培养孩子的卓越品质-教子心得

第一篇：培养孩子的卓越品质-教子心得

家长学校学习心得体会

首先感谢学校为我们家长提供了这样一个难得的学习机会，让我通过家长学校学到了很多的知识。女儿去年九月进入了小学一年级，与此同时我也踏进了家长学校的大门。从第一次参加家长学校以来我们在家长学校已上了一堂又一堂生动而有意义的课，我深感受益匪浅。在每位家长都望子成龙、望女成凤的同时，家庭教育在孩子的成长过程中是多么重要，同时也使我更加体会到，当教师难，做家长也难，做一个合格的家长更难。幸好有家长学校，通过她，使我对家庭教育有了更深、更新的认识，在尽力做好家长的同时，使我在各方面也有了一些不同程度地改变和提高。“人生如梦，人生苦短”，父母一生中应完成的任务，总结起来不过区区两件，一是在社会实践中自我价值的体现，二是教育好自己的子女，完成自我延续的重要部分。“十年树木，百年树人”，教育是一个自人类文明诞生至今，无限存在的永恒课题。教育孩子，从自身的言传身教到教会孩子如何做人，如何做事，每一位家长都任重而道远。不知不觉中，孩子在小学已度过了八个月的学习生活，在这八个月的学习生活中，我伴随孩子体味了其中的酸甜苦辣。对孩子取得的成绩，我由衷感谢老师们对孩子耐心的教育和帮助。

在这里，我根据自己的经验，跟大家交流一下教育孩子的心得体会，希望每一个孩子都能快乐的学习，健康的成长！

一、尊重孩子

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在生活中要尊重孩子，以平等的身份对待孩子，与孩子建立相互信任的关系，做孩子的知心朋友，只有这样才能赢得孩子的信任。我是非常爱我的女儿的，但常常因为学习的问题恨铁不成钢，时常在女儿面前高声训斥，这一声训斥就淹没了我对她所付出的一切辛苦，让我的爱不能被女儿接受和认可，每当这时女儿总是哭着对我说：“妈妈你不爱我了。”女儿因此对我更加不信任了，有什么事情都不敢告诉我。下半学期我开始反思，开始给女儿一个个亲切的拥抱，一个个浅浅的微笑，一次次循循善诱的开导，一件件小小的礼物，这使女儿很自然的感受到我给予她的爱，也增强了她对我的信任感，所以我们家长都应该用爱心去培养孩子良好的品性与行为习惯。

二、用心倾听

倾听是一种艺术，也是一种学问。我在与女儿的沟通中深有感受。每当我下班回到家，问她今天过得快乐吗，有什么好玩的事情啊？她总是兴奋的滔滔不绝地讲述着，当她说出自己对事情的看法时，我也会尊重她的意见，与她商量，给了她足够的信心和自信。所以，家长要放下高高在上的姿态，学会平等地与孩子交流，不管在何时、何地、何种心情的情况下都要认真用心倾听孩子诉说的一切，关心询问孩子身边发生的事情，引导孩子提出自己的见解，并加以评论，我认为这对培养孩子的品格十分重要。

三、以书为伴

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我常常对女儿提起宋帝赵恒的“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”，告诉她读书是通往成功的必经之路，只有多读书、读好书，长大才能实现自己的梦想。在女儿刚会说话的时候，就给她买了很多故事磁带，磁带里面绘声绘色的故事，深深的吸引了她。有空的时候我也尽可能腾出更多的时间给她讲故事。慢慢地，引导她去讲自己听的故事。在认识字之后，就开始慢慢的引导她读书的习惯，带她去书店看书，去感受那种浓郁的读书氛围。在学校里，老师对读书的要求也很高，我始终认为，只要喜欢读书，多读书，就会在语言表达、写作、阅读理解等几个方面，有很大的锻炼和提高。

四、赏识教育

赏识教育是人性化、人文化的素质教育的好理念，它是家庭和谐、亲子和谐、团队和谐的秘方。人性最深切的渴望就是获得她人的赞赏，孩子当然也不例外，来自父母的赞美会激起孩子内在的自我价值和尊严感，促使她们进一步强化良好的行为，直至养成好的性格。

五、养成良好习惯 终生受用

能改变我们一生的，也许就是一些良好的习惯！对孩子而言，养成良好的生活和学习习惯，受用终生。我们家长要注意孩子学习习惯的培养：独立完成作业的习惯、检查作业的习惯、细心认真的习惯。另外还有培养孩子坚持每天课外阅读的习惯，独立思考的习惯等等。为了鼓励女儿养成好的习惯，我们在家里制定了学习及行为星星计划，将每天需要做的事情制作成表格，如果按要求按时完成可以根据内容

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不同奖励不同数量的星星，并根据得到星星数量的多少，可以由女儿自由兑换图书、玩具、外出游玩等。通过这个奖励方法，女儿目前养成不少好的习惯。同时父母的言传身教也会潜移默化地影响着孩子，所以我们在要求孩子的同时，也应该想想自己是否那样做了。

总之培养孩子成才，是每个做家长的愿望，但也是一项艰苦细致的工作，绝非一朝一夕所能达到的，也绝非仅凭家长的主观愿望所能达到的，只有培养孩子有足够的学习兴趣和知难而进的精神，才能取得成功。作为家长要舍得花时间，下力气，有信心，才能把培养孩子的工作做的更有效。

希望学校今后多办家长学校，让我们家长也不断丰富、充实自己，一起努力学习知识，把孩子培养成一个对社会有益的优秀人才，也让自己成为一个合格的家长。

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第二篇：如何培养孩子谦让的品质

父母都把孩子当心肝宝贝,要什么给什么,造成孩子个人主义强烈。这样性格的孩子日后与他人相处会容易发生碰撞,如何培养孩子谦让的好品质呢? 每个家长都希望孩子健康快乐的成长,能够和小朋友友好相处,学会谦让,学会关心照顾他人,能够得到其他家长的认同,学习老师的喜爱,在同伴交往中受其他同伴的欢迎。

家长希望孩子拥有谦让的品质是好的,但是怎样的孩子才是谦让,什么时候需要谦让,这是关键所在。有的家长担心,如果孩子总是谦让,就会不懂得去争取,变得懦弱,什么都无所谓,所以不太能把握好孩子该如何谦让。

其实,谦让的品质是孩子融入社会,学会与人相处的表现。父母要培育培养孩子谦让的品质,必须根据孩子心理发展特点,教导孩子要学会与他人分享,能够进行换位思。

如果孩子是心甘情愿去做一件事,你会得到意想不到的效果。所以,要孩子学会谦让,首先要满足孩子的心理需求,兑现你对孩子的承诺,让孩子觉得他做到谦让他人,就会得到父母的肯定和表扬。

对孩子进行谦让教育时,家长要切忌强迫的态度。有时候孩子忍痛割爱,将自己的东西谦让给他人,是威逼所谓。这种谦让只是表面的,其内心并没有做到真正谦让,容易适得其反。

那么,父母该如何培养孩子的谦让品质呢?

1、消除孩子的个人中心意识

个人主义通常来说是一种自私的表现。要让孩子学会谦让,就要杜绝他们有个人中心意识。

因此,有个人中心意识的孩子,通常难与他人相处,不懂得分享,自我意识强,给他高傲和自大的感觉。这样的孩子会少人与其交往,导致他们缺少同年朋友。

教孩子不要以“自我”为中心 ,消除孩子的个人中心意识,父母要让孩子学会感恩。

在孩子成长的过程中,我们要教导好孩子学会如何表达感恩和感受感恩。培养孩子的感恩之心,首先就需要让孩子学会表达感恩,而表达感恩应该学会说“谢谢”开始。

我们要时刻教育孩子,得到别人的帮助时表示感谢。例如,当有一个人给他递一杯水或者当别人送给他一件礼物的时候,孩子要主动说“谢谢”。如果孩子学会了说“谢谢”,那在他心里起码有了感恩的种子。

2、鼓励孩子学会谦让

相信很多父母都还记得“孔融让梨”的故事。谦让,作为中华民族的传统美德,许多长辈都希望自己的孩子能够有这种品质。

但是现在的孩子,一家一个小皇帝,小公主,都比较自我为中心,所有的人和事情都希望围绕着自己转,所以,家长还需要正确的引导。

在日常生活中,父母可以多鼓励孩子学会谦让。例如,你带小朋友去公园玩的时候,公园里面只有一个千秋,你的小孩已经玩了一阵子,这时另外一个小朋友想玩,你可以鼓励孩子让给其他小朋友玩,一人玩10分钟,这样大家都开心。

3、给孩子释放的机会

孩子喜欢跟父母分享在学校的事情,每天放学回来看到父母总是很希望对他们倾述自己在学校一天的经历。而有时候,由于父母忙于工作或者家务,家长通常会说:“走开,别烦我,我这忙着做饭呢,哪这么废多话,赶紧写作业去。”

相信很多父母都还记得“孔融让梨”的故事。谦让,作为中华民族的传统美德,许多长辈都希望自己的孩子能够有这种品质。

如果孩子察觉父母不想听自己倾诉,孩子的心里就会感觉十分受刺激、非常落寞,慢慢地就不会有什么问题都向父母倾诉了,进而逐渐养成将所有事情压抑在心里。

如果孩子有压力,家长要教会孩子自我调整,给孩子释放的机会。要教导孩子学会与周围相关的人保持沟通状态,不要把自己封闭起来,学会当自己情绪积累比较多的时候,适当地倾诉一下。当然,父母的作用是最重要的,如果自己的孩子因为被其他小朋友欺负、或者自己想得到的东西被其他小朋友抢去,家长要教导孩子学会控制情绪。

家长或者可以寻找机会出外郊游,在郊游途中灌输孩子学会谦让,让孩子释放一下,以调节自己的情绪。

4、父母要言传身教

父母是宝宝的第一任也是最重要的老师,家庭教育对孩子成长起着至关重要的作用,所以有什么样的父母就会有什么样的孩子。家长们的言行会影响孩子的思想和行为。

孩子对父母的行为是很敏感的,他们很容易以父母的情绪来体会生活,如果父母不注意自己的一言一行,孩子也会对父母的行为进行模仿,从而养成不好的生活习惯和思想性格。

因此,家长切记,自已要做好榜样,在日常生活中对他人学会礼让。例如,你带小朋友坐公交车时,你可以主动给其他小朋友、、老人或者孕妇让座,让小朋亲身感受给人让座,形成礼让的习惯。

为了培养孩子谦让的良好行为和品质,家长一定要以身作则,为孩子创设一个良好的环境和氛围。经常身体力行,用行动证明,让孩子深刻体会到谦让的好处。

第三篇：如何培养孩子吃苦耐劳的品质

如何培养孩子吃苦耐劳的品质

现代社会是充满竞争和挑战的社会，我们每个家长都希望自己的孩子能够接受好的教育，能够有美好的前景。可以说我们提供了一切可以提供的条件来使自己的孩子成才。但我们是否这样想过：我们还有什么可以做的吗？还是我们怎样做才能做的更好？孩子教育：我认为是三位一体，学校，家庭，社会。孩子最终的成长都是为了更好的进入社会，成长为一个有用之才。我们在家庭应该怎么做，今天我们就讨论一下在如何培养吃苦耐劳的品质。吃苦耐劳是中华民族的传统美德。我们每个人的人生都是不同的，但我们都知道一点，每个人的人生道路是曲折的，难免遇到一些困难和挫折，而这些困难和挫折往往是我们人生的转折点，如果我们有吃苦耐劳的精神，能越过这些困难，那就是另一片天空。我们的孩子何尝不是这样的吗？正所谓“宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来”。

社会竞争，决不仅仅是知识和智能的较量，而更多的则是意志和毅力的较量，没有吃苦的精神和能力，是不可能在激烈的竞争中获胜的。虽然现在大家的物质生活都比较优越，但我们还是应该从小注意培养孩子吃苦耐劳的精神，因为孩子将来面临的是一个处处充满竞争的社会，竞争要求每一个社会成员必须具备这种能力和精神，正所谓“天将降大任于斯人也，降先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行弗乱其所为也！”

但我们都做到了吗？都做好了吗？至少我认为自己做得不太好。就拿每次接孩子回家来说，每次我都是主动的把孩子的书包背在自己肩上，为什么？担心孩子累坏了，但仔细想想，自己真还不能这样做，我们不能24小时在他们身边，我们不能一直给他们背书包，书包是很沉，但如果他们连自己的书包都不能背，那以后更困难的事情他们能承担吗？还有一个更主要的现象，我们现在都是 独生子女，孩子除了父母的关爱之外，还有婆婆爷爷，外公外婆的疼爱，他们的关心更是无微不至，真有点捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了。记得中学时代学写议论文，老师要教我们找论据，就有一个故事，讲述的是美国的资本家洛克菲勒对待自己孙子的故事，他的孙子摔倒在地上了，洛克菲勒也不去扶他起来，而是自己叫他爬起来，这也反映了国外教育孩子的一些理念，虽然我们现在也在这样做，但我们感觉还是做得不够好，国外的对孩子的培养的一些好的理念我们还是应该好好接受。我们应该怎么做呢？

其实我们已经在行动了，把孩子送到寄宿制学校，离开父母就是对孩子的锻炼，训练他们独立生活的能力。专家告诉我们：吃苦耐劳精神最直接的表现就是让孩子自己去承担责任，去解决自己应该和可以解决的问题。这里就必须强调道德品质的教育，忽视道德品质教育就很难让孩子学会吃苦耐劳，一定要重视道德教育，因为良好的道德品质本身就可以成为孩子学习的动力。

道德教育过程中，家长应主要关心哪些方面？专家强调，家长对孩子的道德教育一定要重视以下几点。第一，尊重。让孩子学会尊重他人，对父母、伙伴等要有礼貌，心中装有他人，随时为他人着想。第二，助人为乐。让孩子富有同情心，乐于帮助有困难的人，善待他人。第三，和谐亲子关系。亲子关系的和谐是培养良好道德品质的前提和沃土。

我们应该怎样做？为培养孩子良好的道德品质，专家提出了以下几点建议：一是我们应该学会倾听孩子，给孩子足够的表白和解释的机会，然后再表达自己的看法。二是要鼓励孩子从小事做起，给孩子做的机会。要求孩子做自己力所能及的事情，从个人卫生的处理到家务的责任分担，锻炼其劳动技能。在家里我们就要求孩子能自己收拾自己的床铺，自己上兴趣班时自己准备东西，但还是有2 些地方做得不够好，总是觉得她太小，很多方面都替她代劳，这方面还应该向其他家长请教。三是我们应该以身作则，起到良好的示范带动作用，给孩子树立良好的学习榜样；坚持不断学习，给孩子营造一个书香氛围，潜移默化中影响孩子。

以下是我收集的收集的一些如何培养孩子吃苦耐劳的品质的方法，结合自己的孩子和大家交流。

一、重视吃苦耐劳精神培养的重要性。

孩子的学习活动是智力因素和非智力因素交互作用的。协同活动的过程，即兴趣、注意、意志等非智力因素综合地构成孩子学习的求知欲、积极性、主动性和倾向性，不难看见，不少孩子低年级学习成绩优异，但由于缺乏非智力因素的培养，到了高年级，随着知识的不断深奥，难度增大，孩子渐渐不能适应，学习成绩一落千丈。不少事实证明：非智力因素对学习过程是否高质高效地顺利进行，对个体的多方面发展乃至个人成就，都有直接正相关，甚至起着决定性的作用。儿童是二十一世纪的主人，他们将进入一个充满竞争的时代，这就需要具备良好非智力因素的人，特别是吃苦耐劳、勇于拼搏、顽强不息的精神，它是一个人生存的基本素质，也是走向成功不可缺少的条件。因此，我们一定要从根本上转变观念，给予孩子正确的导向，才能使之健康成长。

二、全方位，多渠道培养孩子吃苦耐劳的优秀品质。吃苦耐劳品质要从小培养，培养不单纯是家庭或学校某方面的义务，它需要家庭和学校的密切配合通力协作，从而达到一致性的教育效果。孩子吃苦耐劳品质的培养具体可以从下面几方面入手：

（一）从生活入手，教给基本技能。

生活贯穿人的整个成长过程，也伴随整个人生。孩子学习和掌握生活技能，是生存的基本能力，也是培养孩子吃苦耐劳品质的前提条件。我们应从孩子的生活入手，教给一些基本的生活技能，使 之在学习过程中逐渐形成不怕苦，不怕累的优秀品质。

（二）让孩子做他喜欢做和能做的事，尽量不要包办，不愿意做而该她做的，也要让孩子去做。遇到困难要鼓励她，这方面我们至少有些做得不太好，孩子以前一直在学跳舞，但后来她就是因为觉得太苦，不愿再跳，我们也没有在坚持，就放弃了，现在想来还是太过迁就孩子。

（三）从环境入手，提供练习机会。

孩子的良好品质是在与环境相互作用中逐渐形成的。我们应充分发挥周围环境的有利条件，培养孩子吃苦耐劳的优秀品质。这些事包括自我服务，也包括为他人服务，如搬椅子、送报纸、倒垃圾、抹桌椅等。

（四）要让爷爷奶奶外公外婆，也要注意培养孩子的吃苦耐劳精神，这方面要和他们慢慢沟通交流。我觉得这是我们主要要注意的方面，因为工作的原因，我们可能没时间和孩子在一起，孩子的假期时间大部分时间和爷爷奶奶在一起，这得让我们的长辈不能什么都给孩子代劳。

（五）家长要主动和孩子一起吃苦。比如参加体育运动，一起打球，一起游泳，一起爬山，家长得参与进来，做孩子的表率。

（六）在集体的帮助下克服困难。这就要培养孩子的团队意识，团队的力量更容易让孩子克服困难。

意志是打开大门的钥匙。我们的前辈很多故事 “愚公移山”、“棒磨成针”、“卧薪尝胆”都讲的是吃苦耐劳、刻苦勤奋的意志品质。现实生活中一个成功的人，并不是学习最好的人，也不是最聪明的人，而是能吃苦耐劳，有坚强毅力的人。现在的孩子都很聪明，我们除了应该关注孩子的学习等方面之外，还应该关注其他方面，比如说吃苦耐劳的品质。

第四篇：培养孩子拥有的品质

培养孩子拥有的品质

有人说，中国的孩子很累，中国的父母更累。只有一个孩子，不想让孩子“输在起跑线上的家长们，从孩子一出生就开始为他们设计好了人生。然而这种人生计划，很有可能是自以为是的虚拟计划。为了孩子，我们应该重新审视自己的观念。我觉得如今对孩子应该进行如下的教育。

我们应该从以往的教育模式中解放自己的思想。学习成绩好固然可喜，但我们每个人的生活经历告诉我们，生存是第一位的。开放的中国每天都在接受新思想，当我们从舆论中知道，在德国，产业技术工人的工资比白领和蓝领高几倍时，你还会觉得学习成绩好就是优势吗？这种信息变化，给中国的政策带来借鉴，如今的技校学生以后也会有一番天地的。所以只要我们的孩子能快快乐乐，健健康康，拥有一种积极向上的态度，拥有一颗探索进取的心，就是最好的引导。

一，培养孩子的自信心，激发学习热情。孩子的爱玩心理，经常导致成绩不稳定，我们不应该对孩子的成绩或错误不分青红皂白的肯定和否定。从孩子的心理考虑，针对问题，分析原因，耐心的说服他们，避免伤害孩子的自尊，要记得多表扬少批评，只有这样，孩子才能心悦诚服的接受。在以后的学习中，才更有信心，才能不断的激发学习热情。

二，培养孩子的创新意识，挖掘孩子的潜力。在日常生活中的每一件事情，我们可以和孩子一起讨论，从不同的角度认识这个事物。古人说：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”就是这个道理。不同角度，不同思维，就会产生不同的认识，这样既培养了孩子的观察能力，同时又增加了孩子分析问题，解决问题的能力。就象数学中的简便方法，一道繁琐的题目，用不同的方法都能得出答案，但乐趣不同。我们要相信孩子的智慧是开发不尽的，只要正确引导，你会发现一个不同的孩子的。

三，正确认识孩子的能力，适当降低自己的期望值。当我们看到许多孩子参加各种学习班时，也想自己的孩子能拥有许多爱好，该是多好的事情。虽然人的智力不分上下，但天赋和喜欢决定了孩子的选择，当他不喜欢弹琴时，你却让他学钢琴，适得其反。结果是挫伤了孩子的爱好，过多的负担会使孩子产生厌学逆反心理。就是去学了，也是没有意思的，被动的爱好是可悲的。我们可以根据孩子的爱好和特点，适当的选择一种专长培养。是的，孩子以后的生活是多彩的，我们不希望他永远是别人的观众。

四，培养孩子的独立意识，增强适应和应对挫折的能力。现在的孩子都是宝贝，过分的溺爱会丧失他的独立自理的能力，遇到挫折时，过分的依赖大人，这是很可悲的。日常生活中，我们可以适当对孩子进行一些挫折的考验，帮助他们提高坚强的毅力，和遇事不惊的精神。只有这样，无论在何种情况下，他都会波澜不惊的处理好，对以后的发展有益处。还记得报纸上曾经报道过，中日小朋友的夏令营，中国的孩子是家长在遭罪，而日本的孩子，却是自己在实践，他们的背包里有各种生活用品，试想多年以后，他们的人生会是怎样的不同？五，培养孩子的爱心，在理解中学会沟通协调。没有爱心的世界是黑暗的，没有爱的孩子是孤独的。拥有爱心的孩子，心底无私，气质迷人，与人沟通容易，会拥有许多朋友的。这样的人无论在那里，都是强者。一个有爱心的孩子，会懂得尊重别人，同时也会赢得尊重，赢得信任，赢得一切。

教育在学校，素质在家长！俗话说：“家长是最好的老师”，作为家长，我们也要不断的学习，做一个有素质的人，为孩子的发展做个榜样。无论我们在公开的场合还是在家里，我们的言谈举止，处事态度都会影响孩子的心理。只有一起学习，一起进步，和孩子以朋友的身份相处，那才是最好的教育。

第五篇：培养孩子心得

在家培养孩子的心得体会

子涵自从入学以来，在老师及家长的共同帮助下，渐渐地养成了一些较好的习惯，也很适应学校的生活。总结她在中心幼儿园这将近一年学习生活情况，我最大的感受就是：良好的学校、家庭环境造就了孩子良好行为习惯，而一个人拥有一个好的习惯，它将使人终身受益。

一、教育孩子首先要从父母自我做起。

父母的行为习惯，都会给孩子留下深刻印象，同时给她起到一个潜移默化的作用。对待孩子的各个方面，不能光说不做。要求孩子做到的，家长首先要做好,发挥榜样的力量。现在孩子接触信息的途径很多，信息量也很大，有时她提的问题，不象是她们这个年龄段提出的问题。大人不学习是不行的，所以我们经常会买书、看书。当你看书的时候，孩子自然而然也会受到影响。有时带孩子出去运动出去玩，常常会遇到一些常识性的问题，无论是孩子提问还是你问孩子，都要认真对待她所不了解的东西，尽可能回答得完美些，这样既娱乐又满足孩子的求知欲，一举两得。我们要求孩子干事情要认真。孩子做事没有做好，我们要要求她得新做。有时候，她很不愿意，但不能心软，得让她记住，如果第一次做不好，要负出更多的努力才能挽回。要求她干所有事情都一定要认真，应该尽自己最大的努力，把事情做到最好。家里有长辈子，更要做个好的表率，父母对长辈有礼，孩子将来也会对父母有礼。

二、不能过分宠爱，也不能放手不管。

对孩子不能过分宠爱，不能为满足孩子的要求，要什么就给什么。这样很容易让孩子在行为上难以约束自己，最终导致自控能力差，没有上进心，缺乏战胜困难的勇气和毅力。子涵接受能力很快，老师教的不管是唱歌也好，跳舞也好，回到家都能表演给我们看。我们因工作缘故只能周日一天陪在她身边，对她的管教还不是很到位，性格上有些缺点，比如爱发脾气，不接受批评等等。这点也希望学校要结合批评教育，做错事的时候一定要接受批评，让她心理上能接受范错后的批评。子涵喜欢唱歌，跳舞，画画最近送到童飞去培训，各方面也有很多的进步,学习上面不用太让人操心。看着她一点点的进步，我从心底里为她感到高兴与自豪。每次带她出去玩，她都是看到想要的东西就找我们要，但我们不会每次都满足她的要求，我们同时也会对她提出一些要求，如果达到了，就可以买给她，这样可以激励她改掉一些坏习惯。我每天都会问她几个问题，今天在学校学了什么，有没有什么有趣的事情发生等等，这样可以训练她的表达能力和思维能力。随着涵涵的慢慢长大，生活上的一些小事，我们也都会让她去做。有时也让她帮助大人做一些力所能及的事，比如洗菜，洗碗，扫地等等。这样让她明白不但要好好学习，而且要学会生活和关爱他人。

三、不抱过高的期望，但仍要严格要求。

每个家长都希望自己的孩子在各个方面都很好，成为一个顺着家长意成长的小孩。我不会要求她一定要做到最好，但要求她做事一定要用心尽力，只要尽力了我是不会责备她的，而且相同的事情，今天比昨天做得好，还可以得到我的夸奖。如果今天和昨天犯相同的错误，我就会严厉的批评她。子涵现在各方面都还不错，就是吃饭还有点问题，可能是天气原因。我正计划让她自己给自己设定一个时间，只要按时间提前完成并做好了，我就会给予一定的表扬和奖励。我想通过这样的锻炼，她的做事效率会有所提高，同时也懂得自己合理的安排自己的时间，尽快努力去做好每件事。希望能基本树立她的时间观念，对自己的时间做出比较准确的按排，愉乐的成长。

良好的行为习惯和学习习惯不是一朝一夕能够培养起来的。只要我们有耐心，有毅力，持之以恒，我相信子涵自己也能够发扬优点改掉缺点，做一个全面的自己！

最后，谢谢小二班的罗老师，陈老师及梁老师，你们为了孩子们辛苦了！

小二班 张子涵爸爸

202_年5月16日