听课感想及我的专业与国防[模版]

第一篇：听课感想及我的专业与国防[模版]

听课感想及我的专业与国防

我是一名计算机专业的学生，平常对军事领域的研究并不多，只是对当前国家和世界的形势及时事新闻大体了解。近些日子来，国内外发生的一些事件，如钓鱼岛问题、南海争端、利比亚战争等，促使我选择了这门课程，希望从课程中学习一些军事方面的知识。

在听了老师的课程以后，我收获很大。首先就是我在课上了解了很多军事方面的专业知识、先进技术以及世界各地的安全形势和大国军事动态，开拓了眼界。对于诸如军种、军区之类的相关知识，经过老师的讲解和介绍后，我的认识变得更加深刻。而通过课堂上播放的视频教学片，我又见识了很多先进的武器装备并且了解了世界部分国家的最新动态。像拐弯枪、新型战机和战略核潜艇之类的先进技术，不禁让我感受到了军事高科技的强大力量。对于世界各地区的安全形势，从事关我国利益的亚太地区形势，到最近还在持续的利比亚战争，老师都给予了我们专业的讲解和分析，使我增长了见识，受益匪浅。

学习这门课程一方面让我学到了很多知识，另一方面也让我更深刻地意识到国防发展的重要性。当前世界各国的军事力量都在飞速发展，国防日益强大。尤其是美国这样的发达国家，仅我们知道的尖端技术和武器装备就足以让其他国家感受到巨大压力，更何况他们还在秘密的开展其他研发项目。再加上当前世界并不和平，在这种形势下，只有全力增强国家的军事力量，提高国防实力，才能在世界上站稳脚跟。毕竟落后就要挨打，像利比亚、伊拉克这些案例的根源都是国防不够强大，没有核武器来对其他国家形成威慑，最后以至山河破碎。令人欣慰的是，我们伟大的祖国已今非昔比，国防实力日益雄厚。然而最近一段时期仍有一些国家对我国进行挑衅，这也从一定程度上暗示了我国的国防依然任重道远，尤其距离美国还有很大的差距。因此，我们应该居安思危，继续全力发展国防，增强军事力量，争取早日实现中华民族的伟大复兴。

国家兴亡，匹夫有责。作为一名计算机专业的研究生，我也应该尽全力在自己的专业领域为国防做出自己的贡献。计算机自诞生以来，已经对军事领域产生了深刻的影响。高性能计算机平台，嵌入式计算机，计算机网络系统，人工智能与仿真技术，计算机的应用已经渗透到军事领域的各个角度和各种活动，成为国防的一个重要组成部分。军队管理，部队训练，指挥控制，情报通信，无论是前线还是后方，都已经离不开计算机。而现阶段新型武器装备的研发，绝大多数工作都依赖于计算机高效的科学计算和仿真模拟的能力，使得高科技武器装备的作用范围和精度以及杀伤力都显著提高，同时大大缩短了研发周期。由于计算机技术已经成为现代军事和国防不可缺少的部分，当今时代的战争更是一场信息化战争。通过计算机病毒等各种手段，可以对敌方的计算机系统实施入侵和攻击，或者窃取机密信息，或者破坏指挥系统和通信系统，从而使敌方陷入恐慌和混乱，一定程度上达到不战而屈人之兵的目标。可见信息战是一场无硝烟的战争，它必将重新演绎古典战争的内涵，计算机系统的攻防技术和安全问题，也将会是信息战的关键所在。而我的专业研究方向正是与计算机网络系统和安全监测相关，虚拟路由器技术，下一代互联网架构，流量监控系统，这些都是支撑计算机网络与安全的关键技术，也是现在国防的坚强后盾。因而我也需要努力学习，大胆创新，争取通过计算机领域为国防尽一份力量。

为中华民族之崛起而奋斗！期待我们伟大的祖国更加强盛！

徐翔

*** 计算技术研究所

第二篇：我与国防

我与国防

当代热血青年的投身点亮了中国国防的未来。古往今来，青年国防意识的强弱无不直接体现一个国家全民国防素质的优劣。”心系国防，立志军营”，国家政策的支持和自身对军人的崇敬激发了无数青年的参军热情。社会形成关心支持国防和军队建设的浓厚氛围，社会引导广大青年深入学习《兵役法》、《征兵工作条例》等政策法规，强化国防观念。

“国防现代化买不来”引进技术、仿制生产虽能够短期内提高我国武器装备水平，但自主创新终是长久之路。青年应当当下开始培养自主创新意识，准备未来通过技术研发大幅度提高中国的国防水平。

千古名训“天下虽安，忘战必危”昭示着：越是和平的条件下，越要加强国防观念。我们这一代更应该树立忧患意识，培养民族责任感。近年来很多青年大力宣传军事科学知识，树立牢固的国防观念，这技能加深全社会对中华民族爱国主义传统的理解，激发出爱党爱国爱军的热情，又能帮助青年快速了解国际风云变幻及对我国构成的威胁与挑战，从而明确自己承担的历史责任，树立人生理想，为祖国的国防事业出份力。

第三篇：我与国防

我与国防

“天下兴亡，匹夫有责”，“皮之不存，毛将焉附”。鸦片战争、甲午海战和抗日战争对于我们90后来说，可能不太敏感，但血的教训和近百年的屈辱还是让我们切实意识到“国防之重，胜于泰山”！驻南斯拉夫大使馆被炸、南海撞机事件、中国加入WTO的层层受阻以及台湾问题，种种迹象表明“敌对势力亡我之心不死”不是一句空话，我们如今面临的是一场没有硝烟的战争，政治、经济、文化···无一不被视作战场。因此，如今的国防，显得比其他任何时候都重要得多，我们肩上的责任也就随之增加了。

在过去的战乱时代，只要我们人人拿起战刀，骑上战马，勇敢的向前冲，就算是为国尽忠了。如今，在这场没有硝烟的战争中，光逞匹夫之勇显然是不够的，其实是用不上。那我们能为国防做些什么呢？现在的我，只有努力学习各类知识，才能有力量为祖国伟大的国防事业尽一份自己的绵薄之力。或许，我个人渺小的力量是微不足道的，可是，我们中国有十三亿人口，每一分、每一秒，我们每一个人都是所有人中的一份子，只要我们都尽心，只要我们都尽力，国家的安全与强大就是我们触手可及的目标。

21世纪，是我们中华民族的世纪。今天，我国各行各业都处于全面飞速发展阶段，但速度快了，效果不一定也是好的。速度和效果一直是一组辩证的哲学词汇，就如同鱼和熊掌不可兼得一般。可以说，我们如今有多少行业，我们就有多少问题，甚至问题还多得多。试想，一根擎天大柱，身上有着数不清的被虫蚁蛀过的空穴，怎不让人终日惶惶呢？所以，我觉得，我作为一名普通大学生，我的国防使命就是尽我的全力去填补好这些漏洞，让我们的祖国能踏踏实实的屹立在世界民族之林的东方。尤其是现在，社会风气日益趋下，贪污腐败随处可见，政府的执行检查力度也不断下降，让一向都较沉得住气的我有了杞人忧天之感。我越来越觉得，作为一名大学生，我们真的不应该只局限于专业课程，而是要放眼天下，但凡有需要，就慷慨赴之。既然我们肩负的都是振兴中华的历史使命，何必局限于一条道呢？战士戍守边疆是报国，医生救死扶伤也是报国，同样，老师教书、工人上班、农民耕种也是报国。我，儿时亲历过农民之艰辛，也体验过工人的苦楚，跌跌撞撞成长至今，虽说还只算是个读书人，但又不只是一个读书人。“学贵力行，经世致用”，学以致用才是我的学习之道。在学校，我尽可能多的掌握科学文化知识，出学校后，投身于祖国建设当中去，将自己的知识潜能最大限度发挥出来，造福一方，为国出力，让问题得以解决，让祖国建设没有后顾之忧，也算是我的报国心愿得以实现了。没有驰骋沙场的壮烈，也没有“留取丹心照汗青”的辉煌，但却是我尽我最大的力量为国防事业做出贡献。这就我，一个普通人的国防使命：竭尽全力解决好自己的问题，尽量不给国家制造问题，最大限度的为国家解决问题！另外，我觉得，国防建设不应该只注重国防力量的的加强，还应注重国人素质的培养与提高，而素质培养又不能只是提高能力，更重要的是国人的道德品质和精神风尚的提升。军训期间，一个教官跟我们说过，当年我们又穷又弱，为什么会取得胜利呢？是因为，我们中国人的意志最为顽强。然而，现在恐怕我们已经不能再相信我们还有当年的那份坚韧了。眼前，物质生活极度膨胀，人们生活极度奢靡，陷入欲网，无法自拔，甚至还赔进去道德良知，就是所谓的道德沦丧。拜金成风，已无精神风尚可言。如果有一天中国又将面临战败亡国，那极有可能就是毁在我们这些宝贵的传统美德的遗失上！墨菲定律说，事情如果有变坏的可能，不管这种可能性有多小，它总会发生。这样看来，我们伟大的中华民族将会在我们这一代人的手中也是不无可能的事。当然，这种纸上谈兵的推论过于危言耸听了，但中国人一直遭受到西方国家的歧视却是不容置喙的事实。原因有很多，或说中国人不团结，或说中国人虚伪，或说中国人没素质，不讲文明···众说纷纭，褒贬不一。当然，外国佬说的这些是与不是，你我都心知肚明，大可不必去计较，但很多重要的事实我们却不能忽视，在科学殿堂里，没有中国自己培养出来的科学家摘得过诺贝尔的桂冠，近几十年来，我们没有多少个算上是大师的重量级人物，我们也没有···这一切的一切都说明了我们多多少还是和西方有些差距的，尤其是一些科学态度和精神我们是极度欠缺的，正因如此，我们上大学不仅是学做学问，还有学做人。“严谨务实，坚持不懈，大胆创新，开拓进取”应该是我们每个大学生秉持的求学和做学问的态度。在道德修养上，我们也要以是非心、羞耻心、慈悲心善待他人，就像复旦女教师说的一样，“如果有一天，中国人无论在哪里，他都在播撒善的种子，将不会有任何歧视。”“仁者无敌”，“只止有定，自重则威。”只有从根本上提高我们的国威，用我们高贵的气质去降服那些挑拨离间、搬弄是非、心怀不轨的敌对力量。真正达到内外守

一、上下一心、众志成城，让我们的国防固若金汤。这一切都需要我们从自身做起，再推己及人，唤起整个民族的意识，每人前进一小步，国防事业才能更上一层楼。

国防事大，与之相关的都是导弹、装甲车、战斗机等高尖端科技和政治、经济、意识形态等复杂问题，但我个人力量实在是有限，就算竭尽全力也不能尽其万一，唯一能做的只有不断完善自己，不断去开拓进取，造福人们，为国争光。惟愿此生长报国！

第四篇：我与国防

大一即将结束的时候，我们开始上军事理论课，培养我们的国防意识。说实话，我当时对这门课程毫无兴趣，因为我觉得国防是军人的事，作为学生，我应该做的是努力学好专业知识，毕业后可以找个不错的工作。我想大多数人的都和我有着同样的想法。在如今这个“太平盛世”，人们似乎更愿意享受着和平的岁月而丢掉了本应有的居安思危的思想。事实上，这个看似和平的年代，只是没有爆发大规模的世界大战。恐怖主义霸权主义仍然弥漫在这个和平年代的上空，局部战争也从未停息过。孟子云“生于忧患死于安乐”，由此可见国防的重要性。国防是撑起一个民族的砥柱，是国家建立起来的基石是民族的脊梁！一个国家如果没有可靠的国防，就无法抵御外来的侵略和颠覆，就会在政治上，经济上受制于人，处于被动挨打的地位。所以国防对一个国家来说至关重要，国防建设更是当务之急！而国防并不只是军人的责任，她和每一个人息息相关，古话说“国家兴亡匹夫有责”。参与国防是每一个人不可推卸的责任。

通过这次的军事理论教育，我才认识到我们国家并不像想象中的那样和平，而是内忧外患。外有西方资本主义的排挤，霸权主义的存在；国内的分裂主义、恐怖主义也从未停息。我国的周边形势也不容乐观，一些国家都对我国的领土虎视眈眈。中日的钓鱼岛之争、中菲黄岩岛之争、中越南海之争、中印边界纠纷······而且随着我国实力的增强，加之西方大肆宣传“中国威胁论”，使得周边的国家对我国更是视如仇敌。

面对严峻的国际形势，中国国防政策是：维护国家安全统一，保障国家发展利益；实现国防和军队建设全面协调可持续发展；加强以信息化为主要标志的军队质量建设；贯彻积极防御的军事战略方针；坚持自卫防御的核战略；营造有利于国家和平发展的安全环境。中国实行积极防御的军事战略，在战略上坚持防御、自卫和后发制人的原则。适应世界军事发展的新趋势，依据国家安全和发展战略的要求，中国制定了新时期积极防御的军事战略方针。这一方针立足打赢信息化条件下的局部战争。加快建立适应打赢信息化条件下局部战争的作战力量体系。这一方针注重遏制危机和战争。中国始终奉行不首先使用核武器的政策，坚持自卫防御的核战略，不与任何国家进行核军备竞赛。这一方针着力提高军队应对多种安全威胁、完成多样化军事任务的能力。这一方针坚持和发展人民战争的战略思想。始终依靠人民建设国防、建设军队，实行精干的常备军和强大的后备力量相结合，增强国家战争潜力和国防实力。

通过这次军事理论教育，我也意识到开着门课程的必要性。开设军事课程可以培养高素质的国防后备力量认真贯彻党的教育方针，就是要培养德智体等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，其核心是要着力培养人才的全面素质。第一，要培养学生坚定正确的政治方向和良好的道德素质。军事课是对国防和军事的理性认识，是以爱国主义为核心的理沦与实践的教育。从道德意义上说；保卫国家安全，是每个公民最高的社会公德。因此，国防教育与“两课”教育异曲同工，相得益彰。第二，在传授知识的基础上，加大大学生的能力培养，是培养高级专门人才的重要仟务。军事理论课通过讲授军事科技，使大学生了解我国与发达国家在军事技术方面的差距，从而激发学生钻研专业知识，积极参与实践，努力提高自己解决问题的能力。第三，科技与市场经济的发展。使培养人才的模式向口径、适用面广的方向发展，而不是一种职业定向教育。因此，培养的人才要做到既能为经济建设服务，又能为国防建设效力，为国家培养大批高素质后备兵源和预备役军官。4．军事课程是高等教育的重要组成部分军事课作为高等教育的重要组成部分和特殊的社会活动领域，具有其他学科和教育方式无法替代的综合素质培养和教育的功能 对普通高校大学生进行军事教学，既是适应新时期军事斗争准备、加强后备人才队伍建设的重要举措，也是强化当代大学生国防观念，提高大学生综合素质的一项积极探索。

六、小结儒家思想历来强调“中正仁和”、“仁者爱人”、“内圣外王”、“和为贵”，强调“已所不欲，勿施于人”，“厚德载物”。中国人历来酷爱和平，反对战争，尤其是厌恶侵略战争。在唐代的“贞观之治”和清代的“乾隆盛世”，中国都是当时世界上力量最强大的国家，但是却不屑于对外诉诸武力搞扩张，而是实行睦邻友好政策，鼓励商贸交流。唐代的长安城内，各国商贾云集，如同当今纽约大都市一般热闹；而举世闻名的“丝绸之路”，更是记载了中国的先辈们孜孜追求“和平发展”的历史轨迹。明朝的郑和七下西洋，最远抵达北非，一路留下的是友谊邦交和货物贸易，却未在海外占领一寸土地人类历史，是一个演绎着战争与和平悲喜剧的巨大舞台，而国家的崛起和民族的振兴，则是贯穿于一幕幕起伏跌宕、蔚为壮观的话剧中最为激动人心的的主题。进入21世纪，经过20多年改革开放的中国绘制出建设小康社会的新蓝图，中华民族正以不可阻挡之势走上伟大的复兴之路。

第五篇：我与国防

我与国防

强大的国家需要强大的国防.在鸦片战争后的100年间，由于清政府的腐败无能，闭关自守，没有建立一个有效的国防体系，我们的国家受到世界列强的欺侮，割地赔款，丧权辱国，使香港、澳门的国土脱离中国版图近一个世纪，在中国强大的现实中香港、澳门终于回归祖国的怀抱。我们清醒地认识到，只有建立强大的国防才能成为一个强大的国家。

天安门前，党和国家领导人检阅正在通过的三军仪仗队。整齐的步伐，威武的队列，以压倒一切的气势永往直前。先进的武器装备，尖端的导弹，呼啸而过的战机，向世界展示了国家的强大国防。观礼台上的外国武官和来宾无不惊叹强大的中国，连呼OK，了不起。几个世纪前，郑和七次下西洋，不仅将文明传到西方，也向西方展示了国家的强盛。今天，我们的军舰巡航四大洋，所到国家受到热烈欢迎，国民争相参观，夸赞我们的现代化军舰好，显示了国威，海外华人更是激动得热泪盈眶。我们的军队是一个热爱和平和不可战胜的军队，是一个威武之师，是一个文明之师。

我是一个国防迷，课余时间我总爱看《世界军事》、《中国舰船》、《中国航空》等军事杂志。了解世界上有那些国家装备了先进的战机或者舰船。我还特别喜欢杂志中的评论文章，文章中的国防理念和作者的大胆构想总能激起我丰富的想象。有几次我在梦中驾驶战机在空中飞翔，驾驶军舰在祖国的万里海疆巡逻。杂志中介绍我国战机、舰船和坦克的图片贴满了我的房间，我的卧室成了武器装备陈列室，有朋友来我会向他们一一介绍飞机、坦克的性能，火力配备；军舰的长宽，火炮、导弹的威力，仿佛自己是一个指挥千军万马的将军。

有时候，我总缠着爸爸问一些书中看不懂的东西。如：什么是相阵雷达？什么是线导水雷？以色列生产的步枪会拐弯90度射击，我国这种枪有没有生产等等。爸爸说：“你们学生一定要学好各门知识，国防装备需要多门类、多学课的人才设计，制造和使用。飞机的性能取决于它的空气步局和高性能的发动机，军舰如何隐身？潜艇如何设计才能静音，不被对方发现？导弹如何不被对方的电子干扰才能打得准，这些技术都是学术的前沿，需要顶尖的人才去实现”。有一次，爸爸带我去参观一个国防教育展览，我学到了不少国防知识。有如何躲避空袭，如何防护生化和原子弹爆炸后产生的危害，受伤如何自救等等……同时国外军事技术的发展方向，军事思想的变革，先进武器的装备，我们国家军队与外军的差距等等……都是我们非常关心的问题。东海、南海蕴藏着丰富的石油和天然气资源，有的国家在偷偷地开采、钓鱼岛是我们的国土，日本竟然有人登岛说是他们的国土……国家的利益如何捍卫？

万里海疆和辽阔的国土如何守卫？只有强大的军队和现代化的国防才能保证。

然而在和平的今天,有许多人的国防观念非常淡漠,有的人甚至没有。例如每年九一八日空袭警报演习许多人听到都没有反应，有的国防设施被人为损坏。国防观念一定要加强，需

要全社会的广泛参与，国防教育要从我们中学生做起。

居安思危，才能立于不败！让我们永远记住这句话。