“家长走进课堂”亲子半日活动总结

第一篇：“家长走进课堂”亲子半日活动总结

“家长走进课堂”亲子半日活动总结

为了让家长了解孩子在幼儿园的一日生活、学习情况；加强幼儿园与家长之间的沟通交流，我园于XX年11月19、20、21日分别举行了大、中、小班“家长走进课堂”——亲子半日活动。本次活动可以说是在忙碌、有序、期待中开始，在精彩、成功、赞叹中结束的。无论是孩子们的早操、课堂教学、户外体智能活动、还是家长的亲子活动，每一项都充分体现了我们师生团结、和谐、向上的精神风貌。

活动从早上8：50开始至12：30结束。首先家长8:50入园、签到。在操场观摩幼儿早操活动。大中班的徒手操《中国功夫》让家长赞叹不已，虽然第二天有一些蒙蒙细雨，但海星班的草帽操给家长眼前一亮；小班组的活泼可爱，值得欣慰的是全园只有几个孩子闹情绪，在老师和家长安抚后也积极参与早操活动。

然后家长井然有序地走进班级，具体观摩及了解孩子半日生活学习情况。通过活动“让家长走进课堂”“让家长与孩子互动”，使家长真实地、近距离地感受了孩子在园的学习、生活情况。

接着是有趣的户外体智能活动，海豚哥哥根据幼儿年龄特点设计了不同的活动。大、中班彩虹伞、滑溜布多变的游戏，小朋友特别感兴趣；小班则是采用亲子互动的“玩报纸”游戏。

最后是亲子互动的环节“包饺子”，伴随着欢快地音乐，包饺子活动开始了。每个班家长、幼儿都积极参与。活动中还发现了许多擀面皮、包饺子比较标准的家长，同时大家也相互学习与交流。品尝饺子时，大部分小朋友很有礼貌地让爸爸、妈妈、爷爷、奶奶先尝。活动中热闹的氛围弥漫整个幼儿园。看着家长、幼儿脸上洋溢着灿烂的笑容，老师们觉得再辛苦也值。

本次活动中做个简单小结：

优点有以下几个方面：

（一）教师方面：

1、课堂教学气氛十分活跃；

2、教师和蔼可亲；能够照顾到大多数的幼儿；

3、对家长热情；

4、师生关系融洽、和谐、平等。

5、充分体现了老师之间团队合作精神。

（二）幼儿家长能够积极参与。全园95%的家长都参加了这次开放日活动，并在活动中表现出了极高的热情。自始至终，不管从孩子，还是家长来看，都很开心。孩子们看到自己父母来参加活动并和自己做游戏，都非常兴奋，活动的情绪非常高昂；家长们看到自己的孩子在各方面都取得了这么大的进步，也非常的开心。

班级开展的家长开放日活动受到了家长的肯定.通过半日活动，家长对老师们的工作有了更具体的了解；在一个个细致入微的环节中，他们感受到教师工作的琐碎和辛苦，从而更能理解老师的工作。家长们纷纷对本次活动表示满意，对老师表示感谢！

不足之处：大班组“包饺子”的准备工作，忽略了放饺子、碗筷的桌子，在活动中添饺子老师只能在每组；煮饺子环节有冷场。在下午的安排工作，我们总结经验，增添了桌子，并在煮饺子环节设计了“手指游戏”和请家长谈一谈对半日活动的感想。接下来两天的活动都进行地比较顺利。

本次“家长开放日”活动，不仅让家长走进了幼儿园，了解到幼儿在园半日活动的情况，也让家长感受到参与孩子们活动的快乐，理解到“家园”配合教育的重要性。借着这次“亲子开放日”活动的举行，增进了“家园”之间的沟通力度，拉近了幼儿园与家长的距离，统一了教育思想，掀起了家园共育的高潮。为家园共育搭建起了交流的平台。

最后感谢各位家长对本次活动的大力支持与配合！可爱的老师辛苦了！

第二篇：家长走进课堂活动方案

家长进课堂活动方案

一、指导思想

为了更好地拉近幼儿园与家庭的距离，有效地利用家长资源，开阔幼儿的眼界，拓宽幼儿的思维，使家长成为幼儿园教育的合作者、支持者，实现家庭与幼儿园更为平等、更为广泛的教育互动，促进幼儿健康全面的发展，我们邀请班级家长走进课堂，直接参与、组织教育活动，协助教师较好地完成教学任务，实现教育目标。

二、活动目标

1．通过家长进课堂活动，丰富幼儿园教育内容，为孩子提供更为广阔的学习环境和学习视野。

2．增进家园间的联系，增强家长对幼儿园工作的参与性。

三、活动时间:202_年9月21日

四、活动对象：两名幼儿家长

五、活动地点：班级教室

六、活动准备：

1.提前一周制定实施方案，发放家长助教倡议书，确定家长助教人员。

2.在活动前一天提前安排好活动相关事宜以及家长分工。3.班主任和协管教师做好与家长的交流工作。

4.教师给予家长活动上的支持，如PPT、游戏道具、绘本故事等。老师与家长共同设定活动目标、活动内容、准备教案。5.活动当日，一名老师负责拍摄并剪辑家长助教活动的照片。

七、活动流程：

1.各班教师认真对待，提前和家长沟通联系、并且环节安排分工明确。

2.班主任在活动前对本次活动有一个整体的介绍，再开始进行本次活动。

3.尊重家长，热情迎接，真诚交流，努力让每一位家长走进课堂都有所收获。

4.认真听取家长在听课过程中提出的建议或意见，保存好相关材料（图片、讲稿、家长的反馈等等）。

5.及时在幼儿园网站、班级主页、微信QQ群等做好宣传工作。

莫旗民族幼儿园 中一班 徐鑫

二〇一七年九月二十一日

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画的好友

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第三篇：亲子游园半日活动

东方明星幼儿园——

幼儿园落成庆典剪彩仪式 及亲子游园半日活动策划方案

为充分展示幼儿园全新的精神风貌，提升幼儿园的知名度和美誉度，本着有“有序 安全 快乐”的原则，制定本方案。

活动时间：202_年8月18日 入场7:20—7:50 活动地点：温州商贸城迎宾一号东方明星幼儿园园内 策划人：朱艳 参与对象：

1、县教委领导(名单待定)2名，剪彩

2、有关部门领导(名单待定)2名，剪彩

3、姊妹园(名单待定)

4、新闻媒体

5、幼儿园教师

6、学龄前幼儿及家长 活动准备：

一、材料准备

1、红绸缎花4段，礼仪教师5名，剪刀4把、礼炮4支

2、教室走廊环境布置（卡纸 泡沫纸 皱纹纸 茅根 瓦楞纸 气球 绑扎丝 双面胶 小剪刀 线 食堂工作服1件 大型遮阳伞 安全警戒线 应急药品器材 海洋球 100个）

3、饮用水 一次性杯子 大环保袋 垃圾桶

4、活动入场券200张 活动宣传单200张

5、水果若干（西瓜 小番茄 苹果）

二、节目准备

2、教室节目（舞蹈 朗诵）——朱艳

3、幼儿节目（舞蹈班）——朱艳

4、领导讲话

5、家长代表发言

6、亲子游戏：朱艳 人员安排

1、安保：闵绍龙

2、接待：刘婷 高娟

3、场地布置及入场：余小琼 朱艳

4、材料采购：余小琼

5、主 持：朱艳 东方明星幼儿园——

6、放礼炮 卡片回收：谭总 段医生 吴总 张欢

7、礼仪：刘婷 刘易 孔静 周林

8、奖品发放：余小琼 高娟 吴总

8、音响设备 新闻媒体 横幅制作：徐雪梅

9、接牌：余小琼 徐雪梅

10、保洁：

11、一二楼走廊秩序：黎娇娇 徐春兰

12、水果盛放：喻海林 汪姐

13、影像收集：段医生

14、宣传资料制作：朱 艳 活动过程：

一、幼儿园落成庆典剪彩仪

1、开场及园长讲话8：00 —— 8:10

2、教师节目8:10——8:14

3、幼儿舞蹈8:15——8;20

4、教师节目8:20——8:25

5、授牌 接牌 剪彩（所有礼仪上）8:25——8:27 鸣礼炮

6、领导发言8:28——8:30 礼仪1名拿牌

7、家长发言8:30——8:32

8、结束 安保负责会场凳子清理

二、亲子游园活动

每名幼儿在家长的陪同下参与游戏，累计5张卡片可兑换奖品，卡片由游戏责任人制作，每个游戏50张，规则卡一张（用于张贴在教室门外，家长观看），休息室播放幻灯片。

一楼大活动室作为休息室，不设游戏，一楼教室二楼教室均设置亲子游戏，共计5个，活动场地由相应负责老师布置，前一天到园彩排，布置准备

1、《小豆要回家》家长和孩子一起将混合的豆子分类，时间不限，完成可获得一张卡片（黎娇娇）可多组进行，一楼教室

2、《我爱听故事》家长和孩子一起分享阅读，时间4分钟以上，完成完成可获得一张卡片（刘婷）可多组进行，一楼教室

3、《独木桥抱抱》家长手拿2各篮球和孩子各从独木桥的两边行走到独木桥中间，并拥抱，完成可获得一张卡片（孔静）最多2组进行，二楼教室

4、《你来投 我来接》小孩扔海洋球，家长手拿桶接，接住3个以上可获得一张卡片（朱艳）最多可2组进行，二楼教室

5、《大小手一起做》家长和孩子一起完成一件手工制作，时间不限、完成可获得一张卡片（雷义负责）可多组进行，二楼大活动室

奖品兑换处设置在大门入口门卫室的草坪上，奖品兑换成功后即可离园。

第四篇：幼儿园家长半日活动总结

高集幼儿园家长开放日活动总结

为了让家长了解孩子在幼儿园的一日生活、学习情况；加强幼儿园与家长之间的沟通交流，我园筹备已久的家长半日活动终于在202_年11月27日成功 举行了。

一大早，家长们就兴高采烈地来到幼儿园。我们首先做好家长的签到工作，然后让家长们走进班级，具体观摩及了解孩子半日生活学习情况。通过活动“让家长走进课堂”“让家长与孩子互动”，使家长真实地、近距离地感受了孩子在园的学习、生活情况。最后活动结束时，我们要求家长为我们的教 育教学提出合理化建议，并认真填写反馈表。

在本次活动中，结合活动开展的情况及家长的反馈意见，做个简单小结：

一、幼儿家长能够积极参与。全园79%的家长都参加了这次开放日活动，并在活动中表现出了极高的热情。自始至终，不管从孩子，还是家长来看，都很开心。孩子们看到自己父母来参加活动并和自己做游戏，都非常兴奋，活动的情绪非常高昂；家长们看到自己的孩子在园的学习生活情况，也多了一份安心,少了一份担心。

二、家长认为教师的优点有以下几个方面：

1、课堂教学气氛活跃；

2、教师活动前准备充分教具充分且全实用，操作性强。；

3、教师教态亲切。

4、教师能当好幼儿活动的引导者、合作者、支持者等角色；

5、师生关系融洽、和谐、平等。

三、教师的工作得到了家长的肯定.通过半日活动，家长对老师们的工作有了更具体的了解；在一个个细致入微的环节中，他们感受到教师工作的琐碎和辛苦，从而更能理解老师的工作。家长们纷纷对本次活动表示满意，对老师表示感谢！给老师的工作给予了充分的肯定。这让我们老师心里舒坦、愉悦，再苦再累也是值得的。

四、家长参与活动，亲身体验愉悦，在活动中，教师有意加入了家长共同参与的亲子活动部分，家长们通过参与活动，感受活动中的激情和欢乐，从而

进一步了解了幼儿在园的学习、生活，还帮助家长树立了寓教于乐的教育观。在这些多姿多彩的家园互动亲子游戏中，家长一边看、一边玩，一边体验着孩子们的成长、一边品味着自己的成功……真可谓一举多得！难怪家长们很多都反映到以后还要经常组织这样的活动。

五、家长意见和建议：

1、希望老师多点微笑。

2、希望老师每天都能如此认真的组织活动而不是作秀。

3、英语教学发音不够标准。

4、老师需要尽可能的关注到个别幼儿。

5、多培养孩子在艺术方面的发展，多教孩子唱歌跳舞。

6、多组织孩子参加户外活动。

本次“家长开放日”活动，不仅让家长走进了幼儿园，了解到幼儿在园半日活动的情况，也让家长感受到参与孩子们活动的快乐，理解到“家园”配合教育的重要性。从这次“家长开放日”活动和家长合理化的建议中，我们有了更明确的工作目标，相信我们的工作今后会越做越好。同时，以本次家长开放日活动为契机，增进了“家园”之间的沟通力度，拉近了幼儿园与家长的距离，而更重要的一点是，通过这样一个相互交流，幼儿园更多的了解了家长们对孩子成长教育的期望，从而更加促进和完善幼儿园的教育能力及教学水平。

第五篇：家长开放半日活动总结

达拉特旗恒润幼儿园 家长开放半日活动总结

为了使家长能更全面地了解幼儿在园的游戏、学习、生活情况，11月13日周一下午，我们进行了家长开放日半日活动，我将本次家长开放日活动进行了反思并小结。

一、家长出席情况我们园幼儿人数为46人，共有38位家长前来参加，总体来看家长的参与度还是很高的

二、幼儿总体表现情况本次家长开放日活动按计划照常进行，从下午14：30开始，一直到下午16：30结束，开展了丰富多彩的教学活动。家长观看了孩子班内的教育教学活动、器械操、品尝了园内准备的精美茶点和水果，还积极参与各班户外亲子游戏活动。在活动中，孩子的参与性非常好，而且有个别孩子表现非常积极活跃，主动举手，争着回答问题，让家长们又高兴又好笑。但也有部分孩子课上不爱举手，胆子还是较小，有的孩子注意力也不太集中，我们在以后的教学活动中，做到尽量照顾好每一个孩子，让每个孩子都有表现的机会，让每一位家长都能感觉到自己孩子的进步。在户外亲子活动中家长都很配合，气氛活跃，和孩子一起开心地游戏，也着实让家长体验了一次童年游戏的快乐。另外孩子在手工操作活动中，家长自主帮助孩子较多，使孩子在活