少室路小学耿丽雅学习心得

第一篇：少室路小学耿丽雅学习心得

国培计划（202_）送教下乡小学语文班

心得体会

转变教学理念 优化识字教学

姓名：耿丽雅

单位：登封市少室路小学 联系方式：***

转变教学理念 优化识字教学

作为一个曾经多年从事中学语文教学的老教师，我一直百思不得其解：小学的语文老师是怎么教的？为啥孩子连最基本的拼音生字都学不好？而且他们怎么会从一年级升到初中的？这过去的一天天里他们经历了什么？直到有一天，命运之神给了我解开谜团的大好时机——让我来到小学执教，尤其是今年接手二年级的语文教学，使我直面谜底！我，彻底傻眼了：大量最基础的识字写字教学背后是大班额的班级管理，要面对的是七八岁没有多少生活阅历铺垫的纯真小孩。先别说让他们学会，聊聊我吧，随手字是不敢写了，一笔一划得极尽模仿，因为如果差了一点点都会被八十一双眼睛盯着。而每课八到十个的生字教学量让我也颇有压力：太枯燥太枯燥太枯燥，怎么办？就在我焦头烂额最最需要帮助的时候，学校通知我参加202_-202_学年国培计划河师大送教下乡学员工作坊活动，这简直可以用雪中送炭来形容我的感受。

聊聊王蔚老师在《转变教学理念，实实在在教语文》谈到识字写字教学中暴露出的问题，她总结到：低段问题主要集中在：

1.面对教材中的识字量之大，如何提高学生的识字效率？

2.如何更好地解决生字回生的问题？

3.如何有效地指导写字，保证学生的书写质量？ 这正是我在教学中遇到的难题，针对以上问题王老师给我们总结出了一系列行之有效的方法：

策略一：追求工具性传承性统一，感受文化魅力。策略二：遵循儿童特点创设情境，激发识字乐其中又包含许多，如字谜导趣、顺口溜引趣、儿歌促趣、故事激趣等。策略三：依据汉字规律科学识字，提高识字效率。策略四：利用汉字优势字理识字，融入汉字文化。策略五 ：结合语言环境随文识字，做到字随文行 且不说第一天我们学员工作坊的五十位同学潜心备课，倾心探讨一节课同课异构给我个人带来的全新体验，也不说两个风格迥异的作课老师所做《小镇的早晨》给大家带来怎么上好一节语文课的多方位思考，更不用质疑平原教授给我们带来文化大餐的享受，单单说王蔚教研员仅仅用轻声细语就牢牢抓住我们的眼球，就可想而知我们的收获之丰盛。

这是充实的四天，这是重回课堂，甚至可以说就像重返大学校园时光的四天。在这四天的学习中我们收获多多，亦可以说真正的学习才刚刚开始，今后，我们将会更加珍惜这样的学习机会，让我们把眼光从小团体投向更精彩的课堂，让我们都从学习中不仅具体的方法，更学开放的思维……

第二篇：登封市少室路小学202_--202_学年教学工作计划

登封市少室路小学202_-202_学年教学工作谋划

上学期取得的主要成绩：

一、学校荣誉情况：

学校被评为“登封市书香校园优秀组织奖”、二、学校发表信息情况：多篇篇信息在登封市教育信息网上录用发表。

三、教师称号及获奖情况：

2名教师被评为“登封市教育管理工作先进个人”，3名教师获登封市优秀教师称号，1名教师被评为“郑州市优秀教师”，2名教师被评为“202_登封市优秀班主任”，2名教师获登封市师德先进个人.公开课优质课：

6名教师出示登封市小学数学、语文及写字教学公开课；在登封市优质课比赛中3名教师获一等奖，2名教师获二等奖，1名教师获三等奖。

四、学生获奖情况：

在“登封市读书节”中我校2名同学参赛均获一等奖，其中弋萌萌同学被推荐参加郑州市读书比赛。

开展的主要工作：

一、加强教师管理，建设高素质干部教师队伍

二、加强学生管理，培养全面发展的合格人才

三、加强教学管理，建立严谨高效的教学秩序

【新学期工作目标】

1、突出一个中心：教学工作是学校各项工作的中心。

2、确保两个位置：首要位置的德育工作，主要坚持“四个一”一月一次大型德育活动；一周一次升国旗；一周一次主题班会；一天一次晨会。重要位置的安全工作，主要坚持四个到位:一是定期排查到位；二是安全协议到位；三是职责到位；四是把关到位。

3、搞好三项工程建设：一是高效课堂建设工程；二是学生养成教育工程；三是校园文化塑造工程。

4、突出四个基本：突出“规范、平安、和谐、成长” 四个基本。

【工作措施】

一、学校、教师管理：规范求新，促进学校和谐持续发展。在教师中倡导“敬业、尽心、竞争，创业、创造、创新”，以严格的制度、人性化的服务，创新的管理，激发教师的工作热情，发现每个人的长处，发挥每个人的特长，让每个教师成为学校最活跃的细胞，使校园成为师生共同营造的成长家园。

1、坚持民主管理。坚持校务公开制度，坚持倾听不同的意见，使学校上下形成尊重、理解、沟通、和谐的氛围，让教师在充满人文关怀的校园里，工作并快乐着。

2、坚持制度管理。制度化管理是管理的基础。建立健全学校的各种规章制度，建立与各种制度相配套的评价机制。达到制度管人、人不管人，制度面前人人平等的管理体制

3、坚持人本管理。充分挖掘每一位教师的潜在积极性，使其真正成为学校的主人。

二、增效增质，努力提高教师专业素养，全力提高学生全面素质，大力推动高效课堂建设工程。

努力规范教学行为，以提高教师执教能力为抓手，以教研组活动为基本途径，以课堂教学效率提高为追求，不断地改进教育教学方法，不断地提高教育教学水平。

1、严格教学常规管理。继续强化教学常规的数字化，严格执行课时计划，开足开齐周课时；严控考试次数与作业量。充分利用现有教学资源，提高多媒体教学设备的利用率和使用率；充实更新图书室的出借用书，提高出借率。

2、强化六项流程监控。规范教学行为着力点是要加强教学过程的管理，尤其是狠抓落实“六项流程”。进一步细化和完善备、教、批、辅、考、研等教学环节。加强课堂教学的研究工作，研究课、观摩课和示范课都要本着教学理念先进、教学方式新颖的原则设计教学过程，要突出对学生学习活动的研究，提倡教师备有新思想、新体验的课，择优推荐在课堂教学上能大胆尝试、大胆创新的老师参加校级，市级以上的公开教学或赛课活动。

3、着力实施研训合一。首先要进一步引导教师积极投入教育科研之中，从自身的实际教学中寻找问题，确定研究课题。其次要抓好“教师培训”。本学期将继续对教师进行教育理论、课程标准、课改理念，现代教育教学方法和技能的培训。采取观看专家讲座、校内外观摩教学、读书活动、教学诊断、专题研讨、个案交流等培训方式，使校本培训落到实处。

三、厚积薄发，提升学生道德品质素养，注重学校德育工作，着力推动学生养成教育工程建设。

1、以德育课程建设为抓手，推动学生养成教育工程建设。

2、以行为规范训练为抓手，推动学生养成教育工程建设。

3、以班队组织建设为抓手，推动学生养成教育工程建设。

4、以心理健康教育为抓手，推动学生养成教育工程建设。

5、以平安法制教育为抓手，推动学生养成教育工程建设。四．成立千纸鹤文学社，继续营造书香校园，在校园文化建设已取得的成效的基础上，继续强化校园文化建设，推动校园文化塑造工程建设。

五、固本强基，全面提升教师职业素养，加强教师队伍建设。

第三篇：丽春路小学体育器材室管理制度

丽春路小学体育器材室管理制度

一、体育器材设备是学校的基本建设之一，必须切实加强管理，确保体育教学的正常进行和课外训练活动的正常开展。

二、体育器材设备要按省教委颁发的《河南省中小学体育器材设施基本标准》的目录进行分类、入帐，做到帐物相符，帐帐相符。每学期末清点一次，每年底与总务处对帐一次。

三、体育器材应分类存放，定位定橱，陈列有序。要保持室内整洁，按器材性能要求做好防尘、防潮、防压、防照射等工作。损坏的器材要及时维修，使器材设备经常处于完好状态。

四、各种器材设备一般不外借。外单位借用，应经分管领导审批，出据借条, 定期归还。对私人一律不外借。

五、一切器材设备的领用和归还均应办理登记手续，并检查器材的完好情况。对于损坏、丢失的器材应按有关规定处理。任何人不得以任何理由长期占用。

六、任课教师使用时必须填写“体育器材使用表”，按时准备好器材，并作必要的检查，确保体育教学的正常进行。

七、所借器材设备在使用时，任何人不得擅自转借或持物离开场地，如发现，任课教师有权收回，并提出批评。

八、保管人员如有变动，应认真办理移交手续。移交时，学校领导应当场监交，按帐点物，逐件交接。遇有帐物不符时，要查明原因。并按有关规定及时处理。

第四篇：小班教案-耿丽卿

幼儿园小班科学活动教案：糖怎么不见了

活动目标：

1.能对糖的溶解现象有好奇心，并愿意用语言大胆表达自己的发现。

2.能用搅拌的方法观察溶解的过程，及口味前后变化。

3.愿意积极探索，知道有的东西放在水里会溶解，有的不会。

活动准备：

每人一小杯水、一个勺子、糖、盐、米、奶粉、果汁粉、沙子。豆子。抹布若干。

活动过程：

一、导入

猜猜你品尝的是什么。老师随机给小朋友分两种饮料（白开水、糖水）

师：今天老师带来了一些饮料给小朋友们尝一尝，然后再轻轻的告诉你的好朋友，你尝到的是什么味道的?

师：谁来告诉大家你喝到的饮料是什么味道的？为什么有的是甜的有的是没有味道的？那你有没有在里面看到糖呢？糖宝宝到哪儿去了？

二、开始

1.教师示范小实验：观察糖溶解的现象。

（1）先让幼儿大胆猜测实验结果

（2）教师和幼儿一起操作：先尝一口自己杯子里的水（无味），然后用勺子舀一勺子糖放入水中，看糖会发生什么变化？用勺子搅拌一下，观察糖到哪里去了吗？躲到水里去了！请幼儿再次品尝水（变甜）

（3）请幼儿交流表达自己的想法。教师总结：糖放在水里化掉，不见了，这个过程就叫做溶解，我们的水就会变甜。

2.请幼儿自己操作。

（1）帮助幼儿拓展经验，引导幼儿说说还有什么东西会溶解？

（2）师：老师这里还有米、奶粉、果汁粉、沙子、盐，你们也来试一试？（幼儿分组操作）观察溶解显现、颜色变化，发现有的物品不能溶解。

（3）幼儿自由交流实验结果，鼓励幼儿大胆说出自己的发现。

三、结束

师：在我们日常生活中还有好多东西是可以溶解的，也有好多东西是不可以溶解的，小朋友们可以回家后跟爸爸妈妈们一起观察、发现、然后再来告诉我们的好朋友，好不好？

设计意图：

根据小班的年龄特点，科学课糖不见了在幼儿充满好奇心之时，让幼儿感知溶解的现象，培养幼儿的生活知识充满兴趣。

儿童有调查和探究的本能，探究是儿童的本能冲动，好奇、好问、好探究是儿童与生俱来的特点。3~4岁的幼儿无意注意占只要地位，认知活动基本上是在行动过程中进行的，幼儿观察事物缺乏整体性，较随意，只能直接的、简单的表面化的认识一些周围的事物。对身边的事物具有较强的好奇心，喜欢提问，愿意自己动手探究，同时，愿意与老师、同伴用简单的词语或句子描述自己的发现。根据小班幼儿年龄特点，利用幼儿活动中的兴趣点，设计本次活动，密切联系生活中的现象，能够较大限度的激发幼儿的探究欲望，使她们感受科学和探究的过程和方法。体验发现乐趣。

本活动是中班科学课《糖怎么不见了》在孩子充满好奇心之时，让孩子感知溶解的现象，培养孩子的生活知识充满兴趣。《新纲要》中指出，科学教育应密切联系孩子的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。因此，我选择了物体在水中的“溶解”现象，作为孩子科学教育内容，在活动中我为孩子提供了丰富的可操作的材料，为每个孩子都能运用多种感官、多种方式进行探索提供活动的条件，通过引导孩子积极参加小组讨论、探索等方式，培养了孩子合作学习的意识和能力，学会了用多种方式表现、交流、分享探索的过程和结果。设计本次活动，提供给孩子实践操作机会，既满足孩子动手操作探索的欲望，又能在活动中让孩子充分的去发现问题，积累经验。如：孩子在活动中观察溶解过程和了解溶解现象，激发了孩子对日常生活中一些现象的探索兴趣和求知欲。

该活动属于现象观察类活动。对小班幼儿来说，“溶解”现象既无法理解的，又是容易观察的。该活动立足于观察溶解现象的发生过程，而不是讲解糖为什么溶解，符合小班幼儿的年龄特点。在活动中，教师引导幼儿自由讨论溶解现象，允许他们通过自己的想象来寻求解释，对于维护幼儿的好奇心以及养成其思考的习惯是有益的。

第五篇：202_医生年终总结-田耿丽

202_医生年终总结范文-田耿丽医生

本人从事医疗卫生工作以来，在各级主管部门的直接领导下，认真开展各项医疗工作，全面贯彻执行各级领导安排和布置的各项工作和任务，全面履行了一名基层医生的岗位职 责。

在政治思想方面，本人身为**市第十一届政协委员，始终坚持党的路线、方针、政策，始终坚持全心全意为人民服务的主导思想，坚持改革、发展和进步，不断提高自己的政治理论水平，积极参加各项政治活动，遵守各项法律、法规、规章和诊疗护理技术规范、常规，具有良好的职业道德和敬业精神。

在医疗业务方面，本人一贯树立敬业精神，遵守职业道德，履行职责，本着为民众健康服务的思想，认真负责地做好医疗工作，多次被龙海市委组织部授予“专业技术拔尖人才” 称号，并被选举为龙海市卫协会理事。

“救死扶伤，治病救人”是医疗工作者的职责所在，也是社会文明的重要组成部分，医疗工作的进步在社会发展中具有不可替代的作用，为此，我以对历史负责、对患者负责的精神，积极做好各项工作。关心、爱护、尊重患者、保护患者隐私；努力钻研业务、更新知识，提高专业技术；积极向社区民众宣传卫生保健知识，对患者进行健康教育；认真完成上级布置 的各项义务，如积极配合上级部门参与甲型H1N1流感的监测预防工作等。

在工作中坚持“精益求精，一丝不苟”的原则，坚持业务学习不放松。严格执行各种工作制度、诊疗常规和操作规程，一丝不苟接待并认真负责地处理每一位病人，在最大程度上避免了误诊误治，从未出现任何医疗事故或医疗纠纷；认真完成继续再教育的各期学习，医学教，育网|搜集整理并通过了各期的考核；每年积极参加主管部门举办的规范化培训，聆听著名专家学者的学术讲座，并经常阅读杂志、报刊和网络信息，学习了大量新的医疗知识和医疗技术，从而极大地开阔了视野，很好地扩大了知识面，不断加强业务理论学习，不断汲取新的营养，促进自己业务水平的不断提高；在**开了医学博客，整理业务理论文章数十篇，丰富了自己的理论知识；始终坚持用新的理论技术指导业务工作，能熟练掌握多种常见病、多发病及疑难病症的诊治技术；热情接待每一位患者，坚持把工作献给社会，把爱心捧给患者，受到了社会各界的好评；同时，严格要求自己，不骄傲自满，坚持以工作为重，遵 守各项纪律，兢兢业业，任劳任怨，树立了自身良好的医德和公众形象。

多年来，在各级领导的帮助和同道们的支持下，本人的工作虽然取得了一定成绩，基本上能够较好地完成作为一个基层医生的各项工作和任务。但在在今后工作中，自己尚须进一步加强理论学习，坚持理论联系实际并为实际服务的原则，努力克服理论上的不足和实际能 力的不足，以期能够创造更加优异的工作成绩。202_年以来，在医院党组的领导下，坚持以十六大、十六届三中全会和四中全会精神以及“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕全院的发展大局，认真开展各项医疗工作，全面履行了主治医的岗位职责。

一、加强政治业务学习，不断提高自身素质。

一年来，能够积极参加医院组织的各项学习活动，比较系统地学习了邓小平理论、十六大和十六届三中、四中全会精神，做到思想上、政治上时刻同党中央保持高度一致。同时，坚持学以致用、用有所成的原则，把学习与工作有机结合，做到学习工作化、工作学习化，两者相互促进，共同提高。特别是通过参加医院组织的各项评比活动，对照先进找差距，查问题，找不足，自己在思想、作风、纪律以及工作标准、工作质量和工作效率等方面都有了很大提高。

二、认真负责地做好医疗工作。

“救死扶伤，治病救人”是医疗工作者的职责所在，也是社会文明的重要组成部分，医闻工作的进步在社会发展中具有不可替代的作用，为此，我以对历史负责、对医院负责、对患者负责的精神，积极做好各项工作。一是坚持业务学习不放松。坚持学习妇产科学理论研究的新成果，不断汲取新的营养，促进自己业务水平的不断提高，全年共计记业务工作笔记 万字，撰写工作报告 份，撰写业务工作论文 篇。二是坚持“精益求精，一丝不苟”的原则，热情接待每一位患者，认真对待每一例手术，坚持把工作献给社会，把爱心捧给患者，从而保证了各项工作的质量，受到了社会各界的好评。全年共计接待患者 人，实施手术 例，治愈病人 人（次）。

三、严格要求自己，积极为医院的发展建言出力。

作为医院的一员，“院兴我荣，院衰我耻”，知情出力、建言献策是义不荣辞的责任。一年来，紧紧围绕医院建设、医疗水平的提高、业务骨干的培养等方面开动脑筋、集思广益，提出合理化建议，充分发挥一名老同志的作用。同时，严格要求自己，不摆老资格，不骄傲自满，对比自己年长的同志充分尊重，对年轻同志真诚地关心，坚持以工作为重，遵守各项纪律，坚持代病工作，兢兢业业，任劳任怨，树立了自身良好形象。

一年来，在领导的帮助和同志们的支持下，工作虽然取得了一定成绩，但与组织的要求还差得很远，与其它同志相比还有差距，在今后工作中，要继续努力，克服不足，创造更加优异的工作成绩。

田耿丽