班班通培训简报

第一篇：班班通培训简报

(2016年第4期)榕江县古州一小主办 2016年3月2日

古州一小开展“班班通”电子绿板应用培训

为了尽快适应“班班通”教学，提高我校教师的信息素养和电视电脑一体机的操作水平，使我校教师在应用网络、远程教育资源和多媒体技术水平上一个新台阶，达到熟练操作“班班通”工程所提供的各种硬件设备，初步学会课件的制作，发挥现代技术设备及资源的最大效益，全面提高我校教育教学质量。根据县教育和科技局教仪站安排，我校于2016年3月2日上午10：30

组织了全校教师“班班通”电子绿板应用培训。

此次培训由教（图为教仪站苟建贵老师在做技术指导

杨洁

摄）

仪站组织

专业技术人员进行，站长苟建贵亲自督促培训活动，并做现场技术指导。技术员文蓉老师讲解详细认真，内容包括“德眼”的应用、课件（PPT）的演示、各项网络资源及教学工具的使用等。

近年来，我校虽然组织教师参加了一些信息化相关的培训活动，但教师的课件和教育技术运用还较欠缺。这次“班班通”设

备全校性的安装并投入便用，为信息化教学打下基础，培训活动对于我校（全体教师在认真学习教学资源的应用

杨洁

摄）

教师尽快适应“班班通”教学环境，以及操作水平的提高，起到了积极的推动作用。这次培训，激发了老师们浓厚的兴趣，大家纷纷表示要通过教学实践，更快更好地掌握操作技能，促进教学互动，提高教学质量。

（古州一小办公室）

第二篇：班班通培训（推荐）

班班通客服端安装使用

一、学习目标

1.能正确安装班班通管理客服端。

2.能使用客服端正常教学。

3.能查看班班通使用情况

二、学习过程

传达教育信息化培训的精神：

1.教育信息化的重要性

2.三通两平台的建设

3.学习方式和教育模式的创新

4.建设好教育资源

5.恩施市关于教育信息化的要求

6.考核任务

班班通管理：

1.介绍班班通服务系统

2.老师分课情况

3.如何在各自班级安装客服端

4.如何上课使用

三、考核

在电教室对自己电脑进行系统安装

第三篇：班班通培训范文

界田小学“班班通”工程培训方案

一、培训目标确保“班班通”工程的顺利实施与有效运用，以期达到“人人用、堂堂通”;确保资源有效利用与学科整合，切实提高课堂教学效率。

二、培训形式

（1）分层次培训，以中青年骨干教师为重点培训对象，以点带面，全面提高。

（2）集中与非集中相结合，以各教研组集中活动时间和各教师空堂时间展开活动

三、培训内容

1、电脑的简单操作与维护

2、白板功能：白板驱动安装、硬件的连接及灵巧智能键的使用

3、“班班通”资源库的分类学习与运用

4、常用办公软件与工具软件的操作

四、培训纪律

1、不得随意请假

2、按时签到，不迟到早退

3、认真学习，随时受检

五、培训时间

（1）集中培训时间为每周五晚和各教研组集中活动时间

（2）以各教师空堂时间为准的分散学习

第四篇：“班班通”培训简报 33期

简 报

第三十三期

呈报单位：萨木于孜乡十三户小学 2014年4月14日___________________________________

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为了提高我校教师的信息素养和计算机操作水平，使一线教师在应用网络、远程教育资源和多媒体技术水平上一个新台阶（能达到熟练操作“班班通”工程所提供的各种硬件设备，熟练操作电脑，初步学会课件的制作），促进我校“班班通”教育工作的深入开展，发挥现代技术设备及资源的最大效益，全面提高我校教育教学质量。根据教务处月工作计划安排，我校于2014年4月2日下午组织了全校在职教师“班班通”培训。

近年来，我校虽然开展了一些信息化相关的培训活动，但教师的课件和教育技术运用还是很欠缺。这次“班班通”培训活动对于我校教师尽快适应“班班通”教学环境，以及操作水平的提高，起到了积极的推动作用。

抄报：县教育局、乡党委政府、乡学区办, 信息员：马继福，存档：一份

第五篇：班班通培训教案

班班通培训

第一课

学校“班班通”设备的组成

1.大屏幕液晶电视+计算机+控制台, 2.电子白板+(投影仪)+计算机+控制台

什么叫“班班通”

“班班通”是指学校每个班级里具备与外界进行不同层次的信息沟通、信息化资源获取与利用、终端信息显示的软硬件环境。实现信息技术与学科日常教学的有效整合，促进教师教学方式和学生学习方式的变革、最终促进学生的发展。包含“通”硬件、“通”资源、“通”方法等不同的层次。

第二课

“班班通”设备的启动与关闭

一、启动

打开机柜柜，按下机柜内插线板开关（开）； 2.按下计算机主机电源开关（开）；

3.按下液晶电视机背面电源按钮(叶晶晶电视机指示灯常亮，表示在待机状态，按下电源按钮后，指示灯闪亮并搜素信号，信号搜素到后电视机屏幕显示与桌面同一个画面，同时指示灯熄灭)。

注意：电源开关千万不要频繁的按下，开与关的时间间隔不少于1分钟左右。

二、音量调节

通过系统桌面上的任务栏小喇叭或者液晶电视机背面的音量按钮可以调节音量大小。

三、液晶电视节目源

液晶电视提供了电视、数字电视、AV、分量输入、VGA、HDMI等输入接口，我们可以电视机背面的控制按钮，在各接口之间进行切换（一般默认接口状态调试为VGA）。

四、关闭

关闭计算机主机（开始 → 关机）；

2.确认安全关闭计算机后，按下机柜内插线板开关（关）； 3.锁好机柜，盖好机柜、液晶电视机防尘布料。

第三课

“班班通”设备日常管理

目前，各中小学 “班班通”设备已安装调试完毕，并交付学校使用。为确保正常运行和使用寿命，要做到管理好、维护好“班班通”设备。

一、“班班通”设备是学校的固定资产，必须将其纳入学校固定资产管理之中；要对“班班通”建设的备用配件和技术资料（触摸笔、钥匙、线缆、随机光盘、说明书等）进行整理归档，由学校电教教师统一保管。

二、班主任为本班“班班通”设备管理第一责任人，学校要形成“班班通”设备管理责任书，与班主任签订设备管理责任书；班主任要经常了解设备使用情况，如发现设备出现故障应及时汇报学校电教教师并查明原因，软件故障由学校电教教师处理。

三、教师应严格按操作规程进行操作，使用中要爱护软件、硬件系统；防止液晶电视、电子白板阳光直射。

四、灰尘、粉尘是损害机器使用寿命的大敌，要保持教室内卫生干净、设备洁净、整洁，机柜内或机柜上不准放置作业、粉笔、液体（墨水、牛奶）、杂物等。

五、为减少灰尘对设备的损害，各班在打扫卫生的时候，尽量不用扫帚打扫，改用拖把拖扫地面；定期对设备用清洁湿润毛巾进行擦拭。

六、加强“班班通”设备的使用管理，教师不得在教室计算机中浏览或存储与教学无关的内容。禁止将与教学无关的软件等装入计算机内。

七、所有“班班通”设备均属于课堂教学用电教设备，任何人不得随意搬出教室。

八、每间“班班通”设备配备的班级以学期为单位填写《伽师县中小学“班班通”设备使用记录登记表》，以便随时查阅。

第四节课

计算机的组成

1.硬件系统→输入设备，如：键盘、鼠标、扫描仪、触摸屏、麦克风、摄像头、手写板.输出设备，如：显示器、打印机、影响，投影机, 存储器，如：RAM，ROM, 控制器, 运算器

2.软件系统→操作系统,如：UNIX、XENIX、LINUX、Windows、Netware, 应用程序，如：Office,photoshp,flash,360杀毒、暴风影音、winrar等。

正常启动和关闭计算机

1.启动计算机：计算机正常状态下，把计算机连接到电源，按power键即可。

2.关闭计算机：计算机正常启动状态下，依次按【开始】=》关机即可。还可以按Alt+F4快捷键后直接按“关机”即可。

第五节课

windows 7桌面1.【开始】菜单的设置→把鼠标移至【开始】菜单图标上，按右键，弹出的快捷菜单中按”属性“命令。

【开始】菜单常用程序的添加或删除→把鼠标移至要添加的程序上单击右键，弹出的快捷菜单中按“附到【开始】菜单即可。删除时把鼠标移至要清除菜单项单击右键，按”从列表中删除“命令即可。使用滚动条

当文档、网页或图片超出窗口大小时，会出现滚动条，可用于查看当前处于视图之外的信息。下面的图片显示滚动条的组成部分。

快捷图标2.【开始】菜单3.任务栏

第六节课

文件和文件夹

文件：文件是包含信息（例如文本、图像或音乐）的项。文件打开时，非常类似在桌面上或文件柜中看到的文本文档或图片。在计算机上，文件用图标表示；这样便于通过查看其图标来识别文件类型。下面是一些常见文件图标：

文件夹：文件夹是可以在其中存储文件的容器。如果在桌面上放置数以千计的纸质文件，要在需要时查找某个特定文件几乎是不可能的。这就是人们时常把纸质文件存储在文件柜内文件夹中的原因。计算机上文件夹的工作方式与此相同。打印文件

编辑完成文档后，按“文件”菜单中的“打印”命令或按Ctrl+p快捷键，可以打开“打印”窗口。

第七节课

画图的使用

1.可以粘贴内存上的图片。2.可以从硬盘中的图片文件粘贴在画图上。载图工具的使用

新建载图, 保存载图, 把载图复制到剪贴板中, 画笔, 荧光笔, 橡皮工具 转存手机

首先确定电脑的图片分辨率有多大，手机是否能打开，然后把手机插上电脑，设置为SD卡连接模式，把图版复制好后粘贴到手机内存卡的相册里，或手机内存卡插入读卡器中插入电脑，把图版复制好后粘贴到手机内存卡的相册里。再把内存卡装上，音频/视频的播放

指定要打开的音频/视频位置,选择一个或多个文件，单击“打开”按钮。