听班主任讲座心得

第一篇：听班主任讲座心得

听“我的班主任之路”心得体会

乌什县第二中学

马明

12月12日这天，我有幸参加了在乌什县第二中学举办的班主任专业化成长系列讲座。聆听了浙江省叶建清教师的讲座报告。这次讲座内容丰富，既有班主任专业知识辅导方面的，也有对班级的管理方面的，还有班级活动开展方面的，我觉得听了之后，对于原先工作中存在的不少疑惑之处是茅塞顿开。

听了叶建清老师的讲座后，我知道作为一位教师不仅要传道、授业、解惑，还要具有与时俱进的教育理念——为适应时代发展更要激趣、启思、导疑，做一名智慧的教师，做一名智慧型的班主任。

做一名智慧型的班主任我们要善于发现，善于发现我们所处的教育环境、教育对象的个性特征以及他所处的教育背景等出现的问题及解决方法。我们要善于发现解决问题的方法。解决问题的方法就是我们如何看待问题。

做一名智慧型的班主任我们要坚持。坚持就是一种积淀，只有长期不断的积淀，才能达到量变；达到一定的量变就能产生质变。如从2000年开始，她坚持每晚主动给一位学生家长打电话，7、8年下来，她和家长累计通话时间已经超过了6万分钟。同时长期坚持早晨组织学生在学校操场上跑步锻炼身体15-20分钟。坚持每天在上午第二节课和第三节课大课间要找两个学生谈心。坚持每天由一名学生讲一首古诗，长期坚持。坚持是一种力量。这一点尤其值得我学习。

做一名智慧型的班主任我们要尊重学生。爱是建立在彼此尊重基础之上所表达的一种情感。没有尊重的爱是一种自以为是的爱，是一种莽撞而且霸道的爱。尊重学生让我们就从倾听开始、从平等开始、从爱开始、从角色换位开始、从发自内心开始……

做一名智慧型的班主任我们要经常反思，反思我们要做什么？我们为什么做？我们应该怎么做？我们做完了取得了哪些成效？我们取得了哪些经验？我们做的过程中还存在哪些问题和不足？今后改正的方法和策略？这些都值得我深思。

做一名智慧型的班主任要多向、多层次思维。转变我们的教育思维方式，转变我们的思考角度往往会呈现出不同的教育风格。

做一名智慧型的班主任我们还要适当“违规”，对于那些学生可以预知的教育方法往往不能达到预期的教育效果，如果班主任能够在教育行为中恰当地打破常规，往往可以变被动为主动，使我们的教育目的在这种看似“违规”的过程中得以实现。

做一名智慧型的班主任我们还要不断地创新，改变我们已有的观念、理念、方法。我们不能“今天复制昨天，明天复制今天”。一个个生动的故事让我体会到了什么是创新。创新是一个有小及大，积累的过程。

做一名智慧型的班主任要时刻注重细节。细节决定成败，把一件简单的事情做好就是不简单；把一件平凡的事情做好就是不平凡。所以，我们要从平时做起，从小事做起，认真对待每一件小事。

做一名智慧型的班主任，就要有一双发现的眼睛；就要懂得坚持；就要懂得尊重；要会反思；要有多向、多层次的思维反方式；还应当学会“违规”，不按规矩出牌达到出奇制胜的效果；要懂得利用惩罚，在惩罚中体现教师的聪慧；更要学会创新，在教育教学过程中别出心裁；

做一名智慧的教师要留意细节，感受以小见大的乐趣。我从汪老师身上体会到，做教师，就要做智慧型的教师；做班主任，就要做智慧型的班主任。做智慧型的班主任，就要具有这十大智慧。

我们无法选择适合教育的学生，但我们可以创造适合学生的教育。

听“我的班主任之路”心得体会

乌什县第二中学

马 明

第二篇：听班主任讲座后心得

听班主任讲座后心得

参加工作一年时间以来，自己在各方面，尤其是教学方面都有了发展和进步，但是在班主任工作方面，作为一名新教师还缺乏实践经验和体会，因此参加了无锡市电教化教育，暑期教师继续教育培训——做一个快乐的班主任。

这次班主任培训内容丰富，形式多样，主要介绍了班级日常管理，班级活动的设计和组织，班级发展和建设的艺术和技巧，班主任对班级管理的政策法规和心理健康的案例分析。在培训中由优秀班主任、教育专家向我们详细介绍了自己在工作中积累的独具风格的工作经验和切实有效的具体措施，使我受益良多，现将自己的心得体会总结如下：

首先，通过此次学习，使我对班主任工作有了更全面深刻的了解。班主任在学校教育工作中的重要地位----班主任不仅是班级各项工作的管理者、协调者，还是学生成长的领路人和激励者，更是学生学习效仿的榜样。在这一年的工作中，虽然我没有担任班主任的工作，但是学校青蓝工程也给我安排了班主任工作的师傅，让我在平时一点一滴的学习师傅在处理班级关系、师生关系时的方法、班级管理和学习方面的管理方面的措施以及班级活动的组织等等。一个班集体需要一个好的班主任，这样才能形成良好的班级氛围，各方面获得发展。因此，努力做好班主任工作，迫切需要采取更加有力的措施，保障和鼓励班主任有更多时间和精力了解分析学生的学习、生活及成长情况，以真挚的爱心和科学的方法，教育、引导、帮助学生成长进步。这次培训后，不断提升自己，让自己真正做到“与时俱进”。

其次，网络课程中的一些典型案例，让我边学习边思考。管理好一个班级，需要有处理问题的能力以及得力的班干部体制。班干部是班集体的核心，是班主任的得力助手，班干部的质量直接影响着班级工作的开展。班干部的选拔、培养、使用是班级建设的凝聚力。要重视对班干部的培养，让他们学会换位思考，及时与班主任交流沟通方式方法，教会班干部做事。以师傅班级的班干部体制为例，采用小组轮换制，每一组担任一段时间的班级管理工作，这样一来既使全班同学都参与到班级工作中来，也能够相互监督相互对比，改正不足，形成良性循环。

最后，通过学习让我明确了自己的方向，对今后的班主任工作颇具指导意义。班主任就一定要做快乐的人。班主任要用满腔的爱去关心学生，去尊重每一位学生，耐心细致地指导每个学生，学生才能养成良好的习惯，得到良好的教育。班主任只有把爱的种子撒播在学生心田，以学生的要求作为爱的起点，才能在学生的内心世界培养出爱的情感，并使之升华，才能真正把自己塑造成一个有魅力的人，一个新型魅力班主任。

今后教育教学和班主任工作的路还很长，我会要认真总结教育的得与失，并向身边的优秀教师学习，注重教育经验的交流，强调学习，要终身学习，扩大学习范围，拓宽教育视野，使自己不断进步。

第三篇：听讲座心得

听讲座心得

WilliamGeraint Price教授，为英国皇家工程院院士、英国皇家学会院士、中国工程院外籍院士、南安普敦大学教授。Geraint Price教授刚受聘为我校船舶专业的战略科学家。

讲座开始，Geraint Price教授首先强调了不同类型的抨击情况，并以四个部分来开展讲座，分别为： Methodology（分规则和不规则波浪两种情况下的稳态响应，评估其谐态响应和总体响应）；Steady state and total responses in irregular waves（强调了有限元模型，并认为某些表面简化对于建模来说是不可取的）；Types of slamming investigated（教授一个有限元模型为例，说明抨击面积的大小可以延伸）；Modelling of slamming（描述了建立抨击模型要遵守的步骤），Examples for a trimaran（分四种工况来解释对三体艇的抨击影响）。

Geraint Price教授1986年、1998年两次被选为英国两院院士。也被评委中国工程院院士，30多年来，在涉及耐波性、稳定性、快速性的线性与非线性船舶水动力学、船舶水弹性力学、理想与粘性流体力学与数值流体动力学、波浪理论、船舶结构在浪、声和爆炸环境中的载荷与动响应、船舶结构振动冲击、船舶海损机理及新型高速船等领域的基础理论和应用技术的前沿，做了范围广泛的开拓性工作，是我们学习的榜样。工程力学

叶运勤

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第四篇：听讲座心得

听讲座心得

利用国际课程时间周的时间，学院给我们大二的学生安排了一系列讲座，旨在积累专业知识、拓展视野，也丰富了我们的实践周。这些讲座与我们的专业知识紧密相关，但是却不单一，三位专家的授课内容丰富，各不相同，涉及了我们专业的各个领域，三天的讲座听起来一点也不觉得累，反而是一种享受，让我受益匪浅。

第一、二次讲座由成都阳光铝制品有限公司杨启平总工程师为我们授课，杨总工程师从非常专业的领域为我们讲解了铝加工的发展现状及其存在的问题，虽然杨总的授课专业性很强，有些表述以我目前的专业知识还搞的不是很清楚，但他指出的铝加工目前有待突破性的问题及发展瓶颈引起了我的兴趣，让我们明白了这些问题有待我们新一代的将来的年轻工程师去突破去研究，为此我充满了信心与动力。

第三、四次讲座老师——天津百利益通有限公司总经理张殿强。张总的授课富有趣味性，并且非常具有现实意义，其围绕对企业的认知方面进行了全方位的讲解，让我们丰富了对企业的认识，其对企业类型的介绍为我们将来就业时选择企业指明了方向，其对“如何成为一名受企业欢迎的人”的讲解与举例让我印象深刻并受益匪浅，那些生动现实的例子让我明白了在以后的学习生活中该从哪些方面培养自己的能力，让自己成为一名受企业欢迎的人。最后的提问回答环节更是把气氛调到了高潮，并解决了我们的许多困惑：怎样面试、怎样度过大学生活、怎样在企业中段炼自己„„张总的答疑让我对自己的定位更加清晰了，也让我学到了许多职场经验。

第五、六次讲座老师——成都工具研究所有限公司陈云副部长。陈云副部长是我们川大的校友，其成功经验对我们也是一种激励。陈云副部长围绕刀具的种类应用方面给我们进行了全面深刻的授课，虽然有关刀具的知识我们专业课有涉及到，但是陈云副部长通过生动的画面结合具体的实际例子加深了我对刀具的认识，知道了刀具在制造业中是不可或缺的一个角色。

三位老师的授课让人印象深刻，它不像上课那样枯燥，老师的授课让我对我们专业产生了浓厚的兴趣，虽然学好这么学科不是很容易，但是我有信心学好。其传授的弥足珍贵的经验是我们的宝贵财富，对我们以后就业有深远意义！

第五篇：听讲座心得

讲座心得

讲 座 心 得

题目：

院别：

班级：

姓名：

学号：

日期：

听讲座心得

大学四年间,我最少听了十五次的讲座,每一次的讲座,都是老师和我们之间的一次交流、一次传授.老师们的精彩讲座,不但让我了解到各种专业的知识,还让我在人生的道路上少走了很多弯路.第一次听讲座的情景还清晰的留在我脑海中.当时听说听讲座可以加学分,所以和舍友们一起去听.但当讲座开始时,我知道我们没有白来.那次讲座的题目是《迷茫与成长——大学时期的职业生涯规划》.王教授给我们分析了高中和大学的不同, 大学的空余时间比高中多了很多，自己可以利用的时间就多了很多，怎样安排自己的课余时间来丰富自己的大学生活呢？让大学生活过得有意义呢？ 以后的路又是怎样呢？是选择深造，还是就业呢？当时迷茫的我仍旧以高中的生活方式在大学里生活，但我知道听了这次讲座之后我就正式踏入大学生活了.直到今天，我还都有“听君一席话，胜读十年书”的感觉。

现代的大学生,获取知识和信息的手段有很多,如网络、参加各种活动等,听讲座也是其中的一个好方法.学校给我们提供了各种不同类型的讲座,可以满足我们对各种知识和信息的吸取要求.但听讲座必须要有选择去听,选取自己感兴趣或者需要的讲座去听.不能只为了学分而去呆着,这样是完全没有意义的,不如把时间花在自己感兴趣的事情上.每一次讲座都给我不一样的感觉,仿佛在不同的世界进行着不同的冒险,最后得到珍贵的知识.记得陈曦教授的《让青春在创新中闪光——与青年大学生谈创新思维》,这次的讲座给我的冲击很大.陈教授告诉我们什么是创新,什么是创新的思维.陈教授指出创新是一个人甚至一个民族的活力所在,失去创新肯定失去活力,这就是我们必须坚持创新的原因.陈教授与我们一起讨论创新思维的培训方法,给我们分析古今中外创新的事例和其中的奥妙之处.整个讲座都在活跃的气氛和激烈的讨论中度过,大家都觉得此行不虚,收获良多.给我深刻印象的还有赵教授的《职场求职面试礼仪》, 那次听讲座也是让我受益匪浅.礼仪是一个人的行为举止，关系到个人的社会角色和形象，在日常的生活中，我们常常不太关心礼仪方面的知识，经常是只有在接见客人，会议等方面才会更加注重我们的礼仪方面的知识。其实，礼仪应该是一种行为习惯，不应该只是为了应对某种特殊的情况，在日常的生活中，常常注意自

己的行为，了解相关的礼仪知识，提高自己的素养，在他人的眼中，自己的形象也会有所提高。在日常生活中，养成一种良好的行为习惯，自己处理事情来会更顺心，生活会更加舒服。那种临时抱佛脚，为了应对某种特殊情况而“装”出来的礼仪，往往会觉得很不日然。

认清自己的社会角色和地位，不同的社会角色有不同的生活方式，有不同的礼仪习惯，在日常的生活中，要认清自己所处的社会角色，了解自己所在的社会角色有关的礼仪知识，当然其他方面的也要有所了解。而求职面试礼仪是我们大学生必须具备的技能,更是非常实用的技巧.赵教授以自己亲身的经历,给我们分析各种面试中可能会出现的问题以及相应的应对方法.赵教授更用视频的模式真实地再现面试现场,从面部表情到手部动作到肢体语言,深入清晰地解释当中的含义.最后赵教授进行了一个别开生面的现场模拟招聘,随机抽取几个同学进行一次简单的面试.在成功这条路上有许多困难，我们必须要有勇气、胆量、冒险精神，它们是我们通向成功的前提，就像是大楼的根基。而听讲座,是我们少走弯路的一种方法.我们要每天不断想自己的目标，让它时刻清晰呈现在我们的脑海，推动我们不断努力奋斗，这样梦想才能成真。正所谓“成功者永不放弃，放弃这很难成功”，总是成功路上困难重重，我们也要坚定信念，坚持、坚持、坚持到底，永不、永不、永不放弃！

在这大学的四年里，我很荣幸能得到这么多次听讲座的机会，我也学到了很多东西，总之，在这十多次听讲座的过程中，我是受益匪浅。