，成群结对地从蚁穴里走出来。我找来一根小木棒，在蚂蚁的前面横着放着，只见蚂蚁向四周走去，走过去后，又站成了一队整齐的队伍。为什么我把蚂蚁的路断了后，怎么还分辨得出方向呢？我在那儿仔细的想啊想啊，终于知道了答案，答案就是：它们闻到了东西的香味是从哪里传过来的，所以，就知道这个东西在哪儿。一会儿，只见很多蚂蚁爬上糖果上，在那儿用它们的触角碰来碰去。我越看越入神。过了一会儿，糖果渐渐的变小了，可爱的小蚂蚁们从糖果上下来，然后同心协力，抬着这块糖果，一步一步地向家走着。我赶紧追上去看它们，他们团结一心，快快乐乐的抬着糖果，慢悠悠的钻进洞中，在洞里共同分享美味的糖果。
大自然奥妙无穷，需要我们去探索，所以，在这时，就让我们展开我们自己的想象力，去探索吧！
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