光明中学团员活动开展情况总结

第一篇：光明中学团员活动开展情况总结

光明中学团员活动开展情况总结

我校在五月份之前就做好了充分的入团前的各种活动预热，让中学生对团员和青年有了清晰的区分，明确了团员的政治性、先进性、群众性，通过每周的班会、黑板报评比、每周一国旗下讲话、每周一诗、学习雷锋系列活动、感恩系列活动、诵读经典、歌咏比赛、演讲比赛、专家讲座、读书活动、创青春大赛、助力旅发我是志愿者、体验活动等丰富多样的活动，在这些活动中涌现出一批先进的青年，我校团委针对这些先进青年做了针对性的思想引领工作，通过讲座、一对一面谈，强化了他们的先进性、政治性，明确了青春是用来奋斗的，只有把个人的奋斗融入到时代洪流中去，才不会迷茫，真正做到“我的青春我做主”、“奋斗的青春最美丽”。

以系列活动为铺垫，对我校“入团仪式”的开展，做好了充分仪式感的准备，活动结束后，又有很多的优秀光明学子，写了入团申请书，愿意把自己的理想融入组织，并用组织的力量将自己由稚嫩走向成熟，让共青团陪伴自己奋斗的青春。

每次的活动让校团委都感觉孩子们是优秀的，我们需要做的事情还很多。

临汾光明中学

202_年5月

第二篇：中学团员总结

总结是指一年之内的工作、生活的总结，下面是小编为大家整理的关于中学团员的总结，欢迎大家的阅读。

中学团员总结一

时光飞逝，斗转星移。高一这个学期就这样结束了，同时也迎来了盼望已久的暑假。

回想过去的点点滴滴，成为高一(4)班的一名成员已经有一年了，同学之间也建立了深厚的友情。回首高一的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿时产生了许多感想。

本学年中的每一天都值得我细细的去品味，因为他们都已在我心中烙下了深深的印记，并且这些印记成为了我蜕变的一个见证，同时也是我人生道路上成长的见证。在过去的一个学年的里，通过不断地学习与实践，让我收获颇多，获益匪浅。而时光总是那么的无情，你永远抓不住他、但他就在你身边，而你以为他在你身边，他却如流水一般悄悄流逝，我为了追赶上他与不被他丢下两者之间奔跑、努力着。是的，谁都不想被时间丢下.而我们能做的就是与之赛跑。随着时光的流逝与一点点的累积，美好的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟.或许这就是成长的代价吧。回想自己还是初中生的那段日子，显得是那么的可望而不可及。

我在憧憬中懂得了事物的来之不易与懂得珍惜;在思索与实践中懂得了真理;在努力后才知道收获的甜美。突然觉得自己似乎明白了些许事情，但是仔细琢磨后又不尽然。原来过去的所见所识都是那么的偏见而又肤浅，以前的天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑，我想谁又不是这样的呢?或许在以后也会嘲笑自己曾经的渺校而我又不得不笑着回首我所走过的路.：

在学校，我是一个关心班集体和他人的人。每周的卫生值日我都可以带领着同学认真完成。在考勤方面基本可以做到：不迟到、不早退、不旷课;尊重教师，与同学之间可以真诚相待;能遵守学校各项纪律，公共秩序，社会公德，并且不在楼道中追跑打闹;上学穿校服，不佩带饰物，发型规范;举止文明;有良好的卫生习惯，不乱扔废弃物。

最后作为一名团员和卫生委员，在本学期对学校以及班级做的贡献还不够多，在以后的日子里，我一定要为班级，为学校多做些工作，从点滴小事做起，成为一名称职的团员和卫生委员。

以上是我对高一这一个学做的个人总结，我将结合这个小结回顾过去，确定未来的发展目标，我对未来充满信心。自然，这需要老师们的精心培养和同学们的真诚帮助。相信在老师的培养和同学的帮助下我一定能在高二学年取得更大的进步!

中学团员总结二

在这一年的教学中，自己踏踏实实、勤勤恳恳的努力工作，认认真真的做好老师的本职工作。这一年是充实的一年，收获的一年，在这一年里不仅教学经验有所提高，相关的理论知识，实践知识也有所提高，并认真的完成上级所布置的任务，并取得了优异的成绩。

我所教的是七年级学生，七年级学生大多数是13、14岁的少年，处于人生长身体、长知识的阶段，他们好奇、热情、活泼、各方面都朝气蓬勃；但是他们的自制力却很差，注意力也不集中。掌握其规律教学，更应善于引导，使他们旺盛的精力，强烈的好奇化为强烈的求知欲望和认真学习的精神，变被动学习为主动自觉学习。下面我谈谈这一学期来我对七年级生物的几点体会：

思想方面

积极参加政治学习，关心国家大事，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志；工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。

教学工作

认真学习、吃透教材，深入钻研教材，分析学生的基本情况，找准教学的重点，突破教学的难点。力求为学生的终身发展，做到因材施教。注重学生的品质培养，能力培养和文化水平的培养并重。做到了教学六认真。为提高课堂教学效果，在钻研教材时，多方面参阅资料。提前写好教案，备好课。坚持做到不打无准备之仗。积极参加校内外教学研讨活动，积极投身到教学改革的前沿。及时反馈教学信息，认真批改作业，做好差生的转化工作。

个人学习

坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次,使我明确了怎样的课堂才是有效的课堂。坚持参加教研活动，认真与老教师们备课，吸取他们的长处，改正自己的不足之处。

积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务。为学生服务。

同时，在本学年，我担任了校广播站的工作，管理各班级的广播站投稿情况，鼓励学生积极向广播站投稿，使学校的广播站得以正常运行。

取得的成绩

回顾过去的一年，我所任教的初一年级5—10班，生物取得了不错的成绩，平均分都超过了不同学校的同等年级，学生的知识也得到了相应的提高。

第三篇：关于开展“永远跟党走”团员主题活动总结

×为了更好的学习、实践团中央《关于在全团开展以学习实践“三个代表”重要思想为主要内容的增强共青团员意识主题教育的意见》精神，贯彻党的十六大和十六届三中、四中全会精神以及落实团中央第十五届三中全会精神，把团工作切实落实到每个团员，结合我校研究生部团学工作特色，研究生分团委以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，在校团委和研究生部党总支的领导下，在各部门的大力支持和各级团组织、广大青年团员的共同努力下，坚持服务青年、团结青年、培养青年的原则，紧密围绕共青团西南政法大学委员会从××年月开始在全校各级团组织中广泛开展以“永远跟党走”为主题的增强青团员意识主题教育，通过把增强团员意识主题教育与党员先进性教育活动相衔接，扩大“保持共产党员先进性”教育的外延，强化团员作为党的预备力量的接班人意识，增强团的服务能力、凝聚能力，增进团员的学习能力、创新能力、合作能力。

本次活动包括广泛的宣传动员和务实的学习教育两个阶段，从理论和实践两个方面贯彻落实党的十六大和十六届三中、四中全会、团中央十五届三，中全会精神以及《关于在全团开展以学习实践“三个代表”重要思想为主要内容的增强共青团员意识主题教育的意见》精神。在大力加强团的思想建设、组织建设和校园文化建设，不断深化社会实践、青年志愿者等重点活动中，充分发挥了共青团在学生工作中先锋作用。通过完善研究生部分团委工作机制，推进研究生部分团委工作创新，努力构建和完善大学生成长成材的服务体系，大力促进了精神文明建设及优良校风、学风的形成和巩固。取得了一系列较为显著的成绩，先总结如下：

一、指导思想

×在全党开展保持共产党员先进性教育活动，是党中央作出的一项重大决策，是坚持用“三个代表”重要思想武装全党的重要举措，是提高党的执政能力、巩固党的执政基础，实现全面建设小康社会宏伟目标、推进中国特色社会主义伟大事业的重要举措。

×研究生部分团委开展的本次主题活动坚定地以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的十六大和十六届三中、四中全会精神以及团中央十五届三中全会精神，以“中青发””号文件为契机，紧密结合我校共青团工作实际，以学习实践“三个代表”重要思想为主线，以“永远跟党走”为主题，在校团委和研究生部党总支的正确领导下，本着“与时俱进，开拓创新”的原则，分团委积极开展形式多样、内容丰富、贴近青年团员的主题活动，不断提高团组织的服务能力和服务水平，增强团组织的吸引力、凝聚力和战斗力，从而极大的提高了广大共青团员的政治意识、组织意识和模范意识，以进一步巩固和扩大党执政的青年群众基础。

×在主题活动的实际工作中，研究生部分团委坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想武装每一位青年团员的头脑，坚持把政治理论学习放在突出位置，通过明确学习内容、拓展学习载体、创新学习形式，先后多次举办“三个代表”重要思想学习交流会，引导青年团员对“三个代表”重要思想的时代背景、实践基础、科学内涵和精神实质的认识达到新的高度，引导青年学生为发展先进生产力、先进文化多做贡献，为广大人民谋取利益。用“三个代表”重要思想构筑当代青年的精神支柱，真正让“三个代表”重要思想走进当代大学生的头脑。

二、基本原则

×、坚持党建带团建。号文件指出，共青团作为党的助手和后备军，是党联系青年的桥梁和纽带，将保持共产党员先进性教育活动的精神传达贯彻到团员青年中去，教育引导广大团员青年“永远跟党走”，是共青团的神圣职责。在全团开展增强团员意识主题教育，是共青团学习实践“三个代表”重要思想的继续和深化，是全面贯彻落实中央保持共产党员先进性教育精神的实际行动和具体举措，对巩固和扩大党的青年群众基础、永葆党的先进性具有重要意义。

×基于此，我校研究生分团委牢固地树立以党建带动团建的基本原则，坚持把认真学习、借鉴学校保持共产党员先进性教育活动的经验同增强团员意识主题教育与党员先进性教育活动相衔接，坚持把团员教育活动纳入校保持共产党员先进性教育活动的总体部署中，在党的领导下切实开展好增强团员意识主题教育。

×⒉坚持理论学习贯穿始终。理论作为实践的正确总结，对实践具有极其重要的指导促进作用。坚持教育引导青年的正确方向就必须始终坚持和不断巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，用马克思主义科学理论武装全团、教育青年，把始终坚持理论学习作为共青团研究生分团委的首要政治任务。

第四篇：关于开展“永远跟党走”团员主题活动总结

关于开展“永远跟党走”团员主题活动总结

关于开展“永远跟党走”团员主题活动总结

×为了更好的学习、实践团中央《关于在全团开展以学习实践“三个代表”重要思想为主要内容的增强共青团员意识主题教育的意见》精神，贯彻党的十六大和十六届三中、四中全会精神以及落实团中央第十五届三中全会精神，把团工作切实落实

到每个团员，结合我校研究生部团学工作特色，研究生分团委以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，在校团委和研究生部党总支的领导下，在各部门的大力支持和各级团组织、广大青年团员的共同努力下，坚持服务青年、团结青年、培养青年的原则，紧密围绕共青团西南政法大学委员会从××年月开始在全校各级团组织中广泛开展以“永远跟党走”为主题的增强青团员意识主题教育，通过把增强团员意识主题教育与党员先进性教育活动相衔接，扩大“保持共产党员先进性”教育的外延，强化团员作为党的预备力量的接班人意识，增强团的服务能力、凝聚能力，增进团员的学习能力、创新能力、合作能力。

本次活动包括广泛的宣传动员和务实的学习教育两个阶段，从理论和实践两个方面贯彻落实党的十六大和十六届三中、四中全会、团中央十五届三，中全会精神以及《关于在全团开展以学习实践“三个代表”重要思想为主要内容的增强共青团员意识主题教育的意见》精神。在大力加强团的思想建设、组织建设和校园文化建设，不断深化社会实践、青年志愿者等重点活动中，充分发挥了共青团在学生工作中先锋作用。通过完善研究生部分团委工作机制，推进研究生部分团委工作创新，努力构建和完善大学生成长成材的服务体系，大力促进了精神文明建设及优良校风、学风的形成和巩固。取得了一系列较为显著的成绩，先总结如下：

一、指导思想

×在全党开展保持共产党员先进性教育活动，是党中央作出的一项重大决策，是坚持用“三个代表”重要思想武装全党的重要举措，是提高党的执政能力、巩固党的执政基础，实现全面建设小康社会宏伟目标、推进中国特色社会主义伟大事业的重要举措。

×研究生部分团委开展的本次主题活动坚定地以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的十六大和十六届三中、四中全会精神以及团中央十五届三中全会精神，以“中青发””号文件为契机，紧密结合我校共青团工作实际，以学习实践“三个代表”重要思想为主线，以“永远跟党走”为主题，在校团委和研究生部党总支的正确领导下，本着“与时俱进，开拓创新”的原则，分团委积极开展形式多样、内容丰富、贴近青年团员的主题活动，不断提高团组织的服务能力和服务水平，增强团组织的吸引力、凝聚力和战斗力，从而极大的提高了广大共青团员的政治意识、组织意识和模范意识，以进一步巩固和扩大党执政的青年群众基础。

×在主题活动的实际工作中，研究生部分团委坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想武装每一位青年团员的头脑，坚持把政治理论学习放在突出位置，通过明确学习内容、拓展学习载体、创新学习形式，先后多次举办“三个代表”重要思想学习交流会，引导青年团员对“三个代表”重要思想的时代背景、实践基础、科学内涵和精神实质的认识达到新的高度，引导青年学生为发展先进生产力、先进文化多做贡献，为广大人民谋取利益。用“三个代表”重要思想构筑当代青年的精神支柱，真正让“三个代表”重要思想走进当代大学生的头脑。

二、基本原则

×、坚持党建带团建。号文件指出，共青团作为党的助手和后备军，是党联系青年的桥梁和纽带，将保持共产党员先进性教育活动的精神传达贯彻到团员青年中去，教育引导广大团员青年“永远跟党走”，是共青团的神圣职责。在全团开展增强团员意识主题教育，是共青团学习实践“三个代表”重要思想的继续和深化，是全面贯彻落实中央保持共产党员先进性教育精神的实际行动和具体举措，对巩固和扩大党的青年群众基础、永葆党的先进性具有重要意义。

×基于此，我校研究生分团委牢固地树立以党建带动团建的基本原则，坚持把认真学习、借鉴学校保持共产党员先进性教育活动的经验同增强团员意识主题教育与党员先进性教育活动相衔接，坚持把团员教育活动纳入校保持共产党员先进性教育活动的总体部署中，在党的领导下切实开展好增强团员意识主题教育。

×⒉坚持理论学习贯穿始终。理论作为实践的正确总结，对实践具有极其重要的指导促进作用。坚持教育引导青年的正确方向就必须始终坚持和不断巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，用马克思主义科学理论武装全团、教育青年，把始终坚持理论学习作为共青团研究生分团委的首要政治任务。共青团必须始终坚持正确的政治方向、政治立场、政治观点，增强政治鉴别力、政治敏锐性，使广大青年在党的领导下，同人民紧密结合，为祖国奉献青春，沿着党指引的方向健康成长

×在本次主题活动中，我们牢牢把握坚持不懈地用邓小平理论和“三个代表”重要思想构筑青年一代的强大精神支柱这个根本，将理论学习作为整个教育活动的基础环节，坚持不懈地在广大团员中开展理想信念教育、宗旨意识教育、党的基本路线教育、大局观教育和团史团情教育。通过以“上一次团课、学一次团章、读一本好书、写一个学习心得、搞一个主题活动、过一次民

主活动”的“六个一”活动深化理论学习，引导广大团干部提高思想政治素质和运用科学理论指导工作的本领，引导和帮助广大团员牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定理想信念。同时，我们注重引导广大青年全面学习，在学好本专业的基础上，学好文化科技、社会历史等方面的知识，努力用人类创造的一切文明成果丰富自己，打牢人生成长进步的根基。

×⒊坚持与学校、学生实际相结合。“实事求是”是毛泽东思想的精髓，告诫我们做任何事情都不能脱离实际，而必须一切从实际出发。同样，“永远跟党走”的主题活动也必须把教育活动与学校的工作和学生的实际结合起来，引导学生把教育活动溶入日常学习生活中。

×在活动中，我们充分的考虑到作为政法院校的研究生分团委的特殊性，结合团组织活动的一般性，认真思考如何在校风、学风建设中体现一名研究生团员的先进性和带头作用，如何能在生活中展现一名研究生团员青年的青春风采和蓬勃的精神面貌，通过“好学风我带头”活动，真正让研究生团员起到健康、积极、向上的优良校风学风的倡导者和有力的执行者。

×⒋坚持以主题实践活动为载体。与实践相结合，与人民群众相结合，是青年成长成才的基本途径。实践育人是共青团的优良传统和独特优势。引导青年在实践中学习，能够巩固和深化学习成果，内化为自身的思想观念、文化涵养和能力素质。深入持久开展学习活动。通过开展活动来推动广大团员青年的学习，是共青团的一个传统和优势。

×从主题活动开展以来，研究生分团委围绕党政中心工作，发挥共青团实践育人的优势，以团员喜闻东见的各种主题实践活动为载体，拓展和深化教育活动，使广大团员在实践中受教育、长才干、作贡献。组织开展了诸如“节俭社会大讨论”、“社区青春行”等一系列活动引导青年在实践中学习，使广大青年在实践中加深了对科学理论、对国情、对实际工作学习的认识和把握。我们深知，随着时代的发展，实践的内涵不断丰富，在实践中学习的形式更为多样。我们要继续发扬这一传统和优势，结合经济社会发展的需要，照顾研究生的特点，充分尊重其参与实践的主体地位，引导青年团员从小事做起，从身边做起，在实践中体验，在实践中提高；引导青年到基层、到祖国和人民最需要的地方、到现代化建设第一线受锻炼、求真知、长才干。

×⒌坚持发挥团员的主体作用。共青团作为党领导下的群众组织、社会团体，社会联系广泛，在参与社会建设方面肩负着光荣职责，具有独特的优势，应当而且能够发挥不可替代的重要作用。带领青年积极促进社会主义和谐社会建设，既是共青团服务改革发展稳定大局的必然要求，又是共青团服务青年成长发展的重要途径，也为共青团在参与社会管理和建设中加强自身建设提供了新的宝贵机遇。团员作为共青团组织的主体和中坚力量，在广大青年中具有极其重要的表率和示范作用。

×在活动中，我们始终坚持“以人为本”的价值理念，坚持发挥团员在活动中的主体地位，努力把团组织的积极性与团员的积极性统一起来，切实提高广大团员参与教育活动的自觉性和主动性。坚持密切联系团员青年，完善联系团员青年的渠道，为此，研究生分团委通过建立联系点、电子信箱等途径完善联系团员青年的渠道，建立畅通有效、长期稳定的联系。推动团务公开，保障团员对团的工作和事务的知情权、参与权、建议权和监督权。确保教育活动覆盖所有基层团组织，力争使每个团员都参加活动、受到教育。通过举办包括系列学术活动及“天伦杯辩论赛”、“黄龙杯”乒乓球赛、书画大赛、校园“十大歌手”大赛等形式多样、内容丰富的校园活动充分激发团员的主人翁精神和主体意识，发挥了团员的主观积极性。

×⒍坚持充分尊重基层创造性。团的基层组织是团的工作和战斗力的基础。共青团的各项工作部署，归根结底要靠基层团组织去落实。

×作为共青团西南政法大学基层组织的研究生分团委，本次主题活动中我们坚持广泛调动和发挥团干部和广大团员的能动性与创造性，从分发挥基层团组织的作用，鼓励和支持各分班团委、系团总支、团支部从实际出发，大胆创新。并及时总结基层的好做法好经验，努力探索新时期团员教育的有效途径。

三、目标任务、增强意识。包括增强团员的政治意识、组织意识和模范意识三个方面。主题活动最大的目标任务在于通过活动切实增强团员的政治意识，用科学理论构筑广大团员的精神支柱；其次，在于保障和维护团员的基本权利，明确团员的各项义务，提高团员的组织认同感和归属感，切实增强团员的组织意识；第三，引导团员在学习和工作中自觉发挥模范带头作用，提高团员的责任感和使命感，切实增强团员的模范意识。

⒉健全组织。研究生分团委根据号文件精神，在坚持党建带团建的基础上，确定团的生活以民主集中制为原则，创新组织设置形式，密切联系青年团员，拓展团建领域。加强基层组织建设把教育活动与加强基层团组织建设紧密结合起来，进一步扩大基层团组织的有效覆盖，深化创建“五四红旗团委”活动，规范和发展团内基层民主，不断增强基层团组织的内在活力。

⒊活跃工作。着力解决工作中的突出问题和难点问题，推动各项工作任务的深化落实，进一步提高团组织的服务能力，不断提高团工作的整体水平。

四、活动组织领导及实施步骤

增强团员意识主题教育，是当前全团的一项重点工作，在校团委的统一部署领导下，研究生分委会高度重视本次活动，从活动开始前的统筹安排，到活动的精心组织、狠抓落实，都务求实效。

活动建立了领导责任制。研究生分团委的各级组织负责人在抓好自身学习教育的同时，以班为基本单位，认真组织好所在团组织的教育活动，配合校团委建立的增强共青团员意识主题教育领导小组，制定了具体工作方案，层层抓落实。结合教育活动的总体要求和实际，建立明确纪律的督查考核制度和考核标准，实行量化考核，研究生分团委校团委负责到各单位开展检查监督。

本次活动从××年月底部署，月份启动，到××年１月基本结束。分三个阶段进行。

第一阶段：宣传动员。

一充分运用宣传栏、报纸、网络等团属宣传阵地和各类媒介，大力宣传开展增强团员意识主题教育的重要意义，营造良好的舆论氛围。组织好研究生支教团工作报告会，利用优秀志愿者的，心声为广大团员特别是新入学的学生开展一次生动的思想政治教育，带动他们积极投身社会实践，勇于奉献。

二深入调查研究了解和掌握团员队伍的基本状况，找准团的建设和团的工作中存在的突出问题，有针对性地制定活动方案。召开共青团工作会议，集中调查讨论我校共青团工作中存在的问题、解决的办法和创新的方向。

第二阶段：学习教育。

一组织理论学习。研究生分团委以“学理论知团情”主题学习活动为载体，通过个人自学、专题辅导和团组织生活等多种形式，深入开展以“三个代表”重要思想为主要内容的理论学习和以团章为主要内容的团史团情教育。部署开展以“永远跟党走”为主题的征文比赛，带动广大团员踊跃学习，深入探讨。

二开展“好校风我带头”主题活动。研究生分团委以此为主题开展形式多样的活动，开展具有研究生特色与代表性的多项活动，旨在要求启发和号召团员青年在此活动中真正能够使自己的团员意识和先进性在日常生活中加以体现，成为良好的校风和学风的引领者与体现者，成为遵守校规校纪的楷模。

三开展大讨论。研究生分团委开展以什么是团员意识、如何在日常学习与生活中体现团员意识、怎样增强团员意识为主要内容的新时期团员先进性标准大讨论活动，探讨新时期共青团员的时代特征、素质能力、作用发挥等问题，确保每一位团员做到六个“一”，即至少上一次团课、学一遍团章、读一本好书、写一篇学习心得体会、参加一次主题活动，过一次民主生活。

×同时，开展“新时期团干部形象大讨论”活动，引导团干部以更高的标准要求自己，努力做到“忠诚、敏锐、活泼、实干”，让党放心、青年满意。

×四开展实践活动。充分考虑研究生团员青年的特点和需求，以“三下乡”社会实践活动、青年志愿者工作为重点，策划一批形式多样、内容丰富、特色鲜明、寓教于乐的实践活动。深入开展“与你同行”、研究生支教团与青春社区行活动，并以此为重点开展好青年志愿者活动，引导广大青年团员在实践中增强社会责任感，树立奉献精神和服务意识，在实践中增强团员意识和体现团员先进性。

五开展丰富多彩的校园文化活动。通过校园文化活动为载体，来展现团员的青春风采，增强团组织的凝聚力和号召力。协助校团委办好第六届社团文化艺术节，开展学术活动及“天伦杯辩论赛”、“黄龙杯”乒乓球赛、书画大赛、校园“十大歌手”大赛等校园文化活动，吸引广大青少年团员在健康向上的活动中，培养健康的心理，提升综合素质。

×第三阶段：总结提高。

×一组织开展“四评”活动。以班团支部为单位进行团员个人自评、团员之间互评，团员对团支部和团干部评议，团支部根据自评和互评情况对团员进行评议。

二在团员中大力发展入党积极分子。研究生分团委对教育活动中涌现出来的优秀团员，集中的向党组织进行推荐，通过发展入党积极分子，巩固教育活动成果，紧扣“永远跟党走”的活动主题，扩大党组织、团组织在青年群众中的影响。进一步完善“推优”工作的步骤和措施，健全工作机制。

×三探索建立长效机制。在活动结束时组织对本次活动的总结这次教育活动的成功经验，深化对本次活动的认识，从实际出发，探索建立健全增强团员意识的制度规范，形成一套行之有效的基层团的工作制度。

×

ד往日辉煌已为旧，明朝璀璨催扬鞭”。回首在“永远跟党走”主题活动中研究生分团委的工作，我们为紧扣学习、实践团中央《关于在全团开展以学习实践“三个代表”重要思想为主要内容的增强共青团员意识主题教育的意见》精神而取得的成绩而感到欣慰；展望新的征途，我们坚信在党总支和研究生部分团委的正确领导下，在广大青年团员和全体团干部的共同努力下，我们一定能谱写更加灿烂的青春华章。

第五篇：中学团员个人总结

中学团员个人总结

篇一

虽然我入团不到一个月，我就深深感受到这个大家庭的温暖。团组织使我健康成长，使我认识正确的人生观，世界观。作为团员我们坚持与时俱进，全面建设节约型社会。在这种情况下作为一个共青团员，我们应该从以下几点做起。

首先要端正思想，提高思想觉悟水平。在学习和生活上树立起作为共青团员应该起到带头和模范作用，其次积极参与学校组织的各项团员活动，在活动中学习理论，在活动中实践理论，这样才能做到学以致用，也符合马克思的理论与实践相结合的原则。再者按时缴纳团费，不拖后腿，争取为团的事业作出自己的微薄之力。此外，努力提高自身思想素质，弘扬社会主义道德风尚，严于律己，扬善抑恶、求实创造、与时俱进，将优秀的中华民族传统美德发扬光大。认真遵守学院各项规章制度，认真学习《团的章程》，自觉履行团员的义务，执行团的决议，遵守团的纪律，完成团组织交给的任务，发挥团员的模范作用也是一个团员应尽的责任。

其次要认真钻研专业知识，刻苦学习，积极投身社会主义现代化建设。作为21世纪的接班人，新世纪在悄悄降临之际也给我们带来了新的要求，经济日新月异，科技翻天覆地，所以更多、更快、更广的吸收新知识即成了放在我们面前必须解决的一个问题。除了学习文化知识，在其他方面也应该做到全面发展。所以，在课余时间，我也进行一些文体活动。平时在家里，我也常和家人一起出去打球以增加我在体育方面的能力。我还学习了关于礼仪和着装方面的知识，我认为懂得这些是对别人的一种尊重，在今后的生活中可以充分体现一个人的基本素质，所以我在这方面也培养自己，使自己达到对学生“德、智、体、美、劳”全面发展的要求。

再次要敢于创新，而且要在马克思主义思想，毛泽东思想邓小平理论三个代表思想反思自己的言行举止。作为团员必须具有积极的心态，乐观的精神，和敢于向困难挑战的精神，而且骄不躁，败不馁，能发扬团结友爱，关心他人，具有团队精神，和集体荣誉感。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为!” 良好的道德习惯不是一朝一夕，而是长期的养成过程。我从我做起，管好自已。只有这样才不会违背于作为新一代光荣的共青团员的精神。当然“人无完人”，我也有缺点，相信在不断反自己的同时，我会尽量做到有错则改，无则加勉。由于参加团的时间不长，政治思想觉悟还有待提高;对学习的规律仍需进一步适应，方法也尚需改进;在工作中，也要弥补不足，尽最大的努力为同学们服务。新的一年里，我一定认真要向老团员学习，勤勉敬业，在平凡的工作和学习中取得更大的成绩。

相信在未来里，因有我们的拼搏而更加富强，因有我们的努力而更加精彩，因为有我们的成绩而更加灿烂，让我们一同创造美好生命，强大的国家。不要再沉默，用你、我黎明前的钟声去敲响明天的太阳，当阳光普照大地，就将会有新种子的萌发，我们将会继续向远处前进。篇二

我是初一**班的学生，在学校教育，老师指导下我各方面都有很大的进步，不但加强了自己的学习能力，同时生活也更加独立，下面是我的个人鉴定。

本人热爱祖国，热爱团组织，希望能为祖国、为人民、为团做出一份贡献。在班里，我担任历史科代表和组长职责，工作积极负责，力求做到最好。纪律方面，我严格要求自己，因此成绩优良。在校能够积极参与学校组织的各项活动，能够尊敬老师，团结，帮助同学。在家能够经常帮助妈妈做家务，尊老爱幼。

而作为一名中学生，思想上积极向团组织靠拢，同时也想团组织提交了我的入团申请书，共青团是先进青年人才辈出的组织，是促使人上进、严格要求自己的组织。是以毛泽东思想、马列主义和邓小平理论为战斗的主导思想，是党的得力助手。在各位老团员的表现中，我知道了入团可以使我得到更多的科技知识，还可以通过参加团的各项有意义的活动，加深自己对社会的认识，提高社会实践经验。还有因为我更想为祖国做出一份贡献。

在以后的学习生活中，我一定会遵守团的规章制度，以先进团员为榜样，努力学习，认真完成团交给我的每项任务，争取做一名合格、优秀的共青团员。篇三

本人在初中三年的学习中刻苦努力，知进取，做到课前预习，课上认真听讲，课后复习。学习是一件追求完美的事情，因此我及时弥补不懂不会的漏洞，在学习上做一个 完人，不会让问题周而复始的叠加，从而造成人生的败笔和遗憾，有自己的学习方法，并在学习中不断寻求新的适合自己的高效的学习方法，从而提高学习效率和成绩。

我深知学习的基础是要先学会做人，做一个有知识、有文化、有理想、有抱负的青少年，因此我严#from 中学团员自我鉴定格要求自己的言行举止，尊敬师长，团结同学，关心集体。同时我作为班长，是班中的凝聚点，所以更加以身作则，积极地参加班级、学校组织的各项活动，并有序的组织同学加入其中，替老师分担班中的事务，做老师的得力助手。