小手拉大手共筑碧水蓝天阶段性总结5篇

第一篇：小手拉大手共筑碧水蓝天阶段性总结

“小手拉大手，共筑碧水蓝天”

主题活动阶段性总结

辉渠小学 202_年3月22日

“小手拉大手，共筑碧水蓝天”

主题活动阶段性总结

根据团省委、团市委、县教育局的统一部署，辉渠小学依据“小手拉大手，共筑碧水蓝天”行动通知，结合实际及时落实活动，指挥部署这项专题教育活动，全面动员，层层抓落实，深入开展宣传教育。现将活动情况阶段性总结如下：

一、高度重视，加强领导

学校领导高度重视，认真部署，健全组织机构，制定实施方案。组织各班中队观看了关于环境保护相关知识的公益宣传片，成立了活动领导小组，制定了目标明确、可操作性强、符合我联校实际的活动方案，并据此方案认真有序的开展了“小手拉大手，共筑碧水蓝天”的一系列宣传教育活动。

二、开展多项活动，加强落实

1、开展“垃圾分类”活动。

分发宣传单。宣传单不仅有助于巩固分类知识。学习垃圾分类的相关的法律法规，同时带回家后对家长起到了的宣传作用。并组织学生走出校门，到公共场所分发宣传。开展“小手拉大手，垃圾分类我参与”主题班会，利用多媒体，讲解垃圾分类有关知识，使学生了解了垃圾危害、什么是垃圾分类、垃圾分类的必要性、如何分类等知识。以生活中一些所谓的“垃圾”为例，分清哪是可回收、不可回收、有毒有害、无毒无害的类别。

2.开展“保护人类家园，共享低碳生活”活动 “保护人类家园，共享低碳生活”倡议

利用国旗下讲话开展“低碳生活”主题教育，呼吁全部少先队员共同来关心人类的能源问题，树立正确的人生观、资源观、环境观以及可持续发展观念。从现在做起，从身边小事做起，节约能源，种绿色植物，过低碳生活，做绿色小公民。

“低碳生活手抄报（画报）”展评

为激发少先队员爱护环境、养成绿色生活方式和生活习惯，开展以“低碳生活”为主题的手抄报（画报）比赛。

内容要求围绕主题，通过自己对低碳生活的理解，以符合自己年龄特点的视角，将自己对低碳生活的想象表现出来，表达了自己对低碳生活的体验、感受和理解。学生小报还设置“家长评论”板块。表达家长对“低碳生活”和孩子小报编写的感想和评价。这次“小手拉大手”的宣传教育活动，不仅提高了学生的环境保护意识，而且带动了学生家庭及社会对共筑蓝天碧水参与的积极性和主动性。在以后的工作中，我们还将一如既往的开展此项活动，为建设美丽家园而努力。辉渠小学202_年3月22日

第二篇：小手拉大手,共筑碧水蓝天。

小手拉大手，共筑碧水蓝天

茫茫宇宙中，地球是迄今为止人类所发现的唯一有生物生存的星体。它有巍峨壮丽的山峰，冰雪茫茫的极地，广袤无垠的草原，郁郁葱葱的森林，蔚蓝神秘的海洋……她是如此的美丽，如此的迷人。

科技的不断进步和经济的迅速发展，促使人们不得不加速对地球资源的开采与利用，这给地球的生态环境造成了极大的破坏。森林面积以每天475平方千米的速度消失，世界上三分之一的土地面临着沙漠化的危险，石油将要耗尽，世界上有一万二千二百五十种动物濒临灭绝……因为人类的破坏，地球失去了往日的风采，成为了一个伤痕累累的患者，你听，地球在哭泣，宇宙在惋惜。

面对地球的伤痕，我身为她哺育出来的子女，却什么也没做，我感到非常惭愧。于是，我想为地球妈妈的伤痕想出一剂治愈的良药。可是我想了很久，却始终也没想出一条能治育的办法。终于，在一次偶然中，我想出了办法。

那天下午，妈妈带我们去大姨家。去大姨家的路上有一条河。我们去大姨家，经过那条河时，妹妹望着流向远处的河水好奇地问妈妈：＂妈妈，河有没有尽头啊？＂妈妈听了，说：＂河的尽头就是海啊。＂妹妹听了，接着问：＂那所有河的尽头都是海吗？＂妈妈听了，说：＂应该是吧，妈妈也不太确定。＂听了妈妈和妹妹的对话，我想出了一个可以保护水资源的金点子。

如果把工厂当成一条条河流，让它们排出的废水都流进一个固定的地点，不就能有效地防治水污染了吗？

在每个城市里都建造一所专门净化废水的净水厂，然后把各个工厂里的废水排放的地方接上一根管子，让废水自己流进净水厂，净化后再次使用。这样就能让每一条小溪，每一条河流，都恢复往日的迷人，重新成为小鱼小虾嬉戏游玩的场所。

想着想着，我好像看见无数的鱼虾在水面嬉戏玩耍，河边那棵柳树又开始萌发出新的嫩芽，又开始在晨风中摇曳着自己柔软的腰肢……

今后我要好好学习，让这个金点子变成现实生活中的一部分，让地球妈妈不再哭泣，让宇宙不再惋惜。

同学们，让我们一起小手拉大手，共筑碧水蓝天。

第三篇：小手拉大手 共筑碧水蓝天

小手拉大手 共筑碧水蓝天

我们已经跨入了新世纪的门槛，而门槛内却卧着只大大的拦路虎，张着血盆大口，要吞噬我们整个人类。这就是一个世纪性问题环境问题。它在不断恶化，我的家乡也不例外。

改革开放的春风刮走了人们头脑中陈旧落后的思想。乡里一下子立起了十多个冲天的烟囱，随着浓烟滚滚而出，利润滚滚而来……可是你们知道我的感受是什么吗? 当家乡经济日益繁荣，繁华盛景林林总总的浮现时，那些日子已然成为了不朽的历史。代替它们的是灰蒙蒙的天空，空空荡荡的污水，氤氲重重的雾霾，风沙肆虐的狂吼，碧水蓝天仿佛瞬间就被融化了一般，消失的如此让人心寒。有时觉地自己好像有些怀旧，怀念那萦绕耳畔的鸟语、沁人心脾的花香、郁郁葱葱的树林、层层叠叠的高山，那些曾经被我忽略的细节现在想想都是那么的令人珍惜，那么的别有风味。

绿色，是清纯的象征，是充满活力的颜色，是需要我们维护的梦想。我爱那纯净的绿色，爱那青青又潺潺流淌的似彩带一般穿梭田野的小河，它悉心呵护着自己怀中的各种生灵，孕育着生命承载的希望;也爱那翠绿又相互掩映成屏障一般高大成群的树林，它耐心包容着四周百鸟的鸣啼，欣赏着百花争艳的角逐;还爱那吐绿又茁壮成长似绿毯一般平铺开来的草原，它们是那么的生机勃勃，低调的诠释着生命的传奇。曾经唏嘘感叹，也许这些已经属于刻在脑海的历史了吧，但是在两会之后我看到了久违的蓝色如宝石般澄澈的天空，每天被植入土壤的鲜花与树木，打捞水面垃圾的环卫工人，还有埋下草种忙忙碌碌的园丁，那些身影如此高大，深深印入我的心里……

可以说，人类是觉悟最高的高级动物，依附于自然的我们从来不想因为自己现在的行为影响了子孙后代的长久生存。现代社会随着经济的发展，环保形势十分严峻，有许多报道已显示自然物种的剧减，数据减少的十分令人震惊，保护各种物种都是为了我们自己能有一个好的生存空间，保护自然就是保护我们人类自身，更是我们肩上应该扛起的重担。有些已经破坏了不可怕，可怕的是破坏了就就此消沉，任事态恶意发展下去，不想再去努力维护，那样恐怕绿色的梦想就会离我们越来越远，最终可能会可悲的化为我们的梦了。既然上天给了我们大脑，我们就要努力去反复思考;既然上天给了我们双手，我们就要用它完成脑中的思想;既然我们已选择了前方就要咬紧牙关，披荆斩棘，奔着梦想努力前行。如果让梦想只停留于口号那就是空想，让梦想只滞留在一时那就是我们承认了自己的懦弱，输给了自己。

人人皆知：树木能吸收二氧化碳，排放氧气，净化空气，是我们人类生存的必要的条件。但是有一些人为了金钱去乱砍滥伐树木，造成了过度的水土流失，使大地的植被受到严重的破坏，绿洲和城市也荒漠化，我们人类的生存受到了威胁。就我们平时用的一次性筷子，每天都要耗费数十亩的森林，在那些人眼中，树木除了可以做家具和建筑材料外，似乎没有任何价值。难道还有人不懂树木对我们意味着什么吗 我们居住面积已经很小了，如果再这样下去，可能连我们唯一的土地都失去。还有，我们的母亲河黄河近年来河床和含沙量不断增高，成为全国污染最严重的几条江河之一。我们不能眼睁睁地看着黄河从我们手中枯竭，因而有许多环境学者纷纷研究治理黄河污染的方案，试图改善黄河的水质。但如果没有我们的共同参与，我们这个生命的摇篮黄河将会走向衰竭和死亡。

让我们善待人类、善待自然吧!不知大家是否看过《保护环境可做的100件事》这篇文章。其实，我们能做的事很多很多。如，在植树节栽一盆花、种一棵树;保护野生动物，是生态得到平衡;珍惜水资源，不要向江河倾倒垃圾;当环保小卫士，利用每个绿色纪念日宣传环保意识，让青山常在、绿水长流、泥土永芬芳…… 这都是我们力所能及的事情，我们为何不愿意实践呢? 现在，地球的生态环境加剧恶化，环保警世钟已经敲响了。让我们齐齐加入保护环境的行列，创立一个人与大自然和谐共处的美好未来，让人类与自然生生不息地繁衍下去吧。

城阳十中 8.8 朱欣源

第四篇：小手拉大手共筑碧水蓝天作文

小手拉大手共筑碧水蓝天作文

篇一

“人无德不立，国无德不兴。”可见，公民的道德好坏体现着一个民族的精神，影响着一个民族的兴衰。那么，公民的道德体现在哪里呢?那就是平时的礼仪。礼仪是一个人修养和素质的外在表现。

同学们，当看到某个人“呸”的一声向地上吐痰的时候，当看到某个人在美丽的公园随手折花的时候，当听到某个人在安静的阅览室里大声喧哗的时候，我们有什么感受?你觉得这个人懂礼仪吗?你觉得这个人有修养吗?我想答案是否定的。

我牢记着老师的一句话：“文明有礼的孩子心底就会盛开礼仪之花。”当我走进教室，我会随手捡起掉在地上的纸屑;经过讲台，我会随手将零乱的讲台整理好;穿过马路，我会扶起那个摔倒的小男孩，安慰他不要哭泣。在家里，我孝顺父母，热爱劳动，经常洗碗、扫地，整理房间，这些事虽然看起来微不足道，但我知道这都是懂礼仪、讲文明的表现。

勺湖公园里游人如织，大家都沐浴着春风，欣赏着美景。我看见一个妈妈悠闲地走在草坪上，而小孩以妈妈为“榜样”，也在草坪上奔跑着，践踏着小草。我想告诉那位妈妈，父母是孩子的镜子，只有做好自己才能教育好孩子，父母身体力行，给孩子做个好榜样。

一个人，三个人，十个人，一百个人„„每个人心底都盛开着礼仪之花，华夏大地将散发礼仪之芬芳。

篇二 人们常说，青少年是祖国的未来和希望，21世纪的繁荣昌盛更需要我们这一代去创造。然而，没有正确的价值观，我们又怎么能让社会真正的进步，让祖国真正的富强呢?

我曾经不止一次看到这样的场景，一个本该在学校接受教育衣衫褴褛的学生跨进了监狱的大门，他们的父母痛不欲生。含辛茹苦地养育，本想他们成龙成凤，但等来的却是不幸„„看到这一幕幕，我想没有人不为之落泪，为之惋惜。

有一种精神能使身处黑暗的人看见光明，使困于逆境的人看到希望;有一种力量能给我们以无穷的动力，给我们以美好的前景，这就是敬业。正因为有了敬业精神，比尔盖茨才能成为世界首富;正因为有了敬业精神，贝多芬在耳聋的时候奏响第九交响曲。

“为什么我的眼中常含泪水，因为我对这土地爱得深沉。”爱国是我们的灵魂，祖国是我们的根。爱国主义的伟大精神塑造了中华民族的崇高品格，培育了不计其数的爱国志士、民族英雄和革命先烈。从屈原的“虽九死其犹未悔”，到文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，从林则徐的“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，到孙中山的“救国图存，振兴中华”。难道我们不应该有一颗忠诚爱国之心吗?

诚信是一束芬芳的花，熏香了他人，欢愉了自已;诚信是一曲悠长的歌，升华了人生，诗意了社会。正因为诚信才有毛泽东“当老实人，做老实事，说老实话”的警句，正因为诚信才有海尔集团这个砸出来的世界品牌。

让我们以理想信念为导航，怀揣着一颗爱国心，团结互助，诚实守信，做21世纪有正确价值观的好少年。

篇三 文明礼仪就像是一盏明灯，引领着我们健康成长，不断前进。文明礼仪是中华民族的传统美德，是一个城市文明的重要体现，是一个人的门面，它时刻激励着我们做一个品德高尚的人，它存在于每一个美的瞬间。

一天，我呆在家，望着窗外乌云密布的天空，心情开始烦躁起来。眼看着雷公公就要生气了，雨伯伯即将发威，于是我不屈地走了出去。

路上行人很少。突然，一个小伙子骑着电动车飞奔而过，兴许是骑得太快的缘故，那一大袋东西从车上掉了下来。随着袋子的掉落，袋子下面也跟着破了一个洞，白花花的大米洒落一地。路人见了都跟没事似的继续赶路，小伙子更是手足无措。

就在我准备上前帮忙时，一位捡垃圾的老人步履蹒跚地走到他面前，对他说：“小伙子，不要着急，我来帮你。”随着话语的停止，老人从他那破旧的三轮车上拿出一个干净的袋子，他俯下身子，将米一捧一捧地放到袋子里。中年男子见状，连声道谢。

老人帮小伙子把袋子绑在车上，说道：“这下你放心骑车吧!”男子会意地点点头，便继续赶路了。望着那位老人的背影，我一股暖流涌上心头。

雨停了，天空中出现了一道亮丽的彩虹，我的心情也随之高兴起来了。雨后城市的风景真美呀!愿这样的美的瞬间在我们文明城市处处开花!

篇四

校园生活我们再熟悉不过，养成良好的生活习惯，也许是我们力所能及之事。播种一种观念就收获一种行为，播种一种行为就收获一种习惯，播种一种习惯就收获一种命运。要改变命运，就要先改变行为，要改变行为，就要先改变思想，解放思想。有的同学在脑海中不但没有“养成良好习惯”这一观念，反而还十分麻木认为乱丢垃圾并不会受到他人指责，在那里洋洋自得;还认为随地吐痰不会影响他人生活、出口成“脏”并不会损伤他人的心灵„„种种行为都揭露了他们自身的陋习。人是社会中的人，在日常生活中，我们都应该注意自己的一言一行，不影响他人，不做“腐女”、不做“屌丝”。

中华民族五千年的优秀传统文化美德，在我们有些同学的身上已经渐渐消失。他们不懂得尊师重道、不懂得友爱同学、不懂得集体荣誉、不懂得保护环境、节约资源„„

校园中的种种不良行为都值得我们沉思。改变命运，就先改变自己的行为，要改变行为，先要培养习惯。

好习惯成就一生。

篇五

一个国家的强盛离不开精神的支撑，一个民族的进步，有赖于文明的成长。

中华民族的伟大复兴，不仅要在经济发展上创造奇迹，也要在精神文化上书写辉煌。

富强、民主、文明、和谐，是国家层面的价值目标;自由、平等、公正、法治，是社会层面的价值取向;爱国、敬业、诚信、友善，是公民个人层面的价值准则。这三个倡导，勾绘出一个国家的价值内核，一个社会的共同理想，在亿万国民中激起了强烈的共鸣。

物质贫乏不是社会主义，精神空虚也不是社会主义。发展起来以后的中国，对精神的信仰、伦理道德、社会风尚的关注更甚以往，对主流价值和共同信念的归属感尤为强烈。因此，人生需要信仰驱动，社会需要共同引领，发展需要价值导航。一个民族的进步有赖于文明的进步，我们应该了解“八礼四仪”的内容并去学习如何做一个文明的人。

历史证明，对于一个国家民族而言，贫穷并不可怕，可怕的是精神的虚空，失去了理想和信仰，内心没有约束，行为没有顾忌，再多的外部要求也是“法令滋彰，盗贼会有。”丢失了主导价值，没有了明确准则，冲破了道德底线，再丰裕的物质生活也难免“金玉其外，败絮其中”。

人们有信仰，国家才会有力量。所以，让我们共同带着理想、文明、信仰为国家付出一己之力，为国家发展助力。

篇六

人人心中都有自己的人生座标，个个都有自己追求的理想和目标。实现理想，到达目标，需要努力和奋斗。这一过程，需要文明领航。拥有文明，人的一生将灿烂光明。

文明，是随手捡起地上的垃圾，文明是公交车上一次简单的让座......文明触手可及、近在咫尺。

可曾记得学校举办的“八礼四仪”的启动仪式?抽象的文明就如此被剖析为八个小块，又有了具体的概念与准则。

自从践行了“八礼四仪”，我变了许多。饭桌上不见我狼吞虎咽了，与同学说话不在大声嚷嚷了，梳妆镜前不见我左摆右弄一头“秀发”了，校园里，不见我与同学勾肩搭背、横冲直撞了......那天奶奶过马路闯了红灯，被志愿者拦下后，奶奶竟然雷道：“又没闯你家的，又没挡你家的车。”四周开始有人驻足观望接下来的好戏。我连忙将奶奶拉到一边，仔细讲了闯红灯的危险与一些关于行人安全的交通细则。奶奶似乎有所理解，红着脸认了错。

所以我认为“八礼四仪”虽是青少年行为的准则，也是每一代人的准则，每一代人都应遵守，共筑中国梦。

自从践行了“八礼四仪”，奶奶就是我忠实的听众。为此，我认识到只有不断地学习与改造自己，才能成为做一个有文化、有思想、更有素质的中学生。

篇七

诚信，是中华民族的传统美德，它如一盏明灯照亮我们前行的路。诚信是立国之本。自古以来，诚信也是人的立身之本。诚实的人才能“心智清明，择善而从”。我国古代的教育家、思想家孔子也曾说过：“人而无信，不知其可也。”说的就是做人要讲信用。

生活中的我，常常被同学称赞为是一个诚信的人，每当我听到这句话，脑海里便会浮现出那一幕幕往事。因为我知道，我曾经也失去过诚信„„

时间一下子把我拉回到了两年前的一个雨天，我倚身于窗前，欣赏着雨中的美景，窗外淅淅沥沥的雨淋湿了街道，打湿了行人。一阵风吹来，雨帘晃动，雨中之景也在飘忽不定，我顿时心中略感烦躁，起身回到桌前，百无聊赖地随便翻弄着那些早就看完的书，突然想到，我可以去图书馆转转嘛，顺便借一些好书。心动不如行动，我马上穿上雨衣，骑上自行车，一路疾驰奔向图书馆。到图书馆时，我已经浑身湿透，活像一只落汤鸡。我抖了抖身上的雨水，开始挑选书本。我挑剔地左看看右看看，最终选了一本《让孩子诚实善良聪明孝顺懂事的大全集》，我满意地走到柜台，对营业员说：“我想借这本书，请您帮我办个借书手续吧!”营业员听了后便马上帮我办好了借书手续。我向她道了声谢，准备出门。这时我看到门旁醒目的几个大字：诚信做人，别让自己失去信用。我顿时就明白了馆主的用意。

时光如流水，又是一个下雨天。我正在家埋头苦读，感到疲倦时，放下书本准备休息一会儿，随手拿起一本书，待我定睛一看，天啊!是之前在图书馆借的那本书。我顿时感到脸上发烫，这本书早已过了借条上的期限，我二话不说，赶紧骑上自行车向图书馆奔去。当我到那儿的时候，我傻眼了，原来的图书馆已变成了一家小吃店，我只有默默地转身回家了，雨中的我是那么无奈，背影是那么落寞„„

那日过后，我整个人都变了。我变得更加谨慎了，生怕做出什么失信于他人的事。因为我曾失去过诚信。现在我的家乡淮安正在创建文明城市，我们要牢记：诚信做人!请让诚信文明从你我做起!

第五篇：“小手拉大手,共筑碧水蓝天”活动总结

“小手拉大手，共筑碧水蓝天”活动总结

冠县育才双语学校

我们学校为深入学习贯彻总书记对少年儿童和少先队工作的重要指示精神，在全校少先队员中开展“小手拉大手，共筑碧水蓝天”行动。以“小手拉大手”为主要途径，通过少年儿童带动家庭，家庭影响社会的方式，提高全民绿色环保意识。现将我们学校举行的一系列活动总结如下：

一、高度重视，加强领导

学校领导高度重视，认真部署，成立了以张秀英校长为组长的活动领导小组，制定了符合实际、目标明确、措施到位、责任到人、可操做性强、符合我校实际的活动方案，并据此方案认真有序的开展了“小手拉大手，共筑碧水蓝天”的活动。

二、具体的活动

1.召开启动仪式大会。通过升旗仪式，校园广播、宣传栏、班队会等方式，大力宣传“小手拉大手，共筑碧水蓝天”活动的重要意义，并开展了家庭的签名活动。通过宣读倡议书、学生代表发言、领导讲话、签名仪式、宣誓仪式等多种形式，全面启动“小手拉大手，共筑碧水蓝天”活动。通过这些活动的开展扩大了声势，营造了氛围，调动了师生和家长的积极参与。

2.致学生家长一封信。通过发放《致学生家长的一封信》禁止燃放烟花爆竹。全体学生要以身作则，率先垂范，自觉带头，控制燃放烟花爆竹。从自身做起，主动保护美好的生活环境，倡导家长减少购买和燃放烟花爆竹的数量，以自己的行为带动和影响身边的人。小手拉大手，带动家庭，影响社会，能自觉控制燃放烟花爆竹，还家园一片蓝天。通过各个家庭的签字，今年各社区放鞭炮的数量明显少了许多。

3.无土栽培。为了让少先队员们深入了解植树节的意义，参与植树的活动，我校大队部向全体少先队员发出倡议：行动起来，人人争做爱绿护绿小使者。学生们人手一株绿色植物，将其拿到班里，教师、学生可以利用这些植物，充分发挥创新能力，将教室装扮成绿意盎然、充满生机的环境；孩子们每天给植物浇水，植物也陪着他们一起学习。通过这种近距离的接触方式，让学生从小养成爱绿护绿的好习惯。

4.办一期黑板报。黑板报的内容包括新学期寄语、三节教育、热爱碧水蓝天等内容。鼓励少年儿童建议家长多选择节能灯、节水阀、太阳能热水器等节能产品，少使用纸杯、纸巾、瓶装水等一次性用品，全家一起节约“每一滴水、每一度电、每一张纸”，养成绿色低碳的生活习惯。教育少年儿童珍惜粮食，自觉抵制过度消费、铺张浪费。

5.学生办一期手抄报、一次绘画活动，内容包括：

（1）绿色出行齐步走。引导孩子们带动家庭成员多选择公共交通、自行车和步行等绿色低碳的出行方式，劝说家庭成员每周“少开一天车”。

（2）垃圾分类。通过这次画垃圾分类的画，学生们了解了垃圾分类的重要意义和具体办法。通过实践活动认识资源再生价值，养成垃圾分类减量的良好生活习惯。

（3）勤俭节约。通过这次的手抄报，让每位学生意识到“光盘行动”的重要性，从而养成文明用餐，用光荣传统餐不浪费，不挑食的好习惯，让中华民族勤俭节约的光荣传统在学生心中生根发芽。

通过这次活动的开展，使更多的学生认识到：要建设碧水蓝天的美好家园要靠自己、靠大家的共同努力。

6.小厨王争霸赛

本次活动从三年级至五年级每班挑选两个参赛队伍（孩子+家长），准备参赛工具，自备（电磁炉，锅，铲，调料），食材自备。全体同学为观众，各级部的家长当评委。每个参赛队必须在现场30分钟之内，孩子在家长的指导下完成一道热炒菜。通过这次活动的开展，让孩子们懂得感恩，知道了母亲的辛苦不易及家长对孩子的拳拳之爱。也通过这次活动，向学生宣传爱惜粮食的重要性，鼓励学生从小养成节约粮食、爱惜粮食、不偏食、不挑食的好习惯。做到人人珍惜粮食，餐餐适量进餐，碗中不剩一粒粮，以节约为荣，剩余打包带走，在日常生活中主动制止浪费粮食。

三、活动得失

通过以上活动的开展，我校师生无在思想上取得了很大进步，在行动上也受益匪浅。“小手拉大手，共筑碧水蓝天”活动可能告一段落，但是活动的精神必将激励着我们向着更加美好的生活前进。当然我们在活动的开展上还有不成熟的地方，考虑不够周到的地方，今后我们将更加努力地工作，圆满完成上级交给的各项任务。

总之，在本次“小手拉大手，共筑碧水蓝天”主题教育中，我校积极响应上级的号召，从学生日常文明习惯入手，加大“教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会”的角度，努力工作，取得了一定成绩，受到了社会广泛赞誉。通过开展“小手拉大手，共筑碧水蓝天”这一活动，使学生和家长一起践行文明规范，增强文明意识，养成良好文明习惯。我们相信，只要我们坚持不懈，努力工作，一定会取得更大更好的成绩。一定会从根本上改变学生，改善学校育人环境。