校荣我荣 校耻我耻

第一篇：校荣我荣 校耻我耻

《校兴我荣 校衰我耻》

-------不变的跃进精神

鸡西市跃进小学

郝淑霞

尊敬的领导、亲爱的伙伴们，大家好！

今天我演讲的题目是《不变的跃进精神》。

37年前你诞生在跃进这片热土上，你敞开胸怀，接纳莘莘学子，从此你开始了传道、授业、解惑。

现在的你有了新貌，行走在教育改革的前列，在教育阵地上成为一颗璀璨的明珠。

韶华易逝，红尘滚滚，曾经学苗短缺，教学条件恶劣、到归入市政、内涵建设外强素质、三年规划、搬入新校舍„„岁月的车轮碾过几十年的足迹，改变了人，改变了物，改变了容颜，改变了体格，但改变不了的是跃进精神！

记忆如画卷般徐徐展开，呈现出一曲曲不朽的奋斗之歌。爱家需要跃进精神

记得20年前，初来跃进实习，破旧的外墙，巴掌大的操场，让我心底一凉，走进教学楼看到的却是“房室清墙壁净”，走廊地面如同镜子般，孩子们在这弹丸之地快乐的游戏着，面积不大却很温馨，这源于什么呢？它不是信誓旦旦，而是关注，是勤奋，是上进，是努力，是拼搏，是脚踏实地的工作与学习。青色的我从此爱上了这所学校，爱上了跃进人。一年之后我如愿成为跃进这个大家庭中的一份子。但没想到2年后学校就出现了危机，周边学校的强势，挤兑的我们生源严重短缺，但跃进人没有一个冷眼旁观，都当家做起主人来，舞蹈教师克服重重困难带领学生宣传演出，还有的教师发动亲朋好友做工作，都表现出校存我存，我在校在的精神，冒着小雨，走在泥泞的乡村里，时不时会滑进水洼里，还有大狗的袭击恐吓，孟家沟、乌里草沟、大山脚下都留下了我们深深的足迹。“功夫到 滞塞通”从此在人们的谈话中有了跃进小学，在孩子的择校中多了一个跃进小学。

守家需要有跃进精神

汉武帝依照国情、军情改守为攻，最终大获全胜，成就伟业；杨振宇放弃简单实践研究转向核心理论研究，最终取得成就，获得诺贝尔奖；李白打消从政求仕的念头，寄情于诗，最终释放了自我豪情，迈向了成功。如今我们再来盘点一下我们跃进的一代领导人，不会忘记202_年历史转折期，潘校长正确审视当时

形势，机电厂效益下滑，为了兄弟姊妹的今后发展，他夜不能寐，千方百计，使我们顺利归属了市直属校。“凡是人皆须爱”潘校长心中装着一颗大爱之心，我们怎能忘记他？在校园硬件短缺举步维艰的情况下李书记带领我们克勤克俭励精图治，发展校园内涵建设外树形象，几年之内曾有多少次兄弟院校在我校学习参观。再来看看现在我们的当家人权校长，一心为公、一心为校、一心为生、一心为我们的发展，有目共睹她把自己的一切献给跃进的赤诚之心，她勇于创新、勇于探索，曾经带领我们在各种大赛中取得一个又一个好成绩，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的坦荡胸怀，怎不让我佩服？她不仅是“教学上的能手”而且还是“管理上的能手”。她对当今教育现状深入研究，确立了符合社会现状的三年发展目标：和谐跃进

德学并美。如今我们的校园不仅是“房室清墙壁净”，而且是“几案洁笔砚正”„„太多太多的改变，《弟子规》的进入，全校师生融入了祥和的氛围。

发展更需要有跃进精神

从提起跃进小学没有几个人知道，到现如今经常会在车上听到人们议论跃进小学教学质量很高、老师素质也高，还搬进了新楼，每每听到这样的赞叹，自豪之余我不禁会想到，我们跃进人能安于现状吗，能就此不前吗？答案不。大家都知道，全球最富有的国家卡塔尔，盛产石油，每月人均收入30万元左右，她们安于现状，卡塔尔除了石油和天然气相关的能源产业之外，没有其他的重工业，汽车、重型机械、建筑材料都需要从外国进口，甚至连沙子和水泥都要进口。90%的土地是荒废的。聪明的你们现在已经猜出了我要表达的意思。对，在这样优越的环境了，我们不能把跃进人的精神丢弃，一个人的努力对于整个学校的发展来说如沧海一粟，但是如果把每颗爱校之心聚集起来，力量将无穷大。如果说去年我是用力去做工作，“惟德学惟才艺不如人当自立”今年我将会用心把我这份工作做好。“亲爱我孝何难”

亲爱的伙伴们，请记住我们是中国人，我们要骄傲而自豪的传承龙的血脉；我们是跃进人，我们要骄傲而自豪的发扬跃进精神！

第二篇：演讲稿 校荣我荣 校耻我耻

校兴我荣 校衰我耻演讲稿

跃进小学 丛桂馥 尊敬的各位领导、亲爱的伙伴们大家好：

我与跃进小学的缘份，在踏入校门的一刹那便已铸就了，从那时起我的心便与跃进息息相通。无论走到哪里我都自豪地说：“我是跃进人！”

我们都知道一个单位的兴衰，有时会决定一个职工的命运，工作环境是否舒适，同事关系是否融洽决定工作的情绪。在这一点上，我深有体会，这两年我家里的事情特别多，公公去世，婆婆住院，丈夫每年都要住一次院，甚至在去年的一年里住了两次院。所有的事情都压在我一个人身上，我几乎被压垮了，是学校可亲可敬的领导和同事们一次又一次的帮助我、鼓励我，使我度过了一个又一个难关。我永远都忘不了领导和伙伴们在我精神上和经济上的帮助。生活在这个和睦的大家庭里我没有理由不努力工作，领导的照顾、关心的话语，同事们默默的帮助是我努力工作的动力，我要尽我最大的努力为学校的繁荣贡献自己的力量。因为校兴我荣，校衰我耻。

小小的我有如天边不起眼的星星，有如路边一株默默无闻的小草。我只是一个小小的我，我也许做不出震惊中外的大事，但我会用心做事，在学校做到“校长呼、应勿缓、校长命、行勿懒”尽我自己的一份力，一份心，为学校争添光彩。相信在我们全体跃进人的努力下，跃进小学会变的更加灿烂辉煌！

第三篇：校兴我荣校衰我耻

校兴我荣 校衰我耻

在所有我生活过的环境中，除了家以外，和我联系最紧密的就是学校了，学校伴我走过了56个春夏秋冬，可以说学校就是我的第二个家，通过学校的教育，使我从一个什么都不懂的小孩，拙壮地成长成为了一个懂事的成年人，尤其是在玉溪师范的学习生活中，不仅学到了很多知识，还让我渐渐地融入到了社会中，让我能在这个高科技的时代运用我的专业技能在社会上很好的生活下去。所以“学校”这两个字已经深深地刻进了我的生命里，成为我生命里最重要的组成部分。学校就好像是我的另外一个名字，也许，在座的各位，也会有和我一样的感受吧，因为它是我们大家共同的名字。

从我们踏进学校的那天开始，我们的命运就和它紧紧相连了，和它同甘共苦，荣辱与共。

还记得202_年的那个夏天，在我的努力下，我考进了玉溪师范学院，从那以后，我的学习和生活从这里都是新的开始。在上大学以前，我的生活除了学习还是学习，从来

没有想过踏入社会以后我会是怎样的。可是进了大学以后，我开始渐渐地与社会发生了接触，并逐渐的融入到了其中。

“校兴我荣，校衰我耻”这是不争的事实！从202_年入学以来，我在玉溪师范学院深刻感受到了这一点。我们学生就像漂浮在一片海洋上的航船，而学校就像航船上的水手，我们在大海中同沉浮，共荣辱。学校的发展关乎我们的前途命运，而我们的学习态度又影响着学校的发展。

航船在海洋中的航行离不开水手掌握其方向，如果没有了水手，航船失去了方向，就只能随波逐流了。同样，一所优秀的学校也会成为学生努力学习，奋发图强的环境，只有这样，学生们才会非常信任地把他生命中最阳光灿烂的时光交给学校，所以学校的责任也很重大，学校在这几年中的教育不仅影响着学生们毕业后的发展，甚至会影响到学生们的一生。

所以，我们学校的全体老师需要时时处处为人师表，从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率。孔子曰：其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。学校要把学生塑造成一种什么人，校内的老师就应当是这种人。凡要求

做到的，自己首先应该做到，凡是要求学生不做的自己坚决不做。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，教育无小事，事事见真理，教师一定要时刻注意自己的一言一行，以高尚的人格去感染人，以整洁的仪表去影响人，以和蔼的态度去对待人，以丰富的学识去引导人，以博大的胸怀去爱护人。其次，老师要充满激情，爱岗敬业，积极进取。

随着当代高科技的发展，一切都在改变，落后就要挨打！这个真理是不变的，这就要求我们要自觉跟上时代的步伐，否则，就会被“out”了，与时代的距离越来越远，身心疲惫。与其这样，不如汲取能量，增加营养，充实自己的肌体。少埋怨环境，多改变自己。我们不仅是在汲取知识，而且是在奉献、在燃烧，在更新，在升华我们自己。在现代喧嚣浮躁的社会，我们应力争让心情沉淀下来，以一种纯净而又向上的心态，从容地、沉静地对待读书，对待学习！让我们致力于学校的发展，因为我们的努力，而让学校驶向成功的彼岸；让学校给予学生健康的成长，因为学校的奉献，而让他们的生命愈发灿烂！让我们摒除倦

怠，做一个有激情与活力的人，做一个会学习的人，享受教育生活，享受快乐人生。

所以，爱自己的学校应该是每个学生的本分。我们每一个学生都要把学校当作是我们美丽的家园，我们生活的乐园，关心学校发展，爱护学校声誉，捍卫学校尊严。要树立学校荣则我荣，学校强则我强，学校兴则我兴，学校弱则我弱，学校耻则我耻的荣辱观。人人以爱校为荣，损害学校利益为耻。提倡爱校如家，是因为学校是学生的学习场所，是我们学生整个生活的一个主要组成部分。从这个意义上讲，学生属于他的家庭和亲人。爱校如家必须要提倡以校为家，与学校和谐的相处，在个人利益和学校利益发生矛盾时，应该以学校为重。爱校如家，把学校当成自己的家，才会感到学校如家一样，是紧紧锁住人心的一把锁；才会体味到家的温暖，深深地依恋它。

那么，怎样才是爱校呢？我认为我们可以从以下几点做起：

1．爱学校就要真心地维护学校声誉。一是要牢记学生的身份，时时刻刻规范自己的一言一行，决不让学校

二是会反省自己，使不良现象不发生于自身。

2．爱学校就要用心学习。一要做好学生自己的意识和行动。二是用心地认真地做好日常每一项学校的要求，努力地提高学习效率和质量。

3．爱学校就要真正地成长自己和发展自己。一是要对教育心存敬畏。二是通过阅读和实践，来提升自己的人品。三是努力地激发自己的学习欲望。

4．爱学校就要时刻心存规矩。一是模范遵守学校各项规章制度，坚决杜绝原则性错误和失误，做严格遵守纪律的楷模。二是坚决地做到令行禁止，学校要求做的事或应该做的事早做、做好，学校不让做的事坚决不做。三是懂得讲究层次，服从命令，听从指挥。

5．爱学校要时刻心存同学。一是时刻关注同学。二是时刻为同学着想。三是随时准备为学校提供帮助。四是有活儿抢着干，有活儿自己先干，绝不能有活儿首先想到同学。

6．爱学校就要时刻心存老师。懂得“师生关系就是教育教学质量”，真心地去爱每一个老师。

同学们！爱我们的学校，她是我们的舞台；爱我们的学校，她是我们成长的沃土！我们要时刻警记：校兴我荣，校衰我耻。

资源环境学院

14级生物科学班

姓名：朱娅娟

学号：2014023049

第四篇：校荣我荣,校耻我耻活动总结

西溪小学202_年春季学期开展“校荣我荣、校耻我耻，爱校如家、从我做起”活动总结

这次开展了以“校兴我荣、校衰我耻，爱校如家、从我做起”的主题集体教育活动中，我做了如下总结：

首先学校的主体是我们学生，因此每个同学的学习、文明举止等都与我们校园有密切的联系，我们必须意识到自己的一举一动，一言一行都可能影响全局，影响我校的校容。众所周知，学校荣辱是与我们荣辱共系的一件大事。所以我们更加不能随随便便应付了事，掉以轻心，麻痹大意都是要不得的。

一个学校的面貌如何，就直接体现在我们学生的日常行为规范上，所以一切从实际出发，从小事做起和从我做起。首先是教室礼仪，不迟到，不早退，不旷课，迟到时，进入教室须经老师允许，上课时保持课堂安静，用心听讲，不要使用手机。这些都是一些小的细节，也是最基本的素养，却也最能体现一个班级的精神面貌，如果一个班级能够保持这样的精神面貌，那优良班风，优良学风就自觉自发地形成了。第二是关于学风的建设，上课时要尽量配合老师，用心听讲，都是学风建设的基础，其次就是和老师的交流和合作，通过交流，师生的关系融洽了，对于学习，生活都大有脾益，其次是同学之间的交流，通过形成竞争，合作的学习氛围，促进优良学风的生成。

总之，“校荣我荣、校耻我耻，爱校如家、从我做起”我们应争做文明的小学生。学生是该活动的重要参与者，响应我校的号召，落实有关文件精神，配合学校工作，是我们西溪小学学子的坚信能完成这光荣的使命。

西溪小学 202_年5月13日

溪小学202_年春季学期开展“校荣我荣、校耻我耻，爱校如家、从我做起”

活 动 总 结

西溪小学 202_年5月13日

第五篇：校兴我荣、校衰我耻

校兴我荣、校衰我耻

独白：以前我见到认识的人都不说话，与小朋友经常打架，周末回家就想着让妈妈给我买好吃的，也不爱写作业，因为作业的事妈妈没少打我，老师也跟我操碎了心„„

旁白：今天是周五，是回家的日子，妈妈来接，见到妈妈很高兴。场景一：在学校教室外

小明：妈，我想吃烤肉了，还想吃肯德基；麦当劳。妈，你先给我买瓶可乐吧！（边说边把书包递给妈妈）。

妈妈：你就知道吃，妈今天还有事，你先在家写作业，等妈回来给你买，作业不写完别寻思吃。

小明：哼！你总有事。（生气的撅着嘴，歪戴着帽子，跟在妈妈后面。）场景二：遇到楼下烤玉米的李叔叔

小明：我要包米。

妈妈：妈今天有急事，明天妈给你买。小明：不行、不行，不买就不走了。妈妈：好好好，一点也不听话。

给我烤一穗，快点啊！多少钱？ 李叔：两块钱，马上好。妈妈：给你钱。

（动作：李叔把包米递给小明，小明拿过来就啃上了。）

场景三：走到楼下刘爷爷正在给小白菜浇水，小明故意踩到路边的小白菜

刘爷爷：哎，别踩白菜苗，这小苗可架不住呀！哎！这孩子。妈妈：往这边点儿，单往人那苗上踩。刘大叔对不起啊！小明：哼！就踩，就踩。

刘爷爷：这啥孩子，太没家教了。妈妈：这孩子太不听话了，走哪儿都不招人喜欢。（动作：妈妈拽着小明往楼上走。）你先在家呆着，等我回来再收拾你（动作：把书包递给小明，使劲儿地关上门）。

小明：收拾我能怎地，不就打吗？我都习惯了，赶紧玩会儿游戏去。（下台去了）旁白：六个月过去了。

独白：今年老师教我学圣贤，老师常常含着泪对我们讲，对父母尽孝的机会不多呀！现在每周才见到两天，将来上初中、高中、大学、工作了在外地一年都见不到几次，行孝要及时呀！圣贤人教我们“大孝显亲”，所以我们要立身行道、扬名于天下以显父母；圣贤人还教我们要“修身、齐家、治国、平天下。” 场景一：在学校教室外

又到周五了，妈妈来接我，见到妈妈脸色不太好。小明：妈妈，我想您了，您脸色不太好，是不是病了。妈妈：没有，只是这几天很忙，妈拿书包吧。

小明：妈，不用了，我已经是男子汉了，自己的事自己做。妈，您这一周在家开心吗？别太辛苦了。

妈妈：笑着亲小明一口，儿呀！你不用老惦记妈，妈挺好的，儿呀！你真懂事了，妈就是再忙，这两天妈也在家陪你，你想吃啥？

小明：妈，我啥也不想吃，我在育才上学已经比别的学校多花很多钱，我少花一点儿，您就少辛苦一点儿。妈妈：（搂住小明）我的好儿子。“走吧咱回家妈给你做好吃的。”

（妈妈领着小明往家走）场景二：遇到楼下烤玉米的李叔叔

妈妈：儿呀！你不最爱吃烤包米吗？妈妈给你两块钱，你去买一穗。小明：望着妈妈点点头说：好。

（对李叔叔讲）李叔叔好，给我烤一穗包米，给您钱。扬名于乡里邻党以显育才母校 李叔叔：好了，一会儿就好。

（过一会儿讲）好了，给你，热啊！别烫着。

小明：谢谢李叔叔。李叔叔：不用谢。

（对妈妈讲）你儿子真有礼貌。场景三：走到楼下刘爷爷正在给大白菜除虫

小明：刘爷爷好，这一周我没在家您的菜怎么样了？

刘爷爷：呦！小明你可回来了，这两天没看住，前楼那俩孩子总在这玩儿，都用木棍给我的菜抽成这模样了。

小明：刘爷爷您放心，这两天我帮你看着。

妈妈：刘爷爷您没白辛苦，又浇水又除虫的，这菜长挺好的。刘爷爷：是呀！

（上楼以后，妈妈走前边）

小明：妈妈您走前边，弟子规教我们长者先，幼者后。妈妈：笑着说：“好”。

小明：妈妈以前我没学过，有好东西都自己吃了，现在我学到了，弟子规教我们或饮食、或坐走、长者先、幼者后，这穗包米您先吃；我这里还有一个“小孝心”花生，老师给我发的，我没舍得吃，给您留的，请您品偿。

妈妈：好儿子，你真有孝心，妈这辈子，有你这样的好儿子就足够了。小明：妈，您放心，我一定会让您享福的，您先吃，我去写作业了。妈妈：（心慰地笑了）妈妈给你做好吃的啊？（妈妈吃了一口就到厨房做饭了，扎上围裙。）

旁白：一个小时过去了。

小明：（给妈妈倒一杯水）妈妈请您喝杯水，坐一会儿吧，我给你捶捶背。小明：妈妈，我到窗户那边看看刘爷爷的菜有没有人破坏。妈妈：好！

小明：呀！正好小刚、小强他们俩个在那里玩呢。小明：哎！小刚、小强，你俩找我玩来了？ 刚强：是呀！快下来呀！

小明：我作业还差一点儿，等我一小会儿，我写完马上就下去，对了小刚、小强，楼下的白菜是我刘爷爷种的，他每天很辛苦，又浇水又除虫，别给他碰了。

刚强：好的，你快点儿。小明：好。

旁白：过了十分钟。

小明：妈妈我写完作业了，请您检查。妈妈：这回字写得很端正。

小明：弟子规说了：字不敬，心先病。妈妈：好！写得不错。

小明：妈妈，我能出去玩一会儿吗？就在楼下，和小刚、小强在一起。妈妈：好吧，别远走，一会就吃饭了，快点回来。小明：是，妈妈。旁白：过了一会儿。

刘爷爷：（抱着一颗大白菜敲门）你在家呢？给你颗白菜，我让你儿子拿回来，他不拿，你家的孩子咋变化这么大呢？这才多长时间？

妈妈：今年送到育才学校了，是懂事很多。刘爷爷：是吗？明年把我的孙子也送那去。