方案是为了解决某个问题或达成某个目标而制定的一系列行动步骤。成功的方案执行需要充分发挥团队成员的能力和积极性。通过学习范文，我们可以更好地掌握制定方案的技巧和要点。
中秋节的会务内容方案篇一
活动时间：20__年__月__日(星期五)。
活动地点：活动大厅。
活动目的：
1、通过各种活动，让幼儿知道阴历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。
2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。
3、通过活动，促进亲子交流，增进幼儿与父母之间的感情，体验节日的快乐。
4、引导幼儿感受、体验劳动与分享的乐趣。
活动准备：
1、场地布置：悬挂《中班组“喜迎中秋与爱同行”亲子活动》的横幅和贴有谜语的灯笼。
2、音乐准备：《春江花月夜》、《爷爷为我打月饼》、《感恩的心》。
3、家长自带水果、水果刀、月饼，教师准备盘子、桌子、椅子、一次性手套(做拼盘时用)。
4、故事：神话视频《嫦娥奔月》，《月亮姑娘的衣裳》的道具。
5、游戏用品：鼓、大花各一、抽题纸条，小奖品若干。
6、座位安排：家长坐在孩子的后面，整个呈半圆形。
活动流程：
一、幼儿演唱歌曲《爷爷为我打月饼》。
小朋友知道人们庆祝中秋节最主要吃什么?(月饼)。
现在就请欣赏小朋友演唱的歌曲《爷爷为我打月饼》。
二、播放视频：神话故事《嫦娥奔月》。
小朋友，你们知道传说中月亮上住着谁吗?(嫦娥)。
中秋节的来历就和嫦娥有关，我们一起来看神话故事《嫦娥奔月》。
三、幼儿朗诵古诗《静夜思》、《泊船瓜洲》。
四、教师讲故事《月亮姑娘的衣裳》。
出示月亮道具，问：看看这是什么?(月亮)。
请欣赏吴老师为大家带来的故事《月亮姑娘的衣裳》。
五、亲子猜灯谜。
传统的节日，我们来玩个传统游戏《击鼓传花》，玩法和规则大家都很熟悉，花落谁家，家长和孩子一起上前抽纸条，然后按照纸条上的要求去猜谜，猜对有奖。
六、亲子制做水果拼盘。
按照六人一组围坐桌旁，利用自己带来的水果合作制作水果拼盘。当场颁发创意奖、精美奖和造型奖、可爱奖及优秀奖。
七、家园齐唱《感恩的心》。
小朋友的成长离不开爸爸妈妈的辛苦照料，也离不开老师的谆谆教导，我们幼儿园的工作也离不开各位家长大力支持。我们每个人都有许多需要感谢的人。感恩的心，感谢有你!
请大家全体起立，一起来演绎那首温暖人心的歌曲《感恩的心》。
感恩，会是心境变得平和;感恩，会使自己感到幸福;感恩，会使生活充满希望!因为感恩才会有多彩的世界，因为感恩才会有真挚的友情，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。
结束语：
人和、事和，和和美美，月圆、家圆，团团圆圆，在这花好月圆的美好时刻，我们共同祝福所有的家庭平安、幸福，祝我们市一幼的发展蒸蒸日上，前景辉煌。
中秋节的会务内容方案篇二
中秋节是我国一个重要的传统节日，中秋节的意义与主旨是“团圆”。团圆与和谐紧密相连，团圆不仅是外在的形式，而且是内心的和谐与相通。为充分发掘传统节日内涵，弘扬祖国的优秀文化，激发广大师生的民族情感。
二、活动时间。
20__年9月24日——9月28日。
三、活动安排。
第一阶段：佳节思月——主题阅读。
1、搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，各班开展有关的诵读。
2、举行一次中秋主题班队会。搜集、诵读有关中秋的经典诗词，在品月饼、诵古诗的过程中感悟团圆、和谐的幸福，增进同学之间的友谊。
负责人：各班班主任及语文老师。
第二阶段：佳节忆月——交流展示。
组织学生搜集有关中秋节的节日起源、传统民俗、逸闻趣事、诗词佳句的资料，制作一份关于“中秋节”的手抄报，年级内进行评比。
负责人：各班班主任。
第三阶段：佳节赏月——实践活动。
开展一次“小小月饼寄深情”关爱活动。组织部分同学参观南通麦蒂酥公司，了解月饼的生产过程，并与麦蒂酥公司的领导一同慰问福利院的孤寡老人。参观的同学写一篇活动随感。
中秋节的会务内容方案篇三
活动目标：
1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。
2、体验与同伴老师一起过节的快乐。
活动准备：发动幼儿自带水果和月饼。
活动形式：班级集体活动。
活动流程：介绍节日——欣赏故事——谈话品尝。
活动过程：
一、介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。
二、欣赏故事听故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不断变化的。
讨论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。
三、谈话品尝：
2、分享：
共同品尝自带的月饼和水果。
说说自己所带的食品。
附：小故事《月亮姑娘做衣裳》。
夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。
裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。
裁缝师傅决定给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船。她来取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘连套也套不上。
裁缝师傅涨红了脸，说：“我只好重做了。”又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘那样，吃了一惊：“啊你又长胖了!”裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说：“唉!你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。”
原来，月亮姑娘每天都在变化，所以她到现在还穿不合身的衣裳。你，白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只有在晚上才悄悄地露面活动目标：1、初步了解中秋节的来历与习俗，感受与教师、家长、同伴共同庆祝佳节的快乐，萌发爱老师、父母、同伴的情感。
2、乐于交往与分享，能积极、主动、大胆地表达与表现。
活动准备：
1、知识准备：请家长帮助幼儿了解中秋节的来历，共同收集有关资料。开展观察月亮变化的记录活动。
2、物质准备：与幼儿共同制定庆祝中秋节亲子活动的计划、确定布置方案后，共同准备布置活动会场所需要的材料，月饼及分享食物等。活动前幼儿通过张贴海报、制作邀请函的形式，邀请父母来园参加庆祝活动。
活动过程：
1、庆典活动(幼儿主持活动)：
(1)、幼儿交流观察月亮边哈的情况，进一步感知月亮变化的奥秘。
(2)、请家长介绍中秋节的来历。
(3)、开展亲子活动：师、幼、家长共同表演自己编排的节目。
2、团团圆圆过中秋，赏月、分享活动。
1、结束：举办化装舞会。(扮演自己喜欢的形象并跳邀请舞)。
中秋节的会务内容方案篇四
1、让幼儿知道农历八月十五是中秋节，简单了解中秋节的来历，知道中秋节又叫团圆节。
2、了解中秋节人们的活动，通过幼儿品尝月饼、和家长一起制作灯笼、学习和欣赏歌曲、手工制作，绘现等形式，体验过节的快乐，感受中国传统的文化习俗。
二、活动形式。
(一)环境创设：
1、各班和幼儿一起布置教室、公共活动场所，其中有月亮的变化、灯笼等。
2、各班悬挂灯笼、水果图案营造热闹的`节日气氛。
3、幼儿在节日前观察月亮，绘制月亮的变化图。(各班事先发起记录表)。
(二)艺术：
1、绘画：中班提供图片或实物水果，供幼儿画水果。小、托班涂色练习：好吃的水果。
2、泥工：供幼儿制作月饼。
3、制作灯笼：用空瓶、彩带、色纸、粘贴素材等做灯笼。
4、唱有关月亮的歌曲。《小白船》、《爷爷为我打月饼》等。
(三)语言：
1、故事：月亮姑娘做衣裳、嫦娥奔月(小、中、大班，小小班视情况定)。
2、儿歌《中国的点心真不少》。
过节啦，吃点心，吃点心，吃些啥?清明节，吃青团，中秋节，吃月饼，重阳节，吃块糕，端午节，吃粽子，元宵节，吃汤圆……中国的节日多，中国的点心真不少!
3、小班：古诗《静夜思》。
中班：吟唱《枫桥夜泊》《泊船瓜洲》(有关中秋节诗词自选一到二首，附后)。
(四)社会：
1、中秋节是什么时候成为固定节日?(唐朝初年)中秋节有什么风俗习惯?
2、中国的三大传统节日?(元宵节、端午节、中秋节)。
3、了解有关月亮的传说、神话故事的名称。
(五)科学：
1、了解太阳系中八大行星的名称：即水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。
(六)猜灯迷游园活动：
各班按分工悬挂灯笼并贴上迷面。
中秋节的会务内容方案篇五
xx、xx。
普高一班全体师生。
中秋节是中国的传统民俗，是团圆的日子，鉴于我班有27位同学住校，不能与家人共度中秋，故在班级举行中秋午宴，全班过一个团圆的中秋，也为师生搭建一个了解的平台，同时增进师生情谊。
活动分为三个阶段：前期：按照策划进行活动前的准备;活动：活动后：收尾及相关工作。
前期：
节目报名：9月23日前，微信或者qq联系班长龚紫洋，报节目内容(曲目;乐器)，用时时间。
邀请卡制作及邀请卡送达：9月25日课间操前，邀请卡负责人：xx，送达人：各科代表及xx和xx(校长、刘主任)、xx(季主任)，xx(中专二的xx)。
ppt及音乐制作：ppt负责人：9月24日xx，音乐制作负责人xx。
9月25日7：30晨会，xx安排具体事宜。
会场拍摄及照片视频上传：xx、xx。
主持人：xx(撰写主持稿及主持)。
卫生负责人：xx(安排具体打扫人员)。
午饭及餐具准备：普高一班全体同学自行准备。
总协调：xx。
活动：
会场一切准备工作就绪，12：20正式开场。
主持人宣布中秋午宴开始。
欢迎参加此次活动的老师。
文艺汇演及午宴。
主持人宣布晚会闭幕及班主任总结。
活动后：
打扫会场，准备上课，13：40前完成。
扫地：xx、xx;拖地：xx。
倒垃圾：xx。
xx负责活动宣传，9月25日下午完成。
策划人xx于9月26日早自习做活动总结。
节目单。
全体人员诗歌朗诵《水调歌头》时间：两分钟。
1.《刚刚好》原唱：薛之谦时间：四分钟。
2.《差三岁》原唱：jam时间：四分钟。
3.《卖串儿》制作人：彭熙然、张蕊时间：五分钟。
4.《演员》原唱：薛之谦时间：四分钟。
5.《杀手》原唱：林俊杰时间：四分钟。
6.《鸽子》原唱：徐秉龙时间：四分钟。
7.《伦巴》拉丁舞时间：三分钟。
8.《告白气球》合唱时间：四分钟。
9.《友谊地久天长》合唱时间：四分钟。
中秋节的会务内容方案篇六
三、活动地点。
体育馆3楼(8，9号宿舍楼对面)。
四、活动主题。
中秋联欢，增进情谊，感受温馨。
五、活动目的。
1、搭建__级与__级同学近距离沟通的良好平台。
2、搭建__级同学良好沟通的平台。3、通过组织活动增强班级凝聚力，团结合作能力。
4、增进同学与老师的感情。
5、挖掘有文艺特长的同学。
6、树立石油软件工程(实验班)的良好形象。
六、活动负责人。
__级&__级班委。
七、特邀嘉宾。
张老师院领导(待定)。
八、参加晚会人员。
__级&__级全体同学，张老师，院领导(待定)。
九、活动形式。
主要以互动游戏和文艺表演为主。
十、活动要求。
选出二名主持人，__级5个节目，__级6个节目，准备3个小游戏十一、活动流程。
1、节目征集。
2、_月_号初审。
3、_月_日确保各个节目准备好。
4、_月_日正式演出。
十二、活动开展。
略
十三、晚会流程。
1、主持人致开首词。
2、介绍与会嘉宾。
3、开场曲。
4、表演和游戏穿插进行。
5、主持人宣布晚会结束。
十四、组织活动人员分配。
1、组织委员组织同学借场地、音响等设备材料。
2、生活委员安排购买月饼、水果、饮料、奖品等物资。
3、组织委员安排人员负责收集表演节目，做游戏所需伴奏，器材等。
4、宣传委员安排人员负责拍照、录像等事情。
5、组织委员安排人员布置场地，调节灯光、音响设施。
6、宣传委员通知同学按时到场。
7、副班长负责现场的现场秩序等，包括遇到安全问题。
8、生活委员负责月饼等及奖励的发放。
9、事先安排好迎宾者的人员，负责院领导来。
中秋节的会务内容方案篇七
为贯彻落实上级文件精神，以深化素质教育，活跃校园文化生活，全面提高学生身体素质、艺术修养和创新实践能力为根本宗旨，20__年，我们将以教育局下发的《我们的节日》系列活动方案为指针结合我乡各小学实际全面开展“我们的节日”系列主题教育活动。
二、活动目的。
1、了解中国传统节日的由来、传说、民俗习惯等，增强学生民族自豪感，培养美好的道德品质和高尚的思想情操，从传统文化中汲取营养，使学生获得“真、善、美”的体验。
2、各小学结合本校校本课程培养目标，不断培养学生的体育、艺术和科技素养。
三、活动形式。
“我们的节日”主题教育活动中的“节日”既涵盖我国民俗中的传统节日，又包括结合学校自主发展与学生身心特点的校园文体艺术特色节日。为此，我们将充分挖掘和整合传统与特色节日中的教育资源，并不断增加新的内涵。把原本单一的、独立的教育活动的点连成线、形成面，最终构建目标明确、主题鲜明的多纬度教育活动体系，用富有特色的活动为学生的身心健康成长搭建平台，促进学校道德文化建设，推动学校体育、艺术、科技等教育活动的健康发展。将“我们的节日”这一主题教育活动做大、做强、做新，并形成自身鲜明有效的学校主题教育特色。
四、参与对象。
各小学1——6年级全体学生。
五、活动要求。
各小学辅导员请把每一次开展活动的方案、总结、邮箱，纸质活动资料留本校存档。
中秋节的会务内容方案篇八
1、为了迎接20xx年中秋节的到来，丰富小区业主的业余生活，为大家在紧张的工作之余能够充分放松，享受节日的快乐。
2、坚定不移地加强精神文明建设，形成健康和谐的社区风尚。
3、寓教于示地建立现代化新型的人际关系，培养住户的自律，发挥群体效能，共同创造亲切和睦的空间。
4、循序渐进地开展社区文化活动，充分发挥社区文化的导向功能、约束功能、凝聚功能、激励功能和辐射功能。有利地促进物业公司较好的管理与服务，塑造小区品牌形象，加深物业公司与业主之间的交流和沟通。
二、具体活动项目如下。
（一）、扔飞镖。
1、在1分钟的时间内，站在3米线外用飞镖向镖靶准心投郑，环数越高越好；
2、选手在投郑飞镖时脱靶或未按规定的距离、时间进行投郑的，此次成绩无效；
3、分值：在规定距离、时间内得到35环以上者获胜，得礼品一份。
（二）猜灯谜。
1、将猜中的灯谜撕下，根据灯谜编号到领奖处进行核实灯谜答案，答案正确后领取相应的礼品。
（三）飞镖射气球：
1、本活动共分为男子组、女子组、少儿组三组进行。
2、男子组选手距离泡沫板3米，女子组选手距离泡沫板2.5米，少儿组选手距离泡沫板2米。
3、每人可以掷飞镖5次，飞镖击破气球后根据气球里的纸条内容回答一个脑筋急转弯问题，答对者获礼品一份（礼品待定）。
（四）套圈：
1、物品摆放在圈定地面上。
2、距离最近物品2米远（小孩1米远）抛圈。每人限抛3次。
（五）捏泥人：
1、在10分钟以内能捏出看的泥人，得礼品一份。
以上活动的比赛成绩必须由此次活动的裁判进行签定，否则无效，每户家庭最多可派出2名代表参加2个不同的活动，并凭管理处统一发放的＂中秋成绩卡＂参加，根据成绩至物业客服台前领取奖品。
四、活动经费及合作单位。
1、由物业公司提供（免费）场地，合作单位需提供帐篷、活动节目、赠送的小礼品。
2、现在开始寻找有意合作者即赞助商（如本小区的商户是否愿意合作）建议安排专人跟进。
3、寻找选择合作单位时需要注意对方合作的意图及合作项目和其它小节（建议做出文字性的沟通文书说明合作方式和要求）。
4、合作商所提供的活动节目必须经物业公司批准同意，以人身安全为前提的情况下开展。
中秋节的会务内容方案篇九
酒店开展此次中秋节促销活动，旨在通过中秋节节日的氛围推销__酒店品牌，提高酒店的知名度，为节日后的人气奠定基础。
一、现场布置：
中秋是中国人民的传统节日，在布置方面不能另类和实在要以大众化，以喜庆方式为主，以红为主，大厅及门口挂有红灯笼;并能体现到__酒店店庆及国庆的喜庆氛围，酒店吧台;洗浴吧台做写真中秋图案，能更好的渲染中秋特色。
二、活动时间：
9月__日——10月__日。
三、活动主题：
合家团圆渡中秋;龙腾虎跃迎店庆。
四、活动内容：
活动一：为迎接中秋;店庆;国庆三节到来，凡通过__中国总部预订热线__预订房间可享受住10送1(活动房价相当于125元/间，会员相当于135元/间。)。
活动二：中秋节—店庆当天入住__酒店就可享受团员月饼一份及精美礼品一份(__杯子和餐巾纸盒)。
活动三：店庆当天晚上8点—9点入住__酒店贵宾免费赠送价值38元会员卡一张;餐巾纸盒1盒。
活动三：凡活动日入住宾客凭有效证件(身份证;驾驶证;军官证;学生证;银行卡;车牌号等最后数字为15(中秋晚)8(店庆晚)即可享受：
1、赠送会员卡一张;即可享受会员价。
2、客房房间或洗浴立即减去8元15元。
3、赠送精美礼品。
4、快乐大摇奖;幸运自己转。(此转盘放在洗浴大厅)。
(1)特等奖。
(2)一等奖。
(3)二等奖。
(4)三等奖。
(5)参与奖。
以上4种任选1种。
活动四：爱琴海洗浴：足疗单间洗浴做一次送一次。所送项目只可享受下次使用。
五、活动要求：
1、全体员工加强学习了熟练了解活动内容。
2、以上活动可通过都市传媒;滕州日报刊登;以便增加酒店知名度。
中秋节的会务内容方案篇十
4.吃月饼，共同分享快乐。
1)师：你们知道人们用什么方式庆祝中秋节?我还知道，小朋友最爱吃月饼，今天大家带来了各种各样的月饼，那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧。
2)教师简单小结，月饼的分类(点击课件)。
3)幼儿欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》、乐曲《春江花月夜》，边听音乐边分享月饼，体验与父母、同伴、老师一起过节的快乐。
活动二，水果拼盘比赛。
活动目标：通过活动，让幼儿了解中秋节也是水果丰收的节日。
通过家庭小组式竞赛活动，促进亲子交流，增进幼儿与父母之间的感情，体验节日的快乐。
活动准备：小组号牌自带水果一次性塑料刀具盘子等。
活动过程：一，教师介绍活动的意义。
秋天是水果丰收的季节，在这一天，家家户户都会坐在月下不光赏月还要品尝月饼和各式丰收的水果，感受生活的富足。
二，介绍游戏规则。
三、水果拼盘比赛。
教师注意进行部分协作，其他班教师记录并进行评奖。
四、评选与品尝活动。
颁发奖状，互相交换品尝水果拼盘。
五、教师进行今天活动的小结。
你们今天这个中秋节过的怎么样?(请幼儿说一说自己的感觉)。
“你还知道哪些我们中国的传统节日呢?你喜欢过这些节么?
中秋节的会务内容方案篇十一
秋风煞爽，柳树梢头的一弯钩月，相迎着十五的月圆，丹桂飘香，一年一度的中秋佳节就要来临。“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”在外求学的我们难以和家人相聚，现在我们是彼此的家人。为了减少同学们远离家乡的忧思情怀，让同学们感受到如家人般的温暖，增加大家对新环境的归属感，增进友谊，故此开展这次中秋晚会。
二、活动主题。
花好月圆庆中秋。
三、活动目的。
1、促进学院同学相互之间的了解，培养同学感情，丰富大学业余生活。
2、树立大学生良好形象。
3、深度挖掘潜在有文艺特长生。
四、活动对象。
__学院__级全体同学(自愿参与)，视实际情况可以邀请班主任或其他老师参加。
五、活动时间。
_月_日中秋节当晚，19：00——21：00。
六、活动地点。
__。
七、活动主持人。
__、__。
八、活动特点。
热情欢快，轻松交流。
九、宣传准备工作。
1。提前在各班上发出通知。号召有才艺的同学毛遂自荐申报要表演的节目。需征集至少3-5个自荐节目(唱歌、讲笑话、个人舞蹈、诗歌朗诵等等)。
2。准备晚会的游戏项目所需之物，采购零食。
十、活动具体流程。
1、主持人致节日贺词。
2、文艺表演(自荐节目表演)。
3、话话故乡的中秋节：现场请来自不同地方的同学说说当地过中秋的习惯、民俗民风等等。
4、互动小游戏：
(1)、你说方言，我来猜：每次请一位同学上台，主持人告诉同学一句话，由该同学用方言讲出来，台下的同学猜，答对者给予小礼物。
(2)、快乐“7”定义：从左到右，同学们从1开始数数，凡遇到尾数为7、7的倍数、各位数字相加或相减为7的数字(18：8-1=7;25：2+5=7)就要跳过去，数错的人就要罚(唱歌、讲笑话等)。
(3)、中秋字谜猜猜看：由主持人用ppt向大家展示字谜的迷面，让大家猜，在一分钟内猜对的同学获一件中秋小纪念品，猜不出的题主持人一分钟后公布谜底。
5、追本溯源：组织在场同学观看中秋节来由的视频，学习中秋节的历史，了解中国的传统文化。
6、户外赏月(活动结束)。
中秋节的会务内容方案篇十二
二、参赛单位。
各支行、市行直属单位。
各行要以秋之祝福优质服务竞赛活动为契机，进行广泛深入的宣传和营销活动，安排和部署好竞赛的组织、策划、宣传和营销，促进储蓄存款业务的有效发展。同时，要加强服务的检查和监督，提高我行服务水平和社会知名度。
(一)比服务。考核各行在营业网点的服务环境、服务手段、服务内容和服务质量等方面。
(二)比营销。考核各行采取媒体广告、宣传条幅、街头展销、发放宣传单等方面，向公众推介农行的个人业务品种的营销程度和宣传效果。
(三)比管理。考核各行在执行各项规章制度，内部管理是否严格规范，是否有经济、刑事案件和重大事故发生，是否有服务方面受客户或新闻媒介批评、曝光的事件发生。
(四)比贡献。进行定量和定性相结合，考核评比各行储蓄存款工作。
1、比人民币储蓄存款旬均增长率。考核各行人民币储蓄存款旬均增长速度。
2、比个人通知存款贡献率。考核各行通知存款业务系统占比情况。
3、比教育储蓄存款计划执行率。考核各行教育储蓄存款计划执行情况。
四、考核评比。
本次活动以各行__年有关数据为基础，以市行项电为评比依据。
(一)量化指标计算公式。
1、人民币储蓄存款旬均增长率。
2、个人通知存款计划执行率。
公式=考核期内个人通知存款增额/各行通知存款计划×100%。
3、教育储蓄存款计划执行率。
公式=考核期内教育储蓄存款增额/各行教育储蓄存款计划×100%。
(二)记分办法。
本次竞赛活动量化考核指标共设置500分，其中：人民币储蓄存款旬均增长率、个人通知存款计划执行率、教育储蓄存款计划执行率三项考核指标，每项各为150分，其他考核因素50分。
1、人民币储蓄存款旬均增长率。达到本行20__年前6个月人民币储蓄存款旬均增长率得100分，每超过(低于)1个百分点的加(减)1分，最多加(减)50分。
2、个人通知存款计划执行率。达到本行个人通知存款计划的得100分，每超过(低于)1个百分点的加(减)1分，最多加(减)50分。
3、教育储蓄存款计划执行率。达到本行教育储蓄存款计划的得100分，每超过(低于)1个百分点的加(减)1分，最多加(减)50分。
结果等为依据，最多加(减)50分。
五、评优表彰。
市行决定对在秋之祝福优质服务竞赛活动中取得优异成绩的单位、集体和个人予以通报表彰，并集中人民币_万元用于奖励。
(一)根据综合得分评出前2名，市行授予__行__分行__年’秋之祝福’优质服务标兵单位，按名次分别奖励人民币_万元、_万元。
(二)根据单项业务发展排名评出__行__分行__年‘秋之祝福’优质服务教育储蓄优胜单位一名，__行__分行__年‘秋之祝福’优质服务个人通知存款优胜单位一名，各奖励人民币_元。
(三)各行从储蓄网点和储蓄员中分别择优推荐3名优质服务先进集体和优质服务先进个人，于12月5日前上报市行。市行将在各行推荐储蓄网点中评出前5个，授予__分行__年’秋之祝福’优质服务先进集体称号，分别奖励人民币_元;在各行推荐的储蓄人员中评出前10名，授予__分行__年’秋之祝福’优质服务先进个人称号，分别奖励人民币_元(同时推荐省行参加评比)。
六、活动要求。
做到行行有方案，所所有部署，人人都参与，力争在竞赛活动中取得优异成绩。
(二)提高服务质量，营造良好服务环境。储蓄业务能否健康、快速地发展，关键在于我们的服务质量和服务水平能否让客户满意，得到客户信任。为此，各行要对所辖营业网点服务质量、服务水平和安全设施进行全面检查，从而进一步提高一线员工的服务水平和服务质量，向社会展示农行的良好社会形象，增强同业竞争实力。
(三)做好个人金融产品的综合营销，要结合本行本地实际情况，充分把握时机，广泛宣传，开展一些既切入主题又形式多样的优质服务活动。
(四)在竞赛活动中，各行要严格遵守各项财经纪律和金融法规，严禁变相提高利率、高息揽储等不正当竞争行为。
(五)各行要成立竞赛活动领导小组，负责活动的组织、指导。要认真总结竞赛活动中的典型事迹，并将总结材料在12月5日前上报市行。
中秋节的会务内容方案篇十三
1、知道农历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的有关风俗习惯。
2、能在调查、访问、欣赏等活动中获得中秋节的相关经验，并大胆地进行表达与交流。
3、能安静的倾听同伴的表述。
二、活动准备。
1、家长协助幼儿收集各种资料和丰富相关经验。
2、幼儿每人一本《嫦娥奔月》的图书。
三、活动过程。
1、交流相关经验，知道中秋节的时间和有关风俗习惯。
（1）幼儿自由结伴交流自己调查的结果。
（2）集体交流，丰富相关经验。（教师引导幼儿根据调查表的内容进行交流，提醒幼儿能安静地倾听同伴的表述）。
（3）拓展有关经验。
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