第一篇：生活中需要宽容的作文
生活中需要宽容的作文2篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的生活中需要宽容的作文，希望对大家有所帮助。
生活中需要宽容的作文1生活这道菜，酸甜苦辣咸这几番味道厨师都已为我们备好了，还有一种独特且不可或缺的调味品需要我们自己来添加，是什么呢？那便是对他人的宽容。
周日的一天早晨，我刚刚洗漱完毕，向窗外眺望一会儿。当我看向院子里时，却被吓了个不轻：父亲正用小偷偷窃用的“飞天爪”给花儿松土呢。我愕然，父亲哪来这东西？
我急忙地跑下楼，向父亲问明。父亲笑着说：“我今天可当了回让人迷途知返的‘人生导师’呢。”这话听得我更懵了，忙让父亲解释。
父亲说，今天早上，他出来做晨练时，看见一个人下趴在我家窗户上摸索情况。父亲悄悄地从后面靠近他，等到只有一米不到的'距离时，父亲两手一下拍在那人的两肩上把后者吓得软瘫在了地上，用一种恳求的眼神看着父亲，半天说不出一句话来。
父亲起初用一种审犯人一样的目光盯着他，又忽然大笑起来。那人以为父亲要报警，一把抱住父亲的双腿，嘴唇不断地颤动：“不要，不要……”
父亲赶忙把那人扶起，并说道：“我买就是了。”
那人迷惑地看着父亲，心中的恐惧也都一齐揉合在这迷惑中了。父亲从那人破旧的腰包里抽出一个“飞天爪”，并在他面前摇了摇，“师傅，您这松土工具可真专业啊！您一定是个养花的好手吧！”
那人立即明白了父亲的意思，把自己腰包里的东西一口气都倒了出来，“先生，您再看看这些。”
最后的结局是，父亲花了好几百元买下了那一堆只值几十元的破铜烂铁。
我对父亲的这一举动表示不解和不满，父亲笑着问我：“你知道，那个人多大吗？”
“不知道。”我心不在焉地回答。
“他是个头发花白的老人。”我愕然，站在原地一动不动。即使父亲没有再说下去，我也明白他的意思：头发已经花白的老人本应在家中享受天伦之乐，却在外面干着偷东西的行当。如果不是家中出了什么重大的变故，谁又愿意豁出这张老脸去偷东西？！
蓦地，我明白父亲的用意了……
生活中，需要宽容。
生活中需要宽容的作文2今天早晨，我和爸爸妈妈在农科所对面新开的一家摊前吃早饭。
我们快吃完时，我听见旁边桌上的一位老奶奶在和一位清洁工阿姨吵架。老奶奶说：“我们正在吃饭呢，你还在这里扫地，别扫了！”阿姨说：“我轻轻地把垃圾弄到一块，不会防碍你们的，我不扫了”，那位老奶奶说：“你怎么没长眼呀，没看见我们在吃饭吗？”
“我又没弄灰，你们吃饭就吃饭吧”，老奶奶说：“你这人真不讲理，让你别扫，你还在这儿弄，太不象话了！”“我这是为人民服务，你凭啥说我不讲理呀，你才不讲理呢！”阿姨也生气了。
“你还是为人民服务耶，我看你根本就想搞破坏！”“我咋个破坏法呀！”“你扫地有啥了不起的，还为人民服务呢，我根本就看不起你，你快滚！”“你说话文明点，这么大年纪了，咋这不讲理？”“跟你这种人不配讲理！”这位老奶奶和清洁工阿姨吵得互不相让。
摊主过来劝这位老奶奶别生气，又对那位清洁工阿姨说：“这儿你别管了，等会儿收摊了我来收施。”可是这位老奶奶还在不停地怒骂这位清洁工阿姨，不停地说清洁工阿姨不就是个扫地的吗，有啥了不起的，然后清洁工阿姨对这位老奶奶说：“我这就是为人民服务，咋的啦？”她们还是一直在吵闹着。
最后，我忍不住了，赶快吃完饭离开了。
我觉得这位老奶奶做得很不对，这位清洁工阿姨没有扫地的时候这位老奶奶还在怒骂这位清洁工阿姨，真是不讲道理，再说，清洁工也是人，也一样靠自己的劳动生活，不能看不起她，人要学会宽容！我们可不能像那位老奶奶那样哦！
第二篇：生活需要宽容作文500字[推荐]
导语：生活太需要宽容了。我想，如果我们都学会宽容，那样世界上就不会再有仇恨报复暗算了。小编整理生活需要宽容的作文，欢迎阅读。
第一篇：生活需要宽容
在生活中，人们难免会遇到一些鸡毛蒜皮的小事，只有宽容之心才能化解。记得有一次，天阴沉沉的。
不知是谁从楼上泼下了一盆水，水沿着凹处，聚集在了一个小水坑里。我骑着车穿过街头，发现了水坑，忙马上避了过去，可后面的一位中年男子急匆匆地骑了过来，没有发现那个水坑，不小心连人带车摔了下去，绑在车上的浓汤也撒了一地，浓汤和小坑里的水溅在了一位刚从小坑走过的年轻人的高档西装上，路边经过的人连忙停下来，大家认为一场唇枪舌战马上就要发生了。可那位年轻人却没有急着擦掉身上的油迹，而是扶起那位摔倒的男子，问疼不疼，要不要上医院。
那位男子脸红红的，说：“先生，你这么好的西装被我弄脏了，真是对不起!”那位男子从口袋里掏出一条手绢递给了年轻人，年轻人擦了擦身上的油迹，说：“没事，这么点小事，算不了什么，你的汤肯定很好喝，我的西装还尝了个鲜呢!”说完，俩个人都哈哈大笑起来，路旁的人也大笑了起来，一场弹指虚发的“舌战”就这样化解了。我似乎觉得天空瓦蓝瓦蓝的，宽广无比。
是啊，这正是这位年轻人那宽广的胸怀，才避免了一场争吵。
第二篇：生活需要宽容
宽容是一种修养，是一种品质，更是一种美德。宽容不是胆小无能，而是一种海纳百川的大度。做人要宽容，更要学会宽容。
历史上有个叫蔺相如的臣相，由于护驾有功，所以官职一路上升，引起了大将廉颇的忌妒与不满，便处处与蔺相如作对。但是蔺相如面对廉颇的无理取闹，只是笑而避之，从而有了“负荆请罪”这个故事。廉颇对于蔺相如如此宽宏大量，深感惭愧，从此两人便联手，一起为赵国奉命效劳。所以说，学会宽容，于人于已都有益处。
反观历史上那些善于妒忌的人，遇到一点不满便怨天尤人，这些人纵然学问再好，也难成大器。周瑜是个卓越的军事家，才能出众，足智多谋，把庞大的东吴水师管理得井井有条。可是，当他得知了诸葛亮的神机妙算后，虽自知不如，但却不甘落败，于是整天心中盘算着如何打赢诸葛亮，发出了“既生瑜，何生亮”的凄叹后，最终落得个吐血身亡的结局，唉，这又是何苦呢!倘若周瑜能像蔺相如那样宽容大量，我想，他的结局肯定不会是这样!
在生活中，我们难免会与别人发生摩擦，当别人不小心踩到你，你应该摆摆手，说声没关系;当别人弄坏了你的东西，向你道歉时，你也应该宽容地付之一笑。人生如此短暂匆忙，我们又何必把每天的时间都浪费在这些无谓的摩擦之中呢?天地如此宽广，比天地更宽广的应该是人的心!
学会宽容吧!做人如果能够宽容一点，那么我们的生活便会变得更加和谐美好!
第三篇：生活需要宽容
生活，酸甜苦辣，随处可见。可我却觉得，生活，需要宽容。
人犯了错，别人可能原谅，可能纠缠不清。可经过了这一次，我才知道，宽容，原来是这样美好。
深冬，鹅毛大雪纷纷飘落;寒风，像根针似的扎人心田。人们都躲进家里，烘火取暖。我与小伙伴小可，却与众不同，我们却在公务案里尽情嬉戏，那纯洁的雪花像一位位舞者一样，陪我们翩翩起舞。我们陶醉了，这茫茫雪景，十分壮观。大地披上了一层“雪袄”。一眼望去，雪白雪白，尽收眼底。天色渐渐暗了下来，夕阳还留着最后一丝余辉，送我们回家。我和小可说好了，明天还来玩雪。说完，便勾肩搭背，各回各家了。
第二天，碰巧，哥哥来我家玩，我欣喜的在家和哥哥玩。时间，在渐渐消逝。当钟指到下午一点时，我的脑袋猛然想起了一个充满友谊的约定。我追悔莫及，心里想，我真是太健忘了，小可一定会等我的，我到底还要去吗?正当我的心里在打架时，随着哥哥的一声喊叫便忘得云散烟消。
后来，我去小可家玩，妈妈跟小可的母亲谈话。到家时，妈妈十分生气，我疑惑不解?怎么突然生气了呢?妈妈大声说到：“你啊你!看看你做了什么，人家小可辛辛苦苦地等你，白白在雪下站了半刻光景，你还——唉!”我顿时醒悟!第二天，我总感觉小可在公园。我一路小跑过去，一看，我哭了，小可不在，我和他之间的友谊没了。这时有一个人在背后叫我。我应声转个身来，原来是小可!我俩拥抱了许久。
小可原谅了我，我们又和好如初了。这件事，让我明白一道理，生活需要宽容。
第四篇：生活需要宽容
生活太需要宽容了。我想，如果我们都学会宽容，那样世界上就不会再有仇恨报复暗算了。
远的不说，大事也不谈，就说那又近又小的事吧。
陈晓经常跟我说说刘建的不是，而刘建一看到陈晓就满肚子的气，两人就要吵个不停。就是陈晓无意间骂了刘建的妈妈，却不承认，所以闹僵了。不就是一些鸡毛蒜皮的小的不能再小的事情嘛。我想，如果他们能宽容对方，一定会成为好朋友的。
我看过一篇文章，有个人的狗被邻居家那只强壮的狗咬死了，小主人对那条狗恨之入骨，想毙了它。在关键的时候，小主人放下了枪。后来，他们成为了很好的朋友。这就是宽容的力量。
如果人类能互相宽容原谅对方，同时反思自己，那是多么难得的品德啊!
第三篇：生活需要宽容(700字)作文
精选作文:生活需要宽容(700字)作文
有人说：宽容是鲜艳的花朵，友谊是它的果实。有人说：宽容是巍峨的山峰，真诚是它的基石。还有人说：宽容是清凉的甘露，浇灌你干涸的心灵。而我却认为，宽容是世间一切真情与博爱纺织而成的花环。
宽容不是口头上的承诺，也不是虚无缥缈的保证，它是需要我们在生活中的一件件小事里体现出来的。
也许不少同学遇到这样的事：
食堂里，一位同学不小心碰翻了你的饭盒，他立即向你道歉并清扫地上的垃圾，但你不依不饶，对他谩骂不已，直到那位同学忍无可忍，与你大打出手。从此，你在学校就多了一位相处不洽的同学，这难道是事先不可预防的吗？
在生活中，也不乏有这样的小插曲：
食堂里，一位同学不小心碰翻了别人的饭盒，立即道歉并蹲下清理，饭盒的主人连忙说：没关系。这样，这二位同学不仅没有打架，还成为了要好的朋友。这难道不是宽容在起作用吗？
你看，同一件事，发生在不同的人身上，结果也大不相同。然而形成这截然不同的两种结果的原因是什么呢？对！就是宽容。
要做到宽容，就要先学会理解。只有在理解别人的基础上，才能做到宽容。
有时，作为乘客，驾驶员经过水沆，颠簸了一下，因为你知道他无可奈何，所以你宽容；有时，作为学生，老师批评你，教育你，因为你知道他们是为你好，所以你宽容；有时，作为行人，警察禁止无照驾驶，因为你知道他们为了保证你的人身安全，所以，你也宽容&& 相反的，如果你心中对他们愤恨不已，那么你的生活将还会有快乐吗？
宽容是春日灿烂的鲜花；夏日凉爽的清风；秋日金黄的麦田；冬日明媚的阳光。宽容是美的享受，是心情的释放，是快乐，是永恒！
学会宽容吧，你一定会受益匪浅；学会宽容吧，你的心情一定会随之愉悦；学会宽容吧，世界将因你而变得更美丽，更精彩！五年级:董子瑜 篇一：生活需要宽容
1、情感、态度、价值观目标：通过学习本节课的内容，学会克服“以自我为中心”的心态，努力把自己培养成为他人着想的人。
2、能力目标：在生活中，懂得用宽容的心态去对待别人，学会避免和化解误会与冲突的技巧，营造和谐的人际关系。
3、知识目标：学习宽容的含义及其重要性，进一步掌握培养宽容精神的做法。
1、重点：认识宽容的含义及其重要性。
2、难点：如何培养宽容精神。
（一）导入新课
在导入部分，我会出示两张表情图片，让学生选择其中一张，并说出理由。然后我再出示两张图片，并告诉学生左边展示的是宽容的图片，而右边的是缺乏宽容的图片。
1、宽容的含义
宽容的含义：就是以一种谅解和包容的心态和行为去对待与自己不同的观点和意见、与自己不同的性格和志趣、甚至是别人的过过错和冒犯，达到人与人的多样 化的共处与合作。
活动一：拆字游戏
要求：通过分拆“宽容” 二字的方法，对“宽容”进行解释。
“宽”和“容”都是宝盖头，可见都是宝贝。“宽”下面，是草字头和“见”，也就是说像杂草一样多的看法都允许并存。
“容”是两个“人”和一个“口”，就是你说你的道理，我说我的道理，但我会让你有说话的权利。
2、宽容的重要性 1)有宽容才能共处
活动二：学生表演小品《寝室**》
要求：学生在看的时候思考“为什么原本关系非常融洽的宿友，现在却变成仇敌呢？”
2)有宽容才能成就事业
活动四：“choose again”（再选一次）
要求：出示故事“负荆请罪”的背景，要求学生为故事选一个结果，并说出原因。
背景： 在赵国，蔺相如懂谋，廉颇有勇。蔺相如因为“完璧归赵”有功而被封为上卿，位在廉颇之上。廉颇很不服气，扬言要当面羞辱蔺相如......问：以下两个结果，你们会选哪一个呢？
a.两人不和，终日刁难对方。最后，因赵国得力的两人闹矛盾，而被秦国吞并。
b.蔺相如得知后，尽量回避、容让，不与廉颇发生冲突。廉颇最后知道相如的苦心后，负荆请罪，最后两人成为好朋友，共同保卫赵国。
从而领悟到：成功的事业离不开智慧与合作，彼此之间需要宽容。
布置作业
阅读书本62页的《宽容化解仇恨》思考：
1、这则故事中什么地方感动了你？
2、这位经历战争苦难的妇女，最终选择了宽容对待曾经给她带来深重苦难的俘虏，你能描述一下她当时的想法吗？
小王打球回来，兴奋不止，而其臭汗味也满屋肆虐，加之那唯一与“香港”沾边
的脚，小小宿舍内顿时令人窒息。
小李打饭回来，一推门便皱上眉头说：“劳驾，您的‘尊鞋’去散散气行吗？”
小王讥笑到：“你是想我这人也一起出去吧！”
“能出去当然好，否则想吐还来不及，怎么有胃口吃饭？小李小声嘀咕。“你什么意思？这又不是你家，我干嘛出去？况且我脚臭怎么了？难道你的脚香啊！”
小李开始反攻了：“虽然不是我家，可也不是你家。当然，我的脚怎能跟‘您’的比呢？‘贵脚’不仅‘香’，还‘香港’呢；不仅‘美名’传众，‘美味’还传千里呢！谁敢比，谁能比呀！也不注意点影响！”
疮疤被揭，小王早已火冒三丈：“什么影响？你整天把滴水的湿衣服到处挂，弄得宿舍开鱼塘就叫注意影响？每天半夜还用那漏音耳机听歌叫注意影响？”
小王打球回来，兴奋不止，而其臭汗味也满屋肆虐，加之那唯一与“香港”沾边的脚，小小宿舍内顿时令人窒息。
小李打饭回来，一推门便皱上眉头说：“劳驾，您的‘尊鞋’去散散气行吗？”
小王讥笑到：“你是想我这人也一起出去吧！”
“能出去当然好，否则想吐还来不及，怎么有胃口吃饭？小李小声嘀咕。“你什么意思？这又不是你家，我干嘛出去？况且我脚臭怎么了？难道你的脚香啊！”
小李开始反攻了：“虽然不是我家，可也不是你家。当然，我的脚怎能跟‘您’的比呢？‘贵脚’不仅‘香’，还‘香港’呢；不仅‘美名’传众，‘美味’还传千里呢！谁敢比，谁能比呀！也不注意点影响！”
疮疤被揭，小王早已火冒三丈：“什么影响？你整天把滴水的湿衣服到处挂，弄得宿舍开鱼塘就叫注意影响？每天半夜还用那漏音耳机听歌叫注意影响？”
小王打球回来，兴奋不止，而其臭汗味也满屋肆虐，加之那唯一与“香港”沾边的脚，小小宿舍内顿时令人窒息。
小李打饭回来，一推门便皱上眉头说：“劳驾，您的‘尊鞋’去散散气行吗？”
小王讥笑到：“你是想我这人也一起出去吧！”
“能出去当然好，否则想吐还来不及，怎么有胃口吃饭？小李小声嘀咕。“你什么意思？这又不是你家，我干嘛出去？况且我脚臭怎么了？难道你的脚香啊！”
小李开始反攻了：“虽然不是我家，可也不是你家。当然，我的脚怎能跟‘您’的比呢？‘贵脚’不仅‘香’，还‘香港’呢；不仅‘美名’传众，‘美味’还传千里呢！谁敢比，谁能比呀！也不注意点影响！”
疮疤被揭，小王早已火冒三丈：“什么影响？你整天把滴水的湿衣服到处挂，弄得宿舍开鱼塘就叫注意影响？每天半夜还用那漏音耳机听歌叫注意影响？”
篇二：生活需要宽容
生活需要宽容
宽容，可以用爱和真诚来温暖他人的心灵，能帮助我们做一个和和气气·大大方方的人。
曾经，我在一本书上面看到过一个寓言故事：是说有一个人骑着一匹骏马，另一个骑着普通的马的人一起行走。普通的马不知为何咬了骏马一口，骏马血流不止，但若无其事行走自如，并没有和普通的马一起撕咬。后来普通的马回到家中，不吃草，也不饮水，浑身颤颤巍巍。骏马主人知道后说：“他可能是因为咬了骏马而感到羞愧，不如把它牵来，让它们相互理解就好了。”把普通的马牵来后，让它们共同饮食，共同奔跑，不多会，普通的马就好了。这只是一个小故事，却揭示了宽容的基本含义。
在人生的道路上，我们人与人之间发生的不仅仅是马与马之间简简单单的事。在学校打架斗殴的事件基本都是一件小事引起的。在寓意中，那匹骏马没有以同样的方式来还击普通的马，而是明智的选择了宽容，最终它们和好如初。相反，如果骏马同普通的马一起撕咬，那么结果就有可能是头碰血流，两败俱伤。而我们和马不同，我们可以达到马达不到的境界。既然如此，我们为什么不能多多的理解他人，宽容他人哪?
宽容，还代表着对日常生活事件的处理上，而且不计较个人过失。从古至今，没有一个心胸狭窄的人能成大事。宽容，应是每个人都遵循的原则。拥有一颗宽容的心，可以让人进入一个神清气爽的境界，让人拥有乐观的人生。
安德鲁~马修斯说过：“一个人脚跟踩扁了紫罗兰，而它却把香味留在脚跟上。”这就是宽容。让我们告别狭隘之心，用宽容之心包容一切，学做那留人清香的紫罗兰。
篇三：生活需要宽容
9、生活需要宽容
九年级2班黄艺芳
曾在一本书上看到这么一则故事：在热带海洋中，有一种奇特的鱼，名叫紫斑鱼，浑身长满了针状的带有毒素的刺。刺是它攻击其他鱼类的利器。不管什么海底动物，一旦被紫斑鱼刺中，无一生还。
后来了解到，从生理机能上看，一条在通常情况下能活七八年的紫斑鱼，实际上却还活不到两年。这是为什么呢？原来紫斑鱼在攻击其他鱼类时都要先愤怒起来。越是“愤怒”，越是满怀“仇恨”，身上的毒刺就越尖硬，毒性就越大，对受攻击的鱼类伤害也就越深。而愤怒的情绪总是先要伤害到自己，所以越愤怒，紫斑鱼也就被自己伤害越深。可见紫斑鱼死于自己的“内伤”。它毁灭别人的时候，更毁灭了自己。
仔细想来，蜜蜂蜇到别人以后也会很快悲壮死去，从这点看，蜜蜂也是紫斑鱼啊！这世间万物被自己所伤的又岂止蜜蜂、紫斑鱼？我们人类又何尝不是？匆匆忙忙、熙熙攘攘的人群中，我们会遇到形形色色的人、各种各样的琐事。一旦把持不住，愤怒决堤，丧失理智，就会在不知不觉中伤了自己。
常常听一句劝人解脱的话：“同样是瓶子，为什么一定要装毒药呢？同样是心情，又何必充斥仇恨与烦恼呢？”想到到紫斑鱼，这些有来无由的愤懑、郁躁、凄愁、忧伤，又何尝不是我们心灵的毒刺呢？
我们要学着守一份心情的宁静，从容面对纷繁芜杂的世间万物，活得平淡、平静、平和，能够及时地化郁闷为淡定，化烦躁为宽容，即使生活在阴沉的谷底，也能从生命的渊泽里打捞出一些惊喜与欢快。
其实每个人都是自己人生的作者，更是自己的读者；是自己生命短剧的演员，更是自己人的观众。要能够经常从沉重的生存压力下解脱，远离尘世的喧嚣，独处一室，静坐一处，与自己的心灵面对面，冷眼旁观自己的言谈举止，稀释心中的不良情绪，独觅人生的禅语。然后走出，你会觉得卸除了羁绊已久的枷锁，逃出了背负沉重的窠臼，忘却一切摧残自己生
命的消极与消沉，迎着阳光走进和暖温煦的春风，做一条拔毒刺自由徜徉的紫斑鱼，你会欣喜地发现世界的绚丽斑斓，多姿多彩。
扫去心灵的灰尘吧！即使不够快乐，也不要把眉头深锁，人生本来就够短暂，何必还要自植苦涩？用一颗平和的心对待自己，更要用一颗平和的心对待别人，对待世间万物。有多少宽容就有多少释怀，就有多少开心多少快乐。
别做一条紫斑鱼，不要自己伤害了自己。
篇四：生活需要宽容 生活需要宽容
每个人都会有不如意,每个人都会有失败,当你的面前遇到了倾 全力仍难以逾越的屏障时,请别忘了:生活需要宽容.宽容是人类情感中最重要的一部分,这种情感能融化心头的冰霜, 驱散眉宇的阴翳,焕发重整旗鼓的力量,使你留得青山,可图再起.宽容是一种无声的教育,惟宽可以得人,宽容最终将使伤害你
的人情愿或不情愿的走向道德法庭的被告席位,或者受到这宽容的巨
大感召,放弃伤害,归顺于美好的人际中来.宽容是人类性情的空间,这个空间愈大,你的情绪就会有转折的
余地,就愈加不会大动肝火,纠缠于鸡虫之争,宽容别人,给别人留条
后路,别人才会报之以宽容,这也会为自已留下了余地,从某种意义上
说,宽容别人也是宽容自已,保护自已,给别人留一些空间,你自已将
得到一片蓝天,一个宽容的人,到处可以契机应缘,和谐圆满,微笑着 对待人生.宽容是心境,是涵养,是境界,它是处世的经验,待人的艺术,为人
的胸怀.失败时,多一份宽容,停止对自已的申诉,驱散一朝被蛇咬,十年
怕井绳的阴影,心中就会少一份懊悔,少一份沮丧,就有了胜败乃兵
家常事和尽心焉而已的自我安慰,就能在心底扶起一个坚强的我.人人多一份宽容,人类就会多一份理解,多一份真善,多一份珍重
与美好,生活中的酸舔苦辣也将化作五彩的乐章.触摸一脉黄土,我就感受到整个中国地气的淳淳,脚踩一方空间, 我就感受到所有炎黄子孙的宽容,人生应厚似黄土,深似空间,屡历苦
难而不萎,荣宠而不惊,那是入得境界的.宽容是一种做人的大气，是一种难得的胸怀。
生活中是需要宽容的，生活在集体中，应多给别人理解与关心，处理好各种人际
关系，只有团结一心，才能推动自身与集体的进步与发展；在生活中，也会有一些人看似很有文化，但是办事缺乏真诚，往往惹是生非，给别人带来伤害。这样的人给一个集体、一个企业、一个家庭制造出不协调的音符。这种音符如果长期存在下去，那么人们的日常工作、学习及生活一定不会幸福。这就需要提高个人的文化素养，加强管理，用宽容的心来解决不协调的成分，使之协调起来。
学会宽容别人，就是学会善待自己。你仇恨别人，就相当于给了那个人伤害你的力量，对别人没有损失但对自己却是莫大的伤害。仇恨只能让我们的心灵生活在
黑暗之中；而宽容却能让我们的心灵获得自由，获得解放。宽容别人，就是解放
自己，还心灵一份纯净。对别人宽容，可以让生活更轻松愉快。宽容别人，可以
让我们得到更多的朋友。
宽容是人身心健康和生活健康的需要,这更是当前社会所需要的。宽容,不是挂在嘴边的。只有真正把宽容作为一种生活态度...宽容不是能从别人的教育中得到的,这需要自己去体会。要宽容他人,就要先宽容自己,心平气和地工作、生活。
生活需要宽容 文 / 雨浓
世界是精彩的，因她容纳了千千万万个事物；大海是辽阔的，因为她汇集了无数
条弯弯小溪；而我们的生活是五彩缤纷的，因为人是各色各样的，不会有相同的
一个，每一个人的面孔不同，每个人的观点和见解也会不同。
人生活在人群中，总是要面对许多的考验和磨难。和自已相似的人寥寥无几，和
自己不同的人却是多数。我们每个人只是沧海一粟，凡星一颗，百草一株，万花一朵。可谓是：山外青山楼外楼，一山更比一山高。比自己强的人如天上的星星。
每个人都有对事物的理解，而我们每个人都不是衡量他人的标准尺子。人与人之
间最难得的是理解，最重要的是宽容。善于理解别人的人才会被人理解，能够宽容别人的人才能得到别人的宽容。无论对朋友，还是对亲人。每个人都应释放你
的理解和宽容。
世间的每种存在和选择都可能有它自己的道理，世间的许多道理和标准，都不是固有的，而是因人而异的。当我们否定别人的同时，也否定了你自己。人不应总
是看别人的缺点，谁都不是完美无缺的。心地阴暗嫉贤妒能的人，永远不会有真正的朋友，也必定会缺少快乐！因为她的心里有个樊篱，阻挡别人的同时也阻碍
了自己。
理解来自修养，宽容来自心胸坦荡，朋友需要相互容纳，亲人也是一样。每当我
们要抱怨别人，指责他人的时候，不妨先反省一下自己：我是不是要改变一下自
己呢？。圣人曰：日当三省已乎？
雨果说过：比山大的是海，比海大的是天空，比天空更大的是人的心胸！
第四篇：生活需要宽容议论文
生活需要宽容议论文（精选8篇）
大家一定都接触过作文吧，尤其作为作文里的重要分类的议论文，议论文的语言讲究抽象性、概括性和严密性，表达要求准确、鲜明。我们要怎么去写这类型的作文呢？下面是小编为大家收集的生活需要宽容议论文，希望能够帮助到大家。
生活需要宽容议论文1有人说：“宽容是鲜艳的花朵，友谊是它的果实。”有人说：“宽容是巍峨的山峰，真诚是它的基石。”还有人说：“宽容是清凉的甘露，浇灌你干涸的心灵。”而我却认为，宽容是世间一切真情与博爱纺织而成的花环。
宽容不是口头上的承诺，也不是虚无缥缈的保证，它是需要我们在生活中的一件件小事里体现出来的。
也许不少同学遇到这样的事：
食堂里，一位同学不小心碰翻了你的饭盒，他立即向你道歉并清扫地上的垃圾，但你不依不饶，对他谩骂不已，直到那位同学忍无可忍，与你大打出手。从此，你在学校就多了一位相处不洽的同学，这难道是事先不可预防的吗?
在生活中，也不乏有这样的小插曲：
食堂里，一位同学不小心碰翻了别人的饭盒，立即道歉并蹲下清理，饭盒的主人连忙说：“没关系。”这样，这二位同学不仅没有打架，还成为了要好的朋友。这难道不是宽容在起作用吗?
你看，同一件事，发生在不同的人身上，结果也大不相同。然而形成这截然不同的两种结果的原因是什么呢?对!就是宽容。
要做到宽容，就要先学会理解。只有在理解别人的基础上，才能做到宽容。
有时，作为乘客，驾驶员经过水沆，颠簸了一下，因为你知道他无可奈何，所以你宽容;有时，作为学生，老师批评你，教育你，因为你知道他们是为你好，所以你宽容;有时，作为行人，警察禁止无照驾驶，因为你知道他们为了保证你的人身安全，所以，你也宽容……
相反的，如果你心中对他们愤恨不已，那么你的生活将还会有快乐吗?
宽容是春日灿烂的鲜花;夏日凉爽的清风;秋日金黄的麦田;冬日明媚的阳光。宽容是美的享受，是心情的释放，是快乐，是永恒!
学会宽容吧，你一定会受益匪浅;学会宽容吧，你的心情一定会随之愉悦;学会宽容吧，世界将因你而变得更美丽，更精彩!
生活需要宽容议论文2生活，也许有些人认为他枯燥无味，也许有些人认为它缤纷多彩，乐趣无穷。我想，如果想使生命变得有滋有味，生活中还要多一些理解与宽容。
思想的宽容
宽容也许就是一个不经易的眼神，也许就是一句话，也许就是一个不经易的动作。宽容其实很容易做到。
考试结束后，有一位同学没有考好，假如老师和家长给予理解和宽容不去计较他的成绩并给他以鼓励的眼神，也许就会改变他的一生。
宽容不需要太多的话语，也不是一件多么难做的事，一个眼神，一个手势，就会让人感觉温暖与关爱。
行为上的宽容
宽容是一种良好的行为品质。
在食堂，假如有一位同学在打菜时，不小心弄脏了你的鞋，你会、怎么做?你会不会打着骂着让他给你弄干净，还是心平气和的让他赔你钱?或者你只是对他笑一笑，就让这件事过去了呢?我想大多数人不会选择第三种做法。然而，这第三种做法恰是我们所需要的，也是社会所需要的。
如果你只是对他笑一笑，你的做法会感动他，然后他再去感动别人，那么，将来所形成的社会就是我们理想中的社会。假如，你要是不这么做，那么，还会有上面的这种情况吗?那么现实生活中我们理想中的社会将是多么难啊!可见，生活中需要宽容，所以我们是不是应该思考一下呢?
我们要学会宽容
思想上、行为上如果充满宽容，那么我们的社会是不是会变的更完美呢?在青少年时代的我们是不是要学会宽容呢?答案是肯定的。宽容一是一件多么难懂难做的事，只是一个良好的心态。要培养宽容，首先要学会谅解他人，站在别人的角度来评价和思考每一件事，所以，我们要学会宽容不是难事。
那么，就让我们来宽容别人，传播宽容的精神，让我们创建并报的社会，更好的完善我们的国家，让我们永当世界第一。
生活需要宽容议论文3“世界上最宽阔的东西是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。”这使雨果曾说过的一句话。宽容就好比这海洋，就好比这天空，就好比这人的心胸，它比心胸更宽阔，它能容纳万千事物。
有一次，一位理发师给周总理刮胡须，周总理突然咳嗽了一下，理发师的刀子不小心划破了周总理的脸。那位理发师顿时惊慌起来，不知所措。但令他惊讶的是，周总理不但没责怪他，反而和蔼地对他说：“我并不怪你，我咳嗽前并没有打招呼，你怎么知道我要动呢?”就这句简单的话，却使我们看到了周总理身上的一种美德——宽容。同诉我们，宽容是一种高贵的品质，一种崇高的美德。
还有一个故事，同是告诉我们宽容的力量。
曹操在官渡之战打败袁绍，缴获战利品时，发现有很多的信，那些信都是他的一些士兵偷偷写给袁绍的，里面的内容都是贬低曹操的，投靠袁绍。那些曾想叛曹投袁的士兵，个个惴惴不安，都害怕曹操会杀了他们。不料，曹操没有看那些信，还将其信付之一炬，网开一面，饶恕了那些曽想叛逆的士兵。正是因为曹操这博大的胸怀，赢得了人心，对他消灭一些诸侯国，统一北方有很大地帮助。如果当初曹操心胸狭窄，将那些曽想叛逆的士兵杀个片甲不留，或许就不会有三国鼎立的局面出现了。
这俩个故事都表现了对他人的宽容。宽容就是“海纳百川，有容乃大。”就是“宰相肚里能撑船。”宽容犹如春雨，滋润大地;宽容犹如大海，收纳狂风暴雨;宽容犹如太阳，给予大地温暖。
在生活中，我们也应该学会宽容。在别人不小心撞到你，不是责骂，而是道歉;同学不理解你得时候，不是背地里骂他，不和它玩，而是友好，而是理解;别人给予你你不想要的东西，不是丢弃，不是讨厌，而是接受，而是学会喜欢……宽容，是大度的表现，能多一份理解，少一份误寥，能让人的心胸宽阔，生活需要宽容。
生活需要宽容议论文4“春去花还在，人来鸟不惊”，这是一幅人与自然和谐相处的绝妙图画。其实世界处处都需要“和谐”。和谐是关爱体贴，和谐是宽容礼让，和谐是科学利用，和谐是协调发展……事物之间配合得适当而匀称的情形称为“和谐”：于是一首乐曲，音符组合得当为音调和谐;一幅画卷，色彩调配得当为颜色和谐;一对夫妻，相敬如宾为琴瑟和谐……
现实生活中人们不断追求着和谐：琴瑟和鸣，黄钟大吕，这是艺术的和谐;和风细雨，桃红柳绿，这是自然的和谐;政通人和，敬业乐群，这是社会的和谐;同学友爱，路人相助，这是人际的和谐……和谐犹如一幅画，好似一首歌。和谐产生美，和谐生发力量。个人成长需要和谐，社会发展呼唤和谐。于是和谐便被看作是一种极致，一种完美。
近年来，“和谐”一词在报刊、电台频频亮相，成了点击率较高的词汇，“构建和谐社会”成为社会的热点。因而，学生很容易从“如何构建和谐社会”，“我为和谐社会做贡献”等角度来组织材料，但这样选材，角度大而空，学生离这样的政治生活距离较远，写出来必定空洞无物，我们只有学会化大为小，化抽象为具体，从小角度切入，从具体的事物入手去构思，才能言之有物，具体生动。
生活需要宽容议论文5一百多年前，法国的雨果曾经这样感叹：“世界上最宽广的是海洋，比海洋更宽广的是天空，而比天空更宽广的，是人的胸怀。”古老的东方，人们也世代传承着一句浅白的俗语：“宰相肚里能撑船”。法国人的浪漫和中国人的实在碰撞在一起，于是人们发现，宽容，超越了国家、语言、民族和文明的界限；宽容，是这个美丽星球的子民所共同拥有和赞美的品德。
宽容是一种智慧，一种气度。英谚有云：“世上没有不长杂草的花园。”金无足赤，人无完人，对他人的宽容，正是建立在对他人的体谅和理解之上。蔺相如对廉颇的宽容，成就了“将相和”的佳话；鲍叔牙对管仲的宽容，成就了“九合诸候，一匡天下“的壮举；李世民对魏征的宽容，成就了“贞观之治”的盛世；而宋朝君主对士子学人的宽容，则迎来了继战国之后中国历史上第二次思想解放、文化繁荣的高潮。宽容的意义，绝不仅仅停留在个人层面，它对整个社会的存在和发展，同样有着巨大的能动作用。宽容是一种修养，一种境界。佛经有言：“一念境转。”同是面对他人的过错，耿耿于怀，睚眦必报带来的是心灵的负累，真正仁者觉者会选择一份宽容，一份泰然。越王勾践“十年生聚，十年教训”，终于能够兴师复仇，一雪前耻。他可以忍受卧薪尝胆的苦楚，却在灭吴后下令诛尽吴国宗室。他懂得隐忍，却不懂得宽容。齐王韩信未发迹时有过“胯下之辱”，但在统一之后，再见到当初侮辱自己的无赖儿郎，却能不记前嫌地任命他为巡城校尉。仅从这个角度来说，韩信的人格，要比勾践健全得多。鲁迅先生的“一个都不宽恕”未免失之偏执，但那是在丧失了迂回的耐心后对黑暗现实的极端反抗。他还说过“渡尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇”，这就是他宽容的一面。他笔下的阿Q，听到人家说“疤”、“瘌”、“秃”、“光”就要和人拼命，到了后来甚至连“灯”字也不许别人提了。“天地本宽，鄙者自隘”，一个心胸狭隘的人，必然是一个诸多忌讳、性情偏执的人；而一个连“清风不识字，何故乱翻书”都无法容忍的社会，也注定是一个病态的社会。然而，宽容不等于放任和纵容。人类社会是由潜在的规则加以维系的，无节制的纵容同样会造成社会的畸形。宽容也不等于隐忍不发。“忍”是心上刀，是刻意的制怒和压抑，迟早有爆发的一天。宽容则意味着不自知的恬静和淡然。宽容更不等于沉默和忘却，因为“忘记过去就意味着背叛”。真正的宽容，应该如伏尔泰对其政敌所说：“虽然不赞同你说的每一个字，但我誓死捍卫你说话的权利。”宽容是海纳百川，宽容是厚德载物，宽容是淡泊明志，宽容是宁静致远。康德告诉我们“只有两样事物能让我的内心深深震撼：一是我们头顶璀璨的星空，一是我们心中崇高的'道德法则”，如是我闻；当今世界、种族、宗教冲突不断，“只要人人都多一份宽容，世界将变成美好的人间”，如是我愿！
生活需要宽容议论文6宽容是和煦的春风，可以融解心灵的冰封;宽容是清澈的泉水，可以滋润心田的干涸;宽容是温暖的阳光，可以驱走心灵的黑暗。的确，生活需要宽容，让我们一起来享受宽容带来的快乐吧。
宽容是一种爱。这种爱是天空，容得下白云，也容得下彩霞;这种爱是高山，容得下森林，也容得下荆棘;这种爱是大海，容得下鱼虾，也容得下白帆。俗话说：“海纳百川，有容乃大。”
因为宽容，我们能谅解同学间的矛盾，收获诚挚深厚的友谊;因为宽容，我们能理解父母的苦心，享受质朴无华的亲情;因为宽容，我们能体会邻里的友善，感受和谐淳朴的乡情。是宽容，让我们在乐享爱的同时，也乐于付出爱。
宽容也是一种气度。常言道：“宰相肚里能撑船。”战国时，赵国大将廉颇看不起文臣蔺相如，不仅态度极为傲慢，甚至于人前人后多次出言不逊。然而，出于大局考虑，蔺相如非但没有生气，反而屡屡相让。
廉颇明白了个中道理后，深受感动，亲自登门负荆请罪，将相握手言和，传为千古美谈。每每读到这个故事，我们都会被蔺相如的胸襟所折服。他的宽容，让我们看到了一个政治家卓尔不凡的气度;他的气度，塑造了一个国家团结一心，不可欺侮的形象。
我们每个人都应该拥有这样的气度，这会让你在生活和学习中获得更多的快乐，在今后的人生路上取得更大的成功。人们不是常说：“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”吗?就让我们以一种宽容的心态来面对生活中所有的风风雨雨吧!仰望云卷云舒，原来一切都可以如此从容，如此淡然。
生活需要宽容议论文7宽容，是一个很多人议论的话题，而要阐述清其中的含义，却并不容易。
宽容，通常是指能原谅他人一时的过失，不斤斤计较，也不会有耿耿于怀的行为。宽容，可以用爱和真诚来温暖他人的心灵，能帮助我们做一个和和气气·大大方方的人。
曾经，我在一本书上面看到过一个寓言故事：是说有一个人骑着一匹骏马，另一个骑着普通的马的人一起行走。普通的马不知为何咬了骏马一口，骏马血流不止，但若无其事行走自如，并没有和普通的马一起撕咬。后来普通的马回到家中，不吃草，也不饮水，浑身颤颤巍巍。骏马主人知道后说：“他可能是因为咬了骏马而感到羞愧，不如把它牵来，让它们相互理解就好了。”把普通的马牵来后，让它们共同饮食，共同奔跑，不多会，普通的马就好了。这只是一个小故事，却揭示了宽容的基本含义。
在人生的道路上，我们人与人之间发生的不仅仅是马与马之间简简单单的事。在学校打架斗殴的事件基本都是一件小事引起的。在寓意中，那匹骏马没有以同样的方式来还击普通的马，而是明智的选择了宽容，最终它们和好如初。相反，如果骏马同普通的马一起撕咬，那么结果就有可能是头碰血流，两败俱伤。而我们和马不同，我们可以达到马达不到的境界。既然如此，我们为什么不能多多的理解他人，宽容他人哪?
宽容，还代表着对日常生活事件的处理上，而且不计较个人过失。从古至今，没有一个心胸狭窄的人能成大事。宽容，应是每个人都遵循的原则。拥有一颗宽容的心，可以让人进入一个神清气爽的境界，让人拥有乐观的人生。
安德鲁~马修斯说过：“一个人脚跟踩扁了紫罗兰，而它却把香味留在脚跟上。”这就是宽容。让我们告别狭隘之心，用宽容之心包容一切，学做那留人清香的紫罗兰。
生活需要宽容议论文8宽容，是一束照射在冬日里的阳光，使误解这座冰雕融化;宽容，是一座亮丽在黑夜中的灯塔，使迷途者找到航行的港湾;宽容，是一缕飘飞在大地上的清风，使犯错者顿获一股清醒剂……
宽容是长者式的，不但表现为一种胸襟，也表现为一种睿智。宽容者，人恒爱之，人恒敬之。何乐不为?行者无疆，一蓑烟雨任平生。宽容者踏过凋零的白玉兰，凝留的是“尊严”的芳香，即使与寒冬、白雪不伍，也留下宽容的胸襟，气度，留住高洁的品格!
宽容者犹有“将军额上能骑马，宰相肚里能撑船”的大度，让犯错的人们有着重新审视自我，反省自我的勇气和信心，使刻薄的小人感到自己的卑鄙龌龊，自惭形秽。
或许一个自由微笑，一句肺腑之言，一双善解人意的眼神足以让迷途羔羊找到方向，得到真、善、美。这样，宽容便成为人与人之间沟通、理解的桥梁，成为彼此体谅的纽带!
诚然，放眼于现在。宽容是和谐社会的法宝，是和谐社会的必然要求。只要人人都懂得宽容，社会就多一份安宁，多一份欢笑，多一份和谐安定的幸福图景。矛盾存在于社会中，存在于人与人之间，但有“退一步海阔天空”便可以“化干戈为玉帛”。这样人们的生活也将更加美好，社会就会更加和谐稳定!
心胸开阔，心怀坦荡者，人敬人爱;心胸狭窄者，人人避而远之。人生在世不必为一些芝麻小事而耿耿于怀，更不必大动干戈，忍一时风平浪静，这样既不伤大雅，也减少彼此的不快!用宽容的心来看待别人的诋毁流言，时刻保持宽容的心态!你会发现生活原来是如此的惬意，自然!
宽容，人格的光辉点。是德高望重者的风范，是“高山仰止，景行行止”者的胸襟。它如清泉一般滋润你的心田，如黎明为你捧出旭日，如画笔为你描绘人生华章……
第五篇：生活需要宽容友善
知识能力目标：了解生活中宽容友善的重要性，理解宽容他人就是善待自己。情感态度价值观目标：培养宽容友善的美德，学会用宽容的心对待同学、老师、家长。
重难点：重点:感悟宽容友善的重要性
难点：践行生活中需要跨荣友善
四、教学方法
阅读讨论法、情境教学法、亲身体验法
五、课时安排：2课时
六、教学过程
课前准备：
(1)课前让学生收集、查找古今中外宽容友善方面的名言警句小故事。(2)教师课前找学生交谈，调查了解学生在宽容友善方面存在的问题。第1课时 生活需要宽容友善 新课导入：生活在线（教材P61）
看看三幅图片，说说发生了什么事情。如果我们生活都像这样，会怎么样？ 提示：两同学骑车相撞一矛盾发生；怒火冲天一矛盾冲突；握手言和一矛盾解决。怒火冲天的两个同学最后握手言和了，原因在于双方采取了宽容友善的态度。
设计意图：通过学生生活中的小事，引出生活需要宽容友善。
一、生活需要宽容友善（板书）
活动内容：阅读“六尺巷”的启示（教材P62）
讨论：（1）如果张英和叶家互不相让可能导致什么后果?（2）这个故事给我们什么启示? 提示：(1)这一问题的答案比较开放。可能的后果有：①打官司，让官府裁决；②邻居之间老死不相往来；③大打出手，酿成惨剧，等等。(2)启示是：与人相处，与人交往，应该胸襟开阔，谦让友善。设计意图：通过“六尺巷”的故事，使学生感悟到宽容的作用。
（一）生活中宽容友善的重要性（板书）活动内容：以史为鉴 学生1：“将相和” 学生2：“七擒孟获”
讨论：这两个故事，说明了什么道理？
设计意图：从正面的事例，证明宽容的重要作用。教师小结：
1．凡在事业上有所建树的人，无不襟怀担白，度量恢宏。人有宽阔的胸襟，才能赢得友谊，增进团结；才能解人之难，取人之长，谅人之短，从而产生很大的感召力，使人相互信任亲近。（板书）活动内容：在团结和温暖的集体里
学生阅读“宽容的力量——教师篇”（见资料包）
我们班集体是团结的集体，是温暖的集体。请你谈谈发生在你身边的师生之间和同学之间宽容的小故事。
设计意图：这一活动内容与上面的“以史为鉴”相呼应。“以史为鉴”是从历史上的名人身上感悟到宽容的力量，这一环节是引导学生关注自己和身边的小事，从而使学生认识到生活中处处有宽容，生活中处处需要宽容。
过渡：生活中处处有宽容，生活中处处需要宽容。但生活中我们与陌生人、朋友、同学、教师，甚至父母，在交往过程中也会因为一点小小的误会而产生矛盾和冲突。
活动内容：公共汽车上的冲突（教材P64）
讨论：赵刚和陈伟的处理方法有何不同?赵刚、陈伟的做法对我们有什么启示? 提示：(1)赵刚用宽容大度的心态，用幽默的话语，谅解他人，化解矛盾；陈伟缺乏宽容忍让之心，以牙还牙，激化矛盾，加剧冲突。
(2)当他人不小心妨碍甚至伤害了我们时，我们应该用宽广的胸襟，正确面对，及时化解矛盾和冲突，防止矛盾和冲突加剧。信息点击：教材P63
北京潭柘寺的对联：
大肚能容，容天下难容之事； 开口便笑，笑世间可笑之人。
根据上面的图和对联，请你说说弥勒佛的性格特征是怎样的？ 提示：大肚——宽容 开口——乐观 活动内容：谈宽容
结合“信息点击”和第1课时宽容的作用，请你用下列句式谈谈你对宽容的理解。
宽容是一种非凡的气度、宽广的胸怀，是对人对事的包容和接纳。宽容是一种高贵的品质、崇高的境界，是精神的成熟、心灵的丰盈。
宽容是一种仁爱的光芒、无上的福分，是对别人的释怀，也即是对自已善待。宽容是一种生存的智慧、生活的艺术，是对同类的认同，更在于对异类的尊重。„„
设计意图：设计这一环节的目的有两个。一是通过学生谈对宽容的理解，进一步理解宽容的作用；二是教师参与其中，说出自己的理解，从而把学生引向另一个话题“宽容伤害过自己的人”。
教师小结：我认为宽容是一种美德，是一个人有修养的体现。
二、宽容伤害过自己的人（板书）活动内容：“小季的犹豫”（见教材P65）讨论1．你以前有没有对人无法宽容的事情吗? 2．凭你的经验，你觉得故事会有一个怎样的结局? 3．小季该不该帮他呢?说说你的理由。
设计意图：这一环节的设计可以使学生充分表达自己的意见和看法，从而引起学生对“宽容伤害过自己的人”的矛盾冲突，在相互讨论中达成共识。讨论“宽容伤害过自己的人”的意义？
这个结果有两种：一是没有得到别人的谅解，二是得到了别人的谅解。两种结果带来了两种不一样的感受。学生回答时，教师要注意一定要让两种结果充分表达，让学生教育学生，让自己教育自己。这也是课程资源的一种开发和利用。教学中又要注意，宽容伤害过自己的人是一种较高层次的道德要求，我们在教学中要允许学生有自己的想法，只能通过提倡来引导学生，而不能强加于学生。另一方面，要通过换位思考，引导学生感悟当自己伤害过别人，是不是需要得到别人的谅解和宽容，从而使学生提升道德要求。活动内容：阅读感悟
阅读“宽恕伤害过自己的人”（见资料包）读完这篇文章，你从中感受到了什么？ 教师小结：
宽容那些曾经伤害过自己的人能医治心灵的创伤，使自己忘记不快，而不会为往事耿耿于怀；能使自己用自身内心的温暖去融化寒冷的坚冰；也能使自己理智填平感情上的洼地，对美好的明天充满信心。宽容是一种美德，是一个人有修养的体现。（板书）活动内容：心理诊所 阅读剧本《拆信**》
时间：星期天早晨
地点：女儿的房间
人物：妈妈、女儿(某校初三学生)(妈妈气呼呼地将几封信摔在女儿面前)妈妈：你还有心思搞好学习? 女儿：(惊讶地)你有什么权利私拆我的信!妈妈：你是我的女儿，再说，我也是为了你好，不了解你的情况，怎么帮助你? 女儿：(砰地关上门)我的事从今以后不用你管!(1)运用所学有关知识，对剧中“妈妈”的言行进行评析。(2)为了消除母女的隔阂，请你向剧中的“女儿”提出建议。
设计意图：心理诊所主要是针对学生中普遍存在的问题而设置的。在学生中，所遇到的所谓“伤害过自己的人”主要来自同学、朋友、老师和父母。尤其是与父母的关系，随着身心的发展，独立意识的增强，与父母之间的代沟越来越深。通过“阅读感悟”的讨论，使学生明白即使是生命受到伤害也可以宽容，何况是同学、朋友、老师和父母。从而向学生传递一个信息：亲情、友情需要宽容。
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