篇1：《我要启程了》现代文阅读附答案
《我要启程了》现代文阅读附答案
妈妈,你却哭了.
我要启程了.昨天黄昏时我告诉你,说天边飞过一队大雁,你默默凝视着我,为什么目光里竟闪过一丝黯然?今天早上,我把自己在雁阵里的位置指给你看,你却哭了,问：为什么不能晚点儿.比如说明天.
心永远属于你,妈妈,但翅膀不属于巢.我要启程了,因为我是雁.
我要启程了.小木屋里昏黄的油灯,整整亮了一夜.你坐在我的床头,就像守护我小时候那只旧摇篮.一定是想起了那些雨横风狂的夜晚,想起了那裹在黑暗里的严寒,想起了你怕雷声的小雏雁是怎样颤颤着紧偎在你的.身边.一定是想起了你曾注入给他的一切,生命、青春、和勇敢;想起了他给你带来的一切,幸福、未来和尊严.一定是想起了那条路,那条你没能飞完的路,又要由一双更有力的翅膀,铺向金秋的蓝天.是的,一定是想到了这一切,因为妈妈哭了.
我要启程了.是怕打湿我的双翼吧,你转过身,悄悄地擦去泪珠,又最后叮嘱我,别忘了回家的路.
放心吧!妈妈.无论我要飞多高多远.也无论这飞翔里有多少风暴,多少艰难,只要有你的祝愿,就没有什么能把我的翅折断,我也就一定能为你衔回绿色,衔回绿色的春天!
我要启程了.再见吧,妈妈.
再见吧,我的巢.
1、我要启程了是指
2、我要启程了妈妈却哭了这是因为
3、我要启程了在文中反复出现,表达了
4、你是怎么理解只要有你的祝愿,就没有什么能把我的翅折断,我也就一定能为你衔回绿色,衔回绿色的春天! 这句话的?
5、读了这篇文章,你想起了哪些有关母爱的名言或诗句?
参考答案：
1.离开妈妈去磨炼自己,开始独立生活.
2.妈妈很爱我,对我的离开很担心.
3.我离去的决心和对妈妈的依依不舍.
4.只要有妈妈的爱,我会克服重重困难,获得成功.
5.世界上的一切光荣和骄傲,都来自母亲.(高尔基)
母爱是一种巨大的火焰. (罗曼·罗兰)
世界上有一种最美丽的声音,那便是母亲的呼唤.(但丁)
慈母的胳膊是慈爱构成的,孩子睡在里面怎能不甜?(雨果)
篇2：现代文阅读附答案及考查要点
现代文阅读附答案及考查要点
现代文阅读。（14分）
有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在登三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面色死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎、哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊说：“啊呀，老王，你好些了吗？”
他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。
我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。
我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃?”
他只说：“我不吃。”
我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我不是要钱。”
我也赶忙解释：“我知道，我知道——不过你既然自己来了，就免得托人捎了。”
他也许觉得我这话有理，站着等我。
我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他，他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了，那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想像他是怎么回家的。
小题1:用一句话概括选段的内容。（3分）
小题2:选段描写老王主要运用了_________________描写和_________________描写。表现了老王_________________。（3分）
小题3:第一段中划线的句子与后文相照应的句子是（2分）
小题4:“开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里”中“镶嵌”在文中有何表达效果？（3分）
小题5:无论是“十个还是二十个”都能点得清，可作者为什么说老王送的鸡蛋“在我记忆里多得数不完”呢？（3分）
参考答案：
小题1:(3分)老王带病给我送香油、鸡蛋。
小题1:（3分）外貌、语言那骨瘦如柴、身体虚弱、病得奄奄一息的样子。（意思对即可）
小题1:（2分）那直僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。
小题1:（3分）夸张地描写出老王步履维艰、身体僵直的形态。
小题1:（3分）鸡蛋的个数有限，但老王病重送鸡蛋的情意是无限的。（意对即可）
小题1:整体感知文本，主要考查学生的概括能力，要求学生用简练的语言来概括事件的内容（时间、地点、人物、事件）。学生学会用记叙的要素来概括文本内容。作答时，能答出人物事件即可。
小题1:了解常用的外貌肖像、语言等人物描写手段，明确每一种人物描写手段对刻画人物性格的'作用。能结合具体语言环境来进行分析，表述正确合理即可。
小题1:学生感知文本，学会在文章中找出照应的内容，又要学会概括内容的能力。能从外貌弱不禁风的角度理解和找出照应的句子。
小题1:语言赏析主要从词语运用和修辞两个角度去鉴赏如：先说出词语的含义，再答出词语表达效果。学会结合语段具体问题具体分析。能准确表述出修辞词语在这里的具体表达效果，表述意思合理即可。
小题1:学生应培养理解语句在语境中的具体含义的能力，结合上下文，紧扣文章主题中心进行理解概括。意思表述合理即可。这里能理解出情意是无限的道理即可。
篇3：我要一本书现代文阅读题答案
我要一本书现代文阅读题答案
罗蒙诺索夫是俄国有名的科学家。他是渔民的儿子。十二岁的时候，白天，他跟着父亲打鱼，晚上，躲在板棚里看书。
有一次，罗蒙诺索夫和父亲在海上捕鱼。忽然，一阵狂风，把他的帽子吹到了甲板上。不一会，海上掀起了巨浪，船上的.帆篷被吹落了，情况十分紧急。
罗蒙诺索夫不顾一切沿着摇晃的桅杆爬上去，很快地把吹落的帆篷扎牢了，渔船恢复了平稳。
狂风过去以后 父亲把他拉到身边 笑眯眯地说 孩子 我要奖赏你的勇敢 给你买件麂(jǐ)皮上衣 好吗
罗蒙诺索夫摇摇头。
“那你要什么呢?”
“我要一本书，爸爸，其他我什么都不要。”
“难道一件麂皮上衣还比不上一本书?”
“爸爸，我要一本什么知识都有的书。比方，天上的星星为什么不会掉下来，为什么黑夜过去就是黎明……”
父亲和水手们听了，都惊奇地睁圆了眼睛。
阅读题：
1.给短文第四自然段加上恰当的标点。
2.这篇短文主要写了一件什么事?
3.你觉得罗蒙诺索夫是一个什么样的人?
参考答案：
1.，，：“，，，?”
2.罗蒙诺索夫顶着狂风爬上桅杆把吹落的帆篷扎牢了。父亲要奖给他一件麂皮上衣，他却只要一本书。
3.勇敢机智、勤奋好学。
阅读重点语句含义题型方法
1、联系具体语言环境，借助上下文去推测，判断词语的特殊含义。
2、联系具体语言环境，借助上下文去推测，判断词语的言外之义。
3、结合整篇文章的语境分析句子的深层含义
解题方法：文中关键的语句常常是指能够提示和概括文章中心或段意的，内涵丰富，耐人寻味，对全文的内容和结构有重要作用，或在写景状物、刻画人物和议论抒情方面有画龙点睛作用的句子。正确理解和分析这些语句，有助于我们把握文段的意思和全文的主旨。
解题技巧：含义要结合文章主旨中心去分析，表述要准确、通顺。
词不离句，句不离篇
文言文阅读常考虚词
而：表并列、递进、承接、转折、假设、修饰、因果关系。且：相当于“啊”
何：什么;怎么样;哪里;多么;为什么;怎么;啊;通“呵”，喝问。若：如同，像
乎：表疑问;相当于“吗”;表感叹;表祈使或命令，相当于“啊”“呀” 。所：也
乃 ：你，你的;他的;此，这;这样，如此。
其：他(的)，她(的)，它(的);其中;难道;怎么。
常见的虚词还有：也、则、以、者、因、之、为、于、兮、焉、与、莫等。
篇4：现代文我们上路了阅读答案
现代文我们上路了阅读答案
我们上路了（节选）
哦，既然注定了我们得迈出双脚，
既然注定了我们只能往前挪动，
哪怕只是短短的几寸，甚至更少，
只要是在行进，那我们就不会脸红。
没有退路，人生的车站不售返程车票，没有退路，出了山的溪水不会往回流动。
走下去，前面有相思鸟，有金孔雀，走下去，前面有橄榄树，有曼陀铃。
风来吧，雨来吧，雷鸣电闪都来吧，
那一条条被我们用脚踏出来的路，
才是我们每个人留在这世上的真正姓名。
1．请指出诗歌中的“相思鸟、金孔雀、橄榄树、曼陀铃”的象征意义。
相思鸟： 金孔雀：
橄榄树： 曼陀铃：
2．理解“风、雨、雷鸣电闪”比喻什么。
3．请说说你对画线句的理解。
4．本节诗主要写了 。
参考答案
1．指美丽的'爱情象征成功的事业指对和平宁静的美好向往预示着“我们”富有情趣的生活
2．生活中的困难、学习中的挫折等艰难考验。
3．人生的路靠自己踩出，要勇往直前，脚踏实地。
4．不虚度年华，不浪费光阴，要脚踏实地做高尚的事，做有价值的事.
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