202_年度学生资助政策执行情况报告

第一篇：202_年度学生资助政策执行情况报告

ＸＸＸＸＸＸＸ学校

202_年学生资助工作的执行报告

根据《全国学生资助管理中心<关于做好202_年度中等职业教育学生资助政策执行情况与相关数据报送工作的通知>》（教助中心〔202_〕30号）文件精神，我校对202_年学生各项资助工作进行认真仔细的自查，现将执行情况报告如下：

一、总体执行情况

我校是中等职业学校，202_年春季在校学生ＸＸ人，202_年春季享受国家免学费的学生ＸＸ人；助学金ＸＸ人。秋季在校学生ＸＸ人，202_年秋季享受国家免学费的学生ＸＸ人；助学金ＸＸ人。ＸＸ名学生的助学金在202_年6月通过中职资助卡发放给了受助学生。我校国家免学费是由于上级部门将相关资金下拔到学校，202_年我校免学费、助学金补助金已经发放完毕。

二、工作创新与主要经验

（一）制定办法，保证资助落实到位

根据国家、省、市的资助文件精神，我校制定了《ＸＸ国家助学金管理制度》、《ＸＸ国家免学费管理制度》，为国家资助政策的顺利实施提供了制度保证。

在制定制度的同时，学校按要求成立了由主要领导任组长的国家资助管理领导小组，有专人负责学生助学金的审

核、上报及资金发放工作。

（二）规范管理，严格执行资助工作程序 1．认真确定资助对象、严格界定资助范围

对申报资助的学生进行严格审查，将符合条件的家庭经济困难学生全部纳入了受助范围。并将受助学生名单在全校范围进行公示，建立受助学生档案，确保助学政策不折不扣执行。

2．切实做好各项资助的发放工作

全校202_年春季共ＸＸ名学生享受了国家免学费，享受资金达ＸＸ万元；享受助学金ＸＸ人，享受金达ＸＸ万元。秋季共ＸＸ名学生享受了国家免学费，享受资金达ＸＸ万元；享受助学金ＸＸ人，享受金达ＸＸ万元。学校财务室直接将助学金打入受助学生中职资助卡中。不以实物或服务等形式抵顶或扣减国家助学金，确保助学金准确无误发放。严格按照学校资助流程履行学生本人签字手续，同时建立了国家助学金台帐。目前学校已经将202_年家免学费、助学金全部发放到了学生手中。

（三）加大宣传，确保国家的资助政策深入人心

通过班级公告栏、校园广播和黑板报等宣传阵地加大对学生资助政策的宣传力度。还通过采用家校联系的办法，让家长在了解助学政策的同时，有效监控学生助学金的使用，防止学生把助学金挪作他用。

三、主要问题与困难

（一）家长和学生对职业学校不认可

由于社会环境及家长对职业教育的不认可，同时管理局区域内同时存在多家职业教育职能的学校。为此，我校职教中心学生在校生逐年减少。

（二）对非涉农专业学生资助不够

目前国家助学金政策主要面向非涉农专业，对非涉农专业学生有严格的名额限制，他们其中部分困难的学生得不到享受，给他们的学习生活造成一定的困难。

四、政策及工作建议

针对国家资助实施过程中出现的主要问题，我校建议有以下几点：

1、加大宣传国家政策，使惠民政策深入人心。

2、中等职业学校在校学生全部享受免学费和助学金资助政策。

ＸＸＸＸＸＸＸＸ学校 202_年ＸＸ月ＸＸ日

第二篇：XXX学校202_关于学生资助执行报告

新星中学关于国家助学金和部分免学费政策报告

为深入贯彻上级管理部门对国家助学金和免学费政策落实情况，我校领导高度重视，立即召开专题会议进行安排部署。同时成立了以校长为第一责任人，设立政教处专门的学生资助管理机构，配备专职学生资助管理人员。现已按时完成国家助学金和免学费政策落实情况，报告如下：

二、学籍申报与审核情况

我校严格按照山东省教育厅有关中等职业学校招生规定招收录取学生，学生持录取通知书及本人身份证或户口簿到学校办理报到。由市教育局统一注册后获得学籍。

我校严格按照市教育局规定时间办理学生注册手续，并按要求采集电子图像，按照统一格式打印《山东省中等职业学校新生录取简明登记表》。已注册学籍的新生名单及时申报到“全国中等职业学校学生管理信息系统”，通过信息系统审核学籍信息，并对系统按月维护，及时注销中途流失学生的学籍。系统中如有与其他学校重复注册学籍的情况，我校及时与该学生联系核实情况，如属于我校学生先在其他学校注册后又到我校注册的，及时与该校取得联系，解决学生学籍问题；如属于我校学生未在本校就读而在外校注册的，查明原因，及时帮助学生注销学籍。

我校不存在未通过信息系统申报学籍、虚假注册学籍、与普通高中学籍双重注册、与其他类型学校双重注册的情况。我校学生学籍属于中等专业学校注册，每名学生只享受一份国家免学费政策，每名贫困学生只享受一份助学金。截止到202_年10月份，我校202_年秋季在校学生注册人数为1524人，202_年春季在校注册人数为1158人。

三、国家助学金申报与审核情况

为切实落实国家对中等职业学校家庭经济困难学生资助政策，使我校学生顺利完成学业，学校以全日制在籍学生人数为基准，以202_和202_级农村户籍学生和县镇非农业户口学生以及城市家庭困难学生、202_和202_级家庭困难学生为资助对象，资助标准为每生每学年1500元；以202_和202_级农村户籍学生、县镇非农业户口家庭困难学生和低保城市家庭学生，202_级农村户籍学生、县镇非农业户口家庭和低保城市家庭学生，202_级全日制在籍学生为免学费对象。国家助学金和免学费申请程序为：学生在第一学年开学第一周向学校提出书面申请，农村户籍学生、县镇非农业户口学生提供户籍证明，城市学生提供家庭经济困难情况证明（低保证）。学校按照有关助学金发放管理规定和申请免学费条件受理学生申请，由班级初审，报学生科审核后，将受助学生名单张贴在学校公告栏内进行为期一周的公示，公示无异议后，确定受助和免学费学生名单。

国家助学金和免学费审核程序为：学校通过全国中等职业学校学生管理信息系统上报受助和免学费学生名单，并通过该系统按月维护名单。对于退学或因其他原因缓发助学金的学生信息及时进行更新，实时对家庭经济困难学生数据库中的学生银行帐号进行更新，同时及时注销中途流失学生学籍，做到按规定的资助对象发放助学金，保证发放成功率。

我校不存在通过虚报学籍、注册双重学籍或通过其他方式套取国家助学金和学费的情况。受助和免学费学生名单按月装订成册，建立受助学生档案。

202_年秋季学期享受国家助学金学生人数为505人，202_年春季学期享受国家助学金学生人数为424人，202_年秋季学期享受国家免学费学生人数为1521人，202_年春季学期享受国家免学费学生人数为1158人。

四、国家助学金资金落实和地方配套资金落实情况

1.国家助学金拨付与地方配套资金情况

202_年春季至202_年秋季，中央、省下拨国家助学金资金24.8万元，余下的44.87万至今未下拨。

市级财政按照我校202_年春季在校生享受助学金424人，下拨资金18.5万元，还差13.3万元未下拨；202_年秋季在校生享受助学金505人，下拨6.3万元，还差31.57万未下拨。

2.国家助学金发放情况

202_年春季在校生申请助学金人数共424人，共发放助学金31.8万元，全部打入学生资助卡中；202_年秋季在校生申请助共505人，发放37.87万。

3.国家助学金不足情况

202_年春季至202_年秋季助学金未下拨资44.87 元，全部由学校预先垫付。

五．国家免学费资金政策落实情况.国家免学费资金拨付情况

202_年春季全日制在校生1145人，全部符合减免学费条件。202_年秋季全日 制在校生1522人，全部符合减免学费条件。

2.免学费资金下拨情况

我校202_年春季在校生1145人，202_年春季在校生免学费资金共137.4万元；财政实际拨款77.9万。按照202_年春季在校生1145人，还差59.5万元。

我校202_年秋季在校生1522人，202_年秋季在校生免学费资金共182.6万元；财政实际拨款124.9万。按照202_年春季在校生人数，还差57.74万元。

六、国家助学金发放与资金管理情况

学校财务能够严格执行国家、省和市有关国家助学金文件规定，做到管理规范、账目清楚、专款专用。财务科根据学生科申报的受助学生名单，在学校就近的国有银行统一为学生办理银行储蓄卡并及时发放到学生手中，保证国家助学金按月、足额划转到位。在国家助学金没有到位的情况下，也能够及时筹措资金按时发放。

七、工作创新与主要经验

通过宣传教育，观看励志影片，倡导师生关心弱势群体，引导家庭经济困难学生树立信心、克服困难，积极乐观地学习和生活。组织学生参加各种社会实践活动，到敬老院、社区中心为群众免费查体。鼓励教师和学生干部对贫困学生帮助，对贫困学生进行精神上鼓励和物质上的资助。

八、主要问题与困难

1、每年下拨资助金额数量不足，财政下拨资助金要少于学校实际资助的金额，造成学校资助金亏空，给学校造成很大压力。

2、中职护理专业实习学生第三年定岗实习费用高，实习单位向学校收取费用，学校财政支出负担大，出现资金短缺。

九、政策及工作建议

建议顶岗实习学生分专业、有很对性的进行财政拨款，譬如，护理专业学生实习都在医院、社区门诊、敬老院等单位实习，这些单位对实习生就不发放基本工资和生活补助，甚至医院还要向学校收取实习费用，建议对于特殊专业、没有基本工资和生活补助的专业的实习生应该特俗照顾，发放全额学费，以减轻学校负担。

建议上一级学生资助中心发动社会资助企业和单位，每年提供一些社会资助部门给学校，加大对学生的社会资助力量。

十、202_年工作重点

1、加大力度，认真做好资助政策的宣传工作，解决学生提出的合理化问题，随 时接受师生对我校学生资助工作的监督。

2、完善制度，规范程序，确保学生资助工作制度化、规范化开展。总结上一年资助工作经验的基础上，突出各项制度的可操作性，增强制度的指导性，确保资助工作有规可依、有章可循。

3、认真落实202_年上半年学生助学金发放情况；认真部署，扎实推进，做好202_年下半年新生资助的审核发放工作。

目前，学校对202_年秋季学期新申请国家助学金的学生进行资格审核工作以于202_年11月完成，不存在用上级财政资金抵顶本级财政应承担资金的情况。不存在经个人账户周转发放、套取、挪用、截留国家助学金的情况。国家助学金评定工作坚持公开、公平、公正的原则，让学生能及时感受到党和政府对中等职业学校家庭经济困难学生的关怀。

xx市xx学校 202_年1月7日

第三篇：感恩资助政策(学生)

感恩资助政策

思南县尧民民族小学六年级（1）班 邹志威

我是一名贫困生，贫困在我的心灵上撒布阴影，在我的生活中放置荆棘。不过我庆幸，我出生在新中国，我庆幸，我生活在太平盛世，我感谢社会给我提供良好的学习环境。但贫困让我感到失落和伤感，整个人仿佛走进了黑暗，四周空空，心也空空，无助的悲伤淹没我，黑暗的恐惧吞噬我。忽然，一缕金光照射，那光芒给我温暖，给我希望。我获得了政府对我们贫困学生的资助，或许，在别人看来，那些钱只是小数目，但在我看来，它的价值远远超过它的面值。我认为那不仅仅是钱，那是黑暗中的光芒，那是寒冬的春意，那是关怀，是鼓励，是希望，是爱。谢谢您，祖国！谢谢您，学校!原以为，贫困的孩子在学校应该是被忽略的角色，但事实并非如此。在这里，我感受到了家的温暖，学校就是我的家，老师同学们就是我的家人。学校对贫困生积极主动地提供帮助，尽学校最大努力帮我们解决困难。老师们教我们坚强，教我们自信，让我们感受到自己并非是隐形的，让我们在友爱中生活。

作为获得国家及学校帮助的我们，应该也一直是心存感恩的。我们不仅感动，我们会用自己的实际行动去回报国家，回报社会，回报学校，回报关心和爱护我们的人。或许你出身贫寒，或许你曾埋怨过你的父母，或许你也曾为自己贫困而感到过自卑和压抑„„同学们，物质上的贫乏并不是贫困，精神上的匮乏才是真正的贫困。不要埋怨你的出身，也不要自卑你的家庭，贫困生并不是一个让人感到自卑的身份，而是一个让人发奋的理由。我们要铭刻父母亲情，常念老师恩情，深厚同学友情，要把感恩的思想贯穿于日常的学习和生活之中，贯穿于文明建设、学风建设及和谐校园建设的实践之中。我们要大力弘扬中华传统美德，懂得爱父母、爱老师、爱同学、爱母校。学会以感念之心去处世做事，立足于“先成人，后成材”。为了回报亲情而刻苦用功，为了恪守自尊而拒绝消沉，用自己的实际行动回报社会、回报祖国，滴水之恩当涌泉相报，我要珍惜这来之不易的贫困补助金，以自己最大的努力来回报党 和国家对我的关怀，来感谢学校领导和老师对我的关爱！

第四篇：XXX学校202_关于学生资助执行报告（最终版）

xx市xx学校学校

关于国家助学金和免学费政策执行报告

为深入贯彻省教育厅、省学生资助管理中心关于对中等职业教育国家助学金和免学费政策落实情况，按照《山东省学生资助管理中心关于做好202_学生资助执行报告与统计数据报送工作的通知》〔鲁学助（202_）40号〕文件要求，我校领导高度重视，立即召开专题会议进行安排部署。同时成立了以校长为第一责任人，设立政教处、财务科为专门的学生资助管理机构，配备专职学生资助管理人员。现已按时完成国家助学金和免学费政策落实情况，报告如下：

一、办学资质与条件

xx市xx学校隶属xx市xx局，是经市xx局、市教育局审批备案的国办市属中等职业学校，单位性质为事业单位，办学规模与办学条件符合中等职业学校设置标准。

二、学籍申报与审核情况

我校严格按照山东省教育厅有关中等职业学校招生规定招收录取学生，学生持录取通知书及本人身份证或户口簿到学校办理报到。由市教育局统一注册后获得学籍。

我校严格按照市教育局规定时间办理学生注册手续，并按要求采集电子图像，按照统一格式打印《山东省中等职业学校新生录取简明登记表》。已注册学籍的新生名单及时申报到“全国中等职业学校学生管理信息系统”，通过信息系统审核学籍信息，并对系统按月维护，及时注销中途流失学生的学籍。系统中如有与其他学校重复注册学籍的情况，我校及时与该学生联系核实情况，如属于我校学生先在其他学校注册后又到我校注册的，及时与该校取得联系，解决学生学籍问题；如属于我校学生未在本校就读而在外校注册的，查明原因，及时帮助学生注销学籍。

我校不存在未通过信息系统申报学籍、虚假注册学籍、与普通高中学籍双重注册、与其他类型学校双重注册的情况。我校学生学籍属于中等专业学校注册，每名学生只享受一份国家免学费政策，每名贫困学生只享受一份助学金。截止到202_年10月份，我校202_年秋季在校学生注册人数为1524人，202_年春季在校注册人数为1158人。

三、国家助学金申报与审核情况

为切实落实国家对中等职业学校家庭经济困难学生资助政策，使我校学生顺利完成学业，学校以全日制在籍学生人数为基准，以202_和202_级农村户籍学生和县镇非农业户口学生以及城市家庭困难学生、202_和202_级家庭困难学生为资助对象，资助标准为每生每学年1500元；以202_和202_级农村户籍学生、县镇非农业户口家庭困难学生和低保城市家庭学生，202_级农村户籍学生、县镇非农业户口家庭和低保城市家庭学生，202_级全日制在籍学生为免学费对象。

国家助学金和免学费申请程序为：学生在第一学年开学第一周向学校提出书面申请，农村户籍学生、县镇非农业户口学生提供户籍证明，城市学生提供家庭经济困难情况证明（低保证）。学校按照有关助学金发放管理规定和申请免学费条件受理学生申请，由班级初审，报学生科审核后，将受助学生名单张贴在学校公告栏内进行为期一周的公示，公示无异议后，确定受助和免学费学生名单。

国家助学金和免学费审核程序为：学校通过全国中等职业学校学生管理信息系统上报受助和免学费学生名单，并通过该系统按月维护名单。对于退学或因其他原因缓发助学金的学生信息及时进行更新，实时对家庭经济困难学生数据库中的学生银行帐号进行更新，同时及时注销中途流失学生学籍，做到按规定的资助对象发放助学金，保证发放成功率。

我校不存在通过虚报学籍、注册双重学籍或通过其他方式套取国家助学金和学费的情况。受助和免学费学生名单按月装订成册，建立受助学生档案。

202_年秋季学期享受国家助学金学生人数为505人，202_年春季学期享受国家助学金学生人数为424人，202_年秋季学期享受国家免学费学生人数为1521人，202_年春季学期享受国家免学费学生人数为1158人。

四、国家助学金资金落实和地方配套资金落实情况

1.国家助学金拨付与地方配套资金情况

202_年春季至202_年秋季，中央、省下拨国家助学金资金24.8万元，余下的44.87万至今未下拨。

市级财政按照我校202_年春季在校生享受助学金424人，下拨资金18.5万元，还差13.3万元未下拨；202_年秋季在校生享受助学金505人，下拨6.3万元，还差31.57万未下拨。2.国家助学金发放情况

202_年春季在校生申请助学金人数共424人，共发放助学金31.8万元，全部打入学生资助卡中；202_年秋季在校生申请助共505人，发放37.87万。

3.国家助学金不足情况

202_年春季至202_年秋季助学金未下拨资44.87 元，全部由学校预先垫付。

五．国家免学费资金政策落实情况.国家免学费资金拨付情况

202_年春季全日制在校生1145人，全部符合减免学费条件。202_年秋季全日制在校生1522人，全部符合减免学费条件。

2.免学费资金下拨情况

我校202_年春季在校生1145人，202_年春季在校生免学费资金共137.4万元；财政实际拨款77.9万。按照202_年春季在校生1145人，还差59.5万元。

我校202_年秋季在校生1522人，202_年秋季在校生免学费资金共182.6万元；财政实际拨款124.9万。按照202_年春季在校生人数，还差57.74万元。

六、国家助学金发放与资金管理情况

学校财务能够严格执行国家、省和市有关国家助学金文件规定，做到管理规范、账目清楚、专款专用。财务科根据学生科申报的受助学生名单，在学校就近的国有银行统一为学生办理银行储蓄卡并及时发放到学生手中，保证国家助学金按月、足额划转到位。在国家助学金没有到位的情况下，也能够及时筹措资金按时发放。

七、工作创新与主要经验

通过宣传教育，观看励志影片，倡导师生关心弱势群体，引导家庭经济困难学生树立信心、克服困难，积极乐观地学习和生活。组织学生参加各种社会实践活动，到敬老院、社区中心为群众免费查体。鼓励教师和学生干部对贫困学生帮助，对贫困学生进行精神上鼓励和物质上的资助。

八、主要问题与困难

1、每年下拨资助金额数量不足，财政下拨资助金要少于学校实际资助的金额，造成学校资助金亏空，给学校造成很大压力。

2、中职护理专业实习学生第三年定岗实习费用高，实习单位向学校收取费用，学校财政支出负担大，出现资金短缺。

九、政策及工作建议 建议顶岗实习学生分专业、有很对性的进行财政拨款，譬如，护理专业学生实习都在医院、社区门诊、敬老院等单位实习，这些单位对实习生就不发放基本工资和生活补助，甚至医院还要向学校收取实习费用，建议对于特殊专业、没有基本工资和生活补助的专业的实习生应该特俗照顾，发放全额学费，以减轻学校负担。

建议上一级学生资助中心发动社会资助企业和单位，每年提供一些社会资助部门给学校，加大对学生的社会资助力量。

十、202_年工作重点

1、加大力度，认真做好资助政策的宣传工作，解决学生提出的合理化问题，随时接受师生对我校学生资助工作的监督。

2、完善制度，规范程序，确保学生资助工作制度化、规范化开展。总结上一年资助工作经验的基础上，突出各项制度的可操作性，增强制度的指导性，确保资助工作有规可依、有章可循。

3、认真落实202_年上半年学生助学金发放情况；认真部署，扎实推进，做好202_年下半年新生资助的审核发放工作。

目前，学校对202_年秋季学期新申请国家助学金的学生进行资格审核工作以于202_年11月完成，不存在用上级财政资金抵顶本级财政应承担资金的情况。不存在经个人账户周转发放、套取、挪用、截留国家助学金的情况。国家助学金评定工作坚持公开、公平、公正的原则，让学生能及时感受到党和政府对中等职业学校家庭经济困难学生的关怀。

xx市xx学校 202_年1月7日

第五篇：202_春季学生资助执行工作汇报

沙元小学学生资助工作执行情况报告

做好贫困生的资助工作是实践 教育科学发展的重要体现，是为人民谋利益、巩固教育成果的重要手段。在教育局正确领导和关心指导下，我校高度重视贫困生助学工作，认真贯彻上级的相关文件精神，紧紧围绕贫困生助学工作的目标。我们求真务实、开拓创新，努力构建了 贫困生助学工作体系，加大了对贫困学生的资助力度，做到了不让一名学生因为家庭贫困而影响学习。我校共11个班级，有学生635人，通过调查、赛选、结合资助名额的数量，选出资助人数75人，其中特困生2名、建档立卡54人，孤儿1人、其他20人。建档立卡资助率达到100%，全校资助率达到10%。爱心助学工作取得显著成绩.现将贫困生助学资助工作情况总结如下：

一、提高认识，加强组织领导,建立健全了工作机构。为了抓好扶贫助学工作，成立了扶贫济困工作领导小组。校长任组长，各班主任任组员，召开全体教师会。要求开展对贫困生的摸底工作，摸清贫困生家庭状况，做好所有有学生及贫困生的建档工作，明确助学思路，然后有计划有步骤地实施。

二、规范操作流程，狠抓过程管理

1对困难学生实施申请减免相关费用及实施补助的工作是 实施义务教育的经常性工作，任务重，责任大。我们实行资助活动公示、公开，增强资助工作透明度。公开、公正做好贫困学生生活补助金的申请工作。我们严格按制度办事，经过申请、评选、公示、审核确定等几个阶段，接受监督，确保有限的资金发放到最需要的贫困学生手中。

2为了进一步规范操作流程，保证助困名额的确定、申请减免资助均由学生本人、学生家长提出审请,班主任签字，校学审核盖章后，资料档案各班和学校各存一份。通过将贫困生档案资料建立专档，加大了资助面，避免多头资助，重复救助。

三、加大宣传力度，强化监督检查

加大资助贫困生政策的宣传力度。一方面开学初，学校通过专栏、新生入学须知以及利用会议向贫困生宣传国家、省和学校资助贫困生的政策、措施，让家长、学生、教职工对有关资助措施应知尽知。另一方面 学校加强对助学工作操作程序、资金管理等环节的监督检查，杜绝违法违纪行为，公布举报电话，主动接受社会监督。

四、今后的工作打算

贫因生资助是一项长期系统而艰巨的工作，是构建和谐社会，创建人民满意教育的有效保证。经过努力，我们取得了一定的成效，但要想长期做好任重而道远。今后，我们要注意加强以下几方面工作：

1、进一步加强对贫困学生资助的宣传工作。助学贫困生是一件非常有意义的事情，光靠几个人是无法做得最好的。因此，深入宣传，积极联系社会各界，发动社会力量，来帮助贫困家庭学生。

2、进一步做好贫困学生档案资料的更新工作。做好贫困生助学工作是一件非常繁杂的事情，每学期需要随时注意数据的更新。

3、进一步加强对贫困学生的心理辅导工作。贫困生助学工作除了给贫困家庭学生提供一定的物质保证外，还应加强对学生的思想教育，培养他们的感恩意识，注意随时了解他们的思想动态，在心理上给予他们正确的引导。

五、出现的问题：

我校的资助工作虽然得到了很好的落实，取得了一定的成效。但是由于各种原因，且界定贫困生标准难以把握，甚至部分建档立卡的家庭较富裕，还有的穿着名贵的衣服，等等，还有少数家长见利相争给工作带来了一定的难度。

孙楼镇沙元小学

202_ 5 30