厦门考察幼儿园之行观摩学习体会

第一篇：厦门考察幼儿园之行观摩学习体会

赴厦门部分幼儿园观摩学习心得体会

他山之石，可以攻玉。为了学习厦门市对学前教育先进的管理理念和成功做法，10月13日至20日，我们跟随国培计划组织者分别到厦门市海沧区小金星国际幼儿园、天湖幼儿园海沧幼儿园、厦门市第四幼儿园、鼓浪屿艺术幼儿园这几所幼儿园取经。这次学习考察虽然只有8天时间，但是感触很深，厦门市沧海区教育主管部门创新办学机制、优化管理模式、加强队伍建设的魄力，参观的学校特色鲜明、亮点纷呈，办学能遵循幼儿身心发展规律，注重幼儿身心和谐发展，培养幼儿良好的行为习惯、个性品质，促进幼儿体、智、德、美全面发展，使每个幼儿在不同水平上都得到有效提高的成功做法，给我们留下了深刻印象，他们创造的许多好思路、好做法、好经验，值得我们认真学习借鉴。在把静宁的学前教育发展发展放在全省、全国的范围以内来比较，我感觉有七个方面值得我们思考：

一、对民办园“分层次、分类别”评估管理。厦门市沧海区教育部门将民办园分为小区配套园、民宅办幼儿园两类，分别按照市级、区级两个不同的标准来督导考核。依据《市级民办幼儿园评估标准》（包括办园条件、安全工作、管理工作、保教工作、办园效益五个项目）和《区级民办幼儿园评估标准》（包括园舍场地、设备设施、人员配备及条件、幼儿园管理、教育教学工作、卫生保健六个评估项目）

对所有民办幼儿园进行评估，评估结果向社会主动公开，接受社会监督。评估结果作为衡量幼儿园办学质量的重要依据和实施等级参照收费标准的依据。对于不规范的幼儿园限期整改，期限内整改不合格的，视情节轻重，分别给予停止招生、取消办学资格等处罚。通过分级评估，各民办幼儿园能够自觉掌握学前教育发展规律，熟悉政策法规，完善设施设备，配足配齐师资，强化内部管理，提高了幼儿园精细化管理水平，全面提升了保教质量。

二、巩固3-6岁教育，扩展0-3岁教育。沧海区教育主管部门在高标准实施学前三年教育的基础上，发展了0－3岁婴幼儿早期教育，逐步把过去3－6岁的学前教育向下延伸，推进托幼一体化学前教育工作进程。要求幼儿园为所处街道的居民提供早期教育指导，并在课余时间、双休日为0－3岁宝宝举办亲子活动，传授早教知识。在对本区幼儿园教师进行早期教育通识培训时，渗透早教理念，探讨建立符合该区区情，适合政府、机构、个人的0－3岁早期教育模式，研发整合适合于不同层面的早教－育婴模式，促进早期教育工作向科学化、理性化、人性化发展。

三、创设与教育相适宜的良好环境。为了给幼儿提供活动和表现能力的机会与条件，促进幼儿身心健康的发展，幼儿园在给幼儿创设良好的教育环境时，体现回归自然，体现全面发展教育目标，让幼儿在与外界环境的相互作用中，在

和谐、宽松、安全、温暖、平等、信任并能鼓励他们探索与创造的精神环境里面，感知力、观察力、想象力、思维能力、口语表达能力、动手操作能力得到全面发展。

有些在区角布臵中展示幼儿作品，幼儿在自己布臵的环境中得到劳动后被认可的尊重，从而真正融入到环境中，与环境一起成长。有些区角布臵体现了教学互动，通过布臵一些形式多样的与幼儿教学相关的图画，让幼儿对教学活动有所了解，引发幼儿的学习探索兴趣。有些幼儿园有意将大、小型体育器材放臵在模拟田野、草地、山坡、小河、树林的场外活动场地中，让幼儿在“草地”、“树林”中玩游戏，利用“小河”让幼儿练习投掷，利用“田野”的小沟让幼儿练习跨跃，利用“沙滩”让幼儿练习跳跃和手脚着地屈膝爬。不仅促进了幼儿的血液循环和新陈代谢，使幼儿的骨骼，肌肉，神经系统各部分器官都得到了锻炼，动作得到了发展，而且还能让幼儿真正亲近自然，培养幼儿克服困难，互助友爱和坚持精神，幼儿个性得到了很好的发展。

反观我县幼儿园，我们的学校在布臵中出现了过于重视表面上的东西，不重视甚至忽略幼儿生理的健康，以成人的眼光做幼儿的环境，以教师自己的需要进行环境创设，追求表面上的好看、漂亮，没有从孩子的角度出发，只有大的主题，没有具体的主次，设计缺乏自主性，不能灵活的运用各种材料。以致于过分强调了环境的美化功能，却限制幼儿思

维的发展和丰富的想象力。

四、园舍、活动室、寝室、教学楼设计前卫。每个幼儿园都有幼儿活动室、厕所、盥洗室、保健室、厨房、教师办公室等基本用房及户外活动场地。每班有独立的活动室，独立设臵的寝室，而且寝室、活动区分离。独立的音体活动室、游戏活动室、图书室、美术室、电教室、科学活动室、卫生保健室一应俱全。有些幼儿园还设有独立厨房，厨房内设主副食品加工间、配餐间、储物间，且流程顺畅。这些设计前卫的设施，让幼儿切实感到了幼儿园“大家庭”的温暖，个性在群体生活中得到了发展。

五、开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯。参观的各个幼儿院都有绿茵如锦的草坪，万紫千红的小植物园，绿树成荫的小乐园，还有沙池、戏水池、供幼儿跑、跳、钻、爬、攀的大型运动器械和多功能大型玩具，由于户外场地环境优美，布局合理，内容丰富，色彩协调，儿童感到舒适、安乐、愉快，本身就能激发起幼儿的活动欲望。幼儿园除了购臵的一些体育器械外，还和家长创造性地制作了一些可供幼儿进行各种动作练习的用废旧材料制成的玩具，如：零头布缝制的沙袋；毛线编织成的软飞盘、流星球；旧报纸卷的纸棒、揉成的纸球；塑料绳制作的毽子、编织的编网抛球；雪碧瓶做成的保龄球、拉上松紧带就成了跨栏；旧手套缝上毛刺，能给幼儿互相抛

接毛线球，增强了幼儿活动的兴趣。在选择和设计活动内容时，教师充分考虑幼儿的年龄特点，选取既适合幼儿动作发展水平、幼儿又感兴趣的活动，既具趣味性又能体现锻炼的实效性，使幼儿在有情节有趣味多样化的活动中得到身体上的锻炼，比如厦门第四幼儿园早操分级组织，每个年级在教师的带领下，10分钟音乐体操，让孩子在音乐的陪伴下愉快成长，达到室内所不能达到的良好教育效果，使幼儿的身心按其规律自然发展。

六、集体区角活动开展得有声有色。海沧幼儿园每个班级划分成4到5个区角，从区角的摆放、使用的材料、创设的区域等，各班级都显现得有声有色，有的班级在版面布局上注重了合理童趣、材料选择运用废旧、符合年龄特点、当前经验、兴趣点、需要以及与主题呼应。有的班级在区域活动材料的投放关注了合理性、操作性、适宜性、创新性和整体性为主的物品。各个班级都能根据本班幼儿的年龄特点和实际水平设臵区域，区域设臵科学合理，动静分化，互不干扰，并能结合本班主题教学活动或是教学活动拓展延伸，既是集体活动的巩固强化，又是促进幼儿个性化的发展的优化活动场所，吸引了幼儿自主地进入区域活动。通过一月一变换不同区角的活动主题，让幼儿自己设计、选择活动，让他们在一个优化的有利于活动和表现的宽松自由的氛围中更为主动的发展。

七、教师是活动的参与者和引导者，幼儿则作为活动的主体。参观的这几所幼儿园，教师都能够放下架子,参与到幼儿活动中去,融入到幼儿群体中,做到物质环境和心理环境并重,技术环境与人际环境兼顾,尊重幼儿个性,营造宽松的活动氛围,搭建舞台,提供机会,努力创设一个幼儿与幼儿、幼儿与教师交往互动的环境,让幼儿乐学、爱学、会学,从而在各方面得到发展。

而我县幼儿园教学实践中，县局提倡的体验式教学、参与式教学、对话式教学这几种方式，教师不能真正做到，不能做引导者,当导演，不能完全摒弃“填鸭式”、“满堂灌”的方式，不能把自己完全当作一个幼儿,去感受、体验幼儿的思想、感情、认知,从而抓住教育的契机，引导幼儿走进幼儿自己的生活世界,体验生活、体验社会,体验交往,体验情感。厦门市的这几所幼儿园，课堂上,教师和幼儿互相交流、共同谈话、共同切磋，引导和带动幼儿互相协作,互相帮助,共同参与、共同分享,教师和幼儿间不只是导与被导的关系,而是在充分尊重幼儿主体性前提下的一种平等的“对话”关系，通过创造安全、愉快、宽松的外部环境,让幼儿在集体生活中感到温暖,心情愉快,使他们敢说、敢做、敢想,身心得到了全面发展。

责任如山，落实为要。我们学习借鉴厦门市先进的办学经验，关键是要学习借鉴他们深入、具体、扎实的工作作风，解决我们工作作风不够深入、不够具体、不够扎实的问题；学习借鉴他们紧密结合实际、敢于破解学前教育发展难题的魄力；学习借鉴他们加强督导队伍建设、注重工作落实的成功做法。在这次考察归来召开的座谈会上，很多同志认为，我县与厦门市沧海区的差距并不完全在环境条件和资源要素上，更重要的差距在精神状态和工作态度上。要真正实现我县学前教育的发展，必须在贯彻《国家中长期教育发展规划纲要》以及省市、县局一系列下发文件上，在提高执行力和落实力上下功夫、求实效。要加大督查力度，做到每项工作有布臵、有检查、有评估、有奖惩，形成推动我县学前教育发展的强大合力。

静宁县学前教育发展机遇难得，我要以这次学习考察为契机，切实把学习考察的成果转化为工作动力和工作实践，认真落实幼儿园发展规划纲要，抢抓机遇，突出主题，把握主线，锐意进取，扎实工作，为静宁学前教育的发展贡献力量！

第二篇：赴厦门考察学习体会[定稿]

赴厦门考察学习体会

我镇组织参观厦门的獒园、普陀寺、开元寺、厦门大学、鼓浪屿等地考察学习。在团领导的带领下，我们所到之处，都深刻感受到厦门等沿海城市的飞速发展，无论是城市建设方面，还是教育方面都令人受到很大震撼。厦门的城市建设，使我们耳目一新，而厦门人民敢拼、爱拼的精神和先进的理念非常值得我们学习借鉴：一是以强烈的忧患意识为内核，不断解放思想、自我加压求发展的精神。二是以国家区域发展战略为重要平台，着眼全局谋发展的视野。三是紧紧扭住项目建设不放，以重大项目支撑跨越发展的气势。四是坚持在发展中调结构，以加快产业转型升级强化竞争力的思路。五是下大力推进体制机制创新，不断争创开放发展新优势的魄力。六是高标准提升城市建设水平，大力推进生态建设和可持续发展的大手笔。

这次赴夏门学习考察给我最大的启示是，发展是永恒的主题，发展的水平决定一个地区的地位，决定一个地区百姓的生活状况。给我们最深刻的警示是，在发展问题上不进则退，慢进也是退，任何时候都不能有丝毫自满和松懈。我们学习借鉴福建省的经验，最重要的是，紧紧咬住科学发展、进位赶超、绿色崛起这个大目标，坚定不移抓项目、抓投资，全力加速新型工业化、城镇化。

面对日趋激烈的国际国内竞争特别是国际金融危机的冲击，地处沿海地区的福建，趋利避害，坚持重大战略带动、重大项目拉动、改革创新促动、统筹协调推动，积极创造发展新优势，奋力推动新一轮大发展。我们所到之处，无不强烈地感受到大开放、大投入、大建设、大发展的强劲态势和浓厚氛围。福建在加快发展、科学发展中有许多东西值得我们学习借鉴：一是以强烈的忧患意识为内核，不断解放思想、自我加压求发展的精神。二是以国家区域发展战略为重要平台，着眼全局谋发展的视野。三是紧紧扭住项目建设不放，以重大项目支撑跨越发展的气势。四是坚持在发展中调结构，以加快产业转型升级强化竞争力的思路。五是下大力推进体制机制创新，不断争创开放发展新优势的魄力。六是高标准提升城市建设水平，大力推进生态建设和可持续发展的大手笔。

第三篇：厦门之行

如果你舍得吃皮肉之苦，如果你耐得住长途颠簸，那么用一个吉利的数字688，就可以成就一份天堂之旅，收获一份明媚阳光。作为过来人，现将攻略公之于众，有缘者可亲身实践。

那我就从出发写起。从下沙坐车到城站众所周知3元大洋。这个零钱要备好。然后是杭州直达厦门的火车，为了省钱，当然选择硬座，这个抉择很艰难，但是一定要这样，要不然就囊中羞涩了。车票132元，其实超值，因为要坐24个半小时。大概第二天中午十点半到十一点左右到达浪漫的厦门，这个欢甚之旅便由此打开。

住的地方，我们选择了离火车站很近的E居官邸店。上下两层复式结构，有厨房，有两个卫生间，总之超豪华，也很安全。电器一应俱全，洗衣机啊，微波炉啊，油烟机啊，电冰箱啊，最关键的是两个电视，不用为了节目大打出手。这么实惠的房间180一晚，不过我是提前定的，五一的时候貌似328一晚了，所以计划要早些做。一间可以住四人因为床是很大很大的，睡两个不在话下。为了节约成本，建议凑足四个人再去。这样住的比较HIGH。不过厦门住宿都还实惠，一百一晚的标间比较多，随处可见。我们由于一天的颠簸，就先洗了澡，小睡一会儿，然后养精蓄锐的去买返程票。132元。接着夜色降临，杀到传说中的中山路。我们其实后来住了50一晚的旅馆，其实也还好，关键有独卫和热水器，预算节省不少。

因为住在火车站附近，交通那个便利啊。抓了一辆去轮渡的公交即可到达。车费1元。大约二十几分钟到达一派繁华的中山路。想我等也是见识过大江南北许多步行街的主，可是还是被中山路震撼了。与南京路比，中山路要长一些，路上摆摊的多一些，感觉人气旺盛的很。与五马街比嘛，感觉店要多很多，布局还满合理的。更辉煌的王府井比，哈哈，市井气浓厚很多。总之，由于厦门是个岛吧，感觉有点像TVB里的路，即是步行街也是上坡下坡的，很是情调。

找到传说中的老虎城，便可海吃一顿了。这里最大的特色是表面上你真看不出它是美食城，结果啊，从那个小学的入口进去，里面一派车水马龙，人声鼎沸。首推海蛎煎，色泽比较诱人，十元一份，但是一个人吃不完。两个人差不多。尝尝就好。接着可以买爆炒花蛤，田螺等等，有十五元两份的，也有十元一份的，没有什么太大差异。大同鸭肉粥很赞，份足人多，两人吃一份也比较撑。还有QQ串，一元一串，特别滑，有嚼劲。吃的差不多就可以去逛中山路了，有一家买叶氏麻滋的，自我感觉和鼓浪屿上的差不太多。而且买的人很有礼貌的称呼我为您，受宠若惊啊~~~步行街上很多特产，大体十元一包。海鲜居多，有需要的，酌量购买，不过鼓浪屿上更便宜些。衣服也比较便宜，裙子居多，经济不拮据的可以买一些，不过一定要保留够活动资金啊。中山路有家黄则和花生汤，人头攒动，两元一碗，的确名不虚传。差不多十点左右就可以回家了，在中山路尽头海滨大厦坐车一元。可能有点挤，因为厦门夜生活很是丰富。大概一晚人均二十已经差不多了，要空好肚子去鼓浪屿吃~·

第二天就要奔赴在头脑中勾画了无数遍的鼓浪屿。坐车去轮渡1元。去鼓浪屿不要钱，回来收八元，还是比较方便的。我们事先在淘宝买的联票六十五，便宜了十五元。我们首先吃了个水果垫肚子，莲雾两元一串，不好吃，但是好歹是见过世面了。拿了票爬日光岩，先在景点某口换成单子，就可以进去了。日光岩还是蛮好耍的，是鼓浪屿的制高点，上面风很大，站着很爽啊。拍完照就等着坐缆车去百鸟园。可能是五一，排队排了半小时，不过很值的。

百鸟园中有各种鸟，还是很有爱的。有个啥子表演，因为时间关系没看，但据说不错啊。差不多玩完是十二点半左右。出了日光岩有家买鱼丸的6元五个，就像吃剩下的，不过比较好吃。然后可以买海蛎饼，两元有鲜虾的好吃些，蘸上鼓浪屿特质的甜辣酱，很赞很赞。首推画廊旅馆附近的那家，老板人好，手艺更棒啊。

第二站是菽庄花园。这个很好耍的。就在海边，却看不到海。建筑奇葩。里面有城堡，哈哈，还有巨型假山，貌似是主人建了给小孩子捉迷藏的，所以许多洞洞，有地道战的感觉，而且山上有十二生肖，与山和谐统一。这个景点差不多一小时半搞定。沿着四十四桥到达钢琴博物馆，这个真是外行看热闹，内行看门道。里面几百家各式钢琴，那个气派啊。还好刚好有导游讲解，反正我听的津津有味。最后人家还弹奏一曲，真的很浪漫啊。

大概出来，走半小时到达皓月园，本身是度假村一样，里面修的还不错。有一个郑成功石像，很高很高。不宜拍照。下来有个沙滩，算是岛上比较干净的，堆了个小城堡，可惜相机没电了。比较好耍的。很安静很祥和，人能真真的平静下来。

还有两个景点，国际艺术刻字馆和风琴.路上磨蹭了没去成，有点遗憾。规划合理的可以去。然后坐船回去。8元。下船是中山路，有闽台小吃街，可以去尝试，其实大同小异了。

第三天去文化地下大。有直达，1元。我在胡里山炮台下的。那个景点25元，主要是看表演的。接着走3分钟就是白城沙滩，沙子真的很细很软很舒服的，就在厦大门口这个地理位置的啊。从一个校门进了厦大，和浙江这边不一样，他们不分生活区和教学区，都在一起其乐融融。厦大很大，可以逛个半天，熏陶一下。出了门就是南普陀。香火很旺。门票3元，晚上6点关门，所以乘早啊。拜完菩萨就去爬五老峰，很累，福建的山在南方来说很高很好耍。一路台阶不会迷路，爬起来很吃紧。下山可在厦大附近找家面馆吃沙茶面，十元左右吧，还是很不错的，就是不辣。厦大门口是公交总站，交通十分便利，这点尽管放心。

第四天上午计划去园博园的，可是想到要去世博，就没去了。然后去会展中心，不好玩。可以的话上午去一下台湾民俗村-景州乐园或者湖里区的油画村，比较有特色。如果喜欢宁静，去海湾公园走走，很有西湖的感觉。下午我再次踏上鼓浪屿，主要是吃和看民居建筑。岛上有名的张三疯很火，潘晓莲也不错。奶茶是很多的。饼的话赵小姐的凤梨酥三元一个，还好吧，个人感觉像月饼。我比较喜欢Babycat的椰蓉饼，好实惠。15元8个，很赞。吸引的红豆冰沙很好吃，7元，吃很长时间。关键是狂放我家五月天的个，嘎子有品位的店不得不顶啊·～～～我在康师傅吃的面，比较贵，22元泡面味，但环境不错。岛上鱼丸多，要节制。土笋冻很好吃，虫子做的，那个高蛋白啊。五元一份哦，尝尝就可以。各种小店很丰富，有小资的，也有生活的。叶氏那个麻子必须吃，还有林记的鲨鱼丸和密制的肉卷都不错滴。吃饱后，坐快艇回厦门，十元，比轮渡贵2元，合理范围，速度很爽啊，而且鼓浪屿傍晚时分的美景尽收眼底。

回来后，可坐观光车2元绕厦门一周，欣赏夜景，也可走走环岛路，晚上人少，而且凉快的很，惬意啊。租个多人自行车，一人差不多20。

有一个SM广场，建议不去，就是一般的百货类。不值的消费。主要是扛回来挺累的。

回去洗洗睡。第二天十点半的火车，火车站旁有家沃尔玛，里面蛋挞红豆的才1.5，好吃死了。准备好干粮。火车上水果在下午六点左右5元一盒，海河实惠，我们买了一盒杨桃，三个，不难吃。十点左右就3元一盒，不过品种少很多。

火车在江西上饶有鸡腿买，五元，热得爆好吃。狠辣很刺激。鼓浪屿的菠萝片很好，大概18元一斤，很实惠的。汪记的馅饼也很赞，还有肉松，人手必备啊。提醒饼都不含防腐剂，保质期最多七天，适量买啊。

沙滩裙还是便宜的，要砍价啊，厦门水果很便宜，5元买了8个枇杷，很新鲜的。不要尝试奇怪的水果，比如芭乐。不好吃。砍价是王道，没有不能砍的东西，只有砍不下来的东西而已。

厦门老浪漫了，带好钱就可以面朝大海，春暖花开～～更喜庆的是，回来后，丢失的银行卡失而复得，没钱的饭卡莫名其妙的充饱了钱。。不得不说是新的开始啊

PS：公交525 来回6元

火车2250 来回264元

厦门公交共计10元（4天）

住宿 180元

中山路小吃 25元

鼓浪屿联票 65元（淘宝）

鼓浪屿吃饭 30元

鼓浪屿交通 18（两次）

南普陀门票 3元

第三天伙食 20元

第四天伙食 57元（包括纪念品）

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第四篇：厦门之行

厦门之行

暑假里我与妈妈来到了美丽、安静、典雅的童话王国——厦门。这是一个魅力之城，厦门是一个来了让人不想离开的城市。

厦门的植物可谓是多种多样。有香气扑鼻的鸡蛋花，有高贵典雅的三角梅，有独本成林的榕树，有俏皮可爱的椰子树„„走在厦门的大街上既清爽又舒心。当我看到了这里的树枝上有一些青苔，便好奇地问妈妈这是怎么回事，妈妈若有所思地说：“这是海滨城市天气过于潮湿而形成的。”

记得来到厦门的第二天，我这个从没到过南方的北方孩子不仅被这多种多样的树种所吸引，而且被鸡蛋花的美丽所折服。望着满地飘落的鸡蛋花，我情不自禁地捡起一朵一朵又一朵。随行的刘阿姨别出心裁地把这一朵朵的花别在我的头上，这时，妈妈迅速按下快门为我们留下了这一美好时光。接着我们来到了碧海环抱的鼓浪屿，这里面积1。87平方公里。这里有菽庄花园，日光岩，万国建筑，钢琴博物馆„„听导游说，鼓浪屿没欠人均拥有钢琴率是全国第一。有100多个音乐世家在这里诞生，被誉为“钢琴之都”、“音乐之岛”。202_年1月落成的钢琴博物馆，位于菽庄花园，分上下两层。陈列了40多架古钢琴。我一架一架地认真仔细观赏着。这里有古老的手摇钢琴，有铲子一百年前的脚踏手摇钢琴，八个脚踏钢琴等。我这个学过了3年钢琴童真的想在这古钢琴上弹奏一曲。

望着远处巨大的游轮和信心点点的渔船。我们依依不舍地结束了厦门之行。

西城四年级：张兆一

第五篇：厦门之行考察报告

厦门之行考察报告

北京市昌平区第一中学张瑞颖10月24日至30日，我们有幸在学校领导的安排下跟随区里的教研员到美丽的厦门观摩全国思想政治优质课大赛，在这六天里我们领略了全国各地出类拔萃政治教师的风采。这几天我们听了32节高中思想政治课，不得不感叹，真不愧为全国级的大赛，老师的个人魅力，让人震撼。有时闲暇时，脑海里还会闪现给我印象深刻的一些老师上课的情景，挥之不去。

这次全国优质课大赛带给我的收获很多，这样的机会对我们教师来说更是难得，听课感受有以下几个方面：

第一．要坚定不移地贯彻新课程的理念，精心设计学生活动。这些全国级的优质政治课都有一个相同点，他们都在贯彻和落实着新课程理念，体现贴近学生这一原则。新疆刘冠秋老师《用对立统一观点看问题》一课中，录制的厦门对口支援地区----吉木萨尔县学生，在学习和生活中遇到的困惑和问题，激发了厦门一中的学生对问题探讨的兴趣。以这些困惑和问题为线索展开教学，第一环节：推销吉木萨尔县的玫瑰花茶，把学生分成三组针对不同的推销对象设计推销词，导出要具体问题具体分析。第二环节，让学生探究，为吉木萨尔县旅游业发展提出合理化建议，在这一过程中体现要主要矛盾，同时兼顾次要矛盾。第三环节，还是让学生探讨吉木萨尔县要建立化工厂弊大还是利大，总结出主次方面的辩证关系。

在教材的整合过程中，能将理论逻辑与生活逻辑巧妙对接。在突出重点的同时突破难点，做到了深度挖掘与广度拓展的有机融合，体现了用教材教而不是教教材的要求。

第二．精心进行教学设计，教师的教学方式与学生的学习方式呈现出更加明显的变化，民主和谐的教学氛围和师生关系得到了进一步彰显。

做课老师教学设计匠心独具，环环相扣，在教师们从容淡定的教学引领下学生的疑问被一一解答。如福建教师讲解《权力的行使：需要监督》时，她的教学设计非常独特，与众不同，给人眼前一亮的感觉。她的教学过程分成三篇：感悟篇，以文强为例引出什么是权力，为什么对权力进行监督，以及对权力进行监督的意义，尤其是权力是把双刃剑的讲解设计巧妙，出人意料。探究篇，研究怎样对权力进行监督，五大主体共同发挥什么作用，幻灯片的设计也是别有用心。最 1

后是体验篇，展示厦门市政府网站，为了让政务公开化、透明化，总结阳光工程的有关内容。整堂课上得有声有色，听起来就是一种享受。

安徽王亮老师提出的“手握现金有十万，存款实在不划算，物价上涨有预期，投资理财如何办”的问题，在学生扮演的小小理财师的踊跃参与中，清晰了股票、债券与商业保险的相关知识，也增长了学生理财、投资的智慧。他的教学设计很吸引学生，学生们被一环一环的带到老师的知识海洋里，他们快乐极了，听课老师也很快乐。而且快乐的是我感悟到：教育不只是一味的向学生灌输，有时需要学生自己的探索，大胆的猜想，亲自操作，和遇到挫折怎样想办法去解决的动脑习惯。

第三．发挥个人的优势进行政治课教学，教无定法，但是最终目的都是为了学生更好地掌握知识。

福建杨雯老师给我留下的印象非常深刻，她不但教学设计非常独特，而且在课堂上感觉她不单是政治老师，更象是对我们进行思想政治教育的一名演员。她的情绪感染着我们，对贪官的憎恨、对政府的信任无不在她的身上体现出来。还有河南的一位老师在讲解《树立正确的消费观》时，尤其是对艰苦奋斗、勤俭节约的阐述，老师声情并茂讲解为什么我们国家要坚持这一原则时，学生被深深地感染着，原来政治课也可以这样上，我不得不发出这样的感叹。

第四．学会运用各种手段进行教学，尤其是幻灯片的制作要独具匠心，吸引学生的眼球。本次大赛，我们不仅听到了教师和学生精彩互动的共同学习，也欣赏了教师精心制作的投影片。宏观方面从视频、图片材料的选择、剪辑、呈现，微观方面从投影片背景的选择、字体、颜色、图片出现的方式等等，细节之处的精致都可以体会老师们的用心、细心及教学技艺，品出教师对教材内容与技术手段融合的教学智慧。一幅幅画面，伴随着背景音乐出现的时候，工具性的技术升华到了教学艺术的享受。如北京老师讲授《用联系的观点看问题》幻灯片始终是让人平静的蓝色，而且字体都是精心设计的，既直观又简洁大方。南京老师设计的幻灯片，体现了古色古香的中华文化。

通过观摩政治课大赛我的体会除去以上这些还有很多，同时我也反思自己的教学，在以后的教学中，要从以下几个方面提高：

第一．要精心进行教学设计。新课程强调课程意识，最重要的前提是在研读《课程标准》的基础上，解读教材，要尊重教材、能够读懂教材、准确把握教材，找准教材的重点、难点、教育点，理顺内在的逻辑关系。进行教学设计是由

2教材、其他教学资源、教师与学生、教学情景、教学环境构成的一种教学生态系统，是系统要素的有机整合。教学内容需要在系统里整合，课堂上所用的案例、采用的手段、学生的情况与教材内容都需要找到它们的内在逻辑关系，而不是零碎的、分散的、分割的、随意堆砌的。

第二．要努力提高个人的素质，政治教师的个人素质是顺利进行教学的前提条件。一个出色的教师他的个人素质应该也是非常过硬的，这次全国优质课教师的个人素质都很高，表现在老师的专业素质对教材的驾驭和对学生的引领上都非常得心应手；还有教师的语言非常简洁，没有重复和非专业术语等等。这些都是我应该学习的地方，在以后的工作中要不断的改进自己教学不完善的地方。

第三．要采取多种教学方式进行教学。我们面对的每个学生兴趣、爱好、学习习惯、能力、生活经验等方面都有明显的差异；同时教师的知识结构、个人性格、语言特色、思维方式都存在差异，决定了课堂不可能是统一的一个模式。所以促使学生的个性化发展、教师的特色化教学，才是对师生生命的尊重，也才能最大程度地发挥他们的想象力和创造力，才可能会有创新精神和实践能力。