青树镇中心幼儿园教育扶贫工作总结

第一篇：青树镇中心幼儿园教育扶贫工作总结

青树镇中心幼儿园教育扶贫工作总结

青树中心幼儿园现有幼儿263名，其中建档立卡贫困幼儿12名。为把教育扶贫惠民政策落到实处，我园多措并举，深入开展教育精准扶贫工作，不让每一个孩子因贫辍学，每一个家庭因学返贫。

一抓识别，建档案。全体教师通过摸底调查，详细了解每一个贫困家庭情况，分享识别建册立档，为自身和教育政府部门扶贫救助工作提供依据和标准。

二抓保障，零辍学。针对于贫困家庭收入低，我园通过以下措施保证幼儿零辍学：

1、教师一对一帮扶，我校将12名建档立卡幼儿同教师建立一对一帮扶档案，建立台帐进行帮扶。

2、定期开展家访。全体教师针对贫困幼儿减定期开展家访，对留守儿童进行心理辅导。

3、建立家园微信群，帮助贫困家长答疑解惑子女教育问题。

4、定期开展以健康教育，安全教育为主题的培训5次。

5、为12名建档立卡贫困幼儿及60名一般贫困发放贫困幼儿补助金27000元。

三抓发展，保环境。幼儿家庭贫困需要时间，而幼儿自身身心发展却不能等。针对一些孩子不爱说话，不愿参与更多的人际交往的状况，各位教师巧用教学方法，鼓励引导，给予更多关怀，让孩子的身心得到发展。

本学期的扶贫工作即将结束，新的一学期也即将开始，希望在2018新的学期里我们的扶贫工作越做越好，真正使扶贫政策深入民心，帮助贫困户脱贫，真正的过上并福安康的好日子。

青树镇中心幼儿园

2018年6月26日

第二篇：青树镇中心幼儿园教育脱贫工作实施方案

青树镇中心幼儿园教育脱贫工作

实施方案

为贯彻落实《中共中央国务院关于打赢脱贫攻坚的决定》，按照南郑区教体局的“精准扶贫”工作推进会议精神，根据幼儿教育工作特点，制定青树镇中心幼儿园教育脱贫工作实施方案。

一、指导思想：

认真贯彻落实总书记对“扶贫攻坚”的重要指示精神，按照“扶贫先扶智、彻底斩断贫困链条”的总体思路，遵循“政府主导、社会参与”的工作原则，深入推进教育精准扶贫工作。通过教育提升贫困家庭的自我发展能力，从根本上消除贫困。同时，把精准扶贫工作作为一项政治任务，构建我园教育扶贫工作机制，保障家庭经济困难幼儿都能享受优质教育资源，不让一名幼儿因为家庭经济困难而不能入园，促进实现强镇教育目标。

二、成立青树镇中心幼儿园教育精准扶贫组织机构：

组 长：朱荣兴 副组长：刘玉庆 成 员：陈红 彭涛

三、主要工作及措施

(一)、加强组织领导。

教育扶贫是一项系统性的工程，涉及面广、工作难度大，需要精心谋划，园长负总责，后勤具体抓，加强沟通协调，密切配合、形成合力，促进教育扶贫工作有效开展。(二)、完成家庭经济困难幼儿分卡建档工作。

本，我们对在全区扶贫办“建档立卡信息系统”中登记的贫困家庭中正在就读的幼儿进行了全面核查，已完成了上报工作。目前完成正在幼儿园就读幼儿扶贫台账建设，确保每一名贫困幼儿都能享受到国家资助政策。(三)、加强舆论引导。

幼儿园整合宣传资源，充分利用手机短信、微信、宣传画、板报等各种载体工作平台，宣传教育精准扶贫的重大意义、帮扶内容和典型事迹等，让每个贫困户了解帮扶政策，掌握帮扶措施。进一步统一思想认识，激发教育扶贫攻坚信心，形成工作合力。

（四）、做好家庭经济困难幼儿的精准识别。

坚持班级、幼儿园与中心学校三级审核和公示制度，进一步提高学生资助工作的精准度。(五)强化监测考核。

我园将教育精准扶贫工作做为一项考核内容，接受镇中心学校的督察和监测，吸取家委会的意见和建议，确保教育扶贫工作落到实处。

青树镇中心幼儿园

2018年3月

第三篇：马岔镇中心幼儿园教育扶贫纪实

教育扶贫工作纪实

马岔镇中心幼儿园

帮扶教师到建档立卡贫困幼儿家里送学习用品

帮扶教师实地走访建档立卡贫困幼儿家庭

第四篇：三棵树镇中心幼儿园公开课酒

三棵树镇中心幼儿园公开课（民族）教案

班级：大二班 教师：杨薇 时间：2016年6月27日

活动名称：《酒荡叼》 活动目标：

1、学唱苗族酒歌。

2、尝试模仿苗族大人热情迎客的基本过程。

3、初步体验苗族人民迎客的方式之一。活动准备：

苗族饮酒用具（牛角、酒杯），苗族迎接客人视频一段。活动过程： 谈话导入

1、小朋友们，你们知道自己是什么民族吗？（苗族，我们苗族是一个热情好客的苗族。）

2、小朋友们知道我们苗族是用什么样的方式热情的饮酒客人的呢？（现在老师请小朋友们先和老师一起来看一段视频，看完了再来回答老师的问题吧。）

二、观看视频

1、现在我们已经看完视频了，小朋友可以告诉老师我们苗族是用什么样的方式热情的迎接客人了吗？（唱苗族酒歌，敬苗族米酒）。

2、今天我们幼儿园来了很多客人老师，小朋友想不想也像大人一样热情的给客人老师呢？

3、我们已经准备有喝酒的牛角和酒杯，但是还差一首好听的苗歌，现在请小朋友们一起跟着老师来学唱苗族酒歌吧。

三、学唱苗族酒歌

苗语酒歌

老师唱一句，幼儿跟唱一句。

2、幼儿和老师一起唱。

四、敬酒。

三、欣赏总结

1、这首曲子叫”阿细跳月”，是一首少数民族的曲子。阿细是一种称呼，阿细人生活在我们中国的云南，这个少数民族叫彝族。彝族喜欢在月光下围成一个大圆圈，绕着篝火跳舞，所以就有了这首曲子“阿细跳月”。

2、教师示范

由五拍组合成“三步弦”（双臂左右摆动、换脚跳三步，按节拍击掌的同时空中蹬两脚）

活动反思：

本次活动对幼儿具有极强的挑战性，尤其是在倾听方面。从活动效果看，在老师的启发引导下幼儿能感受并发现乐曲的特点，最终达成活动目标，但花费的时间较长，可见幼儿在音乐欣赏方面的能力需要进一步关注培养。但幼儿对此类活动非常感兴趣，一方面是音乐的特殊性对他们有吸引力，另一方面活动设计也能引起他们参与的兴趣。本活动的开展是比较有价值的。我们必须要清楚地认识到幼儿听辩能力的重要性，从而使幼儿得到更好地发展，拥有更美好的明天。在苗寨里，苗家人有一种隆重的礼节，迎接尊贵的客人，都要在门口摆上一碗碗酒，请尊贵的客人们每人都喝上一碗两碗或一口两口 „„ 这便是苗家人的拦门酒。苗族是一个热情好客的民族，当远方游客到来，进寨要和十二道拦门酒，进门也要喝拦门酒

第五篇：树仔镇中心幼儿园建设情况汇报

树仔镇中心幼儿园建设情况汇报

树仔镇中心幼儿园建设，已纳入树仔镇创建教育强镇规划建设。将我镇江山小学改建成规范幼儿园，其占地面积为4069㎡，在原有校舍的基础上，在西边教学楼加建两层框架结构，面积1152㎡的教学楼。投资约138万元，添置设备60万元，美化、绿化校园20万元，总投资218万元。目前已完成基础设置，扩建的教学楼，正在申请立项及图纸设计等项工作。工程预计10月份动工，在今年底竣工验收使用。

树仔镇中心学校

二0一二年六月十四日