专访式正风气提效能心得体会

第一篇：专访式正风气提效能心得体会

转方式、正风气、提效能”主题教育

心得体会

李良先

在区委区政府的号召下，在教育行政主管部门的统一部署下，本人自始至终认真参加学校具体指导下的转方式、正风气、提效能”主题教育。学习中，我深刻领悟到了效能建设学习的精神实质，受到了很大的鼓舞，也深深认识到学习对自身建设和工作的重要意义。

在本次活动中，我认真学习阅读了马列主义、毛泽东思想、邓小平理、三个代表思想、及胡锦涛同志在庆祝建党90周年大会上的讲话精神和市委书记李文慧在调研座谈会上的讲话要求。努力提高机关干部的素质，努力建设一支高素质的干部队伍，能有效地保障社会主义事业能高效地、有条不紊地向潜推进，也为中国共产党的先锋队性质和模范作用能更高层次地彰显，能始终把住为人民服务的脉搏，把有中国特色的社会主义事业开创一个崭新的局面，我认为像这样的学习十分有必要。

首先，随着时代的发展，人们的思想观念有待改善，特别是党员干部，作为人民群众的利益的代表，更应该加强思想、信念的不断提升，认识落后必然导致行动的滞后，认识的僵化必然导致事业的倒退。无论是毛泽东、邓小平两位前辈的思想理论，还是今天代表人民根本利益的中国共产党的英明决策，都有及其重要的现实意义和指导意义。没有想干好的动机，就没有好好干的动力。思想认识不到位，就无从去谈“争满”、“创满”。

第二，受经济大潮的冲击，一些腐化堕落思想愈演愈烈，如果不及时纠正，会成为人民的罪人。党员干部队伍有一部分“蛀虫”，钻空子，捞票子，营私舞弊，拖拉懒散，把共产党人的信仰抛于脑后，嘴上一套，行的是另一套。这样严重损害了干部队伍的形象，损害了人民的根本利益。加大力度集中整顿教育，抓典型，消后患，像效能建设这样的学习很有必要。

第三，从国内国际环境来看，中国正处于社会主义初级阶段，人民的生活水平有较大的提高，国民经济大幅度增长，已经跃入世界前列，统一的政治局面逐步形成，但台湾问题一直是困扰中国的一件棘手的大事。但国外一些居心叵测、打着维护世界和平的旗帜的一些强权政治企图阻挠两岸的统一，从中作梗，干涉我们的内政，加之世界局势多极化加剧，多国政治局势动荡不安，恐怖分子四处嚣张。但此时，作为中国人民，应该坚定立场，相信正义的力量是不可战胜的。两岸同胞永远是一家人，回归大陆只是迟早的事。无论“台独”分子多么狂妄，也不论是“文斗”还是“武斗”，我们作为机关干部应正面宣传、坚定思想，永远支持、相信中国共产党才是领导中国人民完成祖国统一的唯一核心力量。所以，加强学习更有必要。

第四，作为社会主义事业的一部分——教育事业是人类文明发展、传承的主渠道。一些优秀的文化遗产要得以继承，中国历史的屈辱与光荣都是后人不可丢弃的法宝。像毛泽东同志论述的“反对自由主义”、“实事求是”、“为人民服务”、“党的建设”等一些先进的理论，对我们没一位教育工作者都是具有重要的导向作用，好思想、高境界、稳心态。邓小平同志的先进的社会发展观和实践观更是我们能站好讲台、站稳讲台的航标。搞教育就像邓小平同志当年搞经济那样，以全新的头脑去改革教育、改革课堂、发展学生素质、造就新型人才，为开创教育事业新局面奠基。

所以，我认为在当前的复杂形势的激烈碰撞下，组织全体干部职工进行集中学习、检查剖析、对症问医很有必要。通过学习，使我的思想受到了很大的洗礼，认识到：

（一）在理论与实践的结合中坚持与时俱进

与时俱进是马克思主义的理论品质，也是推进党的事业的必然要求。坚持与时俱进，必须发挥积极性、主动性、和创造性，大力推进工作创新。创造性地开展工作，能否与时俱进，既有能不能认清形势发展、会不会把握时代特点的问题，也有主观上愿不愿、敢不敢按照客观规律和时代要求办事的问题。作为人民教师，一是树立为人民服务的观念，教育是人民的教育，教育要对学生负责，对家长负责，对社会负责。这也是能否处理好自身利益与人民利益的出发点和归宿；二是克服私心杂念，在教育教学工作中不要被私利所左右，瞻前顾后、畏首畏尾，而应大胆改革，锐意进取，勇于创新，乐于奉献；三是解放思想，勇于把自己推进改革的洪流中去搏击。更主要的是不断完善自己、丰富自己，具备前瞻思维，精良业务。以“科学发展观”为指导，学习理论，在实践中大胆运用理论，将理论与实践很好的结合起来。

（二）在学习中总结，在总结中提高 效能建设学习要求全方位、多层次、多角度地在全体机关干部中展开大学习、大讨论、大交流、大洗脑，各种理论文献、政治纲要、中央决策、上级指示、文件等都是学习的内容。读全文，领精神，作笔录，写感悟。以学习改造主观世界，以学习抵制消极思想，拜金主义、享乐主义、极端个人主义的诱惑，使自己从形而上学的桎梏中解放出来。教育教学工作本身就是一种塑造人的事情，也是一种周期性较长的长效工程，如果急功近利、急于求成，缺乏组织，缺乏大局观念，是难以达到教育人的目的。教育方法的探索更是关键。以人为本，重学生实际，以学生为中心。凸显个性，发展学生综合素质才是现代教育观的基本理念，如果以自我为中心，只管传授、运输知识，不注意途径方法的选择，会事倍功半。

（三）积极进取，顾大局，识大体

我们应努力按照上级的要求，高标准要求自己，引入竞争机制，树立竞争意识，不但要自己思想过硬，品行端正，业务水平高，乐于敬业，端正态度，明确责任，勇创佳绩，还应想方设法投入到学校集体的建设中，增添自己的一分力量，为校增光、添彩。自觉维护学校利益，遵守规章制度，服从调配安排，舍小家顾大家，洁身自好，吃苦在前，享乐在后，甘为人梯，爱生如子。

“时代造就英雄”、“识时务者为俊杰”，认清形势，与时俱进，树一代良师典范，锻造师之精英，誓为人民教育事业奋斗终生，洒热血。这就是我——一位人民教师在效能建设学习中的心声。

第二篇：全县“正风气提效能”讲话

在全县“正风气提效能”活动动员大会上的讲话

同志们：

按照市委统一部署，经县委、县政府研究决定，今天在这里召开全县“正风气提效能”活动动员大会，主要任务是，传达贯彻全市动员大会精神，安排部署我县工作，动员大家迅速行动起来，进一步提高认识、明确任务，强化措施、狠抓落实，以实际行动弘扬新风正气、抵制歪风邪气，提高工作效能、优化发展环境，为促进XXX发展提供坚强保障。刚才，XXX宣读了《XXX县“正风气提效能”活动实施方案》，对全县“正风气提效能”活动进行了详细的安排部署。等一会，XX书记还要作重要讲话，请大家认真抓好落实。下面，根据县委常委（扩大）会议研究的意见，我先讲三个方面的问题。

一、统一思想，充分认识开展“正风气提效能”活动的重大意义

好的风气和效能能够产生无穷的创造力、形成巨大的凝聚力、造就坚强的战斗力，是推进发展的强力保障。因此，抓风气就是抓经济、强效能就是促发展。近年来，我们围绕转变作风、提升效能也做了很多工作，取得了明显成效，呈现出“风清气正发展快，政通人和事业兴”的良好局面。回顾近年来的发展，我

动，也是市委、市政府对全市上下的严格要求。从党纪党法来看，《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》规定了廉洁从政八个严禁和52种不准行为；《中国共产党纪律处分条例》、《公务员法》等也都对加强干部作风和效能建设作出了明确规定。因此，开展这项活动不仅是中央、省、市的要求，更是我们规范执政、从政行为，促进干部健康成长的重要保证。

二要把“正风气提效能”提高到密切干群关系的高度来认识。党风正则干群和，干群和则社会稳。我们是人民的公仆，人民赋予了我们的权力，我们必须为人民掌好权、用好权，任何对权力的滥用都是对人民的犯罪。应该看到，我们绝大部分干部是好的，能做到潜心谋事、用心干事、奋力成事。但是，在我们干部当中，“懒、慢、推，假、冷、脏”等不良风气仍然不同程度地存在，不加以整治，就会疏远干群关系，延缓发展速度，降低发展质量，贻误发展事业。开展“正风气提效能”活动，就是要警醒我们时刻牢记宗旨，进一步增强同群众的血肉联系，以优良的作风服务群众、以优秀的业绩取信于民，进一步赢得群众的支持和拥护，形成共克时艰的强大合力。

三要把“正风气提效能”提高到促进跨越发展的高度来认识。去年和今年，我县第XX次党代会、县XX届人大X次会议先后胜利召开，今后五年的发展目标、发展举措已经明确，要实现这

治学习，特别是学习好党纪国法和党员干部廉洁从政各项规定，筑牢思想道德防线，以“正风气”。要集中开展“秉公用权”大讨论活动，进一步加强理想信念教育、宗旨教育和党风党纪教育，打牢思想根基。要大力宣传干事创业的先进典型，扎实开展“优秀共产党员”、“劳动模范”等评选表彰活动，以榜样的示范作用，教育引导党员干部争做勤政、廉政、善政的好公仆。要深入开展警示教育，运用典型腐败案例，以案说法、以案明纪，使广大党员干部从中吸取深刻教训、保持清醒头脑，顶得住歪风、经得住诱惑、守得住底线。同时，要统筹抓好业务学习，尤其是学习好利用好国家、省、市促进当前经济平稳较快发展的若干政策，结合XXX发展实际，主动搞好与上级有关部门的对接，增强工作针对性，以“提效能”。

二要抓整治，严问责。这次“正风气提效能”活动，市委、市政府提出了三个专项整治：一是开展部门之间相互吃请问题专项整治，二是开展吃拿卡要问题专项整治，三是违规建房问题专项整治，这也是我们正风提效的重点，对此，大家必须高度重视。要一步规范招待行为，严格执行午间禁酒规定，严禁部门相互吃请，严禁县直部门赴基层开展工作午间饮酒，严禁以检查评比之名饮酒，严禁私设“小金库”、变相报销招待费。要严厉杜绝吃拿卡要，加强对重点岗位和人员的监管，深入开展“百个股室晒权

项目快速落地实施，努力使工作再提效、服务再提质、审批再提速，营造效能最高、成本最低、服务最优的政务环境。要强化政民互动网络平台建设，全力推进网络明政、网络问政、网络施政，进一步加强县长热线、政府网站、广播电台等平台资源的整合，科学设计平台内容，强化联动受理投诉，探索建立局长、乡镇长“在线访谈”栏目，真正解决群众疑惑，听取群众意见，切实把网络平台建设成倾听社情民意的窗口、提高效能的利器和优化发展环境的阵地。

四要抓规范，建机制。正风气、提效能，既要着力解决存在的突出问题，更要着眼于建立长效机制，抓好制度建设，从根本上营造良好的发展环境和政治生态，努力形成以制度管人管事的长效机制。要完善提升效能的责任机制，按照“岗位责任具体化、责任主体明确化、责任层级清晰化、责任链接无缝化”的要求，科学设定责任；要在责任分解的基础上，加强督促检查，强化责任追究，对工作懈怠、推进不力、贻误时机、影响进度和成效的坚决予以问责，对成效明显、贡献突出的及时给予表彰，着力以目标促进度、以责任促落实，确保各项工作落到实处、产生实效。要完善反腐倡廉的防控机制，深入推进公共资源配置市场化改革，坚持公开公正原则，扩大国有土地使用权出让的覆盖面和透明度，强化招投标规范化管理，实行国库集中收付，大力推进财

的保障力和狠抓落实的执行力。要通过深入调研、广泛征求意见等方式，做到有什么问题就查什么问题，查出什么问题就解决什么问题，要使开展活动的过程成为改进作风、优化环境的过程，成为科学发展、推动工作的过程，真正让群众看到实实在在的效果。

三要强化督导，营造氛围。要充分发挥新闻、网络等媒体作用，及时报道活动开展的动态情况和实际成效，宣传先进典型，曝光反面案例，营造浓厚氛围，形成强大声势。要强化自上而下的督促检查，纪检监察部门要发挥牵头抓总作用，两办督查室要积极参与，采取实地督查、暗访督查、联动督查等多种形式，加大督促整改力度，对不作为、乱作为和违法乱纪行为，坚决予以严肃处理。要强化自下而上的监督评议，组织“两代表一委员”和企业、群众代表，成立风纪监督员队伍，对活动进行全程跟踪督查评议，促进部门和干部抓好整改、推进落实。

同志们，“正风气提效能”活动是XXX加快发展的强大保障，事关XXX改革发展大局。希望各乡镇、各部门、各单位认真按照县委的部署，严格落实活动各项工作要求，以更加崭新的精神风貌，更加扎实的工作作风，努力开创XXX加快发展、加速崛起的新局面，以优异成绩迎接党的十八大胜利召开！

第三篇：转方式、正风气、提效能心得体会

“转、正、提”心得体会

引领科学发展，铸就和谐社会。面向这个信息爆炸的时代，科学发展遍地开花，各行各业都在为全面、协调、可持续的发展下大力气、大心思的谋发展，在为民谋福，为过做贡献。在这个各行业大发展、大繁荣的时候，快速的发展必然会带来一些负面的影响，人心浮躁，想吃小锅饭的人开始蠢蠢欲动，他们或贪污、或受贿、或通过别的更隐蔽的方式在为自己或亲朋好友谋私利，这样的人多了，势必会影响这个行业的稳定和发展，势必会影响整个社会的稳定和发展。在这个过程中，国家开展了一系列的保驾护航的活动，科学发展观、廉洁从政教育，还有这次市委大力度开展的“转方式、正风气、提效能”活动。

为了加大发展的力度，加快发展的速度，提高发展的科学性、合理性，为发展保好驾护好航，市委提出的“转方式、正风气、提效能”活动很必要，也很及时，这不仅仅是进一步的解放我们的思想，提高我们的认识和认识水平，还是在自我解放的基础上对我们进行的纪律观念的再教育，是对共产党人在推进自己事业发展路上为了安全隔离危险而设立的篱笆墙，更是为了发展去做的一些必要的务实的工作：剔除多余的冗繁的程序、规避一些不必要冒的风险、防止一些人为的“破坏”等等。

“转方式、正风气、提效能”活动，是我们在发展过程中急需的、提高效益和高效率的法宝。发展过程中，因为各种不确定的因素，会出现各种的问题和困难，会遭受不必要的挫折，这次活动为我们的发展提供了思路，使我们可以少走很多的弯路。

活动的主题很明确，“转方式、正风气、提效能”集中的说明了问题。借这次活动，我感觉我们应该做到几点： 第一，改变领导方式。想办法使我们在发展经济过程中的领导方式更具有亲和力，更贴合实际，更符合民情，从而和基层群众走的更近，使我们和群众的心连在一起，让群众觉得他们的工作做的有意义，从而在工作中更有动力，也更有积极性。另外，我们和基层群众走的近了，使群众容易跟我们交流，使我们能在最短的时间内知道问题、发现问题，从而更快的去解决问题，促进发展。

第二，端正工作风气。这是一个人，一个单位，一个集体的风貌。他反映了你这个人，这个单位，这个集体能否严肃认真的去对待这个工作，能否尽最大的努力去完成这个工作。这是一种精神状态。只有作风端正了，你的整个精神状态非常高昂的表现了出来，让人觉得你有朝气，有活力，才会觉得你肯定能出力去完成这个工作。

第三，提高工作效率。这也是工作中必须要非常注意的一个问题。工作效率高了，你自然会在同样的时间内获得更大的成果。每个人都想在最短的时间内获得最大的成功，一个单位，一个集体更是这样。提高工作效率的办法有很多，仔细挖掘，制定合理可行的办法，这是最基本的方法。

“转方式、正风气、提效能”活动是南阳地区在南阳当前的发展状况下提出的为南阳的和谐发展保驾护航的一次中心活动，它对我们这些工作执行者进行了一次新的心灵的洗涤，更是提醒我们要不断的学习，要进步，不学习就会落后。

作为年轻人，学习这次活动，使我们学习到发展的同时还要努力使自己进步，只有自己进步了才能更好的服务好发展。我们的路很长，我们的社会发展也还有很多路要走，为了我们的发展更好更快的进行，我们必须要先把自己武装起来，变得强大了去促进发展，去贡献自己的一份力。

第四篇：正风气提效能工作总结1

张庄寨中心小学“正风气、提效能”

第一阶段活动总结

“正风气提效能”主题活动第一阶段学习动员阶段已经结束，我校此项主题活动取得了初步成效，全体党员干部积极参与，认真学习，思想得到进一步解放，整体素质得到进一步提高，为各项工作开展提供了可靠保证。但也有些不足，现把第一阶段开展情况总结如下：

一、加强领导、严密部署、宣传发动

全校于四月下旬召开主题活动动员会，郭义文校长在会上作重要讲话，作出全面部署，并制定活动方案，成立领导小组。在校内悬挂了宣传标语，开辟了活动专栏，切实做到组织保障到位、宣传发动到位，赢得了活动开展的主动权。全体教职工也纷纷响应号召，竞相开展活动，迅速掀起活动高潮。全校上下营造了良好的宣传舆论氛围，掀起了新一轮解放思想热潮。

二、学习教育，加强培训。

学校党支部积极对党员和全体教师进行培训，利用网络、电视、报纸等集中学习中央关于科学发展观、作风建设等方面的重要论述，学校“ 正风气、提效能”主题活动领导小组结合我校实际及近期工作重点，制定了详尽的学习计划，明确了学习时间、内容及授课人。学习采取集中学习、自学与召开座谈会相结合的办法。集中学习即利用周一、周三下午，由班子成员轮流授课，在会议室组织全体同志集中学习。授课前，根据学习计划内容，精心准备讲义，确保授课质量。自学即以教研组为单位，结合业务工作进行学习，同时以召开座谈会的形式交流学习体会，畅谈学习收获。每次学习，每位教师都认真做好了学习笔记，并写出了心得体会，真正达到了学有所思、学有所获，确保了活动实效。

三、深入实践，加快发展。

我校党支部在学习培训的基础上，带领广大党员干部深入基层，用理论指导实践，创新思路，寻找教育教学发展的突破口。结合我校实际进一步解放思想，加快发展，促进教育教学质量的稳步提升。首先与当前重点工作相结合，全力以赴抓好工作落实。在学校建设上，大力优化教学环境，完善机制，对今年校风校纪、教师队伍建设、校园建设等进行了责任分解，明确了责任领导、责任人，狠抓协调、服务，有力推动了学校建设的顺利进行。其次是狠抓教学质量。从日常的教学常规管理，到教师纪律的督查，以及教师课堂教学评价，层层把关，严格要求，向管理要质量。所有的措施，都是为了督促教师转变思维方式、工作方式、领导方式，端正大家的行风、学风、作风，从而达到提升效率、效益、效能的目的，促进我校教育教学事业的大发展。

四、加大各种规章制度执行力，促进干部作风转变

加大学习制度执行力。严格坚持集中学习与分散学习、领导带头讲课与同志轮流讲课相结合的原则，共同学习，互相交流，共同提高。

加大管理制度执行力。树立勤俭节约意识，狠杀单位吃、喝、赌等不正之风，坚持执行工作日内不饮酒，控制私设吃喝招待账户现象；对工作日喝酒、玩麻将、网上玩游戏等不利于、怡误工作的行为进行严肃查处。严格财务报销制度，控制不正规条据、假条、虚列开支等现象，对谋取私利行为发现一起，公布一起，整治一起。

这次主题学习活动主流是好的，但也有一部分学习不认真，态度不够端正的同志在以后的查摆问题阶段，我们要结合这次学习情况认真开展“三查五自纠”活动。要认真总结不足，积极采取措施，争取在领导方式、思想观念、精神状态、工作作风等方面有一个大的转变。努力实现党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠，加快张庄寨中心小学教育事业的发展。

张 庄 寨 中 心 小 学

2012年5月20日

第五篇：正风气_提效能___阶段性剖析材料

转正提活动查摆问题阶段工作总结

开展“转方式、正风气、提效能”推进作风建设专项活动已经进入剖析查摆阶段，根据市“转方式、正风气、提效能”活动要求和单位工作安排部署，结合教育工作实际，认真对照排查自己在政治思想、组织纪律、业务水平方面存在的问题，并对此进行认真剖析，找准原因，明确今后的整改方向，以便更好地开展工作。

一、存在的主要问题

对照“转方式、正风气、提效能”查摆问题，归纳起来从四个方面自我查摆、自我剖析。

（一）思想作风方面

1、政治敏锐感不够强。“转方式、正风气、提效能”活动开始的时候，认为活动就是一阵风，思想认识上存在偏差，没有能及时跟上形势的发展，用科学发展观的态度来武装自己的头脑，没有从政治的角度来观察问题、分析问题和解决问题。

2、批评与自我批评开展得不好，对其他同事不愿意提反对意见，对自己的缺点也没有主动请其他人正面点出，错误地认为批评别人是“挖坑害人”，批评自己是“挖坑堵路”。

（二）业务学习方面

1、作为一名教育工作者自学意识不够强，不但没系统的学习相关政策与理论而且没有发扬“钉子”精神利用工作间隙促学习。不善于用“钻”劲和“挤”劲抓紧点滴时间用于学习其精髓。

2、学习时间、学习内容和学习效果没有落实到位，在学习中强调客观多、主客少。有时只注重实用主义“急用先学”不注重统战知识的全面性与系统性学习。

3、学习上存在自满情绪“浅尝辄止”，不注重更新知识，遇到具体事情，往往是凭主观臆断和经验去分析情况、处理问题。

（三）工作作风方面

1、工作作风不够扎实。对待工作不够主动、积极，满足于完成上级领导交给的工作任务，在工作上遇到难题时，不善于思考、动脑，等待领导的指示，说一步走一步，未能把工作做实、做深、做细，满足于过得去。对业务知识的学习还不够，缺乏一种孜孜以求的精神，凭借多年工作经验办事，认为自己的业务知识完全可以适应目前的工作。

2、工作思路不宽，尽管在工作上创新了一些思路但在实际执行中存在着相互协调、统筹兼顾的工作做得不够好，工作中有时满足于得过且过的现象。

3、日常工作中与时俱进，开拓创新的思想树立得不牢固。在具体的执法工作中思路不宽，在对党派工作仍满足于现壮。

（四）纪律作风方面

有时对自己要求不严，总认为自己没坏心眼致使说话随便，不太注意小节，工作行为上选择偏重实用的想法。

二、存在问题的原因

1、学习目的不够明确，对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，是学习变得形式化、教条化。

2、业务知识钻研不够。没有深刻意识到业务水平的高低对工作和质量起决定性作用，一方面，自认为是实践经验积累丰富，不去钻研，另一方面，缺乏敬业精神，在实际工作中有时得过且过。

三、今后的努力方向

1、加强理论学习。认真学习党的路线方针政策，深刻领会精神实质，积极探讨理论内涵，提高理论素养，增强政治的敏锐性，掌握工作实际，分析存在问题，研究解决方案，探讨工作方法，总结工作经验，形成有效指导工作的理论。

2、解放思想、更新观念。在工作中，解放思想，放下包袱，大胆工作，勇于实践，敢于创新，充分发挥主观能动性，做工作的强者，参与大家干一流工作、创一流业绩，做时代的强者，牢固树立奋斗理想，具有全心全意为人民服务的奉献精神。

3、认真积极工作。服从上级的安排调遣，树立全局意识，增强集体观念，做本职工作。

4、加强业务知识学习。要在实践中掌握新知识，积累新经验，增长新本领。学好专业知识、岗位知识，做到活到老、学到老，同时成为善于学习、善于思考的模范。

这次“转方式、正风气、提效能”专项活动，对我来说，既是一次用新思想、新观念重新审视自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好机会，进一步增强责任感、压力感。通过学习讨论和剖析查摆不足，使我更加清醒地认识到自己存在的问题，我决心用全新的思想，全新的理念，提高自己素质，为我校“争先求突破、实现再跨越”。