王敏哲(伟大的党)

第一篇：王敏哲(伟大的党)

伟大的党

“没有共产党，就没有新中国„„”这一首歌大家一定都听过吧！在中国五千多年的历史长河中，有许多人和政党推动了历史的进步，也有许多影响着历史的车轮，而在中国共产党的领导下的这段历史，社会一次又一次的创造着奇迹，人民真正作了主人。党，今天我要为您献上一首颂歌。

党，您为我们中华民族做出了巨大的贡献，打败日本帝国主义、带领人民翻身作了主人、改革开放、一国两制、科学发展观„„，如果没有您，这些重大的历史时刻就不会发生，如果没有这些改革，中国人民就过不上安居乐业的好日子。

党，您是一位化妆师，您使祖国发生了日新月益的变化。原来的荒山野岭都变成了高楼大厦；弯弯曲曲的乡间小路，变成了一条条笔直、宽阔的马路，农村也充满着城市的气息，农民伯伯高兴地种着庄稼，工人叔叔们辛勤的生产，祖国发生了翻天覆地的变化。

党，我要为您歌颂！是您让我国人民团结一致，坚持向上。把“非典”这一恶魔赶出国界。人们的生活又得到了幸福，走上了健康的道路。“非典”也许是上帝在考验中国，但我们胜利了。正所谓“真金不怕火炼”，在我国人民万众一心的努力下，“非典” 终于被我们击退了，打败了！

党！我要为您祝福！2008年的奥运会，2010年的世博会都为您妆点着一个又一个的璀璨明珠。

党，愿您走向辉煌，走向胜利！

第二篇：王慧哲

观《开学第一课》有感

八年1班王慧哲

每年我们要观看由教育部，中央电视台主办的《开学第一课》，今年也不列外。2012年《开学第一课》的主题是“美就在你身边”。9月2日晚上8点30分我守在电视机前面观看这个节目，节目中，首位女宇航员刘洋向我们讲述了太空之美。太空固然美，如果我们保持好的角度看世界，何处不美丽？

在公园里看见五彩缤纷的花朵簇拥在一起时，你会不由自主的赞美：“这些花真美！”

在街道旁,遇见一个天真的小女孩，你会情不自禁地说：“真美！” 在吵闹的马路上，看见环卫阿姨一丝不苟的把满地垃圾倒进车里，她的背影很美……

我们常常埋怨地球的吵闹，环境的不美，然而刘洋在太空中，却被地球的美所震撼，她说：“这可我们世代生活的星球，在茫茫宇宙中显得那么瑰丽，那么耀眼，它的弧度清晰可见，披着一层蓝白相间的光晕，大地脉络分明，海岸线清晰绵长，地球如此美丽一颗玲珑剔透的星星，在一片漆黑的宇宙中，安安静静的焕发出一种梦幻般蔚蓝色的光芒，像极一一颗镶嵌在黑色丝绒上的蓝宝石，简直是超越了语言的美。在那里有我的朋友和最亲的家人，那一刻，地球离我们是遥远的，有那么的亲近。”

刘洋告诉我们去太空了一趟看见地球的渺小，更明白了地球的伟大，离开了地球才意识到我们对这颗星球的无线依赖我爱这里明媚的阳光，爱这里清新的空气，爱这里纯净的水，爱这里生存的物种，爱这里生活着的人类。

刘洋对美的阐述告诉我们美往往有不同的表达方式，美就在你身边，只在于你是否细细体会。

第三篇：王胤哲

读《丁丁当当草根街》有感

王胤哲

曹文轩写过这样一本书，叫《丁丁当当草根街》。下面我就跟大家说一说吧！

当当在寻找哥哥的途中碰到一个长有六指的男人，没想到这个男人都以五千块钱把当当卖给了草根街年近半百且膝下无子的来福和素珍两口子。

在草根街，当当依然保持着他的纯真和热情，以一个傻子的单纯，感动着所有的人。他能喝鸭子共游谈话，为格子挺身而出不惜自己受伤，为了保持青石板路的干净，天天打水清洗路面，并在来福遇险时不顾自身安危顶住轮椅不让车和人滑入水中……

最后，当当离开草根街，再次踏上了寻找哥哥丁丁的旅途。这本书对我们有很大的帮助，所以吸引了我们眼球，它的插图、文字都很清晰，让我们学到更多知识。

通过这篇文章，我体会到来福和素珍两个人对当当的爱。

第四篇：李哲学习王敏勤教授报告心得体会

听王敏勤教授报告有感

青州市旗城学校小学部 李哲

听说本周末要请王敏勤教授来给我们指导课堂教学，总结教学模式，我们就盼望着盼望着，终于在元旦节的前几天盼来了王教授。

初次见王教授被他的和蔼可亲所感染，一点也没有大家的架子，很随和，态度和善。12月27日下午，一下午的时间，王教授结合多年课改经验给我们作了教学报告，28日一天，结合四节课给我们认真的进行了点评，并再次细致讲解如何提高课堂效率。以前从来没有想到过“教学模式”这个词，认为不同的课文就用不同的教学方法，一个模式下来还有什么新意，但是听了王教授的报告茅塞顿开，教学模式对于一个教师的成长非常关键，标志着一个教师走向成熟的标志。王教授由于时间关系给我们展示的东西非常少，但是他所展示的每一点都给在座的老师打开了一扇窗，让我们对教学模式有了初步的认识，下面谈谈我的几点感受与收获。

一、小学和谐高效教学模式

王教授将他几十年的研究成果呈现给我们，总的来说就是五步教学法。

1.单元导入，明确目标

教师要重视单元导语，让学生明确本单元的教学目标。教师在导入新课后，要按照新课程所提倡的“三维”的课程目标，向学生出示或说明这堂课三维的学习目标：知识与技能，过程与方法，情感态度价值观。三维的目标不是三个目标，是三个维度、三个方面，要尽量具体，具有可操作性。2.自主学习，合作探究

上课一开始，教师首先提出自学的要求，指导学生自学教材。在自学的过程中本着先整体后部分、先宏观后微观的原则，先整体感知、理解教材，直奔主题，不要在细节上下功夫。如语文教学，先通过速读

课文复述课文的大意和主要故事情节，归纳出课文的主题思想，字词和分段的问题然后再解决。

教师在指导学生自学时要做到四明确：明确时间、明确内容、明确方法、明确要求。这样学生才能高效率的自学。学生在自学的过程中可借助纲要信号理清课文的主要结构和解决主要问题。3.大组汇报，教师点拨

教师在检查学生自学结果时，不仅要看学生对教材的掌握情况，更主要的是引导学生寻找教材的规律和解决这一类问题的方法，培养学生整体思维的习惯和解决问题的能力。通常采用大组汇报的形式，了解学生学习状况。4.变式练习，拓展提高

语文课，本着先整体后部分的原则，学生对课文的主题和大意有了基本的把握以后，可以再分析段意和重点分析某些段落。字词的问题要培养学生借助工具书自己解决的习惯。新课程提倡“用教材教，而不是教教材”，教师不要局限于教材上的内容和例子，要开发课程资源，使学生拓展提高。另外，由于每个学生的学习基础不同，学习能力不同，本着因材施教、差异教学的原则，对后进的学生还要个别辅导，力求使每一个学生都能完成本节课的学习任务。

5、课堂小结，单元回归

一个学段的一门学科是一个系统，一本教材是一个系统，一个单元是一个系统，一节教材也是一个系统。要培养学生整体思维的习惯和能力，把小的系统放到更大的系统中去，所以每学完一节教材，都要把这一节教材及时回归到上位系统中（如单元系统、整本书的系统等），学生才能从更大的整体、更高的层次看问题，也才能不断的把学到的知识系统化。

二、知识树

王教授提别提倡老师画知识树，可以整册书也可以是一个单元或者一

课的知识树，把知识点放入知识树里面去学习会更系统，更科学有效。我在看了一部分知识树的图片后，感触很深，回来也试着自己画知识树，在教学中注重整体性，每个单元注重课与课之间的联系。总之，一天半的学习时间，让我对和谐教学有了初步的认识，也了解到语文教学还可以如此进行，也对教学模式也有了粗浅的认识，我想以后我会根据自己教学的实际采用有效的教学方法，早日形成自己的教学模式，提高自己的教学水平。

第五篇：徐伟哲的作文

欢 乐 瞬 间

武汉市吴家山三小徐伟哲

星期三下午的品生课上，我流利的背诵了《黄鹤楼》而获得了一朵大红花我高兴极了。

放学的音乐声响起，我低着头满怀心事的在想：妈妈今天生病了不知道好些没有，有没有去看医生会不会来接我，刚走出校门口的我就看见妈妈熟悉的身影已经站在每天那个我熟悉的地方接我。我和老师同学打招呼告别，手拿花儿跑向妈妈，妈妈蹲下身体张开双手抱住我。我高兴的对妈妈说：“妈妈、妈妈我今天得了一朵大红花我要送给您祝您身体早日好起来也祝您妇女节快乐！”妈妈微笑着卸下我的书包背着肩上用手摸摸我的后背有没有流汗笑着说：“能够得到大红花你好棒呀!你今天在学校开心吗？有没有开心的事情和我分享啊”！我回答说:有!今天和我的同学一起玩了捉迷藏的游戏，感觉我好像是一名战士在躲避敌人随时准备战斗似的开心极了。“哦！是吗宝贝，那我们快回家吧奶奶已经做好了你平时最喜欢吃的菜等着我们回家去好好品尝呢！”我牵着妈妈的手感觉有点烫烫的就担心的问道：“妈妈你去看医生没有，我感觉你的手心都很烫。”妈妈微笑的说：”没事的宝贝，只要你在学校上课的时候遵守纪律认真听讲，尊重知识就是尊重老师.”不一会的功夫就到家了妈

妈蹲下来跟我说；“宝贝！你刚刚祝妈妈妇女节快乐，我们家好像不止妈妈一个人可以过这个节哟！”“我知道还有我奶奶和姥姥呀！可是我只有一朵花怎么办呢？”妈妈就在耳边小声的对我说“那就把今天你送给我的大红花我们一起送给奶奶好不好？”“好”一进家门我就迫不及待的把我手里的大红花递到奶奶手里，然后对奶奶说:”奶奶今天我得了一朵大红花我把它送给您，我和妈妈提前祝你三八妇女节快乐！”“奶奶高兴的说谢谢你哟我的宝贝孙子，你真的是长大了懂事了，真是奶奶的好孙子，我们再一起到姥姥的房间去把这朵花转送给她好吗？让她也高兴高兴”。我们祖孙四代的笑声一阵阵从我们这温馨的家向窗外渐渐的播撒出去，传递给每个幸福的家！

指导老师柏修平