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《老办法不管用了》阅读练习及答案(共4篇)

《老办法不管用了》阅读练习及答案(共4篇)



篇1:《老办法不管用了》阅读练习及答案

《老办法不管用了》阅读练习及答案

一只乌鸦口渴了,飞出树林找水喝,在村中遇到了猴子。猴子告诉它:“村子的'井里有水。”

猴子走了,乌鸦找到了那口井,就把小石子一颗一颗衔到井里,可是衔了好久,还不见水升上来。

这时候,猴子到井边来打水,看到乌鸦用这种方法喝水,哈哈大笑,说:“你用这种办法喝瓶子里的水是可以的,喝井里的水就不行啦!”

说完,猴子很快打了一桶水,请乌鸦喝了个够。

1.单项选择题

本文写了_________和________之间发生的事。

A.乌鸦 燕子

B.乌鸦 猴子

C.燕子 猴子

正确答案:B

2.在文中找合适的词选择填空。

一( )水------

正确答案:一( )水------桶

一( )办法------

正确答案:一( )办法------个

一( )石子------

正确答案:一( )石子------颗

一( )乌鸦------

正确答案:一( )乌鸦------只

一( )井 ------

正确答案:一( )井 ------口

3.老办法为什么不行了?( )

A.因为乌鸦年纪大了,行动缓慢。

B.井里水多,用石子是升不上来的,情况变化了,方法也要跟着变。

C.因为有猴子用桶打水的新方法。

正确答案:B

4.乌鸦的老办法是什么?( )。

A.就把小石子一颗一颗衔到井里。

B.用桶打水。

C.请猴子帮忙。

正确答案:A

篇2:老办法不管用了阅读答案

老办法不管用了阅读答案

一个炎热的夏天,乌鸦出门去旅游。路上,火辣辣的太阳晒得它口干舌燥。它决定休息一下,喝口水,歇歇力,于是就收起翅膀,在路边的一个村口停了下来。

说来奇怪,乌鸦从村前找到村后,竟找不到一滴水。村后原有一条小溪,由于天气干旱,早已干涸得没有水了。

这时候,迎面飞来一只花喜鹊。乌鸦问 喜鹊老兄 这儿有水吗 花喜鹊回答说 这儿村民用的是井水 村村有口井 只是井很深 得想个办法才能喝到 乌鸦说 这个我有经验 它心里想:以前我喝瓶子里的`水,瓶子里也是很深的,丢些小石子,水就涨上来……

它来到井边看,井水果然很深。于是,就衔来石子,一块一块丢进井里。它一直忙到太阳下山,也没有见到井水往上涨。

又累又渴的乌鸦回到村口,始终没有喝到一滴水。它叹息着:“唉,唉!老办法怎么不管用啦?”

(1)认真读短文,给没有标点的地方加上正确的标点。

(2)在下面几个题目中选一个恰当的填在短文前面的横线上。

①乌鸦的经验 ②乌鸦喝不到水 ③乌鸦第二次喝水 ④老办法不行了

(3)用“——”找出中心句。

(4)根据乌鸦找水地点的变换,用“‖”把短文分为四段。概括每段的段意。

(5)这则寓言告诉我们一个什么道理。

【参考答案】

(1):“,?”:“,。,。”:“。”

(2)①

(3)它叹息着:“唉,唉!老办法怎么不管用啦?

(4)第一段为第一层:乌鸦出门旅行在村子停下为找水喝。

第二段为第二层:乌鸦在村子里面没找到水。

第三层为第三段:乌鸦和喜鹊交谈村子里面哪里有水。

第四五段为第四层:乌鸦用她的老办法并没有喝到水。

(5)对待困难,解决问题不能一成不变,要学会创新和变通,这样才能成功。

篇3:老办法不管用了现代文阅读答案

老办法不管用了现代文阅读答案

一只乌鸦口渴了,飞出树林找水喝,在村中遇到了猴子。猴子告诉它:“村子的井里有水。”

猴子走了,乌鸦找到了那口井,就把小石子一颗一颗衔到井里,可是衔了好久,还不见水升上来。

这时候,猴子到井边来打水,看到乌鸦用这种方法喝水,哈哈大笑,说:“你用这种办法喝瓶子里的水是可以的,喝井里的水就不行啦!”

说完,猴子很快打了一桶水,请乌鸦喝了个够。

1.单项选择题

本文写了_________和________之间发生的事。

A.乌鸦 燕子

B.乌鸦 猴子

C.燕子 猴子

正确答案:B

2.在文中找合适的.词选择填空。

一( )水------

正确答案:一( )水------桶

一( )办法------

正确答案:一( )办法------个

一( )石子------

正确答案:一( )石子------颗

一( )乌鸦------

正确答案:一( )乌鸦------只

一( )井 ------

正确答案:一( )井 ------口

3.老办法为什么不行了?( )

A.因为乌鸦年纪大了,行动缓慢。

B.井里水多,用石子是升不上来的,情况变化了,方法也要跟着变。

C.因为有猴子用桶打水的新方法。

正确答案:B

4.乌鸦的老办法是什么?( )。

A.就把小石子一颗一颗衔到井里。

B.用桶打水。

C.请猴子帮忙。

正确答案:A

小说阅读情节题答题方法及技巧

情节是小说最基本的构成部分。备考时要关注与情节有关的小说的结构、线索、情节的叙述角度(人称)、叙述方式等等。

(1)结构:短篇小说的结构一般分为开端、发展、、结局、尾声。

①就全文来说有一波三折式。作用是引人入胜,扣人心弦,增强故事的戏剧性、可读性。

②就开头结尾来说有首尾呼应式。作用是使结构紧密,故事情节完整,表现人物性格命运,卒章显志。

③就开头来说有倒叙式(把结局放到开头来写),如《祝福》,先写祥林嫂的死,然后再写祥林嫂是怎样一步步被封建礼教逼向死亡之地的。作用:起到制造悬念的作用。

④就中间来说,可以插叙;可以过渡,承上启下(概括上文某一内容,引起对下文的什么内容的叙写);总领下文;总结上文;埋下伏笔;铺垫蓄势;详略结合;充实内容

⑤就结尾来说有戛然而止,留下空白式。此外,还有出人意料式、悲剧、喜剧式等。

(2)线索:小说的线索是贯穿全篇的中心事物或事件,整理小说情节脉络时,要以小说的线索为关键词去寻找。可作线索的有:事、物、人、情、时间、空间。有时在关注小说的题目也可以是线索。

(3)情节的叙述角度:要关注第一人称叙述和第三人称叙述的区别。两者相比较,第一人称叙述(“我”)使小说故事更具真实感和冲击力。

人称的作用一般如下:

第一人称:叙述亲切自然,便于直接自由地表达思想感情,给读者以真实感;。

第二人称:便于感情交流,拉近与读者的距离,增强文章的抒情性和亲切感,可使作者的态度更鲜明。

第三人称:描写不受时空限制,反映现实比较灵活自由,客观冷静,便于叙事和议论,展示人物心理。

(4)情节概括题的问答模式

①一句话概括情节式

答案主要用概括性的语句表述小说的主要情节,一般形式是:什么人在什么时间,什么地点,做了什么事情。如有必要,可再加上该事情的结果和产生的影响。

②分点概括情节式

一般根据小说发展的阶段性进行概括,如①妻子发现丈夫偷拿面包。②丈夫撒谎掩饰。③妻子替丈夫圆谎。④第二天晚餐,妻子多分了面包给丈夫。

(6) 小说中某一重要情节(细节)有以下作用

①主题。其作用一般是点题或突出主题。

②形象。或是发展了人物性格,或是表现了人物性格。

③情节。照应前文某个情节或标题、为后文某个情节做铺垫,推动了故事情节的发展,卒章显志等等。

④另外还可以为下文埋下伏笔;制造悬念,引人入胜等作用。

(7)小说的叙事手法的作用

①顺叙:能按某一顺序(时间或空间)较清楚地进行记叙。叙事有头有尾,条理清晰。

②倒叙:倒叙往往先交代小说的结局或中间情节,然后再去追溯故事如何一步步发展至此。造成悬念,引人入胜,激发阅读兴趣;避免叙述的平板单调,使情节叙述更曲折更丰富,增加阅读趣味。

③插叙:插叙使文章情节宕开一笔,增强了文章内容的丰富性和阅读的趣味性;对主要情节或中心事件作必要的铺垫照应;对情节起补充、衬托作用,补充介绍与文章题旨相关的背景和情节,或交代事情的来由或原因,或使人物现象更丰满;更好地突出小说的主旨。

④补叙:对上文内容加以补充解释,对下文做某些交代。

⑤平叙:(指叙述两件或多件同时发生的事)使头绪清楚,照应得体。

阅读理解题解题方法

1、上下联系。将问题放在上下文中思考。此方法适用于理解词义;理解含义深刻句子;找近义词、反义词等。

2、换位思考。就是让我们与作者进行角色互换,站在作者的立场上思考问题并做出回答。此方法适用于问答以及体会作者的思想感情等。

3、联系生活。即从文本中跳出来,把思维的范围再扩大,想想与此有联系的东西:如学过的课文、知识的积累、生活经验是否可帮助自己解题。此方法特别适用于谈自自己的感想、体会或者理解含义深刻的句子类题目。

4、立足中心。这是解答阅读题最不能忽视的一种方法。从文章中心出发来思考每一个问题,答案就有了落脚点。

篇4:用老办法喝水不管用了阅读训练及答案

用老办法喝水不管用了阅读训练及答案

一个炎热的'夏天,乌鸦出门去旅行。路上,火辣辣的太阳晒得它口干舌燥。它决定休息一下,找口水喝,歇歇脚,于是就收起翅膀,在路旁的一个村口停了下来。

说来奇怪,乌鸦从村前找到村后,竟找不到一滴水。村后的一条小溪,由于天气干旱,已经干了。

这时,迎面飞来一只喜鹊。乌鸦问( )喜鹊老兄( )这儿有水吗( )花喜鹊回答()这儿用的水是井水( )只是井底很深( )乌鸦说:“这个我有经验。”它想:“以前我喝水喝不着,瓶子很深,丢些小石子,水就涨上来啦……”

它来到井边一看,水井果然很深,于是就衔来石子,一块一块填进井里。它一直忙到太阳下山,也没见井水涨上来。

又渴又累的乌鸦回到村口,始终没喝上一滴水,它叹息着:“唉!老办法不管用啦?”

1.根据内容,在括号内填上正确的序号。

( )没找到水

( )想找水喝

( )没喝上水

( )用老办法喝水。

A.2 1 4 3

B.2 4 1 3

C.1 4 2 3

D.4 3 2 1

2.给( )内加上恰当的标点符号。

A.:“ , 。” :“ 。 。”

B.“ , 。” “ , 。 ”

C.:“ , ?” :“ , 。”

3.读了短文,你受到了什么启发?

A.在生活中遇到事情不能只靠自己想办法,要懂得和他人求助。

B.在生活中遇到事情不能一成不变沿用老办法,要善于创新。

C.在生活中遇到事情不能相信经验,要用科学的方法解决问题。

4.“乌鸦忙活了半天,一口水都没有喝着。”你能由这句话联想到一句歇后语吗?

答:

答案:

1.A

2.C

3.B

4.竹篮打水一场空

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