校长事迹五篇

第一篇：校长事迹

以人为本育桃李

以德育人馨满园

——XX第三实验小学XX校长事迹材料

周九菊，中共党员，濮阳县第三实验小学校长。从1985年从事教育工作以来，她一心濮在教育工作上，以其扎实的工作作风和出色的工作成绩，得到社会各界人士的一致好评。她以德育人的教育理念育导着一代又一代学生的成长。

一、以身作则

当好“班长”

“有一位好校长，就有一个好班子，有一个好班子，就有一所好学校。”这是周九菊校长非常信奉的一句话。也正是这句话不断激励着她在工作中严格要求自己，率先垂范。不论是在政治思想素质上，还是在教育教学理念、遵守党纪法规、廉洁自律等方方面面都争做全校教职工的表率。她注重在日常的点滴工作中塑造自己的人格魅力，增强自身在工作中的号召力和感染力。有一次，周校长由于家事而上班迟到了，学校教师都不以为然，可她却在考勤本上登记。学期结束时，按制度扣了自己一元钱。正是周校长这种严于律自的做法，感召着学校的全体师生。

X校长身为一校之长，不但不摆架子，待人处事公正民主，宽厚仁和，而且关心教师，乐意为教师排忧解难。对学生也倾注了无尽的爱。哪个学生家庭有困难，她总会热心帮助；哪个学生在纪律上有不良表现，他总会耐心教育。学校几位学生家庭十分困难，周校长了解

情况后，给学生们申请了困难补助，使这些学生的家长解决了燃眉之急……

从而X校长贏得了广大师生和家长的信任和好评，贏得了领导教学工作的主动权。由于工作业绩突出，她本人也被评为县优秀校长、先进教研工作者、市依法治校先进工作者、市教学先进工作者、市优秀法制副校长、市科普教育先进个人等荣誉称号。

二、全面贯彻教育方针

实现学校管理规范化

她倡导“以人为本”的管理理念，努力为师生创造一个和谐、舒适工作、学习环境，为教师搭建施展才华的舞台，为学生创造“快乐学习，健康成长”的空间。

(1)建章立制，实行制度管理

在管理体制和方法上，周校长不断创新和探索，逐步形成了一整套教育管理体制，涵盖了学校工作的方方面面。在管理体制中，采取了纵横交叉、“三全一体”的管理方法，视角辐射到教育教学、后勤保障、对外人际、校园安全等各个方面。事事不马虎，人人不疏忽，制定出详细的各项管理制度，形成链条式的管理机制，在运行的过程中收到触一点动全盘的整体管理效能。

（2）落实教代会制度，实行民主管理

X校长认为，要想校长与教师的关系和谐，就应该打开耳朵，打开心门，与教师进行有效地沟通，她经常和老师谈心交流，激励教师参政议政。为增强校务透明度，每项重大决策、每种规章制度的出台，2

她都要充分征求广大教师意见，鼓励教师多提合理化建议，集中民意，落实教师的民主管理和监督的权力。

（3）加强队伍建设，注重优化管理

首先，学校加强领导班子建设，严格按照求真务实、开拓创新、团结协调的要求,努力加强自身建设，提高自身的整体素质和亲和力。重点突出两个方面：1.牢固树立起为教师、为学生服务的思想。成为教师学生信得过、靠得住的顶梁柱、贴心人。2.为实现班子整体效能的最大化，我校实行干部分工明确，权责分明，个个管理有招数，人人管理见成效的管理机制，极大的增强了领导干部的责任感，真正创造了领导班子分工不分家的良好氛围。

其次注重教师队伍建设。加强教师培训、成立名师工作室、开展青年教师基本功大赛、开展多种形式的校本教研活动，透视课堂、观课仿课、案例研究、拓宽课题研究的思路，为教师的专业成长开路子，搭台子，建舞台，有效地促进教师自身素质的提高。同时我校组织教师推行“十个一”活动，即每位教师订阅一份教育教学刊物，每人记理论学习笔记一万字，设计一篇优秀教案，出示一节优质课，撰写一篇高质量论文，拜一位指导教师，设一项研究专题，记一本听课、议课笔记、每课时写一篇教学反思，有一位或者几位专业学习发展的合作伙伴。经过优化管理，短短几年，为学校培养了大批名师。

（4）以生为本，体现科学管理

首先加强安全教育。学校把安全知识教育列入教学计划，间周一节，保证课时；组织学生进行自护自救消防演练，地震逃生及互救演

以提高学生的应急能力；并通过专题讲座、安全知识问答、演讲、图片展、播放专题片等多种形式对学生全校师生进行安全教育。自建校以来学校从无重大安全事故发生。我校荣获市安全文明学校。其次，学校进行心理健康教育，开设心理健康教育活动。并利用板报进行心理学知识宣传。通过心理健康教育解决了许多看似属于品质问题而实为心理问题的事件。三是对学生进行养成习惯教育。周校长以体现“自我管理，自我服务、自我教育、自我提升”的教育理念，在全校开展了自我教育自我管理活动。取得了良好的成果，学生不良行为得到了纠正，养成了良好的行为习惯。充分体现了以人为本的教育理念，形成了良好的校风、学风。

三、以特色促发展

推进素质教育

走特色办学之路，创建特色学校，是周九菊校长的一贯主张，是当前推进素质教育的必然趋势，也是学校可持续发展的不竭动力。周校长根据学校特点进一步明确了：以常规学校向特色学校发展之路，努力打造书香校园和墨香校园，提高全体师生的整体素质。

1、打造书香校园。

我校从202_年以来，她带领大家积极实施文化立校、读书兴校战略，在倡导读书学习、培养师生良好的读书习惯上下功夫，精心打造书香型学习型校园，实现师生素质和教育教学质量的双提高。（1）加强校园文化建设，营建书香校园氛围。

让学校的每一块墙壁都会说话，让学校的每一个角落都有温情，周九菊校长所做的是一个又一个营造校园的细节：橱窗里，教室里，墙壁上、走廊里„„每一处都带给人新奇与童趣，每一处都是”苦心经营”的学园、家园、乐园。

我校还开展“三名”活动：读名著，听名曲，赏名画和“诵读经典•亲近母语”活动。通过这些活动使师生领悟人间的真善美。

（2）重视师生读书活动，增强自身的文化底蕴。

周校长在学校工作中倡导“领导主要是服务者”的理念，为教师提供信息资源服务，如订购报刊书籍，建立班级图书角、充实学校图书室。为教师配备了电脑，班内安上了班班通。鼓励师生网上学习交流，增强自身的文化底蕴。并通过各种形式的读书活动，丰富师生的读书生活，增强读书兴趣。实现教师的人文素养与专业技能的有效提高。全校师生形成了爱读书、读好书的浓厚氛围。

2、打造墨香校园

从202_年开始通过书法特色学校的创建，我们从孩子抓起，加强书法艺术教育，防止他们 “拿了鼠标，丢了笔杆”的毛病，加强民族传统文化学习，提高学生的综合素质，推动教育健康发展。

周校长首先请书法专家对老师进行培训，为老师订阅书法刊物。然后把书法艺术教学融入课堂教学，并开展一系列书法艺术活动，真正营造浓厚习字氛围，我们坚持一周班内一赛、一月年级一赛、一学期学校一赛的活动，提高孩子的兴趣，让孩子从小学习书法艺术，提高学生综合素质，弘扬民族传统文化。从而让学生思想上也受到熏陶和教育。

经过她这几年的不懈努力，我校在社会上享有了很高声誉，我校

获得了省语言文字规范化学校、省示范家长学校、管理先进校、质量先进校、文明单位等荣誉称号。

“捧着一颗心来，不带半根草去”，是周校长奋斗在教育战线上的座右铭。二十几年来她始终站在教育这一块精神高地上，守望著自己的理想，守望著那个甜美的梦，谱写著一曲人生平凡而卓越的乐章。

202_年6月18日 6

第二篇：校长简要事迹

校长简要事迹

作为一名教育工作者，他情注教育，作为一位校长，他率先垂范。他给自己定下的座右铭是：以勤精业，辛勤耕耘。为此，陆校长在202_至202_中工作成绩突出，多次被评为县级优秀教师、教育先进工作者。

一、以身作则，做行动楷模

几年来，作为校长，他要求教师做到的，他首先做到，教师做不到的，他也努力坚持做到。寒来暑往，风雨无阻，他披星戴月，每天到校最早的老师也能看到他在校园内巡视的身影。

二、创新方法，科学管理，彰显人文关怀

一位教育家说过：一个好的校长，应该在如何调动教师的积极性上做好工作。陆校长在这方面做得很好，六年来，在陆校长的领导下，制定了自己一套的工作管理方案，彻底打破教师干多干少一个样，干好干差一个样的局面，每到年末评优评先的时候，把各方面量化分数一核算，教师的名次就出来了。

三、规范学校管理，以质量为目标。

陆校长上任以来，注重建立健全学校各项制度，并认真实施，使学校管理规范化，制度化。充分发挥教代会的作用，实现决策科学化和民主化。加强常规管理，落实课程计划，开全开足各科课程，促进学生全面发展。加强对教学工作全过程的管理，着重抓好备课、上课、作业批改的管理，优化课堂教学，提高教学质量。

四、注重德育实效，以活动育学生。

陆校长对学生的教育力求实效，把教会学生做人作为教育的最高理想。学校每学期都根据各个节日、纪念日的主题，开展学生喜闻乐见的活动，对学生进行爱国主义，集体主义和树立远大理想的教育，均取得良好的效果。

几年来他以先进的办学理念，卓有成效的管理方法，严谨务实的工作作风，勤政廉洁的行为，敬业高效的工作态度，为教育事业的发展做出了贡献，使双阳小学成为局领导、教师、家长和学生满意的学校。

第三篇：校长事迹

敢立潮头的行船人

——记新密市超化镇中心小学校长周晓峰

有一种人，游弋于平静水面，波澜不惊，悠然自得，虽四平八稳，却悄无声息。有一种人，搏击于惊涛骇浪，风高水急，悬念迭生，但勇立潮头，且卓尔不凡。

周晓峰校长就属于敢立潮头，破浪行船的那种人，无论何时，无论走到哪里，他的人格魅力，他的人文情怀，都让人难以忘记。

周晓峰，1973年出生于新密市超化镇周岗村，大学期间就光荣地加入中国共产党。1994年参加工作，曾在新密市超化镇第四初中担任政教主任、副校长、党支部书记。202_年任新密市超化镇中心小学校长至今。

一、夯实基础 岗位成才

参加教育工作以来，他将满腔热血倾洒于莘莘学子。他在短时间内，摸索出了一套适应于自己的教学方法，并大胆进行教学改革，创设“精讲、巧读、多练”三步连环的结构模式，并实际运用到教学过程中。他善于总结经验，撰写教学心得和教学论文，十几篇论文在省、市级以上专业报刊发表。由于成绩突出，多次荣获“郑州市青年岗位突击手“、“郑州市优秀校长”、”新密市优秀教育工作者“、“新密市文明教师”、“新密市优秀班主任”等荣誉称号。

正因为这高尚的师德形象、精湛的业务水平、勇于奉献的精神，使他走上了领导的岗位。

二、大刀阔斧 革旧鼎新

202_年7月19日，周晓峰接到超化镇党委和新密市教体局的通知，担任超化镇第一所寄宿制小学的校长。中心小学的校舍，使用的是一所高中遗留的破败院落，校园内杂草丛生，教学楼破烂不堪，破旧的红瓦房滴答漏雨，校园主干道连下脚走路都很困难„„ 面对组织信任的关键时刻，周晓峰没有被眼前的困难吓到，他带领超化镇中心小学全体教师，发扬艰苦奋斗的作风，仅仅36天的时间，在资金不到位的情况下，学校各处室内外墙壁粉刷批白一新，门窗油漆一新；平整学生宽敞的活动场地，为学生新购体育器材；新建了自来水工程，大大方便了全校师生的日常用水。

202_年，学生的课桌凳全部换新，教师的办公桌椅全部换新，全体学生的住宿

用床焕然一新；学校各住宿楼、教学楼室内外粉刷批白一新，门窗油漆一新；202_年6月开始动工新建男生公寓，202_年底竣工，202_年2月投入使用。

202_年，安装校园广播系统；校园主干道全部硬化并正常通行；新整标准篮球场一个；新添标准乒乓球案4个；整修水泥台乒乓球案子16个；购进羽毛球网一套；新购电子琴一架；新购档案柜4个„„ 同年，为更好的落实班级科学管理，使学生养成良好的习惯，他和学校政教处营造了争创“五星班级”的良好氛围。这五星分别是：学习进取星、道德规范星、卫生文明星、安全节俭星和文化特色星。

202_年，成立了教工之家，布置教师活动室；新安装多媒体教室一个；各办公室安装新电脑20台；学校全体师生办公室、教室、住室、各活动室、餐厅等，共安装空调200余台；教室安装液晶彩电16台，DVD 16台。他亲自从郑州花卉市场买来了各种花草，为校园和办公室增添了浓郁的花香。同年兴建校园公共卫生间一座；新建面积约800平方米的餐厅一座。

202_年暑期开学，校园电视网络、电脑教室、第二、第三个多媒体教室等现代化设施投入使用；新餐厅新餐桌凳配齐到位，食堂操作间设施按照省颁标准更新到位，原料仓库、炊工宿舍、澡堂等配套设施投入实用；新修缮下水道200多米，硬化场地、道路1000多平方米，所有屋面防水处理到位„„

202_年暑假开学，校园文化氛围日渐浓厚，绿地、花池焕然一新，投资近万元的电子显示屏投入使用，校园文化长廊、标牌更换一新，配合班级学生自主管理和课堂改革的教师文化更新到位„„

三、特色先行 百花齐放

在改善学校硬件设施的同时，周晓峰没有忘记：教学效果是学校安身立命的基石。学校要想可持续发展，必须埋下头来搞科研。202_年3月，他带领学校全体教师参与了立项课题《“自主合作 和谐发展”课堂教学模式的探索与研究》，202_年结题，荣获郑州市教育科研成果一等奖。至此，超化镇中心小学全体教师能熟练运用课堂教学模式，有效的促进了课堂教学效率的提高。202_年起，周晓峰带领教师接触、学习高效课堂教学理论，并在实践中进行大胆尝试。不惜巨资投入派老师到山东、河北、湖南、安阳等地学习考察。

中心小学的学生来自各个偏远山村，学生素质参差不齐。周晓峰依据实际情况，明确指出：教育的最终目标是促进学生德、智、体、美、劳各方面全面发展，山区的孩子，也要有自己的特长和爱好。一定要开展特色教育！

经过艰苦卓绝的努力，素质教育全面开花。一是兴趣小组有声有色。学校成立了音乐、美术、舞蹈、书法等兴趣小组，广泛开展各项兴趣活动，在新密市教体局或超化镇中心校举办的各种活动中均成绩显著。二是体育竞赛成绩突出。学校成立了篮球队、羽毛球队、乒乓球队，经常组织比赛，活跃了学校气氛。学校运动队在县、市级小学生运动会中，每次都取得优异成绩。三是社团活动丰富多彩，学校每年定期组织校运会，元旦联欢晚会、演讲比赛、朗诵比赛等系列活动，充分展示了超化镇中心小学的良好形象，赢得了社会的普遍赞誉。

在他的带领下，超化镇中心小学先后被评为“河南省优秀家长学校”、“郑州市文明学校”、“郑州市优秀少先队”、“郑州市少林拳进校园先进学校”、“新密市文明单位”、“新密市师德师风先进学校”、“新密市课堂教学模式先进校”、“新密市校园文化建设先进单位”等荣誉称号。

四、厚德载物 科学管理

古语云：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”周晓峰正派为人，以德服人。他平易近人，关心体贴教职工；他公正无私，从不偏袒任何人。除了对教师在教学业务上严格要求外，更在生活上予以关心。他熟悉每一位教师的工作和家庭情况。不管哪位教师有了困难，他都会多次看望，自己能帮忙解决的，一定会不遗余力。所以，在很多教师的心中，他不仅是一位称职的好校长，更是大家的主心骨，是危难时刻能为大家冲锋陷阵的朋友和兄弟。

周晓峰为了“大家”，很少顾及“小家”。他家住在县城，女儿刚升入初中，正是需要父亲无微不至关怀的时候，可他工作期间从不离开学校，有时到市区开会，无论多晚，他都要赶回学校来，他说“家里条件虽然舒服，但是想着学校的几百个孩子和几十个坚守岗位的教师 我在家里，睡觉也不能安心。”妻子不止一次地嗔怪他：“我嫁给了你，你却嫁给了学校。”周晓峰就是用这种以身作则，以身传教的务实作风，赢得了广大教师的青睐称赞。

在管理方面，他以人的发展为目标，构建和谐校园；为教师的专业成长，全力搭建展示舞台；为学生的全面发展，不断强化服务意识；为早日实现目标，引领教师自主发展。每个学期，举行全体教师参与的课堂教学大比武，评出优秀教师进行嘉奖。这样，一些工作能力强、工作态度端正的教师，地位和作用得到学校和教师的认可，心甘情愿地充分发挥主动性，引领教学，扎实工作，带动了整个学校的风气，整个教学这盘棋也就下活了。

五、战略观念 胸怀全局

兴业之道，在于高瞻远瞩的目光和雷厉风行的作风。而周晓峰的可贵之处正是如此，他总有超前的眼光，率领着中心小学这个颇具凝聚力向心力的团队，昂然走在时代的前列。

202_年7月，周晓峰带领中心小学全体教师赴安阳殷都区实验中学实地参观考察，在新密市教育界率先扛起了“打造高效课堂”的课改大旗。在学校资金短缺的情况下，他聘请《中国教师报》名校共同体的专家亲临学校指导，隆重召开“打造高效课堂 推进道德课堂”启动仪式，此举，走在了新密市各中小学的前列。一个乡村小学，一年的时间，在资金十分紧张的情况下，克服重重困难投入4万余元进行课改。因此，有不少同行称他为“新密课改先锋”，也有人戏称他为“疯子”„„

一个好校长，就是一所好的学校。他凭着自己的人格魅力、学识水平和勤奋创新竞赛，团结了一个强有力的领导班子，凝聚了一个所向无敌的团队，培养了一批又一批一流的学生。同事们都称他是一位敬业的校长，务实的校长，廉洁的校长，善思的校长，博爱的校长，具有先进教育理念、敢于开拓创新的优秀校长。

成绩只能说明过去，相信在他全身心的努力下，他和他的团队定会百尺竿头，更进一步！因为他坚信：创新才能发展，和谐才能双赢，坚持落实才是根本！

第四篇：校长评优事迹

大山深处育桃李 丹心一片向阳花

——师德模范事迹材料

我自从1983年踏上教师这个工作岗位已有三十五年了，三十五年来我始终热爱教师这个职业，在工作中认真贯彻党的教育方针，切实履行教书育人的职责，严格服从学校的工作安排，团结同志、关心学生、工作勤奋、乐于奉献、严于律己，受到了学生的喜爱，家长的尊重，得到了同事的赞许，领导的信任。

一、关爱学生，塑优秀人才。

三十五年来，我一直兢兢业业，从09年开始担任杜皮乡三庙河小学校长。管理卓有成效。我注重班风学风校风建设，思想上关心学生，关心教职工，感情上亲近学生和教职工，生活上关怀学生和教职工，千方百计调动学生的学习内驱力和教师的工作积极性。师生关系十分融洽，极大地激发了学生的学习用心性。因此，我所带的班级班风正、学风浓，班级在各项评比中成绩优秀，在常规管理考核中名列前茅，在平时阶段性学习考试中遥遥领先。在要求学生搞好学习的同时，也要求学生学会如何做人，做一个对社会有用的人。我很注重学生政治思想素质的提高，用我的爱心换学生的真心。有时，为了挽救一只掉队的大雁，我经常放下休息时光，进行家访，与学生个别谈心，了解学生的心理动态，与家长私下沟通，了解学生家庭状况，耐心细致的做好后进生的转化工作。在我的鼓励帮忙下曾有多名学生重建起学习的信心，扬起理想的风帆。在关心学生的同时，注重教师的培养，特别是随着年轻教师支教教师和新机制教师的到来，我关心老师，下大力气解决教师生活中遇到的困难和不适应，努力为他们创造条件安心从教。教学业务上，实行“老带新，新帮老”，老教师指导和帮助新教师适应教室岗位，快速进入教师角色，提交新教师的教学业务水平，新教师帮助老教师适应课堂新变化和电子化教学新形态，帮助老教师制作适用的电子课件和讲义。教学业务上你追我赶，相互帮助，生活中相互关心，学校教学质量迅速得到大力提升。

二、热爱工作，创优异成绩。

三十五年的教育教学工作使我深深明白教育教学工作职责重大，从小的方面讲，它关系着个人和家庭的前途和命运，从大处讲，它关系着民族和国家的兴亡和发展。因此，我从未把教师当做简单的谋生职业，而是作为自我毕生追求的事业，全身心的投入，所以我工作一向勤奋、扎实、一丝不苟，并且成绩突出，平时注意自身知识和业务素质的提高。

“德为师之本”作为教师，自身的师德修养是最重要的，做教师首先是做人，做真诚的人，做正直的人。不管是在平时的教学中还是在生活中，不管是在学生面前还是在同事面前，我都注重自身的完美形象，用自我的人格魅力来打动人，感染人，树立为教育事业无私奉献的崇高理想和高度负责的敬业精神，把对学生的爱，对事业的执着，化为自觉的行动。在我的影响下一些顽皮的学生也变得温顺起来，他们也认识到了自我的缺点和错误。

爱是永恒的话题，教师对学生的爱更是一种把全部心灵和才智献给孩子们的真诚。这种爱是无私的，它要毫无保留的献给所有学生；这种爱是深沉的，它蕴含在为所有学生做的每一件事当中；这种爱是神圣的，它融成水乳交融的情谊。我用我的爱赢得了学生的尊重家长的信任。

师德的核心是爱，没有爱就没有教育。每当望着孩子们一张张笑脸，听着一句句真诚的话语，感受着爱与爱的碰撞时的那份快乐，我觉得自我仿佛走进了生命中最灿烂的时刻。随着经济的发展，社会的进步，留守儿童应运而生，这类学生在平时的生活中缺乏父母的照料和监管，行为变得散漫起来，有的开始迷恋网络游戏，有的甚至打架，造成学习成绩下降。看到这些我有针对性的对他们进行思想教育，利用班队会举行了很多有针对性的主题大会，改掉了他们的陋习。而对于那些思维迟钝，智力较低的学生我决不嫌弃、不放下，耐心帮忙主动发现他们的闪光点并及时给予表扬树立他们的自信心。同时在班上指定优等生给他们当小老师，热情地帮忙他们关心他们，使他们不孤单。我会利用一切能够利用的时光把当天学的知识给他们查漏补缺，耐心的辅导。

我深感一个学困生对班级的影响，更清楚转化学困生的重要性，于是决定从最差的学生身上着手，起到以点带面的作用。例如班上有个叫王昊的学生，学习基础特差，经过家访，我了解到这个同学的父母都在做生意，没天早出晚归，根本顾不上他的学习。根据这些状况我采取了以下措施:首先给他调整了座位，指定专人帮忙他学习，然后再和家长沟通思想，要求家长经常打电话和老师及时联系，每一天晚上抽出时光监督孩子和辅导孩子，保质保量的完成家庭作业。再根据他头脑灵活的特点，给他创造表现自我的机会，课堂上经常鼓励他发言回答问题，使他对学习有了自信心。一有时光我就和他谈心，跟踪了解他的进展。透过一学期的努力，最后有了回报，在各方面取得了好成绩。

同时，我作为校长，校风建设重中之重，每个班级的情况我都深入的了解，班级作为学校的单元，我带领校委会班子为给一个班级择优选取班主任。班主任是班风建设的灵魂，每一学期，每一个班我都非常注重，从开学初的班级计划和教学计划，我和校委会及教师都深入的研究和讨论，找到班级成长最好的路。每周举行升旗仪式和国旗下的讲话对学生进行集中教育。每周一晚上全体教职工大会，总结上周工作情况，对优秀教师和学生及时表扬，对工作中的问题制定整改方案，学校的学风、校风得到很大提高。

以下是部分荣誉： 1、202_年9月被评为团风县优秀教师 2、202_年9月被评为团风县优秀教育工作者 3、202_年12月在全市“十一五”教育技术装备及信息化工作中被评为先进个人 4、202_年12月课内比教学讲课比赛、语文《风筝》荣获一等奖 5、202_年5月论文评选《浅谈如何营造轻松的语文课堂氛围》荣获一等奖 6、202_年8月撰写的《课内比教学，课外访万家心得》一文荣获三等奖 7、202_年9月教案《培养孩子的自理能力》荣获三等奖 8、202_年9月在团风县202_年小学六年级教学质量检测语文学科获全县村级完全小学第二名。9、202_年9月撰写论文《家庭教育工作现状如何建立有效的家庭教育工作机制》荣获特等奖。10、202_年7月在全国青少年五好小公民“复兴中华，从我做起”主题教育中，荣获征文指导二等奖。

11、在湖北省第十一届“天地杯”中小学生作文竞赛中，荣获辅导奖。12、202_年9月被评为团风县十佳校长。13、202_年12月被评为团风县骨干教师。14、202_年12月在202_年秋季杜皮乡中小学生作文比赛中，荣获优秀辅导教师奖。15、202_年5月在202_年团风县青少年爱国主义读书教育活动演讲比赛中荣获辅导奖。

三、狠抓基础教育，补齐幼教短板

自202_年开始担任三庙河小学校长一职，狠抓基础教育，努力争取项目建设。202_前，我校教学楼是D级危房，室外下大雨，教室内下小雨，老师们举着雨伞讲课，学生顶着雨伞听课，教学设施及其简陋，更别提电子白板等现代化教育教学设施，在有关领导的关心下，我努力争取项目建设，202_年新建一栋现代化教学楼，后续不断添加新课桌椅，电子白板等现代化、标准化教学设备。在上级领导的支持和三庙河片区九个村村民的倡议下，202_年兴办三庙河幼儿园，解决了三庙河片区九个村无学前教育的难题，我和各位教师加强幼儿园教学质量，努力上进，202_年10月被评为团风县二级幼儿园。202_年公租房落成，解决部分新机制教师住宿问题，同时将食堂整体翻新，提高师生就餐环境，解决师生就餐及相关生活问题。202_年，学生宿舍和幼儿园落成，解决了幼儿园教室紧缺的问题，一座标准化和现代化的幼儿园建成。202_年底，我校教师宿舍将投入使用，彻底解决教师住宿问题。学校整体面貌焕然一新，一座标准化、现代化村级小学和幼儿园展现在三庙河片区。我校基础设施建设走在前列，我校的教学质量也走在村小的前列。

大山深处育桃李 丹心一片向阳花。几十年如一日，我作为教师，在三尺讲台上无私奉献着自我的一生，用真情和爱心浇灌着一棵棵幼苗茁壮成长，为人师表，教书育人，无怨无悔。我作为校长，竭力做好一个好校长必须做好的三件事：狠抓教学质量，对外沟通协调，对内谦和待人。努力为三庙河小学和三庙河幼儿园的教育事业贡献一生。

第五篇：校长的主要事迹

X校长的主要事迹

花开花落，春去春回，他已四十多岁。这个清瘦的中年汉子，教书育人已20个春秋，现为XX中学校长。

翻开他的档案，所获得的荣誉令人称羡不已：XX省“十一五”规划课题研究组成员，XX学科竞赛省、市、县优秀辅导员，县教书育人优秀教师„„

他就是现任XX中学校长——X，一串串闪光荣誉的背后，是他对教育事业不懈的追求，对师生的无边大爱，对工作的无限激情。品味他的一言一行，我们被深深的感动着„„.“迎难而进，穷则思变”，是他奋斗的豪情。该中学由于前任校长治校不严，管理不力，经济开支无计划，造成学校面临学生生源差，周边环境差的现实,面临学校债务沉重、运转艰难、无区域优势的窘境。很多人都不愿意去挑这副重担。202_年7月，县局直接把当时任XX中学副校长的他提拔为学校的党支部书记、校长。他得到这个消息后，他认为这是上级领导对他的信任，他说：“我一定要去，不但要去，而且还要去把学校办好，办出特色。”他认为只要自己有奋勇争先、不畏任何艰难险阻的豪迈气魄，有穷则思变、迎难而上、开拓进取的精神，就能在新的岗位上做出新的成绩。

“用工作说话，让社会评价”，是他的人生信条。X校长多次说，“等靠要”是等不来发展，要不来效益的，只有扎实搞好工作，才能赢得领导的重视和关怀，才能提高效益，促进学校发展。“要”的思想只能消磨我们的斗志，“苦干、实干”才能发展。他一方面积极向上级领导反映学校的实际困难，争取支持；另一方面，集中全力出色地搞好学校各项工作，赢得支持。他从学校最基础的常规管理入手，做好、做实这些重要而基础的工作。教师的教案他要亲自过问，教师的上班情况他亲自去查。学生的作业批改他亲自去抽查，学生的行为习惯亲自去培养。X中学师生的面貌在较短时间就有了较大的变化，赢得了领导的肯定、社会各界的赞赏和家长的认可。

以人格魅力影响人。他在学校管理中坚持用校长的形象影响行政集体，用行政的形象影响教师队伍，用教师的形象影响全校学生，即用队伍的形象促队伍建设的发展思路，努力建设“学习、团结、勤政、廉洁、服务、奉献”的六好班子。在他人格魅力的影响下，每个班子成员对班子集体产生了深深的认同感，对每位师生产生了浓浓的亲情感，深受师生的拥戴。

创新理念，坚持科学发展。X校长在学校工作中，以科学的态度、务实的作风、扎实的举措抓管理，推动学校高效运行。站在教育发展的制高点，作出了合理实际且富有前瞻性的学校发展定位，制定了学校近期、中期、远期发展目标，带领全校师生员工一步一个脚印为之奋斗。确立了“管理立校、质量强校、特色兴校”的治校方略，提出了“高质量、有特色、创精品”办学目标，制定了包括校训、校风、教风、学风、考风、办学理念、育人理念等内容的办学方略，以此引领全校师生的思想和行动。

狠抓质量，教学成效显著。X校长对素质教育内涵有深刻的理解，他说：“实施素质教育，并不是不讲教学质量，而是要全面提高教学质量。我们要理直气壮抓质量。”每学年的开学典礼上，他都要提出各年级特别是初三毕业班教学质量目标，激励全校师生努力为之奋斗。他坚持在百忙中深入教学第一线，了解指导教学工作。经常到课堂听课，到学生中了解教师教学情况，听取学生对学校教学工作的意见和建议。全面掌握教学动态，获取有价值的信息，及时反馈给教师，以帮助教师改进教学工作。坚持开展评教活动，定期组织教研组与教师钻研教材、切磋教法，带领教师在教研活动中互相取长补短，迅速提高各自的教育教学水平。主持制定了《奖教教学条例》，遵循效益优先、兼顾公平的原则实施奖惩，极大地调动了师生的积极性，增强了内动力。在他的努力下，近几年，学校教学质量一路攀升。学校连续三年被评为“教育工作先进集体”和“毕业班教学质量考核先进集体”。

平平凡凡才是真,一枝一叶总是情。我们从X校长几朵生活、工作的浪花中，从他匆匆的身影、疲惫的倦容、工作的激情中，看到了X校长身上的朴实与真诚，看到了他对师生的大爱无声，看到了他对工作的执著与追求，看到了领头雁的巨大力量。